Tormenta de Ideas / estimulación: Adivine el tópico de la clase de hoy. ¿Qué le sugieren las imágenes a continuación?

Tiwanaku - 850 Bolivia

La Chascona - 1955 Santiago

de Chile, Chile

Hotel Park Sao Clemente

1948 - Río de Janeiro

Palacio de la Plata - 1883

Argentina

Universidad de Cartagena -

1603 Colombia

Castillo de la REal Fuerza -

1577 - Cuba

Catedral de Quito - 1550

Ecuador

Chichen Itzá - 1510 México

Título: La Arquitectura y su influencia en

Latinoamérica

Domain: Time and Space

Topic: Historical Architecture

COGNITIVE OBJECTIVE

1. Know types of historical architecture in Spanish speaking countries.

2. Apply the knowledge and language skills to real-life settings.

COGNITIVE SAMPLES OF BEHAVIOR

1. Identify historical architectural types/buildings in Spanish speaking countries (e.g. palace, castles, bridges,

forts, etc. - no religious buildings!).

2. Describe their architectural features.

3. Discuss their value to Spanish speaking countries’ society (e.g. preservation, tourist or pilgrimage site, etc.).

Dominio: Tiempo y Espacio Tópico: Arquitectura Histórica

OBJETIVO COGNITIVO

1. Conocer tipos de arquitectura histórica en los países hispanohablantes.

2. Aplicar los conocimientos y habilidades del lenguaje a situaciones de la vida real.

MUESTRAS COGNITIVAS DE CONDUCTA

1. Identificar típicas edificaciones históricas arquitectónicas en los países hispanohablantes (por ejemplo,

palacio, castillos, puentes, fuertes, etc - no hay edificios religiosos)!.

2. Describir sus características arquitectónicas.

3. Discutir su valor social para los países hispanohablantes (por ejemplo, la preservación, el turista o lugar de

peregrinación, etc.)

Tormenta de Ideas / estimulación

Estimulación: ¿Con qué asocia usted el nombre de este tópico?

(Aplique el vocabulario, frases y expresiones adquiridos previamente)

La Arquitectura y su influencia en Latinoamérica

Discutamos el vocabulario nuevo Identifique las palabras con sus definiciones coincidentes en la parte inferior.

Banco de Palabras

juntar, descartar, responsable, sujetarse, núcleo, descansar, ocupante, caballitos, amontonar, eliminar, sensato, acoplarse, barra, yacer, arrendatario, carrusel, rentador, suspenderse, centro, empalmarse, cuidadoso, excluir, arrimar,

rascacielos: Los rascacielos son edificios de gran altura y muchos pisos. tiovivo: El tiovivo es un recreo de feria que consiste en varios asientos colocados en un círculo giratorio. inquilino: Los inquilinos del futuro desearán vivir en edificaciones construidas con alta tecnología. reposar: La estructura de ese edificio reposa sobre un plano inclinado. eje: La estructura de ese edificio reposa sobre un eje central. engancharse: Los pisos de ese edificio de alta tecnología se enganchan a un eje central. concienzudamente: Hay que pensar concienzudamente acerca de la futura densidad de población de este planeta. prescindir: Colani prescindió de los pasillos por considerarlos espacio inutilizable. apiñar / apilar: Colani apiñó las instalaciones principales en un cilindro giratorio.

¿QUÉ ES LA ARQUITECTURA?

La arquitectura se define comúnmente como arte y técnica de proyectar, diseñar edificios, estructuras y espacios; y construirlos para el uso del hombre. El término «arquitectura» proviene del griego αρχ (arch, cuyo significado es ‘jefe’, ‘quien tiene el mando’), y τεκτων (tekton, es decir, ‘constructor’ o ‘carpintero’). Así, para los antiguos griegos el arquitecto era el jefe o director de la construcción y la arquitectura la técnica o arte de quien realizaba el proyecto y dirigía la construcción de los edificios y estructuras, ya que la palabra Τεχνη(techne) significa ‘saber hacer alguna cosa’. De ella proceden las palabras «técnica» y también «tectónico» (‘constructivo’). La arquitectura es considerada «arte» desde el momento en que conlleva una búsqueda estética. No obstante, las definiciones de arquitectura son tantas como teóricos y arquitectos las han intentado.

Eche una ojeada al concepto de ARQUITECTURA

Reflexiones sobre ESPACIO y LUGAR en ARQUITECTURA

Del latín “spatium” se refiere a la materia, terreno o tiempo que separa dos puntos. El ESPACIO puede ser temporal o físico.

Del latín dialectal “lucaris” se refiere a un pequeño claro sagrado del bosque; a espacio ocupado.

Según las definiciones y el origen de las dos palabras, ambos conceptos indican que el LUGAR es el ESPACIO ocupado; o sea habitado, lo que sugiere a la vez la idea de poblado, región o país. Esto acrecienta la idea del elemento “hombre” en el espacio. Por lo tanto, el concepto de ESPACIO gana valor por la simple presencia del hombre. El significado de espacio se funde con el de lugar, una vez que las dos categorías no pueden ser comprendidas una sin la otra. Lo que comienza como un espacio indiferenciado, se transforma en un lugar a medida que lo conocemos mejor y lo dotamos de valor. El espacio se transforma en lugar a medida que adquiere definición y significado, cuando el espacio nos es enteramente familiar, se torna en lugar.

Reflexiones sobre ESPACIO y LUGAR en ARQUITECTURA

Vea el vídeo y trate de entenderlo

Práctica Guiada: Use la palabra correcta.

1. El vídeo nos propone que (_ ) un rascacielos en el que cada uno de sus 80 pisos gira sobre sí mismo ( _ ). 2. El aspecto de este edificio ( _ ) de acuerdo al deseo de sus inquilinos. 3. La ( _ ) del paisaje desde este rascacielos siempre será diferente. 4. El arquitecto italiano David Fisher ( _ ) este edificio de torres dinámicas. 5. El ( _ ) y ( _ ) de este rascacielos es constante. 6. La velocidad de ( _ ) de cada planta depende del inquilino quien la ( _ ) de acuerdo a su deseo. 7. La ( _ ) de este tipo de rascacielos constituye una novedosa idea para la construcción de edificios ecológicos y energéticamente autosuficientes por su ( _ ) de energía ( _ ). 8. El concepto de este tipo de edificación es que ellos ( _ ) la energía del sol y el viento; para ello ( _ ) de 79 turbinas eólicas entre cada piso ( _ ) por paneles solares que ( _ _ ) en el techo.

Imagine un rascacielos en el que cada uno de sus 80 pisos gira sobre sí mismo de forma independiente. A primera vista se parece a un enorme tornado, o a un gran tiovivo de aspecto cambiante desde el que sus inquilinos jamás verán el mismo paisaje. Así son las torres dinámicas ideadas por el arquitecto italiano David Fisher que serán construidas en Dubai, Moscú y tal vez Nueva York. Es el primer edificio que gira, se mueve y cambia de forma constante; nunca parece el mismo. Cada una de las plantas gira a una velocidad escogida por el inquilino. Pero la gran particularidad de estos rascacielos es que se presentan como los primeros ecológicos y energéticamente autosuficientes, ya que generan electricidad tomando energía del sol y el viento, gracias a las 79 turbinas eólicas dispuestas horizontalmente entre cada piso a las que se unen los paneles solares instalados en el techo.

Práctica Guiada: Use la palabra correcta.

9. David Fisher ( _ ) este tipo de edificios porque ( _ ) que los rascacielos sufren los efectos del viento.

10. El ( _ ) del viento fue la primera idea de Fisher.

11. El ( _ ) de la naturaleza en lugar de la ( _ ) contra ella es uno de los principios éticos de Fisher.

12. En su proyecto David Fisher ( _ ) turbinas eólicas entre los pisos.

13. Fisher ( _ ) de un modo rápido y limpio: en su método el ( _ ) de la estructura y el ( _ ) de los pisos se encuentran en un eje central.

14. La ( _ ) de las estructuras de los pisos se hace en Italia.

Comencé con este proyecto sabiendo que los rascacielos sufren los efectos del viento, y me dije: “¿Por qué no usar el viento?, ¿Por qué no beneficiarnos de la naturaleza en lugar de luchar contra ella? ¡Vamos a usar el viento!”. Por eso decidí poner turbinas eólicas colocadas entre los pisos horizontalmente. A eso se une un nuevo método de construcción más rápido y limpio. Toda la estructura reposa sobre un eje central, en el que se engancharán los pisos, estructuras prefabricadas que llegarán listas desde Italia. Está previsto que tanto la torre de 80 pisos de Dubai como la de Moscú estén terminadas a finales del 2010. Si está interesado ya hay una lista de inscripción para futuros compradores.

Vea el vídeo y trate de entenderlo

Práctica Guiada: Use la palabra correcta. 15. Nuestro ( _ ) futuro deberá ser ( _ ) acerca de la densidad de población de este planeta.

16. El hecho no es que haya la ( _ ) de la ( _ ) pero si algo necesita ser pequeño lo mejor es que en ello haya ( _ ).

17. Colani ( _ ) en su diseño ( _ ) la ( _ ) “Casa Rotor”, cuya ( _ ) es altamente reconocida.

18. El ( _ ) de la casa rotor de Colani tiene 36 metros cuadrados, dimensiones que ( ___ __ ) al tamaño de dos garages.

19. Colani ( _ ) a la idea de que los metros cuadrados disponibles ( _ ) el tamaño de la huella de la casa.

20. El truco de Colani fue ( _ ) del espacio inutilizable como el de los pasillos y de esa manera lograr el ( _ ) de las instalaciones principales en un cilindro giratorio. En el futuro tendremos que pensar concienzudamente acerca de la densidad de población de este planeta. No es necesariamente mejor que sean pequeños, pero si son pequeños e inteligentes es mucho mejor. La visión de futuro de Colani a la que llama “Casa Rotor” hace que lo pequeño sea altamente eficiente. Diseñó una casa que sólo ocupa 36 metros cuadrados, el tamaño aproximado de dos garages, pero hizo que pareciera mucho más grande. Ideamos un recurso para que los metros cuadrados disponibles dupliquen el tamaño de la huella de la casa. ¿El truco? Colani prescindió del espacio inutilizable como el de los pasillos, y apiñó las instalaciones principales en un cilindro giratorio.

Práctica Guiada: Use la palabra correcta.

21. Nadie hizo nada parecido con ( _ ). 22. Un dormitorio pequeño, una cocina y un baño fueron ( _ ) en el interior del cilindro. 23. Para la ( _ ) de la cena hay que ( _ ) en el rotor “cocina”; para dormir ( ___ ___ ) “dormitorio”; si uno ( _ ) aceder al baño sólo tiene que accionar el rotor e indicar la instalación. 24. La ( _ ) de la casa radica en su ( _ ), - afirma Colani. 25. La ( _ ) del espacio se logra por ( _ ) de más casa. 26. Una casa rotor grande se logra con el ( _ ) o ( _ ) de varias casas rotor. 28. La ( _ ) de Colani es que su casa pequeña sea la ( _ ) de ideas grandes, y la ( _ ) a otros diseñadores para que ( _ ) sus propios diseños. 29. El ( _ ) de Colani es que un buen diseño ( _ ) profundamente sobre la gente que lo habita, y eso es lo que él ( ___ ___ ) lograr desesperadamente. 30. Colani quiere hacer que la gente ( _ ), que su ( _ ) sea ( _ ), ( _ ) e ( _ ).

Nadie hizo nada parecido anteriormente. En el interior del cilindro diseñó un dormitorio pequeño, una cocina y un baño. Si quieres preparar la cena, marca la cocina; para dormir una siesta, marcas el dormitorio; si quieres bañarte, marcas el baño. Es la casa grande más pequeña del mundo. Y se puede expandir el espacio añadiendo más casas. Pueden apilarse o agruparse para hacer una casa grande hecha con casas rotor. Colani espera que su casa paqueña inspire ideas grandes y estimule a otros diseñadores a proponer sus propios diseños. Estoy convencido de que un buen diseño tiene una influencia profunda sobre la gente que lo habita, y eso es lo que me propongo lograr desesperadamente. Hacer que la gente sea mejor de lo que es, haciendo que vivan en hogares maravillosos, tranquilos e inspiradores.

Aplicación: Haga clic en los tópicos

1. Sobre la base de la información previa aplique los conceptos ESPACIO y LUGAR en las obras seleccionadas por usted en su búsqueda. Concéntrese en tópicos de

ARQUITECTURA HISTÓRICA y exponga sus conclusiones al grupo y formule una pregunta para discutir.

Haga clic aquí para seleccionar el país latinoamericano de su preferencia y encontrar la información más temprana sobre la obra arquitectónica expuesta. 2. Imagine que usted es un guía de turismo y tiene como tarea exponer a los visitantes las principales virtudes de la edificación seleccionada por usted.

Arquitectos por época Aquitectura por ciudades

Arquitectura por países Arquitectura por edificios

Aplicación: Haga clic en los tópicos

3. Haga clic aquí para ver Catálogos de Arquitectura

y comente su impresión de acuerdo a los conceptos de espacio y lugar tratados en clase.

4. Haga clic aquí para ver los 7 edificios más altos

del mundo.

Retroalimentación

❏ Discusión y análisis de los errores del lenguaje cometidos en clase.

❏ Recomendaciones para erradicar errores del lenguaje.

Retroalimentación

Conclusiones

Exprese su consideración

acerca del logro de los objetivos de

esta clase

Negativo

Positivo

¿Tiene alguna pregunta?

Exprese cualquier sugerencia acerca de tópicos y temáticas que desearía ver en clase.

Tarea

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