La Biología Es Una Ciencia Muy Antigua

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La biología es una ciencia muy antigua (Aristótele s 384 a 322 a.C). La biología como conocimiento organizado , emezó en !recia (!aleno "3" a 2## $.C). Aristóteles y %aracelso  “todos los animales y vegetales por más complicados que sean, están constituidos por unos pocos elementos que se repiten encada uno de ellos” DEFINICION: %ro&iene de los &ocablos griegos bios = vida y logos = tratado. Etimológicamente, Biología es el estudio de la vida 's la ciencia ue estudian las mltiles *ormas ue ueden adotar los seres &i&os. +$A- Es la cualidad que distingue a un ser vital y funcional de un cuerpo muerto. e relacionan con el medio, (es una arte de las CC//). Citología 0icología 1istología Anatomía, siología y la embriolog ía, etc. ¿CIENCIA? on conocimientos cientícos ue caracteriza or- er &ericables e allan suetos a re&isión. La ciencia se a ido construyendo a tra&5s de rocedimientos ordenados ue incluyen- OBSERVACIÓN: conocer la naturaleza sin inter*erir en el *enómeno ue se analiza. '.- el crecimiento *ísico de los ni6os correlacionando con la e&olución del eso, talla y 7 de los uesos.

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La biología es una ciencia muy antigua (Aristóteles 384 a 322 a.C).

La biología como conocimiento organizado , emezó en !recia (!aleno"3" a 2## $.C).

Aristóteles y %aracelso

 “todos los animales y vegetales por más complicados que sean, están

constituidos por unos pocos elementos que se repiten encada uno de ellos”

DEFINICION:

%ro&iene de los &ocablos griegos bios = vida y logos = tratado.

Etimológicamente, Biología es el estudio de la vida

's la ciencia ue estudian las mltiles *ormas ue ueden adotar los seres&i&os.

+$A-

Es la cualidad que distingue a un ser vital y funcional de un cuerpo muerto.

e relacionan con el medio, (es una arte de las CC//).

Citología

0icología

1istología

Anatomía, siología y la embriología, etc.

¿CIENCIA?

on conocimientos cientícos ue caracteriza or-

er &ericables

e allan suetos a re&isión.

La ciencia se a ido construyendo a tra&5s de rocedimientos ordenados ue

incluyen-

OBSERVACIÓN: conocer la naturaleza sin inter*erir en el*enómeno ue se analiza.

'.- el crecimiento *ísico de los ni6os correlacionando con la e&olución deleso, talla y 7 de los uesos.

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EXPERIEN!ACIÓN: el estudio de los *enómenos ero bao lascondiciones ue imone el cientíco.

'.- la restricción del 9cido *ólico en la dieta de ratas embras correlacionadacon la aarición de mal*ormaciones en el tubo neural de sus roductos

Alg"na# ca$acte$%#tica# &"e la ciencia 'o#ee:

%arte de los ecos, Analiza y busca conocer los elementos, y a tra&5s de ellosir a la totalidad, clara y recisa, comunicable, +ericable, istem9tica,ordenada, !eneral, :tiliza un lenguae, cientíco, elicati&a, redicti&a,abierta, til

P$inci'io# (%#ico# ) &"%mico#

  Rigen lo# (enómeno# *e la +i*a

 

Se '"e*en e-'lica$ me*iante e#to# '$inci'io# lo# (enómeno#  Sin postular cierta fuerza vital misteriosa y única.

 

Fenómeno# com'le.o# *e la +i*a '"e*en '$o*"ci$#e en "nt"/o *e en#a)o

BIO01NESIS

/o arece aber ececiones a la idea general de ue “todo organismo vivo

 procede de otro”.

1abía la idea de ue grandes organismos udieran nacer or generaciónesont9nea (siglo ;+)

Louis %asteur y otros, aortaron ruebas con&incentes de ue tamoco odíanoriginarse en substancias inertes, or generación esont9nea(microorganismos)

Ca$acte$%#tica# *e lo# #e$e# +i+o#2

OR0ANI3ACIÓN ESPEC4FICA

!o*o# lo# #e$e# +i+o# e#t5n (o$ma*o# 'o$ c6l"la# como "ni*a*e#

7a# c6l"la# '"e*en o$gani8a$#e 'a$a (o$ma$:

  !e.i*o#

 

Ó$gano#

A'a$ato# o #i#tema# )

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O$gani#mo# com'le.o#

!o*a la +i*a #e /a#a en la &"%mica, la c"ali*a* *e la +i*a #"$ge en elni+el cel"la$ ) *e all% en a*elante +an #"$gien*o ni+ele# ca*a +e8alto#:

<tomo y artícula subatómica.

0ol5cula

=rganelo

C5lula

>rgano

istema

=rganismo multicelular

'secie

%oblación

Comunidad

'cosistema

?ios*era

E!ABO7ISO:'s el conunto de todas las reacciones uímicas mediada or una enzima.

 'isten dos *ases-

A/A?=L0= *ase de síntesis o construcción, or eemlo síntesisde roteínas.

CA@A?=L0= *ase de degradación ara la obtención de laenergía, or eemlo la utilización de la glucosa ara generarenergía

 

9OEOS!ASIS:

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