LA ATENCIÓN EDUCATIVA AL ALUMNADO MARROQUÍ EN ANDALUCÍA

LA ATENCIÓN EDUCATIVA AL ALUMNADO MARROQUÍ EN ANDALUCÍA

Casablanca, 1 de octubre de 2009

ALUMNADO ESCOLARIZADO EN ANDALUCÍA. 2009/10

ALUMNADO DEALUMNADO DE ORIGENORIGEN

EXTRANJEROEXTRANJERO 110.869110.869

ALUMNADO TOTALALUMNADO TOTAL

1.1.668.441668.441

1.668.441

110.869 (6,65%)

EVOLUCIÓN DEL ALUMNADO DE ORIGEN EXTRANJERO EN ANDALUCÍA

110.089

6.239

106.065

92.193

78.15466.068

55.45347.569

34.818

22.30214.497

10.9870

20.000

40.000

60.000

80.000

100.00098-99

99-00

00-01

01-02

02-03

03-04

04-05

05-06

06-07

07-08

08-09

09-10

PRINCIPALES PAÍSES DE PROCEDENCIA DEL ALUMNADO DE ORIGEN EXTRANJERO 2008/09

11.352

12.2606.150

37.70322.748

6.300

4.6922.544

2.316

Marruecos

Rumanía

Reino Unido

Argentina

Ecuador

Colombia

China

Alemania

Resto denacionalidades

ALUMNADO MARROQUÍ DEL TOTAL ALUMNADO EXTRANJERO 08/09

18%

82%

ALUMNADO EXTRANJERO

ALUMNADO MARROQUÍ

TOTAL ALUMNADO EXTRANJERO 106.065

TOTAL ALUMNADO MARROQUÍ: 22.748

DISTRIBUCIÓN PROVINCIAL DEL ALUMNADO MARROQUÍ EN ANDALUCÍA 08/09

DISTRIBUCIÓN POR ETAPA EDUCATIVA ALUMNADO MARROQUÍ 08/09

Idiomas,

Artísticas y

Deportivas

187 (1%)Adultos

6.395 (28%)

Bachillerato y

Formación

Profesional

885 (4%)

Secundaria

4.540 (20%)

Infantil y

Primaria

10.511

(46%)

E. Especial

130 (1%)

LA LEY DE EDUCACIÓN DE ANDALUCÍA

Ley 17/2007, de 10 de diciembre

Título III: Equidad en la Educación

Artículo 113. Principios de equidad.

• normalización

• inclusión escolar y social

• flexibilización

• personalización de la enseñanza

• coordinación interadministrativa

LEY DE EDUCACIÓN DE ANDALUCÍA

II Plan Integral para la Inmigración en

Andalucía(2006-2009)

II Plan Integral para la Inmigración en Andalucía(2006-2009)

ÁREAS DE INTERVENCIÓN

1. SOCIO-EDUCATIVA 2. SOCIO-LABORAL

3. SOCIO-SANITARIA

4. INCLUSIÓN Y BIENESTAR SOCIAL

5. EQUIPAMIENTO, VIVIENDA Y ALOJAMIENTO

6. CULTURA, OCIO Y PARTICIPACIÓN

7. ATENCIÓN JURÍDICA

8. FORMACIÓN

9. INVESTIGACIÓN

10.SENSIBILIZACIÓN SOCIAL

11.COOPERACIÓN AL DESARROLLO

ÁREA SOCIO-EDUCATIVA

LÍNEAS DE ACTUACIÓN

• Acogida e integración del alumnado inmigrante.

• Mantenimiento de las culturas de origen.

• Enseñanza del español como lengua vehicular.

II Plan Integral para la Inmigración en Andalucía (2006-2009)

ÁREA SOCIO-EDUCATIVA

LÍNEAS DE ACTUACIÓN

• Acogida e integración del alumnado inmigrante.

• Mantenimiento de las culturas de origen.

• Enseñanza del español como lengua vehicular.

II Plan Integral para la Inmigración en Andalucía (2006-2009)

GUÍA DE PROGRAMAS Y RECURSOS

GUÍA DE PROGRAMAS Y RECURSOS

PLAN DE ACOGIDA

MEDIACIÓN INTERCULTURAL

SERVICIO DE TRADUCCIÓN

AULAS TEMPORALES DE ADAPTACIÓN LINGÜÍSTICA

APOYO LINGÜÍSTICO

AULA VIRTUAL

DE ESPAÑOL

MANTENIMIENTO DE CULTURAS DE ORIGEN

LENGUA ÁRABE Y CULTURA MARROQUÍ

ELABORACIÓN DE MATERIALES

JKLMNOهQ اSKT

GRACIAS POR SU ATENCIÓN

MERCIE DE VOTRE ATTENTION

LA ATENCIÓN EDUCATIVA AL ALUMNADO MARROQUÍ

EN ANDALUCÍA

AURELIA CALZADA MUÑOZDIRECTORA GENERAL DE PARTICIPACIÓN E

INNOVACIÓN EDUCATIVA