La Caseta- Llistat d'activitats · Donar a conèixer el funcionament de la planta de triatge...

3/5/2018 La Caseta- Llistat d'activitats

http://www.girona.cat/lacaseta/recursoseducatius/activitats_llista_imprimir.php 1/176

La Caseta- Llistat d'activitats

1 - Visites a serveis ciutadans: la potabilitzadora d'aigua

És una visitaguiada a la plantapotabilitzadoraper mostrar eltractament del'aigua delsnostres rius, queinicialment noreuneix lescondicionssanitàries per serconsumida,perquè arribi aésser potable.

Aprofitant la instal·lació d’unes plaques solars a la plantapotabilitzadora, es complementa l’activitat amb unaexplicació sobre l’aprofitament de l’energia solar per a lageneració d’energia.

Amb aquesta activitat es volen treballar els valors d'estalvi,esperit crític i responsabilitat amb el medi.

Material didàctic: llibret sobre la potabilitzadora,fitxes de treball i PowerPoint.

Condicions generals de participació al programa deRecursos Educatius

Objetius: Conèixer com es realitza a Girona la canalització, lapotabilització i el transport de l'aigua fins que arriba a serconsumida.

Entendre la importància de la planta potabilitzadora.Prendre actituds conscients i responsables de cara a l'estalvi

d'aigua.

Adreçat a: cicle superior d'educació primària, educació secundàriaobligatòria i postobligatòria i adults

Condicions: Durada aproximada: 1 hora 30 minuts. Nombre d'alumnes per grup: grup/classe

Condicions: Hi ha un límit de grups per participar en aquestaactivitat,en el cas que no es puguin atendre totes les demandess'establiran uns criteris de priorització.

Calendari: durant tot l'any, dimarts i dijous, matí

Lloc: planta potabilitadora d'aigua de Montfullà

Preu: Gratuït per als grups de Girona, Salt, Sarrià de Ter, Sant Julià deRamis, Bescanó, Vilablareix i Quart. 61,71€ per als grups de foraGirona

Ingrés al cc de l'Ajuntament de Girona núm. 2100 0002 580201704535 una setmana abans de l'activitat.

Inscripcions (o

sol·licituds)

Cal trucar a la Caseta-Serveis Educatius per reservar dia i hora,amb un mínim de 15 dies d'antelació sobre la data prevista per ala realització de l'activitat.

Per mésinformació:

La Caseta-Serveis Educatius. Tel. 972 221 866

Organitza: Ajuntament de Girona. La Caseta-Serveis Educatius, encol·laboració amb Aigües Girona, Salt i Sarrià de Ter SA

2 - Visites a serveis ciutadans: la incineradora de residus sòlids urbans "TEMPORALMENT NO ES POT VISITAR PEROBRES"

És una visitaguiada a laplantaincineradorade Gironaamb l'objectiude mostrar eltractamentque segueix lafracció de lesescombrariesque no esrecullenselectivament.Es planteja laproblemàtica

dels residus, la gran quantitat que en produïm i la sevacomposició, i es promouen actituds responsables.

Amb aquesta activitat es volen treballar els valors dereciclatge, estalvi i responsabilitat amb el medi

Material didàctic: llibret sobre la incineradora, fitxesde treball, dossier per al professorat i PowerPoint.


Objetius: Conèixer un dels serveis que fan possible el funcionament dela nostra ciutat.

Conèixer la composició dels residus sòlids urbans i laproblemàtica que comporten.

Conèixer l'impacte de la incineradora com un tractamentfinalista, en relació amb altres.

Conèixer el procés de la incineració.Adonar-se que, individualment, es pot contribuir a reduir la

producció de residus, mitjançant conductes estalviadores, totpotenciant-ne la reutilització i el reciclatge.


Condicions: Durada aproximada: 1 hora 30 minuts Nombre d'alumnes per grup: grup/classe


Calendari: durant tot l'any, de dimarts a dissabte

Lloc: Planta incineradora de residus sòlids urbans. Paratge deCampdorà s/n.

Com arribar-hi

Preu: Gratuït per als grups de Girona, Salt i Sarrià de Ter. 61,71€ perals grups de fora Girona

Ingrés al cc de l'Ajuntament de Girona núm. ES40 2100 0002 580201704535 una setmana abans de l'activitat.

Inscripcions (o

sol·licituds)




Organitza: Ajuntament de Girona, La Caseta-Serveis Educatius, encol·laboració amb TRARGISA

3 - Visites a serveis ciutadans: la deixalleria

És una visita guiada a la deixalleria per mostrar com podemutilitzar aquest servei, quins productes poden ser admesos iquin destí tindran un cop recollits. Planteja la importància dela recollida selectiva i la problemàtica dels residus especials.

Objetius: Conèixer els residus sòlids urbans i la problemàtica quecomporten.

Comprendre la importància de la recuperació i la recollidaselectiva.



L’alumnat potdur materialsdiversos derebuig perdipositar enels diferentscontenidorsde ladeixalleria.

Amb aquestaactivitat es

volen treballar els valors de reciclatge, estalvi iresponsabilitat amb el medi.

Material didàctic: fitxes de treball i PowerPoint. I elJoc del Metall en préstec.


Conèixer la composició de les deixalles i els materials quepoden ésser admesos a la deixalleria, i quin destí tindran aquestsproductes.

Prendre consciència de la importància de les actitudsindividuals per contribuir a reduir la producció de residus.Potenciar els hàbits de recuperació, reciclatge i estalvi.

Adreçat a: cicles mitjà i superior d'educació primària, educació secundàriaobligatòria i postobligatòria i adults

Condicions: Durada aproximada: 1 hora Nombre d'alumnes per grup: grup/classe


Calendari: durant el curs escolar, de dilluns a dissabte, de 10 h a 20 h;diumenges, de 10 h a 14 h; festius entre setmana, tancat

Lloc: Deixalleria de Girona. Carrer Joan Torró i Cabratosa, 7 (MasXirgu).

Com arribar-hi: L5

Preu: Gratuït per als grups de Girona. 41,14€ per als grups de foraGirona


Inscripcions (o

sol·licituds)




Organitza: Ajuntament de Girona, La Caseta-Serveis Educatius, encol·laboració amb Serveis Municipals de Neteja de Girona SA

4 - Visita a serveis ciutadans: la planta de triatge d'envasos

És unavisitaguiada ala plantadetriatgede Celràperobservarcom estrien i es

seleccionen els diferents tipus d’envasos lleugers (llaunes,brics i diferents tipus de plàstic) que han estat prèviamentrecollits selectivament en els contenidors grocs.

Amb aquesta activitat es volen treballar els valors dereciclatge, estalvi i responsabilitat amb el medi.

Material didàctic: fitxes de treball educació primària,informació per al professorat d'educació primària,fitxes de treball educació secundària i informació peral professorat d'educació secundària


Objetius: Sensibilitzar sobre la problemàtica de la generació de residusmunicipals i sobre la gran quantitat d'envasos que generem.

Mostrar els beneficis de la separació en origen dels residusproduïts a la nostra ciutat.

Conèixer com es trien els envasos (llaunes, brics i elsdiferents plàstics) per al seu posterior reciclatge, que facilital'estalvi d'energia i de matèries primeres, i redueix lacontaminació.

Donar a conèixer el funcionament de la planta de triatged'envasos lleugers i la seva finalitat última.

Conscienciar del bon ús del contenidor per evitar residusimpropis i millorar el sistema de triatge i recuperació delsmaterials.

Adreçat a: cicle superior d'educació primària, educació secundàriaobligatòria i postobligatòria i adults.

Condicions: Durada aproximada: 30 minuts Nombre d'alumnes per grup: grup/classe


Calendari: durant el curs escolar, de dilluns a divendres, de 10.30h a 12.30h

Lloc: planta de triatge de Celrà.

Preu: gratuït

Inscripcions (o

sol·licituds)




Organitza: TIRGI. Tècniques i recuperacions del Gironès amb lacol·laboració de l'Ajuntament de Girona

5 - Visites a serveis ciutadans: la depuradora d'aigües residuals

És una visita guiada a la planta depuradora per mostrar quinrecorregut fa l'aigua que utilitzem a les nostres cases iquin tractament es fa d'aquesta aigua abans de tornar-laal riu.

Amb aquesta activitat es volen treballar els valors d'estalvi,esperit crític i responsabilitat amb el medi.

Material didàctic: fitxes de treball cicle superior deprimària , fitxes de treball ESO i PowerPoint.


Objetius: Conèixer com es realitza la depuraació de les aigüesresiduals.

Entendre la importància de la planta depuradora.Prendre actituds conscients i responsables de cara a l'estalvi

d'aigua.Prendre actituds conscients i responsables de cara a l'ús que

en fem de l'aigua.


Condicions: Durada aproximada: 1 hora 30 minuts. Nombre d'alumnes per grup: grup/classe




Calendari: durant tot l'any, de dimarts a dijous, al matí

Lloc: Depuradora d'aigües residuals. Paratge de Campdorà s/n

Preu: Gratuït per als grups de Girona, Salt, Sarrià de Ter, Sant Julià deRamis, Bescanó, Vilablareix, Fornells, Aiguaviva i Palol deRebardit. 61,71€ per als grups de fora Girona

Ingrés al cc de l'Ajuntament de Girona núm. 2100 0002 580201704535 una setmana abans de l'activitat.

Inscripcions (o

sol·licituds)




Organitza: Ajuntament de Girona, La Caseta-Serveis Educatius, encol·laboració amb TRARGISA

6 - Visites a serveis ciutadans: l'Ajuntament

És una visita guiada al'Ajuntament de Gironaper donar a conèixerl'edifici i entendre coms'organitza i com manté ipotencia tot l'entrellat deserveis que fa que laciutat funcioni. Esproposa un treball previ ala visita per comprendreel procés electoral i laparticipació democràticaa partir d'uns jocs desimulació a l'aula i queacabaran amb unsimulacre de ple al Salóde Sessions guiat perl'educador o educadora.Hi ha dos nivells en

funció de l'edat.

L'escola pot demanar que, posteriorment a la visita al'Ajuntament, un regidor de l'Ajuntament es desplaci fins alcentre educatiu per parlar amb els alumnes.

Amb aquesta activitat es volen treballar els valors departicipació, civisme i treball en equip

Material didàctic: informació al professorat deprimària, fitxes de treball alumnes primària, fitxes detreball alumnes secundària, informació al professoratde secundària


Objetius: Conèixer les formes de participació democràtiques.Conèixer l'organització del servei que fa que funcioni la ciutat.Observar i conèixer l'edifici de l'Ajuntament i la seva història.Valorar el dret a la informació i la participació.

Adreçat a: cicles mitjà i superior d'educació primària, educació secundàriaobligatòria i postobligtòria



Calendari: durant tot l'any, de dilluns a divendres, matins

Lloc: Ajuntament de Girona. Pl. del Vi, 1. Com arribar-hi: L1 i L9.



Inscripcions (o

sol·licituds)




Organitza: Ajuntament de Girona - La Caseta-Serveis Educatius

7 - Visites a serveis ciutadans: el Teatre Municipal

És unavisitaguiadaper dinsel teatreque fapossibleconèixerel valorartístic ihistòricdel’edifici, iapropaels nois iles noiesal fetteatral.

La visita es farà des de la perspectiva de la personaespectadora, de les persones que hi treballen i de les que hiactuen, i s'adequarà al nivell del grup.

Amb aquesta activitat es volen treballar els valors decreativitat, treball en equip i empatia

Material didàctic: llibret sobre el TeatreMunicipal, fitxes de treball educació primària i fitxesde treball educació secundària

Objetius: Conèixer el fet teatral com a expressió cultural i social.Descobrir la història i l'arquitectura del Teatre Municipal.Conèixer i valorar els oficis i elements que fan possible el

teatre.Respectar i apreciar la incidència d'aquest teatre en la vida

cultural de la ciutat.

Adreçat a: educació primària, educació secundària obligatòria ipostobligatòria i adults



Calendari: els dilluns, a partir de gener de 2018 (Es pot reservar dia i hora al'inici del curs escolar)

Lloc: Teatre Municipal. Pl. del Vi, 1. Com arribar-hi: L1 i L9.



Inscripcions (o

sol·licituds)


Per més La Caseta-Serveis Educatius. Tel. 972 221 866 Teatre Municipal




informació: www.girona.cat/teatremunicipal

Organitza: Ajuntament de Girona - Teatre Municipal

8 - Visites a serveis ciutadans: el mercat municipal

És una visitaguiada al MercatMunicipal permostrar-ne elfuncionament i totallò que representacom a punt dedistribuciód'aliments a laciutat, veure comel mercat és unlloc d'intercanvi ide trobada i comha canviat al llarg

del temps.

Amb aquesta activitat es volen treballar el valor pel propi cosi els valors de reflexió, sentit crític i conducta responsable enrelació a l'alimentació

Material didàctic: llibret sobre els mercats i el MercatMunicipal, fitxes de treball cicle inicial, fitxes detreball cicles mitjà i superior, fitxes de treballeducació secundària i Power-Point.


Objetius: Conèixer la procedència i el camí que fan els aliments abansno arriben a casa nostra.

Observar i diferenciar les característiques dels diferentsaliments.

Conèixer els antecedents històrics, de l'intercanvi al mercat.Apreciar les diferents sensacions que ens ofereix el mercat:

colors, olors, sons...Valorar el servei i les relacions humanes que engendra i se'n

deriven.




Calendari: durant tot l'any, preferentment dijous matí

Lloc: Mercat Municipal. Pl. Francesc Calvet i Rubalcaba, 15. Com arribar-hi: L1 i L6.

Preu: gratuït

Inscripcions (o

sol·licituds)




Organitza: Ajuntament de Girona - La Caseta-Serveis Educatius, encol·laboració amb l'Associació de Comerciants de la Plaça delMercat de Girona

9 - Visites a serveis ciutadans: Mercagirona

És una visitaguiada aMercagirona perconèixer lahistòria, laubicació i total’activitat que s'hidu a terme. Quinssón els productes,d'on provenen, elspreus, lespersones que hitreballen, etc. Totplegat per ajudar-nos a comprendrela complexitatd'aquest important

punt d'entrada d'aliments.

Amb aquesta activitat es vol treballar el valor pel propi cos iels valors de reflexió, sentit crític i conducta responsable enrelació a l'alimentació

Material didàctic: llibret sobre Mercagirona.


Objetius: Conèixer el subministrament d'aliments a la ciutat de Girona.Conèixer els antecedents històrics.Distingir entre mercats majoristes i minoristes.Observar i valorar els serveis que Mercagirona ofereix a la

ciutat.

Adreçat a: cicle superior d'educació primària, educació secundària obligtòriai postobligatòria i adults



Calendari: durant tot l'any, preferentment els dimarts i els dimecres a partirde les 12 h

Lloc: Mercagirona. C. Camp Gurnau. 4 - 17005 Girona Com arribar-hi: L5.

Preu: gratuït

Inscripcions (o

sol·licituds)




Organitza: Ajuntament de Girona - La Caseta-Serveis Educatius, encol·laboració amb l'Associació d'Empresaris Majoristes de Fruitesi Verdures de Mercagirona

10 - Visites a serveis ciutadans: l'Arxiu Municipal i el Centre de Recerca i Difusió de la Imatge (CRDI)

Visita guiada al’Arxiu Municipali al Centre deRecerca iDifusió de laImatge. Estàpensada perdonar aconèixer el llocon es tracten,conserven idifonen els

documents, tant els que produeix l’Ajuntament com els

Objetius: Conèixer l'Arxiu Municipal i el Centre de Recerca i Difusió dela Imatge com a equipament d'ús públic.

Entendre el contingut i el funcionament de l'Arxiu Municipal idel Centre de Recerca i Difusió de la Imatge.

Aprendre a observar i reconèixer els documents com a fontsd'informació i d'estudi.

Desvetllar el respecte pel patrimoni escrit, fotogràfic iaudiovisual.

Adreçat a: cicle superior d'educació primària, educació secundàriaobligatòria i postobligatòria, adults i professorat.

Condicions: Durada aproximada: d'1 hora a 1 hora i 30 minuts



particulars. I també per entendre les diferències entre arxiu ibiblioteca, com s’ha originat l’arxiu, quins documents s’hipoden trobar i quina informació es pot obtenir a partir de ladocumentació.

Amb aquesta activitat es volen treballar els valors derespecte pel patrimoni cultural, dret d'accés a la informació ial coneixement i respecte als valors democràtics i departicipació.


Nombre d'alumnes per grup: grup/classe (preferiblementmàxim 25 persones)

Calendari: durant el curs escolar, de dimarts a divendres, de 9 h a 13.30 h

Lloc: Arxiu Municipal de Girona (Arxiu Històric de la Ciutat). Pl. InstitutVell, 1.

Com arribar-hi: L1, L2, L5, L8 i L9.

Preu: Gratuït

Inscripcions (o

sol·licituds)

Cal inscriure's a l'Arxiu Municipal per reservar dia i hora, amb unmínim de 15 dies d’antelació sobre la data prevista per a larealització de l’activitat. Tel. 972 221 545 [email protected]


Arxiu Municipal de Girona (Arxiu Històric de la Ciutat)www.girona.cat/sgdap Tel. 972 221 [email protected]

Organitza: Ajuntament de Girona - Servei de Gestió Documental, Arxius iPublicacions

11 - Visites a serveis ciutadans: la deixalleria mòbil

La

deixalleria mòbil és un petit centre de recuperació de residusque se situa alternativament a cada barri de la ciutat. Noméspoden utilitzar la deixalleria mòbil els ciutadans particulars.

Cada centre educatiu podrà demanar una visita a ladeixalleria durant els dies que estigui situada a prop delcentre. La visita serà conduïda per un educador o educadoraque plantejarà la importància de la recollida selectiva i comutilitzar correctament aquest servei.


Més informació


Objetius: Conèixer el servei de la deixalleria mòbil i com utilitzar aquestservei correctament.

Comprendre la importància de la recollida selectiva.Conèixer la composició de les deixalles i els materials que

poden ser admesos a la deixalleria.Prendre consciència de la importància de les actituds de

consum responsable.Potenciar els hàbits de recuperació, reciclatge i estalvi.

Adreçat a: cicles mitjà i superior d'educació primària i 1r cicle d'educaciósecundària obligatòria dels centres educatius de la ciutat



Calendari: els divendres de 10 h a 13.30 h, durant el curs escolar

Lloc: l'espai urbà més proper al centre educatiu on estigui situada ladeixalleria mòbil

Preu: gratuït

Inscripcions (o

sol·licituds)

Cal trucar a la Caseta -Serveis Educatius per reservar dia i hora,amb un mínim de 15 dies d'antelació sobre la data prevista per ala realització de l'activitat


La Caseta-Serveis Educatius Tel. 972 221 866

Organitza: Ajuntament de Girona, en col·laboració amb el Consell Comarcaldel Gironès.

12 - Visites a serveis ciutadans: les biblioteques públiques de Girona

P4 i P5. Es fauna visitaguiada a labiblioteca per talde mostrar-nede forma amenael funcionament:com s’organitza,activitats,serveis... Durantla visita

s’explica un conte per fomentar la lectura.3r de primària. Es fa una visita guiada a labiblioteca per tal de mostrar-ne de forma amena elfuncionament: com s’organitza, activitats, serveis... Ies dóna a conèixer la normativa, el funcionament delcatàleg i la distribució del fons.1r i 2n d’ESO. Es fa una visita guiada a la bibliotecaper tal de mostrar-ne de forma amena elfuncionament: com s’organitza, activitats, serveis...S’incideix en la manera com està distribuït el fons,com cercar els documents al catàleg i com buscarles eines bàsiques d’informació.

Objetius: Saber què podem trobar en qualsevol biblioteca.Aprendre on i com trobar qualsevol material i informació.Entendre que la biblioteca és un espai de formació i lleure.Conèixer els serveis que ofereix la biblioteca.

Adreçat a: P4 i P5 d'educació infantil

3r d'educació primària 1r i 2n d'educació secundària obligatòria.

Per als grups no indicats, i els centres educatius de fora deGirona, posar-se en contacte amb la biblioteca corresponent.

Condicions: Hi ha un límit de grups per participar en aquesta activitat, per laqual cosa s'establiran uns criteris de priorització en el cas que noes puguin atendre totes les sol·licituds.

Durada aproximada: 1 hora Nombre d'alumnes per grup: grup/classe

Calendari: durant el curs escolar (dies i horaris segons la biblioteca)

Lloc: Biblioteca Antònia Adroher. Can Sunyer, 46. 17007 Girona(L5).Dilluns, dimarts i dijous de 9.30 h a 13.30 h. BibliotecaCarles Rahola. Carrer Emili Grahit, 4. 17002 Girona L1, L8, L10,L11. Dimarts i dijous de 9,30 a 13,30h Biblioteca Ernest Lluch.Carrer Saragossa, 27. 17003 Girona (L1, L2 i L10).Dimarts de9.30 h a 13.30 h. Biblioteca Just M. Casero. Plaça de l’Om, 1.17007 Girona (L6).Dilluns i dimarts de 9.30 h a 13.30 h.



Amb aquesta activitat es volen treballar els valors derespecte, creativitat i participació.

Biblioteca Salvador Allende. Carrer de baix, 2. 17006 Girona (L3 iL4). De dilluns a divendres de 9.30 h a 13.30 h

Preu: Gratuït per als grups de Girona. 41.14 €/grup per als grups defora de Girona.

Inscripcions (o

sol·licituds)

Per visitar la biblioteca Carles Rahola cal enviar un correuelectrònic a [email protected] Per visitar la resta debiblioteques, cal trucar a la Caseta-Serveis Educatius Tel. 972221 866, amb un mínim de 15 dies d’antelació sobre la dataprevista per a la realització de l’activitat.


Biblioteques de Girona. Recursos Educatius Tel.. 972 419 [email protected] La Caseta – Serveis Educatius Tel.972 221 866

Organitza: Biblioteques de Girona

13 - Visites a serveis ciutadans: la Nimfa del Rec ens ensenya la biblioteca escolar Montfollet

Visita guiada a la biblioteca pertal de mostrar de forma amenael funcionament de labiblioteca: com s'organitza,activitats, serveis. Escomplementa amb una activitatrelacionada amb el que s'havist a la mateixa biblioteca.També s'incideix en comutilitzar el catàleg i en combuscar en les eines bàsiquesd'informació.

Amb aquesta activitat es volentreballar els valors de respectecreativitat i participació.

Material didàctic: guió de l'activitat

Objetius: Saber què podem trobar en qualsevol bibliotecaAprendre on i com trobar qualsevol material i informacióEntendre que la biblioteca és un espai de formació i lleureConèixer els serveis que ofereix la bibliotecaConèixer la biblioteca escolar Montfollet

Adreçat a: P4 i P5 d'educació infantil i educació primària


Condicions:Hi ha un límit de grups per participar en aquesta activitat, per

la qual cosa s'establiran uns criteris de priorització en el cas queno es puguin atendre totes les sol·licituds.

Calendari: durant el curs escolar, els dimecres de 15:30 a 16.30 h

Lloc: Biblioteca Escolar Oberta al Barri Montfollet. Carrer Montfalgars,4. 17006 Girona.

Línies bus urbà: L3, L4 i L7

Preu: 41,14 €/grup. Gratuït per als grups de Girona

Inscripcions (o

sol·licituds)

Cal trucar a la Caseta-Serveis Educatius per reservar dia i hora,amb un mínim de 15 dies d’antelació sobre la data prevista per ala realització de l’activitat.


Servei Municipal de Biblioteques. Recursos Educatius Tel. 972232 715 [email protected] La Caseta – ServeisEducatius Tel. 972 221 866


14 - Visites a serveis ciutadans: l'autobús urbà

L’activitatcomença ambuna sessió al’escola onl’educador oeducadorareflexiona juntamb l’alumnatsobre l’ússostenible deltransportpúblic dins laciutat i elsseus diferentsavantatges. Acontinuació, el

grup agafarà l’autobús de línia regular a la parada méspròxima a l’escola i farà un petit trajecte on l’educador oeducadora aprofitarà per explicar les normes bàsiques perpujar a un autobús, promoure hàbits, actituds, etc. No esposaran autobusos especials, ja que es pretén que l’alumnatconegui com funcionen habitualment i les possibilitats queofereixen realment per traslladar-se d’un indret a l’altre de laciutat.

Amb aquesta activitat es volen treballar els valors derespecte, convivència i responsabilitat amb el medi.

Material didàctic: fitxes de treball cicle mitjà fitxes detreball cicle superior; i fitxes de treball mestre


Objetius: Valorar la utilització del transport públic per la ciutat com unmitjà de menor impacte mediambiental que els vehiclesparticulars.

Fomentar l’adquisició d’hàbits i pautes de conducta quecontribueixin a crear una ciutat millor.

Prendre consciència de les normes necessàries de seguretaten la utilització del transport públic.

Conèixer alguns barris de la ciutat des d’una perspectivadiferent.

Adreçat a: cicles mitjà i superior d'educació primària dels centres educatiusde la ciutat



Calendari: durant el curs escolar

Lloc: al propi centre escolar i als carrers de la ciutat

Preu: gratuït

Inscripcions (o

sol·licituds)




Organitza: Ajuntament de Girona. Transports Municipals del Gironès (TMG)

15 - Orienta't a Els Químics Espai Jove

Objetius: Apropar la información als joves sobre diferents àmbits de la



Visita al’equipament ElsQuímics EspaiJove a càrrecd’un tècnic/a delseu serveid’informaciójuvenil. La visitasegueix unrecorregut ambel que es preténque els

alumnes descobreixin aquest equipament i els seus serveis,que els permetran informar-se de tots els temes que elsinteressen i assessorar-se sobre les qüestions que elspreocupen com són la informació juvenil, formació, treball,habitatge, participació, mobilitat, etc.

L’activitat es realitzarà durant un matí als Químics EspaiJove i es divideix en dues parts:

• 1a part: Visita guiada a Els Químics Espai Jove(obligatòria)

• 2a part: Dinàmica sobre orientació acadèmica (a escolliren el moment de concretar la visita)

Amb aquesta activitat es volen treballar els valorsd'empoderament, igualtat d'oportunitats i creixementpersonal.

- Pàgina web: www.girona.cat/quimics

seva vida amb l’objectiu de treballar per la igualtat d’oportunitatsa través de la informació i la dinamització.

Poder arribar i donar a conèixer els nostres serveis al màximde joves possibles.

Mitjançant les dinàmiques conèixer amb profunditat elscamins formatius existents del sistema educatius actual i quinaés l'opció que millor s’adapta a cada jove; fomentar l’adquisiciód’hàbits consultius i participatius entre els joves dins el seu àmbitmés proper i durant tot el seu procés formatiu i personal.

Adreçat a: 2n cicle d'educació secundària obligatòria dels centres educatiusde la ciutat

Condicions: Durada aproximada: 2 hores Nombre d'alumnes per grup: grup/classe

Calendari: durant el curs escolar, de dilluns a divendres, matins de 9 h a 14h

Lloc: Els Químics Espai Jove Carrer Caldes de Montbui, 106 17003Girona

Com arribar-hi: L1, L11 i L8

Preu: gratuït

Inscripcions (o

sol·licituds)

Cal inscriure's amb 15 dies d'antelació. Tel. 972 417 [email protected]


Els Químics Espai Jove - Secció de Joventut Carrer Caldes deMontbui, 106 17003 Girona Tel. 972 417 [email protected] www.girona.cat/quimics Eduard [email protected]

Organitza: Ajuntament de Girona - Els Químics Espai Jove

16 - Orienta't a L'Estació Espai Jove

Visita al'equipamentL’Estació EspaiJove a càrrecd'un tècnic/a delserveid'informaciójuvenil. La visitasegueix unrecorregut ambel que es preténque els

alumnes descobreixin aquest equipament i els seus serveis,que els permetran informar-se de tots els temes que elsinteressen i assessorar-se sobre les qüestions que elspreocupen com són la informació juvenil, formació, treball,habitatge, participació, mobilitat, etc.

L'activitat es realitzarà durant tot un matí a L'Estació EspaiJove i es divideix en dues parts:

1a part. Visita guiada a L'Estació Espai Jove(obligatòria)

2a part. Dinàmica sobre orientació laboral (aescollir en el moment de concretar la visita).

Amb aquesta activitat es volen treballar els valorsd'empoderament, creixement personal i proactivitat.

- Pàgina web: www.girona.cat/estacio

Objetius: Apropar la informació als joves sobre diferents àmbits de laseva vida amb l’objectiu de treballar per la igualtat d’oportunitatsa través de la informació i la dinamització.

Poder arribar i donar a conèixer els nostres serveis al màximde joves possibles.

Mitjançant les dinàmiques, aconseguir, conèixer i definir elnostre objectiu professional; posar de relleu les necessitatsformatives i competencials que exigeix actualment el mercatlaboral als joves; fomentar l’adquisició d’hàbits consultius iparticipatius entre els joves dins el seu àmbit més proper i duranttot el seu procés formatiu i personal.

Adreçat a: educació secundària postobligatòria

Condicions: Durada aproximada: 2 hores 30 minuts Nombre d'alumnes per grup: grup/classe

Calendari: durant el curs escolar, els matins de 9 h a 14 h i de 16 h a 20 h

Lloc: L'Estació Espai Jove (Carrer Santa Eugènia, 17. Girona). Com arribar-hi: L3, L4 i L5.

Preu: gratuït

Inscripcions (o

sol·licituds)



L'Estació Espai Jove. Sta. Eugènia, 17. 17005 Girona. Tel. 972220 070 [email protected] www.girona.cat/estacio

Organitza: Ajuntament de Girona - L'Estació Espai Jove

17 - Vols viure una experiència a l'estranger?

La visita consisteix en una sessió informativa a càrrec delServei de Mobilitat Internacional de L'Estació Espai Jove, ona través de dinàmiques participatives us donarem a conèixerdiferents recursos i oportunitats per marxar a l'estranger. Enaquesta sessió us podem informar i orientar perquè visqueuuna experiència a l’estranger que s’ajusti al que esteubuscant. Al llarg de la sessió presentarem diferents opcionsde mobilitat internacional:

Millora d’idiomesFormacióFeinaPràctiquesVoluntariatViatges

Objetius: Apropar la informació als joves sobre diferents àmbits de laseva vida amb l’objectiu de treballar per la igualtat d’oportunitatsa través de la informació i la dinamització.

Poder arribar i donar a conèixer el Servei de MobilitatInternacional de L’Estació Espai Jove al màxim de jovespossibles.

Conèixer amb profunditat les diferents opcions de mobilitatinternacional; fomentar l’adquisició d’hàbits consultius iparticipatius entre els joves dins el seu àmbit més proper i duranttot el seu procés formatiu i personal; i facilitar i fomentar lamobilitat internacional i els intercanvis entre joves i entitatsjuvenils.

Adreçat a: Educació secundària postobligatòria

Condicions: Durada aproximada: 2 hores



Projectes juvenils

Amb aquesta activitat es volen treballar els valorsd'apoderament, iniciativa i autoconeixement.

Nombre d'alumnes per grup: grup/classe

Calendari: Durant el curs escolar

Lloc: L'Estació Espai Jove Carrer Sta. Eugència, 17 17005 Girona

Preu: Gratuït

Inscripcions (o

sol·licituds)



L'Estació Espai Jove. Sta. Eugènia, 17. 17005 Girona. Tel. 972220 070 [email protected] www.girona.cat/estacio

Organitza: Ajuntament de Girona - L'Estació Espai Jove

18 - Joc d’orientació per a joves per descobrir el Centre Cívic Sta Eugènia i el seu entorn més proper

A través d’un jocd’orientació pergrups, pelCentre Cívic StaEugènia i el seuentorn mésproper (Marfà,Biblioteca,Hortes de StaEugènia,...),descobriremamb la resolucióde cada pistaguiada, unindret, un espaio unequipament

diferent, amb la intenció de teixir un coneixement de lahistòria i dels usos actuals, d’una part del nostre barri.

Amb aquesta activitat es volen treballar els valors d'esforç,motivació, cooperació, col·laboració, respecte i convivència,participació i relacions socials

Un educador de suport.

Material didàctic: dossier per al professorat, guió del'activitat i llibret amb la programació de Cursos iTallers 2017-2018

Objetius: Conèixer el nostre centre cívic més proper i el seu entornConèixer la història i què s’hi fa als equipaments i als racons

que descobrirem, així com els serveis que hi ha ubicatsSaber què es fa en els centre cívics per a contribuir a la

promoció personal i de col.lectius i a la cohesió social d’un barri,mitjançant la cultura, la participació i les relacions socials.

Adreçat a: cicle superior d'educació primària i primer cicle d'educaciósecundària obligatòria dels centres educatius de Girona.



la qual cosa s’establiran uns criteris de priorització en el cas queno es puguin atendre totes les sol·licituds.

Es prioritzen els centres del barri de Santa Eugènia i de CanGibert del Pla.

Activitat només adreçada als centres educatius de la ciutat deGirona

Calendari: durant el curs escolar els dijous matí d'11 h a 12 h (hi ha unmarge de mobilitat d'una mitja hora)

Lloc: Centre Cívic Santa Eugènia. Carrer Santa Eugènia, 146 Líniesbus: L3

Preu: Gratuït

Inscripcions (o

sol·licituds)

Cal trucar al Centre Cívic Sta. Eugènia per reservar dia i hora,amb un mínim de 15 dies d’antelació sobre la data prevista per ala realització de l’activitat. Tel. 972 245 111


Centre Cívic Santa Eugènia Tel. 972 245 [email protected]

Organitza: Ajuntament de Girona - Centre Cívic Santa Eugènia

19 - Escacs al Centre Cívic Santa Eugènia!

Visita al CentreCívic SantaEugènia iconeixementgeneral delsespais iactivitats ques’hi realitzen,amb especialèmfasis en elsaspectes

relacionals i de promoció personal.

Descoberta de les dinàmiques de programació (cursos itallers) a través de l’activitat que duen a terme lesassociacions al centre. En aquesta ocasió ho farem a travésdel Club d’Escacs Sta. Eugènia. Aquesta entitat porta 23anys treballant al territori!

Aprendrem nocions generals sobre aquest esport, així comtambé, a organitzar un campionat d’escacs. A travésd’aquesta activitat descobrirem els valors que proporciona lapràctica d’aquest noble esport.

Amb aquesta activitat es volen treballar els valors decomunicació i relacions socials, responsabilitat i respecte pelcontrari, imaginació i creativitat, prendre decisions,desenvolupament de la maduresa, increment de la capacitatfustració i acceptació de les derrotes.

Educadors de suport.

Material didàctic: llibret amb la programació de Cursos i Tallers 2017-

2017 tríptic Club Escacs Santa Eugènia

Objetius: Saber què es fa als centres cívics per a la contribució de lapromoció personal, de col·lectius, i per la cohesió socialmitjançant la cultura, la participació i les relacions socials.

Entendre el teixit associatiu com a motor dinamitzador de lesrelacions i de transformació als barris.

Apropar els nens al món dels escacs i als seus valors.Fer-nos una idea de l’activitat que realitza diàriament el Club

d’escacs, així com, de l’activitat concreta de l’organització d’uncampionat.

Adreçat a: cicle superior d'educació primària dels centres de Girona






Calendari: durant el curs escolar, els dimarts matí d'11 a 12h (hi ha unmarge de mobilitat d'una mitja hora)


Preu: 15 €/grup (gratuït pels centres educatius de Santa Eugènia i CanGibert del Pla)

Inscripcions (o

sol·licituds)




Organitza: Ajuntament de Girona - Centre Cívic Santa Eugènia i Club



d'escacs Santa Eugènia.

20 - Jugant, descobrim el Centre Cívic Santa Eugènia!

A través del’activitatdinàmica d’unjoc de pistes pelCentre Cívic,coneixerem totallò que hipassa, elsdiferents serveisque s’hiubiquen, elsdiversos espaisde l’equipamenti els seuspossibles usos,les activitats itallers que es

realitzen, i reflexionarem sobre la funció i utilitat d’unequipament d’aquestes característiques en la vida social delbarri.

Amb aquesta activitat es volen treballar els valors departicipació i relacions socials, convivència irespecte, promoció personal i teixit associatiu.


Material didàctic:Llibret amb la programació deCursos i Tallers 2017-2018

Objetius: Conèixer el Centre Cívic de Santa Eugènia (aules, serveis,activitats, etc).

Entendre la importància de l’equipament com espai obert departicipació i relació ciutadana per a la millora de la cohesiósocial i la promoció del teixit associatiu i la cultura.

Apropar el Centre als més petits per a establir-hi vincle deforma lúdica.

Adreçat a: cicles inicial i mitjà d'educació primària dels centres de Girona








Preu: Gratuït

Inscripcions (o

sol·licituds)





21 - Enxarxem-nos! Junts fem més i millor (iniciació a la pràctica assembleària)

Coneixerem lavesantassociativa i eltreballcomunitari quees dóna dins uncentre cívic, através d’un caspràctic.

Amb unadinàmica desimulació dereunió,

aprendrem com diferents entitats socials dins una taula detreball comunitari, aborden el disseny d’un projecte per a ferfront a una necessitat detectada al barri.

Es dividirà el grup classe en subgrups, on cadascú d’ellsagafarà el rol d’una entitat del barri diferent, i es presentaràuna problemàtica diagnosticada. Cada entitat dins la sevalògica proposarà com actuar, i hauran d’arribar a un consensde manera participativa, per a proposar una actuaciócomunitària, per abordar la resolució del conflicte.

El cas pràctic plantejat serà entorn una necessitat per ajoves al barri, per a motivar la seva participació i interès.

Amb aquesta activitat es volen treballar els valors deconvivència i col·laboració, solidaritat, altruisme, promociócomunitària, teixit associatiu, responsabilitat col·lectiva,desenvolupament de la maduresa i sentit crític, prendredecisions, respecte, principis assamblearis i participatius...


Material didàctic: dossier per al professorat, fitxes detreball i power-point

Objetius: Conèixer el Centre Cívic de Santa Eugènia, i en concret ladinàmica associativa i el treball comunitari que s’hi fa.

Entendre el teixit associatiu com a motor dinamitzador de lesrelacions i de transformació als barris.

Aprendre a ser ciutadans responsables en un món global.Conèixer el funcionament d’una entitat socialConèixer com es generen processos d’interacció social i

d’identificació col.lectivaAprendre dinàmiques assembleàries de treball comunitari, i

com proposar de manera conjunta la resolució d’una necessitatdetectada

Adreçat a: 2n cicle d'educació secundària obligatòria i secundàriapostobligatòria dels centres educatius de Girona








Preu: gratuït

Inscripcions (o

sol·licituds)





22 - Visites a serveis ciutadans. La Policia Municipal de Girona

Visita a les depedències de la Policia Municipal de Girona,es comença fent una xerrada on s'explica què fem i com ensorganitzem i després iniciem una visita per les dependènciesi acabem al garatge mostrant els vehicles policials.

Objetius: Donar a conèixer tant les dependències de la Policia Municipalde Girona com les diferents tasques, funcions i especialitats querealitza aquest cos de Policia.

Adreçat a: educació infantil, educació primària, educació secundària



Amb aquestaactivitat es volentreballar elsvalorsde tolerància,respecte,autonomia iadquirirconsciènciaciutadana.

Materialdidàctic: Power-

point.

obligatòria i postobligatòria i adults dels centres educatius de laciutat.


Calendari: durant tot l'any, de dilluns a divendres, matins.

Lloc: Dependències de la Policia Municipal de Girona, carrer Baciànúm. 4. Girona.

Com arribar-hi: L3 i L5

Preu: gratuït

Inscripcions (o

sol·licituds)

Aneu a Sol·licituds de la web de La Caseta-Serveis Educatius iompliu les dades referents a l'activitat sol·licitada abans del 24de setembre de 2017. Posteriorment, el centre rebrà la respostade l'Ajuntament confirmant la seva acceptació a l'activitat.


Policia Municipal Girona Tel. 972 010 [email protected]

Organitza: Ajuntament de Girona - Policia Municipal

23 - Visita a les Dependències Policials del Cos de Mossos d'Esquadra

Visita a lesdependènciespolicials del'Edifici SantaCaterina deGirona, on esrealitzarà unrecorregut is'explicarà elfuncionament deles diferentsunitats que hitreballem.Tambéexplicarem lesfuncions de la

policia científica i quins són els indicis que recerquem pertrobar l'autor dels fets, com per exemple l’empremta digital.A continuació, visualitzarem un curtmetratge on surten"petits mossos" que inicien la recerca d'un gosset perdut i onpodran conèixer les diferents especialitats policials demanera amena i divertida. Finalment, acabarem la visitamostrant el vehicle policial, on pujaran dins, ensenyant-loscom funcionen els llums prioritaris, els acústics i el materialque portem de dotació.

Durant la visita hi ha la possibilitat de realitzar unacredencial personalitzada, la qual se l’emportaran de recordde la visita.

Amb aquesta activitat es volen treballar els valorsdel respecte (béns i persones), la justícia i la seguretat.

Objetius: Donar a conèixer l'ofici policial: les nostres funcions, elsserveis que oferim i les diferents especialitats dins el Cos deMossos d'Esquadra.

Adreçat a: 6è curs d'educació primària

Condicions: Durada aproximada:1 hora Nombre d'alumnes per grup:grups de 20 persones

aproximadament Condicions:

Hi ha un límit de grups per participar en aquesta activitat, perla qual cosa s'establiran uns criteris de priorització en el cas queno es puguin atendre totes les sol·licituds.


Lloc: Edifici Santa Caterina de Girona

Preu: gratuït

Inscripcions (o

sol·licituds)

Cal inscriure's enviant un correu electrònic a [email protected]


Oficina de Relacions amb la Comunitat Telèfon: 972 181 600,extensió 60910

Organitza: Mossos d'Esquadra Girona. Col·labora Generalitat de Catalunyai Ajuntament de Girona

24 - Visites guiades a l'aeroport de Girona-Costa Brava

Desde

l’aeroport hem elaborat una ruta de visita guiada que incloutot el recorregut que realitza un viatger tant de sortida comd’arribada. Dins d’aquest procés es pot veure el procedimentde facturació, embarcament, pas dels filtres de seguretat ala zona d’embarcament (restringida a passatgers), transportde maletes des de i fins l’avió, etc. a més de les feinesd’altres col·lectius sempre que sigui possible per raonsoperatives (bombers, policia, senyalers,etc.).

Amb aquesta activitat es volen treballar els valors del treball,la responsabilitat, la seguretat.

Material didàctic: Llibres didàctics per alumnes per acada etapa (guies per el professorat) i contes detemàtica aeroportuària.

Objetius: Apropar el món de l'aviació a la societat.

Adreçat a: P4 i P5 d'educació infantil, educació primària i primer cicle d'ESO

Condicions: Durada aproximada: 1 hora 30 minuts Nombre d'alumnes per grup: grup/classe (màxim 50)

Condicions:Hi ha un límit de grups per participar en aquesta activitat amb

el transport subvencionat, per la qual cosa s'establiran unscriteris de priorització en el cas que no es puguin atendre totesles sol·licituds.

Calendari: durant tot l'any, dimarts i dijous, de 10.30 h a 12 h

Lloc: Aeroport Girona-Costa Brava, 17185 Viloví d¡Onyar

Preu: gratuït

Inscripcions (o

sol·licituds)

Cal inscriure's com a mínim 30 dies abans de la realizacióprevista de l'activitat. Telèfon: 972 186 [email protected]


Aen. Aeroport Girona Costa Brava [email protected]

Organitza: Aeroport de Girona Costa Brava. AENA amb la col·laboració del'Ajuntament de Girona

25 - Visites a serveis ciutadans. Servei Municipal d'Ocupació: OCUPA'T



L’activitat consisteix en una visita per conèixer els diferentsprogrames i recursos ocupacionals que ofereix el ServeiMunicipal d’Ocupació: borsa de treball, orientació laboral,tècniques de recerca de feina, coaching laboral, formació encompetències clau i formació professionalitzadora entred’altres.

Amb aquesta activitat es volen treballar els valors desuperació, responsabilitat i proactivitat.

Material complementari: power-point

Objetius: Donar a conèixer a les persones joves els recursos i programesd’ocupació i formació de què disposa l’Ajuntament, i els canals isistemes de suport a la recerca de feina que se’ls pot oferir desd’un servei municipal d’ocupació.

Adreçat a: 2n cicle d'educació secundària obligatòria, educació secundàriapostobligatòria i adults


Calendari: durant tot l'any

Lloc: Servei Municipal d'Ocupació. Carrer Narcís Xifra i Masmitjà, 43.17005 Girona

Com arribar-hi: L5

Preu: gratuït

Inscripcions (o

sol·licituds)

Cal reservar dia i hora amb 1 mes d'antelació sobre la dataprevista. Tel. 972 249 360 [email protected]


Àrea d’Igualtat, Drets Socials, Treball, Joventut i Seguretat Tel.972 249 360 [email protected] Servei Municipal d'Ocupació

Organitza: Ajuntament de Girona - Servei Municipal d'Ocupació

26 - Itineraris: l'arquitectura de Rafael Masó

Activitat inscrita al programa INDIKA promogut per laDiputació de Girona

És un amplerecorregut per laciutat pensat perfer conèixer l'obrade Rafael Masó,clar exempled'artistanoucentista:arquitecte, poeta ipolític. Gran partde la seva obraarquitectònica iurbanística ésencara present ala ciutat deGirona.

Amb aquestaactivitat es volentreballar els valorsde respecte alpatrimoni cultural,sensibilitat i sentitcrític.

L'itinerari pot serautoguiat o conduït.

Material didàctic: fitxes de treball, PowerPoint i llibret sobre l'itinerari.

Inici de l’itinerari: Plaça Independència.Com arribar-hi: L1, L2, L5, L6, L8 i L9.


Objetius: Conèixer la ciutat a través de l'arquitectura.Observar, analitzar i treure conclusions de l'obra d'aquest

arquitecte.Respectar, conservar i defensar el patrimoni cultural.Reconèixer el Noucentisme a través d'aquest arquitecte

gironí.


Condicions: Durada aproximada: 2 hores Nombre d'alumnes per grup: en cas de ser conduït,

grup/classe Condicions:Hi ha un límit de grups per realitzar l'itinerari

conduït,en el cas que no es puguin atendre totes les demandess'establiran uns criteris de priorització.


Lloc: els carrers de la ciutat on hi ha mostres de l'obra d'aquestarquitecte

Preu: En cas de ser conduït:

76€ per als grups de Girona i 82,28€ per als grups de foraGirona

1.50 € /alumne per als centres educatius de les comarquesgironines, fins a l'exhauriment de la subvenció del programaIndika Ingrés al cc de l'Ajuntament de Girona núm. ES40 2100 0002 580201704535 una setmana abans de l'activitat.

Inscripcions (o

sol·licituds)





27 - Itineraris: el vigilant dels cinc sentits


És un itinerari pels jardins de la Devesa basat en un conteque inclou un joc senzill a partir del qual l’alumnat pottreballar els cinc sentits de forma vivencial.

Es recomana no fer-lo durant les Fires de Girona i els diesanteriors i posteriors.

Objetius: Acostar els nens i les nenes al coneixement dels jardins de laDevesa a partir d'un conte.

Treballar els cinc sentits per reconèixer diferents elementsdels jardins.

Observar el cicle de la natura en cada estació de l'any.Tractar amb cura els elements dels jardins.

Adreçat a: 2n cicle d'educació infantil

Condicions: Durada aproximada: 1 hora 30 minuts Nombre d'alumnes per grup: en cas de ser conduït,

grup/classe Condicions:

Hi ha un límit de grups per realitzar l'itinerari conduït,en el casque no es puguin atendre totes les demandes s'establiran uns



Amb aquestaactivitat es volentreballar elsvalors dedescoberta,respecte al medii creativitat.

L'itinerari pot serautoguiat oconduït.

Materialdidàctic: fitxesde treball,

PowerPoint i llibret sobre l'itinerari.Inici i fi de l’itinerari: davant la porta d'entrada alsjardinets de la Devesa.Com arribar-hi: L1, L2, L5, L6, L8 i L9.


criteris de priorització.Es recomana que els alumnes portin alguna cosa per

esmorzar o berenar per poder fer el racó del gust


Lloc: Jardins de la Devesa


57,00€ per als grups de Girona i 61,71€ per als grups de foraGirona

1 € /alumne per als centres educatius de les comarquesgironines, fins a l'exhauriment de la subvenció del programaIndika Ingrés al cc de l’Ajuntament de Girona núm. ES40 2100 0002 580201704535 una setmana abans de l’activitat.

Inscripcions (o

sol·licituds)





28 - Itineraris: llegendes de Girona

Activitat inscrita al programa INDIKA promogut per laDiputació de Girona només per l'itinerari de 2 hores dedurada

Sóndiferents recorregutsbasats en un recullde quinze llegendesque fan referència aalgun indret, episodio moment de laciutat, ordenadesd'acord amb unitinerari pensat tantper poder-lo fer d'unsol cop, com perresseguir-lo de formasegmentada.

Amb aquesta activitates vol treballar els

valors de respecte al patrimoni oral, sensibilitat i sentit crític.

L'itinerari pot ser autoguiat o conduït.

Material didàctic: fitxes de treball i llibret sobrel'itinerari.

Hi ha diferents opcions segons les llegendes que escolliu i ladurada. Per poder escollir l'opció cliqueu:

durada 2 horesdurada 1 hora 30 minutsdurada 1 hora


Objetius: Acostar els nens i les nenes al coneixement de la ciutat apartir de les llegendes.

Recuperar llegendes de la ciutat que són a punt de perdre's.Identificar determinats elements de la ciutat amb la seva

llegenda.Estimar el patrimoni cultural.

Adreçat a: P5 d'educació infantil i cicles inicial i mitjà d'educació primària

Condicions: Durada aproximada: segons itinerari escollit Nombre d'alumnes per grup: en cas de ser conduït,




Lloc: els carrers del Barri Vell on hi ha elements referents a llegendes

Preu: Segons itinerari escollit

Inscripcions (o

sol·licituds)





28.1 - Itinerari: llegendes de Girona durada 2 hores

2 hores - opció 1: 10 Llegendes:

1- El cap de l'Ajuntament 11- La bruixa de la Catedral

2- En Banyeta 12- L'espasa de Carlemany

3- El vampir de la Rambla 13- La campana Beneta

4- El Tarlà de l'Argenteria 14- El Falcó d'en Cap d'estopes (entrada a la Catedral)*

5- La Lleona 15- La Cadira de Carlemany (entrada a la Catedral)*

*Per poder entrar a la Catedral cal sol·licitar-ho a [email protected] ireenviar la resposta rebuda a [email protected]

Objetius:

Adreçat a: P5 d'educació infantil i cicles inicial imitjà d'educació primària

Condicions: Durada aproximada: 2 hores Nombre d'alumnes per grup: en

cas de ser conduït, grup/classe Condicions:Hi ha un límit de grups

per realitzar l'itinerari conduït,en elcas que no es puguin atendre totesles demandes s'establiran uns criterisde priorització.


Lloc: els carrers del Barri Vell on hi haelements referents a llegendes



Inici de l'itinerari: Pl. del Vi, 1Fi itinerari: Pl. Apòstols

2 hores - opció 2: 9 Llegendes:

1- El cap de l'Ajuntament 7- Sant Feliu i el lladre (entrada St. Feliu)*

2- En Banyeta 8- La Majordoma

3- El vampir de la Rambla 9- El bou d'or

4- El Tarlà de l'Argenteria 10- La serp de la font d'en Pericot

5- La Lleona

* Per poder entrar a l l'Església de Sant Feliu cal sol·licitar-ho [email protected] i reenviar la resposta rebuda a [email protected].

Inici de l'itinerari: Pl. del Vi, 1Fi itinerari: Jardins de la Francesa (dalt de la muralla)


76,00€ per als grups de Girona i82,28€ per als grups de fora Girona

1,50€/alumne per els centreseducatius de les comarques gironinesfins a l'exhauriment de la subvenciódel programa IndikaIngrés al cc de l'Ajuntament deGirona núm. ES40 2100 0002 580201704535 una setmana abans del'activitat.

Inscripcions (o

sol·licituds)


Organitza:

28.2 - Itinerari: llegendes de Girona durada 1hora 30 minuts

1,30 hores - opció 1: 7 Llegendes:

1- El cap de l'Ajuntament 5- La Lleona

2- En Banyeta 7- Sant Feliu i el lladre (entrada St. Feliu)*

3- El vampir de la Rambla 8- La Majordoma

4- El Tarlà de l'Argenteria

* Per poder entrar a l l'Església de Sant Feliu cal sol·licitar-ho [email protected] i reenviar la resposta rebuda a [email protected].

Inici de l'itinerari: Pl. del Vi, 1Fi itinerari: Passeig Arqueològic (davant Banys Àrabs)

1,30 hores - opció 2: 7 Llegendes:

9- El bou d'or 13- La campana Beneta

10- La serp de la font d'en Pericot 14- El Falcó d'en Cap d'Estopes (entrada Catedral)*

11- La bruixa de la Catedral 15- La cadira de Carlemany (entrada Catedral)*

12- L'espasa de Carlemany

* Per poder entrar a la Catedral cal sol·licitar-ho a [email protected] ireenviar la resposta rebuda a [email protected].

Inici de l'itinerari: Pl. ApòstolsFi itinerari: Jardins de la Francesa (dalt de la muralla)

Objetius:


Condicions: Durada aproximada: 1 hora 30minuts

Nombre d'alumnes per grup: encas de ser conduït, grup/classe

Condicions:Hi ha un límit de grupsper realitzar l'itinerari conduït,en elcas que no es puguin atendre totesles demandes s'establiran uns criterisde priorització.



Preu: En cas de ser conduït: 57,00€ per alsgrups de Girona i 61,71€ per alsgrups de fora Girona Ingrés al cc del'Ajuntament de Girona núm. ES402100 0002 58 0201704535 unasetmana abans de l'activitat.

Inscripcions (o

sol·licituds)


Organitza:

28.3 - Itinerari: llegendes de Girona durada 1hora

1 hora - opció 1: 5 Llegendes:

1- El cap de l'Ajuntament 4- El Tarlà de l'Argenteria

2- En Banyeta 5- La Lleona

3- El vampir de la Rambla

Inici de l'itinerari: Pl. del Vi, 1Fi itinerari: Pl. St. Feliu, cantonada C Calderers

1 hora - opció 2: 5 Llegendes:

11- La bruixa de la Catedral 14- El Falcó d'en Cap d'Estopes (entrada Catedral)*

12- L'espasa de Carlemany 15- La cadira de Carlemany (entrada Catedral)*

13- La campana Beneta

Objetius:


Condicions: Durada aproximada: 1 hora Nombre d'alumnes per grup: en

cas de ser conduït, grup/classe Condicions:Hi ha un límit de grups

per realitzar l'itinerari conduït,en elcas que no es puguin atendre totesles demandes s'establiran uns criterisde priorització.



Preu: En cas de ser conduït: 38,00€ per alsgrups de Girona i 41,14€ per alsgrups de fora Girona Ingrés al cc del'Ajuntament de Girona núm. ES40



* Per poder entrar a la Catedral cal sol·licitar-ho a [email protected] ireenviar la resposta rebuda a [email protected].

Inici de l'itinerari: Pl. ApòstolsFi itinerari: Pl. Apòstols

2100 0002 58 0201704535 unasetmana abans de l'activitat.

Inscripcions (o

sol·licituds)


Organitza:

29 - Itineraris: el bosc de Palau

És un itinerari perpassejar per la zona delbosc de Palau i perconèixer els principalsarbres i arbustos ques'hi poden trobar. Esproposa fer-nel’observació a lesdiferents estacions del'any per anarinterpretant els canvisque tenen lloc a lavegetació i a la fauna.Es tracta d'observaramb atenció elsdiferents elements delbosc i tota l'activitat quehi té lloc.

Amb aquesta activitat es volen treballar els valors derespecte i estima pel medi natural.

Hi ha dos nivells en funció de l'edat.


Material didàctic: fitxes de treball i llibret sobrel'itinerari.Inici de l’itinerari: davant de l'església de Palau.Com arribar-hi: L1 i L10.


Objetius: Conèixer les espècies vegetals més representatives d'un boscmediterrani, prenent com a exemple el bosc de Palau.

Observar el bosc a les diferents estacions de l'any.Desvetllar el respecte i l'estima convinguda envers els espais

verds de la ciutat.


Condicions: Durada aproximada: 1 hora 30 minuts Nombre d'alumnes per grup: En cas de ser conduït,




Lloc: Bosc de Palau

Preu: En cas de ser conduït: 57,00€ per als grups de Girona i 61,71€per als grups de fora Girona

Ingrés al cc de l’Ajuntament de Girona núm. ES40 2100 0002 580201704535 una setmana abans de l’activitat.

Inscripcions (o

sol·licituds)





30 - Itineraris: la Devesa


És un recorregutpel parc de laDevesa, pensatper conèixerdiversosaspectes: elsplàtans quesempre l'hancaracteritzat,altres espèciesde plantes,animals que hipodem trobar,etc., i també laseva història i la

seva relació amb la vida de la ciutat.

Es recomana no fer-lo els dimarts ni durant les Fires deGirona i dies anteriors i posteriors.

Amb aquesta activitat es volen treballar els valors derespecte i estima pel medi natural i valorar el patrimoni de laciutat.


Objetius: Conèixer la història, les característiques, la vegetació i lafauna del parc de la Devesa.

Conèixer i saber gaudir d'un espai de la ciutat.Desvetllar el respecte convingut envers els espais verds de la

ciutat com a riquesa i com a patrimoni col·lectiu.






Lloc: Parc de la Devesa


76€ per als grups de Girona i 82,28€ per als grups de foraGirona

1.5 € /alumne per als centres educatius de les comarquesgironines, fins a l'exhauriment de la subvenció del programaIndika. Ingrés al cc de l’Ajuntament de Girona núm. ES40 2100 0002 580201704535 una setmana abans de l’activitat.

Inscripcions (o

sol·licituds)







Inici i fi de l’itinerari: davant la porta d'entrada alsjardinets de la Devesa

Com arribar-hi: L1, L2, L5, L6, L8 i L9.

Material didàctic: informació professorat, fitxes detreball ; PowerPoint: La Devesa: Història i ús social,La Devesa: els arbres i llibret sobre l'itinerari.


31 - Itineraris: l'arquitectura racionalista a Girona


És un itinerariper la ciutat,ideat perpoderconèixer elsedificis que esconstruïren aGirona a partirdels anys 30,així com elsarquitectesqueintroduïren iimpulsaren aGirona lanovaarquitectura.

Amb aquestaactivitat es

volen treballar els valors de respecte al patrimoni cultural,sensibilitat i sentit crític.


Material didàctic: fitxes de treball, CD ambdiapositives en presentació PowerPoint (en préstec)i llibret sobre l'itinerari.Inici de l’itinerari: Davant la porta d'entrada alsjardinets de la DevesaCom arribar-hi: L1, L2, L11, L5, L6


Objetius: Conèixer la ciutat a través de l'arquitectura.Reconèixer el paper del moviment modern a Girona.Observar, analitzar i treure conclusions de diferents edificis

d'aquest estil.Respectar, conservar i defensar el patrimoni cultural.

Adreçat a: cicle superior d’educació primària, educació secundàriaobligatòria i postobligatòria i adults.





Lloc: els carrers de la ciutat de Girona




Inscripcions (o

sol·licituds)





32 - Itineraris: la ciutat antiga


És un itinerari pels llocs i carrerons que conformen la vellasuperfície urbana, que deixen entreveure com era Girona al'època romana: edificis, vies de comunicació, muralles, icomprendre el perquè de la seva situació, de lesirregularitats del terreny i el peculiar perímetre de la ciutat.Tot plegat com a elements que ajudaran a comprendre coml'urbanisme d'aquesta època ha influït en el posteriordesenvolupament de la ciutat.

Amb aquesta activitat es volen treballar els valors derespecte al patrimoni cultural, sensibilitat i sentit crític.



Objetius: Conèixer la fundació de Girona i el perquè de la seva situaciói de la forma de la ciutat emmurallada.

Valorar el paper de les vies de comunicació.Reconèixer les restes romanes de la ciutat.Respectar i defensar el patrimoni cultural.

Adreçat a: cicle superior d educació primària, educació secundàriaobligatòria i postobligatòria i adults



Hi ha un límit de grups per realitzar l'itinerari conduït,en el casque no es puguin atendre totes les demandes s'establiran unscriteris de priorització.

Per poder entrar a l'Església de Sant Feliu cal sol·licitar-ho [email protected] i reenviar la resposta rebuda [email protected]

Calendari: durant tot l'any, de dimarts a diumenge en l'horari d'obertura delmuseu

Lloc: Museu d'Història de Girona i els carrers de la ciutat antiga

Preu: 76,00€ per als grups de Girona i 82,28€ per als grups de foraGirona

1.5 € /alumne per als centres educatius de les comarquesgironines, fins a l'exhauriment de la subvenció del programaIndika.



Inici del’itinerari: Museud’Històriade Girona,carrer de laForça, 27.Com arribar-hi:L1, L2, L5, L6,L8 i L9.Fi de l’itinerari:Placeta delCorreu Vell.

Condicionsgenerals departicipació alprograma deRecursosEducatius

Ingrés al cc de l Ajuntament de Girona núm. ES40 2100 0002 580201704535 una setmana abans de l activitat.

Inscripcions (o

sol·licituds)

Cal trucar a la Caseta-Serveis Educatius per reservar dia i hora,amb un mínim de 15 dies d antelació sobre la data prevista per ala realització de l activitat.




33 - Itineraris: Montjuïc


És un itinerariper la muntanyade Montjuïc, totobservant elmedi, que enspermetcompondre unaaproximacióhistòrica i unconeixement deles defenses:torres i castell,del

barraquisme, de les urbanitzacions, així com les diverseslectures del paisatge que ens ofereix la situació elevada dela muntanya.

Amb aquesta activitat es volen treballar els valors derespecte i estima pel medi natural i pel patrimoni històric


Material didàctic: fitxes de treball, vídeo sobre elbarraquisme (en préstec) i llibret sobre l'itinerari.Inici de l’itinerari: Plaça Sant PereCom arribar-hi: L1, L2, L5, L6, L8 i L9.Fi de l’itinerari: Castell de Montjuïc.


Objetius: Conèixer la ciutat a partir d'un espai determinat.Conèixer quina ha estat l'evolució de l'ús d'aquest espai al

llarg del temps.Reconèixer el paper del castell de Montjuïc com a defensa.Observar i llegir la ciutat i el paisatge des d'un lloc elevat.Respectar, conservar i defensar el patrimoni.






Lloc: muntanya de Montjuïc




Inscripcions (o

sol·licituds)





34 - Itineraris: la pedra de Girona


És un itinerari per la ciutat en el qual les parades que esproposen han estat escollides amb l’objectiu d’il·lustrar, ambexemples del context urbà, algunes de les característiquesgeològiques, contingut fossilífer o tipus d’acabats de lapedra de Girona. Perquè l’itinerari sigui més adequat al'alumnat, el recorregut que proposem no coincideix amb el

Objetius: Observar, conèixer i descobrir la pedra de Girona en llocsmolt diversos de la ciutat.

Identificar la calcària nummulítica i observar-ne lescaracterístiques (color, textura, fractura, densitat, duresa).

Reconèixer els fòssils que componen la calcària nummulítica iestudiar-ne algunes característiques.

Conèixer quin és el procés del treball de la pedra i els acabatsque s’obtenen.

Valorar la importància dels recursos geològics i prendreconsciència de les seves limitacions.






de la publicacióde la col·leccióGirona,Itineraris. Hi hados nivells enfunció de l'edat.

Amb aquestaactivitat es volentreballar elsvalors derespecte iestima pel

patrimoni natural, històric i geològic

L’itinerari pot ser autoguiat o conduït.

Material didàctic: fitxes de treball, PowerPoint illibret sobre l'itinerari.

Inici de l’itinerari: Torre Alfons XII

Com arribar-hi: L7

Fi de l’itinerari: pont de Pedra.




Lloc: els carrers de la ciutat




Inscripcions (o

sol·licituds)





35 - Itineraris: la vall de Sant Daniel


És un itinerariper la vall deSant Daniel perconèixer algunsdels seuselements mésrepresentatius:les fonts, lesmasies, elsarbres, elscamins, lesrieres i lahistòria. A més

de recórrer a fons aquest espai tranquil tan proper a laciutat, l’activitat permet observar-ne els trets geològics mésdestacats, la vegetació i la fauna.

A causa de l’excessiva durada de l’itinerari tal com esdescriu al llibret, el recorregut que es fa realment és mésreduït: Torre Gironella, camí de les Creus, Font d’en Pericot,Plaça de les Sardanes, Monestir de Sant Daniel.

Amb aquesta activitat es volen treballar els valors derespecte i estima del patrimoni natural.


Material didàctic: informació professorat , fitxes detreball i llibret sobre l'itinerari.Inici i fi de l’itinerari: Mas de la Torre.Com arribar-hi: L7.


Objetius: Descobrir aquest espai natural situat ben a prop de la ciutat.Conèixer la història, els elements, la vegetació i la fauna de la

vall de Sant Daniel.Fomentar l'interés i el respecte envers els espais verds de la

ciutat i valorar-los com a riquesa i patrimoni col·lectiu.


Condicions: Durada aproximada: 2 hores 30 minuts Nombre d'alumnes per grup: en cas de ser conduït,



Calendari: durant tot l'any, però es recomanen les estacions de la tardor i laprimavera

Lloc: Vall de Sant Daniel



2 € /alumne per als centres educatius de les comarquesgironines, fins a l'exhauriment de la subvenció del programaIndika. Ingrés al cc de l’Ajuntament de Girona núm. ES40 2100 0002 580201704535 una setmana abans de l’activitat.

Inscripcions (o

sol·licituds)





36 - Itineraris: les ribes del Ter

És un itinerari de natura que, tot seguint el Ter, ensdescobreix una gran diversitat de flora, fauna i paisatgenatural i humà del riu, així com també permet observarimatges inèdites de la ciutat des d’una perspectiva diferent.

Amb aquesta activitat es volen treballar els valors derespecte, estima i descoberta del patrimoni natural.

Objetius: Descobrir aquest espai natural que forma part del nucli urbà.Conèixer les diferents espècies animals i vegetals que hi

viuen ja sigui durant tot l’any o, en el cas de les aus, en èpoquesde migració i nidificació.

Gaudir del paisatge i dels valors naturals que l’espai ofereix.Fomentar l’interès i el respecte envers els espais verds de la





L’itinerari pot serautoguiat oconduït.

Materialdidàctic:informacióprofessorat ,fitxes de treball illibret sobrel'itinerari.

Observació: enel cas que esvulguin fer les

pràctiques de macroinvertebrats de les fitxes de treball,caldrà dir-ho en el moment de la inscripció.

Inici de l’itinerari: passera de Fontajau (de la bandadel pavelló).

Com arribar-hi: L5.

Fi de l’itinerari: davant les instal·lacions del GEiEGde Sant Ponç.





Calendari: durant tot l'any, però es recomanen les estacions de la tardor i laprimavera

Lloc: Ribes del Ter



Inscripcions (o

sol·licituds)





37 - Itineraris: la Girona jueva. El Call


Itinerari pel barrijueu de Girona, através d’unapassejada per lahistòria de lacomunitat que elva habitar des delsegle XII fins a lesdarreries delsegle XV. La visitaressegueix elspunts principalsdel call i esrefereix a laubicació delsedificis mésemblemàtics, quesón explicats desde la perspectivade l’ús i lasignificació quetenien en època

de vida jueva a l’indret. A través del recorregut per carrers icarrerons del call, que es conserven en un estat i traçatquasi intacte des dels temps medievals, es van introduintexplicacions i conceptes sobre la sinagoga, els banys rituals,l’escorxador, el forn, les cases, tallers i habitatges de lacomunitat jueva de Girona. L’activitat finalitza amb unaexplicació a grans trets dels eixos principals del Museud’Història dels Jueus. Aquest serveix d’exemple pràctic i físicdel que s’ha anat explicant en el recorregut-itinerari pel call.

Amb aquesta activitat es vol treballar els valors de respecteal patrimoni cultural, tolerància i convivència


Material didàctic: informació per al professorat, fitxesde treball i llibret sobre l'itinerariInici de l’itinerari: plaça dels Apòstols.Com arribar-hi: L1, L2, L5, L6, L8 i L9.Fi de l’itinerari: Museu d’Història dels Jueus.


Objetius: Conèixer el Call de Girona des de la seva perspectiva física.Utilitzar l'exemple del call de Girona per explicar la realitat

dels calls a la Catalunya medieval.Oferir una nova visió de la ciutat i d'un dels seus espais més

emblemàtics, tal i com eren aproximadament en època medieval.Fomentar la tolerància i la convivència entre cultures

diferents, a través del coneixement i l'interès per la cultura jueva.

Adreçat a: cicle superior d’educació primària, educació secundàriaobligatòria i postobligatòria i adults




Calendari: de setembre a juny: de dimarts a dissabte de 10 a 18h; dilluns ifestius de 10 a 14h juliol i agost: de dilluns a disabte de 10 a 20h;festius de 10 a 14h

Lloc: Call de Girona i Museu d’Història dels Jueus



1.5 € /alumne per als centres educatius de les comarquesgironines, fins a l'exhauriment de la subvenció del programaINDIKA. Ingrés al cc de l’Ajuntament de Girona núm. ES40 2100 0002 580201704535 una setmana abans de l’activitat. Si l'activitat ésautoguiada pel professorat l'alumnat major de 16 anys ha depagar l'entrada reduïda al Museu 2€/persona

Inscripcions (o

sol·licituds)



La Caseta-Serveis Educatius. Tel. 972 221 [email protected]

Organitza: Patronat Call de Girona i Ajuntament de Girona

38 - Itineraris: les muralles de Girona


Objetius: Acostar-se a la història de la ciutat.Entendre què és i què era una muralla, i què hi feia una

muralla a Girona.



És un itinerari per lesdiferents muralles quees van construir a laciutat, des de lafundacional romana(segle I a. de C.) fins ales fortificacions del’època moderna (seglesXVII i XVIII), passantper la reformabaiximperial (segle III d.de C.), la reformacarolíngia i el primereixample de la ciutat(segle VIII) i lesmuralles baixmedievals(segles XI-XIV). Elrecorregut permetcontemplar les restes

d’aquestes diferents muralles i com s’han restaurat i adequatalgunes d’elles amb la finalitat de visualitzar en el mateixterreny la història de la ciutat.

Amb aquesta activitat es volen treballar els valors derespecte al patrimoni històric, sensibilitat i sentit crític.


Material didàctic: Per mestres, per alumnes i llibretsobre l'itinerari.

Inici de l’itinerari: Mas de la Torre

Com arribar-hi: L7

Fi de l’itinerari: Jardí de la Infància.


Veure com els canvis de la ciutat van condicionar els canvisde la muralla fins gairebé el present.

Observar aquests elements sobre el terreny, visitant-ne lesparts més notables o més visibles.

Valorar la importància de preservar el patrimoni històric imonumental de les ciutats.

Adreçat a: cicles mitjà i superior d’educació primària, educació secundàriaobligatòria i postobligatòria i adults





Lloc: carrers de Girona



1.5 € /alumne per als centres educatius de les comarquesgironines, fins a l'exhauriment de la subvenció del programaINDIKA. Ingrés al cc de l’Ajuntament de Girona núm. ES40 2100 0002 580201704535 una setmana abans de l’activitat.

Inscripcions (o

sol·licituds)





39 - Itineraris: remuntant l'Onyar


Des d’antic,l’Onyar ha estatutilitzat com afrontera natural icom acomplement dela muralla. Peròtambé ha estatlloc de pas, debany, de rentarla roba,d’abeurar elbestiar, depescar,d’aparcar

tartanes, de passejar gossos... Amb el temps ha esdevingutel riu més urbà de la ciutat, tant és així que la seva imatge,combinada amb les cases que el ressegueixen i les siluetesdels campanars retallades al cel, n’és una de les millorsestampes. També ha estat protagonista d’episodisd’inundacions memorables. En aquest itinerari, remuntareml’Onyar des del pont de la Font del Rei fins a la Creueta,amb l’afany de descobrir els valors naturals que s’hi podentrobar, la vida que dóna i la vida que aprofita, i també ensfixarem en algunes intervencions i activitats dutes a terme alseu entorn.



Objetius: Descobrir l’Onyar, el riu més lligat a la història i a l’evolució dela ciutat.

Conèixer la intervenció humana a les seves ribes i en el seullit.

Descobrir aquest espai natural que forma part del nucli urbà.Conèixer les diferents espècies animals i vegetals que hi

viuen ja sigui durant tot l’any o, en el cas de les aus, en èpoquesde migració i nidificació.

Gaudir del paisatge i dels valors naturals que l’espai ofereix.Fomentar l’interès i el respecte envers els espais verds de la


Adreçat a: cicles mitjà i superior d’educació primària, educació secundàriaobligatòria i postobligatòria i adults

Condicions: Durada aproximada: 2 hores 30 minuts Nombre d'alumnes per grup: en cas de ser conduït,




Lloc: Ribes de l'Onyar



2 € /alumne per als centres educatius de les comarquesgironines, fins a l'exhauriment de la subvenció del programaIndika. Ingrés al cc de l’Ajuntament de Girona núm. ES40 2100 0002 580201704535 una setmana abans de l’activitat.

Inscripcions (o

sol·licituds)






Material didàctic: fitxes de treball i llibret sobrel'itinerari.Inici de l’itinerari: pont de la Font del Rei (carrer de laCreu, jardins al costat de la benzinera)Com arribar-hi: L8.Fi de l’itinerari: la Creueta.

Observació: en el cas que es vulguin fer les activitatspràctiques de les fitxes de treball, caldrà dir-ho en el momentde la inscripció.



40 - Itineraris: el bosc de Taialà


És un itinerarienmig d’unentorn naturaleminentmentforestal. A partirdels puntsd’observacióque esproposen enaquestrecorregut espot comprendrela història

geològica de la ciutat, la diversitat vegetal, la fauna i elsorígens de la ciutat a partir de les primeres persones quevan poblar Girona.




Inici i fi de l’itinerari: Torre de Taialà.

Com arribar-hi: L5.


Objetius: Descobrir els valors naturals, geològics i històrics d’aquestespai natural que forma part de la ciutat.

Conèixer les espècies que composen les diferents formacionsvegetals (fenassar, pineda, alzinar mediterrani, brolla) i elsanimals més representatius que hi viuen.

Entendre la història geològica de la ciutat. A través del’observació de fòssils interpretar l’origen de la formaciód’aquestes roques sedimentàries.

Conèixer els estudis arqueològics realitzats en aquesta zona ientendre quina informació ens donen de les primeres personesque van poblar Girona.

Fomentar l’interès i el respecte envers els espais verds de laciutat i valorar-los com a riquesa i patrimoni col·lectiu.

Adreçat a: cicle superior d’educació primària, educació secundàriaobligatòria i postobligatòria i adults





Lloc: bosc de Taialà




Inscripcions (o

sol·licituds)





41 - Itineraris: el bosc de la Pabordia

El bosc de la Pabordia és un dels boscos que disposa delsarbres més vells dins el municipi de Girona.

Les activitats que es proposen en aquest itinerari es basenen una educació ambiental vivencial a partir de l'estimulaciódels sentits. Més enllà dels coneixements conceptuals delsprocesos naturals, es vol promoure la descoberta, lacuriositat i la creativitat.

Objetius: Ajudar a percebre, comprendre i estimar l’entorn natural.Conèixer que és un bosc madur i les seves característiques.Descobrir aquest espai natural que forma part del nucli urbà.Fomentar l’interès i el respecte envers els espais verds de la


Adreçat a: educació primària



Lloc: Bosc de la Pabordia

Preu: Gratuït

Inscripcions (o

sol·licituds)

Cal trucar a la Caseta-Serveis Educatius per demanar el materialdidàctic amb un mínim de 15 dies d’antelació sobre la dataprevista per a la realització de l’activitat.






Es proposatreballar sobreels boscosmadurs i la sevaimportància,introduintconceptes comevolució natural,equilibridinàmic,

interconnectivitat i biodiversitat que són característiquesfonamentals d'un bosc madur. També reflexionar sobre elpaper de l'ésser humà en relació a aquests boscos.

Amb aquesta activitat es volen treballar els valors derespecte, estima i descoberta del patrimoni natural

L'itinerari és autoguiat.

Material didàctic:dossier per al professoratInici i fi de l'itinerari: cantonada entre Riera de Mus iJoan Amades.


42 - Itineraris: la Girona medieval


És un itinerari pelsdiferents burgs o barris dela Girona medieval en quèes pot observar elcreixement de la ciutat enaquesta època, els carrers iles cases medievals, elsedificis més emblemàtics.Mitjançant un recorregutpels barris de Sant Pere iSant Feliu, Força Vella,Areny i Mercadal,rememorarem com era lavida de la ciutadania enuna ciutat plena de voltes iveurem on es feien elsmercats, on vivien les

persones que dirigien la ciutat, quin era el poder i elpatrimoni de l’Església, etc.

Amb aquesta activitat es volen treballar els valors derespecte al patrimoni històric, sensibilitat i sentit crític.

L’itinerari pot ser autoguiat o conduït.Material didàctic: Per mestres i per alumnes, llibretde l'itinerari.Proposem dos itineraris a escollir-ne un:

*Itinerari pels Barris Sant Pere i Sant Feliu i ForçaVella

Inici de l'itinerari: Monestir St. Pere de Galligants.

Fi de l'itinerari: placeta correu Vell

*Itinerari pels Barris Areny i Mercadal

Inici de l'itinerari: c. de la Força, 23 - inici escales de la Pera

Fi de l'itinerari: plaça del Lleó

Com arribar-hi: L1.


Objetius: Acostar-se a la història de la ciutat.Entendre com era i com es vivia en una ciutat medieval.Valorar la importància de preservar el patrimoni històric i

monumental de les ciutats.

Adreçat a: cicle superior d'educació primària, educaciò secundàriaobligatòria i postobligatòria i adults








1.5 € /alumne per als centres educatius de les comarquesgironines, fins a l'exhauriment de la subvenció del programaINDIKA. Ingrés al cc de l’Ajuntament de Girona núm. ES40 2100 0002 580201704535 una setmana abans de l’activitat.

Inscripcions (o

sol·licituds)




Organitza: Ajunament de Girona - La Caseta-Serveis Educatius

43 - Itineraris: passeig per l'invisible. Itinerari químic per la ciutat de Girona



Us proposem unitinerari perGirona amb laquímica com afil conductor. Elrecorregutcomençaintroduint lahistòria de laquímica a laciutat de Gironai continua ambdiferentsexemples que

ens mostren que la química, de vegades invisible, éspresent arreu, també en els indrets més quotidians.

Amb aquesta activitat es volen treballar els valors decuriositat, anàlisi i esperit crític.


Material didàctic: informació professorat, fitxes detreball i llibret sobre l'itinerari.

Inici de l’itinerari : Facultat de Lletres de la UdG.Plaça Ferrater Mora, 1.

Com arribar-hi: L9.

Fi de l’itinerari: plaça Jaume Vicens Vives.


Objetius: Divulgar la química com a ciència present arreu.Descobrir processos químics que sovint passen

desapercebuts i que tenen lloc constantment, també en llocs moltdiversos de la ciutat.

Presentar els aspectes més quotidians de la química,exemplificats en materials i objectes que es troben a la ciutat i ales llars: metalls, medicaments, llums, imants...

Aprofitar el magnífic laboratori que ens ofereix la ciutat pertractar competències de química.

Adreçat a: ducació secundària obligatòria i postobligatòria i adults





Lloc: els carrers de la ciutat



Inscripcions (o

sol·licituds)





44 - Itinerari acústic per Girona

Es proposa fer un itinerari acústic per la ciutat de Girona enformat de gimcana urbana. L’itinerari, que serà circular(començarà i acabarà al mateix lloc), discorrerà per 8 puntsdiferents de la ciutat, on els alumnes hauran de fer unamesura sonomètrica, a partir d’una aplicació mòbildescarregable, i respondre a un joc de preguntes a cadapunt. Es lliurarà a l’alumnat un dossier de l’activitat on esdescriu l’itinerari a realitzar, hi ha una plantilla on anotar lesmesures acústiques realitzades a cada punt i es respondranuna sèrie de preguntes. L’activitat es realitza senseeducadors. Està pensada que la realitzi el professorat ambles indicacions que es facilitaran a la “Guia pel docent”.

Amb aquesta activitat es volen treballar els valors deconscienciació i sensibilització, participació, educació.

Material didàctic: dossier per al professorat, fitxes detreball, guió de l'activitat

Objetius: Apropar el món de l’acústica a l’alumnat amb la presentacióde conceptes bàsics del so i el soroll.

Experimentar amb els sons i sorolls presents a la ciutat.Que l’alumnat prengui consciència de la problemàtica

ambiental que suposen els alts nivells acústics del nostre entorni, així, pugui actuar d’una manera més respectuosa.

Adreçat a: cicle superior d'educació primària i primer cicle d'educaciósecundària obligatòria


Condicions: Cal disposar de telèfons mòbils i/o tablets per eldesenvolupament de l’activitat, ja que cal descarregar unaaplicació mòbil per realitzar les mesures sonomètriques.


Lloc: L’itinerari es realitza a l’exterior de l’aula, concretament a la zonadel Barri Vell i la Devesa.

Preu: gratuït

Inscripcions (o

sol·licituds)

Cal trucar a la Caseta-Serveis Educatius per demanar el materialdidàctic amb un mínim de 15 dies d’antelació sobre la dataprevista per a la realització de l’activitat.


Àrea de Sostenibilitat, Medi Ambient, Participació i CooperacióLa Caseta - Serveis Educatius tel. 972 221 866

Organitza: Ajuntament de Girona. Àrea de Sostenibilitat, Medi Ambient,Participació i Cooperació.

45 - Descoberta de la biodiversitat d’un bosc madur

És un itinerari on els alumnes amb l'ajut d'un petit dossier ide l'educador ambiental aprenen a conèixer el bosc des delpunt de vista sistèmic, és a dir des de les relacions ques'estableixen entre els éssers vius que l'habiten i la restadels elements abiòtics. Igualment tractem el medi també desde la persona i ens adrecem a ell tot volent saber més cosesi treballant el vessant empàtic, reconeguent la importànciadels exemplars centenaris i de l'existència dels arbres morts.

Amb aquesta activitat es volen treballar els valors derespecte i apreci pel medi i redescoberta del silenci.

Material complementari: Dossier mida DIN A-5 imaterial per treballar l'observació.

Objetius: Descobrir l'abundant biodiversitat dins d'un bosc madur.Relacionar observacions i coneixements per entendre de

manera global l'ecosistema forestal.Conèixer el Projecte Selvans i comprendre la importància de

protegir aquest tipus de bosc.

Adreçat a: educació primària, educació secundària obligatòria ipostobligatòria, adults i professorat



Activitat subvencionada només per centres GironaHi ha un límit de grups per realitzar l'itinerari conduït,en el cas

que no es puguin atendre totes les demandes s'establiran unscriteris de priorització.

Calendari: durant el curs escolar, matins de 10h a 12h

Lloc: Boscos de Palau



Preu: 138 €/grup (69 €/grup, per als grups de Girona) El pagament esfarà efectiu el mateix dia de l'activitat.

Inscripcions (o

sol·licituds)



Associació Sèlvans selvans.ong

Organitza: Associació Sèlvans. Col·labora Ajuntament de Girona

46 - Girona de la mà de... Paco Torres Monsó

L’activitat és unitinerari.

El grup classeserà rebut perun guia que elspresentarà lafigura de l'artistai un petit resumde l'itinerari.

Tot seguit,aniran a fer laruta pelsdiferents indrets

de la ciutat de Girona i podran observar les diferentsescultures, temes, textures, mides... que l’autor ha estattreballant al llarg de la seva vida.

Finalment, faran a l’aula unes fitxes de treball que trobaranal final del dossier: “Girona, de la mà de... Paco TorresMonsó” o a la web del Bòlit, per tal que els alumnes puguintreballar la informació rebuda.

Amb aquesta activitat es volen treballar els valors derespecte per l'entorn, sensibilitat i observació

Inici de l'itinerari: antiga Delegació d'Hisenda, cantonadaGran Via amb plaça Hospital

Fi de l'itinerari: edifici de la Punxa, seu del Col·legid'Aparelladors, carrer Santa Eugènia, 19

Material diàctic: www.bolit.cat

Objetius: Donar a conèixer entre els joves la figura de Paco TorresMonsó.

Identificar les obres als espais públics.Afavorir el coneixement dels diferents moviments artístics en

els que l’artista va participar i, a més, de quina manera estavacondicionat per l’entorn: canvis socials, guerres, nihilisme,ideologies extremes, etc.

Pensem que sense saber aquestes característiques no es potentendre totalment l’obra d’un autor.

Valorar la riquesa cultural, la diferència i la creativitat perentendre que és un fet positiu i convenient apostar per qualitatsintangibles i característiques més humanes, expressives,habilitats, etc.

Utilitzar les noves tecnologies per fer recerca. No podemnegar que estem a l’era de la informació, no obstant s’ha desaber seleccionar amb mesura tota la que ens arriba. A méscreiem que l’art i les tecnologies han d’estar unides sense perdrel’essència de cadascuna d’elles.

Adreçat a: educació secundària obligatòria i postobligatòria

Condicions: Durada aproximada:1 hora 30 minuts Nombre d'alumnes per grup: grup/classe


Lloc: per la ciutat de Girona i a l'aula

Preu: 48 € /grup

Inscripcions (o

sol·licituds)

Cal inscriure's amb un mínim de 20 dies d'antelació. Tel. 972 427627 [email protected] [email protected]


Bòlit, Centre d'Art Contemporani, Girona Tel. 972 427 [email protected] [email protected] www.bolit.cat

Organitza: Ajuntament de Girona - Bòlit, Centre d'Art Contemporani. Girona

47 - Girona de la mà de... Carles Rahola


Es tracta d’un itinerariliterari que, per mitjàdels escrits de CarlesRahola o del que vanescriure altres autors iautores sobre la sevavida i persona, ens dua visitar diferentsindrets de la ciutat,sempre amb el teló defons de les idees i lapersonalitat d’aquestgran pensador iescriptor nascut aCadaqués el 1881 iafusellat a Girona el1939 com aconseqüència de larepressió franquistade la fi de la GuerraCivil. L’itinerari enspermetrà, a més,rememorar l’ambientde la ciutat durant elsprimers anys del segle

XX.

Amb aquesta activitat es volen treballar els valors dedignitat, respecte al patrimoni històric i tolerància.

Objetius: Conèixer la vida, obra i pensament de Carles Rahola.Acostar-se a la vida social i cultural gironina de principis del

segle XX.Analitzar els principals esdeveniments que van succeir a

Girona durant la Guerra Civil.Reconèixer determinats espais de la ciutat i observar els

canvis soferts al llarg d'un segle.

Adreçat a: educació secundària obligatòria i postobligatòria i adults





Lloc: els carrers de la ciutat on es troba, d'una o altra forma, la petjadade Carles Rahola


a consultar1.5 € /alumne per als centres educatius de les comarques

gironines, fins a l'exhauriment de la subvenció del programaINDIKA. Ingrés al cc de l’Ajuntament de Girona núm. ES40 2100 0002 580201704535 una setmana abans de l’activitat.

Inscripcions (o

sol·licituds)








Material didàctic: fitxes de treball, diapositives enpresentació PowerPoint i llibret sobre l'itinerari.

Inici de l’itinerari: Passeig Central de la Devesa, al’alçada de Ronda Ferran Puig.

Com arribar-hi: L3.

Fi de l’itinerari: Jardí de la Infància.


48 - Anem a Girona


Visita

guiada per Girona, amb informació adequada a cada nivellsobre diferents aspectes de la ciutat: tradicions, llegendes,rius i ponts, edificis representatius, traçat i nom dels carrers,moments de l'evolució i la història, entre d'altres.

Amb aquesta activitat es volen treballar els valors derespecte al patrimoni històric, sensibilitat i sentit crític

Material didàctic: fitxes cicle inicial , fitxes ciclesmitjà i superior , fitxes secundària , i PowerPointInici de l’activitat: c. de la Força, 23 (a la placeta deldavant-inici "escales de la Pera").Com arribar-hi: L1, L2, L5, L6, L8 i L9.Fi de l’activitat: pont de les Peixateries Velles.


Objetius: Entendre que l'estructura i la dinàmica de la ciutat són elresultat d'uns processos històrics.

Conèixer la Girona actual i les perspectives de futur a partirde diferents moments històrics.

Interpretar la ciutat i fer-ne una lectura amb variats tipus deregistres (plànols o fotografies).

Relacionar els fets que es produeixen a la ciutat amb els fetsde cada època.

Conèixer, respectar i defensar el patrimoni.Gaudir de les diferents sensacions que ofereix la ciutat.

Adreçat a: Educació primària i educació secundària obligatòria


Condicions:Hi ha un límit de grups per participar en aquesta activitat,en el

cas que no es puguin atendre totes les demandes s'establiranuns criteris de priorització.

Per poder entrar a la Catedral i a l'Església de Sant Feliu calsol·licitar-ho a [email protected] i reenviar laresposta rebuda a [email protected]

Calendari: durant tot l'any, de dilluns a diumenge



95€ per als grups de Girona i 102,85 per als grups de fora deGirona

2 € /alumne per als centres educatius de les comarquesgironines, fins a l'exhauriment de la subvenció del programaIndika. Ingrés al cc de l'Ajuntament de Girona núm. ES40 2100 0002 580201704535 una setmana abans de l'activitat.

Inscripcions (o

sol·licituds)





49 - L’anar i venir per la història de l’edifici

Activitat dinamitzada per l’interior del museu amb el queresseguirem la història de l’edifici. Que ha tingut diversosusos en els darrers cinc segles. Ha passat de ser un palauurbà de la família Cartellà, a convent de Sant Antoni defrares caputxins. Moment del que conservem l’úniccementiri- dessecador de Catalunya, i la cisterna, un delsmillors exemples de com s’emmagatzemava l’aigua pelconsum humà dins de la Girona Vella. I que es va convertiren Institut Provincial d’Ensenyament Secundari.

Amb aquesta activitat es volen treballar els valors detolerància i respecte.

Material complementari: fitxes de treball que estractaran en una part pràctica en la que l’alumnataprofundirà en els personatges habitants de l’edifici.

La visita es pot realitzar també en castellà, anglès i francès.

I disposem d’un servei gratuït de guia intèrpret en llengua designes.

Objetius: Entendre que l'estructura i la dinàmica d'un territori són elresultat de processos històrics en què incideixen molts factors.

Descriure la vida dels habitants de Girona al llarg dels segles.Conèixer la història de l'edifici que acull el Museu d'Història de

Girona.

Adreçat a: cicle superior d'educació primària i educació secundàriaobligatòria


Calendari: durant tot l'any, de dimarts a divendres, de 10.30h a 17h

Lloc: Museu d'Història de Girona. Carrer de la Força, 27. Com arribar-hi: L1, L2, L5, L6, L7 (Correus), i L11 (Barri Vell).

Preu: Laborables: 75 €/grup (70 €/grup per als centres de Girona)

Inscripcions (o

sol·licituds)

Inscripció al llarg del curs, una setmana abans de la data previstaper a l'activitat al tel. 972 222 229 (MHG) o bé contactar:[email protected]


Museu d'Història de Girona Telèfon: 972 222 [email protected] Museu d'Història de Girona

Organitza: Ajuntament de Girona - Museu d'Història de Girona



50 - Girona medieval, la clau del regne

Visita guiadaper un/aeducador/a perles sales delMuseu queabracen elperíodecomprès entreels segles IX aXV, quan laciutat viu l'èpocamésesplendorosa dela seva història ibasteix el ricpatrimoni

monumental i artístic que avui podem contemplar, en la sevamajor part.

La visita es complementa amb un treball pràctic sobre elterreny, amb una proposta temàtica que tractarà en unrecorregut exterior els mercats, els oficis i els gremis i ladistribució dels oficis per barris.

Amb aquesta activitat es volen treballar els valors detolerància i respecte.

Material complementari: fitxes de treball

La visita es pot fer també en castellà, anglès i francès.

I disposem d’un servei gratuït de guia intèrpret en llengua designes

Objetius: Identificar i localitzar en el temps l'edat mitjana.Entendre el món medieval a través del cas concret de Girona.Conèixer l'ampli ventall d'aspectes de la Girona medieval:

urbanístic, econòmic, social, religiós i cultural.

Adreçat a: cicle superior d'educació primària, educació secundàriaobligatòria, postobligatòria i adults.


Calendari: Durant tot l'any, de dimarts a divendres, en l'horari de 10.30 h a17 h

Lloc: Museu d'Història de Girona. C. de la Força, 27. 17004 Girona

Com arribar-hi: L1, L2, L5, L6, L7 (Correus) i L11 (Barri Vell)

Preu: Laborables: 75 €/grup. 70 €/grup per als grups de Girona

Inscripcions (o

sol·licituds)





51 - Descobrint la Gerunda Romana


PRIMERAPART: Itineraripel barri Vellde la ciutat deGirona onl'alumnatdescobrirà elsllocs méssignificatiusde la GerundaRomana.L'àmbit detreball

contempla tant les restes monumentals de la murals com

Objetius: Apropar-se al coneixement, la identificació i l'estudi delpatrimoni romà de la Gerunda romana.

Adquirir i utilitzar vocabulari propi de la matèria.Valorar el patrimoni històric i cultural de la ciutat de Girona.Interpretar plànols urbans. - Descobrir les funcions dels

espais i els edificis: el temple i el fòrum.

Adreçat a: primer cicle d'educació secundària obligatòria

Condicions: Durada aproximada: Variable segons itinerari (curt o llarg) Nombre d'alumnes per grup: grup/classe

Calendari: durant tot l'any. Horari: de l’1 de maig al 30 setembre de 10h a19h i de l'1 d’octubre al 30 d’abril de 10h a 18h

Lloc: Museu d'Arqueologia de Catalunya- Girona Com arribar-hi: L11

Preu: OPCIÓ 1 (itinerari curt):3.60 €/alumne1.35 € /alumne per als centres educatius de les comarques

gironines, fins a l'exhauriment de la subvenció del programaIndika.OPCIÓ 2 (itinerari llarg):

4.50 €/alumne2.25 € /alumne per als centres educatius de les comarques

gironines, fins a l'exhauriment de la subvenció del programa



aquelles, més modestes, integrades, que ajuden a la millorcomprensió del llegat romà a la nostra ciutat i el territori quel'envolta. Al llarg de l'itinerari l'alumnat reproduirà elsdiferents passos a l'hora de fundar una ciutat romana;posarà en pràctica l'ús de la groma per poder traçar el cardoi el decumanus.

SEGONA PART: S'acaba l'itinerari al Monestir de Sant Perede Galligants on durem a terme la part pràctica del taller"Com era una ciutat romana" on cada alumne/a construiràuna maqueta d'una calçada amb els diferents nivellsconstructius.

Amb aquesta activitat es volen treballar els valors deconeixement i respecte per la història i el patrimoni de laciutat de Girona, així com el treball en equip.

Material didàctic: fitxes de treball, power point,dossier per al professorat i guió de l'activitat. Elsalumnes s'enduran el resultat del taller a casa

Indika.

Inscripcions (o

sol·licituds)

Cal inscriure's amb un mínim de 15 dies d'antelació sobre la dataprevista per a la realització de l'activitat a: Tel. 972 20 46 [email protected] [email protected]


Museu d'Arqueologia de Catalunya- Girona. Monestir de SantPere de Galligants; Carrer de Santa Llúcia, 8; 17007 Girona;www.mac.cat/seus/girona

Organitza: Museu d'Arqueologia de Catalunya- Girona. Col·laboraAjuntament de Girona

52 - Bombes sobre Girona.

Visita guiadaper uneducador/a ambla que veuremdiveros refugisantiaeris i altreselements dedefensa passivaque van posaren marxal'Ajuntament, laGeneralitat deCatalunya i la

ciutadania per tal de protegir-se dels atacs aeris, durant laGuerra Civil. I accedirem a l'interior del refugi antiaeri deljardí de la Infància, que donava protecció a més de 600persones. I escoltarem un simulacre de bomabardeig queens farà viure una experiencia i posar-nos a la pell dels quis'hi van haver d'aixoplugar.

Amb aquesta activitat es volen treballar els valors desolidaritat, tolerància i pau.

Material complementari: projeccions, fotografies,plànols, diaris, simulacre d'alarma i recreació sonorad'un atac i visualització d'entrevistes amb testimonis.Es pot consultar a laweb www.girona.cat/museuhistoria.DVD Amagats sota terra que recull el testimoni d'unatrentena de gironins i gironines que van viure elsbombardejos a la ciutat.


Objetius: Coneixerem els efectes dels atacs aeris sobre la ciutat. -Resseguirem els elements i les mesures de defensa passiva dela ciutat.

Analitzarem al seus aspectes arquitectònics i la funcionalitatdels refugis antiaeris.

Reviurem un atac aeri amb un petit simulacre d'unbombardeig.



Calendari: durant tot l'any, de dimarts a divendres, de 10.30 h a 14 h

Lloc: Inici a les sales de la II República i Guerra Civil i recorregut perdiferents elements de defensa passiva : barricades, trinxeres irefugis, fins arribar al refugi antiaeri del jardí de la Infància.Carrer de la Força, 27. 17004 Girona

Com arribar-hi: L1, L2, L5, L6, L7 i L11.

Preu: 5€/grup. 70 €/grup per als grups de Girona

Inscripcions (o

sol·licituds)





53 - Els mosaics de Can Pau Birol. Gerunda. La fundació de la ciutat romana

La

vil·la urbana de Can Pau Birol (actual col·legi Bell-lloc) erauna de les més grans i luxoses i de Gerunda, per la qualitat idimensions dels seus mosaics.

Treballarem el mosaic de Can Pau Birol a través de dostallers i d’un interactiu.

Per completar aquesta activitat us proposem dos tallers queparteixen d'aquest mosaic. D'una banda experimentarem il'alumnat podrà realitzar el seu propi mosaic que es podràendur a casa. I, també, ens servirà per parlar de l'oci: elsjocs, les curses de quadrigues i les lluites de gladiadors, enels seus edificis, on es portaven a terme. Atès representa demanera molt didàctica una cursa de quadrigues ambientadaal Circ Màxim de Roma.

Objetius: Ens endinsarem en el coneixement de la societat, explicaremels diferents personatges que formaven la societat en èpocaromana.

Adoptarem part activa amb la simulació de la construccióesquemàtica de la ciutat romana, mitjançant un joc i larepresentació dels diferents personatges que hi vivien.

Experimentarem amb una activitat romana: els mosaics.

Adreçat a: Cicle superior d'educació primària, educació secundàriaobligatòria i postobligatòria, i adults


Calendari: tot l'any, de dimarts a divendres de 10.30 h a 17 h

Lloc: Sales Girona romana del Museu d'Història de Girona. Carrer dela Força, 27. Girona


Preu: Laborables: 75 €/grup (70 €/grup per als centres de Girona)

Inscripcions (o

sol·licituds)







Amb aquesta activitat es volen treballar els valors derespecte i tolerància.

Activitat conduïda per educadors/es del Museu d'Història deGirona.

Material complementari: fitxes de treball

La visita es pot fer també en castellà, anglès i francès.

I disposem d’un servei gratuït de guia intèrpret en llengua designes.

54 - Comptant el temps: el teu rellotge de la Catedral

Activitat dinamitzada amb la que coneixerem els aspectosbàsics de la historia del rellotge. Mostrarem l'antiga màquinadel rellotge i compararem el tamany amb les actuals.Finalment, s'acabarà amb un taller pràctic en el que cadaalumne es construirà el seu propi rellotge seguint de modelel del campanar gironí. Aquesta activitat es pot realizar encatalà, castellà, anglès i francés. Podeu disposar d'un serveigratuït d'interpretació en llengua de signes.

Amb aquesta activitat es vol treballar els valors decreativitat, observació i reciclatge.

Material didàctic: dossier per al professorat i guió del'activitat

Objetius: Conèixer el rellotge de la nostra ciutatDescobrir la seva historiaConstruir-ne un de propiFomentar el reciclatge

Adreçat a: Cicles mitjà i superior d'educació primària

Condicions: Durada aproximada: 2 hores Nombre d'alumnes per grup: grup/clase

Condicions:Cada alumne haurà de portar un CD que ja no utilitzi i una pila

tipus AA.


Lloc: Museu d'Història de Girona i plaça dels Apòstols. Com arribar-hi: L1, L2, L5, L6, L7 (Correus) i L11 (Barri Vell)

Preu: Laborables: 75 €/grup (70 €/grup per als centres de Girona)Festius: 85 €/grup (75 €/grup per als centres de Girona)

Inscripcions (o

sol·licituds)




Organitza: Ajuntament de Girona - Museu d'Història de Girona. Col·laboraCatedral de Girona, González Rellotgers, Nowley i Potens

55 - Descobreix el Museu d'Història de Girona: amb un tast de 4 obres

Visita guiadaper la col·lecciódel Museud'Història deGirona, a travésd'una seleccióde les sevesobresprincipals.

Amb aquestaactivitat es volentreballar elsvalors de

respecte i tolerància.

Objetius:

Adreçat a: cicle superior d'educació primària, educació secundàriaobligatòria i postobligatòria, adults i professorat


Calendari: durant tot l'any de dimarts a divendres

Lloc: Museu d'Història de Girona. Carrer de la Força, 27. Girona Com arribar-hi: L1, L2, L5, L6, L7 (Correus) i L11 (Barri Vell)

Preu: 37,50€ per grup (35€ per grups de Girona)

Inscripcions (o

sol·licituds)

Inscripció al llarg del curs, 7 dies abans de la data prevista per al'activitat al tel. 972 222 229 (MHG) o bé contactar:[email protected]



Organitza: Museu d'Història de Girona - Ajuntament de Girona.

56 - La vida als calls

Visita didàcticatemàtica a lessales del Museud’Història delsJueus, centradaen els aspectesculturals,religiosos i de lavida quotidianade la comunitatjueva. Parlaremsobre elscostums, els

oficis, l’educació, les lleis dietètiques i com afectava la religióa tots aquests aspectes de la vida de cada dia, en

Objetius: Identificar i comparar els trets bàsics del judaisme i elcristianisme com a mitjà per a comprendre la pluralitat religiosaexistent a la societat medieval, tot aplicant-ho a la realitatcontemporània

Reconèixer la diversitat social i cultural com a fet enriquidor,mostrant respecte per cultures, costums i estils de vida diferentsals propis, a través de l’aproximació a la cultura jueva medieval.

Prendre consciència de la diversitat de grups socials que hancontribuït a la formació de la societat catalana, posant en valor elpaper que hi va jugar el judaisme.

Adreçat a: cicle superior d'educació primària, 1r cicle d’educació secundàriaobligatòria.




contraposició amb la societat cristiana, majoritària.

Així mateix, treballarem les competències d’iniciativa iautonomia personal i social i ciutadana

Activitat ideada per a complementar les àrees deConeixement del medi natural, social i cultural i Educació peral desenvolupament personal i la ciutadania; i les matèriesde Ciències socials i Història i cultura de les religions.

La visita és conduïda per educadors/es de La CasetaServeis Educatius.

Amb aquesta activitat es volen treballar els valors detolerància envers la diversitat cultural i el respecte pelpatrimoni cultural i històric.

Material didàctic: fitxes de treball

Calendari: Durant tot l'any. Matins de dilluns a dissabte de 10 a 14h Tardesde dimarts a divendres de 14 a 18h.

Lloc: Museu d'Història dels Jueus. Carrer Força, 8. Com arribar-hi: L1, L2, L5, L6, L7 i L11

Preu: Gratuït per als centres educatius de la ciutat de Girona. Centresde fora de Girona 82,28€/grup (el pagament s'efectua el dia del'activitat al museu)

Inscripcions (o

sol·licituds)

Cal trucar a la Caseta-Serveis Educatius per reservar dia i hora,amb un mínim de 15 dies d’antelació sobre la data prevista per ala realització de l’activitat. Tel. 972 221 866. [email protected]


La Caseta - Serveis Educatius. Tel. 972 221 [email protected]

Organitza: Ajuntament de Girona - Patronat Call de Girona

57 - Girona, ciutat jueva

Visita didàctica al Museud’Història dels Jueus queexplica la història de lacomunitat jueva de Girona,des d’inicis del s. xi fins a laseva expulsió al s. xv, apartir de l’eix central de lavida jueva: el call.

Descobrirem quèdiferenciava el call de laresta de la ciutat medieval,com s’organitzava i comera la vida dins d’unacomunitat jueva, així comla relació i els problemesdels jueus catalans amb lasocietat cristiana amb laqual convivien.

A través de la visita pretenem treballar les competènciesd’iniciativa i autonomia personal i social i ciutadana.

Activitat ideada per a complementar les matèries deCiències socials i Història i cultura de les religions.

Activitat conduïda per educadores i educadors del Museud'Història dels Jueus.

Amb aquesta activitat es volen treballar els valors detolerància envers la diversitat cultural i respecte pelpatrimoni cultural i històric.

Material didàctic dossier pedagògic (inclou mapa delcall medieval, glossari de termes relacionats amb lacultura i història jueves i llistat de bibliografiaseleccionada)

Objetius: Relacionar certs aspectes històrics de les comunitats juevescatalanes amb el context històric medieval.

Identificar les causes dels conflictes entre les societats jueva icristiana al llarg de l’edat mitjana, valorant la necessitat de trobarsolucions dialogades als problemes.

Assolir una nova perspectiva històrica que faciliti lacomprensió de la pluralitat i de la diversitat social i cultural deCatalunya.

Reconèixer el patrimoni jueu com a part de la història deCatalunya, assumint-ne la responsabilitat de valorar-lo iconservar-lo.

Adreçat a: educació secundària obligatòria, postobligatòria i adults

Condicions: Durada aproximada: 1 hora i 15 minuts Nombre d'alumnes per grup: grup/classe

Calendari: durant tot l'any, dilluns de 10 h a 14 h; de dimarts a divendres de10 h a 18 h

Lloc: Museu d'Història dels Jueus. Carrer Força, 8 Com arribar-hi: L1, L2, L5, L6, L7 i L11

Preu: 60€/ per grup

Inscripcions (o

sol·licituds)

Al llarg del curs, com a mínim 2 dies laborables abans de ladata prevista per a l'activitat. Tel. 972 216 [email protected]


Museu d'Història dels Jueus. Carrer de la Força, 8. 17004 GironaTel. 972 216 761 [email protected] www.girona.cat/call

Organitza: Ajuntament de Girona - Patronat Call de Girona, Museud'Història dels Jueus

58 - Servei d'Assessorament Didàctic del Museu d'Història dels Jueus

Formacióindividualitzadadel professoratde primària isecundària delscentreseducatius deCatalunya, per

tal de donar eines i recursos al personal docent que preparauna visita lliure al Museu d'Història dels Jueus.

Sessions d’assessorament sota demanda, realitzades perespecialistes del Museu d’Història dels Jueus amb el suportde l’Institut d'Estudis Nahmànides.

Amb aquesta activitat es volen treballar els valorsde tolerància envers la diversitat cultural, respecte alpatrimoni cultural i històric i interès per la història de Girona.

Material didàctic: dossier per al professorat,audiovisuals del museu

Objetius: Donar al professorat els coneixements fonamentals per guiarel propi grup/classe en una futura visita didàctica lliure al Museud'Història dels Jueus.

Afavorir la selecció d'aquells recursos museogràfics ques'escaiguin millor als objectius pedagògics del personal docenti/o l'equip educatiu del centre.

Explicar l'ús combinat de fonts documentals i arqueològiques,que ha permès reconstruir la vida jueva a la Girona Medieval.

Afavorir la planificació d'activitats complementàries a l'aulaper tal de reforçar la sortida del grup/classe al call.

Adreçat a: Professorat

Condicions: Durada aproximada: 3 hores Nombre d'alumnes per grup: Màxim 4 persones per sessió

Calendari: Durant l'any, de dilluns a dissabte (excepte els dissabtes de julioli agost) i de 10h a 14h.

Lloc: Museu Història dels Jueus C/Força, 8 17004 Girona Línies busurbà: L1, L2, L5, L6, L7 i L11

Preu: Gratuït.

Inscripcions (o

sol·licituds)

Cal inscriure's enviant un correu electrònic amb un mínim de 15dies d'antelació a [email protected] Telf. 972 216761


Patronat del Call de Girona. Museu d'Història dels Jueus Carrerde la Força, num. 8 - 17004 Girona Telèfon: 972 216761 - Fax:



972 214618 [email protected] Patronat Call de Girona Facebook: callgirona

Organitza: Ajuntament de Girona - Patronat Call de Girona. Museud'Història dels Jueus

59 - Les innovacions a la prehistòria


És un tallerdidàctic.Aquestes quatreinnovacions (elfoc, la ceràmica,metal·lúrgia i lesprimeres eines)van marcarl'evolució de lasocietat en totsels seus nivells.Aquest tallerens apropa a laprehistòria.Demostracions

pràctiques del monitor i experimentació directa de l'alumnat.

Amb aquesta activitat es volen treballar els valors deconeixement i el respecte per l'arqueologia i el patrimoni deles comarques de Girona, així com el treball en equip.

Material didàctic: guió de l'activitat i dossier per alprofessorat. Els alumnes s'emporten el vas deceràmica treballat al taller .

Objetius: Explicar la prehistòria a partir de les diferents innovacionstecnològiques.

Reconèixer les innovacions tecnològiques més destacades del'evolució humana prehistòrica i les seves conseqüències per a lasocietat.




Lloc: a l'aula

Preu: 3 € / alumne0.90 € /alumne per als centres educatius de les comarques

gironines, fins a l'exhauriment de la subvenció del programaIndika.

Inscripcions (o

sol·licituds)





60 - Gallicanti. Del burg al Monestir, los afanys de Pere Romaní (Oficis i gremis)


Recorregut pelburg deGalligants queens permetràparlar dels oficismedievals apartird’observacionsde comerços oelementsactuals i de lalecturad’aquestselements desd’una

perspectiva històrica. L’activitat acaba amb un taller pràcticd’escriptura medieval.

Amb aquesta activitat es volen treballar els valors de elrespecte pel patrimoni de la ciutat de Girona i treball enequip.

Material didàctic: fitxes de treball i guió de l'activitat

Objetius: Facilitar la comprensió del sistema laboral de l'edat mitjanaaplicat al burg de Galligants.

Fer lectura d'una situació actual des d'una perspectivahistòrica, en aquest cas aplicat a oficis i feines de la societatmedieval.

Adreçat a: educació secundària obligatòria



Lloc: Museu d'Arqueologia de Catalunya- Girona

Preu: 4,5 €/alumne2.25 € /alumne per als centres educatius de les comarques


Inscripcions (o

sol·licituds)







61 - Gallicanti. Del burg al Monestir, los afanys de Pere Romaní (Urbanisme)


Els alumnesfaran unrecorregut pelsburgs de SantFeliu i Sant Pereper observarl’arquitecturapopular ambl’objectiu depoder reproduirun habitatgemedieval aescala onhagués pogutviure un noi del’edat mitjana isituar-lo en una

localització històricament possible de la Girona actual.L’activitat acaba amb un taller d’experimentació pràcticasobre el treball de l’arquitectura medieval i la construcciódels seus habitatges més populars.

Amb aquesta activitat es volen treballar els valors de elrespecte pel patrimoni històrico-arquitectònic de la ciutat deGirona.


Objetius: Facilitar la comprensió del sistema constructiu de l'edatmitjana aplicat als burgs de Sant Pere de Galligants i Sant Feliu.

Fer lectura d'una situació actual des d'una perspectivahistòrica, en aquest cas aplicat a sistemes constructius de lasocietat medieval.

Adreçat a: educació secundària obligatoria




Preu: 4.5 €/alumne2.25 € /alumne per als centres educatius de les comarques


Inscripcions (o

sol·licituds)



Museu d'Arqueologia de Catalunya- Girona. Monestir de SantPere de Galligants; Carrer de Santa Llúcia, 8; 17007 Girona;


62 - Gallicanti. Del burg al Monestir, los afanys de Pere Romaní (El Monestir)


Itinerari pel burgde Sant Pere ivisita almonestir deSant Pere deGalligants, onels alumnesseguiran elnovici PereRomaní per lesdiferentsestances delmonestir iconeixerem comera l’escriptura,el treball,l’alimentació, les

pregàries, els càrrecs i les tasques dels monjos a l’interiord’un monestir benedictí. L’activitat acaba amb un tallerpràctic d’escriptura medieval.

Amb aquesta activitat es volen treballar els valors de elconeixement pel patrimoni cultural de la ciutat de Gironai eltreball en equip.

Material didàctic: fitxes de treball i guió de l'activitat.Els alumnes s'enduran el resultat del taller a casa.

Objetius: Comprovar el compliment pràctic de la regla de Sant Benet:Ora et labora, traduïda a l'horari que se seguia dins del monestir.

Personalitzar el repartiment de càrrecs i tasques entre elsmonjos en funció de les feines que tenien assignades.

Donar a conèixer l'existència de classes segons procedènciasocial dels monjos.







Inscripcions (o

sol·licituds)





63 - Taller de Mosaics



Taller didàcticque enspermetràconèixer lestècniques queutilitzaven elsromans per a laelaboraciód’aquestspaviments, lesseves diferentsmodalitats, elsmaterials queempraven i les

diferents representacions iconogràfiques que hi apareixen.Acabarem l’activitat elaborant el nostre propi mosaic.

Amb aquesta activitat es volen treballar els valors de elrespecte pel patrimoni arqueològic, històric i cultural

Material didàctic: guió de l'activitat i material gràficde suport. Els alumnes s'enduran el resultat del tallera casa.

Objetius: Conèixer aquesta tècnica constructiva romana.Conèixer les representacions que apareixen i relacionar-les

amb la iconografia romana.




Lloc: Museu d'Arqueologia de Catalunya-Girona

Preu: 2,10 €/alumne

Inscripcions (o

sol·licituds)





64 - Els sons de Galligants


Activitatadreçada a unpúblic infantil através d’unrecorregut perl’interior del’església i elclaustre de SantPere deGalligants apartir d’un seguitde pistes

musicals, sonores i olfactives que pretén despertar elssentits i fer partícips als nens de forma activa en lamanipulació i percepció de les olors i els sons actuals peròrelacionats amb el passat.

Amb aquesta activitat es volen treballar els valors deconeixement i el respecte pel patrimoni, el medi natural i lesarts de la música.

Material didàctic: guió de l'activitat i dossier per alprofessorat i maqueta interactiva.

Objetius: Descoberta de la imatgeria del Monestir a través dels sentits.Despertar els estímuls sensorials a través d'un recorregut per

les dependències del Monestir-Museu.Exploració de l'entorn a partir dels objectes que troben al seu

voltant.

Adreçat a: educació infantil



Lloc: Museu d'Arqueologia de Catalunya- Girona



Inscripcions (o

sol·licituds)





65 - De la pedra al PVC


Una manerasingular deconèixer elpassat, des delpaleolític fins al'èpocamedieval. Estracta d'explicara l'alumnat elstrets mésimportants deles cultures

Objetius: Apropar l'arqueologia a la realitat quotidiana dels alumnes.Donar a conèixer el contingut del Museu d'Arqueologia de

Catalunya- Girona.Relacionar l'ús de nous materials amb els avenços de la

humanitat.Introducció de vocabulari propi de l'arqueologia.

Adreçat a: educació primària, educació secundària obligatòria






Inscripcions (o

sol·licituds)




representades en el Museu a través d'un tema: l'ús ievolució del material quotidià com a testimoni deldesenvolupament de la societat. Els alumnes seranconvidats a participar activament en l'observació, l'anàlisi i lainterpretació.

Amb aquesta activitat es volen treballar els valors de de laimportància d'una alimentació saludable.

Material didàctic: dossier per al professorat i guió del'activitat


Museu d'Arqueologia de Catalunya- Girona. Monestir de SantPere de Galligants; Carrer de Santa Llúcia, 8; 17007 Girona;www.mac.cat/seus/girona Carrer Santa Llúcia, 8. Girona Tel. 972204 637 / 972 202 632 [email protected]


66 - Llepa't els dits amb la història!


Introducció a l'arqueologiaquotidiana a través d'uneix comú com ésl'alimentació, base de lasubsistència. S'inicia en laprehistòria i s'arriba al'època romana, traçantles diferències entre lasubsistència i el plaer delpaladar, fent una reflexiósobre l'alimentació en lanostra actualitat i la nostramanera de menjar.

Amb aquesta activitat esvolen treballar els valorsde coneixement i respecte

per la història i el patrimoni i la importància d'una alimentaciósaludable.

Material didàctic: guió de l'activitat i dossier per alprofessorat. Els alumnes s'enduran el resultat deltaller a casa.

Objetius: Apropar l'arqueologia a la realitat quotidiana dels alumnes.Relacionar l'alimentació amb l'evolució de les cultures

antigues.Apreciar les restes arqueològiques com a important i

indispensable font d'informació.

Adreçat a: educació primària, educació secundària obligatòria



Lloc: Museu d'Arqueologia de Catalunya-Girona.

Preu: 2,10 €/alumne (grup superior a 20 alumnes). 42 €/grup (grupinferior a 20 alumnes)


Inscripcions (o

sol·licituds)





67 - Llegim la vida dels romans


Taller didàctic.Els alumnespodraninterpretar elcontingut de lesinscripcions deSant Pere deGalligants.Desxifraran lavida de diversospersonatges dela Gironaromana,protagonistesd'aquestes

inscripcions, i coneixeran aspectes de la quotidianitat delmón romà. Finalment, elaboraran la seva pròpia inscripció.

Amb aquesta activitat es volen treballar els valors deconeixement i el respecte per l'arqueologia i coneixement i elrespecte per la història

Material didàctic: guió de l'activitat i dossier per alprofessorat. Els alumnes s'enduran el resultat del

Objetius: Endinsar-se a com era una ciutat romana.Conèixer en què consisteix l'estudi de l'epigrafia romana.Experimentar amb l'esculpit d'un missatge sobre pedra.

Adreçat a: cicle mirjà i superior d'educació primària



Lloc: a l'aula



Inscripcions (o

sol·licituds)







taller a casa.

68 - Com era una ciutat romana com Gerunda?


Taller didàctic.Visitarem lesrestes d'èpocaromana quetenim al Museude Sant Pere deGalligants perendinsar-nos al'edat antiga ientendre elprocés deromanització acasa nostra. Elsalumnespracticaran el

traçat del cardo i el decumanus, a partir del qual construiranuna ciutat de l'època i en descobriran tota la sevaorganització. Per últim, com a bons enginyers romans,elaboraran una calçada romana.

Amb aquesta activitat es volen treballar els valors deconeixement del patrimoni de la ciutat de Girona,coneixement de l'arqueologia i el treball en equip.

Material didàctic: fitxes de treball, dossier per alprofessorat, power point i guió de l'activitat. Elsalumnes s'emportaran a casa la reproducció de lacalçada romana que hagin elaborat

Objetius: Conèixer com era l'organització de la societat romana.Entendre els orígens i posterior creixement d'una urbs com

Gerunda.Conèixer com es feien les calçades i saber quines trobem

més a prop de casa nostra.Experimentar amb una activitat romana: la calçada







Inscripcions (o

sol·licituds)





69 - Interpretem les inscripcions romanes de Sant Pere de Galligants


Mitjançant lestraduccions deles inscripcionsque hi haexposades aSant Pere deGalligants, entreballaran elcontingut per talde conèixer elsmissatges que

ens transmeten sobre el nostre passat. Finalment,elaboraran una inscripció pròpia sobre pedra.

Amb aquesta activitat es volen treballar els valors deconeixement de l'arqueologia i la cultura clàssica,coneixement del patrimoni de les comarques de Girona itreball en equip.

Material didàctic: guió de l'activitat i dossier per alprofessorat i fitxes de treball.

Objetius: Conèixer com era la societat romana.Endinsar-se en l'estudi de l'epigrafia a l'edat Antiga.Reconèixer les diferents temàtiques de l'epigrafia romana.Experimentar amb un escrit sobre material dur.

Adreçat a: batxillerat






Inscripcions (o

sol·licituds)





70 - La vida al monestir


Objetius: Conèixer com vivien els monjos en un monestir medieval comSant Pere de Galligants.

Interpretar l'ordre de Sant Benet.



El dia a dia dels monjos es regia per la regla de Sant Benet,que regulava el sistema de vida dins el monestir:organització, culte, faltes i sancions. Visita guiada didàctica.Després de visitar Sant Pere de Galligants, els alumneshauran de convertir-se en monjos i reproduir com podia serla seva vida quotidiana i la relació amb la resta de la societatmedieval.

Amb aquesta activitat es volen treballar els valors deconeixement i respecte pel patrimoni i la cultura medieval itreball en equip.

Material didàctic: guió de l'activitat i dossier per alprofessorat. Els alumnes s'enduran el resultat deltaller a casa

Estructura organitzativa de les ordres religioses a l'èpocamedieval.

Donar a conèixer les característiques de l'arquitecturaromànica.

Adreçat a: cicles inicial i mitjà d'educació primària



Lloc: Museu d'Arqueologia de Catalunya



Inscripcions (o

sol·licituds)



Museu d'Arqueologia de Catalunya- Girona. Monestir de SantPere de Galligants; Carrer de Santa Llúcia, 8; 17007 Girona;[email protected] www.mac.cat


71 - Visita guiada al Monestir de sant Pere de Galligants


Es tracta de ferun recorregutteòric de la màd'un educador/aper tal que elsalumnes s'iniciïnen l'art i lahistòriamedieval, através del'exemple deSant Pere deGalligants. Unrecorregut desdel detall fins als

aspectes generals del romànic i el seu context històric: l'edatmitjana a la ciutat de Girona.

Amb aquesta activitat es volen treballar els valors deconeixement i respecte pel patrimoni de la ciutat de Girona ila cultura medieval.

Material didàctic: guió de l'activitat i dossier per alprofessorat.

Objetius: Conèixer la importància del Monestir romànic de Sant Pere deGalligants.

Contextualització i orígens del monestir.Conèixer el vocabulari propi de l'arquitectura romànica així

com els seus elements.Descobrir la iconografia medieval a partir de l'exemple de

Sant Pere.

Adreçat a: educació primària i educació secundària obligatòria ipostobligatòria




Preu: 2.10 € / alumne0.63 € /alumne per als centres educatius de les comarques


Inscripcions (o

sol·licituds)



Museu d'Arqueologia de Catalunya- Girona. Monestir de SantPere de Galligants; Carrer de Santa Llúcia, 8; 17007 Girona;[email protected] www.mac.cat


72 - Qui és qui? La iconografia en el món de l'art

Aquesta activitat consta d’una visita dinamitzada a lescol•leccions del Museu d’Art i de la Catedral de Girona. AlMuseu d’Art aprendrem a identificar les principals figuresmitològiques i religioses i en coneixerem la història. A laCatedral analitzarem i descodificarem el Tapís de la creació iel Beatus de Girona.

Amb aquesta activitat es volen treballar els valors derespecte envers la imaginària religiosa i d'interès per alpatrimoni artístic i religiós de la nostra cultura.

Objetius: Descobrir les escenes religioses com a plasmació gràfica deltext bíblic.

Entendre el caràcter simbòlic dels objectes i les imatges.Aprendre a observar i gaudir de l’obra d’art.Establir un diàleg entre l’obra i l’estudiant.

Adreçat a: educació secundària obligatòria, educació secundàriapostobligatòria


Calendari: durant el curs escolar, de dimarts a divendres

Lloc: Museu d'Art de Girona. Pujada de la Catedral, 12. 17004 GironaCatedral de Girona

Com arribar-hi: L1, L2, L5, L6, L8, L9 i L11.

Preu: grups de 21 a 30 alumnes: 3,30 € / alumne grups de menys de21 alumnes: 66 € / grup

Inscripcions (oCal reservar dia i hora, amb un mínim d'una setmana d'antelaciósobre la data prevista per a la realització de l'activitat. Tel. 972 41



sol·licituds) 40 58 [email protected]


Museu d'Art de Girona. Pujada de la catedral, 12. 17004 Girona.Tel. 972 41 40 58 [email protected]

Organitza: Museu d'Art de Girona i Catedral de Girona

73 - Els vitralls: una artesania d'època medieval


A l'èpocamedieval, lavida quotidianas'organitzava alcarrer endiferents oficisartesanals,entre els qualsdestacava eldels vidriers.Amb laconstrucció degransedificacions comels monestirs,

els vidriers aplicaren el seu ofici als grans finestrals. Elsalumnes, després de visitar i conèixer l'arquitectura i la vidade Sant Pere de Galligants, elaboraran el seu propi vitrall.

Amb aquesta activitat es volen treballar els valors deconeixement i respecte pel patrimoni i la cultura d'èpocamedieval i treball en equip


Objetius: Reconèixer les característiques de les esglésies romàniques,com sant Pere de Galligants.

Conèixer les societats feudals, principalment la societatgremial.

Observar com era el treball d'un gremi com els vidriers al'edat mitjana.

Experimentar amb una activitat medieval: els vitralls.

Adreçat a: cicles mitjà i superior d'educació primària, educació secundàriaobligatòria i postobligatòria






Inscripcions (o

sol·licituds)





74 - El vitraller de la catedral

Iniciem l’activitat amb una visita a les sales del museu totobservant les taules del vitraller amb què es van fer algunsdels vitralls de la Catedral de Girona. Seguidament visitaremla Catedral de Girona per contemplar els vitralls fets apartir de les taules de vitraller que avui conserva el Museud’Art de Girona. Observarem també les característiques delsvitralls i quines eren les seves funcions. Finalitzarem al’espai de taller on farem el nostre propi vitrall, imitant latècnica del vitraller de la Catedral.

Amb aquesta activitat es volen treballar els valors decreativitat, precisió i concentració.

Objetius: Descobrir el procés de realització d'un vitrall i el seu significatsimbòlic a l'època medieval.

Estimular habilitats d’observació a partir de l’anàlisi del vitrall ila deducció de l’ús d’aquest objecte.

Experimentar vivencialment els espais de l’arquitectura gòticai sensibilitzar en la valoració del patrimoni cultural.

Fomentar la imaginació i la creativitat.

Adreçat a: cicle inicial, mitjà i superior d'educació primària

Condicions: Durada aproximada: 2 hores Nombre d'alumnes per grup: Grup/classe


Lloc: Museu d'Art de Girona. Pujada de la Catedral, 12. 17004 Girona Com arribar-hi: L1, L2, L5, L6, L8, L9 i L11.

Preu: Grups de 21 a 30 alumnes: 3,30 € / alumne. Grups de menys de21 alumnes: 66 € / grup.

Inscripcions (oCal reservar dia i hora, amb un mínim d'una setmana d'antelaciósobre la data prevista per a la realització de l'activitat. Tel. 972 41



sol·licituds) 40 58 [email protected]


Museu d'Art de Girona. Concertació de reserves: de dilluns adivendres de 10 h a 14h Telèfon: 972 41 40 [email protected] www.museuart.com

Organitza: Museu d'Art de Girona

75 - Els animals de la Catedral

Sabeu què és un unicorn? Iun cranc? N’heu vist maicap? Com us els imagineu?Visita guiada i taller quepren com a fil conductor elsanimals que es troben al’interior i a l’exterior de laCatedral de Girona. Al tallerjugarem a crear animalsreals i imaginaris.

Amb aquesta activitat esvolen treballar els valorsde respecte, comunicació itreball en equip.

Material complementari: Consultara http://www.catedraldegirona.cat

Objetius: Observar les imatges d'animalsDiferenciar entre la realitat i les representacionsPosar en comú les seves idees

Adreçat a: P4 i P5 d'educació infantil i cicle inicial d'educació primària


Calendari: durant el curs escolar, segons horari d'obertura de la Catedral deSanta Maria

Lloc: Catedral de Santa Maria de Girona. Plaça de la Catedral, s/n.17004 Girona

Com arribar-hi: L1, L2, L5, L6, L8 i L9


Inscripcions (o

sol·licituds)

Cal inscriure's amb un mínim de 15 dies d'antelació sobre la dataprevista per a la realització de l'activitat a 629 49 16 69 - 972 9038 22 o bé a [email protected]


educArt, serveis educatius i culturals, s.l. Tlf: 972 90 38 22 / 62949 16 69

Organitza: educArt, serveis educatius i culturals, s.l. Col·labora Catedral deSanta Maria i Basílica de Sant Feliu, de Girona i l'Ajuntament deGirona

76 - El vitraller de la catedral. Un ofici medieval.

Objetius: Descobrir el procés de realització d’un vitrall i el seu significatsimbòlic a l’època medieval.

Estimular habilitats d’observació a partir de l’anàlisi del vitrall ila deducció de l’ús d’aquest objecte.

Experimentar vivencialment els espais de l’arquitectura gòticai sensibilitzar en la valoració del patrimoni cultural.

Fomentar la imaginació i la creativitat

Adreçat a: 1r cicle d'educació secundària obligatòria


Calendari: durant el curs escolar, de dimarts a divendres.

Lloc: Museu d'Art de Girona - Catedral. Pujada de la Catedral, 12.17004 Girona


Preu: Grups de 21 a 30 alumnes: 3,30 € / alumne Grups de menys de21 alumnes: 66 € / grup

Inscripcions (o

sol·licituds)

Cal reservar dia i hora, amb un mínim d'una setmana d'antelaciósobre la data prevista per a la realització de l'activitat. Tel. 972414 058 [email protected]


Museu d'Art de Girona. Concertació de reserves: de dilluns adivendres de 10 h a 14 h. Telèfon: 972 41 40 [email protected] www.museuart.com




Farem una visita combinada al Museu d’Art i a la catedral deGirona per aprofundir en la tècnica del vitrall i en l’ofici devitraller. Al Museu d’Art els alumnes visitaran l’exposició Lallum de la catedral, on podran veure diversos fragments devitralls gòtics i les taules de vitraller, úniques al món. A lacatedral observaran els vitralls en la seva ubicació original i,de nou al Museu, podran experimentar en un taller de vitrall.

Amb aquesta activitat, es vol treballar el valor de lacreativitat.

77 - El joc de la catedral i Sant Feliu

Què hi ha dinsd’una catedral?Quina forma té elclaustre? D’onsortien lesmosques de SantNarcís? A travésd’un joc depreguntes iimatgesdespertem lacuriositat del’alumnat ifomentem la

descoberta de la Catedral i de Sant Feliu. Amb aquesta activitat es volen treballar els valors de

respecte, treball en equip i comunicació.

Objetius: Descobrir la històriaFomentar el diàlegInteracció fora de l'aula

Adreçat a: cicles mitjà i superior d'educació primària


Calendari: Durant tot l'any, segons horari d'obertura de la Catedral de SantaMaria i la Basílica de Sant Feliu

Lloc: Catedral de Santa Maria i basílica de Sant Feliu, de Girona


Inscripcions (o

sol·licituds)



Educ'art, serveis educatius i culturals, s.l. Tlf: 972 90 38 22 / 62949 16 69


78 - Josafat

Santa Maria, uncampaner, eltrifori, lesgolfes… Sónelements quesurten a lanovel·la“Josafat” dePrudenciBertrana,publicada el1906. Aprofitantl’Any Bertranadescobrirem elllocs descrits a

la novel·la passejant per l’interior i exterior de la Catedral, totllegint i interpretant alguns fragments de l’obra.

Aquesta activitat la desenvolupa un/a educador/a queacompanya al grup en tot moment amb l'ajuda deprofessors/es corresponents.

Amb aquesta activitat es volen treballar els valors deresponsabilitat, pensament crític i actitud.

Material complementari: guió de l'activitat

Objetius: Descobrir la literatura a través de l'observació del patrimoni,afavorint el diàleg fora de l'aula i respectant l'entorn.


Condicions: Durada aproximada: 1 hora 30 minuts Nombre d'alumnes pergrup: grup/classe

Calendari: Durant tot l'any, segons horari d'obertura de la Catedral de SantaMaria de Girona



Inscripcions (o

sol·licituds)



educ'art, serveis educatius i culturals, s.l. Tlf: 972 90 38 22 / 62949 16 69


79 - Històries de la Catedral

La Catedral noera un simple llocde culte, sinó uncentre social.Com ho vivia lagent? Com es vaconstruir? Visitaguiada a l’interiori exterior de laCatedral deSanta Maria deGirona, centradaen la història,context social,

religiós i funcional d’un dels espais més emblemàtics de la

Objetius: Recerca de representacions simbòliquesFomentar el diàlegDescobrir l'entorn

Adreçat a: Educació secundària obligatòria i postobligatòria


Calendari: durant el curs escolar, segons horari d'obertura de la Catedral deSanta Maria i la Basílica de Sant Feliu






ciutat. Durant l’activitat ens ajudarem de làmines i textos peranar documentant i descobrint la història de l’edifici. Aquestaactivitat la desenvolupa un/a educador/a que acompanya algrup en tot moment, amb l’ajuda de professors/escorresponents.

Amb aquesta activitat es volen treballar els valors decivisme, comunicació i reflexió.

Inscripcions (o

sol·licituds)





80 - Els constructors de la Catedral

Qui va construirla Catedral? Ambquins materials?Què hi ha a dins?

Visita guiada italler manipulatiuper tal dedescobrir algunsdels diferentsoficis artesansque van participaren la construccióde la Catedral.

Aquesta activitat la desenvolupa sempre un/a educador/aque acompanya al grup en tot moment, amb l'ajuda dels/ lesprofessors/es corresponents.

Amb aquesta activitat es volen treballar els valors derespecte, comunicació i treball en equip.

Material complementari: dossier

Objetius: Fomentar la curiositat i la imaginació descobrint alguns delsantics oficis que varen fer possible la construcció de la Catedral.


Condicions: Durada aproximada: 2 hores Nombre d'alumnes per grup:grup/classe

Calendari: durant el curs escolar, segons horari d'obertura de la Catedral deSanta Maria



Preu: 5 €/alumne

Inscripcions (o

sol·licituds)





81 - Revelem els enigmes de la Catedral i Sant Feliu

Què hi fa unacadira demarbre a laCatedral? Quinaformageomètrica té elclaustre? D’onsortien lesmosques deSant Narcís?Gimcana ambdispositius

mòbils i codis QR per a revelar la història que s’amagadarrera de la Catedral de Santa Maria i la basílica de SantFeliu, de Girona. Caldria que cada grup-classe portésalmenys 5 dispositius mòbils amb connexió a internet, per talde poder descobrir les informacions d’aquests codis QR,creats expressament per a aquesta activitat. És una activitatpensada per descobrir i utilitzar les noves tecnologies com afont d’informació i coneixement, i moure’s per l’entorn delsedificis més emblemàtics de la ciutat de Girona. Aquestaactivitat la desenvolupa un/a educador/a que acompanya algrup en tot moment, amb l’ajuda de professors/escorresponents.

Amb aquesta activitat es volen treballar els valorsd'autonomia, comunicació i respecte.

Objetius: Utilitzar els dispositius mòbils de forma educativa.Fomentar l'interès per la història de la ciutat.



Calendari: durant el curs escolar, segons horari d'obertura de la Catedral deSanta Maria i la Basílica de Sant Feliu.



Preu: 6 €/alumne

Inscripcions (o

sol·licituds)





82 - El districte de la Catedral

Què hi fa unacadira de marbrea la Catedral?D’on sortien lesmosques de SantNarcís? Perquè hiha una murallaentre les 2esglésies? Visitaguiada a l’interiori exterior de laCatedral deSanta Maria, labasílica de Sant

Feliu i un recorregut pels carrers de la zona que els envolta.Així es pot contextualitzar millor l’entorn històric d’aquests

Objetius: Descobrir la ciutat.Fomentar el diàleg fora de l'aulaRespectar l'entorn



Calendari: durant el curs escolar, segons horari d'obertura de la Catedral deSanta Maria i la Basílica de Sant Feliu.



Preu: 6 €/alumne



edificis tan emblemàtics de la ciutat. Amb l’ajuda de diverseslàmines i textos podrem anar descobrint la funció d’aquestsespais i la seva relació amb els habitants de la ciutat deGirona. El recorregut té en compte una parada peresmorzar, que es pot adaptar a la necessitat específica decada grup (segons l’horari, punt de trobada,....) Aquestaactivitat la desenvolupa un/a educador/a que acompanya algrup en tot moment, amb l’ajuda de professors/escorresponents.

Amb aquesta activitat es volen treballar els valors derespecte, comunicació i civisme.

Inscripcions (o

sol·licituds)





83 - El Joc de l'Oca. Taller de gravat

L'activitat s'inicia amb una visita guiada a les sales de lescol·leccions de xil·lografies que disposa el museu. Tot seguitl'alumnat frà el seu propi gravat tot dedicant l'atenció en lescaselles més característiques del joc de l'oca. Per grups iamb un gran taulell del joc de l'oca en blanc hi estamparema la casella corresponent la que nosaltres haguem gravat.Així doncs, finalitzarem el taller tot jugant una partida del jocde l'oca que nosaltres mateixos hem creat.

Objetius: Conèixer què és un gravat i com s'estampa sobre paper.Dissenyar i comprendre imatges utilitzant els materials,

tècniques i procediments propis del gravat en relleu.Reconèixer les xilografies i les imatges estampades amb

aquest procediment com a manifestació de la nostra cultura.



Calendari: tot l'any, excepte els dilluns



Inscripcions (o

sol·licituds)





84 - L'escriptura medieval


Una introduccióen l'escripturade l'èpocamedieval i elpaper que teniadins elsmonestirs.Després devisitar i conèixerl'arquitectura i lavida delmonestir deSant Pere deGalligants, elsalumnes

descobriran una de les tasques més importants dels monjos,que era la que es desenvolupava en l'escriptori-biblioteca:L'Escriptura. Els alumnes reproduiran texts medievals usantels materials de l'època, paper, plomes i tinta. Cadaalumne/a elaborarà un document.

Amb aquesta activitat es volen treballar els valors deconeixement i respecte pel patrimoni i la cultura medieval itreball en equip


Objetius: Conèixer com vivien els monjos en un Monestir medieval.Reconèixer l'estructura organitzativa de les ordres religioses a

l'època medieval.Conèixer els documents de l'època medieval.Entendre la importància de l'escriptura com a vehicle de

coneixement.Experimentar amb una activitat medieval: L'Escriptura.

Adreçat a: cicle superior d'educació primèria, educació secundàriaobligatòria i postobligatòria






Inscripcions (o

sol·licituds)







85 - Visita al vaixell Thetis

L'alumnat visitarà el vaixell Thetis, el mitjà que utilitzen els arqueòlegs del CASC per arealitzar les excavacions. Coneixeran com es desenvolupa la vida en un vaixell dedicat ala investigació arqueològica. La visita començarà a l'exterior del vaixell on s'explica alsalumnes la història del vaixell i relacionada amb aquesta, la història del CASC. Acontinuació es pujarà a bord i s'inicia el recorregut per les dependències del vaixell.

Amb aquesta activitat es volen treballar els valors de el respecte pel patrimoni subaquàticde Catalunya i pel treball dels arqueòlegs.

Objetius: Posar en valor l'interès i laconservació del patrimoni cultural iartístic.

Conèixer el treball del'arqueologia subaquàtica i lesseves utilitats.

Comprendre la importància deles fonts i la informació que se'n potextreure.

Fomentar un pensament crític icreatiu.

Adreçat a: educació primària, educaciósecundària obligatòria ipostobligatòria i adults

Condicions: Durada aproximada: 1 hora 30minuts

Nombre d'alumnes per grup: 15alumnes


Lloc: Port de Roses (Alt Empordà)


Inscripcions (o

sol·licituds)

Cal inscriure's amb un mínim de 15dies d'antelació sobre la dataprevista per a la realització del'activitat a: Tel. 972 20 46 [email protected]@gencat.cat


Museu d'Arqueologia de Catalunya-Girona. Monestir de Sant Pere deGalligants; Carrer de Santa Llúcia,8; 17007 Girona;www.mac.cat/seus/girona

Organitza: Museu d'Arqueologia de Catalunya-Girona. Col·labora Ajuntament deGirona

86 - Visita a les instal·lacions del CASC

Visita a lesinstal·lacions delCentred'ArqueologiaSubaquàtica deCatalunya, elsseus laboratorisi magatzems perdonar aconèixer latasca delsarqueòlegssubaquàtics.

Amb aquesta activitat es volen treballar els valors derespecte pel patrimoni subaquàtic de Catalunya i del medinatural

Material didàctic: materials arqueològics originalstrobats en jaciments subaquàtics de Catalunya.

Objetius: Posar en valor l'interès i la conservació del patrimoni cultural iartístic.

Conèixer el treball de l'arqueologia subaquàtica i les sevesutilitats.

Comprendre la importància de les fonts i la informació quese'n pot extreure.

Adreçat a: educació primària, educació secundària obligatòria ipostobligatòria



Lloc: Museu d'Arqueologia de Catalunya - Girona/CASC


Inscripcions (o

sol·licituds)



Museu d'Arqueologia de Catalunya- Girona. Monestir de SantPere de Galligants; Carrer de Santa Llúcia, 8; 17007 Girona;[email protected]


87 - L'arqueologia subaquàtica i el món romà


Objetius: Identificació de l'impacte de la invasió romana en el territoricatalà.

Conèixer els mecanismes bàsics emprats en el món romà enel comerç i el transport.

Copsar la importància de la navegació en el món romà.

Adreçat a: educació secundària obligatoria, batxillerat i adults



Lloc: Instal·lacions del CASC; carretera de Pedret, 95, 17007 Girona

Preu: 2.10 €/alumne



Partint de lavisita a lesinstal•lacions delCASC,analitzarem lesrestes d’unvaixell d’èpocaromanaenfonsat a lescostescatalanesexcavat perarqueòlegs delCentred’ArqueologiaSubaquàtica deCatalunya i enspermetràconèixer l’

impacte de la conquesta per part de Roma em el territoricatalà alhora que descobrirem els mecanismes emprats emel món romà en el comerç i el transport.

Amb aquesta activitat es volen treballar els valors de elrespecte pel patrimoni subaquàtici al medi natural.

Material didàctic: power point i materialsarqueològics originals i reproduccions d'elements devaixells i maquetes


Inscripcions (o

sol·licituds)





88 - L'arqueologia subaquàtica i la guerra del francès


Partint de lavisita a lesinstal•lacions delCASCanalitzarem lesrestes d’unvaixell de guerraenfonsat durantla Guerra delFrancès excavatper arqueòlegsdel Centred’Arqueologia

Subaquàtica de Catalunya i ens permetrà inferir en els fetshistòrics en que va participar i conèixer l’ impacte en elcontext català i europeu, Així com el paper que va tenirl’Armada en aquest conflicte.

Amb aquesta activitat es volen treballar els valors de elrespecte pel patrimoni subaquàtic de Catalunya i pel medinatural.

Material didàctic: power point i materialsarqueològics originals i reproduccions d'armamenthistòric

Objetius: Identificació de l'impacte de la Guerra del Francès en elcontext català, peninsular i europeu.

Conèixer les estratègies de la guerra d'àmbit europeu i elpaper de l'armada.

Analitzar elements arqueològics subaquàtics que permetenreconstruir fets concrets.

Adreçat a: 2n cicle d'educació secundària obligatòria, batxillerat i adults



Lloc: Instal·lacions del CASC; carretera de Pedret, 95, 17007 Girona



Inscripcions (o

sol·licituds)





89 - Temps de romànic, temps de gòtic: vida i art a l’edat mitjana

Amb aquesta activitat observarem les obres méssignificatives de la col·lecció d’art romànic i gòtic iaprendrem a identificar les característiques d’aquests estilsartístics pel que fa a la pintura, l’escultura I l’arquitectura. Ala catedral de Girona observarem in situ les caracterísitiquesde l’arquitectura romànica i gòtica, coneixerem com esconstruïa una catedral i comentarem el Tapís de la Creació,una joia del romànic.

Amb aquesta activitat es volen treballar els valorsd'observació artística i històrica de l'entorn.

Objetius: Conèixer i diferenciar els trets definitoris de l'art romànic igòtic.

Copsar el procés constructiu d'una catedral gòtica.Aprendre que l'art és un testimoni valuós del context històric

de l'època en què va ser creat.




Lloc: Museu d'Art de Girona. Pujada de la Catedral, 12. 17004 GironaCatedral de Girona


Preu: grups de 21 a 30 alumnes: 3,30 € / alumne; grups de menys de



21 alumnes: 66 € / grup

Inscripcions (o

sol·licituds)



Servei Educatiu del Museu d'Art de Girona. De dilluns adivendres de 10 a 14 h. Telèfon: 972 41 40 [email protected] www.museuart.com

Organitza: Museu d'Art de Girona i Catedral de Girona

90 - El gran dia de Girona: anatomia d’un quadre

L’activitat proposa l’anàlisi d’un dels quadres mésrepresentatius de la ciutat de Girona. A través del’observació, la interrogació i la formulació d’hipòtesis, elsalumnes deduiran el context polític i social de la Guerra delFrancès i analitzaran l’obra des del punt de vista plàstic. Aixímateix, coneixeran com es restaura un quadre d’aquestesdimensions a través d’un audiovisual.

Amb aquesta activitat es volen treballar els valorsd'observació, coneixement històric de la ciutat isociabilització.

Objetius: Analitzar la construcció de l’Estat liberal a Espanya i lescontinuïtats i els canvis respecte a l’Antic Règim.

Conèixer els setges de Girona: els fets, els escenaris i lesmanifestacions artístiques relacionades.

Interpretar l’obra de Ramon Martí Alsina, el seu ideari, elprocés creatiu d’El gran dia de Girona i el seu significat.

Analitzar i interpretar l’obra utilitzant el llenguatge de les artsplàstiques.




Lloc: Antic Hospital de Santa Caterina, actual seu de la Generalitat aGirona

Preu: Grups de 21 a 30 alumnes: 3.30 euros /alumne. Grups de menysde 21 alumnes: 66 euros/grup

Inscripcions (o

sol·licituds)



Museu d'Art de Girona. Concertació de reserves: De dilluns adivendres de 10 h a 14 h. Pujada de la Catedral, 12. 17004Girona Tel. 972 41 40 58 [email protected]


91 - Salut i medicina: l’Antic Hospital de Santa Caterina i Girona

L’activitat s’inicia amb un recorregut dinamitzat pels diferentsespais de l’edifici a través del qual desgranem alguns delsmoments cabdals de la història de Girona, sabrem com eraun hospital dels segles XVIII- XIX i coneixerem les funcionsdels apotecaris al llarg del temps.

Amb aquesta activitat es volen treballar els valors d'interès,respecte i valoració del patrimoni històric.

Objetius: Conèixer la història i l’evolució de l’Antic Hospital de SantaCaterina a través del vessant més lúdic i popular, des dels seusorígens fins al segle XXI.

Descobrir l’ofici d’apotecari (el seu espai de treball, les einesque utilitza, els objectes que manipula) en una farmàcia històricaconservada íntegrament.

Conèixer la funció, els usos i les necessitats d’una farmàciahospitalària.

Situar en el temps la Guerra del Francès i els setges deGirona.

Adreçat a: educació secundària obligatòria i post-obligatòria



Lloc: Antic Hospital de Santa Caterina, actual seu de la Generalitat aGirona

Preu: Grups de 21 a 30 alumnes: 3.30 euros /alumne. Grups de menysde 21 alumnes: 66 euros/grup

Inscripcions (o

sol·licituds)



Museu d'Art de Girona. Concertació de reserves: de dilluns adivendres de 10 h a 14 h. Pujada de la Catedral, 12. 17004Girona Tel. 972 41 40 58 [email protected]


92 - Històries d'un hospital. L'antic hospital i farmàcia de Santa Caterina

Acompanyats per un personatge que hi va viure i treballar, Objetius: Conèixer un dels centres culturals de Girona: l’Antic Hospital



descobrirem a partir d’una visita guiada els espaispatrimonials que es conserven dins el recinte (farmàciabarroca, capella, baluard de la muralla gòtica...), coneixeremqui treballava i com era un hospital d’abans. I rememoraremalguns moments èpics de la història de la ciutat de Girona.

Amb aquesta activitat es volen treballar els valors deconeixement local, apropament a la ciutat de Girona idescobrir funcions de l'antic hospital

de Santa Caterina.Valorar les funcions socials d’aquesta institució vinculada al

patrimoni gironí.Identificar i valorar el patrimoni històric local.Conèixer la història i l’evolució de l’Antic Hospital de Santa

Caterina a través del vessant més lúdic i popular, des dels seusorígens fins al segle XXI.




Lloc: Antic Hospital de Santa Caterina

Preu: Grups de 21 a 30 alumnes. 3,30€/ Grups de menys de 21alumnes: 66€/ grup

Inscripcions (o

sol·licituds)

Cal inscriure's amb un mínim de 7 dies d'antelació sobre la dataprevista per a la realització de l'activitat a:[email protected]


Museu d'Art de Girona. Concertació de reserves: de dilluns adivendres de 10 a 14h al647 929 152 [email protected]

Organitza: Museu d'Art de Girona. Col·labora Ajuntament de Girona

93 - Visita l'arquitectura Caixaforum: La Fontana d'Or, testimoni de la història

La visitadinamitzadas'adapta alsdiferents nivellsescolars i esplanteja a partirdel diàleg entrel'educador i elsalumnes. Elsmaterialsdidàcticsconviden elsparticipants aobservar i aanalitzar, alhoraque permeten

establir relacions entre la seva experiència i l'edifici.L'itinerari permetrà als alumnes descobrir part de la històriade Girona a partir de l'observació dels elements quecaracteritzen la Fontana d'or i conèixer els canvis que haexperimentat des del seu origen fins als inicis d'aquest segle.

Amb aquesta activitat els vol treballar el foment de valorsètics i socials com el treball en equip, l’autoestima,l’autonomia, la responsabilitat, l’empatia, la convivència, etc.Els nostres recursos potenciïn el creixement socioemocionali en valors

Material didàctic en el qual l'educador/a es reforçaper complementar la visita dinamitzada

Objetius: Conèixer un edifici singular de l'arquitectura civil gironina.Divulgar diferents aspectes de la història de Girona mitjançant

un audiovisual.Estimar i valorar la ciutat de Girona.

Adreçat a: cicle superior d'educació primària, educació secundàriaobligatòria i postobligatòria


Condicions: Hi ha un límit de grups per participar en aquestaactivitat, per la qual cosa s’establiran uns criteris de prioritzacióen el cas que no es puguin atendre totes les sol·licituds.

Calendari: durant el curs escolar de dilluns a divendres

Lloc: CaixaForum Girona Carrer dels Ciutadans, 19 17004 Girona Com arribar-hi: L1, L6, L7 i L11

Preu: 25 €/grup

Inscripcions (o

sol·licituds)

Cal inscriure's amb un mínim de 15 dies d'antelació sobre la dataprevista per a la realització de l'activitat [email protected]. Tel. 972 20 98 36


CaixaForum Girona Carrer Ciutadans, 19. 17004 Girona Tel. 972209 836

Organitza: Obra Social la Caixa. Col·labora Ajuntament de Girona

94 - La Maleta de l'Arquitecte


El recurs gira al voltant de l'ofici d'arquitecte i el seu bagatgecultural. En una maleta hi ha diferents materials clau perentendre i identificar la seva feina. S'aprofundeix en l'anàliside l'arquitectura com a estil i també com a creació d'espaison viure.

L'activitat es complementa amb una visita als edificis deMasó que es conserven a Girona per conèixer el valorpatrimonial de l'obra de l'arquitecte a la ciutat.

Amb aquesta activitat es volen treballar els valors derespecte pel patrimoni, coneixement de la història propera,reflexió sobre formes de vida i treball en equip.

El recurs a dins la casa és conduit per educadores, i per laruta exterior es compta amb el suport dels docents que

Objetius: Presentar el Rafael Masó arquitecte, els anys d’estudi, larecerca de l’estil, el procés creatiu.

Conèixer les principals característiques de l’arquitectura deRafael Masó.

Presentar els diferents col·laboradors artesans, en el treballde la ceràmica, el ferro i el vitrall, que conformen el tot global icaracterístic de la seva arquitectura.

Conèixer els fonaments de la anàlisi arquitectònica.

Adreçat a: educació secundària obligatòria i postobligatòria.


Condicions:

Les característiques de la Casa Masó, de petites dimensions, fanque les visites s’hagin de plantejar en petits grups de pocsalumnes. Això fomenta una relació de molta proximitat amb elsestudiants i assegura que les explicacions els arribinperfectament a tots. Per contra, es necessiten més educadorsper acompanyar el grup i per evitar un increment important en elpreu, sovint es fa necessària la participació activa dels mestresen una part de la visita. Aquesta col·laboració, que consisteix enfer una ruta de les cases de Rafael Masó més pròximes a laCasa Masó, amb material didàctic preparat pel nostre ServeiEducatiu, té el benefici d’ajudar a completar el treball previ o



acompanyen elgrup.

Aquesta visitas’ofereix en català,castellà, anglès ifrancès, per agrups de fora i coma pràctica dellengüesestrangeres peralumnes d’aquí.

Material didàctic:guió de l'activitat,fitxes de teball

posterior a l’aula, amb un coneixement més complet de l’obra del’arquitecte.


Lloc: Casa Masó. Carrer Ballesteries, 29. Girona Com arribar-hi: L2,L5, L6 i L11

Preu: Fins a 30 alumnes: 4 €/alumne Es pot sol·licitar ajut Indika.

Inscripcions (o

sol·licituds)

Cal inscriure's amb una setmana d'antelació.servei.educatiu@rafael maso.org tel. 972 413 989


Fundació Rafael Masó Tel. 972 413 989 [email protected]

Organitza: Fundació Rafael Masó amb la col·laboració de Educart iAjuntament de Girona

95 - La casa on visc


Proposta educativaen una casa deprincipis del segleXX com a espai devivència iconvivència, derelacions humanes,de satisfacció denecessitatsbàsiques, en laperspectiva deltemps. Els nois inoies tenen ocasióde copsar unamanera d'usar els

espais domèstics comparant-los amb la casa de cadascú.Així la vivència es converteix en quelcom més personal iquotidià.

Amb aquesta activitat es vol treballar els valors de respectepel patrimoni, coneixement de la història propera, reflexiósobre formes de vida i treball en equip.

La visita es complementa amb una ruta per l'exterior d'altrescases del centre de Girona, molt properes i tambéprojectades per Rafael Masó, tot seguint un material didàcticpreparat per a aquest objectiu.

El recurs a dins la casa és conduit per educadores, i per laruta exterior es compta amb el suport dels docents queacompanyen el grup.

Aquesta visita s’ofereix en català, castellà, anglès i francès,per a grups de fora i com a pràctica de llengües estrangeresper alumnes d’aquí.

Material didàctic: guió de l'activitat, fitxes de teball

Objetius: Presentar als alumnes la figura de Rafael Masó com apersona i com a professional.

Incidir en la relació amb la seva família i des de la seva vidaquotidiana descobrir la casa que va construir i que on va viure.

Donar a conèixer les diferents facetes d’un arquitecte: dissenyd’interiors, mobles, vitralls i la seva relació amb els artesans ambqui va treballar.



Condicions:

Les característiques de la Casa Masó, de petites dimensions, fanque les visites s’hagin de plantejar en petits grups de pocsalumnes. Això fomenta una relació de molta proximitat amb elsestudiants i assegura que les explicacions els arribinperfectament a tots. Per contra, es necessiten més educadorsper acompanyar el grup i per evitar un increment important en elpreu, sovint es fa necessària la participació activa dels mestresen una part de la visita. Aquesta col•laboració, que consisteix enfer una ruta de les cases de Rafael Masó més pròximes a laCasa Masó, amb material didàctic preparat pel nostre ServeiEducatiu, té el benefici d’ajudar a completar el treball previ oposterior a l’aula, amb un coneixement més complet de l’obra del’arquitecte.



Preu: Fins a 30 alumnes: 4 €/alumne Es pot sol·licitar ajut Indika.

Inscripcions (o

sol·licituds)





96 - Viure entre lletres i escriptors. Visita literària a la Casa Masó


La Casa Masó va ser escenari privilegiat de les trobades deRafael Masó amb els joves escriptors noucentistes. Anysmés tard, altres escriptors catalans s’hi han continuat fixant,convertint-la en matèia literària. Aquesta proposta recuperala memòria d’aquests espais en clau literària a través d’unavisita il·lustrada amb fragments de Masó, Pla, Carner, Miquel

Objetius: Conèixer la faceta de poeta i escriptor de Rafael Masó.Aprofundir en les relacions entre Rafael Masó i els escriptors

noucentistes.Treballar la figura de Josep Carner, amic de Rafael Masó i tot

l’imaginari cultural del moment.Despertar l’interès per la literatura a través de l’experiència

personal d’escriure i narrar sensacions.

Adreçat a: educació secundària postobligatòria


Condicions:: Aquesta activitat s’adapta al nombre d’alumnes i al’aforament de la casa de manera que el grup-classe es vasubdividint per anar fent totes les activitats proposades.



de Palol i d’altres, onels alumnesesdevenen actorsprotagonistes i guies.Durant el recorregutels alumnes recullenimatges fixes i enmoviment de la casapel seu treballposterior.

De retorn al centre, elsalumnes hand’expressarl’experiència viscuda através d’un relat deficció, una descripció,reportatge periodístico un booktrailer. Elsmillors treballs seranpenjats a la web de laFundació.

Amb aquesta activitat es vol treballar els valors de foment dela lectura i expressió escrita, coneixement de la històriapropera i treball en equip.

Activitat conduïda per educadores.

Material didàctic: guió de l'activitat, fitxes de teball



Preu: Fins a 30 alumnes: 4 €/alumne Es pot sol·licitar ajut Indika

Inscripcions (o

sol·licituds)





97 - Girona a l'esguard de les dones

És unitinerariguiat perGirona, ons'explica

cronològicament la història de les dones de diversescondicions socials i religioses que han viscut al llarg delstemps i que han deixat la seva empremta a la ciutat. Desd'època romana fins al segle XX.

Amb aquesta activitat es volen treballar els valors de laigualtat, el respecte i els drets.

Material complementari: fitxes didàctiques, guió del'activitat i aplicació per a dispositius mòbils«Kultour»:

Android IOS

Objetius: Donar a conèixer la història de les donesGaudir vivencialment per generar ganes de conèixer mésFacilitar l'accés al coneixement de la història

Adreçat a: 4t curs d'educació secundària obligatòria, educació secundàriapostobligatòria, adults i professorat

Condicions: Durada aproximada: 2 hores Nombre d'alumnes per grup: és recomanable que com a

màxim siguin grups de 25 persones


Lloc:

Preu: 75 €/grup

Inscripcions (o

sol·licituds)

Cal inscriure's amb 15 dies d'antelació a la data prevista per a larealització de l'activitat al tel. 679 679 868 o bé [email protected]


Cultural Rizoma, SCCL. www.culturalrizoma.com

Organitza: Cultural Rizoma, SCCL. Col·labora Ajuntament de Girona

98 - Espais d’art a la Girona contemporània

És unitinerariguiat perGirona, ons'explicadiferentsespais d'arti artistes dela ciutat.Del Museu

Arqueològic fins a la seu del Bòlit, Centre d'ArtContemporani de la Rambla. En el recorregut coneixerem lahistòria dels edificis, transformacions al llarg del temps i aartistes de la contemporaneïtat amb vinculació a l'espai.

Amb aquesta activitat es vol posa en valor l'art, les arrelsculturals i històriques.

Material complementari: fitxes didàctiques, guió del'activitat i aplicació per a dispositius mòbils«Kultour»:

Android IOS

Objetius: Donar a conèixer la història dels museus i sales d'exposicionsDonar a conèixer artistes de la contemporaneïtatGaudir vivencialment per generar ganes de conèixer mésFacilitar l'accés al coneixement de la història

Adreçat a: 2n cicle d'educació secundària obligatòria, secundàriapostobligatòria, adults i professorat

Condicions: Durada aproximada: 2 hores Nombre d'alumnes per grup: és recomanable que com a

màxim siguin grups de 25 persones


Lloc:

Preu: 70 €/grup

Inscripcions (o

sol·licituds)

Cal inscriure's amb 15 dies d'antelació a la data prevista per a larealització de l'activitat al tel. 679 679 868 o bé [email protected]


Cultural Rizoma, SCCL. www.culturalrizoma.com

Organitza: Cultural Rizoma, SCCL. Col·labora Ajuntament de Girona



99 - Fem un pessebre per Nadal. Concurs

Fer un pessebreper Nadal és uncostum benarrelat a casanostra i dónasentit a lesfestes. Per talde fer conèixer ifomentar latradició de ferpessebres,l'Ajuntament deGirona, amb lacol·laboració del'Associació dePessebristes de

Girona, convoca el concurs "Fem un pessebre per Nadal".

Amb aquesta activitat es volen treballar els valors derespecte a les tradicions, creativitat i treball en equip.

Bases Concurs "Fem un pessebre Per Nadal" curs2017-2018

Objetius: Aprendre a observar i estimar les tradicionsParticipar activament en les festes i tradicions a ciutatPotenciar la creativitat artísticaFomentar el treball en equip

Adreçat a: educació primària, educació secundària obligatòria ipostobligatòria dels centres educatius de la ciutat de Girona

Condicions: Nombre d'alumnes per grup: grup/classe Condicions: Hi ha un límit de grups per participar en aquesta

activitat, per la qual cosa s'establiran uns criteris de prioritzacióen el cas que no es puguin atendre totes les sol·licituds.

Calendari: A partir del 15 de desembre de 2017, visita del jurat a les escoles

Lloc: a l'aula

Preu: gratuït

Inscripcions (o

sol·licituds)

Cal trucar o enviar un correu a La Caseta-Serveis Educatiusabans del 24 de novembre de 2017.


La Caseta Serveis Educatius. Tel. 972 221 [email protected]

Organitza: Ajuntament de Girona, amb la col·laboració de l'Associació dePessebristes

100 - Els capgrossos a l'escola

El Museud’Història deGirona enl’àmbit de la imatgeriafestiva gironinadisposa de vuitcapgrossos quecedeix enpréstec a lesescoles per talque puguindesenvoluparexperiències alseu voltant.

Els vuit capgrossos són la Bruixa de la Catedral, el Capd'Estopes, Ossiris rei d'Egipte, en Pepet Gitano, el Tarlà del'Argenteria, el general Napoleó, el lladre de Sant Feliu i lacomtessa Ermessenda.

Proposem apadrinar un d'aquests capgrossos i poderdesenvolupar lliurement activitats al voltant d'aquestpersonatge, d'acord amb el projecte educatiu de cada escola(fer-li un vestit, treballar llegendes, participar en cercaviles...)

També us animem a organitzar alguna activitat per compartirl'experiència amb grups d'educació infantil (tant 0-3 com 3-6)d'altres escoles durant el curs.

Tenim una programació regular de tallers de faràndula itradició, amb diferents propostes adaptades a mainada de 3a 12 anys, que donen a conèixer el calendari festiu i populari el vinculen amb les figures que s'exposen a l'entrada delMuseu. A càrrec de l'Associació Baba Babarota

El Museu d'Història de Girona i les Escoles BressolMunicipals conjuntament programem un parell de cercavilesque ens donen a conèixer les llegendes gironines.

Objetius: Conèixer la imatgeria popular de la ciutat i ajudar a preservar-ne la continuïtat.

Fomentar la participació de les famílies en els aprenentatgesa l'escola i a les activitats escolars.

Fomentar el coneixement de la ciutat i les seves tradicionspromovent la participació activa en les seves festes.

Potenciar la coordinació dels dos cicles d'educació infantil (0-3 i 0-5), com un element per facilitar la continuïtat dins aquestaetapa educativa.

Adreçat a: educació infantil (P2, P3, P4, P5) dels centres educatius de laciutat de Girona

Condicions: Nombre d'alumnes per grup: grup/classe Condicions:

Participar, almenys, en una cercavila de la ciutat amb elcapgròs.

Signar un document de compromís del préstec.


Lloc: a l'aula, i en el cas de les cercaviles, per la ciutat

Preu: gratuït

Inscripcions (o

sol·licituds)

Aneu a Sol•licituds de la web de La Caseta-Serveis Educatius iompliu les dades referents a l'activitat sol•licitada abans del 24de setembre de 2017. Posteriorment, el centre rebrà la respostade l'Ajuntament confirmant la seva acceptació a l'activitat.


Museu d'Història de Girona. Tel. 972 222 [email protected]

Organitza: Ajuntament de Girona _ Museu d'Història de Girona i EscolesBressol Municipals

101 - Fem el fanalet per anar a esperar els Reis (concurs)

Aquesta activitat consisteix a participar en un concurs l’objectiu del qual és fer conèixer i continuar la tradició d'anara esperar els Reis amb fanalet i cantant la cançó dels TresReis.

Amb aquesta activitat es vol treballar els valors decreativitat, respecte a les tradicions i treball en equip.

Bases

Objetius: Conèixer i continuar la tradició d'anar a esperar els Reis.Participar activament en les festes i tradicions a la ciutat.Aprendre la cançó de Visca els Tres Reis.Tenir destresa en la manipulació de determinats materials.Apreciar els treballs propis i els dels companys.

Adreçat a: 2n cicle d'educació infantil i 1r d'educació primària dels centreseducatius de la ciutat

Condicions: Condicions: les que constin a les bases de participació quepodreu consultar properament.

Calendari: A partir de l'11 de desembre de 2017, visita del jurat a lesescoles. Dia 15 de desembre de 2017, entrega de premis. El dia5 de gener de 2018, els nens i nenes van a esperar els Reis ambel seu fanalet.



Lloc: els fanalets es confeccionaran a les aules dels centres; la festad'entrega de premis tindrà lloc al Pavelló de Palau, el divendres15 de desembre de 2017 a les 10 h

Com arribar-hi: L1

Preu: gratuït

Inscripcions (o

sol·licituds)

Cal trucar a la Caseta-Serveis Educatius per reservar dia i hora,abans del 24 de novembre de 2017



Organitza: Ajuntament de Girona - La Caseta-Serveis Educatius i Manaiesde Girona, amb el patrocini d'Hipercor

102 - La cavalcada de Reis

L’activitatvol ferconèixerquins

personatges, a part dels tres Reis, desfilen a la cavalcada,per què cada comitiva va d’un color diferent i quèrepresenta, per què abans de la cavalcada es troben tots alcampament, etc. Es planteja tractar aquestes qüestions entres blocs de temes dels quals cal escollir-ne un:

Bloc 1. Els tres Reis. Els camarlencs. Els magistrats.Els secretaris dels magistrats. L’home del foc. Elscarters.

Bloc 2. Els patges. Els torxers. Homes del foc. Elsmúsics i la música. La cuina.

Bloc 3. Els xanquers. Els malabaristes. Elssiebands. Els escaladors. Els mamaluks. Elspalafreners.

L’activitat consisteix en la realització de fitxes didàctiquesper part de l’alumnat que després podrà dur a casa per ferparticipar a la família del seu aprenentatge sobre el significatdels diferents elements de la cavalcada.

A més de desenvolupar un dels blocs, es treballen elssegüents aspectes:

- Com gaudir al màxim del campament. - Consells de seguretat a l’hora d’anar a veure la cavalcada.

Amb aquesta activitat es volen treballar els valors derespecte a les tradicions, participació i creativitat

Material didàctic: Podeu trobar les fitxes didàctiquesclicant el Bloc que us interessi.

Objetius: Participar activament en les festes i tradicions a la ciutat.Conèixer i continuar la tradició d'anar a esperar els Reis.Descobrir l'origen i el significat de molts elements de la

cavalcada.Fer participar a la família d'aquests coneixements i, per tant,

estendre'ls a la ciutadania.

Adreçat a: 2n cicle d'educació infantil i cicle inicial d'educació primària

Condicions:

Calendari: durant els mesos de novembre, desembre i gener

Lloc: a l'aula i a la cavalcada de Reis

Preu: gratuït

Inscripcions (o

sol·licituds)



Organitza: Ajuntament de Girona - La Caseta-Serveis Educatius i Manaiesde Girona

103 - Visitem la casa dels manaies

L'activitat consisteix a visitar el Castrum dels Manaies deGirona per conèixer una de les tradicions ciutadanes mésreconegudes dins i fora de la ciutat, fent més o menys

Objetius: Conèixer una tradició de la ciutat.Fomentar el coneixement de la ciutat i la seva història.Fomentar les tradicions ciutadanes.Aprofundir en el coneixement de la Setmana Santa i la

tradició de les processons.

Adreçat a: educació primària dels centres educatius de la ciutat de Girona

Condicions: durada aproximada: 1 hora Nombre d'alumnes per grup: grup/classe

Calendari: de gener fins a Setmana Santa

Lloc: església de Sant Lluc. Carrer Ferran el Catòlic, 1. Girona. Com arribar-hi: L1, L2, L5, L6, L8 i L9

Preu: gratuït

Inscripcions (o

sol·licituds)

Cal inscriure's a [email protected] o [email protected] per reservar dia i hora, des del mesde setembre i fins a finals de febrer.


[email protected] [email protected]



incidència en el context religiós segons el que requereixl'escola que sol·licita la visita.

Amb aquesta activitat es vol treballar el valor del respecte ales tradicions

Organitza: Manaies de Girona-Confraria de Jesús Crucificat, amb lacol·laboració de La Caseta - Serveis Educatius - Ajuntament deGirona.

104 - Participem al festival Girona, Temps de Flors

Es tracta d'untaller decomposiciófloral en el marcde la mostraGirona Tempsde Flors en el

qual cada grup participant en realitza una part fins arribar auna única composició final.

Amb aquesta activitat es volen treballar els valors decrativitat i participació.

Material didàctic: Informació prèvia

Objetius: Conèixer l’exposició de flors.Saber reconèixer les flors i plantes més utilitzades en art

floral.Conèixer alguns dels espais del Barri Vell i poder constatar

com, arran de l’exposició de flors, s’han anat recuperant.Aprendre algunes tècniques bàsiques de cara a crear una

composició floral senzilla.Participar activament a l’exposició de flors.

Adreçat a: 2n cicle d'educació infantil i cicles inicial i mitjà d'educacióprimària

Condicions: Condicions: hi ha un límit de grups per realitzar aquestaactivitat, per la qual cosa cada centre només podrà participar-hiamb un curs per cicle.

Calendari: Setmana de Girona Temps de Flors

Lloc: a determinar

Preu: gratuÏt

Inscripcions (o

sol·licituds)

En dates properes a l'activitat es rebrà informació als centreseducatius



Organitza: Ajuntament de Girona - La Caseta-Serveis Educatius i Escolad'Art Floral de Catalunya

105 - Maleta gegant dels gegants

Seguit de recursos on-line per a relitzar a les aules amb elsmestres. Cada proposta té una guia didàctica on es detallapas a pas com relitzar cada una de les activitats.

Amb aquesta activitat es volen treballar els valors dedescobriment de la imatgeria festiva gironina i identificacióamb la cultura gironina.

Material didàctic: fitxes i guió de l'acvtivitat

Objetius: Promoure la imatgeria festiva gironina.Aconseguir que els infants es sentin particeps de la cultura

popular gironina.Aconseguir arribar a totes les escoles mitjançant una eina

autodidacta.

Adreçat a: segon cicle d'educació infantil, educació primària i primer cicled'educació secundària obligatòria

Condicions: Durada aproximada: Depèn del taller. Especificat al recurs on-line

Nombre d'alumnes per grup: grup/classe.


Lloc: a l'aula

Preu: gratuït

Inscripcions (o

sol·licituds)

No cal inscripció, tots els materials es trobaran penjats a lapàgina web, de manera que es pot realitzar l'activitat enqualsevol moment de l'any


Organitza: Colla Gegantera Fal·lera Gironina. Col·labora Ajuntament deGirona

106 - Crea el teu capgròs. Cercavila titelles

Visita a Mas Abella amb l'explicació de la cercavila deFal·lera Gironina i la imatgeria festiva de la ciutat de Girona:gegants, capgrossos, bastons, xanques i músics. A lasegona part de la visita hi ha dues possibilitats de taller:

- Infantil: cercavila de titelles (creació de titelles de laimatgeria de Girona)

- Primària: creació dels caprossos de Girona amb caixes decartró

Amb aquesta activitat es volen treballar els valors dedescobriment de la imatgeria festiva gironina, identificacióamb la cultura gironina, treball en equip per la creació delcapgròs i autonomia per la creació del titella

Material didàctic: dossier per al professorat

Objetius: Promoure la imatgeria festiva gironina.Aconseguir que els infants se sentin particeps de la cultura

popular gironina.Difondre l'activitat de la Fal·lera Gironina.

Adreçat a: segon cicle d'educació infantil i educació primària

Condicions: Durada aproximada: entre una hora i mitja i dues hores Nombre d'alumnes per grup: grup/classe, amb la possibilitat de

fer tallers simultanis amb més d'un grup/classe Condicions: Hi ha un límit de grups per participar en aquesta

activitat, per la qual cosa s’establiran uns criteris de prioritzacióen el cas que no es puguin atendre totes les sol·licituds.

Calendari: durant tot l'any. Dilluns i divendres al matí, dissabtes tot el dia

Lloc: Mas Abella (carrer Mas Abella no 2), connexió amb L1

Preu: 110€ per grup/classe



Inscripcions (o

sol·licituds)

Cal inscriure's amb un mes d'antel·lació a la data prevista perl'activitat a [email protected] , es negociarà el diasegons la disponibilitat


tel. 651 881 556


107 - Balla amb la Fal·lera Gironina

Visita a Mas Abella amb l'explicació de la cercavila deFal·lera Gironina i la imatgeria festiva de la ciutat de Girona:gegants, capgrossos, bastons, xanques i músics.

A la segona part de la visita hi ha dues possibilitats de balls:

- Infantil: balls participatius

- Primària: balls de bastons

Amb aquesta activitat es volen treballar els valors dedescobriment de la imatgeria festiva gironina, identificacióamb la cultura gironina i psicomotricitat dels infants en larealització dels balls.


Objetius: Promoure la imatgeria festiva gironina.Aconseguir que els infants se sentin particeps de la cultura

popular gironina.Difondre l'activitat de la Fal·lera Gironina.

Adreçat a: segon cicle d'educació infantil i educació primària

Condicions: Durada aproximada: entre una hora i mitja i dues hores Nombre d'alumnes per grup: grup/classe, amb la possibilitat de

fer tallers simultanis amb més d'un grup/classe Condicions:Hi ha un límit de grups per realitzar l'itinerari


Calendari: durant tot l'any. Dilluns i divendres al matí, dissabtes tot el dia

Lloc: Mas Abella (carrer Mas Abella no 2), connexió amb L1

Preu: 110€ per grup/classe

Inscripcions (o

sol·licituds)

Cal inscriure's amb un mes d'antel·lació a la data prevista perl'activitat a [email protected]


tel. 651 881 556


108 - Itinerari musical: Girona té música

Aquesta activitat és unapassejadamusical visitantels llocs mésemblemàtics deGirona de la màdel grupPulpoPop apartir del'aplicació(GRPop).

Creada per l'artista Kenneth Russo, aquesta aplicació,descarregable en dispositius mòbils Android, conté 18cançons que Pulpopop ha composat pensant en la ciutatamb lletres que fan referència a aquests espais amb unahistòria o llegenda important al darrera.

Els PulpoPop portaran el dispositiu mòbil amb un altaveu pertal que els usuaris puguin escoltar la música a mesura quevan caminant per la ciutat i cada vegada que es passa perun punt emblemàtic, activaran una cançó creadaespecíficament per aquest espai. A més, algunes de lescançons poden ser interpretades en directe.

Una oportunitat ideal per redescobrir la història de la ciutat igaudir de la música d'una manera diferent i divertida.

L’activitat pot vincular-se amb el currículum oficial ja quetreballa algunes de les competències bàsiques:

• Comunicativa, lingüística i audiovisual: amb aquestaactivitat els alumnes construeixen nous coneixements ipensaments sobre una realitat (Girona), també fan untractament de la informació, es parla de la història illegendes de la ciutat en les cançons que s’activen enl’aplicació del telèfon. Així, construeixen un coneixement apartir d’allò escoltat, observat i interpretat.

• Artística i cultural: es treballa la comunicació, percepció,comprensió i valoració de les diferents realitats i tècniquesartístiques que hi poden haver sobre un mateix espai: laciutat de Girona, a més, es fa un apropament directe aartistes joves.

• Competència del tractament de la informació i competènciadigital: introducció a les TIC, amb l’aplicació els alumnesparticipen en el funcionament d’aquesta i aprenen una novamanera d’entendre, processar i incorporar la informació apartir de les noves tecnologies.

Objetius: Introduir en el món de l'art contemporani i de les creacionsartístiques als alumnes.

Ajudar als alumnes per que aprenguin a fer una bonaobservació urbanística, en aquest cas, de la ciutat de Girona.

Aprendre que hi poden haver diferents punts de vista sobreun mateix lloc, en aquest cas: Girona.

Despertar l’interès en l’art contemporani i les novestecnologies, amb la col·laboració d’un artista jove, proper a l’edatdels alumnes.

Apropar l’educació formal a l'espai Bòlit_LaRambla.



Calendari: matins de dilluns a divendres

Lloc: Barri Vell de la ciutat de Girona

Preu: 48 € / grup

Inscripcions (o

sol·licituds)



Bòlit, Centre d'Art Contemporani, Girona Tel. 972 427 [email protected] [email protected] www.bolit.cat

Organitza: Ajuntamaent de Girona - Bòlit, Centre d'Art Contemporani.Girona



• Aprendre a aprendre: pensem que fer l’activitat en grupajuda a l’alumne a descobrir quines són les seves capacitats(intel•lectuals, emocionals...) i quines són aquelles en lesque necessita ajuda. Pensem que així potenciem eldesenvolupament de les actituds, la motivació, la confiança iel gust d’aprendre.

• Competència d’autonomia i iniciativa personal: ambaquesta activitat volem despertar l’interès dels alumnes i quedesprés de rebre la informació, vulguin indagar més sobre lahistòria i llegendes de la ciutat.

• Competència en el coneixement i la interacció amb el mónfísic: en l’activitat es fa un volt per la ciutat i a la vegadas’escolta la música de l’aplicació, així els alumnes, tenenl’oportunitat de traslladar els coneixements adquirits en elmateix moment a fer una comprensió de la realitat que se’lspresenta.

• Competència social i ciutadana: podem dir que l’activitat engrup recrea la realitat social ja que amb l’activitat elsalumnes integren coneixements, habilitats i actituds quepermeten que de forma democràtica participin, prenguindecisions i cooperin per aconseguir un objectiu comú:observar, investigar, processar la informació i finalmentcrear.

Amb aquesta activitat es volen treballar els valors decreativitat, respecte per l'entorn i observació

Material didàctic: guió de l'activitat i telèfon ambaplicació i petits altaveus per portar a la sortida

109 - Les orenetes de Girona

Les orenetessón ocells moltvinculats a lesconstruccionshumanes, tantque la majoriad’espècies endepenencompletament.Aquest taller desensibilitzacióambiental estàintegrat dins delProjecteOreneta, que es

va iniciar a Girona l’any 2005 amb l’objectiu d’analitzar l’estatde conservació de la població d’oreneta a la ciutat de Gironai intervenir a les zones on aquests ocells ocasionenmolèsties al veïnat. Amb aquesta activitat volem fomentar elconeixement de la biodiversitat animal en l’àmbit urbà i lanecessitat de preservar la població d’orenetes. Primer esrealitzarà una sessió introductòria a l’aula on s’exposarandiferents aspectes sobre la identificació, biologia iconservació de les orenetes. Després es realitzarà unasortida conduïda per observar i estudiar les colònies mésproperes a l’escola.

Amb aquesta activitat es volen treballar els valors derespecte i estima pel medi natural i participar en la protecciódel medi ambient.

Material didàctic: fitxes de treball i PowerPoint.

Objetius: Donar a conèixer les dues espècies d’oreneta presents a laciutat, així com altres animals urbans.

Sensibilitzar l’alumnat sobre la importància de la biodiversitat,de la protecció de les espècies, i de la conservació del’ecosistema urbà.

Fer partícips als nens i nenes de l’estudi de les poblacionsd’oreneta a la ciutat.

Adreçat a: cicle superior d'educació primària i 1r d'ESO dels centreseducatius de Girona


Condicions: cal que l'escola disposi de canó projector.

Calendari: d'abril a juny

Lloc: al propi centre escolar i una sortida conduïda a l'entorn del'escola

Preu: 120 €/grup (60 €/grup per als grups de Girona) El pagament esfarà efectiu el mateix dia de l'activitat.

Inscripcions (o

sol·licituds)




Organitza: Ajuntament de Girona - Àrea de Sostenibilitat. Col·laboraAssociació Galanthus

110 - El Xipi va a l'escola

Tallers a lesescoles deprimària icentresd'educacióespecial lideratsper veterinaris ieducadors quetenen perobjectiusensibilitzar elsnens i nenessobre la tinençaresponsable de

mascotes.

Amb aquesta activitat es volen treballar els valors deresponsabilitat i civisme.

Objetius: Aprendre a tenir cura i tractar de manera responsable lesmascotes, fomentar l'adopció i evitar els abandonaments.

Entendre que la tinença de mascotes és una responsabilitat allarg termini, que pot esdevenir un complement enriquidor per aqualsevol família, respectant sempre la convivència ciutadana.

Donar nocions d'etologia i comportament animal.

Adreçat a: 1r, 3r i 5è curs d'educació primària dels centres educatius de laciutat


Condicions: Hi ha un límit de grups per participar en aquestaactivitat, per la qual cosa s'establiran uns criteris de prioritzacióen el cas que no es puguin atendre totes les sol·licituds.

Calendari: febrer, març i abril

Lloc: aula i pati de la pròpia escola

Preu: gratuït



Materialdidàctic:Fitxesdetreballper a

l’alumnat.

Inscripcions (o

sol·licituds)



Àrea de Sostenibilitat Tel. 972 419 010 (extensió 1285)

Organitza: Ajuntament de Girona - Àrea de Sostenibilitat. Col·labora Consellde Col·legis Veterinaris de Catalunya.

111 - Taller d'egagròpiles

1r. Passem una presentació sobre els mussols deCatalunya: Veiem fotografies de les 8 espècies de mussolsque tenim al país. Sentim el cant de cadascun d'ells. I ensfixem en la dieta de cadascun. Per últim parlem de lesegagròpiles (petites boletes de pèl i ossos que regurgiten elsmussols ja que son les parts de les seves preses que nopoden digerir), les diferents mides i formes.

2n. Pasem a l'acció: Repartim el material (safates ambaigua, pinces, gots amb aigua oxigenada, paper de cuina,cola blanca, cartolina negre, llapis blancs i làminesd'identificació d'ossos). Repartim una egagròpila per grup.Desfem la egagròpila i anem separant els diferents ossets.Els netegem i classifiquem amb la làmina d'ajuda.Enganxem els ossets en la cartolina amb la cola blanca ianotem quin tipus d'os és amb els llapis blanc.

Amb aquesta activitat es volen treballar el valor de respectea la natura.

Objetius: Entendre la complexitat de les xarxes tròfiques i laimportància del paper de cadascun dels éssers vius.

Conèixer les 8 espècies de mussols del nostre país, llocs onhabiten, alimentació, etc.

Estudiar anatomia manipulant els ossos dels micromamífers iveure les diferències entre les mandíbules i cranis de rosegadors(ratolí de bosc, talpó...) i insectívors (mussaranya).

Adreçat a: Cicle mitjà d'educació primària, educación secundària obligatòriai postobligatòria.


Condicions: cal que l'escola disposi de canó projector. Hi ha unlímit de grups per participar en aquesta activitat, per la qual cosas'establiran uns criteris de priorització en el cas que no es puguinatendre totes les sol·licituds.

Calendari: Durant tot l'any

Lloc: A l'aula


Inscripcions (o

sol·licituds)

Aneu a Sol·licituds de la web de La Caseta-ServeisEducatius i ompliu les dades referents a l'activitat sol·licitadaabans del 24 de setembre de 2017. Posteriorment, el centrerebrà la resposta de l'Ajuntament confirmant la seva acceptació al'activitat.


La Caseta-Serveis Educatius [email protected]://www2.girona.cat/ca/educacio_caseta

Organitza: Ajuntament de Girona - Àrea de Sostenibilitat i Medi Ambient,Participació i Cooperació

112 - Anellament d'ocells

Sortida per descobrir com funciona una jornada d'anellamentd'ocells. L'anellament d'ocells és un mètode científic per tald'estudiar les aus salvatges a través del marcatged'aquestes amb anelles. Capturem els ocells amb unesxarxes japoneses, els anellem, prenem biometries (espècied'ocell, edat, sexe, mida de l'ala, estat de salut, pes, etc.) iels deixem anar. És impressionant poder contemplar lesdiferents espècies de tant a prop. Aprenem molt ambaquests fantàstics animals; nom cinetífic, mètode científic,curiositats de cada espècie, alimentació de les aus, tipus devol, reproducció, cant.. etc.

Amb aquesta activitat es volen treballar els valors derespecte per la fauna salvatge

Material complementari: Guies d'identificació d'aus

Objetius: Conèixer les espècies d'ocells salvatges més comunes del'entorn.

Conèixer l'anellament d'ocells com a mètode científic i laimportància de la presa de dades en aquest àmbit.

Adreçat a: educació infantil, educació primària, educació secundàriaobligatòria i postobligatòria i professorat dels centres de la ciutatde Girona

Condicions: Durada aproximada: 4 hores Nombre d'alumnes per grup: grup-classe

Condicions: Activitat adreçada als centres de la ciutat de Girona

Calendari: Durant tot l'any

Lloc: Pista de bàsquet de la Torrassa (Pujada a la Torrassa, 55.Girona)

Preu: 165 €/grup (83 € pels grups de Girona) El pagament es faràefectiu el mateix dia de l'activitat.

Inscripcions (o

sol·licituds)

•Aneu a Sol·licituds de la web de La Caseta-Serveis Educatius iompliu les dades referents a l'activitat sol·licitada abans del 24de setembre de 2017. Posteriorment, el centre rebrà la respostade l'Ajuntament confirmant la seva acceptació a l'activitat.


www.lamarietacuriosa.blogspot.com

Organitza: La Marieta Curiosa. Col·labora Ajuntament de Girona

113 - Ratpenats a la ciutat: taller de caixes-niu

Xerrada taller sobre els ratpenats urbans, per conèixer milloraquests animals, els serveis que presten a les persones i laseva importància en els ecosistemes, tant urbans comnaturals. Es farà una presentació de mitja hora seguida d'un

Objetius: Participar en una activitat mediambiental cívica i participativa.Educar en els valors de conservació de la natura




taller de construcció caixes refugi especials per a ratpenats,que posteriorment es col·locaran en els parcs urbans de laciutat.

Amb aquesta activitat es volen treballar els valors de treballen equip i respecte pel medi ambient




Lloc: a l'aula

Preu: 120€/grup (IVA a part). 60 €/grup els grups de Girona que hosol·licitin. El pagament es farà efectiu el mateix dia de l'activitat.

Inscripcions (o

sol·licituds)

Aneu a Sol·licituds de la web de La Caseta-Serveis Educatius iompliu les dades referents a l’activitat sol·licitada abans del 24de setembre de 2017. Posteriorment, el centre rebrà la respostade l’Ajuntament confirmant la seva acceptació a l’activitat.


Galanthus Associació. 649798748. [email protected]

Organitza: Galanthus Associació. Col·labora Ajuntament de Girona

114 - Els ocells de les Gavarres: sessió d'anellament científic d'aus

Activitatd'exterior on escombina unaexcursió/itinerariambl'observaciód'una sessiód'anellamentcientífic d'aus.

Amb aquestaactivitat es volentreballar elsvalors derespecte per lanatura, curiositat

pel que ens envolta i actitud responsable vers els animals.


Objetius: Donar a conèixer les aus més freqüents al massís de lesGavarres, així com diversos aspectes de la seva biologia iecologia.

Introduir l'alumnat en la metodologia d'estudi científic enl'àmbit de la fauna, mitjançant una sessió pràctica d'anellamentd'aus.

Donar a conèixer els hàbitats característics del massís de lesGavarres.

Sensibilitzar els nois i noies sobre el valor dels ecosistemesmediterranis i de la importància de conservar-los.

Adreçat a: educació primària i educació secundària obligatòria

Condicions: Durada aproximada:3 hores Nombre d'alumnes per grup: grup/classe


Lloc: Can Vilallonga. Veïnat de Verneda s/n. Cassà de la Selva

Preu: 9 € / alumne. L'activitat pot comptar amb subvencions quereduirien l'import, consulteu en el moment de la inscripció.

Inscripcions (o

sol·licituds)

Cal inscriure's amb un mínim de 7 dies d'antelació sobre la dataprevista per a la realització de l'activitat. Tel. 972 64 36 95 / 63855 78 36 [email protected]>


Consorci de les Gavarres. Finca Camps i Armet s/núm. (CanGeronès). 17121 Monells. Tel. 972 643 695 / 638 55 78 36.

www.gavarres.cat

Organitza: Consorci de les Gavarres. Col·labora Galanthus i Ajuntament deGirona

115 - Productes de les Gavarres: farina, calç, terrissa i gel

Activitat quecombina unaexplicació al'aula amb unaexcursió perl'entorngavarrenc del'escola perconèixer lesactivitatsd'explotació ques'hi donaren i elpaisatge itestimonis que

n'han quedat: suro, farina, gel, calç o terrissa entre d'altres.

Amb aquesta activitat es volen treballar els valors dereconèxer el patrimoni com a font d'informació, esperit críticvers el seu estat de conservació i curiositat pel que ensenvolta.

Objetius: Donar a conèixer les passades activitats humanes vinculadesals recursos i a la diversitat paisatgística.

Identificar el conjunt de patrimoni immaterial (vocabulari,topònims, coneixement, refranys,...) vinculat a les Gavarres i ales seves activitats tradicionals.

Ajudar a la formació d'un esperit crític davant les accionshumanes relacionades amb el medi.

Interpretar el paisatge i la seva transformació a partir de lesactivitats que s'hi desenvolupen.


Condicions: Durada aproximada: 3 o 5 hores Nombre d'alumnes per grup: grup/classe


Lloc: A l'aula i a un entorn gavarrenc proper a l'escola

Preu: 10 € / alumne (en el cas de 5 hores) / 8 €/alumne (en el cas de 3hores). L'activitat pot comptar amb subvencions que reduirienl'import, consulteu en el moment de la inscripció.

Inscripcions (o

sol·licituds)



Consorci de les Gavarres Tel. 972 643 695 / 638 55 78 36www.gavarres.cat




116 - Els boscos de les Gavarres

Activitat exterioron els alumnesrealitzen unitinerari guiatper conèixer lescaracterístiquesdel boscmediterrani iuna partpràcticad'inventari debosc sota eltutoratge del'educador.

Amb aquesta activitat es volen treballar els valors deconcienciació de la biodiversitat i la seva importància,l'esforç i el treball en equip i el rigor i l'ordre en el treball.


Objetius: Donar a conèixer els hàbitats mediterranis del massís de lesGavarres i les espècies de fauna i flora que hi viuen.

Introduir l'alumne en el mètode científic aplicat a l'ecologia:l'inventari forestal. A partir de la presa de dades de camp esconclouen les característiques dels ecosistemes estudiats.

Observar en el paisatge l'empremta de les activitat humanes iles seves repercussions.

Sensibilitzar els alumnes sobre el valor dels ecosistemesmediterranis i de la importància de conservar-los.

Adreçat a: cicles mitjà i superior d'educació primària, educació secundàriaobligatòria i postobligatòria

Condicions: Durada aproximada: 3 o 5 hores Nombre d'alumnes per grup: grup/classe




Inscripcions (o

sol·licituds)





117 - Etnobotànica a les Gavarres

A través d'una passejadal'educador explicarà elsusos de les plantes i elsalumnes n'investigaranl'aspecte, el color, l'olor iles seves principalscaracterístiques. Peracabar l'activitat es farà untaller.

Amb aquesta activitat esvolen treballar els valorsde respecte per la natura,valorar les propietats deles plantes vers altresproductes i curiositat pel

que ens envolta

Objetius: Aproximació a l’observació de les plantes mediterrànies delmassís de les Gavarres.

Identificar i reconèixer algunes de les plantes més usadestradicionalment. Observar i descriure les seves característiques.

Conèixer els usos i propietats de les diferents plantes enl’àmbit del massís de les Gavarres.

Analitzar les relacions de les persones amb el medi natural.

Adreçat a: educació infantil i cicle inicial d'educació primària

Condicions: Durada aproximada:3 o 5 hores Nombre d'alumnes per grup: grup/classe




Inscripcions (o

sol·licituds)





118 - L'empremta de les activitats humanes

Itinerari perconèixer ireconèixer lestraces de lesactivitatshumanesd'explotacióforestal seguintles explicacionsd'un educador.Es parlaran delsantics oficis depelador,carboner ibosquetà.

Amb aquesta activitat es volen treballar els valors dereconèixer el patrimoni com a trets de la nostra identitat,actitud crítica vers l'estat de conservació del patrimoni ireconièixer una relació passada amb la natura molt mésrespectuosa

Objetius: Donar a conèixer les activitats humanes vinculades alsrecursos i a la diversitat paisatgística i patrimonial del massís deles Gavarres.

Valorar les activitats tradicionals com a eines modeladores delpaisatge.

Identificar les pràctiques sostenibles que contribueixen a laconservació de la biodiversitat del massís de les Gavarres.

Promoure actituds respectuoses de relació amb l'entorn

Adreçat a: educació infantil i cicle inicial d'educació primària

Condicions: Durada aproximada: 3 o 5 hores Nombre d'alumnes per grup:grup/classe




Inscripcions (o

sol·licituds)







119 - Les rieres de les Gavarres

Activitat d'exterior on elsalumnes participarand'una sessió de mostreigcientífic de faunaaquàtica. A més,l'educador farà unaexplicació in situ delfuncionament del'ecosistema fluvial.

Amb aquesta activitat esvolen treballar els valorsde esperit crític versl'impacte de la nostrasocietat en els cursosd'aigua, respecte vers elsecosistemes fluvials i rigori ordre en el treball.

Objetius: Conèixer l'ecosistema fluvial mediterrani: fauna, vegetació ifuncionament.

Aprendre a reconèixer els principals impactes antròpics, elseu origen i com es poden solucionar.

Fomentar el contacte directe amb la natura.Promoure l'adquisició d'hàbits de treball organitzat i en grup.

Adreçat a: educació infantil i educació primària

Condicions: Durada aproximada:3 o 5 hores Nombre d'alumnes per grup: grup/classe


Lloc: en el curs d'aigua més proper a l'escola


Inscripcions (o

sol·licituds)




Organitza: Consorci de les Gavarres. Col·labora Ajuntament de Girona

120 - Els incendis forestals a les Gavarres

Activitat quecombina unapart teòrica alcentre ons'expliquen elsboscosmediterranis i elfoc amb unaexcursió a bosc,essent possibleuna zonacremada.

Amb aquesta activitat es volen treballar els valors de esperitcrític vers la salut dels nostres boscos, conscienciació delsperills del foc i actitud activa vers la seva prevenció.

Objetius: Donar a conèixer els incendis forestals com a pertorbaciónatural o factor ecològic habitual al clima mediterrani.

Donar a conèixer les boscos mediterranis com a elementsnaturals modificats intensament pels habitants de la regió des defa milers d'anys.

Reorientar la relació de la societat amb el bosc i aconseguir através de la gestió forestal boscos més resistents als incendisforestals.

Adreçat a: cicles mitjà i superior d'educació primària i primer cicled'educació secundària obligatòria

Condicions: Durada aproximada: 3 o 5 hores Nombre d'alumnes per grup:grup/classe Condicions:En l'activitat de mitja jornada només esrealitzaria una de les dues parts descrites.


Lloc: a l'aula i en un bosc proper al centre.


Inscripcions (o

sol·licituds)




Organitza: Consorci de les Gavarres. Col·laboren Fundació Pau Costa iAjuntament de Girona.

121 - Planetes i estrelles

Aquesta activitatpretén iniciar elsinfants en elmón del'astronomia idespertarl'interès del grupen l'observaciódel cel.

Els nens i lesnenes, d'una

manera participativa, podran entendre per què hi ha dia i nit,estacions, per què veiem la Lluna de maneres diferents,podran comparar la mida dels diferents planetes del SistemaSolar i conèixer, gràcies a l'ajut de «l'estrellari», algunes deles agrupacions d'estrelles més conegudes que podríemveure en el moment de la visita si la llum del Sol no ens lesamagués.

Objetius: Oferir un recurs que faciliti el procés d’ensenyament-aprenentatge de temes curriculars relacionats amb elsconeixement del medi, la física, la química i la tecnologia engeneral.

Aplicar el mètode científic des d’una perspectiva lúdica, ialhora profitosa. Aquest objectiu esdevé el comú denominadorde tots aquests tallers.

Fomentar el procés deductiu de l’alumnat (l’elaboraciód’hipòtesi), tot i despertant-los-hi dubtes i preguntes.

Convertir els mateixos nens i nenes en protagonistes delstallers, ja que seran ells els qui portaran a terme lesmanipulacions oportunes i les observacions necessàries.

Adreçat a: 2n cicle d'educació infantil, cicle inicial d'educació primària


Condicions: Hi ha un límit de grups per participar en aquesta



Amb aquesta activitat els vol treballar el foment de valorsètics i socials com el treball en equip, l’autoestima,l’autonomia, la responsabilitat, l’empatia, la convivència, etc.Els nostres recursos potenciïn el creixement socioemocionali en valors.


Calendari: del 12 al 23 de març de 2018 de dilluns a divendres, matins a les9.30 h i a les 11 h

Lloc: CaixaForum Girona Carrer Ciutadans, 19. 17004 Girona Com arribar-hi: L1, L6, L7 i L11

Preu: 25 €/ grup

Inscripcions (o

sol·licituds)

Cal inscriure's amb un mínim d'una setmana d'antelació sobre ladata prevista per a la realització de l'activitat al 972 20 98 36


www.educaixa.com


122 - Els petits més grans. Les faules de l'equilibri

Voleu saber quès'amaga enmigd'un bonic hortple de fruiters,hortalisses iflors quan hiarriba laprimavera? Peròquè hi fan aquí,un munt

d'insectes diferents?

Us convidem a gaudir d'aquest espectacle amb titelles queens ajudarà a conèixer i respectar el meravellós món delsinsectes amb tres històries:

• La formiga i el pugó ens explicaran la seva relació demutualisme en què tots dos en surten beneficiats. Enaquesta història una marieta ajudarà a trobar l'equilibri entrela formiga, el pugó i la planta on viuen per evitar la sevamort.

• La flor trista. Acompanyats per un escarabat coneixerem laplanta des de l'arrel fins a la flor i com l'abella, un insectepol·linitzador, escampa el seu pol·len.

• Papallones que ens descobriran com creixen fent lametamorfosi i ens ajudaran a esbrinar si les aranyes sóninsectes o no ho són.


Objetius: Conèixer i respectar el món dels insectes amb larepresentació teatral de tres històries.

Gaudir d'un espectacle teatral.




Calendari: 10 i 11 de maig de 2018 a les 10 h i a les 11.30 h

Lloc: EspaiCaixa/Auditori Plaça Poeta Marquina, 10 17002 Girona Com arribar-hi: L3, L4, L5, L7 i L8

Preu: 25 €/grup

Inscripcions (o

sol·licituds)



www.educaixa.com


123 - Planetari digital Explora 360º

Es tracta d'un planetari amb format 360º on les projeccionsque hi tenen lloc ens ajuden a entendre i endinsar-nos en elmón de l'astronomia. L'activitat és conduïda per un educadoro educadora.

Contingut per treballar dins el planetari:

Educació infantil. Exploradors de l'EspaiCicle inicial d'educació primària. Descobrint l'EspaiCicle mitjà d'educació primària. Els misteris delSistema SolarCicle superior d'educació primària. * Vivint a la ViaLàctia * Cinema científic 360º

En el cas de cicle inicial i mitjà, també hi ha l'opció derealitzar tallers complementaris a la visita al planetari:

Què mengen els astronautres a l'Espai?Stop motion: el sistema solar.

Amb aquesta activitat es volen treballar els valors deobservació i descoberta

Objetius: Descoberta de l’entorn natural.Observar i explorar l'entorn natural i físic, amb una actitud de

curiositat.

Adreçat a: segon cicle d'educació infantil i educació primària dels centres dela ciutat

Condicions: Durada aproximada: 1 hora la visita al planetari i 1 hora el taller Nombre d'alumnes per grup: grup/classe

Condicions:Activitat adreçada als centres educatius de la ciutatde Girona.

Calendari: Setmana del 23 al 27 d'octubre de 2017

Lloc: Escola Domeny ( C. Roberto Bolaño Avalos, 2)

Preu: Visita al planetari: Gratuït Realització del taller: 75 € grup/classe

Inscripcions (o

sol·licituds)



La Caseta-Serveis Educatius. Ajuntament de Girona. Tf 972 2218 66 www.girona.cat/caseta

Organitza: Ajuntament de Girona - La Caseta-Serveis Educatius.

124 - La cuineta eixerida

Objetius: Reflexionar sobre els residus que produïm a la cuina.



Mitjançant elmuntatge d’unacuineta, essimulen elsdiferents àpatsd’un dia. Esreflexiona sobreels diferentsresidus que esprodueixen i elsdestins de lesescombrariesque llencem alsdiferentscontenidors:envasos, paper,vidre, orgànic irebuig.


Activitat pot ser conduïda per un educador o educadora.

Material didàctic: maleta que conté els elements perfer l'activitat

Conscienciar sobre la necessitat de separar els residusperquè es puguin aprofitar de nou i no acabin embrutant l’entorn.

Distingir a quin contenidor ha d’anar cada residu.

Adreçat a: 2n cicle d'educació infantil dels centres educatius de la ciutat


Condicions:Activitat adreçada als centres educatius de la ciutat de

Girona.Hi ha un límit de grups per participar en aquesta activitat, si és

conduïda per un educador/a, en el cas que no es puguin atendretotes les demandes s'establiran uns criteris de priorització.


Lloc: a l'aula

Preu: gratuït

Inscripcions (o

sol·licituds)

Cal trucar a la Caseta-Serveis Educatius per reservar dia i hora,amb un mínim de 15 dies d’antelació sobre la data prevista per ala realització de l’activitat. Tel. 972 221 866


La Caseta Serveis Educatius. Tel. 972 221 866

Organitza: Ajuntament de Girona

125 - Cubellets i cubellots

Es tracta d’unjoc de relaciómitjançant elqual esclassifiquen elsdiferents residusque podemtrobar en unabossad’escombraries,i es decideix aquin delscontenidors derecollida

selectiva ha d’anar cada residu. També es parla de totsaquells materials que s’han de dur a la deixalleria. Esreflexiona sobre les diferents aplicacions que tenen elsmaterials quan els reciclem i es destaca la importància en lareducció d’alguns residus.


Activitat pot ser conduïda per un educador o educadora.

Material didàctic: El material consisteix en lareproducció en paper cartró dels contenidors delcarrer en mida reduïda ( envasos, paper, vidre,rebuig i orgànica).

Objetius: Reflexionar sobre els residus que produïm en la nostraactivitat diària.

Conscienciar sobre la necessitat de separar els residusperquè es puguin aprofitar de nou i no malmetin el nostre entorn.

Mostrar els elements que podem separar en cadascun delscontenidors de recollida selectiva i explicar per què serveix elreciclatge dels diferents materials.

Adreçat a: cicle inicial d'educació primària dels centres educatius de laciutat


Condicions:Activitat adreçada als centres educatius de la ciutat de

Girona.Hi ha un límit de grups per participar en aquesta activitat, si és

conduïda per un educador/a, en el cas que no es puguin atendretotes les demandes s'establiran uns criteris de priorització.


Lloc: a l'aula

Preu: gratuït

Inscripcions (o

sol·licituds)



La Caseta Serveis Educatius. Tel. 972 221 866

Organitza: Ajuntament de Girona

126 - Gaudim aprenent amb material de rebuig

Oferim lapossibilitat detreballar ambmaterials derebuig produïtsper GràfiquesAlzamora S.A.,per afavorir lesoportunitatsd’aprenentatgea l’escola.

Es tracta de donar una segona utilitat a materials de rebuignets.

Els materials que oferim: Triangles de paper de colors - Tires de paper - Làmines grans amb diverses impressions - Caixes de cartró.

El transport del material de l’empresa al centre educatiu va acàrrec de La Caseta Serveis Educatius

Propostes de treball:

1. Amb tires de paper

2. Amb caixa de cartró i triangles de paper

Objetius: Potenciar la creativitat dels nens i nenes.Donar valor al material de rebuig.Afavorir les relacions del món educatiu amb el món

empresarial.

Adreçat a: educació infantil i cicles inicial i mitjà d'educació primària delscentres educatius de la ciutat de Girona.

Condicions: Durada aproximada: segons propostes de treball Nombre d'alumnes per grup: grup/classe





Lloc: a l'aula

Preu: gratuït

Inscripcions (o

sol·licituds)


Per més La Caseta Serveis Educatius - 972 221 866 -



Amb aquesta activitat es volen treballar els valors deimaginació, creativitat i descoberta de la reutilització.

informació: [email protected]

Organitza: Ajuntament de Girona - La Caseta Serveis Educatius encol·laboració amb Gràfiques Alzamora S.A.

127 - Gabinet de Materials i de Recerca per la Matemàtica a l'Escola (GAMAR)

El gabinetGAMAR és unespai de reflexiói de pràcticaentorn del’ensenyamentde lesmatemàtiques.Els docentsd’educació

infantil i primària, i primer cicle de secundària poden trobarmaterials i activitats per treballar diferents aspectesmatemàtics amb els seus alumnes. I cada segon dilluns demes podeu gaudir d’un espai de trobada amb Maria AntòniaCanals per tal de reflexionar i posar en comú qualsevolaspecte a l’entorn de l’ensenyament matemàtic.

Amb aquesta activitat es volen treballar els valorsd'observació, capacitat de raonar i pensament crític.

Més informació

Objetius: Donar eines als mestres i professors per treballar els diferentsconceptes matemàtics a l'aula.

Conèixer diferents materials i activitats per l'aprenentatged'educació matemàtica.

Ajudar a trobar noves maneres i eines per l'ensenyamentd'aquesta àrea.

Adreçat a: professorat d'educació infantil, primària i 1r cicle d'educaciósecundària obligatòria

Condicions: Nombre d'alumnes per grup: màxim 20 persones

Calendari: durant el curs escolar, sessió oberta cada segon dilluns de mesde 18 h a 20 h. Altres horaris a convenir per telèfon.

Lloc: Biblioteca del Barri Vell. Plaça Ferrater Mora, 1. 17001 Girona

Preu: gratuït

Inscripcions (o

sol·licituds)


Antònia Canals Tel. 972 418 743 - de dilluns a divendres d'11 h a13 h i de 16h a 19 h (excepte els dimecres i la tercera setmanade cada mes)

Organitza: GAMAR . Gabinet de Materials i de Recerca per a la Matemàticaa l'Escola amb la col·laboració de la Caseta - Serveis Educatius -Ajuntament de Girona

128 - Ciència entre tots

Ciència entretots és una firade ciència quees realitza alcentre deGirona undissabte al matíi que estàprotagonitzadabàsicament peralumnat desecundària dediferentsinstituts de lescomarquesgironines iadreçada a totala ciutadania(alumnatd’infantil,primària isecundària,jovesuniversitaris,professorat,famílies…).També hiparticipenprofessors ialumnes

universitaris i científics i divulgadors de Girona i d’arreu del’estat.

Al llarg del curs i especialment en les setmanes prèvies a lafira, l'alumnat ha de preparar guiat i acompanyat pelprofessorat, les experiències que presentaran: materialnecessari, realització detallada, explicació al públic dediferents nivells i coneixements...

Amb aquesta activitat es volen treballar els valorsd'iniciativa, col·laboració i participació

Material didàctic:http://www.cienciaentretots.cat

Objetius: Comunicar la ciència que es realitza als instituts i centresd’investigació mitjançant els seus actors principals (alumnat,científics i divulgadors).

Estimular l’interès i la curiositat científica-tecnològica a travésde l’observació, l’experimentació i l’anàlisi.

Apropar la ciència a la ciutadania i potenciar el seu valorcultural.

Adreçat a: educació secundària obligatòria i postobligatòria i adults

Condicions: Durada aproximada: un dissabte al matí i preparació prèvia alcentre

Nombre d'alumnes per grup: L'activitat és fora d'horari lectiu iper tant hi participen els alumnes voluntàriament.

Condicions: Hi pot participar qualsevol centre educatiu,preferentment secundària però també de primària si ho creueninteressant.

Calendari: dissabte 21 d'abril de 2018, de 10 h a 14 h

Lloc: Seu de la Generalitat a Girona, places Pompeu Fabra, plaçaHospital i plaça Catalunya

Preu: gratuït

Inscripcions (o

sol·licituds)

Cal inscriure's durant el mes de febrer de 2018 a través del blog:http://www.cienciaentretots.cat Tel. 972 413 569 [email protected]


Centre de Recursos pedagògics del Gironès Tel.972 413 [email protected] www.segirones.cathttp://www.cienciaentretots.cat

Organitza: Centre de Recursos Pedagògics del Gironès, Universitat deGirona, la Caseta-Serveis Educatius de l'Ajuntament de Girona iObra Social La Caixa . Col·labora Diputació de Girona i FundacióPrincesa de Girona

129 - Fira de la Ciència per a petits grans científics i científiques

Objetius: Promoure l'experimentació científica als alumnes de primària.Compartir una jornada d'educació científica entre diferents

centres de la ciutat.



És una fira ones realitzentallers idemostracionscientífiques pertal de promourel'educaciócientífica. Elstallers esrealitzaran totssimultàniament,i els nens inenes faran dosexperiments dediferents temesde ciencia.

Amb aquesta activitat es volen treballar els valors dedescoberta, esperit crític i iniciativa.

Despertar interés per la ciencia i fomentar vocacionscientífiques

Adreçat a: P4 d'educació infantil, 1r, 4t i 6è d'educació primària de centresde la ciutat de Girona




Activitat adreçada a centres de la ciutat de Girona

Calendari: Divendres 11 de maig de 2018

Lloc: Plaça Constitució

Preu: gratuït

Inscripcions (o

sol·licituds)



La Caseta Serveis Educatius. C. Ciutadans, 3 Tel: 972 221 [email protected]

Organitza: La Caseta Serveis Educatius de l'Ajuntament de Girona,Universitat de Girona, Centre de Recursos Pedagògics delGironès i Obra Social La Caixa

130 - Coneix la Universitat de Girona

Proposemuna visitaa laUniversitatde Girona,l’activitates

desenvolupa en un dels Campus. Es farà una sessióinformativasobre l’oferta de Graus, màsters i serveis i unavisita guiada.

Materialcomplementari: www.udg.edu/activitatsdesecundaria

Objetius: Obrir les portes de la Universitat a la ciutadania, en particularals estudiants de secundària amb la realització de diferentsactivitats i/o tallers pràctics.

Estimular i fomentar l'interès per la recerca entre aquestalumnat.

Adreçat a: 4t d'educació secundària obligatòria



Lloc: tots els campus de la UdG Com arribar-hi: L7 i L11

Preu: gratuït

Inscripcions (o

sol·licituds)

Cal trucar o enviar un correu electrònic amb un mínim de 15 diesd'antelació sobre la data prevista per a la realització de l'[email protected]


udg.edu/activitatsdesecundaria

Organitza: Unitat de Promoció de la Universitat de Girona. Col·laboraAjuntament de Girona

131 - Itinerari Màgic-Científic per Girona

L'itinerari màgic per Girona combina les característiquesd'un itinerari científic amb diversos jocs de mans que esdesenvolupen en llocs molt concrets de la ciutat,especialment al Barri Vell.

Al llarg de 90 minuts, hi ha un recorregut pel Barri Vell, totcreuant l'Onyar dues vegades, on els jocs de mans i lescuriositats permeten conèixer aspectes poc coneguts de laciència a Girona, i a la vegada tenir una visió diferent de laciutat. Malgrat que es connecta amb el patrimoni històric inatural, aquesta visita incideix sobre aspectes novedosos i a

Objetius: Conèixer la ciutat de Girona.Detectar detalls poc visibles de la ciutat.Estimular la ciutadania científicaEntendre la màgia com a element de diversió

Adreçat a: 2n cicle d'educació secundària, educació secundàriapostobligatòria i adults





Lloc: Punt de partida: punt de trobada de la Rambla

Preu: 5 €/alumne (mínim 20 participants)

Inscripcions (o

sol·licituds)

Cal inscriure's amb 30 dies d'antelació a: [email protected]


http://magsci.eu/imcgi http://c4d.udg.edu

Organitza: Càtedra de Cultura Científica i Comunicació Digital de la UdG.Col·labora Ajuntament de Girona



vegades poc visibles de la ciutat: indústries al bell mig delBarri Vell, detalls de caire científic, elements geomètrics,curiositats matemàtiques, etc.

L'itinerari és fet per mags aficionats que són a la vegadaestudiants o professionals de la ciència.

Amb aquesta activitat es volen treballar els valors deconeixement d'espais de Girona, ciutadania científica iestícul de la curiositat.

132 - So i acústica

Aquesta activitatvol acostar, demaneravivencial i atravésd'experiments,què és el so iquines són lessevescaracterístiques.

Instrumentsmusicals,aparells demesura itècniquesinformàtiquespermetran alsalumnescomprendre quèés el so, comviatja i quinescaracterístiquesté. El taller

presenta un seguit d'experiments amb els quals introduiremconceptes com la longitud d'ona, els ultrasons, el volum, lafreqüència, el timbre o la ressonància.





Convertir l'alumnat en protagonistes dels tallers, ja que seranells i elles qui portaran a terme les manipulacions oportunes i lesobservacions necessàries.




Calendari: del 22 al 26 de gener de 2018, de dilluns a divendres, matins ales 9.30 h i a les 11 h.


Preu: 25 €/ grup

Inscripcions (o

sol·licituds)



www.educaixa.com


133 - La robòtica del futur

Queens

diferencia d'un robot? Com serà un futur on els ordinadorss'assemblen cada vegada més als humans? La intel·ligènciaartificial pretén desenvolupar intel·ligència en robots,màquines que humans construeixen. Fins on poden arribar ien quin moment igualaran en intel·ligència els nostrescervells? De quines maneres podem interaccionar?PROJECTES DELS QUE PARLAREM - Brain ComputerInterfaces Les interfícies cervell-ordinador (BCI per les siglesen anglès), són tecnologies que creen una comunicaciódirecta entre el cervell i l'ordinador. - Computer to Brain (andBrain to Brain) Communication.

Amb aquesta activitat els vol treballar el foment devalors ètics i socials com el treball en equip, l’autoestima,l’autonomia, la responsabilitat, l’empatia, la convivència, etc.

Objetius:

Adreçat a: 4t curs d'educació secundària obligatòria i secundàriapostobligatòria.



Calendari: dimecres 18 d'abril de 2018 al matí

Lloc: CaixaForum Girona Carrer Ciutadans, 19 17004 Girona Com arribar-hi: L1, L6, L7 i L11

Preu: 25 €/grup

Inscripcions (o

sol·licituds)



[email protected] Tel. 972 20 98 36


134 - Girobòtica

Girobòtica és un projecte de treball d’escola que s’adreça agrups d’alumnes de primària. Cada curs es llença un repteproper als infants perquè, en equip, trobin i desenvolupinuna resposta creativa i original integrant i relacionant àmbitsi àrees de coneixement ben diverses. Girobòtica implicapensar, imaginar, crear, investigar, resoldre problemes,comunicar ... gaudint del procés d’aprenentatge. Cada equip

Objetius: Que els alumnes siguin els protagonistes del seuaprenentatge i que siguin capaços de resoldre nous reptes encooperació amb els altres a partir de contextos reals.


Condicions: Durada aproximada: Procés del projecte: 1r i 2n trimestre decurs. Treball alumnes: 5 setmanes aproximadament.



participant haurà de materialitzar la seva idea creant unprototip o maqueta i recollir tot el procés de treball perpoder-lo donar a conèixer. Girobòtica també forma alsmestres en metodologies actives i els acompanya en tot elprocés.

Amb aquesta activitat es volen treballar els valors decooperació, innovació i gust per aprendre.

Material complementari: Formació i orientacionsmetodològiques

Nombre d'alumnes per grup: grup/classe Condicions: Activitat adreçada a centres educatius de Girona

ciutat i província.


Lloc: a l'aula i a l'Escola Politècnica Superior de la Universitat deGirona

Preu: gratuït

Inscripcions (o

sol·licituds)

Cal inscriure's a: web Girobótica


web Girobótica

Organitza: Institut de Ciències de l'Educació de la Universitat de Girona.Fundació Princesa de Girona. Col·labora Ajuntament de Girona,Diputació de Girona, Consell Social de la UdG, EscolaPolitècnica Superior, Patronat de la Politècnica. EditorialBarcanova.

135 - Visita a l'estació meteorològica de Girona

Visita guiada a l'estaciómeteorològica de Gironaon s'explicaran tots elsaparells que la composen.A part, també esdescriuran altres aparellsbàsics de l'observaciómeteorològica, elsfenomens atmosfèricsmés freqüents i la tascadels observadorsmeteorològics; s'acabarà,si el temps ho permet, fentuna mesura-observacióatmosfèrica en directe,amb una estaciómeteorològica portàtil.

Amb aquesta activitat esvolen treballar els valors

de la curiositat i la observació.

Material didàctic: dossier per al professorat, fitxes detreball i PowerPoint.

Objetius: Acostar la meteorologia als nens i nenes.Conèixer els principals aparells de mesura del temps

atmosfèric i els fenòmens més freqüents.

Adreçat a: cicle superior d'educació primària i 1r cicle d'educació secundàriaobligatòria dels centres educatius de Girona.


Condicions: Hi ha un límit de grups per participar en aquestaactivitat, per la qual cosa s'establiran uns criteris de prioritat en elcas que no es puguin atendre totes les inscripcions.


Lloc: a l'estació meteorològica del parc del Migdia Com arribar-hi

Preu: 90 €/grup (45 €/grup per als grups de Girona) El pagament esfarà efectiu el mateix dia de l'activitat.

Inscripcions (o

sol·licituds)

•Aneu a Sol·licituds de la web de La Caseta-Serveis Educatius iompliu les dades referents a l'activitat sol·licitada abans del 24de setembre de 2017. Posteriorment, el centre rebrà la respostade l'Ajuntament confirmant la seva acceptació a l'activitat.


La Caseta-Serveis Educatius: tel. 972 221 866

Organitza: Ajuntament de Girona - Àrea de Sostenibilitat

136 - Reaccions químiques

El taller proposaque, a través del'observació i

l'experimentació, el grup descobreixi els trets que defineixenuna reacció química.

Quan parlem de reacció química, a què ens referim? Perquè hi ha reaccions químiques que desprenen calor i d'altresque n'absorbeixen?

Què és una substància pura? I un compost?





Convertir l'alumnat en protagonistes dels tallers, ja que seranells i elles qui portaran a terme les manipulacions oportunes i lesobservacions necessàries.




Calendari: del 20 de novembre a l'1 de desembre de 2017, de dilluns adivendres, matins a les 9.30 h i a les 11.15 h.


Preu: 25 €/ grup

Inscripcions (o

sol·licituds)



www.educaixa.com




137 - L'energia

Taller on, atravésd'experiments,es descobreixquè és l'energia,quin n'ésl'origen i quinessón lestransformacionsque pot

experimentar.

És prou conegut que cal energia per fer qualsevol activitat,però d'on surt l'energia? Podem "fabricar-ne"? Què volem dirquan afirmem que es transforma? En aquest taller incidiremen el coneixement de les energies renovables, així com enla comprensió que l'energia és un bé escàs que cal aprofitar.


Objetius: Conèixer què és energia, quin n'és l'origen i quines són lestransformacions que pot experimentar.

Incidir en el coneixement de les energies renovables iconscienciar l'alumnat que l'energia és un bé escàs que calaprofitar.

Adreçat a: cicle superior d'educació primària i 1r cicle d'educació secundàriaobligatòria



Calendari: del 29 de gener al 2 de febrer de 2018, de dilluns a divendres,matins a les 9.30 h i a les 11 h.


Preu: 25 €/ grup

Inscripcions (o

sol·licituds)



www.educaixa.com


138 - Bacteris resistents als antibiòtics: l'amenaça fantasma!

Amb aquesta activitat els estudiants s’endinsaran en el mónde la microbiologia, concretament en la problemàtica delsbacteris resistents als antibiòtics. Al finalitzar aquestaxerrada, els alumnes aprendran a respondre a les següentspreguntes: - De quina manera els bacteris es tornenresistents als antibiòtics? (s’explicaran de forma general ientenedora per al nivell dels estudiants conceptes bàsics debiologia que expliquen la resistència als antibiòtics (transferència de mecanismes de resistència d’un bacteri aun altre i l’adquisició de mutacions que els permetisobreviure al medi amb antibiòtic, i per tant que sobrevisquinpel procés de selecció natural) - Per què ho fan? Se’lsexplicarà quines són les conseqüències de l’abús delsantibiòtics, l’ús indegut, prenent-los sense prescripciómèdica, o aprofitant antibiòtics de la farmaciola que ens hansobrat de tractaments anteriors...

Amb aquesta activitat els vol treballar el foment de valorsètics i socials com el treball en equip, l’autoestima,l’autonomia, la responsabilitat, l’empatia, la convivència, etc.

Objetius: L’objectiu de la xerrada és que els estudiants prenguinconsciència del problema de la resistència als antibiòtics, queconeguin les bases biològiques per les quals els bacteris estornen resistents i que sàpiguen quines mesures s’han deprendre per a frenar aquesta amenaça.

Adreçat a: 1r, 2n i 3r d'educació secundària obligatòria



Calendari: Dimecres 14 de febrer de 2018 al matí


Preu: 25 €/grup

Inscripcions (o

sol·licituds)





139 - Art i ciència: el misteri dels colors

Amb aquesta activitat ens acostarem al color des d’un punt de vista físic. Treballarem de formapràctica l’absorció de la llum, la seva descomposició, la diferenciació dels colors primaris isecundaris de la llum, i les diferències entre colors/pigments primaris i secundaris. En un petitespai final de taller podrem veure la diferència plàstica entre color pigment i color llum.

Amb aquesta activitat es volen treballar els valors de creativitat i imaginació.

Material didàctic: fitxes de treball per a l’alumnat i material de suport per alprofessorat.

Objetius: Conèixer els punts bàsics de lateoria de la llum i la teoria delcolor.

Descobrir el procés de creaciódel color a través de substàncies iproductes naturals.


Condicions: Durada aproximada: 2 hores Nombre d'alumnes per grup:

grup/classe

Calendari: durant el curs escolar, de dimartsa divendres

Lloc: Museu d'Art de Girona. Pujada dela Catedral, 12. 17004 Girona

Com arribar-hi: L1, L2, L5, L6,L8, L9 i L11.

Preu: grups de 21 a 30 alumnes: 3,30 € /alumne. Grups de menys de 21alumnes: 66 € / grup.

Inscripcions (o

sol·licituds)

Cal reservar dia i hora, amb unmínim d'una setmana d'antelaciósobre la data prevista per a la



realització de l'activitat. Tel. 972414 [email protected]


Museu d'Art de Girona.Concertació de reserves: dedilluns a divendres de 10 h a 14hTelèfon: 972 41 40 [email protected]


140 - El món de la cèl·lula

En aquest tallervolem descobrir

experimentalment què és una cèl·lula, la seva morfologia i laseva funcionalitat.

Què és una cèl·lula? D'on prové? On les trobem? Perrespondre aquestes preguntes tindrem en compte lesfuncions vitals dels éssers vius.

A través de diferents aparells òptics podrem constatar queen l'avenç de la biologia ha tingut un paper molt important eldesenvolupament de la tecnologia; per exemple, elmicroscopi ha aconseguit en els últims anys superar gransproblemes per millorar la resolució.





Convertir els mateixos nens i nenes en protagonistes delstallers, ja que seran ells els qui portaran a terme lesmanipulacions oportunes i les observacions necessàries.




Calendari: del 23 al 27 d'octubre de 2017, matins a les 9.30 h i a les 11.15h.


Preu: 25 €/ grup

Inscripcions (o

sol·licituds)



www.educaixa.com


141 - Llum i color

A través del'experimentacióen els camps del'òptica i labiologia, el grupdescobrirà lescaracterístiquesi propietats de lallum i els colors.

L'experimentació amb les lleis de la reflexió i la refracció, ladescomposició de la llum blanca, la bioluminescència, lafluorescència..., ens donaran la clau per tal d'interpretardiferents fenòmens òptics.





Convertir els mateixos i mateixes alumnes en protagonistesdels tallers, ja que seran ells i elles qui portaran a terme lesmanipulacions oportunes i les observacions necessàries.




Calendari: del 9 al 20 d'abril de 2018, de dilluns a divendres, matins a les9.30 h i a les 11 h


Preu: 25 €/ grup

Inscripcions (o

sol·licituds)



www.educaixa.com




142 - Fenòmens elèctrics

En aquest talleres posen al'abast delsnens i nenes unseguitd'experimentsparticipatius,vistosos idivertits per talquedescobreixinque l'electricitat

és un fet natural i que és present en tots els materials queens envolten. Tot experimentant podran observar com escomporten els objectes carregats elèctricament. Descobriranen quins materials es pot moure la càrrega elèctrica ambfacilitat i en quins, no, i podran esbrinar quins són els efectesd'aquest moviment.





Convertir l'alumnat en protagonista dels tallers, ja que serà ellqui portarà a terme les manipulacions oportunes i lesobservacions necessàries.




Calendari: del 7 al 18 de maig de 2018, de dilluns a divendres, matins a les9.30 h i a les 11 h.


Preu: 25 €/ grup

Inscripcions (o

sol·licituds)



www.educaixa.com


143 - A ritme de nombres i xifres

Un taller per talque els menutsdescobreixinque el món delesmatemàtiquesés fascinant ipot ser divertit.

Posarem aprova la nostra agilitat mental tot practicant sorprenents jocsmatemàtics, calculant amb un àbac o introduint-nos en elfascinant món de la simetria i la proporció. Llegiremmissatges secrets codificats en clau matemàtica i ensadonarem que comptar, calcular i mesurar pot arribar aseduir... I tot a ritme de nombres.


Objetius: Descobrir el món de les matemàtiques.Exercitar l'agilitat mental amb diferents estratègies.Introduir l'alumnat en el món de la simetria i de la proporció.




Calendari: de l'11 al 15 de desembre a de 2017 i del 8 al 12 de gener de2018, de dilluns a divendres, matins a les 9.30 h i a les 11 h.


Preu: 25 € / grup

Inscripcions (o

sol·licituds)



www.educaixa.com


144 - Investiga la vacuna del VIH

Els alumnes iles alumnestenenl'oportunitat departicipar en untallerd'experimentsque reprodueixpart de larecerca que esduu a terme alslaboratoris de

l'Institut de Recerca de la Sida IrsiCaixa, per tal d'identificarsubstàncies candidates a formar part d'una vacuna contra lasida. El repte dels participants és investigar amb unaproteïna del VIH i esbrinar, tot seguint les etapes de lametodologia científica i emprant les tècniques de laboratorique s'utilitzen en aquest camp de recerca, si la proteïnapodria ser eficaç per eliminar la infecció causada perdiferents variants del VIH. Així mateix, i a fi d'aprofundir més

Objetius: Investigar la vacuna del VIH i esbrinar, seguint les etapes dela metodologia científica, si la proteïna podria ser eficaç pereliminar la infecció.

Adreçat a: 4t curs de secundària obligatòria i secundària postobligatòria



Calendari: del 26 de febrer al 2 de març de 2018, de dilluns a divendres,matins a les 9.30 h i a les 11.45 h.


Preu: 25 €/grup

Inscripcions (o

sol·licituds)




en els coneixements al voltant del VIH, de la malaltia de lasida i de la seva incidència en l'àmbit social, es plantejaranqüestions al voltant dels mecanismes d'infecció del VIH, delsmecanismes d'actuació dels fàrmacs, de les dificultats en larecerca d'una vacuna definitiva i de la prevenció de la sida.



www.educaixa.com


145 - Jocs i ludificació a les classes de ciències

Si bé el jocsempre ha estatpresent al'escola primàriai secundària, lestecnologiesdigitals facilitenl’accés a nousrecursoseducatius. Perexemple, hi havideojocsinteractius en

forma de simulacions que poden ser usats a les escoles perexplorar fenòmens, dur a terme indagacions o construirexplicacions científiques i discutir-les en grup. En paral·lel,cada cop es parla més de l'estratègia de ludificació(gamification, en anglès), que es basa en la incorporació, ales dinàmiques d'aula, d’elements propis del joc: sistemes depuntuació, petits reptes, equips, personatges, etc


Objetius: Oferir al professorat assistent reflexions i mitjans aprofitablesper a la seva aula. Es recomana als assistents que portin unatauleta o ordinador portàtil.


Condicions: Durada aproximada: 1 hora 30 minuts Condicions: Hi ha un límit de grups per participar en aquesta


Calendari: octubre 2017


Preu: gratuït

Inscripcions (o

sol·licituds)





146 - Gestos (extra)ordinaris

Ajupir-se iaixecar-se,arraulir-se iestirar-se, feruna puntada depeu, llençar unapilota en l’aire,córrer, saltar,caminar...cadadia fem milersde moviments igestos demanera

automàtica, gairebé sense adornar-nos. Però què passariasi els féssim de manera conscient, fixant-nos molt bé en latrajectòria dels nostres moviments, la seva amplada i abast,imaginant les línies il•lusòries que, en moure’s, dibuixen elsnostres cossos en l’aire? En aquest taller convidem als méspetits a explorar la naturalesa de moviments quotidians i adescobrir totes les seves possibilitats expressives iartístiques...fins a la creació d’una coreografia de movimentscorrents que en realitat esdevenen extraordinaris!.


Objetius: Explorar la naturalesa de moviments quotidians i descobrirtotes les seves possibilitats expressives i artístiques.

Adreçat a: 2n cicle d'educació infantil i 1r cicle d'educació primària

Condicions: Durada aproximada: 1 hora Nombre d'alumnes per grup:grup/classe


Calendari: del 5 al 9 de març de 2018. Matí


Preu: 25 €/grup

Inscripcions (o

sol·licituds)





147 - Potenciem les nostres habilitats comunicatives!

Descobreix com les tècniques teatrals et permetran treuretot el partit al teu cos i a la teva veu. Un taller pràctic,estimulant i divertit, dirigit per actors professionals.


Objetius: Perdre la por, treure partit al cos i la veu. Dirigit al professorat.


Condicions: Durada aproximada 2 hores Condicions: Hi ha un límit de grups per participar en aquesta


Calendari: 26 de setembre de 2017 a les 17:30h


Preu: Gratuït

Inscripcions (o

sol·licituds)







148 - Què fem amb l'aigua al túnel de rentat de cotxes?

Es tracta d’unavisita al rentatde cotxes deMontfullà delGrup FundacióRamonNoguera.L’activitat contéuna visita a lesinstal·lacions derentat així comde les plantespilotdemostratives

del procés de depuració de l’aigua residual:

- Introducció i visita a les instal·lacions de rentat (45 min):professionals de la Fundació seran els encarregats derealitzar una visita guiada pel Centre Especial de TreballMas Xirgu, concretament a les instal·lacions que tenim alrentat de cotxes de Montfullà, fent èmfasi en lescaracterístiques del centre i de les persones que hi treballen.Tot seguit, es farà una visita guiada pels diferents espais deltúnel de rentat, per tal d’explicar el funcionament del túnel iel consum de recursos.

- Visita a les instal·lacions pilot del projecte d’estalvi ireutilització d’aigua (30 min): posant especial èmfasi en elssistemes naturals de tractament pel reciclatge de l'aiguaresidual, acompanyant la visita d’uns exercicis a realitzar perl'alumne

Amb aquesta acitvitat es volen treballar els valorsmediambientals d'estalvi de recursos (aigua, detergents)i respecte pel medi ambient, valors socials d'integració depersones amb discapacitat i valors científics de difusió de laciència i innovació (a través del projecte)


Objetius: Donar a conèixer al públic en general què és un CentreEspecial de Treball, i les característiques de les persones que hitreballen.

Conèixer els processos de rentat, recursos utilitzats i ladepuració de l aigua implicats en un túnel de rentat de vehicles.

Donar a conèixer la problemàtica ambiental associada al 'activitat del rentat de vehicles i possibles solucions per abordar-les.

Apropar la ciència i la innovació als estudiants, en matèria derecurs de l aigua i la seva reutilització, així com despertar lacuriositat i l esperit crític.

Adreçat a: cicle superior d'educació primàrica, educació secundàriaobligatòria, postobligatòria, adults i professorat




Calendari: Durant tot l'any, exceptuant l'agost

Lloc: Rentat de cotxes Montfullà Polígon Industrial Montfullà C/Caterina Albert, 1 17162, Bescanó

Com arribar-hi: ATM L4 (parada a l'Espai Gironès) i L3 (paradaa Tanatori del Passeig d'Olot)

Preu: gratuït

Inscripcions (o

sol·licituds)

Cal reservar dia i hora, amb un mínim de 15 dies d'antelaciósobre la data prevista per a la realització de l'activitat. Tel. 972 2444 33 Montse Aulinas Marina Molina


Grup Fundació Ramon Noguera Oficines centrals: C/ Indústrianúm. 22, 17005 de Girona Telèfon: 972.24.44.33 / Fax:972.24.45.47 Web del Grup Fundació RamonNoguera:www.grupfrn.cat www.minaqua.orgFacebook:www.facebook.com/grupFRN iFacebook:www.facebook.com/lafundacio Twiter:@grupFRN;@MinaquaLife

Organitza: Grup Fundació Ramon Noguera de Girona. Col·laboraAjuntament de Girona.

149 - Kit L’Orella gegant (Taller de prevenció de la contaminació acústica)

Objetius: Presentar els conceptes bàsics referents al so.Despertar la sensibilitat envers el soroll i la reducció de la

contaminació acústica.Experimentar amb els sons i els sorolls quotidians.Demostrar la importància de la disminució del soroll.

Adreçat a: Educació primària dels centres educatius de la ciutat

Condicions: Durada aproximada: El taller té una durada flexible, en funcióde l’edat de l’alumnat i a criteri del professorat, que va des d’unasessió de 50 minuts fins a una setmana de treball o més. Esrecomana revisar els materials abans de realitzar el taller, ja querequereix una mínima preparació.

Nombre d'alumnes per grup: grup/classe Condicions: Cal disposar d’ordinador que permeti la

reproducció àudio, cartolines grosses, cola, tisores i colors,canó projector i/o pissarra electrònica.


Lloc: a l'aula

Preu: gratuït

Inscripcions (o

sol·licituds)

Cal sol·licitar el recurs en préstec als Serveis Territorials deTerritori i Sostenibilitat a Girona (Ma Àngels Molas). Telèfon: 87297 50 98 [email protected]


Àrea de Sostenibilitat, Medi Ambient, Participació i Cooperació.(Susanna Vihé) Telèfon: 972 419 004 [email protected]

Organitza: Àrea de Sostenibiliat de l'Ajuntament de Girona amb lacol·laboració del Servei de Prevenció de la ContaminacióAcústica i Lluminosa. Direcció General de Qualitat Ambiental.Departament de Territori i Sostenibilitat. Generalitat deCatalunya.



Taller de prevenció de la contaminació acústica que, a travésde l’orella gegant introdueix conceptes bàsics sobrecontaminació acústica i sensibilització.

Amb aquesta activitat es volen treballar els valors deconvivència, respecte i protecció de la salut

Material didàctic: dossier per al professorat, fitxes detreball, guió de l'activitatEl taller consta d'una maleta amb l'orella "Edward'sEar" amb indicadors lluminosos, un sonòmetre i elmaterial pedagògic necessari per dur-lo a terme deforma autònoma.

150 - El diari d’en Sonal

Conte interactiu,amb elpersonatge d’enSonal com aprotagonistaque, a través delseu diaripersonal,permet ferreflexionar alsnens i nenessobre el sorollque podenprovocar les

seves activitats quotidianes.

Amb aquesta activitat es volen treballar els valors deconvivència, respecte i protecció de la salut

Material didàctic: conte online

Objetius: Aprendre a diferenciar entre sons i sorollsDespertar la sensibilitat envers el sorollDemostrar la importància de la reducció del soroll

Adreçat a: cicle inicial d'educació primària


Condicions: Es necessita un projector o pissarra electrònica perjugar amb el conte a l’aula.


Lloc: a l'aula

Preu: gratuït

Inscripcions (o

sol·licituds)

Conte interactiu online, que es pot consultar a través de l’enllaçelectrònic indicat.


Àrea de Sostenibilitat, Medi Ambient, Participació i Cooperació.(Susanna Vihé) Telèfon: 972 419 004 [email protected]

Organitza: Área de Sostenibilitat de l'Ajuntament de Girona amb lacol·laboració del Servei de Prevenció de la ContaminacióAcústica i Lluminosa. Direcció General de Qualitat Ambiental.Departament de Territori i Sostenibilitat. Generalitat deCatalunya.

151 - 6a Jornada d'Horts Ecològics Escolars

Aquesta jornada és un espai de presentació de diferentsestudis, projectes o treballs sobre horticultura ecològica quees duen a terme en l'àmbit de l'educació.

Amb aquesta activitat es volen treballar els valors deresponsabilitat, paciencia i esforç

Objetius: Intercanviar informació entre els diferents centres educatiusque están treballan aquesta temática.

Estimular i fomentar l'interès per l'horticultura ecològicaDonar a conèixer i difondre els projectes realitzats sobre horts

ecològics escolars.

Adreçat a: Professorat dels centres educactius de Girona i rodalies

Condicions: Durada aproximada:dijous tarda i divendres matí

Calendari: març-abril 2018

Lloc: a determinar

Preu: gratuït

Inscripcions (o

sol·licituds)

S'obriran les inscripcions unes setmanes abans de la realitzacióde la jornada


La Caseta-Serveis Educatius. Ajuntament de Girona. Tf 972 2218 66 www.girona.cat/caseta


152 - Estratègies dels éssers vius

Conèixer lesrelacions entreels éssers vius iel medi, aixícom lesconseqüènciesque pot haver-hisi l'alterem o eldestruïm, ensajudarà a

protegir i a conservar el nostre entorn.




Convertir l'alumnat en protagonista dels tallers, ja que serà ellqui portarà a terme les manipulacions oportunes i lesobservacions necessàries.





El taller pretén que els infants entenguin el perquè de colors,formes, mides, comportaments..., de diferents éssers vius ila seva funció per poder sobreviure en un entorn incert.

Podran descobrir la relació que hi ha entre els factors físics ila vida que es desenvolupa en un lloc determinat,mitjantçant jocs i maquetes.



Calendari: del 5 al 9 de març de 2018, de dilluns a divendres, matins a les9.30 h i a les 11 h.


Preu: 25 €/ grup

Inscripcions (o

sol·licituds)



www.educaixa.com


153 - Mercat dels productes de l'hort

Com a cloendadel treballrealitzat a l’hortdurant tot elcurs es farà undia de mercatper a totes lesescoles que hivulguinparticipar. Elsnens i nenstindran unaparada almercat de la

plaça del Lleó on podran vendre els productes recollits al’hort de la seva escola.

Amb aquesta activitat es volen treballar els valorsd'emprenedoria, treball en equip i constància.

Objetius: Tancar el cicle. El comerç és una activitat més que forma partdel mon de l’hort.

Compartir l’experiència amb els pagesos que habitualmentsón al mercat del Lleó, i poder viure com és un dia de mercat.

Fomentar l’autosuficiència, els recursos locals i de temporada,i una economia més sostenible.

Adreçat a: 2n cicle d'educació infantil, educació primària i 1r cicle d'educaciósecundària obligatòria dels centres educatius de la ciutat deGirona

Condicions: Durada aproximada: 2 hores Nombre d'alumnes per grup: Grup/classe.

Condicions: Hi ha un límit de centres per participar en aquestaactivitat, per la qual cosa s'establiran uns criteris de prioritat en elcas que no es puguin atendre totes les sol·licituds.

Calendari: 15 de maig de 2018

Lloc: Mercat del Lleó. Plaça del Lleó. Girona

Preu: gratuït

Inscripcions (o

sol·licituds)





154 - Hort a l'escola

Activitat d’assessoramentper fer un hort a l’escola.Un educador o educadorarealitzarà un recolzamentpuntual als grups quetreballin l’hort. Lessessions d'assessoramentes repartiran durant elcurs per preparar l'hort,plantar, sembrar, ferseguiment, collir...

Es recomana participar alMercat dels productes del'hort.

Amb aquesta activitat esvolen treballar els valorsde respecte a la natura,socialització i treball en

equip.

Material didàctic: podeu disposar de jocs en prèstecper complementar l'activitat a l'hort (Memhort, joc dememòria de les plantes relacionades amb l'hort;Dòmino, joc tradicional del dòmino per conèixer leseines de l'hort, joc per treballar les plantesaromàtiques i medicinals, joc per treballar la faunaassociada a l'hort)

Objetius: Donar suport als centres educatius de Girona per tirarendavant el seu projecte d’hort, ja siguin horts urbans o hortstradicionals.

Crear un espai d’experimentació per a l’alumnat.Aprendre quines són les feines de treball de l’hort i saber

organitzar-les i planificar-les.Responsabilitzar-se de la cura i manteniment de l’hort.Observar, experimentar i conèixer el procés de creixement de

les plantes de l’hort.Conèixer les tècniques i el funcionament de l’hort ecològic.

Adreçat a: Educació infantil, educació primària i 1r cicle d'educaciósecundària obligatòria dels centres educatius de la ciutat

Condicions: Durada aproximada: 1 hora cada sessió. Cada centre potdisposar de 3 hores d'assessorament gratuïtes.

Nombre d'alumnes per grup: Grup/classe. Condicions: Hi ha un límit de centres per participar en aquesta

activitat, per la qual cosa s'establiran uns criteris de prioritat en elcas que no es puguin atendre totes les sol·licituds.


Lloc: l'hort del centre educatiu

Preu: gratuït

Inscripcions (o

sol·licituds)





155 - Treballem junts l'hort



Es tracta d’unaactivitat adscritaals projectesd’Aprenentatge iServei (APS).Els APS sónuna propostaeducativainnovadora quecombina unservei a lacomunitat ambl’aprenentatge

de continguts, competències, habilitats o valors.L’aprenentatge millora el servei a la societat i el servei dónasentit a l’aprenentatge.

En aquest cas, es proposa establir una relaciód’aprenentatge-servei entre l’alumnat de secundària i elsnens i nenes de l’escola bressol més propera. Els nois inoies d’educació secundària realitzen un aprenentatge deciències, d’experimentació i d’expressió per tal d’ajudar alsnens i nenes de l’escola bressol a tenir el seu hort. Al mateixtemps, els nens i nenes de l’escola bressol també aprenendiferents temes relacionats amb l’hort i reben un servei pertal d’aconseguir tenir i treballar el seu hort a l’escola bressol.

Amb aquesta activitat es volen treballar els valorsde respecte a la natura, socialització i treball en equip.

Objetius: Aprendre què és un projecte d’aprenentatge i serveiAprendre a organitzar i gestionar un projecte.Impulsar l’aprenentatge de continguts relacionats amb l’hort

ecològic i el desenvolupament personal i social.Contribuir a satisfer una necessitat de l’entorn, en aquest cas

ajudar a la realització d’un hort per als infants.Millorar les relacions de la comunitat i enfortir la cooperació

entre aquests dos col·lectius.

Adreçat a: educació infantil, educació primària i educació secundàriaobligatòria

Condicions: Nombre d'alumnes per grup: grup/classe


Lloc: als horts dels centres educatius

Preu: gratuït

Inscripcions (o

sol·licituds)





156 - Descoberta del riu: els peixos i altres vertebrats aquàtics

És un taller queconsisteix enuna sessióadaptada demostreigcientífic defauna fluvial,sobretotpiscícola, on lamainada podràparticiparactivament en lacaptura iprocessamentde les mostresobtingudes. Les

tècniques de captura són innòcues pels animals, i totalmentsegures pels nens i nenes.

La realització de l’activitat comporta el desplaçament a unriu, riera o torrent proper al centre.

El taller és totalment pràctic, els educadors portaran elmaterial tècnic necessari (trampes, salabres, plates,lupes...), i es recomana que els nens i nenes portin botesd’aigua.

Amb aquesta activitat es volen treballar els valors dedescoberta i respecte pel medi natural.

Objetius: Descobrir la gran riquesa natural de les rieres i els rius,generalment amagada i molt poc coneguda.

Fer un repàs breu dels vertebrats dels rius mediterranis, fentèmfasi en la fauna piscícola.

Aprendre a identificar els peixos dels nostres rius, així com elsseus trets més característics.

Fomentar el contacte directe de la mainada amb la natura, totincentivant l’esperit d’investigació.

Desenvolupar la curiositat, l’interès i el respecte per l’entornnatural.

Adreçat a: cicles inicial i mitjà d'educació primària dels centres educatius dela ciutat de Girona




Lloc: en un riu, riera o torrent proper a l'escola


Inscripcions (o

sol·licituds)


També, si no s'ha superat el nombre de grups, es podrà ferinscripció durant el curs, amb 10 dies d'antelació, al telèfon 972221 866 o a [email protected]


La Caseta-Serveis Educatius [email protected]://www2.girona.cat/ca/educacio_caseta

Organitza: Ajuntament de Girona - Àrea de Sostenibilitat

157 - Sentir, pensar...interpretar!

El teatre fomenta l'ús del llenguatge com a eina decomunicació. Llegir, escriure, comprendre el significat d'untext... Expressar pensaments, emocions, vivències iopinions. En aquest taller es convida els nois i noies a parlar,dialogar, generar idees, negociar i arribar a acords amb elsaltres per assolir una fita comuna. Tot, a partir de jocs itècniques teatrals.


Objetius: Fomentar el llenguatge com a eina de comunicació.Expressar pensaments, emocions i opinions.

Adreçat a: educació secundària obligatòria i postobligatoria



Calendari: del 5 al 9 de febrer de 2018 a les 9.30 h


Preu: 25 €/grup

Inscripcions Cal inscriure's amb un mínim d'una setmana d'antelació sobre la



(osol·licituds)

data prevista per a la realització de l'activitat al 972 20 98 36


www.educaixa.com


158 - Comunica't

Proposem unasèrie de jocs perentrenar laconfiançapersonal, eldomini de laveu, l’ús del cosen el llenguatge,la seguretat al’hora d’exposar-se ol’organitzaciód’idees d’un

discurs. Tot això a partir de tècniques i jocs derivats de lesarts escèniques.


Objetius: Donar eines per aprendre a organitzar-se i expressar-se




Calendari: del 19 al 23 de febrer de 2018, a les 9.30 h


Preu: 25 €/grup

Inscripcions (o

sol·licituds)



www.educaixa.com


159 - Titelles per Fires

Representació d'obres de titelles clàssiques, revisades iportades a escena de la ma d'una de les companyies detitellaires amb més història de Catalunya-Companyia deTitelles Sebastià Vergés-

Amb aquesta activitat es volen treballar els valors de lacreativitat, emotivitat i empatia.

Objetius: Educar l'atenció i el saber escoltarAprendre a interpretar

Adreçat a: 2n cicle d'educació infantil (P3, P4, P5) i cicle inicial d'educacióprimària

Condicions: Durada aproximada: 45 minuts Nombre d'alumnes per grup: grup/clase

Condicions:L'espai té un aforament limitat.

Calendari: 30 i 31 d'octubre de 2017, a les 10 h i a les 15.30 h

Lloc: Auditori Centre Cultural la Mercè. Pujada de la Mercè, 12. 17004Girona

Preu: 3 €

Inscripcions (o

sol·licituds)


O bé trucant a Dinamització del Territori - Ajuntament de Girona,972 000 206 fin s el 13 d'octubre de 2017.


Ajuntament de Girona - Dinamització del [email protected]

Organitza: Ajuntameant de Girona - Dinamització del Territori

160 - Teatre Obert - Infantil i Primària

Any rera any el Teatre Municipal de Girona obre les portes atots els nois i noies en edat escolar per tal que puguinconèixer i gaudir del món de les arts escèniques.

Un dels nostres objectius principals és aconseguir quel’alumnat visqui una bona experiència emocionant que facilitiun retrobament entre les arts escèniques i el seudesenvolupament com a persona. Aquestes vivències ireflexions permeten tant a l'infant com al jove establircontacte amb el seu món emocional, la seva creativitat, i elsajuda a refermar la seva personalitat i la pròpiaautoconciència.

Per a la temporada 2017-2018 us oferim una programacióescollida amb molta conciència i amb el desig de fer-vosgaudir de temàtiques tant variades com la llibertat, lacreativitat, la capacitat de superació, els conflictes bèl·lics, el ciberassetjament...

En definitiva, una programació que ajuda a créixer !

Amb aquesta activitat es volen treballar els valors deconciència emocional, empatia i reconeixement personal.

Objetius: Proporcionar, a través de l’assistència a diversos espectacles,uns mitjans capaços de desenvolupar l’autoconeixement, laempatia, la creativitat i la sensibilitat pel teatre.

Gaudir d’una representació teatral com a activitat plaent.

Adreçat a: 2n cicle d'educació infantil i educació primària dels centreseducatius de la ciutat.



Calendari: Educació infantil - Vola ploma: 6, 7 i 8 de març, 4 i 5 d'abril de2018

Cicle inicial d'educació primària - Cosmix: 14 i 15 de febrer de2018

Cicle mitjà d'educació primària - Euria: 21 i 22 de febrer de 2018 Cicle superior d'educació primària - Papirus: 24 i 25 de gener de

2018

Lloc: Teatre Municipal - Plaça del Vi, 1 Girona Com arribar-hi: L1 i L9



La proposta per aquestcurs és:

Educació infantil:

- Vola Ploma

Cicle inicial d'educacióprimària:

- Cösmix

Cicle mitjà d'educacióprimària:

- Euria

Cicle superior d'educacióprimària:

- Papirus

Material didàctic: dossierper al professorat

Preu: 5 €/alumne. 3,60 €/alumne per a aquells centres educatius de laciutat que ho sol·licitin. Aquest ajut només es pot rebre per unaobra/alumne.

Inscripcions (o

sol·licituds)

Per sol·licitar una obra, aneu a Sol·licituds de la web de LaCaseta-Serveis Educatius i ompliu les dades referents a l'obrasol·licitada abans del 24 de setembre de 2017. Posteriorment, elcentre rebrà la resposta de l'Ajuntament confirmant la sevaacceptació a l'activitat.


Teatre Municipal de Girona. www.girona.cat/[email protected] tel. 972 419 462

Organitza: Ajuntament de Girona - Teatre Municipal de Girona

160.1 - Teatre Obert - Infantil: Vola Ploma

Periferia teatro

Titelles

Premi al millorespectacle deteatre de titellesal FestivalInternacional detitelles de Tolosa"Titirijai 2015"

El Robin és un ocell que vivia "feliç" a la seva gàbia, fins queun dia va tenir un somni ... La gàbia es va obrir i Robin, perfi, va volar ... Va buscar per aquí i per allà, però no va trobarcap ocell. Havien desaparegut i el Robin va anar més enllàdel que ningú ha imaginat mai, per trobar-los.

A vegades, les persones som capaços de tancar al queestimem en una gàbia, perquè no s'escapi i es quedi alnostre costat ... "Vola ploma", és un conte sobre la llibertat iel respecte a la veritable natura dels éssers vius. Li volemdonar al nostre protagonista la possibilitat de viure el seusomni i als espectadors l'oportunitat de acompanyar-lo en elseu vol.

"Si li hagués tallat les ales hauria estat meu, no s'hauriaescapat.

Però així, hauria deixat de ser un ocell. I jo ... jo el queestimava era l'ocell ".

(Mikel Laboa, cantautor basc)

Direcció: Juan Manuel Quiñonero

Autors: Juan Manuel Quiñonero i Mariso García

Actrius i manipulaores: Iris Pascual i Mariso García

Escenografia: Juan Manuel Quiñonero, Alfredo Guillamon iPati Valcarcel.

Vestuari : Raquel Bernal - El Recreo.

Disseny gràfic audiovisual: Pedro Guirao

Música: Vicent Huma

Web de la cia: www.periferiateatro.com

Espectacle premiat amb:

Premi al millor espectacle de Titelles a la firaInternacional de Teatre per a nens i nenes FETEN2010.Premis DRAC D'OR al millor espectacle per infants imillor interpretació a la "XXI Fira de Titelles de Lleida2010".

Objetius:

Adreçat a: 2n cicle d'Educació infantil dels centres educatius de la ciutat.



Calendari: 6, 7 i 8 de març, 4 i 5 d’abril



Inscripcions (o

sol·licituds)

Aneu a Sol·licituds de la web de La Caseta-Serveis Educatius iompliu les dades referents a l'obra sol·licitada abans del 24 desetembre de 2017. Posteriorment, el centre rebrà la resposta del'Ajuntament confirmant la seva acceptació a l'activitat.






160.2 - Teatre Obert - Primària: Cösmix

Teatre Mòbil

Amb més de 20anysd’experiènciaportant riures agrans i petits,Teatre Mòbil ensportarà la sevadarreraproducció:

Cösmix. On veurem com dos homes orquestra despleguen les seves millors habilitats: fan música impossible, fan teatrereciclàssic, fan l’animal i fins i tot ens avancen el futur en viui en directe!

Cösmix, dos còmics de dimensions còsmiques i un mix debogeria! Esteu preparats? Doncs ja els tenim aquí!

Direcció: Jordi Vilà Zapata

Autoria: Jordi Girabal, Atilà Puig i Jordi Vilà Zapata

Escenografia : Txema Rico

Attrezzo: Txema Rico i Esteve Porta

Vestuari: Giulia Grumi

Direcció Musical: Carles Cases

Disseny Il·Luminació I So: Pep Maria Martínez

Arranjaments Flautes: Pep Torras

Il·Lustracions I Imatge Gràfica: Manel Fontdevila

Disseny I Fotografia: Eli Guasch

Producció: Teatre Mòbil S.L

Comunicació: Eli Guasch

Objetius:

Adreçat a: cicle inicial d'educació primària dels centres educatius de laciutat.



Calendari: 14 i 15 de febrer de 2018



Inscripcions (o

sol·licituds)





160.3 - Teatre Obert - Primària: Euria ( pluja)

Markeliñe

Euria(pluja) parla delque ens passaquan algunacosa o algú aqui estimem jano hi és. I de totaquest tempsque necessitemper comprendrei acceptar queles coses hancanviat.

Euria està fetamb: gotesd’aigua, unparaigüesvermell, una

caixa d’eines, llàgrimes guardades dins els calaixos, 4acrobàcies, un altre paraigües abandonat y trencat, gestosbells en una cançó trista, una planxa boja, un despertadorde molts records, una finestra a l’exterior i un sol brillant.

Euria juga amb les metàfores visuals, l’humor i la poesia perparlar de la nostra capacitat de superació.

Guió i direcció: Markeliñe

Intèrprets: Fernando Barado, Natalia Garcia O NereaMartinez, Itziar Fragua O Ioar Fernandez

Vestuari i il·lustració: Marieta soul espacio creativo

Vídeo: Alphax Studio

Il·luminació: Jon Kepa Zumalde

Premi Feten 2017 al millor espectacle

Objetius:

Adreçat a: cicle mitjà d'educació primària dels centres educatius de la ciutat.






Inscripcions (o

sol·licituds)







160.4 - Teatre Obert - Primària: Papirus

Xirriquiteula Teatre

Un espectacle dedicat alsqui encara somnien.

Un carregador del moll iuna pagesa es troben percasualitat escapant de laguerra. Junts, amb sentitde d’humor i sorprenentcreativitat, donen vida aun nou món.

PAPIRUS parla del'amistat, de la guerra,dels temors que ens fanpetits, dels

sentiments i del'esperança, i en el qual elgest, l’ humor i lacreativitat són els

protagonistes.

… i així fou com d’un tros de paper va néixer un nou món!

Autora i directora: Iolanda Llansó

Creació: Iolanda Llansó, Prisca Villa, Christian Olivé

Pap (en alternança): Cristina Aguirre (ó) Violeta Avilés

Rus (en alternança): Claudio Levati (ó) Marc Costa

Música original: Xavier Lozano

Il·luminació: Daniel Carreras

Vestuari: El Talleret de l’espectacle

Construcció escenografia: Alberto Carreño

Producció: Xirriquiteula Teatre

Millor espectacle i millor direcció - FETEN 2005

Premi a la millor escenografia -Fira de Teatre de Titelles deLleida, 2008

Objetius:

Adreçat a: cicle superior d'educació primària dels centres educatius de laciutat.



Calendari: 24 i 25 de gener de 2018



Inscripcions (o

sol·licituds)





161 - Teatre Obert - Secundària

Any rera any el TeatreMunicipal de Girona obreles portes a tots els nois inoies en edat escolar pertal que puguin conèixer igaudir del món de les artsescèniques.

Un dels nostres objectiusprincipals és aconseguirque l’alumnat visqui unabona experiènciaemocionant que faciliti unretrobament entre les artsescèniques i el seudesenvolupament com apersona. Aquestesvivències i reflexionspermeten tant a l'infantcom al jove establircontacte amb el seu mónemocional, la sevacreativitat, i els ajuda arefermar la sevapersonalitat i la pròpia

autoconciència.

Per a la temporada 2017-2018 us oferim una programacióescollida amb molta conciència i amb el desig de fer-vosgaudir de temàtiques tant variades com la llibertat, lacreativitat, la capacitat de superació, els conflictes bèl·lics, el ciberassetjament...

En definitiva, una programació que ajuda a créixer !

Objetius: Proporcionar, a través de l’assistència a diversos espectacles,uns mitjans capaços de desenvolupar l’autoconeixement, laempatia, la creativitat i la sensibilitat pel teatre.

Gaudir d’una representació teatral com a activitat plaent.

Adreçat a: educació secundària obligatòria i postobligatòria dels centreseducatius de la ciutat.



Calendari: Educació secundària obligatòria: - #1000Likes: 27 i 28 de febrerde 2018 Batxillerat: - Terra baixa: 6 de febrer de 2018 - La casade Bernarda Alba: 13 de febrer de 2018 - La plaça del Diamant: 1de març de 2018 - Novelas ejemplares: 20 de març de 2018

Lloc: Teatre Municipal Com arribar-hi: L1 i L9

Preu: 6 €/alumne

Inscripcions (o

sol·licituds)

Per sol·licitar una obra, aneu a Sol·licituds de la web de LaCaseta-Serveis Educatius i ompliu les dades referents a l'obrasol·licitada abans del 24 de setembre de 2017. Posteriorment, elcentre rebrà la resposta de l'Ajuntament confirmant la sevaacceptació a l'activitat.






Amb aquesta activitat es volen treballar els valors deconciència emocional, empatia i reconeixement personal.

La proposta per aquest curs és:

Ensenyament Secundari Obligatori:

- #1000 Likes

Batxillerat:

- Terra Baixa

- La casa de Bernarda Alba

- La Plaça del Diamant

- Novelas ejemplares


161.1 - Teatre Obert - Secundària: #1000Likes

Nus teatre iacció social

T’imagines queuna foto tevaarriba a 1000likes en poqueshores? I que ésuna foto que novolies difondre?T’imagines quèpassaria si noés la primeravegada... ni laúltima? I si arrel

d’això et fan el buit o et critiquen... els teus profes nos’adonen de res, i a casa no saps com treure el tema?

Tot això passarà a l’escena, però també al mòbil de cadapersona del públic.

#1000 Likes és un espectacle de Teatre fòrum, en el que espresenta un cas de ciberassetjament escolar, patit per laprotagonista principal. La llei del silenci es fa present al llargde tot el curs: els companys passen o tenen por de parlar, elprofessorat i la institució escolar minimitza la problemàtica, acasa una cosa així és inimaginable...i les TIC invisibilitzen laviolència. Davant això, la protagonista no només no trobaajuda sinó que a més se li retregui estar tot el dia enganxadaal mòbil i a l’ordinador. Aquesta actitud de negació de l’ús deles TIC en el procés relacional i d’aprenentatge, contrarestaamb la possibilitat de remar a favor dels canvis que jas’estan donant, per prevenir i actuar devant la violènciaescolar.

Repartiment: Rocío Manzano/Ainhoa Roca, Anna Tamayo,Albert Requena/Marc Homs Dramatúrgia idirecció: Cristina Cordero Dinamització icontinguts: Andrea Calsamiglia i Magalí PermanyerAplicació i tècnic: Fèlix Casanellas Il·lustracions: BrunoHidalgo Escenografia: Bàrbara Massana Vestuari: CintaMoreno Il·luminació: Belén Fernández Espai sonor: YagoPartal

Amb el suport de:

ICEC, ICUB, Centre Cultural La Farinera del Clot

Objetius:

Adreçat a: educació secundària obligatòria dels centres educatius de laciutat.





Preu: 6 €/alumne

Inscripcions (o

sol·licituds)





161.2 - Teatre Obert - Secundària: Terra baixa

Teatre de Ponent

Manelic encarna l’home simple, que casat amb Marta, esrebel· la contra el poder de Sebastià, el terratinent, i acabaper matar-lo i retorna a la muntanya, lluny de l’engany i latraïció. Marta és un personatge típic de Guimerà, un ésserdesarrelat i desvalgut, que adquireix consciència de la sevapersonalitat així que posseeix una cosa seva: Manelic.

La dramatúrgia que proposem per aquesta obra tracta demostrar els conflictes entre els tres personatges principals:Manelic, Sebastià i Marta.

Els espectadors hi participen en la mesura que dos delspersonatges (Manelic i Marta) s’adrecen directament a ellsper explicar-los les il·lusions i decepcions, sempre utilitzantel text guimeranià.

Objetius:

Adreçat a: educació secundària postobligatòria dels centres educatius de laciutat.

Condicions: Durada aproximada: 65 minuts més col·loqui final amb elsactors

Nombre d'alumnes per grup: grup/classe Condicions: Hi ha un límit de grups per participar en aquesta


Calendari: 6 de Febrer 2018


Preu: 6 €/alumne

Inscripcions Aneu a Sol·licituds de la web de La Caseta-Serveis Educatius i



(osol·licituds)

ompliu les dades referents a l'obra sol·licitada abans del 24 desetembre de 2017. Posteriorment, el centre rebrà la resposta del'Ajuntament confirmant la seva acceptació a l'activitat.


Teatre Municipal de Girona. www.girona.cat/[email protected] tel. 972 419 462 Més informacióndel projecte "Teatre i literatura" www.teatredeponent.com/teatre-literatura


161.3 - Teatre Obert - Secundària: La Casa de Bernarda Alba

Aquesta obraambientada enun pobled’Andalusia aprincipis delsegle XX, és undrama ruralfemení. Durantel

desenvolupament de la trama, es posa de manifest lamanera de viure en les regions rurals de l’època. En aquestmarc, el que més importa és la imatge de portes en fora deles cases. Els conflictes apareixen per l’enfrontamentultratradicionalista d’una mare, Bernarda, amb les sevesfilles després de la mort del pare.

La nostra proposta dramàtica parteix dels personatges deBernarda, com a eix central. La Poncia, la criada, que ésl’única persona que la rodeja amb capacitat i posiciósuficient com per a enfrontar-s’hi i dir-li les coses pel seunom i l’Adela, la filla menor de la Bernarda Alba, com arepresentant del conflicte familiar.

Objetius:





Calendari: 13 de febrer de 2018


Preu: 6 €/alumne

Inscripcions (o

sol·licituds)





161.4 - Teatre Obert - Secundària: La plaça del diamant

Fem un repàs de l’obracentrant l’atenció en elsaspectes més importantsde la vida de la Colometa:l’amor, el valor de tirarendavant una família i unsfills, el futur i la necessitatde sobreviure i mirar detrobar la felicitat. Ellaconjuntament amb elQuimet i l’Antoni,l’adroguer, són elsprotagonistes de la nostraadaptació.

Objetius:





Calendari: 1 de Març de 2018


Preu: 6 €/alumne

Inscripcions (o

sol·licituds)





161.5 - Teatre Obert - Secundària: Novelas ejemplares

Cia Teatre de ponent

Ens proposem fer una aproximació a 5 de les novel·lesexemplars de Miguel de Cervantes: “Rinconete y Cortadillo”

Objetius:




“El licenciadoVidriera” “Lailustre fregona”“El casamientoengañoso” y “Elcoloquio de losperros”.

Comencem amb una breuintroducció apartir del pròlegdel propi autor.A continuacióiniciem unrecorregut guiatper dos

“pícaros” que ens donen a conèixer personatges i situacionsque són un retrat de l’Espanya de finals del segle XVI iprincipis del XVII utilitzant formes narratives i dialogades enla composició de l’estructura dramàtica de l’obra.

Condicions: Durada aproximada: 65 minuts més col·oqui final amb elsactors



Calendari: 20 de Març de 2018


Preu: 6 €/alumne

Inscripcions (o

sol·licituds)





162 - Actuar sense parar!

Des de petitstenim unadisposiciónatural per a laimitació i per al'activitatdramàtica, ques'expressa através del joc.Tots som actorsen el sentit deviure el teatre

com un mitjà creatiu per al desenvolupament il'aprenentatge. En aquest taller els nens i les nenes podencomençar a relacionar-se amb el teatre i conèixer les sevesformes més essencials.


Objetius: Conèixer les formes més essencials de l’activitat dramàtica através del joc.




Calendari: del 29 de gener al 2 de febrer de 2018, a les 9.30 h.


Preu: 25 €/grup

Inscripcions (o

sol·licituds)



www.educaixa.com


163 - Actors x 1 dia

Classes d’introducció al teatre a mida per a centres educatiu, a partir de 6 anys.Poden triar, permanentment, entre diverses disciplines teatrals: interpretació,escenografia, vestuari, maquillatge, clown, teatre de gest, circ, cabaret, titelles,il·luminació... La jornada s’adapta a les necessitats específiques de cada centre,ajustant el pressupost en funció del nombre d’alumnes, d’hores i el lloc ons’imparteixin les classes. Per a alumnes a partir de 14 anys, una vegada realitzadal’activitat, tenen l’assistència optativa de franc a una xerrada-debat d’orientaciólaboral al voltant de les sortides professionals a les arts escèniques, amb unprofessional del món de l’espectacle.

Amb aquesta activitat es volen treballar els valors de l’alfabetització artística, lacreativitat, la sensibilitat, la desinhibició i el coneixement de les arts escèniques

Objetius: Impulsar els coneixements delscorrents artístics del teatre desenvolupantel seu estudi.

Creació de nous públics.Col·laborar en el creixement personal

dels alumnes, en tant que el teatre ésuna pràctica que ajuda a constituir lapersonalitat i reforça el coneixement propii la seguretat personal.

Experimentar per ells mateixos l'oficide la interpretació.

Fer-los coneixedors dels possiblesestudis i de les sortides laborals en elsector teatral.

Adonar-se de les possibilitats delllenguatge teatral com a forma decomunicació, diàleg i construcció delconeixement.

Adreçat a: educació primària, educació secundàriaobligatòria i postobligatòria

Condicions: Durada aproximada:màxim 4 hores Nombre d'alumnes per grup: 20

alumnes per grup. Màxim 6 grups


Lloc: A l'aula.Centre de formació teatral El Galliner.

Carrer Dr. Gaspar Casal, 5. 17001 Girona

Preu: a concretar

Inscripcions (o

sol·licituds)

Cal inscriure's amb un mes d'antelaciósobre la data prevista per a la realitzacióde l'activitat. Tel. 972 221 [email protected]

Per més Associació Gironina de Teatre (AGT)



informació: Carrer Dr. Gaspar Casal, 5. 17001 [email protected] www.agt.cat

Organitza: AGT (Associació Gironina de Teatre).Col·laboren Departament de Cultura de laGeneralitat de Catalunya i Ajuntament deGirona

164 - La cobla i la sardana

Activitatconduïda per uneducador/a ambla queconeixerem elsorígens gironinsde la dansatradicionalcatalana,distingirem elspassos de lasardana curta ide la sardanallarga.

Reconeixerem els instruments de la cobla, en farem unadescripció tímbrica i una separació per famílies. Coneixeremel repertori per a cobla i entendrem les fusions delsinstruments tradicionals en la música actual. Farem unrecorregut per la història de la cobla.

Amb aquesta activitat es volen treballar els valors derespecte i solidaritat.

Material complementari: fitxes de treball i guió del'activitat.


Objetius: Donar a conèixer i apropar la sardana i la cobla.Descobrir els orígens, l'evolució i l'actualitat de la sardana i la

cobla.Conèixer la riquesa de la cultura popular catalana a través de

les seves obres musicals i els seus compositors.Donar a conèixer el patrimoni històric musical propi,

participant en la importància de la seva conservació.

Adreçat a: P3, P4 i P5 d'educació infantil, educació primària, educaciósecundària obligatòria, postobligatòria i adults


Calendari: durant tot l'any, de dimarts a divendres de 10.30 h a 17 h

Lloc: Museu d'Història de Girona. Carrer de la Força, 27. Girona Com arribar-hi: L1, L2, L5, L6, L7 (Correus) i L11 (Barri Vell)

Preu: 75 euros/grup. (70 euros/grup per als grups de Girona).

Inscripcions (o

sol·licituds)

Inscripció al llarg del curs, 15 dies abans de la data prevista per al'activitat al tel. 972 222 229 (MHG) o bé contactar:[email protected]




165 - Un museu ple de moviment

Iniciem l'activitat tot observant les escultures i les pintures del museu per anaragafant consciència del moviment d'elles. Finalitzarem ballant tots plegats perrecordar els moviments que hem experimentat durant la visita al Museu. Els alumneses transformaran així en les figures i els personatges del museu.

Amb aquesta activitat es volen treballar els valors creativitat, observació iexperimentació.

Objetius: Experimentar el Museu com un espaiper observar l'art des del moviment.

Evocar, mitjançant el llenguatge de ladansa, les emocions que susciten lesobres d'art .

Descobrir la dansa popular a travésde la pintura exposada al museu.

Adreçat a: cicles inicial d'educació primària

Condicions: Durada aproximada: 1 hora 30 minuts Nombre d'alumnes per grup:

grup/classe

Calendari: durant el curs escolar, de dimarts adivendres

Lloc: Museu d'Art de Girona. Pujada de laCatedral, 12. 17004 Girona

Com arribar-hi: L1, L2, L5, L6, L8, L9 iL11.

Preu: grups de 21 a 30 alumnes: 3,30 € /alumne. Grups de menys de 21alumnes: 66 € / grup.

Inscripcions (o

sol·licituds)

Cal reservar dia i hora, amb un mínimd'una setmana d'antelació sobre la dataprevista per a la realització de l'activitat.Tel. 972 414 [email protected]


Museu d'Art de Girona. Concertació dereserves: de dilluns a divendres de 10 ha 14h De dilluns a divendres de 10 a 14h. Telèfon: 972 41 40 [email protected]


166 - Vivim la música a les escoles bressol

Proposta per treballar la música a l'escola bressol. Oferimdues propostes:

Proposta A) Un repertori de cançons i danses, recursosmetodològics... a partir del projecte musical de l'escolaSanta Eugènia i l'Escola Municipal de Música, compartintrepertori i coneixement d'instruments.

Objetius: Facilitar la implicació i coordinació de les escoles bressol apartir d'elaborar, executar, compatir i avaluar un projecte musicali d'expressió corporal amb infants de 0-3 anys.

Sensibilitzar musicalment les escoles bressol a partir d'unaoferta de música diversa, tenint com a model el treball de l'escolaSanta Eugènia.

Afavorir el treball transversal entre diferents cicles 0-12,compartint músiques treballades individualment als diferents



Proposta B) Audició a l'escola bressol a càrrec d'alumnes del'escola Santa Eugènia del repertori treballat.

També proposem que mestres i educadors puguin assistircom a observadors a alguna de les classes impartides pelprofessorat d'aquest centre.

Amb aquesta activitat es volen treballar els valors decompartir, treball transversal, escoltar i respecte.


centres.Donar a conèixer el projecte Montsalvatge a les escoles

bressol.

Adreçat a: 1r cicle educació infantil (P2) dels centres educatius de la ciutatde Girona

Condicions: Durada aproximada: segons programació de cada centre,audició de màxim 30 minuts

Nombre d'alumnes per grup: grup/clase / tota l'escola Condicions:


Calendari: Proposta B: Durant la Setmana Cultural de l'escola SantaEugènia

Lloc: Escola bressol

Preu: gratuït

Inscripcions (o

sol·licituds)



Servei Municipal d'Educació, tel. 972 419 099

Organitza: Ajuntament de Girona - Servei Municipal Educació i EscolaPública d'educació infantil i primària Santa Eugènia i EscolaMunicipal de Música

167 - Auditori Obert a primària

Cicle de concerts adreçats als escolars amb l'objectiud'introduir-los al món de la música en viu, i despertar la sevainquietud i sensibilitat envers la música. L'oferta de l'Auditori deGirona abraça un ventall d'estils i gèneres musicals de grandiversitat: des de la música clàssica, a músiques del món, jazz imúsica moderna. Tanmateix les propostes escollides estanelaborades des d'un punt de vista educatiu combinades ambl'atractiu de les eleccions dels repertoris ajustat a les diferentsetapes educatives, i la posada en escena per generardinamisme a la presentació dels concerts.

Dins l'oferta del curs 2017-2018 els alumnes podran gaudir desde la música clàssica, passant per la tradicional, la música decobla, la música negra i el funky més actual, fins arribar a untaller amb els Amics de les Arts. Tots els concerts i proposteseducatives vindran acompanyades d'un dossier pedagògic quepugui facilitar la tasca de preparació prèvia a mestres ieducadors.

Educació infantil:

A cau d'orella

Pica-so

Educació primària:

- Cicle inicial:

Tututs!;

Pica-so

- Cicle mitjà:

Tututs!;

FundKids

- Cicle superior:

Els Amics de les Arts: Com s'escriu una cançó? ;

FundKids

Material complementari: Dossier per al professorat

Objetius: Oferir experiències que desenvolupin la sensibilitat il’interès per la música.

Contribuir a la formació musical que s’imparteix des de lesescoles.

Acostar l’alumnat a l’Auditori per viure i descobrir el gaudide la música en viu.

Formar les noves generacions de públic, i fomentar lacreació de nou públic.

Adreçat a: segon cicle d'educació infantil i educació primària delscentres educatius de la ciutat de Girona

Condicions: Condicions: Hi ha un límit de grups per participar en aquestaactivitat, per la qual cosa s’establiran uns criteris depriorització en el cas que no es puguin atendre totes lessol·licituds.

Calendari: Tututs! – 12 desembre A cau d'orella - 7 de febrer Els Amicsde les Arts: com s'escriu una cançó ? – 14 de febrer Funkids -15 de març Pica-so - 11 d'abril

Lloc: Auditori de Girona. Passeig de la Devesa, 35 - 17001 Girona Com arribar-hi: L11

Preu: 6€/alumne/audició. 4,5 €/alumne/audició per aquells centresde la ciutat que ho sol·licitin. Aquest ajut només es pot rebreper una audició/alumne.

Inscripcions (o

sol·licituds)

Per sol·licitar una audició, aneu a Sol·licituds de la web deLa Caseta-Serveis Educatius i ompliu les dades referents al'audició sol·licitada abans del 24 de setembre de 2017.Posteriorment, el centre rebrà la resposta de l'Ajuntamentconfirmant la seva acceptació a l'activitat.


Auditori de Girona [email protected] Tel. 872 080 709

Organitza: Fundació Auditori Palau de Congressos de Girona. Col·laboraAjuntament de Girona.



167.1 - Auditori obert a primària: A cau d'orella

Cia. ComSona?

Obriu lesorelles,desperteusensibilitats igaudiu del’experiènciamusical.

I com que éscarnestoltes...us animem avenirdisfressats al’Auditori!

Un concertdivertit, tendre ivisualment molt

potent i amb una cuidada posada en escena, de la mà deCom Sona? una companyia amb una llarga experiència enconcerts per als més petits. Cinc músics amb instruments dediferents famílies fan un recorregut musical a través dediferents cançons populars amb petites pinzellades de jazz.Amb una ambientació als anys 20 i 30 a EEUU, els músicsens faran gaudir amb d’arranjaments que són propers alsinfants i a l’estètica musical dels nostres dies. El vestuari,l’escenografia i les actituds dels músics faran que sigui difícildeixar d’escoltar. Escoltarem cançons tradicionals, i algunesde molt populars, amb uns arranjaments curiosos i fora delque és convencional, amb elements propis del swing i delfolk. També acompanyen les músiques petits objectes ipersonatges que enriqueixen la proposta.

Fitxa artística: Elena Pereta: veu

Oriol Aguilar: guitarra, flauta i ukelele Quico Pugès: violoncel, washboard i caixa

Sergi Felipe: saxo tenor, saxo soprano i flauta Marc Cuevas: contrabaix, piano toy i caixa

Direcció musical i arranjaments: Oriol Aguilar Direcció escènica, vestuari, il•luminació i escenografia:

Pablo Paz

Objetius: Oferir experiències que desenvolupin la sensibilitat i l’interèsper la música.


Acostar l’alumnat a l’Auditori per viure i descobrir el gaudi dela música en viu.

Formar les noves generacions de públic, i fomentar la creacióde nou públic.

Adreçat a: 2n cicle d'educació infantil dels centres de la ciutat de Girona

Condicions: Durada aproximada: 50 minuts Condicions: Hi ha un límit de grups per participar en aquesta


Calendari: dimecres, 7 de febrer de 2018 matí


Preu: 6€/alumne. 4,5 €/alumne per aquells centres de la ciutat que hosol·licitin. Aquest ajut només es pot rebre per unaaudició/alumne.

Inscripcions (o

sol·licituds)

Aneu a Sol·licituds de la web de La Caseta-Serveis Educatius iompliu les dades referents a l'audició sol·licitada abans del 24 desetembre de 2017. Posteriorment, el centre rebrà la resposta del'Ajuntament confirmant la seva acceptació a l'activitat.




167.2 - Auditori obert a primària: Pica-so

La novetat deL’Auditori

Una novaproducció queens convidarà adescobrirl'univers musicald'un dels pintorsmés genials delsegle XX. Alllarg del concertescoltaremobres que

recreen diversos ambients relacionats amb la vida i l’entornartístic del pintor: visitarem la seva terra natal, Màlaga; enstraslladarem a la Barcelona modernista; viatjarem al Parísdels ballets russos i la música de cabaret, i farem parada alsud de França amb una forta presència de la sardana, unamúsica que va encisar l’artista. El joc de les llums, elmoviment coordinat dels músics, el vestuari i l’escenografiaes complementen amb l’aportació de la ballarina, OlgaLladó, que farà de Pica-so una proposta genial i complertaper als alumnes. Una nova proposta que arriba de la mà delservei educatiu de L’Auditori de Barcelona en col·laboracióamb el Museu Picasso.

Fitxa artística:

Dani Espasa, direcció musical, piano i acordió Enrique Cabrera, direcció escènica

Ana Fernández, violí i veu Pau Figueres, guitarra

Xavi Castillo, clarinet i clarinet baix Olga Lladó, ballarina

Álvaro Luna, animacions

Nídia Tusal, assessorament de vestuari





Adreçat a: P5 i cicle inicial de primària dels centres educatius de la ciutat deGirona



Calendari: dimecres 11 d'abril de 2018, matí



Inscripcions (o

sol·licituds)







167.3 - Auditori obert a primària: Tututs !

Cobla BisbalJove amb DavidPlanas

Després delgran èxitobtingut l’anypassat ambTututs!, la CoblaBisbal Jove enstornaran ademostrar queamb elsinstruments de

cobla es pot tocar gairebé de tot: música infantil, jazz, rock,tradicional.... i aquest any també faran un tastet “nadalenc”pocs dies abans de les festes. Un concert únic, que noméss’escoltarà a l’Auditori Obert on els 11 músics de La CoblaBisbal Jove aproparan als nens als instruments de coblad’una manera divertida i fresca. L’actor David Planas,intentarà que els músics no es desviïn massa de la serietatd’un concert on els nens i nenes descobriran mil i unahistòries i aventures aventura amb grans dosis d’humor.

Fitxa artística: Cobla Bisbal Jove

Marta León, flabiol i tamborí Adrià Sánchez, tible

Arnau Planes, tible Àlex Vila, tenora

Josep Bofill, tenora Berta Gala, trompeta

Albert Marigó, trompeta Pau Feixas, trombó

Lluís Pons, fiscorn Joni Ripoll, fiscorn Joan Serinyà, contrabaix

Direcció musical: Xavi Molina

Actor: David Planas








Calendari: dimarts, 12 de desembre de 2017, matí



Inscripcions (o

sol·licituds)





167.4 - Auditori obert a primària: FundKids

BlackMusicBigBand&

Brodas Bros amb el suport de Black Music Festival

Qui no es mou amb la música funky? La proposta fresca irítmica de l’Auditori Obert, on els alumnes descobriranl’essència de la música negra amb el funky i el soul com aprotagonistes. Un concert formatiu sobre la Big Band, elsseus instruments i estil amb explicacions en català ipinzellades en anglès (fàcilment comprensibles per als nensi nenes). Tot plegat de la mà dels joves de la BMBB i alcostat dels ballarins de la companyia Brodas Bros, que farandel FunKids un concert ple d’espectacularitat i ritme!

Fitxa artística: Black Music Big Band (BMBB)

Brodas Bros, ballarins Adrià Bauzó, director musical

Companyia Brodas Bros, direcció escènica





Adreçat a: cicles mitjà i superior d'educació primària dels centres educatiusde la ciutat de Girona



Calendari: 15 de març, al matí


Preu: 6 €/alumne. 4,5 €/alumne per aquells centres de la ciutat que hosol·licitin. Aquest ajut només es pot rebre per unaaudició/alumne.

Inscripcions (o

sol·licituds)





167.5 - Auditori obert a primària. Els Amics de les Arts: Com s'escriu una cançó?

De la mà d’un dels grups de pop rock més coneguts de casanostra, els joves tindran una oportunitat única de conèixer elprocés de composició de les cançons: harmonia, melodia,ritme, arranjament i lletres. Els Amics de les Arts treballaranaquests cinc pilars de les cançons amb exemples de músicaclàssica i actual, i utilitzant tot tipus d’exemples visuals,sonors i pràctics. Una proposta amb tots els ingredients






necessaris perapropar lamúsica als jovesamb uns delsgrups mésconeguts delmoment.

Fitxa artística:

Els Amics de lesArts

Guitarra acústica i veu: Joan Enric Barceló Piano, Hammond i Veu: Daniel Alegret

Guitarra elèctrica, programacions i veu: Ferran Piqué Veu: Eduard Costa

Guió i coordinació: Els Amics de les Arts


Adreçat a: cicle superior d'educació primària dels centres educatius de laciutat de Girona

Condicions: Durada aproximada: 55minuts Condicions: Hi ha un límit de grups per participar en aquesta


Calendari: dimecres, 14 de febrer de 2018, matí



Inscripcions (o

sol·licituds)





168 - Auditori Obert a secundària

Cicle d'activitats musicals educatives adreçades als alumnesd'educació secundària i batxillerat amb l'objectiu d'introduir-losal món de la música en viu, i despertar la seva inquietud isensibilitat envers la música. Tanmateix les propostes escollidesestan elaborades des d'un punt de vista educatiu combinadesamb l'atractiu de les eleccions dels repertoris ajustat a lesdiferents edats educatives, i la psada en escena per generardinamisme i interacció amb els alumnes.

Dins l'oferta del curs 2017-2018 els alumnes podran gaudird'una oferta que abraça les dues vessants: la clàssica itradicional, per una banda, amb la presència d'una orquestrasimfònica. I la moderna per una altra, amb la realització d'untaller educatiu a càrrec dels Amics de les Arts.

A través de l'assaig obert amb la Simfònica per a joves artistesmolt coneguts pels joves, actuaran especialment per a ells. Elcomplement perfecte d'aquesta proposta serà el taller delsAmics de les Arts, on els alumnes tindran l'oportunitat de veureen directe un dels grups de música moderna més coneguts delmoment i descobrir els seus secrets ahora de compondre lescançons.

Concerts: * La Simfònica per a joves amb Elena Gadel i Manu Guix

* Els Amics de les Arts: com s’escriu una cançó?

* FundKids

Amb aquesta activitat es volen treballar els valors de creixementpersonal, respecte i creativitat.

Material complementari: dossier per al professorat

Objetius: Oferir experiències que desenvolupin la sensibilitat il’interès per la música.


Acostar l’alumnat a l’Auditori per viure i descobrir el gaudide la música en viu.

Formar les noves generacions de públic, i fomentar lacreació de nou públic.

Adreçat a: educació secundària obligatòria dels centres educatius de laciutat de Girona

Condicions: Condicions: Hi ha un límit de grups per participar en aquestaactivitat, per la qual cosa s’establiran uns criteris depriorització en el cas que no es puguin atendre totes lessol·licituds.

Calendari: La Simfònica per a joves – 23 novembre Els Amics de lesArts: com s'escriu una cançó? – 14 de febrer FundKids - 15de març


Preu: La Simfònica per a joves: 2 €/alumne Els Amics de les Arts:com s'escriu una cançó? i FundKids: 6€/alumne/audició.4,5€/alumne/audició per aquells centres educatius de la ciutatque ho sol·licitin

Inscripcions (o

sol·licituds)

Per sol·licitar una audició, aneu a Sol·licituds de la web deLa Caseta-Serveis Educatius i ompliu les dades referents al'audició sol·licitada abans del 24 de setembre de 2017.Posteriorment, el centre rebrà la resposta de l'Ajuntamentconfirmant la seva acceptació a l'activitat.




168.1 - Auditori Obert a secundària: La Simfònica per a joves

La Simfònica de Cobla i Corda de Catalunya, SCCC, esposa a disposició de les escoles per oferir un assaig obertabans de l’estrena del seu nou projecte. Un assaig d’entre45 i 50 minuts pensat i creat especialment per als alumnes,





on juntamentamb l’orquestrahi actuaran elsartistesconvidats: MartaMathéu, RogerPadullés (que javaparticipar l’anyanterior en elprojecteTossudamentLlach) i Toni

Marsol. Tots ells sota la direcció escènica de DavidCuspinera. Un assaig formatiu i atractiu on es podràescoltar, veure i viure de prop la creació d'un espectaclesingular.

Fitxa artística: Simfònica de Cobla i Corda de Catalunya

Solistes: Marta Mathéu, Roger Padullés, Toni Marsol Direcció escènica: David Cuspinera

Presentador assaig: Jaume Lleixà Director musical: Francesc Cassú

Amb la col·laboració de: Fundació Metalquimia



Adreçat a: educació secundària obligatòria i batxillerat dels centreseducatius de la ciutat de Girona

Condicions: Durada aproximada: 45/50 minuts Condicions: Hi ha un límit de grups per participar en aquesta


Calendari: dijous, 23 de novembre de 2017, matí


Preu: 2€/alumne

Inscripcions (o

sol·licituds)





168.2 - Auditori Obert a secundària: Els Amics de les Arts

Taller. Coms'escriu unacançó?

De la mà d’undels grups depop rock mésconeguts decasa nostra, elsjoves tindranuna oportunitatúnica deconèixer el

procés de composició de les cançons: harmonia, melodia,ritme, arranjament i lletres. Els Amics de les Arts treballaranaquests cinc pilars de les cançons amb exemples de músicaclàssica i actual, i utilitzant tot tipus d’exemples visuals,sonors i pràctics. Una proposta amb tots els ingredientsnecessaris per apropar la música als joves amb uns delsgrups més coneguts del moment.

Fitxa artística:

Els Amics de les Arts Guitarra acústica i veu: Joan Enric Barceló

Piano, Hammond i Veu: Daniel Alegret Guitarra elèctrica, programacions i veu: Ferran Piqué

Veu: Eduard Costa Guió i coordinació: Els Amics de les Arts








Calendari: dimecres, 14 de febrer de 2018, matí


Preu: 6€/alumne. 4,5€/alumne per aquells centres de la ciutat que hosol·licitin.

Inscripcions (o

sol·licituds)





168.3 - Auditori obert a secundària: FundKids

BlackMusicBigBand&

Brodas Bros amb el suport de Black Music Festival

Qui no es mou amb la música funky? La proposta fresca irítmica de l’Auditori Obert, on els alumnes descobriranl’essència de la música negra amb el funky i el soul com aprotagonistes. Un concert formatiu sobre la Big Band, elsseus instruments i estil amb explicacions en català ipinzellades en anglès (fàcilment comprensibles per als nensi nenes). Tot plegat de la mà dels joves de la BMBB i alcostat dels ballarins de la companyia Brodas Bros, que farandel FunKids un concert ple d’espectacularitat i ritme!





Adreçat a: primer cicle d'educació secundària obligatòria dels centreseducatius de la ciutat de Girona



Calendari:



Inscripcions (oAneu a Sol·licituds de la web de La Caseta-Serveis Educatius iompliu les dades referents a l'audició sol·licitada abans del 24 de



Fitxa artística: Black Music Big Band (BMBB)

Brodas Bros, ballarins Adrià Bauzó, director musical

Companyia Brodas Bros, direcció escènica

sol·licituds) setembre de 2017. Posteriorment, el centre rebrà la resposta del'Ajuntament confirmant la seva acceptació a l'activitat.




169 - Pssst! Entrem a gravar!

Com acomplement aactivitats que jaes treballin al’aula demúsica,s’ofereix l’estudide gravació del’Espai Marfàamb el suportd’un tècnic deso, amb

l’objectiu de conèixer el funcionament d’un estudi degravació. Els alumnes podran conèixer de manera pràcticael procés d’enregistrament d’una peça musical participantcom a intèrprets i podran escoltar el treball fet després depassar per les mans del tècnic de so.

Amb aquesta activitat es volen treballar els valors de treballen equip i sensibilització artística.

Objetius: Donar suport a activitats que ja es treballin a l’aula de músicaConèixer el funcionament d’un estudi de gravacióViure el procés d’enregistrament d’una peça musicalConeixement de les activitats i recursos musicals que ofereix

l’Espai Marfà

Adreçat a: cicles mitjà i superior d'educació primària i educació secundàriaobligatòria

Condicions: Durada aproximada: 4 hores + 3 hores de preparació a l'aula enel cas que s'hagi d'enregistrar un grup instrumental Nombred'alumnes per grup: grup/classe Condicions:

Hi ha un límit de grups per participar en aquesta activitat, perla qual cosa s’establiran uns criteris de priorització en el cas queno es puguin atendre totes les sol·licituds.

Calendari: Durant el curs escolar. Només divendres matí de 9.30 h a 13.30h (adaptable)

Lloc: Espai Marfà. Carrer de Baix, 2 - 17006 Girona Línies bus urbà:L3 Aula

Preu: 85 €/grup + 51 €/grup si es tracta de grups instrumentals

Inscripcions (o

sol·licituds)

Cal inscriure's abans del 24 de setembre per telèfon al 972 010009 o bé per mail: [email protected]


Espai Marfà. Tel. 972 010 009 [email protected]

Organitza: Ajuntament de Girona - Espai Marfà i casa de Música delGironès.

170 - Tots junts a cantar!

Concert decantaires deprimària d'unrepertori comúambacompanyamentd'un grupinstrumental del'EscolaMunicipal deMúsica, enfunció delrepertori.

Cantata: "Elsaprenents de

solfa"

Director: Albert Gumí

Amb aquesta activitat es volen treballar els valors decohesió, respecte i responsabilitat.

Objetius: Desvetllar la sensibilitat musical a través del cant.Educar la veu mitjançant un repertori comú.Gaudir del plaer de cantar amb acompanyament de

formacions instrumentals.Comunicar-se amb altres nens i nenes a través de la cançó.Participar en el muntatge d'un espectacle musical.

Adreçat a: 3r, 4t, 5è d'educació primària dels centres educatius de la ciutat ipoblacions veïnes

Condicions: Durada aproximada: assajos, 1 hora; concert, 40 minuts Nombre d'alumnes per grup: grup/classe



Haver preparat el repertori proposat.El concert es farà en horari extraescolar.Màxim 1.000 alumnes (4 sessions de 250 alumnes)Cal que en la inscripció hi consti el correu electrònic del

centre i del professor responsable de l'activitat

Calendari: Durant el curs es prepararà el concert. Presentació del director ide la cantata i entrega de material: dimarts 3 d'octubre de 2017 ales 10.30 h a l'Escola Municipal de Música Assajos parcials: 20 i21 de febrer i 8 i 9 de maig de 2018 a l'auditori de la Mercè.Assaig general: 22 de maig de 2018 a l'Auditori Concert: 23 demaig de 2018 a l'Auditori

Lloc: Assaig general i concert: Auditori-Palau de Congressos deGirona

Preu: gratuït per a l'alumnat de les escoles de Girona. 8'5 €/alumne per a l'alumnat de les escoles de fora de Girona

(inscripció condicionada a la capacitat màxima d'alumnes) El material (CD, partitures ...) va a càrrec de les escoles

participants.

Inscripcions (o

sol·licituds)

Centres de Girona:Aneu a Sol·licituds de la web de La Caseta-Serveis Educatius i ompliu les dades referents a l'activitatsol·licitada abans del 24 de setembre de 2017. Posteriorment, elcentre rebrà la resposta de l'Ajuntament confirmant la sevaacceptació a l'activitat.

Els centres de fora de Girona cal que presentin una instància al'Ajuntament de Girona abans del 24 de setembre de 2017sol.licitant participar en l'activitat, indicant població, nom delcentre, persona responsable, curs o cursos i número d'alumnesparticipants a l'activitat.




Escola Municipal de Música Tel. 972 210 030 [email protected]

Organitza: Ajuntament de Girona - Organisme Autònom Local d'EducacióMusical de Girona

171 - Fama Girona. Projecte educatiu i esportiu de dansa, ball, esport i foment de les arts escèniques

FAMA GIRONA treballa ladansa i la interpretaciócom a eina canalitzadorad' emocions.Fomentavalors socials i personalscom a eina educativa ipermet treballar l'esportdes de la vessant méscreativa,a partir delmoviment com a

expressió corporal. Prèvia reunió amb l'equip docent delcentre s'ofereix el projecte com a eina de recolzament,suporti/o ampliació del PEC del centre i com a complementcurricular de l'alumnat.

Els tallers poden ser de:

10 sessions20 sessions30 sessions

Amb aquesta activitat es volen treballar els valors de superació personal i esforç, creativitat i sensibilitatartística, cohesió i integració.


Objetius: Donar a conèixer la dansa com a disciplina del cos.Control muscular,escalfaments/estiraments,relaxació,

respiració i dieta.Afavorint l'expressió corporal i gestual,com un llenguatge més

a través del moviment, el ritme i la musica.Afavorir l'autoestima, la superació personal i l'esforç per a

trobar en el ball l'expressió de sentiments, idees i energies quetenim.

A partir dels coneixements de diferents estils de dansa i laseva interpretació, fomentar la creativitat, la capacitatd'adaptació,l'esforç, la flexibilitat, la curiositat i la sensibilitatenvers coses noves.

Trobar en aquesta activitat un espai de diversió i aprenentatgeon treballem la memòria i la concentració, interactuem amb elscompanys i creem espais de cohesió i participació social per tald' esdevenir ACTORS i PROTAGONISTES del MÓN en queVIVIM.

Adreçat a: segon cicle d'educació infantil, educació primària i educaciósecundària obligatòria i postobligatòria dels centes educatius dela ciutat

Condicions: Durada:Es poden fer tallers de 10, 20 i 30 sessions, cada sessióés de 1h de durada


activitat, per la qual cosa s'establiran uns criteris de prioritat en elcas que no es puguin atendre totes les sol·licituds.

Calendari: durant el curs escolar, un dia a la setmana en horari escolar

Lloc: al gimnàs, pavelló i/o aula de psicomotricitat, teatre o espaipolivalent.

Preu: 10 sessions per centre: 170 € 20 sessions per centre: 340 € 30sessions per centre: 500 €

Pels centres de primària i secundària dins l'horari escolar: Pelscentres de secundària fora de l'horari escolar que presentin unajustificació escrita de la direcció del centre: 10 sessions percentre: 125 € 20 sessions per centre: 255 € 30 sessions percentre: 375 €

Inscripcions (o

sol·licituds)

Per sol·licitar aquesta activitat, cal que sol·liciteu expressamentquantes sessions voleu, per tant, aneu a Sol·licituds de la webde La Caseta-Serveis Educatius i ompliu les dades referents al'activitat 163.1, 163.2 o 163.3 abans del 24 de setembre de2017. Posteriorment, el centre rebrà la resposta de l'Ajuntamentconfirmant la seva acceptació a l'activitat.


FAMA GIRONA. Projecte d'ADBE, Associació Dansa Ball iEsport [email protected]

Organitza: FAMA GIRONA. Projecte d'ADBE. Col·labora Ajuntament deGirona

171.1 - Fama Girona. 10 sessions

TALLER DE 10SESSIONS

FAMA GIRONAtreballa la dansai la interpretaciócom a einacanalitzadora d'

emocions.Fomenta valors socials i personals com a einaeducativa i permet treballar l'esport des de la vessant méscreativa,a partir del moviment com a expressió corporal.Prèvia reunió amb l'equip docent del centre s'ofereix elprojecte com a eina de recolzament,suport i/o ampliació delPEC del centre i com a complement curricular de l'alumnat.



Objetius: Afavorint l'expressió corporal i gestual,com un llenguatge mésa través del moviment, el ritme i la musica.

Afavorir l'autoestima, la superació personal i l'esforç per atrobar en el ball l'expressió de sentiments, idees i energies quetenim.




Condicions: Durada:taller de 10 sessions, cada sessió és de 1h de durada Nombre d'alumnes per grup: grup/classe

Condicions: Hi ha un límit de grups per participar en aquestaactivitat, per la qual cosa s'establiran uns criteris de prioritat en elcas que no es puguin atendre totes les sol·licituds.





Preu: 10 sessions per centre: 170 € Pels centres de primària i secundària dins l'horari escolar: Pels

centres de secundària fora de l'horari escolar que presentin unajustificació escrita de la direcció del centre: 10 sessions percentre: 125 €

Inscripcions (o

sol·licituds)

Aneu a Sol·licituds de la web de La Caseta-Serveis Educatius iompliu les dades referents a l'activitat sol•licitada abans del 24de setembre de 2017. Posteriorment, el centre rebrà la respostade l'Ajuntament confirmant la seva acceptació a l'activitat.




















centres de secundària fora de l'horari escolar que presentin unajustificació escrita de la direcció del centre: 20 sessions percentre: 255 €

Inscripcions (o

sol·licituds)



















Lloc: al gimnàs, pavelló i/o aula de psicomotricitat, teatre o espai



polivalent.


centres de secundària fora de l'horari escolar que presentin unajustificació escrita de la direcció del centre: 30 sessions percentre: 375€

Inscripcions (o

sol·licituds)





172 - Descobrim Irlanda i la diada de St. Patrick's Day

Taller bilingüe enanglès i català ondescobrirem Irlanda ila seva cultura.Aprendrem unacançó sobre lahistòria de St. Patrici,realitzarem activitatsde reconeixementaudiovisual,aprendrem a ballaruna dansa irlandesa igaudirem d'unaexhibició de dansairlandesa. Totes lesactivitats s’handissenyat perquèl’infant gaudeixiaprenent d’una

manera lúdica.

Amb aquesta activitat es volen treballar els valors derespecte cap a altres cultures, interès i curiositat partint de lamotivació treball en equip, capacitat d'esforç i voluntat.

Objetius: Aprendrem a situar Irlanda en el mónTrets culturals i artistics com la dansa i música.Aprenem a ballar un ceilidh irlandès, ball social.Cantar la cançó de st. Patrici, patró d’Irlanda, en anglès.

Adreçat a: educació primària dels centres educacius de la ciutat de Girona

Condicions: b>Durada aproximada: 1 hora Nombre d'alumnes per grup:grup/classe


la qual cosa s’establiran uns criteris de priorització en el cas queno es puguin atendre totes les sollicituds.


Cal projector, equip de so i espai per ballar


Lloc: a l'aula del propi centre educatiu o al Centre Cívic Ter - c. CanSunyer, 46

Com arribar-hi: L5

Preu: 2 €/alumne

Inscripcions (o

sol·licituds)

Cal inscriure's amb un mínim de 7 dies d'antelació. Tel.637579754 [email protected]


[email protected] - Tel. 637579754

Organitza: Ajuntament de Girona - Centre Cívic Ter i Associació Centre deCultura Celta de Catalunya. Col·labora Mediterrania escola dedansa irlandesa

173 - Anglès i Creativitat, Jocs, danses i cançons

Tallerd'educacióartística id'estimulaciólingüística oncreemexperiènciesinnovadores pera infants quetenen un primercontacte ambl'anglès.

Promovem la descoberta d'un mateix i de l'entorn a partir dejocs musicals, danses i cançons.

Amb aquesta activitat es volen treballar els valors de treballen equip, capacitat d'esforç i respecte, creativitat i il·lusió itracte humà i personalitzat.

Objetius: Estimular l'alumne partint de la llengua anglesa.Reforçar l'ús de l'anglès durant les activitats escolars.Adquirir nou vocabulari dins d'un marc lúdic i de treball grupal.Experimentar en situacions on es puguin desenvolupar valors

com el cooperativisme, el respecte i la tolerànica.


Condicions: b>Durada aproximada: 50 minuts Nombre d'alumnes per grup:grup/classe


la qual cosa s’establiran uns criteris de priorització en el cas queno es puguin atendre totes les sollicituds.

Activitat adreçada a centres educatius de la ciutat de GironaCal un espai sense cadires o l'aula de psicomotricitat

Calendari: Durant el curs escolar, preferiblement horari curricular, matins itardes. Data a concretar amb l'escola

Lloc: a l'aula del propi centre educatiu o al Centre Cívic Ter - c. CanSunyer, 46

Com arribar-hi: L5

Preu: 2 €/alumne

Inscripcions (o

sol·licituds)

Cal inscriure's amb un mínim de 7 dies d'antelació. Tel.637579754 [email protected]


Tel. 637579754 [email protected]

Organitza: Ajuntament de Girona - Centre Cívic Ter i Associació Centre deCultura Celta de Catalunya. Col·labora Mediterrania escola dedansa irlandesa



174 - Un te a la menta. Músiques del Magrib

Un te a lamenta se centraen les músiquesd'una àreacultural amb laqual mantenimvincles moltimportants, peròque encara ensés forçadesconeguda: elMagrib.

Viatjarem al nord d'Àfrica, on descobrirem la gran riquesamusical dels diferents pobles que conformen la partoccidental del món islàmic; escoltarem els cants i els ritmesdels berbers i amazics (els habitants originaris del Magrib),dels gnaua (descendents d'esclaus negres) i dels sufís(branca mística de l'islam).

Recordarem la important influència de la música àrab a lapenínsula Ibèrica amb temes araboandalusís i tambédescobrirem estils moderns, com ara el chaâbi o el rai.


Material didàctic

Objetius: Acostar els alumnes a la cultura magribí a través de la sevamúsica.

Proposar tot un seguit d'activitats de naturalesainterdisciplinària (geografia, història, art o temes socials) que elsalumnes podran dur a terme a l'escola abans i després d'assistiral concert.

Copnstruir ponts de contacte entre dues realitats culturals, lacatalana i la magribí, en altres temps estretament relacionades ique encara mantenen vincles molt importants de contacte.

Desvetllar la sensibilitat musical.Saber escoltar i descobrir el món sonor que ens envolta.Gaudir d'una audició musical..




Calendari: del 29 al 31 de gener de 2018, matins a les 10 h i a les 11.30 h.

Lloc: EspaiCaixa Girona/Auditori Plaça Poeta Marquina, 10, 19 17002Girona

Com arribar-hi: L3, L4, L5, L7 i L8

Preu: 25 € / grup classe

Inscripcions (o

sol·licituds)



www.educaixa.com


175 - El col·leccionista de paisatges

Des del coprítmic d'unmartell fins alrumor del vent,tot el que ensenvolta crea unfons "musical"que ensacompanya alllarg del dia.Són els nostrespaisatgessonorsquotidians. Un

personatge pintoresc, el col·leccionista de paisatges,enregistra aquestes sonoritats durant el concert, mentre sismúsics interpreten per a nosaltres obres inspirades enaquests sons, escrites per Debussy, Ravel, Bartok,Schönberg o Stravinski, entre d'altres. Danses, malabars,ombres xineses, cançons i moltes altres sorpresescompleten aquest espectacle que es converteix en unmagnífic vehicle perquè els més petits es familiaritzin amb lamúsica del segle XX.


Objetius: Mirar i escoltar els sons de la natura per tal de familiaritzar elsmés petits amb els principals compositors de la primera meitatdel segle XX (Debussy, Ravel, Stravinsky...)

Conèixer, a través de l’observació del paisatge, pintors quehan explorat aquest gènere (des de Bruegel fins a Nolde).

Adreçat a: 2n cicle d'educació infantil i cicles inicial i mitjà d'educacióprimària



Calendari: 13 i 14 de novembre de 2017, matins a les 10h i a les 11,30 h



Preu: 25 € / grup classe

Inscripcions (o

sol·licituds)

Cal inscriure's amb un mínim d'una setmana d'antelació sobre ladata prevista per a la realització de l'activitat [email protected]. Tel. 972 20 98 36




176 - Bitàcola. Un quadern musical

Un submaríperdut en laimmensitat del'oceà necessitareiniciar tots elsseus sistemesde navegacióper poder tornara casa. Peraconseguir-ho,la tripulacióhaurà de seguirles instruccionsdel Bitàcola: un

quadern musical. La música electrònica, interpretada ambinstruments com l'ewi, l'octopad o el theremin, farà possible

Objetius:



Calendari: del 7 al 9 de maig de 2018, matins a les 10 h i a les 11.30 h



Preu: 25 €/grup

Inscripcions (o

sol·licituds)

Cal inscriure's amb un mínim d'una setmana d'antelació sobre ladata prevista per a la realització de l'activitat [email protected]



que el submarí torni a navegar. Immersió imminent: tothom abord!





177 - Musiquem!

Es tracta d'un odiversos tallersconduits per unseducadorsmusicals.Consisteix enfer un treball decreació iconsolidaciódels elements

del llenguatge musical en una aplicació pràctica musical através dels instruments de percussió escolars. Amb aqueststipus d'instruments es pot , des d'orquestrar una melodia finsa improvisar, crear alguna cosa nova del no res o consolidarelements sonors i formes musicals. Es pot plantejar una odiverses sessions.

Amb aquesta activitat es volen treballar els valors de treballen equip, integració i inclusió i creativitat.

Material didàctic: dossier per al professorat, guió del'activitat i fitxes didàctiques.

Objetius: Elaborar produccions artístiques utilitzant elements delllenguatge musical.

Improvisar i crear a través i amb els material sonor.Utilitzar i aplicar el treball cooperatiu per aconseguir un

resultat comú.Descobrir formes i maneres d'expressió i comunicació a

través de la planificació de processos de producció musical isonora.

Adreçat a: educació primària i 1r cicle d'educació secundària obligatòria

Condicions: Durada aproximada: 1 hora 30 minuts cada sessió Nombre d'alumnes per grup: grup/classe



Calendari: a partir d'octubre, preferiblement matins

Lloc: Claudefaula, escola de música Adreça: c/ Campcardós, 37/39Girona 17006 Línies bus urbà: L3, L4 i L7

Preu: 60 €/grup, 1 sessió40 €/grup, 1 sessió trimestral25 €/grup, 1 sessió mensual

Inscripcions (o

sol·licituds)

Inscripcions al llarg del curs al tel. 972 245047 o bé a:[email protected]


Associació La Fada Clau Tel. 972 245047 [email protected]

Organitza: La Fada Clau. Col·labora Claudefaula, Escola de Música iAjuntament de Girona

178 - Coneixem la veu

Es tracta d'unessessions detècnica vocal engrup. Es pot fera la mateixaescola i sónsessions de 1h.Després de latècnica il'escalfamentvocal s'aplica auna cançó ques'aprèn en lamateixa sessió.Hi ha uneducadormusical queporta la sessió.Es poden

plantejar una o diverses sessions, d'una a cinc.

Amb aquesta activitat es volen treballar els valors deconsciència de col·lectivitat, treball en equip, educació per lasalut i l'estètica.

Material didàctic: dossier per al professorat ipartitures

Objetius: Conèixer l'aparell fonador (cos, respiració)Descobrir i practicar el cant coralEducar en l'estèticaConèixer i valorar el patrimoni folklòric i d'autor.

Adreçat a: educació primària i 1r cicle d'educació secundària

Condicions: Durada aproximada: 1 hora cada sessió Nombre d'alumnes per grup: grup/classe



Calendari: a partir d'octubre, preferiblement matins

Lloc: a l'aula

Preu: 50 €/grup, 1 sessió40 €/grup, 1 sessió trimestral30 €/grup, 5 sessions durant el curs

Inscripcions (o

sol·licituds)

Inscripcions al llarg del curs al tel. 972 245047 o bé a:[email protected]


Associació La Fada Clau Tel. 972 245047


179 - 7 de cinema

Projecció de la pel.lícula "The Kid" de Chaplin amb músicaen directe, interpretada per set músics d'instruments decorda.

Amb aquesta activitat es volen treballar els valors deconeixement i valoració del patrimoni cultural, solidaritat i

Objetius: Conèixer i valorar el patrimoni cultural.Visualitzar i valorar un clàssic del cinema.Escoltar i valorar la unió música-imatge.Treballar valors com el respecte, tolerància, solidaritat i

companyerisme.

Adreçat a: educació primària, educació secundària obligaòria i



respecte,educacióartística ivaloració dellenguatges noverbals.

Materialdidàctic: dossierper alprofessorat

postobligatòria, adults i professorat

Condicions: Durada aproximada:90 minuts Nombre d'alumnes per grup: Grans grups (Comunitats

educatives)


Lloc: Una sala amb Pantalla i projector connectat a un reproductor deDVD o amb connexió VGA o Thunderbolt. 6 cadires.

Preu: 1080€/grup

Inscripcions (o

sol·licituds)

Cal inscriure's amb un mínim d'un mes d'antelació sobre la dataprevista per a la realització de l'activitat a [email protected] als tels. 627224451/699994608


Associació LA FADA CLAU. C/ Campcardós, 37/39 [email protected]


180 - Cançonetes per a l'educació infantil

Petit conteacompanyat decançonetesinterpretadesper un violí, unvioloncel i unacantant-narradora.

Amb aquestaactivitat es volen

treballar els valors de acostament a l'educació artística,coneixement i valoració del patrimoni cultural, autocontrol,concentració i audició


Objetius: Aprendre a escoltar.Conèixer i descobrir els instruments de corda i la veu

humana.Valorar el patrimoni cultural folklòric.

Adreçat a: P2, P3 i P4

Condicions: Durada aproximada:35-40 minuts Nombre d'alumnes per grup: grup/classe


Lloc: a l'aula

Preu: 380€/grup

Inscripcions (o

sol·licituds)

Cal inscriure's amb un mínim de 15 dies d'antelació sobre la dataprevista per a la realització de l'activitat a [email protected]. 627224451


Associació LA FADA CLAU. C/ Campcardós, 37/39 [email protected]


181 - Una festa a la cuina

Un amic em vaexplicar que,quan l'altre diaal matí va anara buscar el potper escalfar lallet, es va trobardins l'armari unminipastísd'aniversari ambles espelmesenceses i tot.

D'on va sortir? Els participants en aquest taller ajudaran ainvestigar l'origen d'aquest misteri. Per fer-ho posaran«banda sonora» a aquesta història tot treballant conceptesmusicals bàsics i utilitzant cassoles, coberts, paelles i totamena d'instruments musicoculinaris.


Objetius: Educar la sensibilitat envers la poesia.Aprendre a relacionar-se amb el llenguatge d'una manera

creativa.Familiaritzar-se amb diferents formes poètiques.Rescatar la poesia del formalisme de la mètrica.Treballar l'expressió oral de l'alumnat a partir de diferents

textos poètics.Assolir el control del ritme, la dicció i la puntuació per

interpretar poemes.





Activitat adreçada a centres educatius de la ciutat de Girona

Calendari: del 16 al 27 d'abril i del 7 a l'11 de maig de 2018, de dilluns adivendres, matins a les 9.45 h i a les 11 h.

Lloc: CaixaForum Girona Carrer Ciutadans, 19 17004 Girona Com arribar-hi: L1, L6, L7, L11

Preu: 25 €/ grup

Inscripcions (o

sol·licituds)



www.educaixa.com


182 - Preludi, samba i swing



T'imagines Bachcomponent unasamba? O aMiles Davisimprovisantsobre una peçade Purcell?

En aquest talleraixò es faràrealitat. Partintde compositorscom Bach,Händel o Purcell

compondrem les nostres pròpies músiques tot explorant lesconnexions entre la música barroca i músiques com el jazz ola samba. Tocar, cantar i improvisar seran les eines que enspermetran crear les nostres peces i veure les relacions queté la música del barroc amb músiques d'altres estils icultures.


Objetius: Desenvolupar la creativitat musical.Tocar i cantar músiques de diferents estils.Fomentar el respecte per les creacions pròpies i dels

companys.




Calendari: del 22 al 26 de gener de 2018 de dilluns a divendres, matins ales 9.30 h i a les 11.30 h.


Preu: 25 €/ grup

Inscripcions (o

sol·licituds)



www.educaixa.com


183 - El viatge del cargol

Els participantsen aquest tallerposaran so imúsica a lesperipècies d'uncargol que, percombatrel'avorriment,s'aventura a ferun viatge. A

través del conte i utilitzant instruments que fàcilment podreuconstruir també a l'escola, els nens i nenes faran unrecorregut pel món del so i de la música tot treballantconceptes musicals bàsics com ara so i silenci, intensitat,altura...


Objetius: Desvetllar la sensibilitat musical.Gaudir de l'audició de la música en viu.Conèixer i prendre contacte amb les diferents famílies

d'instruments.Desenvolupar un criteri de qualitat musical i sonora.Treballar conceptes musicals bàsics com ara so i silenci,

intensitat, altura..




Calendari: del 23 al 27 d'octubre i del 6 al 10 de novembre de 2017, dedilluns a divendres, matins a les 9.45 h i a les 11 h.


Preu: 25 €/ grup

Inscripcions (o

sol·licituds)





184 - Clarinetàrium

Una

dotzena de clarinets diferents, tubs de plàstic, tisores,canyes i un munt d'anècdotes i experiments per descobrircom és i com funciona un clarinet. Clarinetàrium és unespectacle-concert que combina música, petits experiments ihistòria. De la mà de 3 músics, farem un recorregut per lahistòria de la música per descobrir el passat i el present delclarinet i com l'evolució de l'instrument va lligada a l'evolucióde la música i de la història.


Material didàctic: dossier

Objetius:




Calendari: 5 i 6 de març de 2018. Matí (2 torns)

Lloc: EspaiCaixa Pl. Poeta Marquina, 10 17004 Girona

Preu: 25 € /grup

Inscripcions (o

sol·licituds)







185 - Bufar i fer ciència

Un músic ambun instrument iun públic ambles orelles benobertes. Tot és apunt perquècomenci elconcert! Però...quins secretsamaga el so?Com funcionenels instrumentsde vent?

Al taller “Bufar ifer ciència” elsmúsics canvienl’americana per

una bata blanca amb el propòsit de mirar-se la música desd’un punt de vista poc habitual, el de la ciència. Petitsexperiments combinats amb exemples musicals serviran defil conductor per acostar-nos a conceptes com l’ona sonora,la propagació i la producció del so, el timbre, la freqüència,l’amplitud... Tot plegat, amb l’objectiu de conèixer tots elssecrets dels instruments de vent i, fins i tot, construir-nealgun! De “Bufar i fer ciència”, en sortireu amb un grapat depreguntes. D’algunes, ja en tindreu la resposta, les d’altresquedaran per descobrir, perquè com deia Albert Einstein,“L’important és no deixar de fer-se preguntes”.


Objetius: Conèixer els secrets dels instruments de vent i relacionar-losamb la ciència.

Adreçat a: cicles mitjà i superior d'educació primària i 1r cicle d'educaciósecundària obligatòria



Calendari: del 10 al 19 de gener de 2018 a les 9.30 h i a les 11.15 h


Preu: 25 € / alumne

Inscripcions (o

sol·licituds)



www.educaixa.com


186 - Poesia encantada

La cantantMarionaSagarra ensconvida a parlarde la poesia quetrobem en elnostre dia a dia,en els sons deles paraules quediem, les queexisteixen, les

que ens inventem i també les que han escrit els poetes.Recitarem amb el nostre cos i la nostra respiració, licompondrem una música, ballarem al seu ritme i escoltaremels seus silencis. Direm el poema i li buscarem altressortides, altres solucions, altres mots. Jugarem amb el socomprensible, amb l'incomprensible, amb l'onomatopeic,amb tot el que la nostra veu pot oferir-nos.


Material didàctic: dossier per al professorat.

Objetius: Educar la sensibilitat envers la poesia.Aprendre a relacionar-se amb el llenguatge d’una manera

creativa.Familiaritzar-se amb diferents formes poètiques.Rescatar la poesia del formalisme de la mètrica..Assolir el control del ritme, la dicció i la puntuació per

interpretar poemes.Treballar l’expressió oral dels alumnes a partir de diferents

textos poètics.

Adreçat a: cicles mitjà i superior d'educació primària i 1r cicle d'educaciósecundària obligatòria



Calendari: de l'11 al 13 d'abril de 2018, de dilluns a divendres, matins a les9.30 h i a les 11.30 h.


Preu: 25 €/ grup classe

Inscripcions (o

sol·licituds)



www.educaixa.com


187 - Rapejant els clàssics

Les preocupacions dels homes i dones del barroc i lesnostres no són tan diferents com podria semblar, però ells escomunicaven en octosíl·labs i hendecasíl·labs i nosaltres, aritme de rap. En aquest taller presentarem una petitaantologia de textos poètics i teatrals del Siglo de Oro queaborden temes com les relacions entre gèneres, el poder deldiners o el lloc de la violència en el nostre món, i treballant lamètrica i les figures retòriques des del joc reescriurem elsclàssics amb una estètica més propera a la sensibilitat delsegle XXI, la de la cultura hip-hop.

Objetius: Treballar la mètrica i les figures retòriques des del joc perreescriure els clàssics a través de l’estètica actual (cultura hip-hop).




Calendari: del 20 al 24 de novembre de 2017, de dilluns a divendres, matins



Amb aquestaactivitat els voltreballar elfoment de valorsètics i socialscom el treball enequip,l’autoestima,l’autonomia, laresponsabilitat,l’empatia, laconvivència, etc.Els nostresrecursospotenciïn elcreixementsocioemocional i

en valors.


a les 9.30 h i a les 11.45 h.


Preu: 25 €/grup

Inscripcions (o

sol·licituds)



www.educaixa.com


188 - Visites al Museu del Cinema

Visita guiadaper al’exposiciópermanentper descobrirla màgia de laimatge i lallarga tradiciódenarracions,conèixer elsantecedentsdel cinema,entrar en almón

audiovisual per treballar les vessants artístiques,tecnològiques, socials i culturals del llenguatge audiovisual.

El Museu del Cinema us convida a gaudir d’una experiènciadivertida i motivadora. La visita combina les explicacionsdels educadors i educadores amb l’experimentació,l’observació d’audiovisuals i la manipulació d’interactius quefan de la visita una experiència dinàmica i participativa.

Amb aquesta activitat es volen treballar els valors d'atenció,experimentació, preservació del patrimoni històric.

Material didàctic:

El cinema abans del cinema (educació primària)

El cinema abans del cinema (educació secundàriaobligatòria)

El cinema abans del cinema (educació secundària post-obligatòria)

Objetius: Descobrir la història del joc de l'home amb la imatge finsl'aparició del cinema.

Aprendre a observar objectes i imatges.Valorar la importància de la preservació del patrimoni cultural.Gaudir d'una experiència cultural col·lectiva.


Condicions: Durada aproximada: 1 hora 30 minuts Nombre d'alumnes per grup: grup/classe, es pot fer més d'un

grup de manera simultània amb 15 minuts entre grups Condicions:



Lloc: Museu del Cinema-Fundació Tomàs Mallol Carrer Sèquia, 1.17001 Girona


Preu: Visita: 3,75 € / alumne. 2,75 € / alumne per a aquells grupsescolars de centres de la ciutat que ho sol·licitin.

Aquest ajut només es podrà rebre per a una de les següentspropostes: Visites al Museu del Cinema, Tallers al Museu delCinema, La màgia de l'animació. Maleta didàctica, Tallers decreació cinematogràfica, Juguem amb la llum i l'ombra

Inscripcions (o

sol·licituds)


També inscripció al llarg del curs, 15 dies abans de la dataprevista per a l'activitat. Tel. 972 412 [email protected]


Museu del Cinema-Fundació Tomàs Mallol Tel. 972 412 [email protected] www.museudelcinema.catwww.museucinemaeducacio.wordpress.com

Organitza: Museu del Cinema-Fundació Tomàs Mallol amb la col·laboracióde l'Ajuntament de Girona

189 - Tallers al Museu del Cinema

Activitatssegons el nivelleducatiu:

- Educacióinfantil:

Teatred’ombres, elprimer cinema iEl contes’anima, de lesombres alcinema.

- Educació primària:

Teatre d’ombres: el primer cinema (CI, CM i CS), El contes’anima: de les ombres al cinema (CI), El joc de l’animació(CM), Llanterna màgica: de la imatge a l’espectacle (CM iCS), Del 3D a la realitat virtual (CM i CS), Música i Cinema

Objetius: Assolir els coneixements bàsics en matèria d’història delsespectacles visuals.

Entendre els principis tècnics bàsics per fixar i reproduirimatges fixes i /o en moviment.

Manipular ginys i aparells relacionats amb la captació, fixació ireproducció d’imatges.

Analitzar la importància i la repercussió dels avençoscientíficotècnics.

Aprendre a ser responsables en l’ús de materials iinstruments de treball col·lectius.

Gaudir i familiaritzar-se amb el llenguatge audiovisual.

Adreçat a: P4 i P5 d'educació infantil, educació primària, educaciósecundària obligatòria i postobligatòria i adults






(CM i CS), Cinema Mut: fem de Charlot! (CM i CS), Trucs itrucatges (CS) i Analògics vs Digitals (CS).

- Educació secundària obligatòria, post-obligatòria i adults:

Animació, Llanterna màgica: de la imatge a l’espectacle, Del3D a la realitat virtual, Música i Cinema, Cinema Mut: fem deCharlot!, Laboratori de fotografia i Analògics vs Digitals.

Amb aquestes activitats es volen treballar els valors decreativitat, treball en equip i experimentació.




Preu: Taller: 3,75 € / alumne. 2,75 € / alumne per a aquells cursosd'ensenyament obligatori dels centres de la ciutat que hosol·licitin.


Inscripcions (o

sol·licituds)

Aneu a Sol·licituds de la web de La Caseta - ServeisEducatius i ompliu les dades referents a l'activitat sol·licitadaabans del 24 de setembre de 2017. Posteriorment, el centrerebrà la resposta de l'Ajuntament confirmant la seva acceptació al'activitat.



Museu del Cinema-Col·lecció Tomàs Mallol Tel. 972 412 [email protected] www.museudelcinema.catwww.museucinemaeducacio.wordpress.com


190 - Maletes didàctiques de Cinema

Vols treballar elcinema a l'aulaamb els teusalumnes? Volsoferir-los lapossibilitat deconèixer des dedins què és icom es fa elcinema?

- Maleta ‘Lamàgia del’animació’(recomanadaper a cicle mitjà

i superior de primària) Els seus aparells permetran entendrei experimentar el moviment de les imatges a partir del'animació i la història dels espectacles visuals dels inicis delcinema.

- Maleta '7 de cinema' (recomanada per a grups d'ESO iBatxillerat) Permetrà als alumnes conèixer el món delcinema a partir d'un recorregut pel procés creatiu i tècnicque suposa la producció d'una pel·lícula: de què està fet elcinema? Com es narren les històries? Qui fa les pel·lícules?Estan pensades per ser utilitzades de manera autònomapels mestres i professors i per això inclouen una guiadidàctica i diferents objectes, recursos i aparells quepermetran organitzar activitats de la manera que considerinmés convenient. La màgia de l’animació es pot contractaramb educador.

Amb aquesta activitat es volen treballar els valorsd'observació, treball en equip i creativitat.

Objetius: Apropar el Cinema des de totes les seves vessants a lesescoles.

Treballar en diverses àrees i de manera més específica lacompetència bàsica en educació audiovisual.

Fomentar una actitud crítica i actitud participativa en eldesenvolupament de projectes audiovisuals.

Adreçat a: cicle mitjà i superior d'educació primària, educació secundàriaobligatòria i educació secundària postobligatòria

Condicions: Durada aproximada: Cessió de les maletes durant 3 setmanes.Maleta de l'animació amb educador: 2 hores

Nombre d'alumnes per grup: grup/classe. Condicions:

Aula fosca per projectar i projector (si no hi ha ascensor, calque sigui una aula de la planta baixa), connexions elèctriques,reproductor de DVD



Lloc: a l'aula

Preu: Cessió de les maletes: gratuït La màgia de l'animació ambeducador: 140 € / grup. 116 € / grup per a aquells cursosd'ensenyament obligatori dels centres educatius de la ciutat queho sol·licitin.


Inscripcions (o

sol·licituds)






191 - Juguem amb la llum i l'ombra

Aquesta activitat és una proposta adreçada als nens i nenesde P3, una oportunitat per engrescar els infants més petits aendinsar-se en el màgic món de la llum i de les ombres.

Aquesta activitat vol proporcionar oportunitats perquè elsalumnes puguin explorar tots els elements d’aprenentatged'una manera més flexible i creativa.

Amb aquesta activitat es volen treballar els valorsd'experimentació, creativitat i treball en equip.

Objetius: Observar i descobrir les qualitats de la llum a través del'experimentació i la manipulació.

Reconèixer l'ombra, la translucidesa i formes concretes apartir de les ombres.

Experimentar amb les ombres.Treballar amb els sentits, principalment la vista.Gaudir d'expressions artístiques.

Adreçat a: P3 d'educació infantil







Preu: 3,75 €/alumne. 2,75 €/alumne per a aquells cursos dels centresde la ciutat que ho sol·licitin


Inscripcions (o

sol·licituds)






192 - 28a Mostra de cinema d'animació

Sessionsmatinals deCinema per adescobrir icompartirl’ambientcol·lectiud’aquestespectacleaudiovisual ambunesprogramacionsque no estroben en els

circuits comercials i que permeten enriquir l’imaginari infantili que conviden al diàleg. Descobrirem l’animació gràcies aun recull de curtmetratges de diferents països fets ambdiverses tècniques, que emocionaran i divertiran els menutsi menudes de l’escola.

Amb aquesta activitat es volen treballar els valorsde convivència, observació i anar al cinema.

Material didàctic: dossier i fitxes de treball

Objetius: Descobrir i compartir l'ambient col·lectiu que suposal'espectacle del cinema.

Ensenyar a veure cinema des de l'escola.Oferir unes pel·lícules que per la seva qualitat enriqueixen

l'imaginari infantil i convidin al diàleg.Convertir l'experiència en un possible joc creatiu.


Condicions: Durada aproximada: 1 hora 30 minuts Nombres d'alumnes per grup: grup/clase, cada sessió pot

acollir més d'un grup-classe Condicions:

El Museu del Cinema i l'Associació Cinètic es reserven el dretde no realitzar la sessió si el nombre d'inscrits no supera elmínim previst.


Calendari: abril - maig

Lloc: Les projeccions es fan als cinemes Oscar i Albèniz, segons lesconveniències de l'escola

Preu: 3,50 € / alumne i sessió. 2,50 € / alumne i sessió per als alumnesdels centres educatius de la ciutat que ho sol·licitin. Aquest ajutnomés es podrà rebre una vegada per curs.

Inscripcions (o

sol·licituds)




Organitza: Museu del Cinema-Fundació Tomàs Mallol amb la col·laboracióde Cinètic

193 - Girona, flors de cinema

Girona Flors deCinema és untaller deproducciódocumentalcol·lectiva quevol oferir a lesescolesparticipants leseines i lestècniquesbàsiques peraprendre aconvertir enimatges leshistòries de les

persones, visitants, artistes, espais... que intervenen enl’exposició Temps de Flors.

Objetius: Promoure la pràctica documental creativa com una viad'expressió individual per a l’educació audiovisual a través detallers col·lectius.

Capacitar al grup en l’ús del llenguatge cinematogràficdocumental, en les seves eines narratives i tècniques bàsiques iels valors que li són inherents: treball en equip, constància,capacitat d’espera, imaginació i sensibilitat.

Aprendre a mirar la realitat amb atenció, a pensar o intuir comdonar forma a les idees i a descobrir una nova manera derelacionar-se amb el món i amb els altres.

Documentar i conèixer la vida de l’exposició Temps de Florsen diferents espais representatius de l’exposició a partir de lamirada dels joves participants.

Adreçat a: 2n, 3r i 4t educació secundària obligatòria, educació secundàriapostobligatòria dels centres educatius de la ciutat de Girona


Condicions:



Cada grup escolar filmarà les històries, les persones i elsespais del Temps de Flors 2017 i amb totes les filmacionsdels alumnes, editarem un documental col·lectiu quemostrarà les diferents mirades dels alumnes sobre el Tempsde Flors.

Les filmacions dels joves s’hauran d’inspirar en les primerespel·lícules de la història que van ser gravades amb l’aparellque els germans Lumière van inventar, el cinematògraf, elqual va permetre retratar la vida quotidiana de la sevaèpoca.

Amb aquesta activitat es volen treballar els valorsd'observació, creativitat i treball en equip.

Material didàctic: dossier de treball


Es recomana que el grup vagi acompanyat de dosresponsables com a mínim.

Calendari: durant la preparació dels espais i durant els dies de l'exposicióGirona Temps de Flors (maig)

Lloc: Museu del Cinema-Fundació Tomàs Mallol Carrer Sèquia, 1.17001 Girona Com arribar-hi: L1, L2, L5, L6, L9 i L11

Carrers de la ciutat de Girona que participen a l'exposició deflors

Preu: 4 €/alumne per aquells grups escolars de centres de la ciutat queho sol·licitin.

Inscripcions (o

sol·licituds)





Organitza: Museu del Cinema-Fundació Tomàs Mallol

194 - Servei de préstec de pel·lícules i material educatiu per treballar-les adreçades als centres educatius

L'Institutd'Estudis delMuseu delCinema, amb laseva biblioteca ivideoteca,disposa de propde 400pel·lícules ambmaterialeducatiu que fareferència amultitud detemàtiquesdiferents. El

Museu del Cinema posa aquest material a l’abast de tots elscentres educatius, entitats i associacions que el vulguinutilitzar.

Amb aquesta activitat es volen treballar els valors d'anàlisi,reconeixement, treball sobre el que s'ha vist.

Llistat de pel·lícules amb material didàctic

.

Objetius: Treballar a través de pel·lícules aspectes de llenguatge o devalors.

Adreçat a: 2n cicle d'educació infantil, educació primària, educaciósecundària obligatòria i postobligatòria, adults.

Condicions:

Calendari: L'activitat es pot fer durant tot l'any. L'horari per anar a recollir lespel·lícules és: dimarts, dijous i dissabtes, de 10 h a 13 h, idimecres i divendres, de 15 h a 18 h



Preu: gratuït

Inscripcions (o

sol·licituds)

Tel. 972 412 777 [email protected]


Museu del Cinema-Fundació Tomàs Malloll Tel. 972 412 [email protected]

www.museudelcinema.cat

Organitza: Museu del Cinema-Fundació Tomàs Mallol

195 - Tallers de creació cinematogràfica

Descobrirem demanera pràcticaels aspectestècnics inarratius delllenguatgecinematogràfic iles etapes d’unaproducciócinematogràficaper a fer unapetita peçaaudiovisual.Propostes:

-Fem cinema(Cicle superior de primària): Descobrirem dues de lesnocions bàsiques que ens permeten narrar històries ambimatges: l’enquadrament i el pla. Amb elles aprendrem allegir cinema, pensar en el seu contingut i ser capaços degravar amb missatge.

-Objectiu Cinema (Educació secundària obligatòria i post-obligatoria, formació professional i adults): El rodatge d'unaseqüència d'una pel•lícula és l'eix principal de l'activitat.Descobrirem els aspectes imprescindibles en qualsevolrodatge. Es repartirà el grup entre les diferents tasques queparticipen en la producció d'un film i es rodarà la seqüènciaideada entre tot el grup.

Objetius: Descobrir els elements bàsics del llenguatge cinematogràfic icapacitar al grup en l'ús del llenguatge cinematogràficdocumental, en les seves eines narratives i tècniques bàsiques iels valors que li són inherents: treball en equip, constància,capacitat d'espera, imaginació i sensibilitat.

Expressar amb creativitat i originalitat una idea a travésd’imatges fixes o mòbils. Aprendre a mirar la realitat amb atenció,a pensar o intuir com donar forma a les idees i a descobrir unanova manera de relacionar-se amb el món i amb els altres.

Desenvolupar la capacitat crítica i l'actitud participativa.Aprendre a valorar, respectar i la importància de conservar el

patrimoni.

Adreçat a: cicle superior d'educació primària, educació secundàriaobligatòria i postobligatòria, adults

Condicions: Durada aproximada: Taller: 3 hores. Taller i visita guiada: 4hores Nombre d'alumnes per grup: grup/classe



En el taller "Els primers cineastes: taller de documental" esrecomana que el grup vagi acompanyat de dos responsablescom a mínim.

Calendari: durant tot l'any, de dimarts a diumenge





-Els primers cineastes (Educació secundària obligatòria ipost-obligatoria, formació professional i adults): Taller on elsjoves coneixeran i experimentaran amb les vistesdocumentals creades pels germans Lumière.

Amb aquesta activitat es volen treballar els valors decreativitat, treball en equip, comunicació i observació.

Material didàctic: Guia didàctica Objectiu Cinema.

.

Preu: Taller: 7,50 € / alumne. 6,50 € / alumne per a aquells cursosd'ensenyament obligatori dels centres de la ciutat que hosol·licitin.

Visita i taller: 9,50 € / alumne. 8,50 € / alumne per a aquellscursos d'ensenyament obligatori dels centres de la ciutat que hosol·licitin.


Inscripcions (o

sol·licituds)






196 - Llegeix, càmera… i acció! – Taller de booktrailer

Eltràilerdellibre

(booktrailer) és un format audiovisual que pretén ser untràiler o videoclip d’un llibre que inciti a llegir-lo. L’activitat secentra en l’elaboració d’un tràiler de llibre a partir d’unalectura triada pel centre d’ensenyament. Es proporciona unlot de llibres en préstec per als alumnes que el realitzaran,assessorament a l’aula en dues sessions i material didàctic,consistent en una guia sobre l’elaboració d’un tràiler dellibre, amb conceptes teòrics i models pràctics de treball. Laidea és que l’activitat es desenvolupi a l’aula fins a l’obtenciód’un producte final, que es compartirà en una mostraconjunta. Aquest recurs educatiu és fruit de la col•laboraciódel Museu del Cinema i el Servei de Biblioteques de Girona.

Amb aquesta activitat es volen treballar els valors derespecte creativitat i participació.

Material didàctic: Manual amb directrius tècniques atenir en compte en l'elaboració d'un tràiler de llibre.

Objetius: Fomentar la lectura entre els grups de secundària delsinstituts de la ciutat.

Incidir en la lectura com a entreteniment.Aprofundir en la interpretació d’un dels llibres llegits en l’aula,

treballant les competències bàsques comunicatives(lingüístiques, audiovisuals, artístiques i culturals),metodològiques, com el tractament de la información i lacompetència digital, i literàries.

Treballar la capacitat de traslladar a un guió audiovisual laressenya d’un llibre.

Treballar l'expressió oralDifondre l’SMBG entre els joves.

Adreçat a: 4t curs d'educació secundària obligatòria i 1r curs de batxilleratdels centres educatius de la ciutat de Girona




És recomanable que els centres disposin de càmeres defilmar (el CRP de Girona en té de préstec)


Lloc: a l'aula

Preu: 55 € / grup-classe. Aquesta quantitat s'haurà d'ingressar durantla realització de l'activitat de la forma que s'anunciaràoportunament.

Inscripcions (o

sol·licituds)



Museu del cinema Tel. 972 412 777 * Biblioteques de Girona.Recursos Educatius Tel. 972 419 439 [email protected]@ajgirona.cat La Caseta – Serveis Educatius Tel.972 221 866

Organitza: Museu del Cinema i Biblioteques de Girona

197 - Taller de cultura audiovisual: un recorregut pels principals formats i gèneres de l’audiovisual creatiu

Es tracta d’untaller de dueshores i mitja dedurada on esvisualitzarantres creacionsqueexemplifiquendiferentsformats igèneres delvídeo.S’analitzarantècniquesespecífiques delvídeo o del

cinema, així com els principals recursos que empren elscreadors per expressar i comunicar idees, denunciar

Objetius: Descripció de diferents tipologies de produccionsaudiovisuals: el videoart, el vídeo d'assaig i altres formats coml'ús dels videojocs.

Introducció al muntatge audiovisual, el so i la veu en off.Anàlisi de l’ús del temps i significats en els audiovisuals.Anàlisi del significat dels vídeos i reflexió sobre la importància

dels valors ideològics transmesos en els vídeos a partir delsrecursos emprats.

Adreçat a: 2n cicle d'educació secundària obligatòria i secundàriapostobligatòria


Condicions: Activitat adreçada als centres educatius de la ciutatde Girona.


Lloc: a l’aula



situacions de problemàtica social, cercar la poètica... através de la tecnologia audiovisual.

S’emprarà una metodologia que fomenti la participació del’alumnat a partir de les seves pròpies referències de culturaaudiovisual gràcies a una tallerista especialitzada en aquestàmbit.

A partir de les creacions presentades es cerca fomentar ladiversitat de maneres de mirar, un espai en moltes ocasionsmonopolitzat pels missatges dels mitjans de comunicació i lapublicitat. Per tant, es promou la recerca d’alternatives adeterminades situacions comunicatives de producció demissatges visuals i audiovisuals a partir de l’accés al’audiovisual més experimental.

Material didàcitc: www.bolit.cat

Preu: 120 €/grup

Inscripcions (o

sol·licituds)

Cal inscriure's amb un mínim de 30 dies d'antelació. Tel. 933 034310 [email protected]


Bòlit, Centre d'Art Contemporani, Girona Tel. 972 427 [email protected] www.bolit.cat

Organitza: Bòlit, Centre d'Art Contemporani -Ajuntament de Girona iAssociació HAMACA

198 - Minicontes

Aquesta activitatpreténproporcionarel primercontacte delsinfants de laciutat amb elmón de lesbiblioteques ioferir-lo deforma lúdica,estimulant imàgica, queconvidi i motivil’infant i els seuspares i mares a

l’ús de les biblioteques i dels seus serveis.

Minicontes consisteix en una petita visita a l’espai de labiblioteca i una explicació d’històries per als mésmenuts amb objectes, titelles i cançons, amb l’objectiud’endinsar-los en els contes i fer-los més comprensibles,visuals i atraients.

Finalment es proposa la realització d’una petita activitatentorn dels contes explicats i una visita a la biblioteca.

L’alumnat s’enduu informació sobre la biblioteca, els llibres ila lectura per compartir amb la seva família. El grup classepot venir acompanyat de les famílies.


Material complementari:

carta de la Cisa, amb l’explicació als pares del quehan vingut a fer a la biblioteca.Sol·licitud del carnet d’usuari i full de serveis de lesbiblioteques.Auca de la Cisa, amb la normativa de la sala infantil,informacions de la biblioteca, etc.Dibuix de la Cisa per pintar i bibliografia de la sessióde contes.

Objetius: Promoure i incentivar l'escolta activa des de la primerainfància com el primer pas en el foment de l'hàbit lector.

Promoure el coneixement i l'ús de les biblioteques públiquesde Girona i del seu fons.

Proporcionar a les escoles recursos i eines per recolzar elprofessorat en la tasca de foment de la lectura.

Adreçat a: P2 i P3 d'educació infantil Activitat adreçada als centres educatius de la ciutat de Girona

Condicions: Durada aproximada: de 45 minuts a 1 hora Nombre d'alumnes per grup: grup/classe



Hi ha límit d'una sessió per grup.Els grups poden venir sempre i quan tinguin hora

programada.L'activitat està oberta a la ciutadania (infants de 0 a 3 anys,

acompanyats d'una persona adulta), sempre i quan no distorsioniel grup-classe que ha concertat la visita.

En el cas d'un imprevist (meteorològic o altres) el centre ha detrucar el més aviat possible a la biblioteca on té la visita peranul·lar la sessió. Sempre i quan sigui possible, s'intentaràassignar un altre dia.

L’hora d’arribada dels grups a la biblioteca serà les 10:15 h,que és l’hora d’inici de la sessió de Minicontes, per donar tempsa que el centre i la biblioteca es puguin comunicar en cas depluja i traspassar la sessió a un altre dia. Així no es perd lasessió ja que hi ha temps d'avisar a la contacontes.

Calendari: durant el curs escolar Horari: sessions a les 10,15 h i a les 11 h.

Lloc: Biblioteca Antònia Adroher. Can Sunyer, 46. 17007 Girona (L5).Biblioteca Carles Rahola. Carrer Emili Grahit, 4. 17002 GironaL1, L8, L10, L11. Dimecres matí. Biblioteca Ernest Lluch. CarrerSaragossa, 27. 17003 Girona (L1, L2 i L10). Biblioteca Just M.Casero. Plaça de l’Om, 1. 17007 Girona (L6). Biblioteca SalvadorAllende. Carrer de baix, 2. 17006 Girona (L3 i L4).

Preu: gratuït

Inscripcions (o

sol·licituds)



Biblioteques de Girona. Recursos Educatius Tel. 972 232 [email protected] La Caseta - Serveis Educatius. Tel.972 221 866


199 - La maleta viatgera de la Cisa

L’activitatproposatreballar el gaudiper la lectura i lamúsica a partirde la maletaviatgera de laCisa, que elsalumnes podranemportar-se acasa durant unasetmana.

Objetius: Promoure la lectura entre els alumnes dels centres educatiusde Girona i entre les famílies, com una activitat de gaudi i plaerfora de l'horari lectiu.


Proporcionar a les escoles recursos i eines per donar suportals docents en la tasca de foment de la lectura.

Establir contacte amb la biblioteca del barri.

Adreçat a: P4 i P5 d'educació infantil dels centres educatius de la ciutat deGirona




Les maletes s’elaboraran amb documents atractius iadequats a les edats a què es destina i contindran cinccontes i àlbums il•lustrats de temàtica i estils variats.

La maleta també contindrà el diari de la Cisa amb una cartade presentació de l’activitat i pàgines en blanc en què esconvida l’infant i la família a anotar les seves vivències iexperiències entorn de la maleta viatgera.

L’activitat es desenvolupa de la manera següent:

Des de la biblioteca es proporciona una maleta acada grup-classe que ho hagi demanat.La maleta es lliura cada setmana a un alumne quese l’emporta a casa, la comparteix, en gaudeixenjunts i es fan els comentaris al diari de la Cisa. Elscomentaris al diari es poden comentar quan l’infantretorna la maleta a l’aula.


Material complementari: Diari de la Cisa, perquè lesfamílies puguin escriu-re les seves experiències ambels llibres de la maletaCarta als pares amb unes indicacions per a lalectura dels llibres.


La maleta es recull i es torna a la biblioteca municipal méspropera al centre educatiu.

Calendari: durant el curs escolar.

Lloc: a l'aula i al domicili, amb la familia de cada alumne.

Preu: gratuït

Inscripcions (o

sol·licituds)



Biblioteques de Girona. Recursos Educatius Tel. 972 [email protected] La Caseta – Serveis Educatius Tel.972 221 866


200 - Els viatges de la Cisa

Es tracta detreballar lalectura a partird’una activitatque combina lanarració oral, lail·lustració, lalectura lliure i laplàstica.

L’activitat es desenvolupa de la següent manera:

1a sessió: “Els viatges de la Cisa”. Narració delconte a l’escola a càrrec de Joan Subirana i AnnaObiols, autors. Poden tenir lloc a la mateixa aula o ala biblioteca de l’escola. L’explicació del contedonarà peu a presentar diferents lectures(prèviament seleccionades) d’alguns dels temes quevan apareixent en el llibre: la sabana, fons del mar,circ, pirates, transports... posant especial èmfasi enla il·lustració i les seves tècniques. Cada alumneescull una lectura i es demana que en treballi laseva representació il·lustrada.

2a sessió: En Subi i l’Anna tornen a l’escola. Seràllavors quan escoltaran les històries que han llegitels nens i les nenes i miraran i posaran en comú elsdibuixos que han fet en un mural.


Material didàctic: lot de llibres, a retornar quans'acabi l'activitat

Objetius: Introduir els alumnes a la lectura d'una forma lúdica iengrescadora.

Treballar l'atenció, la il·lustració i la lectura de contes.Conèixer i valorar el treball d'una persona dedicada a la

creació de contes.

Adreçat a: 1r curs d'educació primària. Activitat adreçada a centres educatius de la ciutat de Girona

Condicions: Durada: 45 minuts per sessió (dues sessions per centre) Nombre d'alumnes per grup: grup/classe



A la segona sessió s'utilitzaran pintures, es recomanable queels alumnes portin bata o roba per si s'embruten.

Cal la participació activa del mestre responsable delgrup/clase.


Lloc: al propi centre escolar

Preu: 55 € per grup/classe. Aquesta quantitat s'haurà d'ingressardurant la realització de l'activitat de la forma que s'anunciaràoportunament.

Inscripcions (o

sol·licituds)



Biblioteques de Girona. Recursos Educatius Tel. 972 232 [email protected] La Caseta – Serveis Educatius Tel.972 221 866


201 - En Bufalletres

Activitat que combina la narració oral de contes, la lecturalliure i la plàstica, treballant la lectura amb els nens i lesnenes de cicle inicial d’educació primària.

Es desenvolupa de la següent manera:

- Es concreten els temes de calendari i contingut de laproposta amb els mestres inscrits a l’activitat. Caldràprogramar la realització de dues sessions:

- Primera sessió: “En Bufalletres i contes a cau d’orella”.Narració de contes a càrrec de Cesc Serrat, rondallaire, quetindrà lloc a la biblioteca pública més propera. Posada en

Objetius: Introduir els alumnes a la lectura d’una forma lúdica iengrescadora.

Treballar l’atenció, la il·lustració i la lectura de contes.Conèixer i valorar el treball d’una persona dedicada a la

creació de contes.

Adreçat a: 2n curs d'educació primària dels centres educatius de la ciutat deGirona

Condicions: Durada aproximada: 45 minuts per sessió (dues sessions percentre) Nombre d'alumnes per grup: grup/classe

Condicions:



marxa iseguiment dediversesactivitatsparal•lelesrelacionadesamb el món delscontes, elsllibres i lalectura.

- Segonasessió:Exposició (al’aula) del“Museu d’enBufalletres”,cada nen i nena

explica els seus contes llegits i treballats amb la seva capsa-museu, amb la presència de Cesc Serrat i els seus contes. -Enviament del punt de llibre d’en Bufalletres, amb la relacióde tots els llibres llegits durant el curs a l’escola i a casa.


Material complementari: carta d'en Bufalletres


Cal la participació activa del mestre responsable delgrup/classe



Lloc: a l'aula i a la biblioteca pública més propera al centre.Biblioteca Ernest Lluch Adreça: c/ Saragossa, 27 Línies bus

urbà: Línia 1: c/ Migdia Línia 2: Hipercor Línia 10: c/MigdiaBiblioteca Just M. Casero Adreça: Plaça de l’Om, 1. 17007

Girona Línies bus urbà: Línia 6 : Pont MajorBiblioteca Antònia Adroher Adreça: Carrer Can Sunyer, 46.

17007 Girona Línies bus urbà: Línia 5: Crta./ Taialà – c/ CanSunyer

Biblioteca Salvador Allende Adreça: Carrer de baix, 2. 17006Girona Línies bus urbà: Línia 3 : Pl. Santa Eugènia Línia 4 : Pg.d’Olot – c/ Agudes

Biblioteca Carles Rahola Adreça: Emili Grahit, 4-6 Línies busurbà: Línia 1: c/ Migdia Línia 8: c/ Emili Grahit Línia 10: c/ Migdia/ c/ Emili Grahit Línia 11: c/ Emili Grahit

Preu: 55 € / grup/classe. Aquesta quantitat s'haurà d'ingressar durantla realització de l'activitat de la forma que s'anunciaràoportunament.

Inscripcions (o

sol·licituds)





202 - El llibre màgic

El llibre màgicés unacontinuació dela proposta delectura “EnBufalletres”.

L’activitat esdesenvolupa dela següentmanera:

Es concreten elstemes de calendari i contingut de la proposta amb elprofessorat inscrit a l’activitat, caldrà programar la realitzacióde dues sessions.

Primera sessió: Narració de contes “El llibre màgic”a càrrec de Cesc Serrat, realitzada a la bibliotecapública més propera. A continuació, s’estableix undiàleg entorn els diferents llibres presentats:personatges, argument, possibles finals i en generalentorn del món del llibre.El rondallaire proposa als alumnes la creació d’unllibre que ells mateixos realitzaran. Segona sessió: Els nens i nenes rebran a l’aula lavisita de Cesc Serrat, que escoltarà les diferentscreacions i també les experiències viscudes entornde l’activitat i els animarà a explicar la seva creacióals companys de les altres classes.


Objetius: Impulsar i consolidar els hàbits lectors entre els nens i nenesde les escoles de la ciutat.

Promoure el coneixement i l’ús de les biblioteques públiquesde Girona i del seu fons.

Proporcionar a les escoles recursos i eines per recolzar elsmestres en la tasca de foment de la lectura.

Adreçat a: 4t curs d'educació primària dels centres educatius de la ciutat deGirona

Condicions: Durada aproximada: 45 minuts per sessió (2 sessions percentre) més hores de treball a l'aula.

Nombre d'alumnes per grup: grup/classe. Condicions:

Hi ha un límit de grups per participar en aquesta activitat, perla qual cosa s'establiran uns criteris de prioritat en el cas que noes puguin atendre totes les sol·licituds.

Cal la participació activa del mestre responsable delgrup/classe.









Preu: 55 € / grup/classe. Aquesta quantitat s'haurà d'ingressar durantla realització de l'activitat de la forma que s'anunciaràoportunament.

Inscripcions (o

sol·licituds)





203 - Enreda't amb la lectura



És una activitat que preténtreballar el foment de lalectura al cicle superiord’educació primària Esdesenvoluparà de lasegüent manera: - Esconcreten els temes decalendari; caldràprogramar la realització dedues sessions. -

Primera sessió: esrealitzarà a l’aula o a labiblioteca del centre, ones rebrà la visita d’unnarrador amb una seleccióde llibres, amb l’objectiu

de presentar i treballar-los amb els alumnes. El narradorexplicarà algunes històries, i els presentarà el bloc del clubde lectura virtual que s’ha creat per a aquesta activitat i elsexplicarà el seu funcionament: - Es proposarà a cadaalumne que triï un llibre i se l’endugui a casa i animarà elsalumnes perquè es connectin a la pàgina web de lesbiblioteques i escriguin en el bloc les seves experiènciesentorn de la lectura proposada. -

Segona sessió: La segona sessió es durà a terme a labibioteca pública més propera . En aquesta segona visita, elnarrador tanca l’activitat i es proposen noves lectures, quees poden trobar a la biblioteca i es poden endur en préstec.


Material didàctic: Lot de llibres, a retornar quans'acaba l'activitat.

Objetius: Promoure la lectura i l'hàbit lector entre l'alumnat dels centreseducatius de la ciutat.

Promoure la difusió del fons de les biblioteques públiques pertal d'estimular-ne l'ús.



Condicions: Durada aproximada: 45 minuts per sessió (2 sessions percentre) Nombre d'alumnes per grup: grup/classe


la qual cosa s'establiran uns criteris de prioritat en el cas que noes puguin atendre totes les sol·licituds.

Per a la realització de la primera sessió cal un ordinadorconnectat a internet i un projector.

És recomanable que els centres facilitin l'accés a internet pertal que l'alumnat pugui participar en el bloc.

Activitat adreçada a centres educatius de la ciutat de Girona.








Preu: 55 € / grup/classe. Aquesta quantitat s'haurà d'ingressar durantla realització de l'activitat de la forma que s'anunciaràoportunament

Inscripcions (o

sol·licituds)





204 - El desig de viure i d'escriure: Prudenci i Aurora Bertrana

Visita dinamitzadaa l'exposició queparteix del puntd’unió creativaque en representael llibre L’illaperduda que vanescriure a quatremans, per explicarel món del pare i

el món de la filla en allò que tenen de divers i de comú.L’objectiu és comprendre’ls millor tots dos en el marc del quepermeten explicar: bona part de la història política i culturalcatalana i europea que va del darrer quart del segle XIX finsals anys setanta del segle XX.

Amb aquesta activitat es volen treballar els valors derespecte i tolerància.

Objetius: Conèixer la vida i l'obra de Prudenci i Aurora Bertrana.Relacionar-los amb els esdeviments històrics i polítics.

Adreçat a: educació secundària obligatòria i postobligatòria, adults iprofessorat


Calendari: del l'1 de novembre al 27 d'abril, de dimarts a divendres de 10:30a 17.30 h

Lloc: Sala d'exposicions del Museu d'Història de Girona (placeta del'Institut Vell, 1) Carrer de la Força, 27. Girona


Preu: gratuit

Inscripcions (o

sol·licituds)

Inscripció al llarg del curs, 15 dies abans de la data prevista per al'activitat al tel. 972 222 229 (MHG) o bé contactar:[email protected] Museu d'Història de Girona



Organitza: Ajuntament de Girona - Museu d'Història de Girona. Col·laboraAny Bertrana

205 - Treballem valors amb els còmics. La figura de la dona en els còmics

Es començarà explicant breument la història del còmic desdels seus inicis fins a l’actualitat, des dels sumeris i egipcisfins als herois, còmic social i manga actuals. Evolució de lahistorieta.

Després es presentaran diferents còmics per tal de veurel’evolució de la dona en els còmics, com apareixrepresentada en els inicis i com era tractada, veient comcada vegada pren més importància per sí mateixa, fins

Objetius: Valorar el còmic com un gènere literari més i veure com espoden treballar molts valors a través del còmic social.

Conèixer la història del còmic.Propiciar temes de debat que els afecten directament.Reflexionar sobre com les dones han aparegut quasi sempre

en segon terme, veure com a poc a poc van prenent mésprotagonisme i quin paper desenvolupa actualment.

Veure diferents estereotips de dones.




arribar al’actualitat,autobiografies,dones actualsamb problemesreals.

Amb aquestaactivitat es volentreballar elsvalors detolerància,

solidaritat, igualtat de gènere.

Material didàctic: dossier per el professorat, guió del'activitat, fitxes de treball i power point.

Condicions: Durada aproximada: 1 h Nombre d'alumnes per grup: grup/classe

Calendari: Durant el curs escolar, de dilluns a divendres, de 10 h a 14 h

Lloc: Biblioteca Antònia Adroher. Can Sunyer, 46 17007 Girona (L5).Biblioteca Carles Rahola. Carrer Emili Grahit, 4. 17002 Girona(L1, L8, L10, L11). Biblioteca Ernest Lluch. Carrer Saragossa, 27.17003 Girona (L1, L2 i L10). Biblioteca Just M. Casero. Plaça del'Om, 1. 17007 Girona (L6). Biblioteca Salvador Allende. Carrerde Baix, 2. 17006 Girona (L3 i L4).

Preu: gratuït

Inscripcions (o

sol·licituds)

Cal trucar a la biblioteca al 972 202 252 o enviar un correuelectrònic a [email protected] amb un mínim de 15 diesd’antelació sobre la data prevista per a la realització de l’activitat.


Biblioteca Carles Rahola - Tel. 972 202 [email protected] www.bibliotecagirona.gencat.cat

Organitza: Biblioteca Carles Rahola. Col·labora Ajuntament de Girona

206 - Treballem valors amb els còmics. Bullying a les escoles i instituts

Es començaràexplicantbreument lahistòria delcòmic des delsseus inicis fins al’actualitat, desdels sumeris iegipcis fins alsherois, còmicsocial i mangaactuals.Evolució de la

historieta.

Després es presentaran diferents còmics que tinguin com atema principal el bullying i conflictes als instituts. Així comaltres còmics que tenen com a escenari principal l’institut.Així es pretén propiciar el diàleg i les reflexions.

Amb aquesta activitat es volen treballar els valors detolerància, solidaritat, igualtat de gènere.

Material didàctic: dossier per el professorat, guió del'activitat, fitxes de treball i power point.

Objetius: Valorar el còmic com un gènere literari més i veure com espoden treballar molts valors a través del còmic social.

Conèixer la història del còmic.Propiciar temes de debat que els afecten directament.Reflexionar del perquè sorgeixen els conflictes,

conseqüències que tenen les accions.



Calendari: Durant el curs escolar, de dilluns a divendres, de 10 h a 14 h

Lloc: Biblioteca Antònia Adroher. Can Sunyer, 46. 17007 Girona (L5).Biblioteca Carles Rahola. Carrer Emili Grahit, 4. 17002 Girona(L1, L8, L10, L11). Biblioteca Ernest Lluch. Carrer Saragossa, 27.17003 Girona (L1, L2 i L10). Biblioteca Just M. Casero. Plaça del'Om, 1. 17007 Girona (L6). Biblioteca Salvador Allende. Carrerde Baix, 2. 17006 Girona (L3 i L4).

Preu: gratuït

Inscripcions (o

sol·licituds)

Cal trucar a la biblioteca al 972 202 252 o enviar un correuelectrònic a [email protected] amb un mínim de 15 diesd’antelació sobre la data prevista per a la realització de l’activitat.


Biblioteca Carles Rahola - Tel. 972 202 [email protected] www.bibliotecagirona.gencat.cat

Organitza: Biblioteca Carles Rahola. Col·labora Ajuntament de Girona

207 - Cicle de xerrades Premiats i escoles

La Fundació Princesa de Girona posa en marxa «Premiats iescoles». Es tracta d’un projecte pilot a les comarquesgironines que oferirà un cicle de trobades i xerrades en elqual participaran premiats de la FPdGi i que anirà destinatals alumnes de secundària, batxillerat i cicles formatius,preferentment en el context d'activitats d'orientacióvocacional i professional. En el cas dels alumnes debatxillerat, també pot ser adequat per orientar-los enl'elaboració de treballs de recerca. Les temàtiques de lesxerrades giraran entorn de les ciències, arts i lletres,tecnologia, empresa i social. Ens adrecem a tots els centreseducatius de les comarques de Girona. Els centreseducatius interessats a participar en el projecte podeninscriure’s indicant la xerrada i la franja horària a la qualvolen assistir així com el nombre d'alumnes.

Amb aquesta activitat es volen treballar els valors del'emprenedoria, el foment de les vocacions científiques i lacooperació.

Objetius: L'activitat vol aproparals alumnes de secundaria, batxillerat icicles formatius, els joves premiats de la FPdGi ja querepresenten una nova generació de joves emprenedors iinnovadors que demostren inquietuds per construir un món mésjust en un entorn globalitzat i que tenen la capacitat d’assumirriscos i la motivació necessària per induir canvis en la societat.Són joves que poden arribar a esdevenir un model inspirador pera altres joves i ser una referència pels seus valors icomportament ètic. Són referents contemporanis molt valuososper als joves.

Adreçat a: 4t curs d'educació secundària obligatòria i educació secundàriapostobligatòria.

Condicions: Durada aproximada: 1 hora 30 minuts. Nombre d'alumnes per grup: 60 persones màxim per sessió


Calendari: Durant el curs escolar, de dilluns a divendres un cop al mesPrimera sessió: 11h a 12h30; Segona sessió: 12h45 a 14h15

Lloc: Espai FPdGi (Carrer Juli Garreta, 1, 1r E, Girona)

Preu: gratuït

Inscripcions (o

sol·licituds)

Cal inscriure's amb un mes d'antel·lació sobre la data previstaper a l'activitat al tel. 972 410 248 o bé contactar: [email protected]


ca.fpdgi.org

Organitza: Fundació Princesa de Girona. Col·labora Ajuntament de Girona

208 - Send me an e-mail, please!



És una activitatadreçada al'alumnat delcicle superiord'educacióprimària queconsisteix aenviar e-mailsen anglès alsalumnes del seumateix cicled'altres escolesde la ciutat.

Poden parlar d'ells, de l'aula i del centre, dels amics iamigues, de les aficions, del barri i de tot allò que serveixiperquè es coneguin millor. A final de curs es fa una trobadaentre tots els participans, amb activitats en anglès.

Amb aquesta activitat es vol treballar els valors deresponsabilitat, treball en equip i comunicació.

Objetius: Facilitar la relació d'alumnes de diferents centres utilitzant lestecnologies a l'abast

Potenciar l'anglès com a llengua d'expressió

Adreçat a: cicle superior d'educació primària dels centres educatius de laciutat

Condicions: Nombre d'alumnes per grup: grup/classe Durada: la trobadafinal, un matí. La resta, segons ho organitzin els mestresresponsables. Activitat adreçada a centres educatius de la ciutatde Girona

Calendari: durant tot el curs escolar

Lloc: al propi centre, i la trobada final en un espai de la ciutat

Preu: gratuït

Inscripcions (o

sol·licituds)

Aneu a Sol·licituds de la web de la Caseta-Serveis Educatius iompliu les dades referents a l'activitat sol·licitada abans del 24de setembre de 2017. Posteriorment, el centre rebrà la respostade l'Ajuntament confirmant la seva acceptació a l'activitat.


La Caseta-Serveis Educatius. Tel. 972 221 866, [email protected], www.girona.cat/caseta


209 - Més enllà del Google i la Vikipèdia: millora els teus treballs

Internet és unafont d'informaciómolt bona, peròno és l'única.Avui dia a l'horade fer treballsacadèmics,s'acostuma autilitzar nomésaquest recursper obtenirinformaciódeixant debanda lesenciclopèdies,els llibres, etc.

D'altra banda, cal conèixer de quina manera hem de cercara Internet per tal d'obtenir bons resultats, i sobretot quinesfonts d'informació són fiables i quines no. Aquesta activitatpretén obrir el ventall de possibilitats a l'hora de buscarinformació per fer treballs de classe i reflexionar sobre laimportància d'obtenir informació veraç i de qualitat. L'activitatconsisteix a fer exercicis pràctics sobre cerques d'informacióa diverses fonts d'informació virtuals.

Aquesta activitat es complementa a Batxillerat amb el recursLa biblioteca de la Univesitat de Girona: recursosd'informació per fer el treball de recerca


Material complementari: Dossier per a l'alumnat

Objetius: Conèixer les diverses fonts d'informació que hi ha a Internet.Saber com hem de fer les cerques.Identificar les fonts d'informació fiables de les no fiables.Obrir el ventall de possibilitats a l'hora de cercar informació

per fer un treball de classe.

Adreçat a: 3r i 4t d'educació secundària obligatòria

Condicions: Durada aproximada. 1 hora 30 minuts Nombre d'alumnes pergrup. grup/classe


la qual cosa s'establiran uns criteris de priorització en el cas queno es puguin atendre totes les inscripcions.

Cal la col·laboració i participació del professorat responsabledel grup.

En el cas d’un imprevist (meteorològic o altres) el centre hade trucar el més aviat possible a la biblioteca on té la visita peranul·lar la sessió. Sempre i quan sigui possible, s’intentaràassignar un altre dia.


Calendari: durant el curs escolar, de dilluns a divendres, de 9.30 h a 14 h

Lloc: A la biblioteca més propera al centre educatiu:Biblioteca Ernest Lluch Adreça: c/ Saragossa, 27 Línies bus






Preu: gratuït

Inscripcions (o

sol·licituds)

Cal trucar o enviar un correu electrònic a la Biblioteca SalvadorAllende, Tel. 972 232 715 [email protected], perreservar dia i hora, amb un mínim de 15 dies d'antelació sobre ladata prevista per a la realització de l'activitat.




210 - La Biblioteca de la Universitat de Girona: fonts d’informació per fer el treball de recerca

Sessió formativa impartida per tècnics documentalistes de laBiblioteca de la UdG on, partint d'un exemple pràctic, elsestudiants aprendran a cercar i seleccionar informació i acitar-la correctament.

Objetius: Utilitzar els espais i serveis de la biblioteca útils pel seu nivellacadèmic.

Quan hagi de començar el treball, identificar correctamentquina informació necessita.

Executar cerques al catàleg de la bibliotecaExecutar cerques i localitzar informació adequada a la xarxa.Elaborar referències bibliogràfiques correctes.

Adreçat a: batxillerat i cicles formatius de grau superior Nota: Per grups de3r i 4r d’ESO us recomanem el recurs “Més enllà del Google i laViquipèdia” que ofereixen les Biblioteques de Girona.

Condicions: Durada aproximada: 1hora i 30 minuts



Nombre d'alumnes per grup: Grup/classe (20-30)

Calendari: febrer, març i abril Horari preferent: entre 9:30 i 14:30h

Lloc: Segons l’itinerari de batxillerat, s’assigna una de les següentsbiblioteques de campus:

Biblioteca campus Montilivi: pels itineraris científic i tecnològicBiblioteca campus Barri Vell: pels itineraris humanístic, social i

artísticBiblioteca campus Centre: alumnes interessats en la branca

de ciències de la salutCom arribar-hi: L7, L11 i L8

Preu: gratuït

Inscripcions (o

sol·licituds)

Amb un mínim de sobre la data prevista cal:omplir el formulari que trobareu a la web

http://www.udg.edu/bibliotecao enviar un correu-e a: [email protected]

[email protected] [email protected] envieu un correu electrònic és imprescindible fer-hi constar: -Per quin/s itinerari/s de Batxillerat us interessa l’activitat - Quindia i hora (agrairem que ens proposeu més d’una data) - Quantsalumnes hi haurà a cada grup segons l’itinerari de BAT - Si jadisposeu del títols dels TR, ens va molt bé que ens els pugueufacilitar, així podem personalitzar més la sessió.


[email protected] [email protected]@udg.edu http://www.udg.edu/biblioteca

Organitza: Biblioteca de la Universitat de Girona. Col·labora Ajuntament deGirona

211 - La Casa de la Literatura. Itinerari literari de la Facultat de Lletres

La Facultat deLletres és la seude la Càtedra dePatrimoniLiterari MariaÀngels Anglada- Carles Fagesde Climent i ésla casa de laliteratura perexcel·lència, nonoméss’ensenyaliteratura a les

seves aules, sinó que s’hi conserven llegats d’escriptors, hiha escriptors que hi donen classe, han passat moltsescriptors per les seves aules que hi han deixat empremta,ha estat matèria literària en algunes ocasions.

A través de les paraules dels escriptors coneixerem laFacultat de Lletres, els seus arbres i les seves aules, lesseves vivències i la seva història.

Es pot obtenir el guió de l’activitat i el dossier per alprofessorat a: http://www.udg.edu/cmaa

Objetius: Donar a conèixer la Facultat de LletresDonar a conèixer la literatura relacionada amb la Facultat de

LletresIncitar a la lecturaIncitar a la lectura en veu alta.

Adreçat a: 2n cicle d'educació secundària obligatòria, educació secundàriapostobligatòria, alumnat universitari, adults

Condicions: Durada aproximada: 1 hora 30 minuts Nombre d'alumnes per grup: grup/classe: 25


Lloc: Facultat de Letres-Campus Barri Vell Com arribar-hi: L7

Preu: 3 €/alumne

Inscripcions (o

sol·licituds)

Cal trucar al 972 418 960 o 972 419 753 o enviar un correuelectrònic a [email protected] amb 15 dies d'antelació


[email protected] www.udg.edu/cmaa

Organitza: Càtedra de Patrimoni Literari M.Àngels Anglada - Carles Fagesde Climent - Universitat de Girona - Diputació de Girona.Col·labora Ajuntament de Girona

212 - XXXVIII Jocs florals i literaris escolars

Un any més esconvoquen els

Jocs Florals iLiteraris escolarsde la ciutat. Sónconvidats aparticipar-hi totsels centreseducatius deprimària isecundària. Enaquests JocsFlorals i Literaris,s’hi pot concursar amb treballs de prosa i poesia resultantsd’una selecció feta pel centre en uns Jocs Florals ocertàmens literaris previs. Un cop tramesos els originals, un

Objetius: Fomentar la lectura i l'expressió escrita dels nois i noies delscentres educatius de la ciutat.

Incentivar la celebració de certàmens literaris al propi centreque serveixin de preludi de l'activitat a nivell de ciutat.

Promoure el gust per la lectura i l'escriptura com a unaactivitat plaent i de lleure, i no tant com una competició entrecentres.

Adreçat a: educació primària, educació secundària obligatòria ipostobligatòria dels centres educatius de la ciutat.

Condicions: Condicions: Durada: Les festes finals duren al voltant de dueshores Nombre d'alumnes per grup: En principi participa total'aula, però després passen només els treballs seleccionatsActivitat adreçada a centres educatius de la ciutat de Girona

Calendari: Termini máxim d'entrega de les composicions: 26 d'abril de 2018Celebració Jocs Florals Educació Primària: 28 de maig de 2018Celebració Jocs Florals Educació Secundària: 1 de juny de 2018

Lloc: als centres educatius. Les festes finals en equipaments de laciutat

Preu: gratuït.

Inscripcions (o

sol·licituds)

Inscripcions segons el termini que estableixin les bases


La Caseta-Serveis Educatius. Tel. 972 221 866,[email protected], www.girona.cat/caseta



jurat valorarà les composicions i tindrà la facultat d’atorgardiversos premis, l’acte de lliurament dels quals, en forma defesta, tindrà lloc a finals del mes de maig.

Amb aquesta activitat es volen treballar els valors decreativitat, participació i concentració.

Bases Educació PrimàriaImpresos composicions primària

Bases Educació SecundàriaImpresos composicions secundària


213 - Premi Sambori Òmnium (concurs)

El PremiSamboris'organitza perdemarcacions,la del Gironèsés lademarcacióGirona-Catalunya Nord.A principi decurs s'envien lesbases alscentres

educatius. En una primera fase, tots els alumnes participantsfan un treball i l'escola n'escull tres de cada categoria perparticipar. El termini sol ser a principi de febrer. Un jurat triatres premiats per categoria, que són els guanyadors de laDemarcació que reben un premi i passen a la gran finalcatalana. (Veure bases).

Amb aquesta activitat es volen treballar els valors derespecte a la diversitat de la llengua en el territori, compartirla llengua com a signe d'identitat.

Material complementari www.omnium.cat/premi-sambori

Objetius: Promoure i divulgar la literatura i narrativa catalana.Impulsar la creativitat i la imaginació entre els infants i joves

de tot el territori.Implicar-se en una activitat que es realitza en tot el territori de

llengua catalana.

Adreçat a: educació primària, educació secundària obligatòria ipostobligatòria.

Condicions:

Calendari: Termini de presentació dels treballs: principi de febrer. Lliuramentde premis de la demarcació Girona-Catalunya Nord: finals demarç.

Lloc: a l'aula

Preu: gratuït

Inscripcions (o

sol·licituds)

Seguint les bases del concurs. [email protected]


www.omnium.cat

Organitza: Òmnium Cultural. Col·labora Ajuntament de Girona

214 - Tradicions culturals: Sant Joan i la festa del foc

L'activitatplanteja unaprimera fase alscentreseducatius on estreballa lahistòria de lafesta de SantJoan i del foc,això serveix, enla segona fase,per motivar elsalumnes i lesfamílies a

participar activament en els actes de celebració de lafestivitat. Finalment, promoure que l'esperit de la flama delCanigó acompanyi en les revetlles familiars i de barri.

Amb aquesta activitat es volen treballar els valors d'estimarles nostres tradicions, compartir i participar en la celebració.

Material didàctic: dossier i fitxes de treball

Objetius: Conèixer les nostres tradicions culturals.Recuperar la festa de Sant Joan.Promoure la participació dels ciutadans en la celebració

de la festa del foc.

Adreçat a: educació infantil i educació primària

Condicions:

Calendari: Durant el curs escolar, l'escola decidirà en quin moment hovol treballar

Lloc: a l'aula i a la ciutat

Preu: gratuït

Inscripcions (o sol·licituds)

Fins a finals de maig [email protected]


Ómnium Gironès, plaça del Vi, 4 1r 2a Gironawww.omnium.cat


215 - Arrelarreu Contes

ÒmniumCulturalGironès, amb lacol·laboració delDepartamentd’Ensenyamentde laGeneralitat,l’Ajuntament deGirona,l’Ajuntament deSalt i El Galliner,impulsen elprojecteArrelarreu, on

alumnes de secundària de diferents nacionalitats expliquende manera teatralitzada contes, alguns del seu país d’origen,a les biblioteques i centres educatius propers al seu institut.

Amb aquesta activitat es volen treballar els valors de

Objetius: Reforçar l'expressió oral i escrita.Potenciar altres tècniques d'expressió no verbal.Acostar la literatura a través de l'anàlisi dels contes i millorar

el vincle amb la biblioteca.Reforçar l'educació comunitària a través de l'explicació de

relats als diferents centres de primària.

Adreçat a: Aules d'acollida dels centres de secundària

Condicions:

Calendari: Sessions a l'aula durant el gener i febrer. Representacions delscontes a les escoles i biblioteques durant el març i abril.

Lloc: A l'aula i a les biblioteques

Preu: Gratuït

Inscripcions (o

sol·licituds)

[email protected]



cohesió social i interculturalitat, autoestima i seguretat del'alumnat, a través d'un millor coneixement de la llenguacatalana.

Material didàctic: recull de contes


www.omnium.cat

Organitza: Òmnium Cultural. Col·labora Departament d'Ensenyament de laGeneralitat, Ajuntament de Girona, Ajuntament de Salt i ElGalliner

216 - Estenem poesia

La diada deSant JordiÒmniumGironèsorganitzal'Estenempoesia al pontde lesPeixateriesVelles de Gironai a altres espais.La proposta ésque els alumnesdels centresescriguin unapoesia pròpia o

d'autor en una plantilla A5 i la facin arribar a Òmnium per serpenjada el dia de Sant Jordi. La intenció és que els vianantsse les enduguin i llegeixin poesia.

Amb aquesta activitat es volen treballar els valors de interèsi il·lusió pels nostres poetes i pel llenguatge poètic,esforç enl'elaboració d'un poema pensant en que ha de ser llegit(lletra, ortografia, etc.), participació i respecte en lesinterpretacions i creacions individuals i col·lectives.

plantilla per presentar composicions

Objetius: Elaborar poemes a partir de diferents models com a primerpas per a elaborar textos poètics propis.

Valorar el text poètic com a instrument de comunicació.Contrastar treballs propis amb treballs d'altres persones, tot

apropant la poesia a la gent del carrer.Participació a Sant Jordi com a festa literària i visualització

pública de l'esforç dels alumnes.

Adreçat a: P4 i P5 d'educació infantil, educació primària, educaciósecundària obligatòria i postobligatòria, adults i professorat

Condicions: Durada aproximada: A decidir pel professorat.

Calendari: Durant el curs escolar Fins al 16 d'abril de 2018 es poden ferarribar les poesies a Òmnium Gironès (plaça del Vi, 4, 1r 2a,Girona)

Lloc: El treball es pot elaborar a l'aula, s'exposaran al pont de lesPeixateries Velles de Girona i en altres espais.

Preu: gratuït

Inscripcions (o

sol·licituds)

Fins el 16 d'abril de 2018


Ómnium Gironès, plaça del Vi, 4 1r 2a Girona www.omnium.cat


217 - Materials Pere Quart

ÒmniumGironès vaelaborar unsdaus gegantsamb fragmentsde la poesia"Tirallonga demonosíl·labs"de Pere Quart,complementatsper uns fulls A5amb fragmentsde la poesia iuna plantilla dedau en petitperquè cada

alumne elabori el seu. Volem oferir aquest material alscentres educatius que desitgin treballar aquest autor.

Amb aquesta activitat es volen treballar els valors de interèsi il·lusió pel llenguatge poètic i els poetes. Gaudir d'unaforma activa del text poètic compartint-lo amb els companys.Afavorir l'esforç, la responsabilitat i el respecte per la creaciódels companys.

Material complementari: 9 daus en format 50 x 50cm, fulls A5 i A4 amb plantilla dau.

DauA5 - caraA5 - dorsinstruccions

Objetius: Promoure d'una forma lúdica el text poètic de Pere Quart alscentres educatius.

Treballar els monosíl·labs com a text poètic.Elaborar el propi text poètic amb monosíl·labs.Construir el propi dau amb el text poètic elaborat o el que ha

generat el joc de llançar els daus gegants.

Adreçat a: 2n curs d'educació primària, cicles mitjà i superior d'educacióprimària, educació secundària obligatòria i postobligatòria i adults

Condicions: Durada aproximada: A decidir pel professorat. Condicions:Cal demanar el material prèviament, que es pottransportar còmodament amb un vehicle estàndar, i recollir-lo/retornar-no a la seu d'Òmnium Cultural Gironès (plaça del Vi,4, 1r, 2n, Girona). La durada del préstec es concretarà al momentde formalitzar la petició.

Calendari: Durant tot l'any, excepte agost

Lloc: a l'aula

Preu: gratuït

Inscripcions (o

sol·licituds)

[email protected]


Ómnium Gironès, plaça del Vi, 4 1r 2a Girona www.omnium.cat


218 - Del jeroglític al whatsapp

Seguim elsllenguatges desde l'antiguitat.Ens fixem en lespetjades, elssignes, elscodis. Miremd'entendre quèdiuen, com, perquè, on i a qui.Aquest tallerens vol dur a

treballar els valors i la riquesa de la comunicació escrita, els

Objetius: Treballar els valors i la riquesa de la comunicació escrita, elsseus àmbits i els seus registres.




Calendari: del 27 de novembre a l'1 de desembre de 2017, de dilluns adivendres, matins a les 9.30 h i a les 11.30 h.



seus àmbits i els seus registres. Anirem repassant elsdiversos tipus de llenguatge fins a arribar a les novestecnologies de la comunicació: damunt pedra, paper, cera,plom, cuir, argila... o bits; inscrits, escrits, codificats,telegrafiats, teclejats.



Preu: 25 €/ grup classe

Inscripcions (o

sol·licituds)



www.educaixa.com Tel. 972 209 836


219 - 12a Jornada de Biblioteques Escolars

La jornada és un espai deformació i intercanvi entreels membres delsdiferents centreseducatius que treballenper al bondesenvolupament de labiblioteca del centreeducatiu. Constarà d'unaponència principalcentrada en el tema del’hàbit lector a càrrecd’Enric Queralt, i dequatre tallers pràctics quees desenvoluparan deforma simultània, a

continuació de la ponència.

Amb aquesta activitat es volen treballar els valors decreativitat i participació.

Material didàctic: dossier per al professorat i PowerPoint

Objetius: Millorar l’acció desenvolupada pels responsables de lesbiblioteques escolars

Augmentar el coneixements en matèria de bibliotequesIntercanviar experiènciesDissenyar noves estratègies comunes de treball.


Condicions: Durada aproximada: de 9h a 14h Nombre d'alumnes per grup:Responsables de biblioteques

escolars i personal dels equips directius Condicions:Hi ha un límit de grups per participar en aquesta


Calendari: 17 d'octubre de 2017

Lloc: Biblioteca Antònia Adroher. C/ Can Sunyer, 46. 17007 Girona Com arribar-hi: L5

Preu: gratuït

Inscripcions (o

sol·licituds)

Cal inscriure's fins el 18 d'octubre de 2016 Biblioteques deGirona


www.bibliotequesdegirona.cat


220 - La Cisa ens visita

Aquesta activitatpreténproporcionar elpossible primercontacte delsinfants de laciutat amb elmón de lesbiblioteques deforma lúdica,estimulant imàgica, que elsconvidi i motivi al’ús de lesbiblioteques idels seus

serveis, alhora que els engresqui en el seu aprenentatgelector.

El recurs consisteix en el préstec d’un lot de llibres ielements relacionats amb el conte Els viatges de la Cisa queel docent pot fer servir a l’aula per treballar la lectura durantun període preestablert, a partir del personatge de la Cisa iel seu paper de mascota infantil del Servei de Bibliotequesde Girona.

Per fer arribar la maleta al centre, es comptarà amb undinamitzador, que la presentarà a l’aula i n’anirà revelant elcontingut d’una forma màgica i atractiva per als infants. Uncop finalitzat el termini de préstec del recurs, caldrà retornarla maleta a la biblioteca més propera al centre educatiu.


El material de suport que pot forma part de tot el lot és:

Una maletaUn lot de llibres de préstec de la biblioteca adequatal nivell lector del grup sol·licitantUn peluix de la CisaCarta a la famíliaDibuixos de la Cisa per pintar

Objetius: Promoure i incentivar l’escolta activa des de la primerainfància com el primer pas en el foment de l’hàbit lector.

Promoure el coneixement i l’ús de les biblioteques i el seufons.

Proporcionar a les escoles recursos i eines per donar suportals mestres en la tasca de foment de la lectura.

Adreçat a: 2n Cicle d'Educació Infantil dels centres educatius de Girona





Lloc: A l'aula

Preu: 30 € grup/classe

Inscripcions (o

sol·licituds)







221 - Fem un punt de llibre (concurs)

L’Ajuntament de Gironaconvoca el concursFem un punt de llibre,adreçat especialment atots els centresd’educació primària dela ciutat.

En aquest concurspodrà participarl'alumnat dels centres

d’educació primària amb la presentació d’un punt de llibreque hauran d’haver fet individualment.

Un cop rebuts els punts de llibre, un jurat compost perpersones vinculades a l’Ajuntament de Girona, al món delsllibres, al món artístic gironí i al de l’educació valorarà i tindràla facultat d’atorgar els premis.

Bases Concurs: properament


Objetius: Promoure la creació artística i els espais de participació.Promoure la lectura i l'ús de les biblioteques.Apreciar els treballs propis i els dels companys.Establir contacte amb la biblioteca del barri.

Adreçat a: educació primària. Activitat adreçada a centres educatius de la ciutat de Girona

Condicions: Condicions: serà condició indispensable que els punts de llibreque es presentin reuneixin les bases de participació

Calendari: Febrer de 2018: tramesa de les bases del concurs als centreseducatius. Abril de 2018: termini de presentació dels punts dellibre. Maig de 2018: lliurament de premis. Juny-octubre de 2018:Exposició dels punts de llibre que han participat en el concurs ales diferents biblioteques municipals.

Lloc: Als centres educatius. La festa de lliurament de premis tindrà llocel mes de maig, coincidint amb el lliurament de premis dels JocsFlorals. S'informarà als centres participants en el seu moment.

Preu: gratuït

Inscripcions (o

sol·licituds)

No cal formalitzar inscripció prèvia. Al febrer es trametran a totsels centres educatius les bases per a la participació.


Biblioteques de Girona Tel. 972 232 [email protected] La Caseta – Serveis Educatius Tel.972 221 866


222 - Llibres d'artista, primeres lectures

L’adquisició del’experièncialiterària ésindispensableper aprendre aestimar laliteratura, iaquestaexperiènciacomença en elsprimers anys devida. L’activitatproporcionaeines per algaudi de la

lectura a partir d’una selecció de llibres d’artista sense text,en què la imatge és el llenguatge de comunicació.

Aquest recurs consisteix en un lot de materials dels autorsBruno Munari i Katsumi Komagata, alguns pensats perquèels mateixos infants els manipulin i d’altres, més delicats,que l’adult pot mostrar. El lot s’acompanya d’un dossierexplicatiu en què es donen idees als docents responsablesper treballar el recurs educatiu amb els infants.

Cada grup-classe tindrà un període de temps a determinar(recomanable un mínim de 10 setmanes) per tenir el lot dellibres i desenvolupar l’activitat. El lot s'ha de recollir iretornar a la biblioteca pública que s'acordi.

Amb aquesta activitat es volen treballar els valors de respecte, creativitat i participació.

Objetius: Promoure el gust per la lectura entre l'alumnat d'escolesbressol i llars d'infants de Girona.



Establir contacte amb la biblioteca del barri.

Adreçat a: educació infantil P2, P3, P4, P5. Activitat adreçada a centres educatius de la ciutat de Girona.

Condicions: Durada aproximada: segons el ritme de cada grup.Recomanable un mínim de 10 semanes.

Nombre d'alumnes per grup: grup/classe Condicions:


El lot de llibres es va a buscar i es torna a la biblioteca méspropera al centre educatiu corresponent dins dels terminis fixats.


Lloc: a l'aula

Preu: gratuït

Inscripcions (o

sol·licituds)


Un cop passat el termini de sol·licituds en el cas que quedinplaces, inscripcions trucant amb un mínim de 15 d'antelació al972 232 715 o enviant correu electrònic [email protected]


Bibloteques de Girona. Recursos Educatius Tel. 972 232 [email protected] La Caseta – Serveis Educatius Tel.972 221 866


223 - Girona, Mots i Flors

Des de Sant Jordi i fins al final de Girona, Temps de Flors, elServei Local de Català reparteix per diferents establimentsde la ciutat uns cartells amb el nom d’una flor, l’etimologia iuna poesia o text literari en prosa que hi faci referència.

A partir d’aquí es pot muntar una gimcana a base depreguntes la resposta de les quals es troba en la informaciódels cartells.

Pot fer-se com a activitat de classe, fent una sortida perGirona i contestar les preguntes de la butlleta o potplantejar-se com a activitat complementària que els alumnes

Objetius: Fomentar l’interès per la llengua.

Adreçat a: cicle superior d'educació primària, educació secundàriaobligatòria, educació secundària postobligatòria i adults decentres educatius de la ciutat de Girona

Condicions: Durada aproximada:Dins de les 3 setmanes que els cartellsestan penjats pot tenir la durada que es vulgui. L'activitat estàpensada per poder-se fer en un matí, si cal.

Nombre d'alumnes per grup: grup/classe Condicions: Activitat només per centres de la ciutat Girona

Calendari: dDel 23 d'abril fins a mitjan maig (coincidint amb l'últim dia de



hagin de fer fora d'hores declasse.

Amb aquesta activitat esvolen treballar el valor delfoment de la llengua iLiteratura, treball en equip iconeixement de l'entorn

Material didàctic:Una butlletaque contingui les preguntesde la gimcana.

Temps de Flors)

Lloc: Per la ciutat

Preu: gratuït

Inscripcions (o

sol·licituds)

Cal inscriure's abans del 23 de març al Servei Local de Català deGirona Tel. 972 220 663 - [email protected]


Servei Local de Català de Girona C. Ciutadans, 18 17004 GironaTel. 972 220 663 [email protected] www.cpnl.cat/vxlgirona

Organitza: Servei Local de Català de Girona. Col·labora Ajuntament deGirona

224 - Voluntariat per la llengua

Formació deparelleslingüístiquesentre alumnesdel mateix curso cursosdiferents perajudar aalumnesacabatsd’arribar o ambun nivell decatalà oral baixa agafarfluïdesa imillorar. Les

parelles estan formades per un alumne catalanoparlant i unaltre que necessita practicar català. Es troben una hora a lasetmana per conversar en aquesta llengua. Es pot aprofitarl’hora del pati o de menjador per fer les trobades. No esnecessita la presència específica de cap professor durantles trobades, només algú que faci un seguiment percomprovar que realment es troben i que parlen en català.També es pot fer entre pares i mares.

Amb aquesta activitat es volen treballar els valors desolidaritat, foment de la llengua i cohesió social.

Material didàctic: Una col·lecció de llibrets "Parlem tu i jo" que

proposen diversos temes per a lestrobades. http://blogs.cpnl.cat/vxlgirona/recursos/

Objetius: Fomentar el català com a llengua de relació a l'escola.Afavorir la relació entre alumnes d'orígens diferents.Millorar la fluïdesa en català oral d'alumnes que no necessitin.

Adreçat a: cicle superior d'educació primària, educació secundàriaobligatòria i postobligatòria i adults de centres educatius de laciutat de Girona.

Condicions: Durada aproximada: Se solen fer 10 trobades d'1 horacadascuna, però es poden repartir com es vulguin mentre esfacin un total de 10 hores.

Condicions: Activitat adreçada a centres educatius de la ciutatde Girona

Calendari: durant tot l'any, es pot iniciar quan el centre educatiu ho considerioportú

Lloc: al centre educatiu, no cal que sigui en una aula, pot ser al pati.

Preu: gratuït

Inscripcions (o

sol·licituds)

Cal inscriure's a CNL de Girona, Tel. 972 220 663,[email protected] amb el temps suficien per poder veure elperfil dels alumnes i formar les parelles


Servei Local de Català de Girona C. Ciutadans, 18 17004 GironaTel. 972 220 663 [email protected] www.cpnl.cat/vxlgirona

Organitza: Servei Local de Català de Girona. Col·labora Ajuntament deGirona

225 - Dansa dels animals fantàstics

Objetius: Estimular la creativitat, la imaginació il'habilitat corporal a partir de larepresentació d'un animal fantàstic .

Experimentar els llenguatges plàstic icorporal establint lligams entre tots dos.

Adreçat a: P4 i P5 d'educació infantil

Condicions: Durada aproximada:1 hora 30 minuts Nombre d'alumnes per grup:

grup/classe

Calendari: durant el curs escolar, de dimarts adivendres

Lloc: Museu d'Art de Girona Pujada de laCatedral, 12. 17004 Girona

Preu: Grups de 21 a 30 alumnes: 3.30 euros/alumne. Grups de menys de 21 alumnes:66 euros/grup

Inscripcions (o

sol·licituds)

Cal reservar dia i hora, amb un mínimd'una setmana d'antelació sobre la dataprevista per a la realització de l'activitat.Tel. 972 414 [email protected]


Museu d'Art de Girona. Concertació devisites: de dimarts a divendres de 10 h a



L'activitat s'inicia amb una descoberta a les ales del romànic i del gòtic del'exposició permanent del museu on cada un dels alumnes prenen consciència delsanimals i els moviments que apareixen a les obres. L'alumnat es va disfressant ambels atributs d'un animal i tots plegats finalitzem tot ballant la dansa dels animalsfantàstics.

Amb aquesta activitat es volen treballar els valors de creativitat, experimentació ihabilitats corporals.

14 h. Telèfon: 972 41 40 [email protected]


226 - Taller de creativitat plàstica i ceràmica

El Taller decreativitatplàstica iceràmicaproposa peraquest any eltema del Circ iel món quel’envolta (colorsi formes;funambulismes,equilibristes ipallassos) El

taller es desenvolupa simultàniament en dos espais demanera que la meitat del grup treballa en ceràmica i l’altreen plàstica. Després del descans els grups s’intercanvienper poder gaudir de les dues activitats que conformen laproposta. L’artista que entra en el taller experimenta iexplora, alhora que potencia la imaginació mitjançant l’ús detècniques originals i diverses. L’objectiu de l’activitat és el decomplementar i enriquir les habilitats plàstiques queadquireixen a l’aula. (dibuixar, pintar i modelar) El taller esrealitzar en espais específics per a cada tècnica adesenvolupar, aportant la riquesa de possibilitats quecomporten els procediments artístics específics de cadallenguatge plàstic, que en aquest cas seran la pintura i laceràmica.

Amb aquesta activitat es volen treballar els valorsd'imaginació i creativitat.

Objetius: Emprar diverses tècniques i recursos artístics per representarde forma creativa, la realitat, les idees, les emocions, elssentiments, les vivències, mostrant les adequades competènciescomunicatives i expressives.

Comprendre els conceptes artístics i visuals, així com lestècniques i els procediments que permeten la necessàriacompetència comunicativa graficoplàstica suficient percomprendre i comunicar-se.

Expressar-se amb creativitat, mitjançant les eines delllenguatge plàstic, visual i audiovisual i emprar de forma flexiblealtres recursos, tècniques i mitjans, provinents d'altres àmbits delconeixement.

Conèixer i utilitzar diversitat de tècniques i procedimentsartístics en les propostes i cracions personals i col·lectives.

Adreçat a: Centres educatius d'educació primària


Condicions: -Els centres educatius de Girona cal fer sol·licitud -Centres de fora de Girona contactar a EMA Tel. 972 223 305www.girona.cat/ema

Calendari: durant el curs escolar, els dijous de 9 a 13h.

Lloc: Escola Municipal d'Art de Girona Com arribar-hi: L1, L6, L7 i L11

Preu: 68 €/grup

Inscripcions (o

sol·licituds)


-Centres de fora de Girona contactar a EMA Tel. 972 223 305www.girona.cat/ema


Escola Municipal d'Art de Girona (Centre Cultural la Mercè.Pujada de la Mercè 12, 17004 Girona Tel. 972 223 305www.girona.cat/ema

Organitza: Escola Municipal d'Art de Girona - Ajuntament de Girona

227 - Fem art a partir dels contes

El conte és una eina fantàstica que captiva els nens i ensajuda en el desenvolupament de totes les àrees deconeixement, descobrir i parlar d’emocions, essociabilitzador, és inclusiu i és una eina fantàstica per iniciarpropostes. L’activitat es basa en l’explicació d’un conte perpart de la professional (acompanyat d’imatges) i eldesenvolupament d’una activitat artística al voltant de lahistòria explicada. A partir del conte escollit es presenta unaproposta de treball artístic per a cada alumne, en funció del’edat i del grup/classe. A partir de tècniques de volum comel fang i diferents tècniques pictòriques.

Amb aquesta activitat es volen treballar els valors dedescobrir i parlar d’emocions, afavorir el diàleg i potenciar lacreativitat a dins l'aula.

Objetius: Possibilitar el desenvolupament d’una activitat artística al’aula



Condicions: Activitat només adreçada als centres educatius dela ciutat de Girona.

Calendari: durant el curs escolar, de dilluns a divendres, matí

Lloc: a l'aula

Preu: 75€/grup

Inscripcions (o

sol·licituds)

Durant el curs cal trucar amb 15 dies d'antel·lació al tel. 670 0695 44


Aïna - Espai per a la creació. tel. 670 06 95 [email protected]/ainaespaicreacio

Organitza: Gemma Riba - Aïna Espai Creació. Col·labora Ajuntament de



Girona

228 - Encaixos. Petites històries de geometria

Les tres formesgeomètriquesdel quadrat, eltriangle i elcercle són lesprotagonistesd'aquestaactivitat.Explorantl'entorn iutilitzantdiversos

materials, podreu reconèixer-les, dibuixar-les, moure-les,jugar a compondre figures i, fins i tot, explicar històries.


Objetius: Explorar l’entorn a partir del joc interactiu entre les tres formesgeomètriques principals (quadrat-cercle-triangle).




Calendari: del 26 de febrer al 2 de març de 2018, matins a les 9.30 h i a les10.45 h.


Preu: 25 €/grup

Inscripcions (o

sol·licituds)





229 - Fem La Volta!

Itineraricomentat per alsespais de LaVolta, marc pera creadors,artistes iartesans a SantNarcís, perconèixer millorel projecte, elsartistes que enformen part i lestècniques que hi

desenvolupen, així com el barri que l'acull. La visita guiadaes complementa amb un tastet de tallers basat en la pràcticaartística dels residents de La Volta -il·lustració, gravat,collage, low poly, ceràmica, audiovisual, fotografia, etc.- quepermetran a l'alumne una introducció teòrica i pràctica a lesarts visuals. Amb aquesta activitat es volen treballar elsvalors de creativitat, observació i treball en equip.

Objetius: Conèixer La Volta i el barri de Sant Narcís.Conèixer de primera mà i practicar diverses tècniques

artístiques i creatives.

Adreçat a: educació primària, educació secundària obligatòria i ciclesformatius

Condicions: Durada aproximada: 1hora 30 minuts Nombre d'alumnes per grup: Màxim 25 alumnes i un mínim

de 4 alumnes

Calendari: Durant el curs escolar de dilluns a divendres

Lloc: La Volta. Pl. Assumpció, 25 - 17005 Girona Com arribar-hi:L5

Preu: 75 €/grup / 5€/alumne

Inscripcions (o sol·licituds)

Cal inscriure's amb un mínim de 7 dies d'antelació[email protected]


www.femlavolta.cat

Organitza: Associació Cultural Fang_La Volta. Col·labora Ajuntament deGirona

230 - Design Thinkink .Innovació i tècniques creatives

Taller per generar idees innovadores orientades a generarsolucions reals a necessitats mitjançant el prototipat i elpensament de disseny. El procés de prototip requereixseguir uns passos: comprendre, imaginar, idear, prototipat,

Objetius: Donar l'oportunitat de posar en práctica les seves idees.Fomentar la creativitat, el pensament lògic, la col·laboració,

l'empatia i l'aprenentatge basat en la resolució de problemes.



evaluar icompartir.

Amb aquestaactivitat es volentreballar elsvalors de sentir,percebre,interpretar icomprendre elmón que ensenvolta,imaginar demanera creativai cooperativa perdesenvoluparnoves habilitats ifomentar la

participació activa.


Promoure la pro-activitat i empoderar als alumnes per arealitzar els seus projectes.

Adreçat a: cicle superior d'educació primària i educació secundàriaobligatòria i postobligatòria



Lloc: a l'aula

Preu: 3 €/alumne

Inscripcions (o

sol·licituds)

Cal inscriure's amb un mínim d'un mes d'antelació sobre la dataprevista per a la realització de l'activitat, a [email protected] bé al tel. 666 392 729


Associació Ingenium Creatiu - Tel. 666 392 729 [email protected] - www.ingeniumcreatiu.cat

Organitza: Associació Ingenium Creatiu amb la col·laboració del'Ajuntament de Girona

231 - Programació i robòtica creativa amb mblock i altres programaris

Tallers deprogramació irobòticacreativa. Ensapropen a laprogramació desensors iactuadors; i aldisseny imuntatged'estructures derobots quedibuixen, fansons i llums.Descobrim com

fer-los moure i les nocions bàsiques de programació.

Amb aquesta activitat es volen treballar els valors depromoure la participació activa, facilitar una comunicacióclara i un diàleg respectuósi fomentar la creativitat en elstreballs per equips.

Material didàctic:fitxes de treball i guió de l'activitat

Objetius: Resoldre problemes en equip.Interpretar la informació i analitzar-la críticamentElaborar opinions amb fonaments sobre les tecnologies.Construir i programar objectes tecnològics.




Lloc: a l'aula

Preu: 3 €/alumne

Inscripcions (o

sol·licituds)





232 - Scratch i Makey Makey

Taller per feranimacions ivideojocs interactiusamb scratch i makeymakey.

Amb aquestaactivitat es volentreballar els valorsde promourel'aprenentatgecooperatiu isignificatiu,aprendre adescobrir i a teniriniciativa identificar iaplicar tècniquesper la resolució deproblemes.

Materialdidàctic:fitxes de treball i guió de l'activitat.

Objetius: Conèixer per què Scratch facilita la comprensió del procésdeprogramació.

Interaccionar amb el món físic des d'un programa Scratch iMakey Makey.

Conèixer els elements principals de l'entorn de programacióScratch.

Desenvolupar i dinamitzar el potencial creatiu.

Adreçat a: 2n curs d'educació primària i cicles mitjà i superior d'educacióprimària



Lloc: a l'aula

Preu: 3 €/alumne

Inscripcions (o

sol·licituds)





233 - Experimentem amb LEDS

Taller per fer una baldufa amb leds per a comprovar qué ésun semiconductor i un LED. També descobrirem perquè girala baldufa. Activitat relacionada al moviment circular idinámica de rotació.

Amb aquesta activitat es volen treballar els valors depromoure el pensament científic i crític, treballar en equip,

Objetius: Aprendre propietats elèctriques de diferents materials.Aprendre a fer prediccions i a extreure conclusions.Aprendre qué es un LED.Aprendre fenòmens relacionats amb el moviment circular i

dinàmica de rotació.

Adreçat a: cicle superior d'educació primària, 1r, 2n i 3r d'educació



aprendre adescobrir i a teniriniciativa iaprendre a ser iactuar de maneraautònoma.

Material didàctic:fitxes de treball iguió de l'activitat

secundària obligatòria.



Lloc: a l'aula

Preu: 5 €/alumne amb material (leds i piles de botó)3 €/alumne sense material

Inscripcions (o

sol·licituds)





234 - Experimentem amb motors

Taller per fer unaserie deexperiments ambmotors DC, pilesbotó, bateries de9V, etc, percomprovar quinsmaterials sonconductors,aïllants isemiconductors.Com flueixl'energia i estransforma enmoviment.

Amb aquestaactivitat es volen treballar els valors de promoure elpensament científic i crític, treballar en equip, aprendre adescobrir i a tenir iniciativa i aprendre a ser i actuar demanera autònoma.


Objetius: Reconèixer les propietats elèctriques de diferents materials.Aprendre cóm reaccionen els conductors, semiconductors i

aïllants amb l'energia.Aprendre a fer prediccions i extreure conclusions.

Adreçat a: 4t, 5è i 6è curs d'educació primària i primer cicle d'educaciósecundària obligatòria



Lloc: a l'aula

Preu: 3 €/alumne. Material inclós excepte piles i bateries a càrrec delcentre escolar.

Inscripcions (o

sol·licituds)





235 - De la imaginació a la pantalla

Taller d'iniciació al cinema de ficció Ens iniciarem ambGeorges Méliès i després, per mitjà d'exercicis pràctics, demanera senzilla, passarem de la idea al guió, del guió a lagravació (incloent-hi efectes especials molt simples) i,finalment, a l'edició, i acabarem el taller amb una peçaaudiovisual creada o bé preparada per continuar-hitreballant.

Amb aquesta activitat els vol treballar el foment de valorsètics i socials com el treball en equip, l’autoestima,l’autonomia, la responsabilitat, l’empatia, la convivència, etc

Objetius: Familiaritzar-nos amb el llenguatge i el procés cinematogràfici aprendre a fer un senzill curtmetratge fantàstic.

Adreçat a: 4t, 5è i 6è d'educació primària, educació secundària obligatòria ipostobligatòria

Condicions: Durada aproximada: 1 hora i 30 minuts Nombre d'alumnes per grup: grup/classe


Calendari: del 12 al 16 de març de 2018 al matí


Preu: 25 €/grup

Inscripcions (o

sol·licituds)





236 - Girona de la mà de l'art urbà

L'activitat ésun itinerari per acentreseducatius apartir d'algunsdels graffitis quees troben alscarrers deGirona i ques'han realitzaten el marc delFestival

Objetius: Donar a conèixer entre els joves el projecte cultural:Milestone.

Identificar les obres als espais públics.Afavorir el coneixement dels diferents tècniques que els

artistes utilitzen: gravat, acrílics, impressió sobre paper,aerosol,....

Relacionar el context amb l'obra, és a dir, entendre que enalguns casos, l’artista esta condicionat per l’entorn: canvissocials, ideologies, llegendes de ciutat, etc. Pensem que sensesaber aquestes característiques no es pot entendre totalmentl’obra d’un autor.



Milestone.

El grup classe és rebut per un monitor/a que, amb l'ajudad'una tauleta, fa una petita introducció del que és l'art delsgraffitis i els presenta amb imatges, els treballs que elsartistes que participen al projecte Milestone han fet arreu delmón.

A continuació, els condueix pels diferents indrets de la ciutaton hi ha les obres pictòriques (grafits) per fer una petitaexplicació de cadascuna. D'aquesta manera, els alumnespodran observar les diferents mides, colors, estils... quepoden fer servir els artistes i que l'art urbà pot incloure.

Finalment, per tal que els alumnes puguin treballar lainformació rebuda, podran fer a l'aula unes fitxes detreball que, juntament amb el dossier "Girona, de la mà de...l'art urbà (graffiti)" podeu descarregar al web del Bòlit

Amb aquesta activitat es volen treballar els valors deinnovació, creativitat i respecte per l'entorn.

Material didàcitc: www.bolit.cat

Valorar la riquesa cultural, la diferència i la creativitat perentendre que és un fet positiu i convenient apostar per qualitatsintangibles i característiques més humanes, expressives,habilitats, etc.

Respectar, cuidar i valorar els espais públics com un bé detots (educació ciutadana).

Utilitzar les noves tecnologies per fer recerca. No podemnegar que estem a l’era de la informació, no obstant s’ha desaber seleccionar amb mesura tota la que ens arriba. A méscreiem que l’art i les tecnologies han d’estar unides sense perdrel’essència de cadascuna d’elles.


Condicions: Durada aproximada: 1 hora 30 minuts Nombre d'alumnes per grup: grup/classe La ruta es

desenvoluparia al matí i les fitxes es farien a l'aula amb elprofessor.


Lloc: per espais de la ciutat de Girona i a l'aula.

Preu: 48 €/grup

Inscripcions (o

sol·licituds)



Bòlit, Centre d'Art Contemporani, Girona Tel. 972 427 [email protected] [email protected] www.bolit.cat Oficines: Pujadade la Merc�, 12 2n - 17004 Girona.

Organitza: Bòlit, Centre d'Art Contemporani. Girona - Ajuntament de Girona

237 - Del pigment a la pintura. Colors i tècniques

L’activitatcomençarà ambuna visitacomentada auna selecciód’obres perdistingir lesdiferentstècniquespictòriques. Alpunt dedescobertaobservarem elsdiferentspigments iaglutinants, i ala sala tallerexperimentaremles possibilitatsque elselements de lanatura ensofereixen per al’elaboració depigments.

Amb aquesta activitat, es vol treballar el valor de lacreativitat.

Material didàctic: fitxes didàctiques

Objetius: Conèixer el procés d’elaboració dels pigments a partir desubstàncies naturals.

Facilitar l’apropament al fet creatiu des d’un vessantinterdisciplinari que inclou les àrees de visual i plàstica,coneixement del medi i llengua

Adreçat a: educación secundària obligatòria


Calendari: durant el curs escolar, de dimarts a divendres.



Inscripcions (o

sol·licituds)





238 - Pintem sense colors

Objetius: Conèixer el procés d'elaboració dels pigments a partirde substàncies naturals.

Facilitar l'apropament al fet creatiu des d'un vessantinterdisciplinari que inclou les àrees de visual i plàstica,coneixement del medi i llengua.




Lloc: Museu d'Art de Girona. Pujada de la Catedral, 12. 17004Girona


Preu: Grups de 21 a 30 alumnes: 3,30 € / alumne Grups demenys de 21 alumnes: 66 € / grup

Inscripcions (o

sol·licituds)

Cal reservar dia i hora, amb un mínim d'una setmanad'antelació sobre la data prevista per a la realització del'activitat. Tel. 972 414 [email protected]



L'activitat s'inicia amb una visita guiada a la part de descobertadels pigments i les tècniques de què disposa el Museu d'Art. Totseguit anirem fins a la sala taller on experimentarem lespossibilitats dels elements de la natura per l'elaboració depigments. En petits grups de treball elaborarem pigment negreamb carbó i tinta de calamar, blau anyil triturant flors, taronja ambsafrà, etc. per tal de poder pintar amb els nostres propis colors unapetita obra d'art.

Amb aquesta activitat, es volen treballar els valors de creativitat,sensibilització i experimentació.


Museu d'Art de Girona. Concertació de reserves: de dillunsa divendres de 10 h a 14 h. Telèfon: 972 41 40 [email protected] www.museuart.com


239 - Una història de colors: el groc, el vermell, el blau...

A partir d’unconte ple decolorsconeixerem elMuseu i, totseguit, a l’espaide taller,experimentaremamb la barrejade colorsprimaris perdescobrir nouscolors.

Amb aquesta activitat es volen treballar els valors decreativitat, companyerisme i aprenentatge.

Objetius: Estimular les habilitats d'observació a partir de l'anàlisi de lesobres examinades.

Conèixer els colors primaris i secundaris.Experimentar de forma pràctica les barreges de colors.Potenciar la imaginació i la creativitat.





Preu: grups de 21 a 30 alumnes: 3,30 € / alumne. Grups de menys de21 alumnes: 66 € / grup.

Inscripcions (o

sol·licituds)

Cal reservar dia i hora, amb un mínim d'una setmana d'antelaciósobre la data prevista per a la realització de l'activitat. Tel. 972 4140 58 [email protected]




240 - El drac Drac: un museu ple d'històries

Iniciem l'activitat amb un petit recorregut a les sales delromànic i el gòtic de la col·lecció del museu tot endinsant-seen un món d'històries i llegendes. Seguidament ensdesplaçarem fins a l'espai de taller on experimentarem ambdiferents tècniques artístiques i il·lustrarem les històries quemés ens hagin agradat.

Amb aquesta activitat es volen treballar els valors decreativitat i sensibilització.

Objetius: Adquirir vocabulari artístic.Estimular la imaginació i la creativitat.Acostar-se al concepte de museu.

Adreçat a: P5 d'educació infantil i cicle inicial d'educació primària



Lloc: Museu d'Art de Girona. Pujada de la Catedral, 12. 17004Girona


Preu: Grups de 21 a 30 alumnes: 3,30 € / alumne. Grups de menysde 21 alumnes: 66 € / grup.

Inscripcions (o

sol·licituds)

Cal reservar dia i hora, amb un mínim d'una setmanad'antelació sobre la data prevista per a la realització del'activitat. Tel. 972 41 40 58 [email protected]


Museu d'Art de Girona. Concertació de reserves: de dilluns adivendres de 10 h a 14 h Telèfon: 972 41 40 [email protected] www.museuart.com


241 - Taller de gravat

A partir d’una visita guiada prenem consciència ambl’observació i comentari de les xilografies, habitualment noaccessibles al públic, i les planxes originals d’artistescontemporanis ens permetrà conèixer les diferents tècniquesdel gravat. Tot seguit anirem a la sala taller a on els alumnesexperimentaran les tècniques de gravat, i fins i tot, podranendur-se’n una petita obra que hauran ideat i creat.

Amb aquesta activitat es volen treballar els valors decreativitat, treball en equip i conexement artístic.

Objetius: Conèixer què és un gravat i com s’estampa sobre paper.Aprendre terminologia pròpia del llenguatge artístic i de les

tècniques del gravat.Dissenyar i composar una imatge utilitzant els materials,

tècniques i procediments propis del gravat en relleu.Reconèixer les xilografies i les imatges estampades amb elles

com a manifestació de la nostra cultura.







Preu: Grups de 21 a 30 alumnes: 3,30 € / alumne. Grups de menys de21 alumnes: 66 € / grup.

Inscripcions (o

sol·licituds)



Museu d'Art de Girona. Concertació de reserves: de dilluns adivendres de 10 a 14h Telèfon: 972 41 40 [email protected] www.museuart.com


242 - Mans a l'obra

Taller amb uneducador oeducadora.

Fins a quin punt"veiem" unobjecte quan eltoquem? Comparlem amb lesmans? El taller

ens respondrà mitjançant activitats estructurades en tresfuncions essencials de les mans: tocar, fer i expressar.Començarem amb allò més quotidià per acabar trobant lariquesa expressiva de les mans en el procés artístic.


Material didàctic

Objetius: Educar i fomentar la sensibilitat artística i creativa.Treballar les arts manuals.Conèixer el propi cos i posar en ralació les habilitats motrius

amb la plàstica.




Calendari: del 14 al 25 de maig de 2018, de dilluns a divendres, matins a les9.45 h i a les 11 h.


Preu: 25 €/ grup

Inscripcions (o

sol·licituds)





243 - Accés directe. Paisatges tòxics

Què vol dir contaminar? Per què fem servir productes queens perjudiquen? Pot l’art ajudar-nos a prendre consciènciasobre el canvi climàtic? Explorarem obres d'art que tractenaquests temes a través d'una visita-taller.


Material didàctic en el qual l'educador/a es reforçaper complementar la visita comentada

Objetius: Reflexionar sobre la nostra capacitat per alterar la naturalesa.Interrogar-nos sobre la relació que establim amb el nostre

entorn.


Condicions: Durada: 1 hora 15 minuts Nombre d'alumnes per grup: grup/classe




Preu: 25 €/ grup

Inscripcions (o

sol·licituds)

Cal inscriure's amb un mínim de 5 dies d'antelació sobre la dataprevista per a la realització de l'activitat [email protected]. Tel. 972 20 98 36




244 - Pintura flamenca i holandesa del Museu de Ginebra

Flandes va ser una regió europea especialment urbanitzadai desenvolupada social i econòmicament el que va donarpeu als segles XVII i XVIII a que en ciutats com Anvers,Bruges, Brussel·les, Amsterdam o Leiden naixés el delcomerç d'art. Els mestres flamencs i les seves obres erenaltament valorats, comprant-se i demandant-la seva obra atot Europa. Les noves classes benestants interessades aadquirir pintura van impulsar el naixement de la pintura degènere del que el Museu d'Art i Història de Ginebra, un delsmés destacats a Suïssa, compta amb una excepcionalcol·lecció de fons, dels quals una selecció de 50 pecesvisitarà CaixaForum. Aquesta mostra revela el moment decanvi en l'estil d'aquest gènere i presenta els temes del gustdels nous compradors d'art de l'època. El visitant descobriràobres de noms clàssics com Brueghel, van Haarlem o

Objetius: Donar a conèixer l'estil de la pintura flamenca de la col·lecciódel Museu de Ginebra i desvetllar el naixement del gènerecostumista en el context socioeconòmic dels segles XVII i XVIII.

Exposar els fons exclusius del Museu de Ginebra gràcies a unnou acord expositiu en línia amb la política d'excel·lència i acordsinternacionals del pla estratègic.

Adreçat a: cicles mitjà i superior d'educació primària, educació secundàriaobligatòria i postobligatòria, adults i professorat.

Condicions: Durada aproximanda: 1 hora o 1 hora 30 minuts Nombre d'alumnes per grup: grup/classe




Teniers, en unaexposició quecomplemental'ofertaexpositiva deGirona, Lleida iTarragona, iproposa unrecorregut moltrevelador del'estil.

Amb aquestaactivitat els voltreballar elfoment de valorsètics i socialscom el treball enequip,l’autoestima,

l’autonomia, la responsabilitat, l’empatia, la convivència, etc.

Calendari: segon i tercer trimestre del curs escolar


Preu: 25 €/grup

Inscripcions (o

sol·licituds)





245 - Infància i Cinema. Un món d'emocions

Organitzada amb la col·laboració de la CinémathèqueFrançaise L’exposoció proposa submergir-nos en l’universde la infància tal como ha sido vista i reproducida pel cinedes del seu origen fins als nostres dies. Mostra com elcinema ha filmat els nens, la forma en que ha ensenyat lesseves vides, els seus jocs, les seves aventures, etc. Com, através d’ells, el cinema ha llançat al món una mirada, la delsnens, que va més enllà del temps i l’espai. Concebuda comun viatge per totes aquestes infancies de les que el cinemaha sigut testimoni, el trajecte discorre a través de lesemocions en les pel.lícules que es mostren, que s’oposen oes combinen per explicar l’odissea la infància. L’al.legria, latristera, la por, la valentia, etc. ens guiaran a través de mónsreals i imaginaris, i convoquen a la sensibiltat del’espectador a la sala. Els visitants entren en espais desensacions diferents d’una sala a un altra, passen d’unaemoció a una altra i es submergeixen en món divertits.


Objetius: Mostrar el vincle de la infància i el cine en la creaciód’histories i personatges, i en la transmissió d’emocions, miradesi sensibilitats más enllà del temps i l’espai.

Connectar l’imaginari infantil del públic adult amb el públicinfantil actual i compartir aquest espai amb una experienciainmersiva.

Transmetre el gust pel cine i despertar la curiositat delsdiferents públics, dels més grans als més petits, i dels méscinèfils als neòfits.

Adreçat a: 2n cicle d'educació infantil, educació primària i educaciósecundària obligatòria i postobligatòria

Condicions: Durada aproximanda: 1 hora o 1 hora 30 minuts (3 tipologiesde visita: visita-taller, visita dinamitzada i visita comentada) Nombre d'alumnes per grup: grup/classe


Calendari: primer i segon trimestre del curs escolar


Preu: 25 €/grup

Inscripcions (o

sol·licituds)





246 - Comprar, llençar, crear

Què vol dirconsumir? Quèés consideradeixalla? Es potfer art amb lesescombraries?En aquest tallermirarem detrobar, entretots, respostes aaquestes

preguntes.

Durant el taller aprendrem a “llegir” les deixalles,interpretant-les com a font d’informació sobre els nostreshàbits de consum a escala local i global, i a donar-los unasegona vida com a material creatiu per visibilitzar, a travésde la plàstica, tot el que hem après. Veurem com, de manerasorprenent, la deixalla deixa de ser-ho i esdevé matèriacreativa.

I una cosa molt important! Quan vingueu al taller no usoblideu de portar les vostres deixalles! Ens caldrà tenir labrossa no orgànica que hagi produït cada alumne a casaseva en les últimes 24 hores. No us imagineu els tresors ques’hi amaguen...!


Objetius: Interpretar què podem descobrir a partir de les nostresdeixalles.

donar una segona vida a les deixalles.


Condicions: Durada aproximanda:1 hora 15 minuts Nombre d'alumnes per grup: grup/classe

Calendari: de l'11 al 15 de desembre de 2017, de dilluns a divendres,matins a les 9.30 h i a les 11.15 h


Preu: 25 €/grup

Inscripcions (o

sol·licituds)







247 - Apadrinem escultures

“Apadrinemescultures” ésun projecte del’associacióAmics de laUNESCO deGirona adreçatal món educatiuper estudiar en

profunditat una o dues escultures (que siguin properes al’escola o bé que, per la seva temàtica, interessinespecialment a l’escola).

Durant el curs, l’escola treballarà l’escultura d’acord amb elsseus interessos de ritme i d’aprofundiment. Abans d’acabarel curs podrà fer arribar a La Caseta els estudis o lesdemandes referents a l’escultura, que seran convenientmentadreçades a qui correspongui.

Aquest curs proposem:

- Per part dels centres educatius padrins, renovar elscompromisos vers l'escultura apadrinada i programar novespropostes per conèixer i protegir-la.

- Per part dels centres educatius nous, apadrinar alguna deles escultures que encara no tenen padrí.

Amb aquesta activitat es volen treballar els valors derespecte, compromís i participació ciutadana.

Material complementari : fitxes de treball iassessorament.

Es recomana especialment la consulta de la webwww.girona.cat/artalcarrer per obtenir informaciódetallada de les escultures treballades

Objetius: Fer conèixer al jovent el parc escultòric de la ciutat, primerpas perquè valorin el mobiliari urbà i no el malmetin.

Aprofitar els coneixements que es deriven de l'estudi de lesescultures: històrics, geogràfics, ciutadans, tècnics, ètics, etc.

Inventariar el parc escultòric gironí des d'un vessantpedagògic i ciutadà.

Responsabilitzar-se directament d'una part del patrimonipúblic de la ciutat.

Adreçat a: educació primària, educació secundària obligatòria ipostobligatòria dels centres educatius de la ciutat.

Condicions: Activitat només per a centres de Girona.


Lloc: El treball es fa a cada escola, al lloc on està situada l'escultura iun acte de cloenda en un equipament municipal a determinar.

Preu: gratuït

Inscripcions (o

sol·licituds)




Organitza: Amics de la UNESCO de Girona-Ajuntament de Girona.

248 - Corredors de fons

Quan encara eren uns nens, Ahmed, Mahmadou i Lukmanvan iniciar una cursa per canviar el seu destí. Van recórrermilers de quilòmetres de manera il·legal fins a arribar alnostre país. Ja han fet 18 anys, i ara queden fora delsistema de protecció de menors. Sols, en un lloc estrany,han de demostrar que poden fer-se càrrec de la sevaexistència com si fossin adults. La seva capacitat deresistència serà clau per aconseguir completar la cursa. Aldebat tindrem entre nosaltres dos dels protagonistes.


Objetius: El documental vol contribuir a trencar tòpics negatius sobre laimmigració, promovent valors de tolerància, solidaritat i respecteen una societat intercultural.

Adreçat a: 2n cicle d'educació secundària obligatòria, educaciópostobligatòria i adults



Calendari: divendres 19 de gener de 2018 al matí

Lloc: EspaiCaixa Pl. Poeta Marquina, 10 17004 Girona

Preu: 25 €/grup

Inscripcions (o

sol·licituds)





249 - La fàbrica de famosos

Perquèles

programacions televisives estan plenes de reality shows oprogrames del cor? Per què la premsa sensacionalista té un

Objetius:




Calendari: 13 de març de 2018 al matí.


Preu: 25 €/grup

Inscripcions Cal inscriure's amb un mínim d'una setmana d'antelació sobre la



número tan elevat de seguidors? Quins valors hi ha a labase d’una societat que té com a ídols aquells quesenzillament són guapos, rocs o famosos amb una idea delque vol dir triomfar que va molt relacionada amb adquirirnotorietat? “Fàbrica de Famosos” intenta analitzar lescauses psicològiques o naturals que s’amaguen rera lafascinació que sentim per aquests “poderosos” alhora queposa en evidència la falta de rigor d’alguns mecanismes delperiodisme sensacionalista.


(osol·licituds)

data prevista per a la realització de l'activitat [email protected]. Tel. 972 20 98 36




250 - Fires de Sant Narcís: Sortim de gresca?

Xerrada que esfa pels volts deles Fires deGirona.S'expliquenmesures deprevenció iseguretat viària iseguretatciutadana per talde que els jovesno s'exposin aperillsinnecesaris enles primeressortides

nocturnes per les barraques de Fires de Girona.

Amb aquesta activitat es volen treballar els valorsde prudència, autocontrol, responsabilitat i companyerisme.

Material didàctic: power point

Objetius: Conscienciar al grup del risc d'algunes conductes adoptadessense reflexió i de com influeixen entre ells.

Autoprotecció per evitar posar-se en situacions de risc.Prevenir el consum d'alcohol i drogues.Crear estratègies de grup en les sortides nocturnes.Fomentar valors com el companyerisme i l'amistat.

Adreçat a: 3r d'ESO dels centres educatius de Girona


Hi ha un límit de grups per participar en aquesta activitat, per laqual cosa s'establiran uns criteris de priorització en el cas que noes puguin atendre totes les sol·licituds.

Calendari: octubre, tres setmanes abans de les Fires de Sant NarcÍs només matins

Lloc: a l'aula

Preu: gratuït

Inscripcions (o

sol·licituds)



Policia Municipal de Girona. Tel. 972 010 [email protected]

Organitza: Ajuntament de Girona - Policia Municipal

251 - Figura de la Policia Municipal i autoprotecció

Xerradadestinada aconèixer elsdiferents tretsque identifiquena la Policia, lesseves tasques il'ajuda quepoden rebre encas denecessitat.

Joc "Mou-te alcarrer": maqueta gegant que es posa a terra. Un narradorexplica petites escenes i els nens i les nenes participenidentificant si les conductes explicades són correctes o no.

Amb aquesta activitat es volen treballar els valors deconvivència, respecte als altres, responsabilitat i sentit de lesnormes.

Material complementari: presentació en Power-Pointi maqueta del Servei Català de Trànsit.

Objetius: Acostar i conèixer la figura de la policia als infants.Prevenció dels riscos.Anàlisi de conductes correctes i incorrectes.

Adreçat a: P5 d'educació infantil dels centres educatius de Girona


Condicions:Caldrà disposar d'un espai ample per poder estendre la

maqueta que fa uns 3mx3m, també necessitem un canóprojector i un ordinador.

Calendari: Durant el curs escolar, només matins.

Lloc: A l'aula

Preu: Gratuït

Inscripcions (o

sol·licituds)



Policia Municipal de Girona Tel. 972 010 [email protected]

Organitza: Ajuntament de Girona - Policia Municipal amb la col·laboració delServei Català de trànsit.

252 - Caminem amb seguretat pel carrer

Xerrada amb suports de power point i curtmetratge ons'explica com s'ha de fer per ser un bon viannant pel carrersense posar-se en perill. Mostrem diferents passos devianants i la normativa que els regula. Es reparteixen unsllibrets del Servei Català de Trànsit sobre contingutsexposats. Al final de la xerrada, es fa una sortida pelsvoltants de l'escola per posar en pràctica tot el que hemexplicat.

Amb aquesta activitat es volen treballar els valorsde prudència, autonomia, convivència i empatia.

Objetius: Reforçar conductes segures com a vianants.Crear hàbits d'autonomia i responsabilitat com a vianants.Apropar la Policia Municipal als alumnes, reforçant la relació

per establir llaços de contacte.

Adreçat a: 4t curs d'educació primària dels centres educatius de la ciutat deGirona

Condicions: Durada aproximada: dues sessions a l'aula d'una horacadascuna; sortida a peu pel carrer: 1 hora aproximadament




Material

complementari: Power-point i llibrets amb preguntesi explicacions sobre seguretat viària per vianantsque ens proporciona el Servei Català de Trànsit

és necessari que es facin les dues sessions a l'aula i lapràctica. Per a la sessió a l'aula, cal canó projector i ordinador. Eldia que es faci la pràctica al carrer s'escollirà una ruta urbanapropera a l'escola

Calendari: durant el curs escolar, matins

Lloc: a l'aula i el dia que es faci la pràctica al carrer s'escollirà una rutaurbana propera a l'escola

Preu: gratuït

Inscripcions (o

sol·licituds)




Organitza: Ajuntament de Girona - Policia Municipal de Girona amb lacol·laboració del Servei Català de Trànsit

253 - Com moure't amb seguretat en bicicleta

Es treballen els hàbits deconducta per fomentar serun bon conductor/a enbicicleta. VisualitzacióDVD i debat de com elgrup pot influenciar en lesnostres decisions. En unaltre sessió, es participenen un Parc Mòbil deBicicletes per posar enpràctica els coneixementsadquirits en l'aula.

Amb aquesta activitat esvolen treballar els valorsde prudència,responsabilitat iautonomia.

Objetius: Conèixer quins elements de trànsit els afectaran com aconductors i conductores de bicicletes.

Conscienciar el jovent de la necessitat d'adoptar conductessegures.

Apropar els joves a la Policia Municipal.Fer veure la necessitat de la prevenció en la conducció.

Adreçat a: 6è curs d'educació primària dels centres educatius de la ciutat deGirona

Condicions: Durada aproximada: Una sessió a l'aula d'una hora; circuit debicicleta d'una hora


Cal canó projector i ordinador.

Calendari: Durant el curs escolar i en horari escolar

Lloc: Al propi centre educatiu i la pràctica de circuit en un espai tancatubicat en algun indret de la ciutat per determinar.

Preu: Gratuït

Inscripcions (o

sol·licituds)




Organitza: Ajuntament de Girona - Policia Municipal de Girona amb lacol·laboració del Servei Català de Trànsit

254 - Circulem amb seguretat amb ciclomotor

És unaxerrada sobrelescaracterístiquesdel

ciclomotor, documentació que cal tenir, tipus de permís deconducció de motocicletes. Es parla dels riscos de lesconductes insegures i de les causes dels accidents. Esvisualitzen unes projeccions en relació a aquesta temàticaper tal de debatre el seu contingut.

Aquesta activitat es pot complementar amb el Parc Mòbil deCiclomotors del Servei Català de Trànsit.

Amb aquesta activitat es volen treballar els valors deresponsabilitat, autonomia, civisme i respecte.

Material complementari: Power-point

Objetius: Conscienciar de les conseqüències dels accidents de trànsit.Treballar les actituds de responsabilitat al conduir un

ciclomotor.Ser bons conductors per tal de reduir l'accidentalitat,

conscienciant als alumnes de la necessitat de respectar lesnormes de circulació.

Donar a conèixer la normativa i com obtenir la llicència deconducció del ciclomotor.

Apropar la Policia Municipal als joves, reforçant la relacióestablint-hi llaços de contacte.

Adreçat a: 3er d'ESO dels centres educatius de la ciutat de Girona

Condicions: Durada aproximada: Una sessió a l'aula de dues hores; circuitamb ciclomotor, entre 1h 30min i 2 h

Nombre d'alumnes per grup: grup/classe 30 alumnes) Condicions:

Cal canó projector i ordinador. Hi ha un límit de grups per participar en aquesta activitat, per laqual cosa s'establiran uns criteris de priorització en el cas que noes puguin atendre totes les sol·licituds.

Calendari: matins durant el curs escolar circuit de ciclomotor, per determinar

Lloc: a l'aula el circuit ciclomotor en lloc tancat, per determinar

Preu: gratuït

Inscripcions (o

sol·licituds)






Organitza: Ajuntament de Girona - Policia Municipal amb la col·laboració delServei Català de Trànsit

255 - Prevenció d'accidents de trànsit

Es projecta un Power Point explicant el risc de les conductesinsegures en la conducció. S'analitzen els elements i lesconseqüències dels accidents de circulació. Es visualitzenunes projeccions en relació a aquesta temàtica les qualsdonen joc a fer un petit debat sobre elles mateixes. Aquestaxerrada es complementa amb una altra que fan els d'InstitutGuttman.

Amb aquesta activitat es volen treballar els valorsde responsabilitat, autoprotecció, solidaritat, respecte icivisme.

Material complementari: presentació en Power-Point

Objetius: Millorar la seguretat viària a la ciutat i reduir la sinistralitat.Treballar les actituds de responsabilitat al volant.

Adreçat a: Educació secundària postobligatòria dels centres educatius deGirona.




Calendari: Durant el curs escolar, matins.

Lloc: A l'aula

Preu: Gratuït

Inscripcions (o

sol·licituds)




Organitza: Ajuntament de Girona - Policia Municipal de Girona

256 - Contes Musicals Històries per apropar els més petits als drets humans

Activitat quepreténsensibilitzar anens de 3 a 5anys ambalguns delsdrets humansque treballema ONG ÀfricaViva. Usproposem 3

contes, per triar-ne 2, que arriben al nens i nenes a travésd'una música acompanyada de narració. Cada històriapretén fer-los arribar la importància d'alguns drets humans:la cooperació, el dret a l'aigua i el dret a la vida.

Cada conte es focalitza en treballar un valor:

- Els animals de la sabana: el valor de l’aigua (sostenibilitat)

- La corona del rei: el valor de la solidaritat (cooperació)

- Quina flor més bonica: conservem i cuidem la natura (mediambient)

Material didàctic: Guió de l'activitat

Objetius: Sensibilitzar als més petits a través dels contes treballantalguns dels drets humans i objectius del mil·lenni.

Adreçat a: segon cicle d'educació infantil


Calendari: Durant el curs escolar, dies i hores a concretar de dilluns adivendres

Lloc: a l'aula

Preu: 190 € grup/classe

Inscripcions (o

sol·licituds)

Cal inscriure's per reservar dia i hora, amb un mínim de 15-20dies d'antelació sobre la data prevista per a la realització del'activitat a 649139990 o a [email protected]


ONG-Àfrica Viva 649139990 [email protected]

Organitza: ONG-Àfrica Viva col·labora Ajuntament de Girona

257 - Marxa més segura. Material didàctic en préstec

Proposta educativa orientada a evitar la conducció sota elsefectes de l'alcohol adreçada a joves d'entre 15 i 18 anys.Consta de tres sessions. L'activitat formativa parteix delvisionat d'un DVD que conté un breu reportatge i dos casospràctics, un ambientat en un bar musical i l'altre en unpàrquing, en què un grup de joves debat sobre com tornar acasa.

Material didàctic: dossier per al professorat, guió del'activitat

Objetius: Identificar les begudes alcohòliques i els seus efectesprincipals sobre la conducció de vehicles.

Adonar-se de l'alt risc que suposa beure alcohol i conduir.Identificar i valorar les conductes segures i de risc en relació

amb l'alcohol i la conducció.Prendre consciència del paper de les influències externes

com a element condicionant de la conducta en relació amb laconducció sota els efectes de l'alcohol.

Adreçat a: 2n cicle d'educació secundària obligatòria i educació secundàriapostobligatòria



Lloc: a l'aula

Preu: gratuït



Inscripcions (o

sol·licituds)

Cal inscriure's amb 15 dies d'antelació Te. 872 975 [email protected] [email protected]


Servei Territorial de Trànsit de Girona Tel. 872 975 [email protected] [email protected]/transit www.edums.gencat.cat

Organitza: Servei Català de Trànsit. Col·labora Ajuntament de Girona

258 - Comença el joc. La responsabilitat penal als 14 anys.

Aquestapresentaciópretén situar alsjoves en lesnormes queregeixen lasocietat i que jaels sónd’aplicació, perser-ne un

membre responsable més. El noi i la noia, en el seu camícap a l’etapa adulta ha de conèixer les conseqüències queels seus actes poden tenir des d’un punt de vista deresponsabilitat penal a partir d’un moment temporaldeterminat. Complir els 14 anys comporta la primera incursióen el sistema de funcionament del món adult i un exempled’aquesta primera aproximació es concreta en la pèrduad’impunitat penal quan s’és autor de determinades accions.Al llarg de la presentació el jove és instat, també, areflexionar sobre la importància de prendre bones decisions,de ser crític i de posicionar-se. Així mateix entra breumenten contacte amb aquelles accions u omissions puniblespenalment que li poden ser de més interès per ser les queamb més freqüència es tracten judicialment en infractors dela seva edat.

Amb aquesta activitat es volen treballar els valors delrespecte (béns i persones), la justícia i l'exemplaritat.

Objetius: La responsabilitat penal que poden tenir algunes de les sevesaccions i la pèrdua de impunitat.

Que reflexionin sobre les conseqüències abans d'actuar.Incentivar una postura activa i participativa per mantenir la

seguretat en el seu entorni no ser només simples espectadors.

Adreçat a: 2n curs d'educació secundària obligatòria




Lloc: A l'aula.

Preu: Gratuït.

Inscripcions (o

sol·licituds)



Oficina de Relacions amb la Comunitat Telèfon: 972 181 600,extensió 60910 [email protected]

Organitza: Mossos d'Esquadra Girona. Col·labora Generalitat de Catalunyai Ajuntament de Girona.

259 - Joves actius a la Unió Europea

Sessió per explicar com elsjoves poden i han de seractius en el marc de laUnió Europea assumintque és el seu espai comú.Han de tenir unsconeixements bàsics de lahistòria i institucions de laUE, i saber quines eines ioportunitats tenen al seuabast.

Amb aquesta activitat esvolen treballar els valors depau, solidaritat i integració.

Material didàctic: Power-point

Objetius: Coneixement bàsics de la Unió EuropeaExplicar com ser actius a la Unió EuropeaPrograma Erasmus +La importància de conèixer idiomes





Calendari: durant el curs escolar, de dilluns a divendres de 9 h a 17 h

Lloc: A l'aula

Preu: gratuït

Inscripcions (o

sol·licituds)


Inscripcions a: [email protected]


Europe Direct Girona, Universitat de Girona. Tel. 972 418 [email protected]

Organitza: Europe Direct Girona amb la col·laboració de la Universitat deGirona i l'Ajuntament de Girona

260 - Actualitat dels drets humans. Promoció d'una ciutadania amb drets i deures. Civisme integrador

La institució del Defensor de la Ciutadania està concebudacom una eina per defensar i promoure els Drets Humans iles llibertats de la ciutadania, per impulsar el bon govern almunicipi, la transparència i un civisme integrador, que incloudrets i deures.

Amb aquesta activitat us proposem acostar la figura deldefensor o defensora de la ciutadania als joves. Amb unaxerrada-entrevista amb el defensor, coneixeran aquestainstitució independent creada pel mateix Ajuntament, queactua amb plena autonomia, imparcialitat i discreció. Tambéaprendran qui i com es pot presentar una queixa.

Objetius: Promoure el coneixement de la Declaració Universal delsDrets Humans.

Impulsar els valors socials: solidaritat, respecte,responsabilitat, capacitat de diàleg, tolerància.

Fomentar el contacte del jovent amb la institució del Defensorde la Ciutadania.

Saber per què i com adreçar-se al Defensor.





Amb aquestaactivitat es volentreballar elsvalors de:capacitat dediàleg, respectea l'altre iresponsabilitat.


Lloc: al propi centre educatiu

Preu: gratuït

Inscripcions (o

sol·licituds)



La Caseta-Serveis Educatius. Tel. 972 221 866 Oficina Defensorde la Ciutadania. Tel. 972 419 444

Organitza: La Caseta-Serveis Educatius i l'Oficina del Defensor de laCiutadania - Ajuntament de Girona

261 - Visita al Parlament de Catalunya

Durant la visitas'explica lafunció il'organització dela institucióparlamentàriaactual, elsorígens històricsde l'edifici il'evolucióhistòrica des deprincipis delsegle XVIII finsa l'actualitat.

Després de la visita al Parlament, es pot demanar la visita alcentre escolar per part d'un Diputat al Parlament deCatalunya.

Amb aquesta activitat es volen treballar els valors departicipació, respecte per la democràcia i respecte per lesinstitucions.

Objetius: Conèixer el Parlament de Catalunya com a la institució querepresenta el poble de Catalunya.

Apropar la figura i les funcions dels polítics.Posar en valor els principis de democràcia i participació.


Condicions: Durada aproximada: 45 minuts Nombre d'alumnes per grup: grup/classe (primària: 35

persones per grup, secundària: 40 persones per grup)


Lloc: Parlament de Catalunya Parc de la Ciutadella s/n. 08003Barcelona

Preu: gratuït

Inscripcions (o

sol·licituds)

tel. 933 046 645 [email protected]


Serveis Educatius Parlament de Catalunya. Tel. 933 046 645 LaCaseta-Serveis Educatius. Tel. 972 221 866

Organitza: Serveis Educatius Parlamenmt de Catalunya. Col·laboraAjuntament de Girona

262 - Policia com a sortida professional

Xerrada sobre laprofessió de laPoliciaMunicipal i deles diferentspolicies aCatalunya.Expliquemquines són lescompetènciesprofessionals dela PoliciaMunicipal

Amb aquesta activitat es volen treballar els valors d'esforç,motivació, tolerància i vocació.

Objetius: Donar a conèixer la professió de la Policia Municipal com unaalternativa al món laboral del jovent.

Ensenyar al jovent les diferents funcions i serveis que fa elcos de la Policia Municiapl.

Conèixer quins requisits són necessaris per poder accedir alcos de la Policia Municipal

Adreçat a: Educació secundària postobligatòria i adults dels centreseducatius de Girona.


Calendari: Durant l'any, només matins

Lloc: Al propi centre educatiu

Preu: Gratuït

Inscripcions (o

sol·licituds)




Organitza: Policia Municipal - Ajuntament de Girona

263 - Ciutadans de Girona, ciutadans del món

És una activitatde benvingudaadreçada al'alumnat de lesaules d'acollidadels centres desecundària quehan arribat a laciutat, elsdarrers mesosdel curs escolarvigent.

Objetius: Donar la benvinguda a la ciutat de Girona a l'alumnat desecundària de nova incorporació als centres

Facilitar a l'alumnat de secundària un reconeixement de laseva ciutadania

Afavorir experiències que facilitin l'apropament i la participaciódels joves nouvinguts en la vida de la ciutat

Adreçat a: educació secundària obligatòria dels centres educatius de Girona


Condicions: Alumnat que s’hagi incorporat al curs escolar desde gener fins a octubre.

Calendari: Novembre data a confirmar



La jornada té un caràcter de reconeixement de la sevaciutadania, d'integració i d'interrelació amb la resta decompanys d'altres centres educatius.

La jornada inclourà la presentació de benvinguda, un espaid'interrelació (esmorzar compartit) i una activitat dirigida.

Amb aquesta activitat es volen treballar els valors deconvivència, solidaritat i amistat.

Lloc: Saló de Plens de l'Ajuntament de Girona Com arribar-hi: L1 i L11

Preu: gratuït

Inscripcions (o

sol·licituds)

Cal trucar a la Caseta-Serveis Educatius Tel. 972 221 866 abansdel 24 de setembre de 2017 .


La Caseta-Serveis Educatius. Tel. 972 221 [email protected]

Organitza: La Caseta-Serveis Educatius- Ajuntament de Girona amb lacol·laboració de les aules d'acollida dels centres d'educaciósecundària de la ciutat.

264 - Com veus el risc? Material didàctic en préstec

Material didàctic per a nensi nenes de 8 a 12 anys,ideal per treballar a l'aula.Propicia la reflexió delgrup. Permet compararsituacions que, en simateixes, no són unainfracció, però que podensuposar una situació derisc.

Material didàctic: fulletó amb il·lustracions d'úsindividual

Objetius: Identificar els conceptes de seguretat i perill en relació ambels diferents espais de mobilitat, joc i oci de l'entorn.

Percebre globalment els elements de la mobilitat quecomporten un risc i valorar la pròpia capacitat de percebre'l.


Condicions: Durada aproximada: 45 minuts

Nombre d'alumnes per grup: grup/clase


Lloc: a l'aula

Preu: gratuït

Inscripcions (o

sol·licituds)





265 - L'esfera juganera

L'activitat escentra en donara conèixer eljocs de taulamoderns i altreselements imaterials lúdicsper a diferentsedats. El talleres desenvolupaen el CentreCívic Barri Vell-Mercadal

L'activitat estàorganitzada com

un taller.

Consta de 2 educadors (en funció del nombre i edat delalumnes).

El taller consta de:

Breu explicació de que són els jocs , els jocs detaula i que significa jugar, (max. 5 minuts). Descoberta pels alumnes i professors dels diferentstipus de jocs, segons edats, centres d'interés idinàmiquesAprenentatge del reglament (màx. 5 minuts).Rondes en la que els alumnes i professors provenels diferents jocs.Despedida a on s'exposen les activitats del projecteESFERA LÚDICA (màx. 5 minuts).

Amb aquesta activitat es volen treballar els valors decreativitat, innovació i sociabilització.

Material didàctic: Dossier de jocs, classificació perdinàmiques i edats.

Objetius: Donar a conèixer el projecte i "esfera lúdica" del Centre CívicBarri Vell - Mercadal .

Mostra a alumnes i professors les virtuts dels jocs de taula idel fet de jugar.

Mostrar l'ampli i ric món dels jocs de taula, tot fent descobrirels diferents tipus de jocs.

Mostrar als alumnes i als professors eines i dinàmiques perutilitzar els jocs com a element de descoberta personal isociabiltzadora, per a que es jugui a casa, al barri, als esplais,durant els viatges, etc.

Adreçat a: educació infantil, educació primària, educació secundàriaobligatòria i postobligatòria, adults i professorat dels centreseducatius de la ciutat de Girona

Condicions: Durada aproximada: 90 minuts Nombre d'alumnes per grup: grup/clase

Condicions: Activitat amb límit de grups Activitat adreçada acentres educatius de la ciutat de Girona

Calendari: durant el curs escolar, de dilluns a divendres

Lloc: Centre Cívic Barri Vell-Mercadal. Carrer Cort Reial, 7. 17004Girona

Com arribar-hi: L11

Preu: 50 €/grup/sessió

Inscripcions (o

sol·licituds)

Cal inscriure's amb 15 dies d'antelació Tel. 972 010 [email protected]


Centre Cívic Barri Vell Mercadal Tel. 972 010 [email protected]

Organitza: Ajuntament de Girona - Centre Cívic Barri Vell Mercadal iAssociació Ludus Mundi

266 - Quina nit! Material didàctic en préstec

Objetius: Reflexionar sobre els riscos generals (alcohol, ús del mòbil iauriculars, distraccions, conductes imprudents…) i les mesures



Còmic adreçatprincipalment a joves de18 anys, siguinconductors o passatgersde moto o ciclomotor.L'acció arrenca quan,després d'una nit defesta, desapareix unanoia que anava ambmoto, la Jana. El grupd'amics que va sortiramb ella la nit anteriorcomença a buscar-la.Mentre l'estan cercant,reflexionen sobre quèha passat aquell dia icom s'han comportat.D'aquesta manera ellector se sent identificat

amb moltes situacions que viuen els protagonistes i que liresulten familiars i, a partir d'aquí, pren consciència sobre laseva pròpia conducta al manillar.

de prevenció.Revisar la pròpia percepció de la seguretat i el risc.Analitzar com influeixen o influenciem els altres.



Calendari: tot l'any

Lloc: a l'aula

Preu: gratuït

Inscripcions (o

sol·licituds)





267 - Ho tens clar? Material didàctic en préstec

Dibuixosanimats dirigitsa nens i nenesd'entre 8 i 10anys amb lafinalitat queserveixin com aelement desuport a lesactivitatsd'educació per ala mobilitatsegura. Són 2DVD. Untracta de treshistòriesdiferents: "T'ho

demostraré!", "Arribem tard" i "Com vas al cotxe?". L'altre tédues històries noves: "Per on anem amb la bici?" i "La nenavisible".

Material didàctic: DVD

Objetius: Comentar i identificar els elements per augmentar laseguretat.

Reflexionar sobre els desplaçaments segurs.Reflexionar sobre el perquè de les nostres conductes segures

o de risc.Identificar situacions en què em sento influït per factors

externs.Percebre la pressió externa com a element que condiciona la

meva conducta.

Adreçat a: cicle mitjà d'educació primària

Condicions: Durada aproximada: 45 minuts

Nombre d'alumnes per grup: grup/clase Condicions:

Es necesita ordinador o reproductor de DVD per visualitzar elmaterial


Lloc: a l'aula

Preu: gratuït

Inscripcions (o

sol·licituds)





268 - L'esport i els seus valors

Un esportistaprofessionalacompanyat peruna tècnicad’esports delServei Muncipald’Esports,parlaran sobre elsvalors ques’aprenen ambl’esport i la sevaimportància en lavida quotidiana.L'esportistaprofessionalaconsegueixcaptar l'atenciódels alumnes i elshi explica el seudia a dia, hàbitsalimentaris, com

va arribar a on està, quantes hores dorm, el companyerismedins d'un mateix equip, etc.

Amb aquesta activitat es volen transmetre els valors quel'esport ensenya i parlar amb l'alumnat la impotància quetenen tots ells en el nostre dia a dia.

Material didàctic: Power Point

Objetius: Treballar els valors que l'esport ensenya i parlar ambl'alumnat la importància que tenen tots ells en el nostre dia a dia.

Adreçat a: 6è d'educació primària dels centres educatius de la ciutat deGirona


Condicions: Hi ha un límit de 10 grups per participar en aquestaactivitat, per la qual cosa s'establiran uns criteris de prioritzacióen el cas que no es puguin atendre totes les sol·licituds.

Calendari: març i abril de dilluns a divendres

Lloc: a l'aula

Preu: gratuït

Inscripcions (o

sol·licituds)



Servei Municipal d'Esports Tel. 972 226 136www.girona.cat/esports

Organitza: Ajuntament de Girona - Servei Municipal d'Esports



269 - Practiquem esport a la Universitat de Girona

Es tracta demostrar elsesports que espoden practicara la Universitat,mitjançantcompeticions i/opartits entreinstituts deGirona, o entreels diferents

cursos de batxillerat del mateix centre de secundària.

El Servei d’Esports programa partits dels següents esports:futbol 7 o futbol sala, tennis, tennis taula, voleibol, pàdel i bàsquet

Material complementari: es disposa de tot el materialesportiu necessari. www.udg.edu/esports

Objetius: Fomentar, practicar i mostrar els esports que es realitzen a lesinstal·lacions del Servei d'Esports de la Universitat de Girona

Adreçat a: educació secundària obligatòria, educació secundàriapostobligatòria i adults

Condicions: Durada aproximada: de 2 a 4 hores, depenent de la quantitatd'esports que es vulguin practicar i de com es programi lacompetició/partits

Nombre d'alumnes per grup: fins a 46 alumnes alhora, repartitsen els diferents esports i pistes

Calendari: durant tot l'any, preferentment matins i migdia

Lloc: Servei d'Esports de la Universitat de Girona, Zona esportiva.Campus de Montilivi

Com arribar-hi: L11

Preu: a determinar en cada cas

Inscripcions (o

sol·licituds)

Cal trucar amb 15 dies d'antelació: Servei d'Esports. 972 418 060o [email protected]


Servei d'Esports - Universitat de Girona Zona esportiva delcampus Montilivi 17071 Girona 972418060 [email protected]/esports

Organitza: Servei d'Esports de la Universitat de Girona. Col·laboraAjuntament de Girona

270 - Natació escolar

El programa deNatació Escolar ésuna activitataquàtica adreçada ales escoles bressol ia les escolesd'educació infantil iprimària. L'activitatestà dirigida permonitoratge aquàtic.

Es realitza a lespiscines municipalsde Palau i SantaEugènia-Can Gibertdel Pla.

Són sessions denatació que esrealitzen un cop a lasetmana, on espresenten unconjunt desituacions quepermetin superar lesdiferents etapes

d’aprenentatge de la natació.

Amb aquesta activitat es volen treballar els valors desuperació, hàbits, superació i companyerisme.

Objetius: Facilitar l'aprenentatge i la pràctica de la natació a tots elsnens i nenes dels centres escolars.

Adreçat a: 1r i 2n cicle d'educació infantil i educació primària dels centreseducatius de la ciutat de Girona

Condicions: Durada aproximada: 45 minuts de classe pràctica per setmana Nombre d'alumnes per mòdul: La ràtio és diferent segons

l'edat: 1r cicle d'educació infantil - 8 alumnes per mòdul 2n cicled'educació infantil - 10 alumnes per mòdul Educació primària - 15alumnes per mòdul


Calendari: Durant el curs escolar, dates pendents d'aprovació.www.girona.cat/esports

Lloc: Piscina municipal de Palau. Piscina municipal Sta. Eugènia - CanGibert del Pla.

Preu: 1r cicle d'educació infantil: 666,83 €/mòdul/any - 222,28€/mòdul/torn 2n cicle d'educació infantil: 834,03 €/mòdul/any -278,01 €/mòdul/torn 1r cicle d'educació infantil: 816,60€/mòdul/any - 272,20 €/mòdul/torn

Inscripcions (o

sol·licituds)

El termini de presentació de les sol·licituds serà de l'1 al 10 desetembre. Caldrà omplir el full de sol·licitud de participació en elprograma de natació escolar 2017-2018 i presentar ladocumentació en el Registre de l'Ajuntament de Girona (Oficinad'Infomació i Atenció Ciutadana)


Servei Municipal d'Esports - Ajuntament de Girona Tel. 972 226136 (de 9 h a 14 h) [email protected]/esports


271 - Normalitzem les diferències en l'activitat física i l'Esport

É

Objetius: Transmetre la importància de la pràctica esportiva.



Condicions:Hi ha un límit de 10 grups per participar en aquesta activitat,

per la qual cosa s'establiran uns criteris de priorització en el casque no es puguin atendre totes les sol·licituds

Calendari: març i abril

Lloc: a l'aula

Preu: gratuït

Inscripcions (o

sol·licituds)

Aneu a Sol·licituds de la web de La Caseta-ServeisEducatius i ompliu les dades referents a l'activitat sol·licitadaabans del 24 de setembre de 2017. Posteriorment, el centre



És una xerrada per treballar el problema, encara presentdins el món esportiu. Es parlarà sobre les diferències degènere, la manca d'igualtat d'oportunitats entre nois i noies,de la falta de respecte per les noies esportistes. Nooblidarem comentar i motivar a l'alumnat perquè noabandoni la pràctica esportiva, especialment quan passa del'escola a l'institut.

Amb aquesta activitat es volen treballar els valors derespecte, companyerisma i tolerància.

Material didàctic: Power Point

rebrà la resposta de l'Ajuntament confirmant la seva acceptació al'activitat.


Servei Municipal d'Esports [email protected]/esports


272 - Itinerari Alimentació i activitat física

Tenir bona curadels hàbitsd’alimentació id'activitat físicades de lesprimeres etapesés una actitudpreventiva moltimportant per ala resta de lavida del’individu, pertant ésfonamentaladquirir hàbitscorrectes, i ésper aquestmotiu que espresentendiverses

activitats adequades a cada curs: . .,

3r. - Menjar bé és divertit

4t. - Menjo, menges, mengem

4t. - Gimcana de la dieta mediterrània

5è i 6è. - L'esport i els seus valors

5è i 6è. - Normalitzem les diferències en l'activitat

La metodologia activa i participativa mitjançant diversitat dematerials i professionals, així com tenir en compte lacontinuïtat en el treball de la temàtica facilita l’adquisiciód’hàbits.

Per tal de poder dur a terme correctament i assolir elsobjectius plantejats en el recurs es fa necessari dur a termetotes les activitats plantejades, tot i que no és obligatori.

Amb aquesta activitat es volen treballar els valorsd'autoconeixement, presa de decisions ipensament crític.

Material didàctic: dossier per al professorat, fitxes detreball, power-point

Objetius: Fomentar l’adquisició de coneixements, actituds icomportaments dels alumnes perquè puguin portar a terme unaadequada alimentació i activitat física.

Adreçat a: cicles mitjà i superior d'educació primària dels centres educatiusde la ciutat de Girona

Condicions: Durada aproximada: 1 hora per sessió 1 matí per a la Gimcana Nombre d'alumnes per grup: grup/classe

Condicions:A l’activitat conjunta de la Gimcana de la Dieta Mediterrània,

només hi podran participar els centres que s’acullin a l’itineraricomplet.



Lloc: a l'aula, al pati cel centre educatiu i al Mercat Municipal del Lleó.

Preu: gratuït

Inscripcions (o

sol·licituds)



Promoció de la Salut Tel. 972 201 900 [email protected]/empsa

Organitza: Promoció de la Salut i Àrea d’Esports de Ajuntament de Girona.Col·labora AECC-Girona i Fundació Agrupació

273 - Menjar bé és divertit

Una alimentació saludable es defineix com aquella que éssuficient, equilibrada, variada, segura, adaptada al comensali a l’entorn i sensorialment satisfactòria. S’ha comprovat que,entre la població en edat escolar, és freqüent consumir pocafruita, verdura, llegums i peix, aliments que formen part del’anomenada dieta mediterrània, considerada una de lesmés saludables del món. Així mateix, aquest baix consumpot anar acompanyat, de vegades, d’un consum elevat dedolços, llaminadures, begudes ensucrades i productescarnis processats, o de la supressió d’algun àpat. Senseoblidar que el primer aprenentatge alimentari i el mésimportant es produeix en el nucli familiar, “Menjar bé ésdivertit” és una activitat pensada perquè sensibilitzarl’alumnat de la importància de tenir una alimentaciósaludable al mateix temps que informa de quins son elsfactors principals a tenir en compte (diferents grupsd’aliments, distribució dels àpats diaris, etc.).

Amb aquesta activitat es vol treballar el valor del pensamentcrític.

Objetius: Promoure l’adopció d'estils de vida i comportaments sans enrelació a l’alimentació, tant a l'alumnat com a les famílies.

Implicar als centres educatius en la promoció d’hàbitsd'alimentació saludables.

Adreçat a: 3r curs d'educació primària dels centres de la ciutat de Girona


Condicions: Realitzar una activitat solidària “Ho fem per tu” alcentre escolar per recaptar diners a benefici de l’AECC-Catalunya contra el càncer.


Lloc: a l'aula

Preu: gratuït

Inscripcions (o

sol·licituds)



Equip Municipal de Promoció de la Salut (EMPSA). Tel. 972 201900 [email protected] www.girona.cat/empsa

Organitza: Ajuntament de Girona - Equip Municipal de Promoció de la Salut,



AECC - Catalunya contra el càncer

274 - Menjo, menges, mengem

Taller on es treballaran aspectes de l'alimentació com a actesocial i on aspectes com els sentits, la presentació delsplats, el fet de menjar acompanyats, la comunicació, sónfactors que influeixen en una alimentació saludable.

Amb aquesta activitat es vol treballar el valor del pensamentcrític.

Objetius: Sensibilitzar l'alumnat sobre la importància dels aspectessocials de l'alimentació per a una alimentació saludable mésenllà de l'equilibri nutricional.

Identificar quins factors socials intervenen en l'acte de menjar.

Adreçat a: 4t curs d'educació primària dels centres educatius de la ciutat


Condicions: Activitat adreçada als centres educatius de Gironaciutat


Lloc: a l'aula

Preu: gratuït

Inscripcions (o

sol·licituds)




Organitza: Ajuntament de Girona - Equip Municipal de Promoció de la Salut

275 - Gimcana de la dieta mediterrània

La gimcana és un viatge per la dieta mediterrània. Un delsmodels alimentaris més saludables. Els nens i nenes que hiparticipen van passant de prova en prova (jocs i tallers decuina o manualitats) i alhora s'assebenten de quins són elsvalors nutricionals necessaris per assegurar una bonaalimentació.

Amb aquesta activitat es volen treballar els valors decooperació i respecte

Objetius: Oferir plats senzills d'elaborar equilibrats nutricionalment quepoden incorporar a la seva dieta.

Descobrir nous sabors, textures, presentacions per ferl'alimentació saludable més variada i agradable.

Adreçat a: 4t curs d'educació primària dels centres de la ciutat de Girona

Condicions: Durada aproximada: 1 hora 30 minuts Nombre d'alumnes per grup: alumnat de 4t de primària

distribuit en grups d'uns 10 alumnes. Condicions:

> Activitat adreçada als centres educatius de la ciutat deGirona.

Hi ha un límit de grups per participar en aquesta activitat, perla qual cosa s’establiran uns criteris de priorització en el cas queno es puguin atendre totes les sol·licituds.

Calendari: Data a concretar del 3r trimestre

Lloc: Plaça Salvador Espriu

Preu: gratuït

Inscripcions (o

sol·licituds)




Organitza: Ajuntament de Girona - Equip Municipal de Promoció de la Saluti Fundació Agrupació

276 - Itinerari de benestar emocional

El benestar emocional i per extensió la salut mental són unvalor en si mateix i formen part del nostre estat de salut,contribuint a la salut general, al benestar individual icol.lectiu, a la qualitat de vida, a la societat i a l'economiaincrementant a millor el funcionament social, la productivitat iel capital social. És per això, que presentem un itinerari, ambdiversos recursos dirigits als diferents cicles:

Treball pel benestar emocional: La meva amiga lapallassa La visita dels xarops El Bosc Encantat Emociona’t tot jugant Prevenció de les conductes abusives entre iguals

Amb aquesta activitat es volen treballar els valors deautoconeixament, empatía i gestió d'emocions i sentiments.

Material didàctic: dossier per al professorat, fitxes detreball i power point

Es recomana també treballar els recursos:

Prevenció de la violència: Bulling

Objetius: Formalitzar, realizar i avaluar un conjunt d'intervencions perpromocionar el benestar emocional en cada un dels grups d'edatdeterminats (cicle infantil, cicle inicial, cicle mitjà, cicle superior,docents i famílies).

Identificar els components del benestar emocional, com lesemocions bàsiques, l'auotestima, la resiliència, la capacitat perafrontar l'estrés, la regulació emocional, les habilitats per a laVida, etc., ajudant a l'adquisició de les destreses necessàries perregular les emocions, sentiments i desitjos.

Adreçat a: 2n cicle d'educació infantil, educació primària, adults iprofessorat

Condicions: Durada aproximada: en funció de l'activitat Nombre d'alumnes per grup: grup/classe



Lloc: a l'aula

Preu: gratuït

Inscripcions (oPer sol·licitar una activitat, aneu a Sol·licituds de la web de LaCaseta-Serveis Educatius i ompliu les dades referents a l'activitat



El maltractament entre iguals i conductesdiscriminatòries. (BULLYING) La maleta dels contes, valors, sentiments iemocions Educació en i amb valors

sol·licituds) sol·licitada abans del 24 de setembre de 2017. Posteriorment, elcentre rebrà la resposta de l'Ajuntament confirmant la sevaacceptació a l'activitat.


Equip Municipal de Promoció de la Salut (EMPSA). Tel. 972 201900 Plaça Calvet i Rubalcava, 15. 17002 [email protected] www.girona.cat/empsa

Organitza: Ajuntament de Girona - Equip Municipal de Promoció de la Salut.Col·labora aecc - Catalunya Contra el Càncer

276.1 - Treball pel benestar emocional: La meva amiga la pallassa

Assentar les bases de la salut mental a la infància és vital jaque aquesta està molt determinada pels primers anys devida, essent una inversió de futur. El reconeixement de lesemocions bàsiques combinat amb l’humor són una bonamanera de treballar les emocions a edats primerenques.Mitjançant una activitat lúdica dirigida als infants, es preténdonar eines per gestionar millor les seves emocions.

Amb aquesta activitat es volen treballar els valorsd'autoconeixement i gestió d'emocions.

Objetius: Facilitar l’aprenentatge en el reconeixement de les emocions.Dotar d’eines i/o estratègies per gestionar els estats

emocionals bàsics.

Adreçat a: P4 i P5 d'educació infantil dels centres educatius de la ciutat deGirona



Calendari: gener, febrer i març

Lloc: a l'aula de psicomotricitat del centre

Preu: gratuït

Inscripcions (o

sol·licituds)





276.2 - La visita dels xarops

Aquest recurs voldonar informaciórealista de lamalaltia adaptadaa l’edat de l’infant,construir valors iaprendre a fer unagestió saludablede les emocions.Per altre banda,també es volapropar i donar aconèixer l’ofici depallasso d’hospitalper posar en valorla importància delsomriure i lesemocionspositives a l’horad’afrontar

situacions difícils. L’activitat consta d’una sessió de teatreamb un debat final i d'una sessió prèvia a l'aula.

Amb aquesta activitat es volen treballar els valors deempatia, gestió de tensions i estrés i relacionsinterpersonals.

Material didàctic: dossier per al professorat i fitxesde treball.

Objetius: Facilitar informació sobre la malaltia adaptada a l’edat delsalumnes.

Facilitar l’afrontament de situacions difícils: regulaciód’emocions i construcció de valors.

Posicionar l’humor com a eina d’ajuda en els processos demalaltia.

Fomentar l’empatia i la solidaritat vers el nen/a malalt.

Adreçat a: cicle iniciald'educació primària dels centres educatius de la ciutatde Girona

Condicions: Durada aproximada:Taller a l’aula: una hora de durada.Representació teatral en un espai de la ciutat: una hora i mitja.

Nombre d'alumnes per grup: grup/classe Condicions: Activitat adreçada a centres educatius de la ciutat

de Girona


Lloc: es recomana fer l’activitat en un espai ampli

Preu: gratuït

Inscripcions (o

sol·licituds)



Promoció de la Salut. Tel. 972 201 900 [email protected]/empsa

Organitza: Ajuntament de Girona - Equip Municipal de Promoció de la Salut.Col·labora Xarop Clown

276.3 - El Bosc Encantat

Les competències personals a nivell emocional són unelement clau en l’adaptació a les demandes del medi i esconstitueixen com a element protector en l’adolescència i lajoventut.

Aquesta activitat pretén dotar als alumnes d’estratègies decontrol emocional que puguin convertir-se en elementsprotectors.

La sessió es desenvolupa a l’aula per el docent, unpsicopedagog o l’ EAP del centre i també intervé unprofessional de l’aecc-Catalunya contra el càncer.

Amb aquesta activitat es volen treballar els valorsd'autoconeixement, empatía i relacions interpersonals.

Objetius: Dotar d’estratègies per identificar les emocions i podercomprendre les relacions entre les emocions i les situacions enles que es produeixen.

Entrenar en habilitats per expressar els sentiments.Dotar de pautes per acceptar els estats emocionals positius i

negatius i proporcionar tècniques de control per regular lesemocions sense exagerar-les o evitar-les.

Adreçat a: cicle mitjà d'educació primària dels centres educatius de la ciutat


Condicions: Realitzar una activitat solidària “Ho fem per tu” alcentre escolar per recaptar diners a benefici de l’AECC-Catalunya contra el càncer



Material: fitxesde treball imaterial online


Lloc: a l'aula

Preu: gratuït

Inscripcions (o

sol·licituds)




Organitza: Ajuntament de Girona - Equip Municipal de Promoció de la Salut.Col·labora aecc- Catalunya contra el càncer

276.4 - Emociona’t tot jugant

Fomentar l’esport i els jocsesportius com a activitat permillorar la qualitat de vida ila salut de les persones,usant la pràctica esportivacom a eina per treballar lesemocions dels alumnes, enel moment en què es viueno s’experimenten. En unasessió d’una hora de duradai mitjançant jocs cooperatiuses desenvolupen habilitats icapacitats en funció de lessituacions que vagin sorgint.

Amb aquesta activitat esvolen treballar els valors decomunicació assertiva,solució de problemas iconflictes i gestió detensions i estrès.

Objetius: Reconèixer les emocions, com actuen, observar les senyalsemocionals que emet el cos i descobrir allò que desencadena lasenyal emocional.

Adreçat a: cinquè curs d'educació primària dels centres educatius de laciutat de Girona

Condicions: Durada aproximada: 1 hora/sessió Nombre d'alumnes per grup: grup/classe



Lloc: al gimnàs o pati del centre educatiu

Preu: gratuït

Inscripcions (o

sol·licituds)





276.5 - Prevenció de les conductes abusives entre iguals

Sovint elmaltractamententre igualsforma part delrepertorid’alguns nens inenes. Lapèrdua derespecte cap aun mateix/a icap als altres,acostuma aestar present enles relacionssocials i a molts

nivells. Algunes d’aquestes conductes gaudeixen de certgrau de permissivitat o aprovació per part del grup i/o delsadults.

Amb aquesta activitat es volen treballar els valors d'empatia,relacions interpersonals i solució de problemes i conflictes

Objetius: Ajudar els alumnes a prendre consciència de certesconductes i dels efectes negatius que poden tenir.

Fomentar la necessitat d’actuar positivament.





Lloc: a l'aula

Preu: gratuït

Inscripcions (o

sol·licituds)




Organitza: Ajuntament de Girona - Servei Municipal de Promoció de la Salut

277 - Itinerari d'educació sexoafectiva

Els centres educatius són espais idònis per desenvoluparl'educació sexoafectiva en un context de promoció de lasalut en totes les etapes educatives. És per això, querecomanem adherir-se a l'Itinerari d'Educació Sexoafectiva,amb activitats adequades a les diferents franges d'edat:

Coeducació: Som diverses, som iguals I (5è deprimària) Pubertat : què em passa? (6è de primària) Coeducació: Som diverses, som iguals II (1r ESO)

Objetius: Reconèixer i situar la sexualitat des d’una visió integradoradels diferents aspectes que engloba.

Prevenir les relacions abusives i els trastorns emocionals ipsicològics, així com les conductes sexuals de risc que puguinprovocar embarassos no desitjats i infeccions de transmissiósexual.

Potenciar la reflexió crítica sobre les desigualtats per raó desexe en qualsevol àmbit de la vida, així com reflexionar sobre elsmites i estereotips relacionats amb els rols de gènere i mites del’amor romàntic.



Som-hi! Afectivitat i sexualitat (2n ESO) Educació Sexoafectiva (3r o 4t ESO) Aprendre a estimar de manera positiva (4t ESO) SIDA: què cal saber-ne? (1r i 2n BAT)

Amb aquesta activitat es volen treballar els valors derelacions interpersonals, autoconeixement i gestiód'emocions i sentiments.

Material didàctic: dossier per al professorat, fitxes detreball i power point


Itinerari de benestar emocional Parlem d’amor i de sexualitat: Gènere i diversitatd’orientació sexual Estima't i t'estimaran. Violència de gènere entre elsadolescents Coneixent-nos i respectant-nos Parlem de secrets. Prevenció i detecció en l'abús amenors





Lloc: A l'aula. Un dels tallers d'Educació Sexoafectiva de 3r./4rt. d'ESOes realitza al Centre Jove de Salut Integral.

Preu: gratuït

Inscripcions (o

sol·licituds)

Per sol·licitar una activitat, aneu a Sol·licituds de la web de LaCaseta-Serveis Educatius i ompliu les dades referents a l'activitatsol·licitada abans del 24 de setembre de 2017. Posteriorment, elcentre rebrà la resposta de l'Ajuntament confirmant la sevaacceptació a l'activitat.



Organitza: Ajuntament de Girona - Equip Municipal de Promoció de la Salut.Col·labora Centre Jove de Salut Integral.

277.1 - Coeducació: Som diverses, som iguals I

La construcció de la sexualitat i les relacions afectives tenenun paper molt important en el desenvolupament de laidentitat personal dels infants. És per això que esdevéimprescindible tractar aquest tema des de la infància. Duessessions d’una hora de durada a l’aula possibiliten treballarconceptes, mites, estereotips i conductes relacionats ambels rols de gènere.


Objetius: Potenciar la reflexió crítica sobre les desigualtats per raó desexe en qualsevol àmbit de la vida, així com reflexionar sobre elsmites i estereotips relacionats amb els rols de gènere i mites del’amor romàntic.


Condicions: Durada aproximada: dues sessions d'1 hora Nombre d'alumnes per grup: grup/classe



Lloc: a l'aula

Preu: gratuït

Inscripcions (o

sol·licituds)





277.2 - Pubertat : què em passa?

La sexualitat i les relacions afectives tenen un paper moltimportant en la construcció de la identitat personal delsinfants, i és per això que esdevé imprescindible tractaraquest tema des de la infància. El taller a l’aula possibilitatreballar els canvis tant físics com emocionals que comportala pubertat, resolent dubtes, aclarint conceptes, trencantmites i estereotips, etc. L’activitat va acompanyada d’unasessió per a famílies durant el mateix període de temps enquè es duen a terme les sessions amb l'alumnat.

Es recomana treballar també el recurs: Parlem de secrets.Prevenció i detecció en l'abús a menors


Objetius: Donar informació i generar debat per abordar la sexualitat, enespecial el període puberal, des d’una perspectiva saludable,satisfactòria i responsable.

Orientar a les famílies sobre com afrontar de forma positival’etapa adolescent.

Adreçat a: alumnat de 6è curs d'educació primària i les seves famílies

Condicions: b>Durada aproximada: tallers d’una hora per a l’alumnat i d’unahora i mitja per les famílies.

Nombre d'alumnes per grup: grup/classe Condicions: Activitat adreçada a centres educatius de la ciutat

de Girona


Lloc: a l'aula

Preu: gratuït

Inscripcions (o

sol·licituds)




Organitza: Ajuntament de Girona - Equip Municipal de Promoció de la Salut.Col·labora Centre Jove de Salut Integral.

277.3 - Coeducació: Som diverses. Som Iguals II

La construcció de la sexualitat i les relacions afectives tenenun paper molt important en el desenvolupament de la

É

Objetius: Potenciar la reflexió crítica sobre les desigualtats derivadesdel sexisme en diferents àmbits de la vida, així com reflexionar



identitat personal dels adolescents i joves. És per això queesdevé imprescindible tractar aquest tema des de la infànciai al llarg d'aquestes etapes. Una sessió d’una hora dedurada a l’aula en la que es treballen conceptes, mites,estereotips i conductes relacionats amb els rols de gènere.


Material didàctic: fitxes de treball i power point.

sobre els mites i estereotips relacionats amb els rols de gènere imites de l’amor romàntic.

Adreçat a: 1r curs d'educació secundària obligatòria


Condicions:Activitat adreçada a centres educatius de la ciutat de Girona.Es recomana complementar l'activitat amb la resta de

recursos de l'itinerari d'educació sexoafectiva.


Lloc: a l'aula

Preu: gratuït

Inscripcions (o

sol·licituds)




Organitza: Equip Municipal de Promoció de la Salut - Ajuntament de Girona

277.4 - Som-hi! Afectivitat i sexualitat

Aquesta activitat vol servir de pont per escurçar lesdistàncies entre generacions, per fer possible que entrepersones adultes i joves s'obri un diàleg sobre la sexualitatlliure de les pors i els prejudicis que el solen condicionar. Labase és una sèrie animada que aposta per educar en unasexualitat vinculada als sentiments, una sexualitat en que latendresa, el respecte, la diversitat i l'amistat són motiusimportants d'atracció en les relacions entre persones.

Amb aquesta activitat es volen treballar els valors derespecte, intimitat i tolerància.

Material complementàri: dossier per al professorat,fitxes per l'alumnat

Objetius: Reforçar els coneixements sobre el propi cos tant des delpunt de vista de canvis físics com emocionals.

Introduir el concepte ampli de sexualitat.

Adreçat a: 2n curs d'educació secundària obligatòria dels centres educatiusde la ciutat de Girona

Condicions: Durada aproximada:una hora per taller amb opció de fer fins a20 tallers en funció de la programació que decideixi el centre.

Nombre d'alumnes per grup: grup/classe Condicions: Activitat només adreçada als centres educatius de

la ciutat de Girona


Lloc: a l'aula

Preu: gratuït

Inscripcions (o

sol·licituds)




Organitza: Equip Municipal de Promoció de la Salut - Ajuntament de Gironai Dipsalut

277.5 - Educació Sexoafectiva

Tres tallersparticipatiusd'una hora deduradacadascun. Elsdos primersdesenvolupatsper unprofessional del'EquipMunicipal dePromoció de laSalut (EMPSA) il'últim per una

professional del Centre Jove de Salut Integral. En aqueststallers es treballen diferents conceptes relacionats amb lasexualitat i les relacions sexuals i afectives, com a part vitalen la construcció de la identitat personal dels adolescents ijoves.

Amb aquesta activitat es volen treballar els valors derelacions interpersonals, autoconeixement i gestiód'emocions i sentiments

Objetius: Reconèixer i situar la sexualitat des d’una visió àmplia iintegradora dels diferents aspectes que engloba.

Prevenir les relacions abusives i els trastorns emocionals ipsicològics, així com conductes sexuals de risc que puguinprovocar embarassos no desitjats i infeccions de transmissiósexual.

Potenciar la reflexió crítica sobre les desigualtats, falsos mitesi estereotips relacionats amb els rols de gènere, models socialsde bellesa i mites de l’amor romàntic.

Donar a conèixer el Centre Jove de Salut entre elsadolescents de Girona

Adreçat a: 2n cicle d'educació secundària obligatòria dels centres educatiusde la ciutat de Girona

Condicions: Durada aproximada: 3 tallers d'una hora cadascun. Hi ha lapossibilitat d'ajuntar els dos primers tallers en un de sol de dueshores de durada si el centre ho considera convenient.

Nombre d'alumnes per grup: grup/classe. Els tallers al CentreJove de Salut han de ser en grups d'un màxim de 15 alumnes.

Condicions:Activitat adreçada a centres educatius de la ciutat de

Girona.El taller al Centre Jove de Salut és indispensable per

realitzar correctament l'activitat. Es recomana que el centrerealitzi l'itinerari complet de recursos d'educaciósexoafectiva que s'ofereix des de 5è de primària fins aESPO.

Calendari: durant el curs escolar. El 3r taller, que es realitza al Centre Jovede Salut, es pot realitzar els dilluns i dijous de 8 h a 17 h i elsdivendres de 8 h a 15 h.

Lloc: a l'aula. Tercer taller al Centre Jove de Salut Integral. Plaça deSant Pere, 11. Línia 1 de bus urbà.



Preu: gratuït

Inscripcions (o

sol·licituds)




Organitza: Equip Municipal de Promoció de la Salut - Ajuntament de Girona.Col·labora Centre Jove de Salut Integral.

277.6 - Educació afectiva: Aprendre a estimar de manera positiva

Quan parlemd’educacióafectiva i sexualhem d’anar mésenllà delsconceptes lligatsa l’anatomia ifisiologia sexuali entrar en ladimensióafectiva,emocional irelacional.Donant aquestamirada ampliadel concepteentendrem quel’educacióafectiva i sexualcontempla el

treball d’aspectes lligats al coneixement del cos des del puntde vista físic i psicològic, la gestió d’emocions i sentiments iles relacions interpersonals i de gènere.

Es treballa mitjançant recursos multimèdia i la intervenciódirecta de professionals externs i especialitzats en el tema.

Cal tenir els mitjans preparats per dur a terme l’activitat(ordinador, projector,...)

Amb aquesta activitat es vol treballar els valors de respecte,igualtat i tolerància.

Material didàctic

Objetius: Analitzar i reflexionar al voltant de la influència dels rolssexuals i de gènere en la nostra societat i en la nostra vida pertal d’apoderar els joves en les seves relacions de parella.

Millorar les relacions interpersonals per evitar comportamentspoc saludables.

Trencar mites de l’amor romàntic que envolten les relacionsde parella.

Adreçat a: 4t curs d'educació secundària obligatòria dels centres de Girona

Condicions: Durada aproximada: una sessió d’una hora a càrrec del tutor/a iuna altra de dues hores.

Un taller opcional d'una hora i mitja de durada dirigit a lesfamílies dels diferents centres educatius i a càrrec deprofessionals del Centre Jove de Salut

Nombre d'alumnes per grup: grup/classe Condicions: Activitat només adreçada als centres educatius de

la ciutat de Girona

Calendari: durant el curs escolar, els dimarts i els cimecres de 13 a 15h itotes les tardes de dilluns a divendres de 15 a 17h.

Lloc: a l'aula

Preu: gratuït

Inscripcions (o

sol·licituds)



Centre Jove de Salut Integral Tel. 972 204 [email protected] www.girona.cat/centrejovedesalut

Organitza: Centre Jove de Salut Integral i Equip Municipal de Promoció dela Salut - Ajuntament de Girona

277.7 - Prevenció de les conductes sexuals de risc: SIDA: què cal saber-ne?

En la poblaciójove actual, laSIDA és una deles principalscauses demortalitat i latransmissió delVIH per viaheterosexual jaés la principalforma de

contagi. Els joves catalans tenen moltes idees erròniesrespecte a les formes del contagi del VIH i una reduïdapercepció de risc. Aquesta activitat pretén sensibilitzar eljovent d’aquesta malaltia, donant la informació necessària icorregint les falses creences i mites que l’envolten i queprovoquen en aquelles persones que la pateixen injustessituacions de rebuig social.

Amb aquesta activitat es volen treballar els valors de lesrelacions interpersonals.

Objetius: Donar als nois i noies una informació clara del tema i de lasituació actual de la SIDA.

Donar pautes de prevenció i comportament sense risc entreels jovent.

Informar per a la correcta utilització del preservatiu masculí ifemení.

Adreçat a: educació secundària postobligatòria dels centres educatius de laciutat



Lloc: a l'aula

Preu: gratuït

Inscripcions (o

sol·licituds)




Organitza: Equip Municipal de Promoció de la Salut - Ajuntament de Girona.Col·labora ACAS (Associació Comunitària Anti-SIDA)

278 - Itinerari de prevenció del consum de drogues

Itinerari format per tres recursos educatius per la prevenciódel consum de drogues:

Prevenció del consum de tabac: No et fumis lasaltu! (1r ESO) Sota Pressió (3r ESO)È

Objetius: Reforçar les actituds contràries al consum de drogues.Evitari i/o retardar l’edat d’inici del consum de drogues.Millorar les habilitats socials i de comunicació necessàries per

afrontar la pressió de grup.



Ètica Etílica (4t ESO)

Amb aquesta activitat es volen treballar els valorsd'assertivitat i presa de decisions

Material didàctic: dossier per al professorat, fitxes detreball


Parlem de drogues: legals i il·legals Fires de Sant Narcís: Sortim de gresca?

Afavorir la informació sobre les conseqüències agudes icròniques derivades del consum de drogues.

Adreçat a: 1r, 3r i 4t d'educació secundària obligatòria dels centreseducatius de la ciutat de Girona




Lloc: a l'aula. Activitat final de "No et Fumis la Salut" a l'Auditorimunicipal.

Preu: gratuït

Inscripcions (o

sol·licituds)

Per sol·licitar una activitat, aneu a Sol·licituds de la web de LaCaseta-Serveis Educatius i ompliu les dades referents a l'activitatsol·licitada abans del 24 de setembre de 2017. Posteriorment, elcentre rebrà la resposta de l'Ajuntament confirmant la sevaacceptació a l'activitat.



Organitza: Equip Municipal de Promoció de la Salut - Ajuntament de Girona.

278.1 - Prevenció del consum de tabac: No et fumis la salut

Les dades ensdemostren que laprevenció delconsum desubstàncies caliniciar-la abans queels infants i jovesarribin a l’edat en quehabitualmentcomencen a fer-neús. És per això queen aquesta etapatreballem laprevenció delconsum de tabac, elqual constitueix elprincipal factor derisc de nombrosesmalalties, mortprematura i endefinitiva unproblema de salut

pública de primera magnitud. Amb aquesta activitat estreballen els aspectes associats (efectes nocius, habilitatssocials, pressió de grup...), amb la intervenció directa deprofessionals la Fundació Oncolliga Girona en una sessiód’una hora de durada, material de reflexió per a cadaalumne i una trobada general el 31 de maig, Dia MundialSense Tabac, a l'Auditori municipal, on es farà lliurament desamarretes per tots els alumnes , entrega de premis, lecturad’alguns treballs realitzats pels alumnes, entrega de premisen reconeixement dels diversos treballs i actuacionsmusicals i de teatre.

Amb aquesta activitat es volen treballar els valors decomunicació assertiva i presa de decisions

Material didàctic: Posteriorment al taller realitzat perOncolliga, des de diferents assignatures es podentreballar aspectes associats (eslògan contra elconsum de tabac, auques, cartes a familiars,cançons...) per presentar-los a l'acte del Dia Mundialsense Tabac.

Objetius: Reforçar les actituds contràries al consum de tabac.Evitar i/o retardar l'edat d'inici del consum de tabac.


Condicions: Durada aproximada: Taller d'una hora de durada a l'aula, Actefinal a l'Auditori municipal de dues hores de durada

Nombre d'alumnes per grup: grup/classe.


Lloc: a l'aula. Activitat final de "No et Fumis la Salut" a l'Auditorimunicipal. Pg. de la Devesa, 35. 17001 GIRONA. Línia 11 deBus urbà

Preu: gratuït

Inscripcions (o

sol·licituds)




Organitza: Equip Municipal de Promoció de la Salut - Ajuntament de Girona.Col·labora Fundació Oncolliga Girona

278.2 - Prevenció del consum de drogues i conductes violentes: Sota Pressió

Exposició guiada per una dinamitzadora per facilitar el treballeducatiu amb grups d’adolescents que consta de 12 plafonsque expliquen una història relacionada amb la pressió degrup i altres temes relacionats, com ara l’assertivitat i lapresa de decisions. Mitjançant la visita i el debat entre elgrup classe dinamitzat per la monitora es treballen de formapreventiva factors sovint implicats en el consum de drogues ien altres conductes problemàtiques o de risc durantl’adolescència.

Amb aquesta activitat es volen treballar els valors decomunicació assertiva i presa de decisions

Material didàctic: joc de cartes per treball i guiadidàctica

Objetius: Facilitar que grups de joves comprenguin el concepte de lapressió grup i com aquesta influeix en la presa de decisions.

Mostrar com superar la pressió de grup fent ús de l'assertivitati altres tècniques.

Prevenir indirectament els consums de drogues, però tambéconductes violentes, relacions abusives, etc.


Condicions: Durada aproximada: 1 hora, amb opció d'allargar-se si es volfer un treball amb major profunditat.

Nombre d'alumnes per grup: grup/classe Condicions: Activitat adreçada a centres educatius de la ciutatde Girona

Calendari: Del 5 al 22 de febrer



Lloc: El Güell Espai Jove. C\ Güell, 172

Preu: gratuït

Inscripcions (o

sol·licituds)




Organitza: Salutacció (Taula de Promoció de la Salut Jove de Girona).Col·labora Promoció de la Salut de l’Ajuntament de Girona

278.3 - Prevenció del consum d'alcohol: Ètica Etílica

Malgrat elnombre deconsumidorshabitualsd’alcohol hadisminuïtsensiblementels últims anysentre la poblacióescolar, latendència a unconsum abusiuno para decréixer. Ètica

etílica és una exposició monitoritzada pensada perquè elsjoves agafin consciència dels perills del consum abusiud’alcohol, que a vegades relacionen amb les barraques deles fires de Girona..

Amb aquesta activitat es volen treballar els valorsd'autoconeixement, presa de decisions i pensament crític.

Material didàctic: dossier per al professorat, fitxes detreball i guió de l'activitat.

Objetius: Retardar l’edat d’inici en el consum d’alcohol i altres drogues.Reduir el consum entre els adolescents que beuen.Afavorir la informació sobre les conseqüències agudes i

cròniques derivades del consum abusiu d’alcohol.Reduir el nombre d’adolescents que consumeixen alcohol i

altres drogues.

Adreçat a: 4t d'educació secundària obligatòria i educació secundàriapostobligatòria dels centres educatius de la ciutat de Girona.

Condicions: Durada aproximada: 1 hora, amb opció d'ampliar a 90 minuts Nombre d'alumnes per grup: grup/classe


Calendari: del 9 al 26 d'octubre de 2017

Lloc: Lloc: Els Químics Espai Jove. C\ Caldes de Montbui, 106 Comarribar-hi: Parades properes de bus urbà. Línia 1 i línia 10.

Preu: gratuït

Inscripcions (o

sol·licituds)




Organitza: Salutacció (Taula de Promoció de la Salut Jove de Girona).Col·labora Promoció de la Salut de l’Ajuntament de Girona

279 - Itinerari d'Educació Digital

La vertiginosa evolució de les tecnologies de la informació ila comunicació fa que en molts casos hi hagi dificultatsd’adaptació en el seu ús, especialment en adolescents, quetenen una menor percepció dels riscos (excés d’horesdavant de pantalles, addiccions, ciberassetjament, sexting,grooming, aïllament social, exposició de dades personalsdegut a una falsa percepció d’intimitat, sedentarisme, etc.).Les activitats d'aquest Itinerari es dirigeixen a grups segonsl'edat i formen part de l'estratègia global d'acció.

Naveguem segurs: Noves tecnologies (6è Primària) Internet Segura per docents Prevenció dels mals usos de les TIC: Salutacciódigital (1r ESO) Internet segura per a joves (1r ESO) Internet segura de tu a tu (3r ESO) Share. Actituds digitals responsables (Batxillerat)

Amb aquesta activitat es volen treballar els valors decomunicació assertiva, solució de problemes i conflictes ipensament crític.

Material didàctic: fitxes de treball, power point


Perills de les xarxes socials: grooming i ciberbullingEl sexting: quins són els seus riscos?Necessito el meu mòbil! Quan l'ús es converteix ennecessitatXerrada sobre noves tecnologies dins les jornadesde la Catosfera

Per més informació sobre l'Educaciódigital: girona.cat/ca/caseta_educacio_digital

Objetius: Promoure el bon ús de les tecnologies de la comunicació i lainformació. Promoure la reflexió crítica sobre els riscos per a lasalut i socials que comporten els usos inadequats de les TIC.

Adreçat a: 6è d'educació primària, 1r i 3r d'educació secundària obligatòria,batxillerat, adults i professorat




Lloc: a l'aula.

Preu: gratuït

Inscripcions (o

sol·licituds)

Consulteu per cadascuna de les activitats la modalitat desol·licitud o inscripció



Organitza: Equip Municipal de Promoció de la Salut - Ajuntament de Girona,Policia Municipal i Mossos d'Esquadra



279.1 - Naveguem segurs: noves tecnologies

La vertiginosaevolució de lestecnologies dela informació i lacomunicació faque en moltscasos hi hagidificultatsd’adaptació enel seu ús.

Primera sessió(PoliciaMunicipal) de 1hora a l'aula ones comença

veient un petit curt en què un mag simula saber-ho tot de tu idesprés es veu que la informació l'obté d'internet.

Després parlem que s'utilitzin els recursos tecnològics ambresponsabilitat, sense violència i amb seguretat i vetllant perla privacitat de la vida de cadascú. Segona sessió (EMPSA)de 1 hora a l’aula on es treballaran l’autoconeixement,l’empatia, les relacions interpersonals i d’altres habilitats pera la vida.

Amb aquesta activitat es volen treballar els valors depensament crític, presa de decisions i relacionsinterpersonals.

Material complementari: fitxes de treball ipresentació en Power-Point.

Objetius: Abordar la temàtica dels usos de les TIC promovent la reflexiócrítica entorn els riscos per a la salut i socials que podencomportar-ne els usos inadequats.


Condicions: Durada aproximada: 2 sessions de 1 hora Nombre d'alumnes per grup: un grup/classe per agent


Calendari: durant el curs escolar, només matins

Lloc: A l'aula

Preu: Gratuït

Inscripcions (o

sol·licituds)



Policia Municipal de Girona, Programes, Tel. 972 010 217,[email protected] Equip Municipal de Promoció de laSalut (EMPSA), Tel. 972 201 900, www.girona.cat/empsa [email protected]

Organitza: Policia Municipal de Girona. Col·labora Equip Municipal dePromoció de la Salut (EMPSA) - Ajuntament de Girona

279.2 - Internet Segura per docents de centres educatius

Ponència deseguretat iformació pelpersonal docenton s'explicaquines són lesproblemàtiquesmés habitualsentre l'alumnatque es podengenerarmitjançant l'úsdels missatges,les xarxessocials i lesaplicacions delstelèfons

intel·ligents. També, sobre la reputació digital i mesures ques'han de tenir presents en la utilització i divulgació defotografies i vídeos on surtin clarament alumnes del centreeducatiu. Finalment s'aconsellarà sobre com augmentar laseguretat en els dispositius utilitzats en els centres, com lautilització de les paraules clau d'accés o la navegació enxarxes públiques de Internet, entre d'altres.

Amb aquesta activitat es volen treballar els valors de laseguretat, la previsió i l'exemplaritat.

Objetius: Oferir eines al professorat davant els casos que detectin delmal ús de la Internet.

Assessorar sobre la reputació digital dels usuaris del centreeducatiu.

Augmentar la seva seguretat digital.


Condicions: Durada aproximada: entre 1 hora i 1 hora 30 minuts


Lloc: a l'aula

Preu: gratuït

Inscripcions (o

sol·licituds)

Cal inscriure's amb un mínim de 7 dies d'antelació sobre la dataprevista per a la realització de l'activitat a [email protected]


Oficina de Relacions amb la Comunitat, telèfon 972 181 600,extensió 60910. [email protected]

Organitza: Cos de Mossos d'Esquadra. Col·labora Generalitat de Catalunyai Ajuntament de Girona.

279.3 - Prevenció dels mals usos de les TIC: Salutacció digital

La vertiginosaevolució de lestecnologies dela informació i lacomunicació faque moltsadolescentstinguin dificultatsd’adaptació enel seu ús (excésd’hores davantde pantalles,addiccions,

ciberassetjament, sexting, grooming, aïllament social,sedentarisme, exposició de dades personals degut a unafalsa percepció d’intimitat, etc.). Salutacció digital és una

Objetius: Promoure el bon us de les tecnologies de la informació i lacomunicació.

Promoure la reflexió crítica envers els riscos per a la salut anivell físic, psicològic i social que poden comportar els usosinadequats de les TIC.

Representar situacions properes als joves a través del teatre iposant els joves en la pell dels personatges per així fomentarl'actitud creativa a partir de la recerca de possibles alternativesde les situacions proposades.

Adreçat a: 1r curs d'educació secundària obligatòria dels centres educatiusde la ciutat de Girona

Condicions: Durada aproximada: Obra de teatre fòrum d'una hora i mitja dedurada

Nombre d'alumnes per grup:grup/classe Condicions:

Activitat adreçada a centres educatius de la ciutat de Girona.



activitat que consta d'una obra de teatre fòrum per a cadagrup classe que es complementa amb material didàctic pelprofessorat i sessions de debat a partir de materialaudiovisual. En l'obra es representen diverses escenesrelacionades amb els mals usos de les TIC que en les queels adolescents poden sentir-se identificats. Després decada escena s’incentiva el debat i la reflexió sobre lespossibles conseqüències dels mals usos d'aquestestecnologies mitjançant dinàmiques participatives.

Amb aquesta activitat es volen treballar els valors decomunicació assertiva, solució de problemes i conflictes,pensament crític

Material didàctic: dossier per al professorat, fitxes deteball i material audiovisual:

#Mobres? #Magrada #SenseCobertura

Es recomana complementar l'activitat amb la resta derecursos de l'itinerari de prevenció dels mals usos de les TIC.

Calendari: Dilluns i divendres dels mesos de gener i febrer

Lloc: Si és possible en un espai de l'institut amb espai per l'obra deteatre fòrum (sala d'actes)

Preu: gratuït

Inscripcions (o

sol·licituds)

Aneu a Sol•licituds de la web de La Caseta-Serveis Educatius iompliu les dades referents a l'activitat sol·licitada abans del 24de setembre de 2017. Posteriorment, el centre rebrà la respostade l'Ajuntament confirmant la seva acceptació a l'activitat.



Organitza: Salutacció (Taula de Promoció de la Salut Jove de Girona).Col·labora Promoció de la salut de l’Ajuntament de Girona

279.4 - Internet segura per joves

Expliquem elsavantatges idesavantatgesde la xarxa, aconsellantsobre: comdetectar elscontingutsnocius per lasalut dels joves,

què és legal i què és il·legal, com obtenir una contrasenyasegura, quines precaucions cal tenir davant els virus itroians, consells a tenir en compte per la missatgeriainstantània (watsapp i d’altres), els perfils de les xarxessocials (facebook, instagram..), la descàrrega i intercanvid’arxius, l’ús de la webcam..

Amb aquesta activitat els vol treballar el foment de valorscom l'autoestima, la prevenció, la seguretat i la convivència.

Objetius: Advertir sobre els perills d'Internet, donar consells deseguretat i explicar com utilitzar adequadament les xarxessocials i la missatgeria instantània.

Prevenir conductes violentes i discriminatòries.


Condicions: Durada aproximada: 1 hora Nombre d'alumnes per grup: mínim 2 grups/classe per activitatCondicions:



Lloc: a l'aula

Preu: gratuït

Inscripcions (o

sol·licituds)




Organitza: Mossos d'Esquadra Girona. Col·labora Generalitat de Catalunyai Ajuntament de Girona.

279.5 - Internet Segura de tu a tu

Aquestaformació té coma objectiuprincipal laconscienciaciódels riscos quepot generar laXarxa i crearhàbitssaludables en lautilitzaciód’Internet, lamissatgeria i lesxarxes socials.Moltresumidament,la idea principal

és realitzar una formació a un grup de joves de 3r d’ESO,escollits per la mateixa escola, sobre l’ús d’Internet i lesXarxes Socials per després, ells mateixos, transmetreaquests coneixements als seus companys. A més, aquestsjoves formadors esdevenen referents i assessors per a totsels alumnes del centre durant el curs escolar. Per tal dedonar suport a aquest projecte, mares, pares i docentstambé reben una sessió in/formativa.

Amb aquesta activitat es volen treballar els valorsd'altruisme, la comunicació, la visió col·lectiva i col·laborativa

Material didàctic: Power-point, dossier per alprofessorat, fitxes de treball i guió de l'activitat.

Objetius: Crear hàbits saludables en la utilització d'Internet i les xarxes.L'alumne adquireix un major protagonisme en el moment de

transmetre el missatge dels adults.El receptor se senti més confiat a l'hora de posar en

coneixement algun problema que pugui tenir relacionat amb laXarxa.

Els joves formadors esdevenen referents i assessors per atots els alumnes del centre durant el curs escolar.


Condicions: Durada aproximada: 3 sessions de 2 hores, aproximadament Nombre d'alumnes per grup: alumnes escollits per l'escola per

realitzar aquesta formació. Condicions: Hi ha un límit de grups per participar en aquesta



Lloc: a l'aula

Preu: Gratuït

Inscripcions (o

sol·licituds)





279.6 - Share. Actituds digitals responsables



Es visiona unvídeo sobre uncomportamentdigital inadequatper tal decomentar-ho ireflexionar enformat taller iper grups al'aula.

Es busca laparticipació

activa de l'alumnat obrint un debat sobre els diferentsprotagonistes que intervenen i on cada grup explicarà laseva posició.

Es busca la reflexió sobre les actituds de cada personatge ila seva personalització per obtenir les conclusions finals,que elaboraran els mateixos alumnes.

Amb aquesta activitat es volen treballar els valors dela previsió, el respecte i la comunicació.

Material complementari: dossier per al professorat,guió de l'activitat, fitxes de treball i vídeo

Objetius: Que els participants identifiquin el risc de les diferentsconductes.

La reflexió sobre les conseqüències i el valor de les actitudsde seguretat que cal prendre.

Que adquireixin la responsabilitat que comporta l’ús de lesxarxes socials.

Adreçat a: Batxillerat





Lloc: a l'aula

Preu: gratuït

Inscripcions (o

sol·licituds)





280 - Gestiona el teu primer negoci virtual amb iPads

Activitat per a fomentar el treball en equip i introduir elsparticipants en el món de la gestió d’un negoci “virtual”.Seguint diferents fases, descobriran conceptes com preusde compra, cost d’elaboració d’un producte, preu de venda,despeses, ingressos, impostos, etc.

Amb aquesta activitat es volen treballar els valorsresponsabilitat, escolta activa i autoconeixement.

Objetius: Despertar l’esperit emprenedor, realitzant activitats creatives iparticipatives.

Descobrir les competències, valors i actituds necessàries pera emprendre.

Introduir-se en les diferents àrees de tot negoci: disseny deproducte, finançament, gestió, publicitat, etc.

Aprendre jugant amb les apps educatives.

Adreçat a: cicle superior d'educació primària



Lloc: a l'aula

Preu: 1 taller per centre: 100 € taller i grup. 2 tallers per centre: 150 els dos tallers.

Inscripcions (o

sol·licituds)


A partir del 24 de setembre es poden inscriure amb un mínim de15 dies d'antelació sobre la data prevista per a la realització del'activitat per telèfon al 615 664 642 o bé per mail:[email protected] .


Associació EDUIN (EDUcació INteractiva); www.eduin.org

Organitza: Associació EDUIN . Col·labora Ajuntament de Girona

281 - Actua contra el càncer

Programa de 6 mòduls, de formació i educació per a la salutonline, amb un disseny interactiu i pedagògic. Cada un delsmòduls es dedica a un tema (cáncer, tabac, alcohol, sol,alimentació i activitat física) accedint a pantalles formatives,de jocs, glossari de termes i enllaç a pàgines web on ampliarcontinguts informatius.

Amb aquesta activitat es volen treballar els valorsd'autoconeixement, presa de decisions i pensament crític.

Objetius: Conscienciar als alumnes sobre la importancia dels hàbits devida saludables per gaudir d'una bona salut i prevenir malalties.

Adreçat a: 6è d'educació primària dels centres educatius de la ciutat.

Condicions: Durada aproximada: 30 minuts per pantalla Nombre d'alumnes per grup: grup/classe

Condicions:Realitzar una activitat solidària “Ho fem per tu” alcentre escolar per recaptar diners a benefici de l’AECC-Catalunya contra el càncer.


Lloc: Es necessiten ordinadors amb connexió a internet

Preu: gratuït

Inscripcions (o

sol·licituds)



aecc - Catalunya Contra el Càncer, Tel. 972201306,www.aecc.es

Organitza: Equip Municipal de Promoció de la Salut (EMPSA)- Ajuntamentde Girona



282 - Ofici de Llagurter/a

Tracta d’un tallerinfantil. Anem ales escoles ontreballeml’educació per lasalut. Expliquemels beneficis deliogurt, fentpartícips alsnens. Elaboremun Llagurt per a

cada nen al seu gust, on poden triar els ingredidents quemés els hi agraden i esmorzar o berenar impartint valors enla vida saludable i natural. Treballem les diferents fruites dela regió i de temporada. Fem incidència al KM0 il’alimentació sana.

Els responsables del taller porten tot el material necessari.

Amb aquesta activitat es volen treballar els valors de Km0productes de proximitat, qualitat, salut i hàbits alimentaris.

Objetius: Transmetre valors en educació per la salutFomentar el treball en grupFomentar els hàbits saludables

Adreçat a: P4 i P5 d'educació infantil i cicle inicial d'educació primària


Condicions:En cas que hi hagi algun infant amb intolerànciescal informar-ho degudament amb antel·lació per poder seguir elsprotocols corresponents


Lloc: a l'aula

Preu: gratuït

Inscripcions (o

sol·licituds)

Cal inscriure's amb un mes d'antelació [email protected]


www.llagurt.cat www.facebook.com/llagurtwww.twitter.com/llagurt www.instagram.com/llagurt

Organitza: Llagurt. Col·labora Ajuntament de Girona

283 - Res al plat, res a la brossa

L'activitat esdesenvolupa endues sessions;una sessiód'obertura i unasessió detancament.

La sessiód'oberturaconsisteix en untaller ons'explicamitjançant unrecursaudiovisual i

treball cooperatiu el cicle dels aliments i s'introdueixen i esreflexiona sobre les causes i conseqüències delmalbaratament alimentari. En aquesta sessió es proposa untreball específic a les llars i al menjador escolar durant elperíode d'una setmana. Aquest treball consisteix en separarel menjar aprofitable que es llença i el menjar no aprofitable,distingir la causa que provoca el rebuig, pesar-lo i portar uncontrol diari mitjançant gràfiques.

La sessió de tancament consisteix en valorar juntament ambl'educador els resultats obtinguts en el treball pràctic, lareflexió per incidir en un canvi d'hàbits que ajudin a laprevenció del malbaratament alimentari.

Si l'escola hi està interessada es pot donar suport també pera l'organització d'un àpat d'aprofitament.

Amb aquesta activitat es volen treballar els valors desostenibilitat, responsabilitat, cooperació i solidaritat.

Material didàctic: fitxes de treball, power-point

Informació relativa al que es vol treballar a:

elvalordelsaliments.wordpress.com

somgentdeprofit.cat

Objetius: Sensibilitzar sobre el malbaratament alimentari en tota lacadena des del productor fins al consumidor, conèixer quin és elcicle dels aliments i quins processos produeixen major pèrduad'aliments.

Experimentar quines són les pràctiques quotidianes quegeneren pèrdua d'aliments a les nostres llars i a l'escola.

Prendre consciència de les conseqüències ambientals,socials i econòmiques derivades del malbaratament.

Prevenir la generació de residus.

Adreçat a: cicle mitjà d'educació primària dels centres educatius de la ciutat

Condicions: Durada aproximada: 2 hores/sessió Nombre d'alumnes pergrup: grup/classe


Lloc: a l'aula o al menjador del centre educatiu

Preu: gratuït

Inscripcions (o

sol·licituds)



Área de Sostenibilitat, Medi Ambient, Participació i Cooperacióde l'Ajuntament de Girona. Tel. 972 419 004 La Caseta - ServeisEducatius Tel. 972 221 866 [email protected]

Organitza: Área de Sostenibilitat, Medi Ambient, Participació i Cooperació iEquip Municipal de Promoció de la Salut - Ajuntament de Gironaen col·laboració amb l'Associació Naturalistes de Girona i LaCopa SCCL

284 - Parlem de drogues: legals i il·legals

Expliquem què és una droga, la diferència entre drogueslegals i il·legals, dins el nostre context social, deixant claresles infraccions que poden derivar tant a nivell administratiucom penal, i les repercussions del seu consum (conducciósota efectes d’aquestes substàncies, baralles, aldarulls,danys...). També s’explica quins procediments es segueixenpolicialment quan detectem un consum o estar sota els seusefectes. S’intenta aconseguir la participació activa del’alumnat durant la xerrada amb casos pràctics.

Objetius: Donar a conèixer què són les drogues legals i il·legals.Les infraccions administratives i penals i les seves

conseqüències legals.Conscienciar sobre la perillositat d'aquest tipus de consum.


Condicions: Durada aproximada: entre 1 hora i 1 hora 30 minuts Nombre d'alumnes per grup:mínim 2 grups/classe


Lloc: a l'aula



Amb aquestaactivitat es volentreballar elsvalors de laprevisió,l'exemplaritat ila civilitat.

Preu: gratuït

Inscripcions (o

sol·licituds)

Cal inscriure's enviant un correu electrònic [email protected]




285 - Què en saps del VIH/SIDA

És el mateix elVIH que la sida?Quanta gentestà infectadapel VIH i quantagent se n'infectade nou cadadia? Creus quet'exposes aalgun riscdavant d'aquestvirus? Elvoldriesquantificar?

Quin és el teu grau de tolerància envers les personesinfectades pel VIH?

Un investigador d'IrsiCaixa ens donarà l'estat actual sobre lamalaltia i la seva recerca i convidarà els alumnes arespondre aquestes preguntes, a autoavaluar-se amb unformat molt dinàmic i a participar en un debat utilitzant einesmultimèdia del web IrsiCaixa Divulgació. Al final de la sessió,hi intervé una altra persona que aporta una perspectiva moltdiferent sobre el VIH/sida. De ben segur que les sevesparaules impactaran els alumnes.


Material didàctic: dossier per al professorat, arxiusMP3 baixables

Objetius: Actualitzar es assistents en el coneixement que tenim de lainfecció pel Virus de la Immunodeficiència Humana (VIH).

Presentar els recursos multimèdia adreçats a alumnes d’entre3r d’ESO i 2n de Batxillerat que IrsiCaixa ha desenvolupat, quees poden consultar a www.irsicaixa.es/divulgacio i awww.xplorehealth.eu i que contenen continguts lligats a diferentsàrees del currículum.

Donar a conèixer les activitats presencials que s’ofereixen pera estudiants des del Programa de Divulgació i Prevenció de laSida que impulsen conjuntament l’Obra Social “la Caixa” iIrsiCaixa

Participar en aquest taller d’investigació, en el que esreprodueix part de la recerca que es du a terme als laboratoris del’Institut de Recerca de la Sida IrsiCaixa, per tal d’analitzarsubstàncies candidates a formar part d’una vacuna contra lasida.

Dur a terme una electroforesis per analitzar mostres realsd’un candidat a vacuna de la sida descobert des d’IrsiCaixa.




Calendari: 22 de novembre de 2017, a les 10 h.


Preu: 25 €/grup

Inscripcions (o

sol·licituds)



www.educaixa.com


286 - Visita Hospital Universitari Dr. Josep Trueta

Visita guiadaque s'inicia ambuna benvingudai explicació delfuncionament iorganització del'Hospital Dr.Josep Trueta idel SistemaSanitari engeneral com,també, de laCarta de Drets i

Deures de la Ciutadania en relació amb la salut i l'atenciósanitària. Seguidament, segons el curs, es visitarà la UCI oHeliport (SEM).

Amb aquesta activitat els volen treballar els valors en laresponsabilitat de l'ús del sistema sanitari públic.

Material didàctic: carta de Drets i Deures de laciutadania en relació amb la Salut i l'atenció sanitària

Objetius: Promoure l'acompliment de la Carta de Drets i Deures de laciutadania en relació amb la salut.

Coneixement del medi en Salut Coneixement de laorganització i estructura de l'Hospital.


Condicions: Durada aproximada: 2 hores i 30 minuts Nombre d'alumnes per grup: grup/classe



Calendari: durant el curs escolar matins de 10 a 12.30h

Lloc: Hospital Universitari Dr. Josep Trueta. Av. de França, s/n. Busurbà: línia 2

Preu: gratuït

Inscripcions (o

sol·licituds)



Hospital Universitari Dr. Josep Trueta Tel. 972940212

Organitza: Unitat d'Atenció a l'Usuari Hospital Universitari Dr. Josep Truetade Girona. Col·labora Ajuntament de Girona



287 - Prevenció de la violència: Bulling

Xerrada sobre lesconductes agressives isolucions alternatives.Causes i conseqüènciesde la violència entre iguals.Tot és bulling? o només ésun enfadament? Actors ifactors que intervenen enl'assetjament escolar.Projecció d'un vídeo on esveu un cas d'assetjamentescolar.

Amb aquesta activitat esvolen treballar els valorsde respecte, tolerància,convivència i empatia.

Material complementari:presentació en Power-

Point

.

Objetius: Identificacar conductes negatives i donar eines pertransformar-les en conductes positives.

Buscar solucions als problemes sobre relacions conflictives.Afavorir el clima de solidaritat, companyonia i respecte tant

dins com fora del centre escolar.Apropar la Policia Municipal als joves, reforçant la relació

establint-hi llaços de contacte.





Només es pot participar amb un curs per xerrada

Calendari: Durant el curs escolar, només matins

Lloc: A l'aula

Preu: Gratuït

Inscripcions (o

sol·licituds)




Organitza: Policia Municipal de Girona - Ajuntament de Girona

288 - El maltractament entre iguals i conductes discriminatòries. (BULLYING)

S’explica elsdiversos tipusdemaltractaments,físics ipsicològics, i deles sevesconseqüències:tan a nivellpenal, comemocional,mitjançant

exemples reals. També, quins maltractaments podem trobardins l’àmbit escolar, com detectar un possible maltractador icom actuar. Es potencia la participació activa dels joves.

Amb aquesta activitat es volen treballar els valorsd'implicació, respecte i la visió col·lectiva i col·laborativa.

Objetius: La responsabilitat legal és de TOTES les persones implicadesen el maltracta (autor, coautor, còmplice..).

Introduir-los dintre les sensacions de la víctima.Maneres d'intervenir per aturar els maltractaments.

Adreçat a: 2n curs d'educació secundària obligatòria.

Condicions: Durada aproximada: 1 hora Nombre d'alumnes per grup:mínim 2 grups/classes




Lloc: a l'aula

Preu: gratuït

Inscripcions (o

sol·licituds)





289 - Parlem de violència masclista. Com comença tot?

Es fa unrecorregut sobreel fenomen de laviolènciamasclista. Elscontinguts quees tracten esdistribueixen entres blocs. Elprimer, decaràctergeneral, i amodusd’aproximaciócap a als

maltractaments, fa referència als diferents conceptes queconformen la violència masclista, la presència i incidència enla societat, el context explicatiu per entendre l’origen i lacausa de la violència en la parella i finalment les diferentstipologies que engloben els maltractaments. Un segon bloc,dirigit ja exclusivament als joves a partir de 14 anys, quepretén fer visible, i d’aquesta manera poder reinterpretar,aquells comportaments masclistes que s’originen a l’inici de

Objetius: Prevenció i sensibilització de la violència masclista iespecialment les relacions de parella abusives en adolescents.

Reconeixement de les primeres formes d'abús en una relacióde parella.

Actuació i posicionament davant una situació de violència deparella.

Adreçat a: 4t curs d'educació secundària obligatòria.



Lloc: a l'aula

Preu: gratuït

Inscripcions (o

sol·licituds)

Cal inscriure's amb un mínim de 30 dies d'antel·lació enviant uncorreu electrònic a [email protected]


Grup d'Atenció a la Víctima. 972 181 600, Extensió 60904

Organitza: Mossos d'Esquadra Girona. Col·labora Generalitat de Catalunya



les relacions de parella, i que constitueixen les primeresmanifestacions de desigualtat. Finalment, com a tercer bloces reforça la necessitat d’adoptar un posicionament clardavant el conjunt d’indicadors que permeten identificaraquelles conductes d’abús abans no es converteixin enmaltractaments.

Amb aquesta activitat es volen treballar els valorsd'implicació, respecte i igualtat.

i Ajuntament de Girona

290 - Junts farem un entorn més cívic

Aquesta xerradapretén donar aconèixerl'ordenança deconvivència icivilitat. Qui fales ordenances?que són elspressupostos?de qui són lescoses que hi haa la ciutat?.Identifiquemconductespositives i lesconseqüències

de les negatives. Projectem un vídeo que fomenta lesactituds cíviques.

Amb aquesta activitat es volen treballar els valors derespecte, tolerància i convivència.

Material didàctic: Power-point

Objetius: Reflexionar sobre els hàbits cívics.Fomentar l'adquisició de responsabilitat social i difondre la

idea del bé públic com a patrimoni col·lectiu. Donar a conèixerels drets i deures fonamentals.

Induir la reflexió com a mètode per contribuir a l'adquisiciód'hàbits solidaris i adequats per evitar les conductes incíviques.

Apropar la Policia Municipal als joves, reforçant la relacióestablint-hi llaços de contacte.


Condicions: Durada aproximada: 1 hora Nombre d'alumnes per grup: grup/classe (25 alumnes)

Calendari: durant el curs escolar, matins

Lloc: a l'aula

Preu: gratuït

Inscripcions (o

sol·licituds)




Organitza: Policia Municipal - Ajuntament de Girona

291 - Girona, barri a barri

Activitat per conèixer barris de la ciutat i la ciutat a travésdels seus barris . L'alumnat escollirà imatges, amb una breudescripció, que caracteritzin els senyals d'identitat del barri.A partir d'un treball cooperatiu amb les associacions deveïns s'escolliran les imatges més emblemàtiques. Aquestesimatges composaran un àlbum de cromos de la ciutat. Esrealitzarà una activitat de cloenda conjunta amb presentacióde l'àlbum de cromos.

Amb aquesta activitat es volen treballar els valors d'interès irespecte pel patrimoni, solidaritat i tolerància.

Material complementari: dossier per al professorat

Objetius: Treballar la idea de barri com a unitat territorial característica.Saber buscar, ordenar i registrar diferents aspectes del barri

de la seva escola.Fomentar el respecte i l'estima al barri propi així com a la

resta de barris de la ciutat.Fomentar l'intercanvi i col·laboració intergeneracional.Fomentar la convivència i coneixença entre les persones dels

diferents barris de la ciutat.

Adreçat a: cicle mitjà d'educació primària dels centres educatius de la ciutatde Girona

Condicions: Nombre d'alumnes per grup: grup/classe Condicions:Activitat adreçada a centres educatius de la ciutat

de Girona.


Lloc: a l'aula i al barri

Preu: gratuït

Inscripcions (o

sol·licituds)



La Caseta- Serveis Educatius . tel. 972 221 866

Organitza: Consell Municipal d'Educació. Ajuntament de Girona

292 - XXIV Diada de cooperació solidària

Des de fa més de vint anys celebrem una diada solidària enel Teatre Municipal de Girona per compartir el treball ques’ha realitzat en cada centre al llarg de l’any entorn latemàtica proposada. El treball previ es pot fer a través de lespropostes que s’expliquen en la guia didàctica queacompanya l’activitat. La Diada és l’acte que conclou eltreball de tot el curs i és presentada com una assemblead’alumnes on cada centre participant explica, il•lustra iexemplifica el que ha treballat en el seu centre.Posteriorment, se celebra la tradicional xocolatada decomerç just que aplega l'alumnat participant a la Rambla dela Llibertat de Girona.

Objetius: Desenvolupar les habilitats necessàries per analitzar lainformació d'una manera crítica i relacionar-la amb lesexperiències quotidianes

Desenvolupar les habilitats de cooperació i de participaciódemocràtica en la presa de decisions en el context de l'escola

Desenvolupar confiança en si mateix o mateixa per expressarles pròpies idees i opinions.

Adreçat a: educació primària de la ciutat de Girona

Condicions: Durada aproximada: l'assemblea dura 2 hores Condicions: cal haver treballat prèviament el material didàctic a

l'aula. Activitat adreçada a centres educatius de la ciutat deGirona.

Calendari: L'activitat es realitzarà de manera transversal a l'aula al llarg del



Aquest curs2017-2018 estreballarà eltema “Sobiraniaalimentària,l’alimentació noés un joc”.

Amb aquestaactivitat es volentreballar elsvalorsd’aprenentatge,solidaritat ijustícia.

Vídeo de la 23aDiada deCooperació

Solidària

Guia d'activitats curs 2017-2018

curs escolar. L'intercanvi del treball realitzat per l'alumnat tindràlloc en la celebració de l'Assemblea el dia 21 de març de 2018.

Lloc: L'Assemblea al Teatre Municipal

Preu: gratuït

Inscripcions (o

sol·licituds)



Servei Municipal de Solidaritat i Cooperació

Organitza: Consell Municipal de Solidaritat i Cooperació - Consell Municipald'Educació

293 - Cantata per la pau, Uap 2018!

La Cantata perla Pau aplegaràper vuitè any alsalumnes desecundària deGirona per oferirun espectaclemusical i coral alTeatreMunicipal.Aquesta activitatestà ubicada en

el marc del DENIP. Es faran sessions pels alumnes delsinstituts participants i dues sessions obertes al públic. Elsbeneficis de la Cantata aniran destinats a un projecte decooperació internacional d'Oxfam Intermon i un de CàritasGirona.

Amb aquesta activitat es volen treballar els valors desolidaritat, esforç i cooperació.

Materials: dossier per al professorat, guió del'activitat, CD amb informació del projecte deCooperació al Desenvolupament gestionat perIntermón Oxfam.

Vídeo de la 8a cantata per la Pau

Objetius: Sensibilitzar l'alumnat sobre problemàtiques globalsmitjançant la música.

Fomentar la tolerància i la convivència a l'aula.Treballar els valors de la cultura de la pau.Apropar la realitat dels països empobrits a través d'un

projecte de cooperació al desenvolupament.


Condicions: Durada aproximada: 1 trimestre Nombre d'alumnes per grup: grup-classe

Condicions:Activitat amb límit de grupsTreball previ al llarg del primer trimestre i coordinació amb el

professorat de música de la resta d'Instituts.

Calendari: la Cantata tindrà lloc del 30 de gener al 3 de febrer

Lloc: Teatre Municipal. Plaça del Vi, 1 Com arribar-hi: L1 i L9

Preu: gratuït

Inscripcions (o

sol·licituds)

[email protected] Tel. 972 010 250


Servei municipal de Solidaritat i Cooperació Tel. 972 010 [email protected]

Organitza: Espai de Solidaritat-Servei Municipal de Solidaritat i Cooperació-Grup de treball de professorat de música de secundària-OxfamIntermon-Càritas Girona

294 - DENIP 2018. Protagonistes per la Pau

Amb motiu deldia escolar de lanoviolència i lapau laCoordinadorad’ONGSolidàries i elservei deSolidaritat iCooperació del’Ajuntament deGironaproposen una

campanya per treballar el concepte de PAU a les aulesd’educació infantil i primària i una formació amb pràctiquesals alumnes de cicles formatius.

Amb aquesta activitat es volen treballar els valors decooperació, pau i solidaritat. Activitat que es pot adaptar alsCentres d’Educació Especial

Material didàctic: dossier per al professorat i fitxesde treball

Blog Periodistes per la Pau. Campanya DENIP 2017

Blog Construïm la Pau. Campanya DENIP 2016

Blog Contes per la Pau. Campanya DENIP 2015

Blog Foulards per la Pau. Campanya DENIP 2014

Objetius: Donar a conèixer el concepte de pau positiva i cultura de pau.Treballar a través de la creativitat i les arts plàstiques el

concepte de Pau.Donar a conèixer les iniciatives i compartir-les amb altres

centres de la ciutat.

Adreçat a: 2n cicle d'educació infantil, educació primària, educaciósecundària obligatòria, educació secundària postobligatòria,adults i professorat dels centres educatius de la ciutat de Girona.

Condicions: Durada aproximada:Tallers d'1 h. La campanya dura tot el mesde gener i acaba el dia 30 (matí), dia del DENIP

Nombre d'alumnes per grup: grup/clase Condicions: Activitat adreçada a centres educatius de la ciutat

de Girona


Lloc: a l'aula i la festa al Parc Migdia el dia 30 de gener

Preu: gratuït

Inscripcions (o

sol·licituds)

Cal inscriure's abans del dia 20 de [email protected] [email protected]


Àngel Vázquez: 972 010 250 [email protected] NúriaCuadrat: 972 219 916 [email protected]

Organitza: Espai de Solidaritat_Cedre de la Coordinadora d'ONG Solidàriesi Ajuntament de Girona



Blog Timbalada per la Pau. Campanya DENIP 2013

Blog Jardins per la Pauc. Campanya DENIP 2012

295 - La maleta dels contes, valors, sentiments i emocions

Una maleta ambcontes il·lustratspel treball al'aula delssentiments. Lamaleta inclou 5contes que ambles imatges i eldiàleg ajuden ala reflexió delssentiments ivalors amb lamainada. S'hiadjunteninstruccions,idees i manuals

per al treball amb els contes.

Amb aquesta activitat es volen treballar els valorsd'autonomia, autoconeixement i pacifisme.


S’ofereixen dues maletes diferents segons primer cicle ocicle mitjà de primària.

El recull de contes pot ser temàtic: millorar l’empatia, parlarsobre l’assetjament, treballar l’autoconeixement, etc. Adaptant títols i material segons requereixi el centre escolar. Activitat apte per als Centres d’Educació Especial.

Objetius: Foment de la lecturaTreball sobre els sentiments i les emocionsDifusió i Reflexió en torn a valors de solidaritat, respecte a la

diferència i cooperació

Adreçat a: 2n cicle d'educació infantil i educació primària

Condicions: Nombre d'alumnes per grup: grup/clase Condicions: Materialen préstec que no inclou dinamització ni monitoratge per part del'entitat.


Lloc: a l'aula

Preu: Gratuït

Inscripcions (o

sol·licituds)

Cal inscriure's amb un mínim de 10 dies d'antelació sobre la dataprevista per a la realització de l'activitat per telèfon al 972 219916 o bé per mail: [email protected]


CeDRe de la Coordinadora d’ONG Solidàries www.solidaries.orgC/Mestre Francesc Civil, 3. 17005 Girona

Organitza: Espai de Solidaritat_CeDRe de la Coordinadora d’ONGSolidàries. Col·labora Ajuntament de Girona

296 - Intercanvi Girona amb Bluefields (Nicaragua) i Farsia (Sàhara Occiedental)

Aquest any2017 es celebrael 30è i 20èaniversari delsagermanamentsde Girona ambles ciutats deBluefields(Nicaragua) iFarsia (SàharaOccidental).Arrel d’aquestacelebració s’haeditat unaexposiciófotogràfica, una

exposició d’aproximació a les dues ciutats, un fonsbibliogràfic i un recull de pel·lícules sobre les dos ciutats.

Oferim una activitat d’aproximació a aquestes dues ciutats iels seus territoris, així com conèixer la relació que hi hahagut amb la ciutat de Girona a través de persones que faanys que hi treballen i que tenen una relació molt estretaamb aquest dos territoris.

S’ofereix també la possibilitat d’un intercanvi/contacte ambun centre escolar d’aquestes dues ciutats.

Una persona d’una entitat dinamitzarà l’activitat.

Amb aquesta activitat es volen treballar els valors d'amistat,cooperació i igualtat.

Material didàctic: exposicions, pel·lícules i fonsbibliogràfic

Objetius: Conèixer la realitat social, política, cultural i econòmica de lesciutats de Bluefields i Farsia, i el seu territori més proper .

Apropar-nos a una realitat molt diferent a la gironina .Conèixer la problemàtica derivada del conflicte sahrauí .Donar a conèixer i proposar experiències de cooperació entre

Girona i aquestes dues ciutats.

Adreçat a: 2n cicle d'educació secundària obligatòria i educació secundàriapostobligatòria dels centres educatius de la ciutat de Girona




Lloc: a l'aula

Preu: gratuït

Inscripcions (o

sol·licituds)

Cal inscriure's amb 20 dies d'antelació sobre la data prevista pera la realització de l'activitat. Tel. 972 010 [email protected]


Espai de Solidaritat www2.girona.cat/ca/solidaritat

Organitza: Espai de Solidaritat - Servei Municipal de Solidaritat i Cooperacióde l'Ajuntament de Girona

297 - Girona, ciutat solidària i cooperant

Es tracta d'una xerrada sobre la solidaritat i la cooperació apartir de la feina feta per les entitats de la ciutat quetreballen en projectes de cooperació internacional i desensibilització. Es visualitzen tres petits audiovisuals sobre: -el treball que es fa a la ciutat -el treball de l'entitat (podeuescollir per país o àmbit temàtic) -sobre les raons de lacooperació Es desplaçaran dues a persones a dinamitzarl'activitat.

Objetius: Donar a conèixer la feina de les entitats de la ciutat a partirdel recurs audiovisual (entrevistes) en l’àmbit de la solidaritat i lacooperació.

Conèixer de primera mà la realitat de diferents zones del móna través del treball i projectes desenvolupat per entitats de laciutat.

Reflexionar sobre les accions de solidaritat i cooperació.

Adreçat a: cicle superior d'educació primària, educació secundària



Amb aquestaactivitat es volentreballar elsvalors decol·laboració,solidaritat iigualtat.

Material

complementàri: Anunci resum de les entrevistes

obligatòria i postobligatòria

Condicions: Durada aproximada: 1 hora Nombre d'alumnes per grup: grup/clase



Lloc: a l'aula

Preu: gratuït

Inscripcions (o

sol·licituds)

Cal inscriure's amb 15 dies d'antelació sobre la data prevista pera la realització de l'activitat. Tel. 972 010 250


Servei Municipal de Solidaritat i Cooperació Tel. 972 010 [email protected]

Organitza: Espai de Solidaritat - Servei de Solidaritat i Cooperació.Ajuntament de Girona

298 - Llavors al vent

Llavors al ventés un tallersobre sobiraniaalimentària iconsumresponsable. Enun món on,malgratl’expansió de laindústriaalimentària, espassa gana alplaneta. Milionsde persones no

tenen accés als aliments quan en cap moment de la històriade la humanitat s’havia produït tant. Perquè s’està empobrintel sòl ? Perquè estan disminuint les espècies? Perquè lagent que treballa al camp es posa més malalta ? Al tallerposem en valor el cultivar petits horts que alimentaran elmón. Que preserven les llavors. Que només depenen delspropis pagesos, els quals vetllen per la salut i per conservarla biodiversitat. Amb experiències que fan el sòl més ric ennutrients i que contaminen menys. Quin paper hi tenim lespersones que consumim? Treballem amb una presentacióaudiovisual i amb moodboards (o taulells d’idees) Activitatsplàstiques que faciliten la comprensió, l’expressió i laimplicació de les nenes i nens. Hi ha educador/a

Amb aquesta activitat es volen treballar els valors desolidaritat, consciència i cooperació

Material complementari

Objetius: Entendre les lògiques de producció de la indústria alimentàriai les conseqüències mediambientals.

Entendre la necessitat de sobirania alimentària.Incentivar el consum responsable.Descobrir nous models d’agricultura comunitària, ecològica,

urbana...



Condicions: Activitat adreçada a centres educatius de la ciutatde Girona.


Lloc: a l'aula

Preu: gratuït

Inscripcions (o

sol·licituds)

Cal inscriure's amb 15 dies d'antelació sobre la data prevista pera la realització de l'activitat. Tel. 972 010 [email protected]


Servei Municipal de Solidaritat i cooperació Tel. 972 010 [email protected]


299 - Coneguem el Banc dels Aliments

Xerradail.lustrada ambun power-pointo prezi perdonar aconèixer alsescolars que ési com treballa elBanc delsAliments.

Amb aquestaactivitat es volentreballar els

valors de solidaritat, generositat i responsabilitat.

Objetius: Explicar als alumnes què és el BANC DELS ALIMENTS, quisom i com actuem.

Sensibilitzar a la ciutadania, començant per els mes joves(escoles, instituts, etc) del greu problema de la fam a casanostra, accentuat com a conseqüència de la crisi.

Lluitar contra el MALBARATAMENT, començant per la pròpiallar, menjadors escolars, etc

Promoure una recollida d’aliments en el propi centre (escola,institut, etc)

Promoure la participació com a voluntari en el “GRANRECAPTE D’ALIMENTS” que organitzen els quatre Bancsd’Aliments de Catalunya.

Adreçat a: cicle superior d'educació primària, educació secundàriaobligatòria i postobligatòria, adults i professorat.


Condicions: Es necessita una sala equipada amb ordinador ipantalla


Lloc: a l'aula

Preu: gratuït

Inscripcions (oCal inscriure's amb un mínim de 15 dies d'antelació sobre la dataprevista per a la realització de l'activitat per telèfon al 630 909



sol·licituds) 421 (Montserrat Quintana Coll) o bé per mail:[email protected]


www.bancdelsalimentsgirona.org

Organitza: Banc dels Aliments de les comarques de Girona. Col·laboraAjuntament de Girona

300 - Respostes a la fam d'aquí. Treball de recerca

Oferimassessoramentper a un Treballde Recerca deBatxillerat.

Formes derespondre a lafam d'aquí,seguint algunade les líniessegüents:

- preparar unacampanya de recollida d'aliments, analitzant les necessitatsd'una població o comarca,

- fer un estudi de les estratègies possibles que puguin servirper obtenir aliments,

- fer un estudi de com fer arribar aliments a la poblaciónecessitada, prenent com punt de partida la manera detreballar del magatzem del Banc dels Aliments.

Amb aquesta activitat es volen treballar els valors desolidaritat, generositat i responsabilitat.

Objetius: Elaborar un treball de recerca de Batxillerat

Adreçat a: Batxillerat

Condicions: Durada aproximada: temps d'elaboració del treball de recerca Nombre d'alumnes per grup: individual o grup de dos alumnes



Lloc: a l'aula i a l'oficina i magatzem del Banc dels Aliments

Preu: gratuït

Inscripcions (o

sol·licituds)

Cal inscriure's amb un mínim de 15 dies d'antelació sobre la dataprevista per a la realització de l'activitat per telèfon al 630 909421 (Montserrat Quintana Coll) o bé per mail:[email protected]


www.deciencia.net/banc_aliments/tr/


301 - Banc dels Aliments: material didàctic

Material didàctic online per a tres propostes de treball:

- Col·laborem amb el Banc dels Aliments. "Cacera delTresor" de l'àrea de tutoria, adreçada als alumnes de 5è i 6ède Primària.

- No més malbaratament! "Webquest" de l'àrea de tutoria,adreçada als alumnes d'ESO

- Objectiu: malbaratament 0. Unitat didàctica de l'àrea detutoria, adreçada als alumnes d'ESO.

Amb aquesta activitat es volen treballar els valors desolidaritat, generositat i responsabilitat.

Material didàctic: www.deciencia.net

Objetius: Conèixer que és el BANC DELS ALIMENTS. qui som i comactuem.

Conèixer la feina dels voluntaris i animar als alumnes acol·laborar fent una tasca de servei a la comunitat.

Mostrar com es fan malbé els aliments des de la producció alconsum.

Conscienciar l'alumnat per evitar el malbaratament alimentari.Promoure la participació en les recollides d’aliments. (escola,

institut, ...) i en el Gran Recapte.


Condicions: Durada aproximada: a concretar Nombre d'alumnes per grup: grup/classe

Condicions:Es necessiten ordinadors amb connexió a Internet.


Lloc: aula equipada amb ordinadors i connexió a Internet

Preu: gratuït

Inscripcions (o

sol·licituds)

Cal inscriure's amb un mínim de 15 dies d'antelació sobre la dataprevista per a la realització de l'activitat per telèfon al 630 909421 (Montserrat Quintana Coll) o bé per mail:[email protected]




302 - Contra la fam i el malbaratament d'aliments: concurs de dibuix

Fer una il·lustració en paper DIN A4 amb la tècnica ques'estimi més convenient (dibuix, aquarel·les, llapis de colors,etc.)

Objetius: Elaborar una il·lustració sota el lema “Contra la fam i elmalbaratament d'aliments”.


Condicions: Durada aproximada: 2 hores



Amb

aquesta activitat es volen treballar els valors de solidaritat,generositat i responsabilitat.

Nombre d'alumnes per grup: grup/classe Condicions: Caldrà enviar els dibuixos per correu postal,

segons les bases que es publicaran a la web del Banc delsaliments

Calendari: durant el primer trimestre del curs escolar

Lloc: a l'aula

Preu: gratuït

Inscripcions (o

sol·licituds)

Caldrà enviar els dibuixos per correu postal, segons les basesque es publicaran a la web del Banc dels aliments. Banc delsAliments Hotel d'Entitats Rutlla, 22 17002 Girona




303 - DIVERSITAT I CONVIVÈNCIA. Tallers de suport als Centres Educatius en el treball de valors relacionats amb laconvivència.

El projecteDiversitat iConvivènciapretén conèixerel grau i qualitatde relació icohesió entreels alumnes del'aula, per tald’oferir-los einesque els siguinútils isignificatives pertreballar la

convivència a partir del debat, la crítica constructiva i laparticipació. Al mateix temps proporciona assessorament iformació al professorat en estratègies i recursos per a l’acciótutorial a l’hora d’abordar aquest contingut. Es presenta enforma de taller de 6 sessions on un educador/a treballatemes relacionats amb la convivència en els grups-aula, deforma conjunta i analitzada amb el tutor i/o equip docent.També hi ha la possibilitat de treballar aquests temesdirectament amb el professorat, a través de sessions deformació amb Claustres, Equips docents, etc.

Es treballa a partir d'un bloc temàtic, a escollir entre quatreblocs conceptuals i estratègics que guarden estreta relacióamb la convivència:

- Convivència i gestió de conflictes - Convivència i interculturalitat

- Convivència i gènere - Convivència i Bullying.

Amb aquesta activitat es volen treballar els valors decohesió grupal, respecte, i prevenció de la violència.

Material didàctic: Pla de treball, informe i descripcióde les acctivitats per al professorat.

Objetius: Afavorir la convivència positiva dins de les aules, millorar larelació i clima grupal de tal manera que això permeti i afavoreixil’aprenentatge i creixement dels nois i noies i millori l’èxit escolarindividual i grupal del alumnes.

Conèixer el grau i qualitat de relació i cohesió entre elsalumnes de l'aula, per tal d’oferir-los eines que els siguin útils isignificatives per treballar la convivència a partir del debat, lacrítica constructiva i la participació.

Proporcionar assessorament i formació al professorat enestratègies i recursos per a l’acció tutorial alhora d’abordaraquest contingut.


Condicions: Durada aproximada: Un trimestre (6 sessions d'1 hora per cadagrup/clase)



Lloc: a l'aula

Preu: A consultar amb l'entitat

Inscripcions (o

sol·licituds)

Sol·licitar la inscripció amb 1 trimestre d'antel·lació. MarinaValladares: 972 213 050 [email protected]


Fundació SER.GI (Fundació Servei Gironí de Pedagogia Social)[email protected]èfon: 972 213 050www.fundaciosergi.org

Organitza: Espai de Solidaritat. Fundació Servei Gironí de PedagogiaSocial. Col·labora Ajuntament de Girona.

304 - Murs

És un taller que cercacomprendre com viuen lescomunitats separades otancades per murs. Endescobrim alguns decontemporanis com el dePalestina, o el que separaels Estats Units ambMèxic, el del Sàhara, o elsque impedeixen el pasdels refugiats sirians.Nenes i nens s’expressenamb esgrafiats.

L'activitat conduïda per uneducador.

Amb aquesta activitat esvolen treballar els valors de respecte als drets humans,respecte a la llibertat i solidaritat

Material didàcitc: Power-point

Objetius: Descobrir les diferents realitats que afecten a comunitatsseparades o tancades per murs.

Posar-se en el lloc de les persones afectades.Expressar els sentiments i emocions viscudes al respecte.Descobrir la força de les imatges simbòliques

Adreçat a: 6è d'educació primària dels centres educatius de la ciutat deGirona

Condicions: Durada aproximada: 1 hora 30 minuts (adaptable) Nombred'alumnes per grup: grup/classe (màxim 30 alumnes)Condicions: cal ordinador i projector

Calendari: de dilluns a divendres durant el curs escolar

Lloc: a l'aula

Preu: Gratuït

Inscripcions (o

sol·licituds)

Cal inscriure's amb 15 dies d'antelació a la realització del'activitat. Telèfon 972 010 250


[email protected]




305 - Habitant el món

És un tallerplàstic en el quedescobrim comviuen altresnenes i nens enbarris debarraques ofaveles(fenomen extèsarreu del món ique ha estatpresent també aCatalunya). Ensposem en el seulloc reflexionantsobre el què és

essencial en un habitatge. Fem una maqueta de ciutat ambmaterials reciclats.

Activitat conduïda per un educador.

Amb aquesta activitat es volen treballar els valors derespecte a la diversitat, dret a l'habitatge i solidaritat.

Material didàcitc: Power-point

Objetius: Descobrir les realitats, a diversos llocs del món, de la vida ales faveles i barris de barraques.

Posar-se en el lloc d’altres nois i noies que s’ha de construir elpropi habitatge i valorar la seva feina

Identificar el que és essencial en una vivendaConstruir una maqueta de ciutat

Adreçat a: cicles mitjà i superior d'educació primària dels centre educatiusde Girona

Condicions: Durada aproximada: 1 hora 30 minuts (adaptable) Nombred'alumnes per grup: grup/classe (màxim 30 alumnes)Condicions: cal ordinador i projector


Lloc: a l'aula

Preu: gratuït

Inscripcions (o

sol·licituds)

Cal inscriure's amb 15 dies d'antelació a la realització del'activitat. Telèfon 972 010 250


[email protected]


306 - Emprenedoria Llagurt

Tracta d’unaconferènciad’emprenedoria,no es parla tande l’empresaLlagurt, sinól’experiènciavivencial de lesdos joves noiesfundadores del’empresa.Permet veureuna realitat notant allunyada

dels joves.

Amb aquesta activitat es volen treballar els valorsd'emprenedoria, esforç i importància de la qualitat.

Objetius: Transmetre valors en educació empresarialAprendre a treballar en equipFomentar l'emprenedoria en els més joves

Adreçat a: educació secundària postobligatòria i adults


Condicions:En cas que hi hagi algun infant amb intolerànciescal informar-ho degudament amb antel·lació per poder seguir elsprotocols corresponents


Lloc: a l'aula

Preu: gratuït

Inscripcions (o

sol·licituds)

Cal inscriure's amb un mes d'antelació a: [email protected]


www.llagurt.cat www.facebook.com/llagurtwww.twitter.com/llagurt www.instagram.com/llagurt

Organitza: Llagurt. Col·labora Ajuntament de Girona

307 - Xerrades sobre emprenedoria

Xerrades al'entorn del'emprenedoriaper treballarl'actitudemprenedora oalgun aspecteclau en lacreació d'unaempresa (formajurídica, plad'empresa...) Hiha l'opció de fer

un taller pràctic a mida relacionat amb l'emprenedoria. Lasessió va a càrrec de tècnics/ques del servei GironaEmprèn.

Amb aquesta activitat es volen treballar els valors d'actitutemprenedora, treball en equip i lideratge

Material didàctic: power-point

Objetius: Estimular l'esperit emprenedor dels joves.Donar a conèixer els aspectes clau a tenir en compte a l'hora

d'emprendre.Potenciar la creativitat i innovació emprenedora.

Adreçat a: educació secundària obligatòria i postobligatòria dels centreseducatius de la ciutat de Girona

Condicions: Durada aproximada: entre 1 i 2 hores a concretar amb el centreNombre d'alumnes per grup: grup/classe




Lloc: a l'aula o altres espais a concretar amb el centre

Preu: gratuït

Inscripcions (o

sol·licituds)

Cal reservar dia i hora amb un mínim de 15 dies d'antelaciósobre la data prevista per a la realització de l'activitat al 972 104316 o a [email protected]


Girona Emprèn. Carrer Tarragona, 40. 17005 Girona. Tel. 972104 316 [email protected]/gironaempren

Organitza: Servei Girona Emprèn - Ajuntament de Girona



308 - Assessorament emprenedoria juvenil

S'oferirà sessionsd'assessoramentpersonalitzat alsalumnes que com aresultat d'unaassignatura haginpresentat un projecteemprenedor i des delcentre es valori coma idea de negociviable i es vulguiestudiar la possibilitatreal de crear unaempresa

Amb aquesta activitat es volen treballar els valors d'iniciativaemprenedora, capacitat crítica i capacitat de treball.

Objetius: Analitzar la idea de negociAjut en la confecció de l'estudi de mercatAssessorament en la forma jurídica i fiscalitatAnalisi econòmica-financera

Adreçat a: educació postobligatòria

Condicions: Durada aproximada:a concretar amb el centre i segons projecteNombre d'alumnes per grup: promotors del projecte (individualo grupal)



Activitat adreçada als centres educatius de la ciutat deGirona.

Calendari: data a concretar amb el centre

Lloc: a concretar amb el centre

Preu: gratuït

Inscripcions (o

sol·licituds)

Cal reservar dia i hora amb un mínim de 15 dies d'antelaciósobre la data prevista per a la realització de l'activitat al 972 104316 o a [email protected]


Girona Emprèn. Carrer Tarragona, 40. 17005 Girona. Tel. 972104 316 [email protected]/gironaempren

Organitza: Servei Girona Emprèn - Ajuntament de Girona

309 - INNY Show Up! a Girona

On la pedagogia i l'entreteniment es fonen en un mateixconcepte! Format esdeveniment dinàmic juvenil 1) 10:00-12:00AM. Dividirem aquest fragment en quatre parts de 30'.Cadascuna d'elles estarà formada per una ponència per partd'un/a jove de 15/20', i una introducció a aquesta de 10'. Laintroducció de la ponència serà una píndola teatralitzada -acompanyada de ball, música i acrobàcies- que presentarà,de forma abstracta, el concepte del qual parlarà la ponènciaen concret. 2) 12:00-12:30AM. Torn de preguntes/respostesgeneral. 3) Networking. Es concedirà una hora perquè totsels alumnes que vulguin puguin acostar-se als membresd'INNY i preguntar-los personalment qualsevol aspecte oinquietud personal que considerin oportuna.

Amb aquesta activitat es volen treballar els valors de larecerca de la realització vital mitjançant la superaciópersonal, acadèmica i professional. Els valors humans isocials com a instruments amb múltiples usos. Més enllàdels estudis: com coordinar les diverses vessants de lavida. El talent real darrera el talent visible.

Material complementàri: dossier per al professoratque es proporciona una vegada realitzada lainscripció

Objetius: Desenvolupar una cultura emprenedora aplicable a tots elsàmbits d’importància pels joves; prendre consciència que lajoventut és una etapa plena d’oportunitats, que cal exprimir almàxim en tots els àmbits possibles i aprendre a afrontarqualsevol situació des de múltiples perspectives.

Desenvolupament personalEmprenedoriaAutoconeixement

Adreçat a: 2n cicle d'educació secundària obligatòria i educació secundàriapostobligatoria

Condicions: Durada: 2 hores Nombre d'alumnes per grup: grup/classe


Calendari: 8 de novembre de 2017 a les 10h (Acte ajornat pendent deconfirmació nova data)

Lloc: Auditori de Girona

Preu: gratuït

Inscripcions (o

sol·licituds)

Cal inscriure's amb un mínim de 20 dies d'antel·lcióa:[email protected]


inny.cat

Organitza: Associació INNY i Ajuntament de Girona. Col·labora Diputació deGirna i Ajuntament de Girona

310 - Tecnorepte

Objetius: Llençar un repte cada any adreçat als alumnes dÉSOrelacionat amb la Tecnologia que pugui ser atractiu pels joves ique al mateix temps suposi treballar dúna manera diferentalguns dels continguts de la matèria.

Donar a conèixer que la Tecnologia pot ser una matèriapotenciadora de la creativitat, l'enginy o la iniciativa.


Condicions: Durada:3 setmanes aproximadament de treball al centre Nombre d'alumnes per grup: grup/classe


Calendari: Durant el curs escolar. La Jornada és el 19 de maig de 2018

Lloc: A l'aula. Jornada: Edifici Pll de lÉscola Politècnica Superior deGirona.

Preu: gratuït



La participació al Tecnorepte va dirigida a lálumnat dÉSO,que vulguin proposar una possible, però no única, solució aun repte plantejat. Un dels trets diferencials de la Tecnologiaés la connexió de continguts - quant a proximitat iinterrelació - que té amb la resta de matèries. Això facilitaque la Tecnologia pugui actuar com a espai curricularaglutidanor de projectes interdisciplinaris. Amb el Tecnoreptebusquem també donar suport a les experiències de treballglobalitzat que connecten amb altres disciplines (llenguacatalana, anglès, coneixement del medi social i natural,física, etc.). Per aquest motiu el disseny del repte mira díntegrar amb facilitat i naturalitat camps i aspectesinterrelacionats del coneixement. Léstudi de casos, larealització de simulacions, l'anàlisi, el debat, les sortides...són algunes de les estratègies metodològiques que tenencabuda en el procés de resolució de cada repte.

Amb aquesta activitat es volen treballar els valors de treballen equip, emprenedoria i responsabilitat.

Material complementàri: guió de l'activitat

Inscripcions (o

sol·licituds)

Cal inscriure's durant el mes de febrer a [email protected]


[email protected]

Organitza: ICE Josep Pallach de la Universitat de Girona. Col·labora EscolaPolitècnica Superior de la Universitat de Girona i Ajuntament deGirona

311 - Repte Real

És un programa que consta de sis fases, a cada una d'elleshi ha 3 càpsules, una inicial, una intermedi i una avançatdael qual consten d'una formació al professorat i unaeina/dinàmica que es duu a terme a les aules.

Amb aquesta activitat es volen treballar els valors de treballen equip, potència els talents individuals i potèncial'autonomia i la confiança

Material complementari: dossier per al professorat,fitxes de treball, powerpoint, guió de l'activitat. Portalweb, àrea interna per a professorat,acompanyament de professionals.

Objetius: Resoldre reptres reals seguint un itinerari guiat aprenent adesenvolupar un projecte des de l'inici fins a la presentació finalamb l'opció de.


Condicions: Durada aproximada: Inicial, 6 sessions d'hora i mitja. Intermedi,12 sessions d'hora i mitja i avançat 18h d'hora i mitja Nombred'alumnes per grup: grup/classe

Calendari: durant el curs escolar. Cada escola decideix quin temps li voldedicar i si vol fer-ho comptacte o bé durant tot el curs

Lloc: a l'aula

Preu: 12,10 €/alumne. 10,10 €/alumne per als centres de la ciutat queho sol·licitin

Inscripcions (o

sol·licituds)

Cal inscriure's amb unes setmanes d'antelació sobre la dataprevista per a la realització de l'activitat awww.fundaciocreativacio.org. Tel. 972 245 000


Fundació per a la Creativació www.fundaciocreativacio.org

Organitza: Fundació per a la Creativació. Col·labora l'Ajuntament de Girona

312 - Educant la Creativitat, desenvolupa el teu Talent: Descobreix el Talent

Tallers decreativitat iinnovació. Elsmestres rebenuna formacióper tal d'aplicarun material guiata l'aula amb elsseus alumnes.

Amb aquestaactivitat es volentreballar elsvalors decreativitat,innovació i

talent.

Material complementari: dossier per al professorat,fitxes de treball, powerpoint, guió de l'activitat

Objetius: Els nens i nenes descobreixen que son creatius i aprenen elprocés creatiu orientat als reptes reals.

Adreçat a: Cicle mitjà d'educació primària

Condicions: Durada aproximada: 9 sessions d'1 hora 30 minuts cadascunaNombre d'alumnes per grup: grup/classe


Lloc: A l'aula

Preu: 12,10 €/alumne. 10,10 €/alumne per als centres de la ciutat queho sol·licitin

Inscripcions (o

sol·licituds)



Fundació Privada per a la Creativaciówww.fundaciocreativacio.org

Organitza: Fundació Privada per a la Creativació amb la col·laboració del'Ajuntament de Girona

313 - Què s'hi fa a la Casa de Cultura? Coneguem l'ofici de gestor cultural

Et convidem a conèixer el dia a dia d’un centre culturalmultidisciplinari, parlaràs amb els tècnics que gestionenl’espai i programen l’activitat que s’hi desenvolupa. Elrecorregut es complementarà amb un joc de rol per grups enel què els alumnes hauran de desenvolupar les diferentstasques que es fan al centre (programació, producció,comunicació,...) amb l’objectiu de preparar una activitat. Larecepció es tancarà amb una visita a les exposicionstemporals que es van renovant cada dos mesos.

Amb aquesta activitat es volen treballar els valors departicipació, creativitat i desenvolupament personal.

Objetius: Conèixer el dia a dia d’un centre culturalMostrar quines són les tasques de programació i gestió del

centreDonar a conèixer l’ofici de gestor culturalObrir les portes d’un centre cultural als joves

Adreçat a: 6è d'educació primària i primer cicle d'educació secundàriaobligatoria


Condicions:Hi ha un límit de grups per participar en aquesta




Calendari: durant tot l'any, de dilluns a divendres de 10h a 15h.

Lloc: Casa de Cultura de Girona. Plaça de l'Hospital, 6. 17002 Girona. Com arribar-hi: L1, L6, L7 i L11

Preu: gratuït

Inscripcions (o

sol·licituds)

Cal inscriure's amb un mínim de 5 dies d'antelació sobre la dataprevista per a la realització de l'activitat, [email protected] o al tel. 972 20 20 13


www.casadecultura.cat

Organitza: Casa de Cultura de la Diputació de Girona. Col·laboraAjuntament de Girona

314 - Artista per un dia!

Coneixes la Casa de Cultura de Girona? Saps què s’hi fa?Et convidem a fer un recorregut per les exposicions,l’auditori, els camerinos, les sales de cursos, de reunions,...t’ensenyem com funciona el centre per tal que etconverteixis en artista per un dia. La visita consta de dosparts: -Recorregut pels diferents espais, en especial atencióa l’auditori on deixarem créixer la nostra faceta d’artistasobre l’escenari. Cada alumne de manera individual o ambgrup es prepararà al camerino i pujarà a dalt l’escenari perensenyar-nos les seves aficions i la seva faceta artística.Podran portar material de casa. -Visita guiada i activitatlligada a l’exposició temporal. Cada dos mesos inauguremuna exposició (planta baixa) amb una activitatcomplementària que ajuda a descobrir i conèixer l’artista queexposa.

Amb aquesta activitat es volen treballar els valors derespecte entre els companys, empatia i creativitat.

Objetius: Conèixer el dia a dia d’un centre cultural.Valorar les expressions culturals pròpies, per afavorir la

construcció de la identitat personal dins d’un món global i divers.Gaudir de les experiències i creacions artístiques com a font

d’enriquiment personal i social.Improvisar i crear amb els elements i recursos bàsics dels

diferents llenguatges artístics

Adreçat a: P5 d'educació infantil, cicles inicial i mitjà d'educació primària i 5èd'educació primària

Condicions: Durada aproximada: 1 hora i 30 minuts Nombre d'alumnes per grup: 50 alumnes (poden fer la visita

alhora divint-se en dos grups) Condicions:Hi ha un límit de grups per participar en aquesta


Calendari: durant tot l'any, de dilluns a dijous de 10h a 15h.

Lloc: Casa de Cultura de Girona. Plaça de l'Hospital, 6. 17002 Girona. Com arribar-hi: L1, L6, L7 i L11

Preu: 1 €/alumne

Inscripcions (o

sol·licituds)




Organitza: Casa de Cultura de la Diputació de Girona. Col·laboraAjuntament de Girona

315 - L’orgue, l'instrument dels sons infinits

Estàs preparat per convertir-te en organista per un dia?L’orgue és un instrument molt antic però molt poc conegut,en aquesta activitat et proposem descobrir el que tenim desdel 2003 a la Casa de Cultura amb l’organista Pau Riuró(Girona, 1983). Aprendrem una mica sobre la seva història,com es fa sonar i quines possibilitats té. En acabar podremescoltar una peça.

Amb aquesta activitat es volen treballar els valors desensibilització musical i respecte

Objetius: Acostar l'orgue, un instrument present a molts espais peròmolt poc conegut.

Adreçat a: 4t, 5è i 6è d'educació primària


Calendari: durant tot l'any, de dilluns a divendres de 10h a 15h, exceptedimarts

Lloc: Casa de Cultura de Girona. Plaça de l'Hospital, 6. 17002 Girona.Línies de bus urbà: L1, L6, L7 i L11

Preu: gratuït

Inscripcions (o

sol·licituds)




Organitza: Casa de Cultura de la Diputació de Girona. Col·labora Pau Riuró(organista) i Ajuntament de Girona

316 - Curs de costura per a nens i nenes

Classes de costura per a nens i nenes entre 6 i 12 anys, on apredre de forma pràcticales tècniques bàsiques en l'inici de la costura, amb la finalitat que els alumnesgaudeixin amb l'art de cosir, reciclar i crear.

Objetius: Estimular la creativitat tallant i cosintpeces noves

Fomentar la sostenibilitat reciclant iestalviant

Aprendre la gestió del temps, delmaterial i del teixit

Aprendre a treballar en equip




Amb aquesta activitat es volen treballar els valors de creativitat, teràpia isostenibilitat.

Material didàctic: material de costura per realitzar els treballs

Condicions: Nombre d'alumnes per grup:grup/classe

Condicions:Hi ha un límit de grups per participar

en aquesta activitat, per la qual cosas'establiran uns criteris de prioritzacióen el cas que no es puguin atendretotes les sol·licituds.


Lloc: a l'aula

Preu: 35 €/grup/hora

Inscripcions (o

sol·licituds)

Inscripció al llarg del curs, 5 dies abansde la data prevista per a l'activitat [email protected]


Espai de Qstura, Escola de Costura,Patronatge i Manualitat Av. LluísPericot, 33. Girona Tel. [email protected] www.qstura.cat

Organitza: Espai de Qstura

317 - Taller per a aprendre amb tablets i apps educatives

Es tracta d’unstallersinnovadors iparticipatius pera estimular lacreativitat i lamotivació delsinfants versl'aprenentatge,fent servir noveseineseducatives:tablets i appseducatives.

Els tallers els du a terme una educadora especialitzada i elmestre o la mestra del grup pot escollir tema i participar-hidurant el taller.

Els tallers es personalitzen en funció dels continguts que elsdocents vulguin tractar. Poden ser de medi natural, medisocial, cinema, música, anglès, foment de lalectura/escriptura, història, programació, art, etc.

Amb aquesta activitat es volen treballar els valors decreativitat, comunicació i aprenentatge col·lectiu.

Objetius: Fomentar l’ensenyament-aprenentatge actiu fent servir lestablets i les apps educatives

Potenciar el bon ús de les noves tecnologiesFacilitar la relació escola-família compartint recursos

educatiusPromoure l’ús de les tablets i les apps educatives com a un

recurs a les aulesRealitzar activitats innovadores i creatives a l’aula, fent

participar activament l'alumnat

Adreçat a: P4 i P5 d'educació infantil i educació primària



Lloc: a l'aula

Preu: 1 taller per centre: 100 € taller i grup. 75 € per aquells centreseducatius de la ciutat que facin la sol·licitud i es concedeixi.

2 tallers per centre: 150 els dos tallers. 100 € per aquells centreseducatius de la ciutat que facin la sol·licitud i es concedeixi.

Inscripcions (o

sol·licituds)


A partir del 24 de setembre i/o pels que no tinguin subvenció, espoden inscriure amb un mínim de 7 dies d'antelació sobre la dataprevista per a la realització de l'activitat per telèfon al 615 664642 o bé per mail: [email protected] .


Associació EDUIN (EDUcació INteractiva) Tel. 615 664 [email protected] www.eduin.org

Organitza: Associació EDUIN . Col·labora Ajuntament de Girona

318 - Taller de stop-motion: crea la teva història.

Una visitacomentadapermetràconèixer leshistòries que esnarren enalgunes obresd’art. A partird’aquesteshistòries, elsalumnes

crearan un relat en imatges protagonitzat per una obra de lacol·lecció que prèviament hauran treballat a les sales.L’activitat es desenvolupa amb suport mòbil a través de latècnica digital de l’stop motion, una eina d’animació

Objetius: Buscar la participació activa de l’alumnatPotenciar la imaginació i la creativitatCrear, a través del taller, connexions directes amb l’obraIntroduir les noves tecnologies




Lloc: Museu d'Art de Girona Pujada de la Catedral, 12. Girona Com arribar-hi: L1, L2, L5, L6, L8 i L9

Preu: grups de 21 a 30 alumnes: 3,30 € / alumne; grups de menys de



consistent a capturar fotografies d’un objecte movent-lolleugerament entre fotografia i fotografia, de forma quevisualitzant-les ràpidament sembla que l’objecte es mogui.

Amb aquesta activitat es volen treballar els valors decreativitat, empatia i imaginació.

21 alumnes: 66 € / grup

Inscripcions (o

sol·licituds)



Museu d'Art de Girona. Concertació de reserves: de dilluns adivendres de 10 h a 14h Telèfon: 972 41 40 [email protected] www.museuart.com


319 - Ser refugiat

Sessió d’unahora de duradaen què a partird’uncurtmetratgeamb el testimonide quatre nens inenesrefugiadespretén clarificardubtes sobre lasituació de lespersonesrefugiades idesplaçades al

món.

Amb aquesta activitat es volen treballar els valors de justícia,solidaritat i pacifisme.

Material didàctic: fitxes de treball de primària

fitxes de treball de secundària

Activitat apte per Centres d’Educació Especial

Objetius: Conèixer la vida dels nens i nenes refugiatsClarificar conceptes i dubtes arrel de la onada de notícies

sobre la temàtica

Adreçat a: cicle superior d'educació primària i primer cicle d'educaciósecundària obligatòria

Condicions: Durada aproximada: 1 hora Nombre d'alumnes per grup: grup/clase

Condicions: Cal que la tutora o tutor estiguin a l'aula total'activitat.

Calendari: durant tot l'any, de dilluns a divendres (només matins)

Lloc: a l'aula

Preu: gratuït

Inscripcions (o

sol·licituds)

Cal inscriure's amb 10 dies d'antel·lació a: CeDRe. Tel. 972 219916 [email protected]


CeDRe de la coordinadora d'ONG Solidàries. Carrer MestreFrancesc Civil, 3. 17005 Girona. Tel. 972 219 916www.solidaries.org

Organitza: Espai de Solidaritat_CeDRe de la Coordinadora d'ONGSolidàries. Col·laboració Ajuntament de Girona

320 - Desmuntant el llibret municipal de la programació de Nadal

Amb aquesta activitat usproposem que l’alumnatconegui el procésd’elaboració d’unapublicació municipal, des del’organització de lesactivitats fins al disseny i laimpressió.

Per això un tècnic del’Oficina Municipal deComunicació explicarà al’alumnat com es fa el llibretde la programació de Nadalque edita cada anyl’ajuntament i que inclouactivitats adreçadesprincipalment al públic

infantil i familiar que són de diverses temàtiques i que esdistribueixen per tota la ciutat.

Conegudes les temàtiques l’alumnat participarà en la creaciódel disseny del llibret elaborant dibuixos que serviran peril·lustrar el llibret de Nadal.

D’aquestes il•lustracions, un equip tècnic municipal en faràuna selecció que anirà al llibret segons temàtica i la restas’exposaran en diferents espais de la ciutat durant les festesde Nadal.

Amb aquesta activitat es volen treballar els valors de laparticipació en la vida ciutadana i la creativitat.

Objetius: Potenciar la creativitat artística de l’alumnat.Participar activament en les festes i tradicions de la ciutat.Conèixer les activitats que es fan per Nadal a la ciutat.

Adreçat a: cicle mitjà d'educació primària

Condicions: Durada aproximada: 1 sessió d'un tècnic a l'aula. Nombre d'alumnes per grup: grup/classe


Calendari: Durant els mesos d'octubre i novembre. Els treballs s'han delliurar abans del 10 de novembre a La Caseta. ServeisEducatius.

Lloc: a l'aula

Preu: gratuït

Inscripcions (o

sol·licituds)

Cal trucar a la Caseta-Serveis Educatius per reservar dia i hora,abans del 24 de setembre de 2017


Oficina de Comunicació de l'Ajuntament de Girona. Tel. 972 419502

Organitza: Oficina de Comunicació - Ajuntament de Girona

321 - Namasté. Una mirada a l'Índia (taller al voltant de l'exposició Terra de Somnis)

En aquest taller ens acostarem a la realitat de l'Índia a travésde la mirada de la fotògrafa Cristina García Rodero. Ensendinsarem en la quotidianitat de les llars d'Anantapur i, através d'una sèrie d'activitats interactives i lúdiques,descobrirem com petites accions poden produir grans canvis

Amb aquesta activitat els vol treballar el foment de valorsètics i socials com el treball en equip, l’autoestima,

Objetius: Generar una reflexió crítica sobre la desigualtat i fer propostesque siguin aplicables en el nostre dia a dia.



Condicions: Hi ha un límit de grups per participar en aquesta



l’autonomia, laresponsabilitat,l’empatia, laconvivència, etc.


Calendari: segon trimestre del curs escolar


Preu: gratuït

Inscripcions (o

sol·licituds)





322 - Les nostres titelles més espacials

Ambuna

història prou divertida per als més menuts, mitjançant unarepresentació d’un teatre de titelles, busquem proporcionarinformació en relació amb les estrelles i els diferentselements que composen el nostre univers profund.

Amb aquesta activitat es volen treballar els valors decompanyerisme, felicitat i diversitat.

Material didàctic: guió per al professorat

Objetius: Proporcionar informació als infants d'una manera divertida.

Adreçat a: educació infantil: P3, P4, P5


Calendari: de setembre a març

Lloc: a l'aula i a la seu de la Fundació Esplai Girona

Preu: 60 €/grup

Inscripcions (o

sol·licituds)

Inscripció al llarg del curs, 20 dies abans de la data prevista pera l'activitat al tel. 972 249 325


Fundació Esplai Girona

Organitza: Fundació Esplai Girona. Col·labora Ajuntament de Girona

323 - Una petita i gran història

Objetius: Desenvolupar la imaginació a traves d'una història visual ioral.

Potenciar la percepció, l'atenció dels infants i la imaginació.

Adreçat a: educació infantil: P3, P4, P5




Preu: 60 €/grup

Inscripcions (o

sol·licituds)







Començarem amb un petit taller, on el resultat ens ajudaràpoder escoltar i sentir millor la petita gran història del folletFesolet, el personatge més emblemàtic de la nostra Escolade Natura. Amb l’ajuda d’en Fèlix i la Cristina, dos nens de lacasa de colònies, ens explicaran una història molt curiosa.Els nens i nenes formaran part de l’espectacle del nostretitellaire. Les nostres simpàtiques titelles, ens farandesenvolupar la imaginació i ens endinsarem en el mónfantàstic dels follets.

Amb aquesta activitat es volen treballar els valors del'amistat, l'alegria i l'esforç.


324 - L'alzina i el roure, els nostres arbres

Una

història per conèixer i reconèixer millor l’alzina i el roure, dosarbres comuns en el nostre entorn. I acabrem realitzant untaller amb suro (de l’alzina surera) per tal de treballar lacreativitat dels infants. (Hi ha dos educadors)

Amb aquesta activitat es volen treballar els valors del'amistat, la sensibilitat, tenir cura del medi i la cooperació.


Objetius: Aprendre quin són els elements característics dels nostresboscos

Conèixer les característiques de l'alzina i el roureTreballar la creativitat

Adreçat a: P3, P4, P5 i cicle inicial d'educació primària



Lloc: espais naturals propers al centre educatiu

Preu: 60 €/grup

Inscripcions (o

sol·licituds)





325 - La Terra

La

descoberta del material per aquesta activitat inicia una sèriede reptes que se’ls planteja als participants en relació alplaneta Terra. Un seguit d’imatges representen diferentsaspectes que succeeixen en el nostre planeta; eclipsis, lesfases de la Lluna, moviments de translació i rotació, lescapes del planeta Terra, efectes naturals i efectes produïtsper l’home. (Hi ha dos educadors)

Amb aquesta activitat es volen treballar els valors del'optimisme, la sensibilitat, tenir cura del medi ambient.


Objetius: Adquirir nous coneixements sobre el planeta Terra





Preu: 75 €/grup

Inscripcions (o

sol·licituds)







326 - Vulcanisme des de l'aula

Talleren elqual

s’amplien conceptes teòrics i pràctics sobre els tipus devolcans, materials, erupcions... del a zona volcànica de laGarrotxa. En la prat pràctica construirem un volcà i faremque provoqui una erupció. L’explicació teòrica quedaràplasmada en una pràctica. En la construcció del volcà s’hifaran les parts més destacades: la cambra magmàtica, laxemeneia, el cràter... (Hi ha dos educadors)

Amb aquesta activitat es volen treballar els valors detolerància, sensibilitat, tenir cura del medi.


Objetius: Desenvolupar la creativitat.Conèixer el vulcanisme a partir del treball manual.





Preu: 75 €/grup

Inscripcions (o

sol·licituds)





327 - Enlairem el coet

Amb

aquest taller busquem que els participants potenciïn la sevaimaginació i creativitat fabricant un coet a partir de materialsreciclats i amb materials diversos de manualitats. Acabeml’activitat amb una barreja explosiva per fer que el nostrecoet s’enlairi com més amunt millor.

Amb aquesta activitat es volen treballar els valors decooperació, sensibilitat, tenir cura del medi.


Objetius: Treballar la ciència des d'una vesant divertida.Aconseguir fer el coet correctament i que voli.




Lloc: a l'aula, al pati de le'scola i a la seu de la Fundació EsplaiGirona

Preu: 60 €/grup

Inscripcions (o

sol·licituds)







328 - El sistema solar

Apartird’unjocderoles

presenta l’activitat del Sistema Solar. Els participantsaprofundiran els coneixements que tenen dels 10 planetes idels diversos elements, com són els planetes nans, el nostreastre, el Sol. Junts composen el nostre sistema. (Hi ha doseducadors)

Amb aquesta activitat es volen treballar els valors decooperació, sensibilitat, tenir cura del medi ambient.


Objetius: Ampliar els coneixements sobre els planetes del sistemasolar.





Preu: 75 €/grup

Inscripcions (o

sol·licituds)





329 - L'Univers

Sala

temàtica on es treballa la profunditat del nostre univers.Compta amb vàries presentacions amb projector, panellsgràfics que representen elements que es poden trobar al’espai. Amb la llum negre ens dóna la sensació de formarpart de l’Univers profund. En aquesta activitat tracteml’Univers, tipus d’estrelles, nebuloses, cúmuls d’estels,galàxies, forats negres... (Hi ha dos educadors)

Amb aquesta activitat es volen treballar els valors d'empatia,sensibilitat, tenir cura del medi ambient.


Objetius: Aprendre a interpretar correctament i saber les diferènciesentre estrelles i galàxies.





Preu: 75 €/grup

Inscripcions (o

sol·licituds)





330 - Quin os sóc?

Taller on disseccionarem una egagròpila de rapinyaire.Aprendrem què són les egagròpiles i com ens ajuden aconèixer millor l’alimentació d’un tipus d’aus molt habitualsen el nostre territori. (Hi ha dos educadors).

Amb aquesta activitat es volen treballar els valors de l'esforç,sensibilitat, tenir cura del medi.


Objetius: Aprendre què són les egagròpiles.Identificar petits micromamifers pels seus ossos.





Preu: 75 €/grup

Inscripcions (o

sol·licituds)


Per més Fundació Esplai Girona



informació:


331 - Uns veïns salvatges

Jocparticipatiu ide recercade diferentsrastresd’animals(petjades,excrements,nius, caus,etc) quecaldràrelacionar-los finsdescobrirl’animal alqualpertanycada rastre.Ambaquestaactivitatpretenem

que els alumnes prestin la màxima atenció a tot allò quetenen al seu voltant. Tot ens pot donar una pista de qui hapassat per la zona o qui viu al nostre voltant. Així, podrandescobrir la riquesa natural que tenen al costat mateix del’escola. (Hi ha dos educadors)

Amb aquesta activitat es volen treballar els valors del'alegria, sensibilitat, tenir cura del medi.


Objetius: Ensenyar quines són les espècies naturals méscaracterístiques que coonviuen amb nosaltres.

Motivar l'observació i la interpretació de l'entorn.





Preu: 60 €/grup

Inscripcions (o

sol·licituds)





332 - Qui ha passat per aquí?

Amb

aquest taller podrem crear a mida natural algunes de les

Objetius: Reconèixer petjades d'animals.Conèixer quins són els racons per on passen els nostres

veïns salvatges.Treballar la imaginació i la creativitat.




Lloc: espais naturals propers al centre educatiu o bé la seu de laFundació Esplai Girona

Preu: 85 €/grup

Inscripcions (o

sol·licituds)







petjades dels animals que viuen al boscos gironins.Descobrirem que amb poc material i amb ajuda del silenci,podem arribar a conèixer quins són els racons per onpassen els nostres veïns salvatges. (Hi ha dos educadors)

Amb aquesta activitat es volen treballar els valors del'empatia, sensibilitat, tenir cura del medi.


333 - Fer encaixar la cadena

Activitatdestinada alsalumnes decicle superior,perquèconeguin iaprofundeixin elconcepte dexarxa tròfica icadenaalimentària. Através del’exploració delseu entorn i dediferents proves,coneixeran elsanimals,plantes,insectes... del’entorn mésproper. A la partfinal del’activitat,hauran derelacionar-los

entre ells fins a crear una possible xarxa tròfica. (Hi ha doseducadors)

Amb aquesta activitat es volen treballar els valors de lacooperació, la diversitat i tenir cura del medi.


Objetius: Adquirir el concepte de cadena i xarxa tròfica vivencialment.Conèixer les espècies animals i vegetals dels nostre entorn

proper.




Lloc: espais naturals propers al centre educatiu o al pati de l'escola

Preu: 60 €/grup

Inscripcions (o

sol·licituds)





334 - Maquetació, corbes de nivell

Tallerones

representen els dos volcans més importants de la ZonaVolcànica de la Garrotxa; El Croscat i el Santa Margarida.Treballarem en equip per aconseguir construir una maquetade cartró dels dos volcans, amb corbes de nivell i escala1:5000. (Hi ha dos educadors)

Amb aquesta activitat es volen treballar els valors decompanyerisme, sensibilitat, tenir cura del medi.

Objetius: Treballar el coneixement dels espais mitjançant larepresentació volumètrica.

Adquirir destresa manual i de treball en grup.





Preu: 75 €/grup

Inscripcions (o

sol·licituds)








335 - Estació meteorològica

En

aquest taller farem de meteoròlegs afeccionats i estudiaremels fenòmens que es produeixen a la nostra superfícieterrestre, deguts a l’existència d’una atmosfera i d’aigua. Lameteorologia és una ciència que estudia l’atmosfera i elsfenòmens que s’hi produeixen. Neix a partir que l’homecomença a basar-se en observacions detallades i en lautilització d’instruments, com el pluviòmetre, l’anemòmetre,el penell i el baròmetre. Aquests són els instruments queconstruirem en aquesta activitat. (Hi ha dos educadors)

Amb aquesta activitat es volen treballar els valors del'amistat, sensibilitat, tenir cura del medi.


Objetius: Aprendre a construir aparells de mesura del clima.Saber interpretar la informació treballar en grup.





Preu: 75 €/grup

Inscripcions (o

sol·licituds)





336 - Saps trobar el nord?

Gimcana d’orientació que es pot realitzar per l’entorn naturalproper de l’escola o bé per la ciutat de Girona. Aprofundimuna mica el coneixement del nostre entorn. També introduïmla lectura de mapes i la correcta utilització de la brúixola.Aquests conceptes ens serveixen per poder caminar d’unamanera diferent per la nostra ciutat. (Hi ha dos educadors)

Amb aquesta activitat es volen treballar els valors de lacooperació, sensibilitat, tenir cura del medi.


Objetius: Conèixer i adquirir normes de seguretat.Aprendre nocions bàsiques d'orientació.





Preu: 75 €/grup

Inscripcions (o

sol·licituds)







337 - Geocaching a la recerca d'un tresor

Buscar “tresors” amagats amb l’ajuda d’un GPS. No estracta d’un joc de criatures, ni d’una activitat només pròpiade muntanyistes: es tracta d’un moviment cada vegada mésde moda que mou milers d’usuaris de totes les edats arreudel món. Molts d’ells, a les comarques gironines. Alguns elconsideren un joc, altres, un esport. El cas és que elfuncionament del Geocaching és, en aparença, senzill.L’única ajuda que podran tenir per a localitzar-los és la d’unGPS. Tres sessions, una per cada estació de l’any, podemfer l’estudi de l’entorn i al mateix temps, buscar i trobar els“tresors” que ens envolten. (Hi ha dos educadors)

Amb aquesta activitat es volen treballar els valors de lacooperació, sensibilitat, tenir cura del medi.


Objetius: Treballar l'ús de les noves tecnologies.

Adreçat a: educación secundària obligatòria

Condicions: Durada aproximada: 6 hores (dividides en 3 sessions de 2hores cadascuna)



Lloc: entorn proper al centre educatiu

Preu: 75 €/grup

Inscripcions (o

sol·licituds)





338 - Formació en voluntariat i acció comunitària

El

voluntariat és sobretot moviment; és passar del pensament al’acció, de la voluntat a l’activitat, del “dit al fet”. el voluntariatés comunitat, tant perquè les accions que es duen a termedes d’aquest àmbit pretenen la seva millora com perquè demanera intrínseca el voluntariat s’entén organitzat en elmarc d’entitats i projectes, i és un entorn en què diversespersones han decidit participa-hi d’una manera lliure icompromesa en els seu temps de lleure. (Hi ha uneducador)

Amb aquesta activitat es volen treballar els valors de latolerància, respecte, empatia.


Objetius: Introduir els joves en el món del voluntariat i l'acciócomunitària

Adreçat a: 2n cicle d'educació secundària obligatòria

Condicions: Durada aproximada: 6 hores (dividides en 3 sessions de 2hores cadascuna)




Preu: 80 €/grup i per trimestre

Inscripcions (o

sol·licituds)







339 - Les motivacions d'una persona voluntària

El

concepte de motivació és utilitzat en diferents sentits, de feten el seu significat etimològic motivació prové del llatí motus,que significa ”mogut”, o de motio que significa”moviment”. ien general s’identifica amb allò que impulsa a una persona aactuar d’una determinada manera, és a dir que dóna origena un comportament específic. per això creiem importanttreballar entorn a les motivacions que porten a les personesa ser persones voluntàries. (Hi ha un educador)

Amb aquesta activitat es volen treballar els valors de latolerància, l'acceptació i la confiança.


Objetius: Apropar els joves al món del voluntariat.

Adreçat a: 2n cicle d'educació secundària obligatòria




Preu: 100 €/grup

Inscripcions (o

sol·licituds)





340 - Documentari sobre els nens esclaus a Senegal

Format cine-forum. Es passa el documental (50 minuts) idesprés es fa un col·loqui sobre el tema.

Amb aquesta activitat es volen treballar els valors de lasolidaritat, contribució i generositat.

Material didàctic: documental

Objetius: Sensibilitzar el joven d'aquí sobre la joventut que no té accésa cap dret al Senegal.

Adreçat a: educació primària, educació secundària obligatòria ipostobligatòria i adults dels centres educatius de la ciutat deGirona



Lloc: a l'aula

Preu: gratuït

Inscripcions (o

sol·licituds)



Fundació Talibes www.fundaciotalibes.org

Organitza: Fundació Talibes-Espai de Solidaritat. Col·labora Ajuntament deGirona

341 - Educació en i amb valors

Us proposem un recurs per a treballar amb l'alumnat a l'aulaque consisteix en la tria de cinc pel.lícules amb lacorresponent guia didàctica que proposi una reflexió sobretemes d’actualitat i que afecten els nostres joves. És a dirincidir en el món dels valors des de la pel·lícula a través d’untreball sobre la pel·lícula.

Les pel·lícules: El gran dia, La bicicleta verde, Pagamentjust, Precious i Bullying

Amb aquesta activitat es volen treballar els valorsd'apoderament, igualtat i respecte.

- Material didàctic:

guió per al professoratFitxes dicàctiques per treballar les pel·lícules ambl'alumnat. Es poden demanar al fer la inscripció.

Objetius: Treballar en i amb valors a través del cinema que portarà al'alumnat a una reflexió conjunta i en veu alta sobre la sevacondició de ciutadans.

Utilitzar la ficció com a eina de descoberta i com ail.lustradora i exemplificadora situacions d’altres mons i països.

Introduir el cinema com a text a les aules, com a distintaforma de lectura i treball des de distints llenguatges.

Relacionar la vida dins i fora de l’aula, com a espectadors iconsumidors de productes fílmics.

Veure el cinema com espectacle i també com a transmisor devalors

Adreçat a: 6è d'educació primària i secundària obligatòria dels centreseducatius de la ciutat de Girona


Calendari: a partir del mes de novembre

Lloc: a l'aula

Preu: gratuït

Inscripcions Cal inscriure's amb un mínim de 10 dies d'antelació sobre la data



(osol·licituds)

prevista per a la realització de l'activitat a: Tel. 972 221 [email protected]



Organitza: Servei Municipal d'Educació - Ajuntament de Girona

342 - Els drets culturals a exposició

Visita I jocdinamitzat. Através de lavisita virtual al'exposició decartells, 30cartells enformat A3 i ambel suport de laguia didàctica,coneixeremquins són elsDrets Culturals,els drets menysconeguts de lafamília delsDrets Humans.Activitat ambeducador.

Aquesta activitates potcomplementaramb l'ubicació alcentre educatiude l'exposició

Cultura(s). Alternativas. Diversidad. Derechos, formada per30 cartells de 0,90 x 1,50 m.d'alçada. Per tant es requereixd'una paret de 50 a 100 metres i d'uns 200 a 400 m2 per aubicar-hi 6 plafons amb text.

Amb aquesta activitat es volen treballar els valors dels dretshumans, la diversitat cultural i la creativitat.

Material complementari: fitxes de treball, guió del'activitat, joc dinamitzat i videos.

Objetius: Conèixer els Drets culturals que tenim les persones en relacióa la nostra cultura i envers a les altres.

Promoure el respecte per la diversitat cultural.Treballar els Drets Culturals a nivell eductiu partint de la

creativitat i el joc.




Lloc: a l'aula

Preu: 150 €/grup

Inscripcions (o

sol·licituds)

Cal inscriure's amb un mínim de 10 dies d'antelació sobre la dataprevista per a la realització de l'activitat al 972 903 822 o bé [email protected]


Educart. Tel. 972 903 822 [email protected]

Organitza: Càtedra UNESCO de Polítiques culturals i Cooperació.Col·labora Interarts; UNESCO; Ministeri d'Assumptes Exteriors(AECID); Educart i Ajuntament de Girona.

343 - Diversitats. El joc de la creativitat

Joc on-lineconduit per uneducador/a. Kiteducatiu basaten un concursde creativitat,per asensibilitzar alsjoves sobre ladiversitat de lesexpressionsculturals,potenciar lacreativitat,comprendre laimportància deles polítiquesculturals ipromoure lasolidaritat i lacooperació.

Amb aquestaactivitat es volentreballar els

valors de la diversitat cultural, la creativitat i el treball en grup

Material complementari: dossier per al professorat,guió de l'activitat, joc on-line.

Objetius: Treballar els valors i principis de la Convenció de la UNESCOsobre la protecció i la promoció de la Diversitat de lesExpressions Culturals.

Treballar la creativitat a través d'un joc on-line.Aprendre a treballar en equip per aconseguir un repte.




Lloc: a l'aula

Preu: 150 €/grup

Inscripcions (o

sol·licituds)




Organitza: Càtedra UNESCO de Polítiques culturals i Cooperació.Col·labora Interarts; UNESCO; Ministeri d'Assumptes Exteriors(AECID); Educart i Ajuntament de Girona.

344 - Iguals i diferents. Un recurs pedagògic per treballar la diversitat cultural

Taller conduit per un educador/a. És un recurs per treballarla diversitat en un sentit ampli. Partint d'uns curtmetratgesfets per nens en diferents llocs del món, on reflexionen queens fa diferents i que ens fa iguals, es treballen un conjuntd'activitats que permeten una aproximació global als drets

Objetius: Aprendre a valorar la diversitat com a font de riquesa.Aprendre a interpretar missatges audiovisuals i expressions

artístiques.Fomentar la creativitat i la imaginació.

Adreçat a: cicles mitjà i superior d'educació primària i primer cicle



dels nens Inenes a larealitat que elsenvolta.S'inclouen deformatransversalalgunes de lescompetenciesbàsiques a nivellescolar, com lacultural Iartística o la

comunicació entre altres.

Amb aquesta activitat es volen treballar els valors de la ladiversitat com a font de riquesa, la creativitat ila imaginació. Pensar de forma critica i constructiva

Material complementari: fitxes de treball icurtmetratjes fets per nens/es

d'educació secundària obligatòria



Lloc: a l'aula

Preu: 100 €/grup

Inscripcions (o

sol·licituds)




Organitza: Càtedra UNESCO de Polítiques culturals i Cooperació.Col·labora PDA Petits dibuixos animats; obra social "La Caixa";Ajuntament de Banyoles i Ajuntament de Girona.

345 - Exposició Descobreix els drets humans amb la Likita, de la Fundació Vicente Ferrer

A través de laLikita,coneixerem eldret al’educació, al’habitatge i a lasanitat, idescobriremquins dretss’estanvulnerant al’Índia rural. Encas necessari,es pot realitzaruna visitaguiada de

l’exposició.

Amb aquesta activitat es volen treballar els valors deconeixement d'altres cultures, la cooperació i el respectedels drets humans.

Material didàctic: L’exposició consta de sisfotografies i tres roll-ups. Inclou una guia didàctica iuna proposta d’activitats per a treballar els dretshumans a l’aula.

Objetius: Aproximar l'Índia des del punt de vista dels drets humans.Permetre a l'alumnat conèixer els drets humans a la sanitat,

l'educació i l'habitatge.Promoure una visió crítica de la situació.


Condicions: Durada aproximada: entre tres i quatre setmanes Nombre d'alumnes per grup:Lliure. En cas que es vulgui

realitzar una visita guiada recomanem que es faci als diferentsgrups classe en diferents torns.


Lloc: a l'escola

Preu: Activitat gratuïta (excepte les despeses de l’enviament delmaterial que són a càrrec de l'escola)

Inscripcions (o

sol·licituds)

Cal inscriure's amb un mínim de 15 dies d'antelació sobre la dataprevista per a la realització de l'activitat [email protected]


www.fundacionvicenteferrer.org

Organitza: Espai Solidaritat - Fundación Vicente Ferrer. Col·laboraAjuntament de Girona

346 - Programa Mandala Igualdad, de la Fundació Vicente Ferrer

El programaMandala Igualtatanalitza lasituació de trescol·lectius quepateixendiscriminació al'Índia rural:

- Dones inenes,

- Persones ambdiscapacitat

- Persones de castes desafavorides.

S’ha creat una proposta d’activitats per a treballar la situacióde cadascun d’aquests tres col·lectius. En principi el materialestà preparat perquè sigui el propi professorat qui dinamitziles activitats a l’aula. Tot i així, en cas necessari les potrealitzar l’equip de la Fundació Vicente Ferrer. Es pottreballar el programa realitzant alguna de les activitats deforma puntual, o bé al llarg d’un o més cursos escolars.

Amb aquesta activitat es volen treballar els valors d’igualtat,cooperació, solidaritat i interculturalitat.

Material complementàri: guió de l'activitat, guiadidàctica disponible en català i en castellà

Objetius: Promoure una reflexió crítica sobre les principals causes deles desigualtats, l'exclusió i la pobresa.


Condicions: Durada aproximada: tot el curs Nombre d'alumnes per grup: Sense limit


Lloc: a l'aula

Preu: 50€ per taller en cas que es requereixi una persona que dinamitzil’activitat; gratuïta si és l’equip docent qui duu a terme l’activitat.

Inscripcions (o

sol·licituds)

Cal inscriure's amb un mínim d'un mes d'antelació sobre la dataprevista per a la realització de l'activitat [email protected] o 900.111.300(demaneu per la unitat de sensibilització).




347 - Programa School to School, de la Fundació Vicente Ferrer



El programaSchool toSchool proposaapropar-se a larealitat de l’Índiarural a través del’intercanvi dematerials entreuna escolad’educacióprimàriacatalana i unaescola de reforçde l’Índia del

mateix nivell. Cada curs es treballa un tema diferent (l’Índiarural, l’entorn natural, la diversitat cultural, les festes itradicions, les famílies o els contrastos a l’Índia), a partird’una xerrada realitzada per una persona de la FundacióVicente Ferrer.

La Fundació Vicente Ferrer ofereix un acompanyament previa l'equip docent perquè tingui eines i coneixements per dur aterme les diferents activitats proposades. El programa es pottreballar de forma transversal en una o més assignatures,segons es consideri pertinent.

A través d’aquest intercanvi, el programa busca que nens inenes prenguin consciència de les desigualtats i aprenguinvalors de solidaritat i de justícia social.

Material complementàri: pàgina web del programaque inclou una guia didàctica i activitats adaptadesa l’alumnat de cicle inicial, mitjà i superior,disponibles en català, castellà, anglès, gallec i basc.

Objetius: Promoure una reflexió crítica sobre les desigualtats, lapobresa i les relacions Nord-Sud, a través de la realitatsociocultural de l'Índia rural.


Condicions: Durada aproximada: Participació al llarg d’un o més cursosescolars

Nombre d'alumnes per grup: Sense limit


Lloc: a l'aula

Preu: gratuït (excepte l’enviament del dossier a l'Índia).

Inscripcions (o

sol·licituds)

Cal inscriure's abans del 30 de setembre [email protected] si es vol treballar durant aquestcurs escolar o trucant al 900.111.300 (demaneu per la unitat desensibilització).




348 - Xerrada: L'Índia rural i la Fundació Vicente Ferrer

Atravésde

diferents fotografies coneixerem la realitat de l'Índia rural i eltreball que duu a terme la Fundació Vicente Ferrer.

Aquesta xerrada permet reflexionar sobre temes com ara lapobresa i les desigualtats, i ens permet treballar ambl'alumnat valors com la igualtat, la solidaritat, el respecte perla diversitat cultural o la cura del medi ambient. S’adapta alsdiferents nivells educatius.

Material complementari: presentació de fotografies.

Objetius: A través de la realitat de l'Índia rural treballar valors com laigualtat o la solidaritat. Conèixer una realitat diferent a la nostra.

Adreçat a: Educació primària, educació secundària obligatòria i postobligatòria i persones adultes. La xerrada s’adapta als diferentsnivells educatius.

Condicions: Durada aproximada: 1 hora Nombre d'alumnes per grup: grup/classe. Es pot realitzar més

d’una sessió. Condicions: És necessari un ordinador amb sortida USBconnectat a un projector.


Lloc: a l'aula

Preu: gratuït

Inscripcions (o

sol·licituds)

Cal inscriure's amb un mínim d'un mes d'antelació sobre la dataprevista per a la realització de l'activitat [email protected] o 900.111.300(demaneu per la unitat de sensibilització).




349 - Conta contes - Kamishibai El secret de Vicenç Ferrer

El Kamishibai,que vol dir“Teatre depaper”, és unaforma moltpopular imil·lenàriad’explicarcontes al Japó.Està format perun conjunt delàminesil·lustrades ambtext al revers.Les làmines escol·loquen en

ordre sobre un suport, un petit teatre de tres portes que esdiu “butai”, de cara a l’audiència, i es llegeix el text mentrees fan lliscar les làmines una rere l’altra. La història narradaexplica la vida del Vicenç i l’Anna Ferrer. A través d’aquestaactivitat es donen a conèixer els seus valors i la seva tascahumanitària a l’Índia. S’inclou una guia didàctica que detallales instruccions d’ús del Kamishibai i que inclou activitats

Objetius: A través de la vida de Vicenç Ferrer transmetre a l'alumnat laimportància de la solidaritat per tal de contribuir a construir unmón millor.

Adreçat a: P5 i cicle inicial d'educació primària



Lloc: a l'aula

Preu: gratuït

Inscripcions (o

sol·licituds)

Cal inscriure's amb 15 dies d'antelació a la realització del'activitat [email protected] o bé al tel.93 419 02 68 (demaneu per la unitat de sensibilització)



Organitza: Espai de Solidaritat_Fundació Vicente Ferrer. Col·laboraAjuntament de Girona



complementàries.

Amb aquesta activitat es volen treballar els valors solidaritat ila cooperació.

Material didàcitc: dossier per al professorat iproposta d'activitats

350 - Parlem d’amor i de sexualitat: Gènere i diversitat d’orientació sexual.

L’activitat consistirà en 3 sessions d’una hora amb la finalitatde treballar el sexisme, la visió de l’amor i de la sexualitat.Farem sessions dinàmiques de treball: la primera analitzantel sexisme present a les xarxes socials i youtube, la segona ila tercera es centraran en la visió de l’amor i de les relacionssexuals, parant especial atenció en la diversitatd’orientacions sexuals i en les identitats i expressions degènere.

Aquesta proposta pretén treballar aspectes importants quetenen lloc durant les primeres relacions d’amor i desexualitat. A través de diferents dinàmiques, parlarem decom ens influencia el gènere en la construcció de lanostra identitat i les diferents pressions socials que rebemles noies i els nois. Analitzarem els mites de l’amor romàntica través de diferents mitjans per veure com es converteixenen creences que després ens predisposen a l’hora de viureles nostres primeres relacions d’amor i de sexualitat. A lavegada, parlarem de si sabem reconèixer quan ens trobemen una relació d’amor poc igualitària o tòxica i, finalment,proposarem eines per viure totes aquestes vivències ambuna actitud assertiva, fugint de la violència o d’una actitudpassiva.

En definitiva, parlarem de com viure l’amor, no com aprinceses clàssiques, sinó com a noies apoderades quesaben el que volen. I, no com a homes dominants, sinó coma nois que també expressen els seves pors i el que senten.En resum, volem crear tres espais per parlar de com viurel’amor i la sexualitat de forma satisfactòria i igualitària iprevenir les relacions abusives i la violència de gènere.

L’activitat la conduirà un educadora especialitzada en latemàtica.

Amb aquesta activitat es volen treballar els valors d'igualtatde gènere, coeducació, respecte a la diversitat d’orientaciósexual i d’identitat de gènere.

Material didàctic: dossier per al professorat, fitxes detreball i presentació Power Point.

Objetius: Que els joves relacionin pràctiques discriminatòries amb visiómasclista i sexista de les relacions personals.

Que els joves identifiquin pràctiques positives de relacionspersonals que trenquen els motllos dels estereotips sexistes.

Que els joves identifiquin les diferències entre orientaciósexual, identitat de gènere i expressió de gènere.


Condicions: Durada aproximada: 3 sessions d'1 hora Nombre d’alumnes per grup: grup/classe Condicions:

Hi ha un límit de grups per participar en aquesta activitat, perla qual cosa s’establiran uns criteris de priorització en el cas queno es puguin atendre totes les sol•licituds.

També altres grups de serveis educatius d'un mínim de 12joves entre 14 i 18 anys.

Calendari: d'octubre a juny

Lloc: a l'aula

Preu: gratuït

Inscripcions (o

sol·licituds)

Cal inscriure's amb un mínim d'un mes d'antelació sobre la dataprevista per a la realització de l'activitat [email protected]


[email protected]

Organitza: Àrea d'Igualtat i Drets Socials - Ajuntament de Girona.

351 - Necessito el meu mòbil! Quan l'ús es converteix en necessitat

Taller per treballar amb una metodologia activa iparticipativa. La diferencia entre us pràctic i us patològic. Lanecessitat real i la necessitat imposada Posar èmfasis en lanormalització del problema. La diferència entre ús i abússSom addictes? Els beneficis i perjudicis de l’ús del mòbil.

Amb aquesta activitat es volen treballar els valors dels límits,l'autoestima i l'autocontrol.

Material didàctic: power-point i tècniques demodelatge i dramatització

Objetius: Conscienciar sobre l'abús dels dispositius mòbils i les sevesconseqüències i determinar els factors que diferencien un ússaludable del mòbil a l'ús patològic mitjançant la descripció delpatró d'utilització del mateix.

Augmentar els coneixements sobre els efectes nocius del'abús del mòbil i descriure patologies associades tant físiquescom psíquiques.

Educar la població adolescent per prevenir l'ús patològic delmòbil.

Fomentar hàbits de vida saludables.Descriure alternatives d'oci.




Lloc: a l'aula

Preu: 50 €/sessió

Inscripcions (o

sol·licituds)

Inscripció al llarg del curs, 30 dies abans de la data prevista per al'activitat, a [email protected]


www.esferagirona.org

Organitza: Esfera Girona. Col·labora Ajuntament de Girona

352 - Estima't i t'estimaran. Violència de gènere entre els adolescents



Aquest taller està orientat perquè d’alguna manera elsalumnes puguin prendre consciència en relació amb lesformes de violència de gènere que poden estar vivintalgunes noies adolescents i/o joves en les seves primeresrelacions de parella. No volem centrar-nos només en lesrelacionions heterosexuals, no obstant això, i no volent quesigui una excusa, es fa complicat abastar tot el ventall de lesparelles existents i les possibles formes de violència quepuguin existir en cadascuna d'elles.

Amb aquesta activitat es volen treballar els valors delrespecte, autoestima, empatia, autocontrol.

Material didàctic: power-point, fitxes didàctiques,vídeos i tècniques de dramatització

Objetius: Conèixer les idees prèvies que tenen entorn de l'amorromàntic i la sexualitat.

Crear un espai propici per seguir aprofundint en la temàtica,partint de les idees prèvies.

Repensar aquelles formes de discriminació que es viuen enles parelles per poder treballar en la seva eradicació.

Donar pautes per detectar possibles formes de violència degènere.

Visibilitzar quotidianitats discriminatòries en les relacions defesteig, bandejant alguns mites existents sobre el «concepted'amor romàntic».

Obrir canals de comunicació entre les noies i nois adolescentsper possibilitar els canvis des de «dins», això és, replantejar lesrelacions afectiu-sexuals de l'adolescència des de les sevesrealitats

Adreçat a: cicle superior d'educació primària, 1r curs d'educació secundàriaobligatòria dels centres educatius de la ciutat de Girona



Lloc: a l'aula


Inscripcions (o

sol·licituds)





353 - El sexting: quins són els seus riscos?

Taller on es treballaran: conceptualitzar què és el sexting,com detectar aquesta pràctica, estratègies de prevenció,coneixement de casos que ens ajuden a dibuixar la realitatd’aquestes pràctica.

Amb aquesta activitat es volen treballar els valorsde l'autocontrol, l'autoestima, els límits i la protecció.

Material didàctic: vídeos, tècniques de dramatització

Objetius: Conèixer en profunditat què és el sexting.Identificar els riscos associats a la pràctica del sexting.Esbrinar les causes de la creixent difusió d'aquest fenomen

entre els més joves.Treballar la prevenció del sexting.Establir la importància de les conseqüències que es deriven

de la producció i reproducció del sexting.Conèixer les pautes per a la prevenció del sexting.

Adreçat a: cicle superior d'educació primària i 1r curs d'educació secundàriadels centres educatius de la ciutat de Girona



Lloc: a l'aula


Inscripcions (o

sol·licituds)





354 - Coneixent-nos i respectant-nos

Taller dirigit a treballar la diversitat afectiu- sexual. Elconcepte d'identitat i grup. Asimetria entre les diferentsidentitats de grup. Els conceptes relacionats amb ladiversitat Afectiu‐sexual Treballar la Homo/transfobia i elsestereotips i mites Treballar el respecte a la diversitat.

Objetius: Introduir el concepte d'identitat i estructuració de la societat engrups.

Aclarir/ampliar conceptes relatius a la diversitat afectiu‐sexual.Conscienciar sobre les diferents formes d'exclusió que es

poden donar a causa de la diversitat sexual.Relativitzar la diversitat sexual com a factor de diferenciació

Adreçat a: cicle superior d'educació primària i 1r curs d'educació secundàriadels centres educatius de la ciutat



Lloc: a l'aula


Inscripcions (o

sol·licituds)







355 - Parlem de secrets. Prevenció i detecció en l'abús a menors

L’abús sexual infantil és un tipus de maltractament molt greuja que afecta els menors en una etapa de la seva vidaespecialment vulnerable. L’abús sexual té greus efectes enel desenvolupament personal de l’infant i les seves seqüeleses poden estendre fins a l’edat adulta. És per això que caltractar aquest problema social des de diferents àmbits:familiar, educatiu., sanitari etc.En l’àmbit educatiu, s’ha detreballar per la prevenció, donant eines als alumnes perreconèixer, evitar i denunciar una situació d'abús sexual.Amb aquesta finalitat es proposa un taller orientat tant aprofessors com a l'alumnat a l'hora de prevenir i detectarabusos sexuals a la infància

Es recomana: Itinerari d'educació sexoafectiva

Amb aquesta activitat es volen treballar els valors delsentiment de seguretat, protecció, autoestima, sexualitat.

Material didàctic: vídeos i tècniquesde dramatització

Objetius: PER ALUMNES I DOCENTSDiferenciar l’abús sexual d’altres maltractaments infantils.Conèixer què és l’abús sexual infantil, les seves

característiques i les seves conseqüències.Donar estratègies per poder detectar possibles casos d’abús

sexual a menors. PER DOCENTSDonar seguretat als docents: estratègies davant les sospites i

davant el relat d’abusos.Incidir en els protocols i circuits que s’han de seguir en el

moment que es coneix la existència de l’abús sexual infantil.Com intervenim amb la família. PER ALUMNAT

Identificar situacions d'abús.Conèixer eines i estratègies de protección. La Resiliencia


Condicions: Durada aproximada: 2 sessions d'1 hora 30 minuts cadascuna,una orientada als docents i l'altra a l'alumnat.



Lloc: a l'aula

Preu: 100 €

Inscripcions (o

sol·licituds)





356 - Jo i la meva responsabilitat. Afrontem les conductes disruptives i desadaptatives

Taller dirigit a treballar el maneig de les conductesdisruptives a l'aula. Recurs i instrument fonamental icomplementari d'intervenció al propi centre educatiu, quepossibiliti una millora de les condicions de convivència entrel'alumnat i una oportunitat en l'oferta d'alternatives que al'alumnat amb conductes disruptivas se'ls ve oferint des delspropis centres educatius.

Es recomana: Itinerari de benestar emocional

Amb aquesta activitat es volen treballar els valorsd'assertivitat, respecte, responsabilitat personal.

Material didàctic: tècniques operants

Objetius: Reduir conductes disruptives i millorar la convivència alcentre.

Ajudar a desenvolupar competències i habilitades socials.Treballar el respecte i les normes en grup.Reduir factors de risc.Desenvolupar valors grupals que ajudin a la bona convivència

i a minorar entre tots les conductes que interfereixen en aquestbon clima.

Adreçat a: 1r curs i 5è curs d'educació primària dels centres educatius de laciutat de Girona

Condicions: Durada aproximada: 3 sessions de 50 minuts cadascuna. Nombre d'alumnes per grup: grup/classe


Lloc: a l'aula

Preu: 150 € / les 3 sessions

Inscripcions (o

sol·licituds)





357 - Perills de les xarxes socials: grooming i ciberbulling

Definició de Grooming i Ciberbullyng. Com detectemaquestes pràctiques. Estratègies de prevenció. Coneixementde casos que ens ajuden a dibuixar la realitat d’aquestespràctiques.

A 5è i 6è es recomana: Itinerari de benestar emocional: Juul,què t'ha passat

A 1r ESO es recomana: Itinerari prevenció dels mals usosde les TIC: Salutacció digital

Amb aquesta activitat es volen treballar els valorsd'autoestima, autocontrol i autorevelació.

Material didàctic: vídeos i tècniquesde dramatització

Objetius: Conscienciar sobre la problemàtica del grooming iciberbullying.

Conèixer les estratègies del groomer i els motius de la víctimaper contactar amb ell.

Conèixer les emocions de cadascun dels rols participants enel ciberbullying: víctima, assetjat i espectador.

Conèixer les principals manifestacions del ciberbullying.Establir les estratègies de prevenció.Com detectar el ciberbullying.Saber com actuar davant un cas de ciberbullying.

Adreçat a: cicle superior d'educació primària i 1r curs d'educació secundàriaobligatòria dels centres educatius de la ciutat de Girona

Condicions: Durada aproximada: 1 sessió d'1 hora i 30 minuts. Nombre d'alumnes per grup: grup/classe


Lloc: a l'aula


Inscripcions Inscripció al llarg del curs, 30 dies abans de la data prevista per a



(osol·licituds)

l'activitat, a [email protected]




358 - Esprint de Contes

L’esprint decontes és unconcurs literari iartístic quefomenta demanera lúdica lacreativitat i lacooperació, ireconeixl’excel∙lència.Els alumnestreballen enequip per crear

en un matí un conte i una obra plàstica que l’il∙lustri.

Amb aquesta activitat es volen treballar els valors decreativitat i treball en equip.

Poperament podreu consultar les bases

Objetius: Grups heterogenis, pel què fa a l'edat i al gènere, de 4persones treballen durant 3 hores per escriure un conte totseguint unes directrius, finalment hauran d'elaborar una obraplàstica que l'il·lustri.

Adreçat a: Cicle superior d'educació primària i educació secundàriaobligatòria

Condicions: Durada aproximada: 3 hores Nombre d'alumnes per grup: grup/classe. Alumnes amb

hablitats creatives, literàries, correcció lingüística i tècnicaplàstica Condicions:


Activitat adreçada als centres educatius de la ciutat deGirona.

Calendari: durant el mes de febrer

Lloc: a l'aula

Preu: gratuït

Inscripcions (o

sol·licituds)

Aneu a Sol·licituds de la web de La Caseta-Serveis Educatius iompliu les dades referents a l'activitat sol·licitada abans del 24de setembre de 2017. Posteriorment, el centre rebrà la respostade l'Ajuntament confirmant la seva acceptació a l'activitat. Tambées pot fer inscripció directament ahttps://esprintdecontes.wordpress.com


Esprint de Contes: https://esprintdecontes.wordpress.com

Organitza: Ajuntament de Girona, Departament d'ensenyament

359 - Xerrada sobre noves tecnologies dins les jornades de la Catosfera

Es tracta d’unaxerrada deJosep MariaGanyet i QuicoDomingo(professionalsde les novestecnologies ambuna àmpliapresènciamediàtica).L’objectiu de lasessió és donaruna perspectiva

de l’estat actual de les tecnologies de la informació i unasèrie d’exemples i conceptes adreçats a un públic d’institutamb forts coneixements de les eines i lestecnologies actuals.

La xerrada es dividirà en dues parts, una d’introduccióteòrica i una d’aplicació pràctica. Durant la sessió pràctica escrearà un bot –que podrem exportar a Facebook, Telegram,Kik Messenger i Web–. El bot serà la versió conversacionald’un mitjà de notícies tradicional –com poden ser El PuntAvui, La Vanguardia o un blog–.

Amb aquesta activitat es volen treballar els valors dela comunicació, la innovació i el coneixement.

Objetius: Promoure el bon ús de les tecnologies de la comunicació i lainformació.

Adreçat a: 2n cicle d'educació secundària obligatòria i batxillerat

Condicions: Nombre d'alumnes per grup: grup/classe durada aproximada:2 hores



Calendari: 20 d'octubre a les 11.30h (durada 1 hora aproximadament)

Lloc: Auditori Josep Irla

Preu: gratuït

Inscripcions (o

sol·licituds)



Oficina de Comunicació de l'Ajuntament de Girona. Tel. 972 419502

Organitza: Ajuntament de Girona. Col·labora Catosfera

360 - L’Àguila del Canadà

És un taller per detectar i prevenir el bullying. El tallercombina dinàmiques participatives amb la narració i larepresentació d’una història. Ens apropem al tema del

Objetius: Provocar la reflexió sobre que hi ha darrera d’un acte debuyllying.

Observar quina actitud tenim davant una situació de violènciaen un grup.

Posar-se en la pell de la “víctima”, del “agressor” del “grup”per intentar entendre la complexitat de les relacions.

Adreçat a: Educació secundària obligatòria i batxillerat



buyllying a través de lahistòria d’un personatgeque és diu Peter i unapetita àliga ferida, presafàcil per en Peter i elsseus amics. D’aquestaforma els participantspodran interactuar iconduir la història, parlaramb els personatges,elaborar possibles finals ireflexionar sobre que hi hadarrera d’un acte debullying.

Amb aquesta activitat esvolen treballar els valorsde empatia, cultura de lapau i diàleg


ç

Condicions: Nombre d'alumnes per grup: grup/classe (màxim 30 alumnes) durada aproximada:2 hores



Hi ha un número limitat de tallers subvencionats i que noméses realitzaran durant el primer trimestre del curs 2017-2018

Calendari: durant tot l'any Els tallers subvencionats es realitzaran durant elprimer trimestre del curs 2017-2018. Fora de subvenció espodran sol·licitar i realitzar durant tot l’any

Lloc: l'aula. Si a petició del centre es vol fer en un altre espai, espodria valorar

Preu: 25€/taller per grup

Inscripcions (o

sol·licituds)

Cal trucar al 656 563 644 o per correu electrònic [email protected] per reservar dia i hora, amb un mínim de 15dies d’antelació sobre la data prevista per a la realització del’activitat.

Durant el mes de setembre i octubre es faran les sol·licituds delstallers subvencionats que es realitzaran durant el primertrimestre. La resta de sol·licituds es poden fer durant tot el cursamb una antel·lació de 15 dies.


La Nave Va. Tel. 663 662 623 www.lanaveva.org

Organitza: Espai de Solidaritat_La Nave Va. Col·labora Ajuntament deGirona

361 - Despulla’t d’Injustícies

Què hi ha al darrera d’ unMADE IN...?, D’on ve laroba que compro?, Qui lafa?, En quines condicions

treballen?, Conecrealment quina és lacadena de producciótèxtil?,Quinaresponsabilitat tenenles empreses en totaixò?, Què amaga lapublicitat i la moda?,Què puc fer com a consumidor?

És un taller delsdrets humans delstreballadors textils que fan la nostra roba arreu del món.Analitza quin és el nostre poder com a consumidors, aixícom la responsabilitat de les empreses i dels governs alrespecte.

Els personatges d’aquest taller són dos pallassos, que ensfaran un control de la contaminació d’injustícies de la nostraroba. Hi ha moltes dinàmiques interactives, on els assistentspodran participar voluntàriament. Es presentarà una escenainteractiva de roba i una actuació, on es mostra la cadenacomercial tèxtil. Finalment, s’acaba amb una activitatinteractiva de les veus de la consciència amb unatreballadora del tèxtil.

Amb aquesta activitat es volen treballar els valors de dretshumans, empatia i responsabilitat


Objetius: Sensibilitzar sobre la problemàtica dels Drets Laborals al mónEstimular la reflexió sobre el nostre consum de robaEntendre els problemes d’un/a treballador/a

Adreçat a: Educació secundària obligatòria, batxillerat i adults








Inscripcions (o

sol·licituds)




La Nave Va. Tel. 663662623 www.lanaveva.org


362 - Identitats

Objetius: Reflexionar i definir la diferència entre agressivitat i violència.



És un taller que promou lareflexió sobre la relacióentre un nouvingut i laintegració en un grup,considerant les actitudsde violència iagressivitat. El taller

comença amb unesdinàmiques perintroduir el tema del’agressivitat i laviolència.Sucessivament espresenta la històriad’un personatge quearriba nou en uninstitut. El grupclasse decideixquinescaracterístiques té el personatge (el seu físic, personalitat,nom, edat, ...) de la història. La sessió seguirà combinantmoments de narració i d’actuació amb dinàmiquesparticipatives. Això permetrà als participants interactuar iconduir la història, parlar amb els personatges, elaborarpossibles finals i reflexionar sobre quins són els equilibris dela integració en un grup.

Amb aquesta activitat es volen treballar els valors deigualtat, integració i respecte.


Experimentar els diferents rols que podem tenir dins d’ungrup.

Apropar-nos al tema de la integració i la diversitat.

Adreçat a: Educació secundària obligatòria, postobligatòria i adults








Inscripcions (o

sol·licituds)






363 - L’Equlibri és cosa de dos

Què bonic és estarenamorat..., però avegades passa el temps i

alguna cosa facanviar lasituació, potnéixer un“silenci”incòmode, difícilde manegar...Què ha passat?

Qui és el

responsable?....On estan els límits?, Què significaviolència?, També els atacs verbals ho són?, En el dia a diavivim petites violències?, Com actuar?, Què dir per noacceptar-les sense produir un altra violència?De què tincpor?, Què significa estimar a algú?

És un taller per a la prevenció de la violència de gènere iestà estructurat en dues parts. A la primera es treballendinàmiques diverses amb els participants, que permetenintroduir el tema, i a la segona part, es presenta una històriateatralitzada de la relació de dos personatges (Raquel i

Objetius: Fomentar la reflexió sobre el rol social de les dones i elshomes

Sensibilitzar sobre un conflicte de violència de gènereDetectar les violències o micro-violències que exercim o de

les que en som víctimes, per evitar-les

Adreçat a: 2n cicle d'educació secundària obligatòria, postobligatòria i adults






Lloc: a l'aula. Si a petició del centre es vol fer en un altre espai, espodria valorar


Inscripcions (o

sol·licituds)








Marc), en la que els participants podran interactuar i conduirla història.

Amb aquesta activitat es volen treballar els valors deigualtat, respecte i diàleg.


364 - Què consumir o no, aquesta és la qüestió

És un taller que parlasobre el consumresponsable, que estàestructurat en dues parts.

La primera partés molt teatral itothom had’interpretaralgun rol de lahistòria d’enMax i laMultinacionalPlenté. A lasegona part hiha dinàmiquesteatralsparticipativessobre el consum.

Possibilitat de material didàctic per al professorat peraprofundir sobre el tema.

Amb aquesta activitat es volen treballar els valors dela coherència, el compromís, respecte a la natura i a lespersones, la participació i la implicació

Material didàctic: dossier per al professorat, fitxesper l'alumnat

Objetius: Reflexionar sobre què s’amaga darrera les grans empresesSer més conscients de per què i per a què consumim el que

consumimTenir més clar la nostra força com a consumidors i què podem

fer individualment

Adreçat a: 2n cicle d'educació secundària obligatòria, educació secundàriapostobligatòriai adults








Inscripcions (o

sol·licituds)






365 - Quina cara de la moneda vols? – Finances ètiques

Saps què és això de la Banca Ètica? Quina diferènciaexisteix amb la Banca Convencional? A on van els meusestalvis? A qui estic afavorint? Existeixen alternatives mésètiques alhora d’invertir? Tothom té les mateixes opcionsalhora d’aconseguir un crèdit?

És un taller que promou el debat i la reflexió sobre lacoherència dels nostres valors envers els nostresobjectius, el consum responsable lligat a les financesètiques.

Objetius: Donar a conèixer la Banca Ètica i les seves diferències amb laBanca convencional

Reflexionar sobre a qui podem afavorir amb els nostres dinersi sobre el sistema bancari

Promoure un pensament crític i constructiu al respecte






Calendari: Les activitats es realitzaran durant el primer trimestre del curs2017-2018



Inscripcions (o

sol·licituds)

Cal trucar al 656 563 644 o per correu electrònic [email protected] per reservar dia i hora, durant els mesos desetembre i octubre



Organitza: Espai de Solidaritat_La Nave Va. Col·labora Ajuntament de



La història comença ambun jove banquer que viu aSeatle els EUA als anys60, just en plena guerradel Vietnam i que finalitzaa Catalunya. Els alumnesviatjaran per les diferentssituacions i dilemes enque s’anirà trobant elpersonatge participant enla creació d’escenes iadoptant rols depersonatges ambl’objectiu d’apendre sobrela banca ètica, els seusprincipis i com funciona labanca ètica al nostre país.

Amb aquesta activitat esvolen treballar els valors de coherència, la transparència iresponsabilitat.

Material didàctic: dossier per al professorat i fitxesper l'alumnat

Girona

366 - Fem una illa. Creació artística

Aquesta activitatés la creacióplàstica d’unailla en la quètots els nens inenes participenen la realitzaciódels espaicomuns on hande conviure elsseuspersonatgesinventats.

Amb aquesta activitat es treballen els valors de laconvivència i la importància del treball en equip. L’expressióindividual afavoreix l’acceptació de les diferències i el sentitde pertinença de cada infant. Tot plegat potencia la cohesiódel grup a partir de la realització personal.

Objetius: Facilitar el sentit de pertinença al grup classe a partir del’expressió espontània.

Fomentar la cohesió de grup.Promoure l’experiència de treball d’equip.

Adreçat a: Educació primària

Condicions: Nombre d'alumnes per grup: grup/classe durada aproximada:6 hores



És necessari que el tutor del grup classe participi en lacreació de l’illa del seu grup.

Cal càmera de fotos, pica i aixeta.

Calendari: durant tot l'any, matins de dilluns a divendres de 9.30h a 12.30h

Lloc: a l'aula o algún espai adient dins del centre

Preu: 250 €/grup

Inscripcions (o

sol·licituds)

Cal trucar a Ernest Rossell : 626 458 213 o per correu electrònica [email protected] per reservar dia i hora amb un mesd'antel·lació a la realització de l'activitat.


Associació Catalana d’Arteràpia Tel. 626 458 213 – e-mail:[email protected]

Organitza: Associació Catalana d’Arteràpia - Ernest Rossell Mases.Col·labora Ajuntament de Girona

367 - Xerrades eduCAR (Agents Rurals)

Xerrades i tallers relacionats amb la feina dels AgentsRurals. Incendis, fauna, comportament al bosc, ...

Amb aquesta activitat es volen treballar els valors derespecte pel medi natural, civisme al anar al bosc iconeixement de l'entorn

Material didàctic: Power Point i materials varis perensenyar (nius, pinyes, ...)

Objetius: Donar a conèixer el medi natural.Donar a conèixer la normativa relacionada amb el medi.Donar pautes de comportament en el medi natural.Donar a conèixer la feina dels Agents Rurals.

Adreçat a: Segon cicle d'educació infantil, educació primària, educaciósecundària obligatòria i postobligatòria i adults



Lloc: A l'aula. Podem fer tallers a l'aire lliure. Parc o bosc proper al'escola.

Preu: gratuït

Inscripcions (o

sol·licituds)

Cal trucar al 972 405 340 (demanar per "Escoles Verdes") o permail a: [email protected] per reservar dia i hora,amb un mínim de 15 dies d'antelació sobre la data prevista per ala realització de l'activitat.


www.agricultura.gencat.cat

Organitza: Cos d'Agents Rurals. Col·labora Ajuntament de Girona

368 - Agenda Llatinoamericana



Taller per conèixerl'AgendaLlatinoamericanamundial

- Fer difusió delsmissatge i escrits dediversos líderssocials - Ajudar adesenvoluparl'esperit crític

- Concepte d’agendad’eina on hi haapuntat allò que calfer

- Eina de formació itransformació peranar creant un altre

món més just.

- Gran despertador de conciències.

- Anada i tornada per compartir la campanya ambllatinoamèrica

Amb aquesta activitat es volen treballar els valors desolidaritat, cooperació i humanitat

Material didàctic: dossier per al professorat, fitxes detreball per a l'alumnat, Power Point, guió del'activitat, vídeos i "Agenda de Don Paulo"

Objetius: Tractament de la informació i competència digital.Metodològica, aprendre a aprendrePersonal, conviure i habitar el món


Condicions: Durada aproximada: mínim 1 hora Nombre d'alumnes per grup: grup/classe

Calendari: durant tot l'any, preferentment matins i/o a concretar. Telèfon:972.21.99.16

Lloc: a l'aula

Preu: Gratuït

Inscripcions (o

sol·licituds)

Cal inscriure's amb 15 dies d'antelació a la realització del'activitat [email protected]


Comissió Agenda Llatinoamericana

Organitza: Espai Solidaritat – Comissió Agenda Llatinoamericana.Col·labora Ajuntament de Girona

369 - Agenda Llatinoamericana: Ecologia

Taller:

- "Carta del Cap Seattle"

- Ullada a l'Agenda Llatinoamericana 2017

- Clip Youtube "L'Excusa, n.8: ECOLOGIA"

- Proposta pràctica: estalvi consum d'aigua a casa

- Diàleg amb els participants.

Amb aquesta activitat es volen treballar els valors de estimarmedi ambient, ajudar a desenvolupar l'esperit crítici ecologiaintegral

Material didàctic: dossier per al professorat, fitxes detreball per a l'alumnat, Power Point, guió del'activitat, Clip Youtube. Mural

Objetius: Potenciar la comunicacióViure ecològicamentProvocar la nostra conversió ecològica



Calendari: durant el curs escolar, horari a concretar. Telèfon: 972.21.99.16

Lloc: a l'aula

Preu: Gratuït

Inscripcions (o

sol·licituds)

Cal inscriure's: [email protected]



Organitza: Espai de Solidaritat_Agenda Llatinoamericana. Ajuntament deGirona

370 - Agenda Llatinoamericana: Igualtat de gènere

Taller:

- Valors i contravalors de la IGUALTAT

- Presentació imatges diferents dones que han millorat elmón

- Role Play amb els assistents

Amb aquesta activitat es volen treballar els valors de igualtat de gènere, nova cosmovisió i qüestió de Justícia

Material didàctic: dossier per al professorat, fitxes detreball per a l'alumnat, Power Point, guió del'activitat, Agenda Llatinoamericana 2018

Objetius: Potenciar la igualtat de gènerePotenciar l'esperit críticDesenvolupament personal



Calendari: durant el curs escolar, horari a concretar. Telèfon: 972.21.99.16

Lloc: a l'aula

Preu: Gratuït

Inscripcions (o

sol·licituds)

Cal inscriure's : [email protected]




371 - Agenda Llatinoamericana: Judici al TTIP

Taller:



- Explicació, amb suport PP del TTIP

- Treball per grups diferents textos periodístics

- Proposta de simulació de judici

Amb aquesta activitat es volen treballar els valors de humanisme, consum responsable i esperit crític

Material didàctic: dossier per al professorat, fitxes detreball per a l'alumnat, Power Point, guió del'activitat, clips youtube

Objetius: Competència personal, conviure al mónCiutadans compromesosPotenciar la participació en temes socials


Condicions: Durada aproximada: 2 sessions d'hora llarga cadascuna

Calendari: durant el curs escolar, consultar disponibilitat Telèfon:972.21.99.16

Lloc: a l'aula

Preu: Gratuït

Inscripcions (o

sol·licituds)

Cal inscriure's: [email protected]




372 - Agenda Llatinoamericana: Mapa de Peters del dret i del revés

Taller:

- Conèixer el mapa de Peters

- Fer difusió de diferents mapes de suport: mapa de lavergonya, una mirada més justa al món

- Ajudar a desenvolupar l'esperit crític

Amb aquesta activitat es volen treballar els valors de diàlegdiferents mons, convencions internacionals i mirada justa delmón

Material didàctic: dossier per al professorat, fitxes detreball per a l'alumnat, Power Point, guió del'activitat, Mapa de Peters

Objetius: Conèixer el mapa de PetersAjudar a desenvolupar el sentit críticConviure i habitar el món




Lloc: a l'aula

Preu: Gratuït

Inscripcions (o

sol·licituds)

Cal inscriure's. Tel. 972 21 99 16



Organitza: Espai Solidaritat_Agenda Llatinoamericana. Ajuntament deGirona

373 - Aus migratòries

Aus Migratòriesens parlad'històries denenes i nensmigrants. Ensparla de laSaída i laEloïsa. Duesnenes que hande deixar lesseves cases perarribar a un llocque els éstotalment

desconegut. També ens parla de les vivències de milers denenes i nens que cada any fan el camí com a migrants, ensolitud i d'amagat, lluny de les seves famílies, i de lesmigracions al llarg de la nostra història contemporània. Untaller que sensibilitza les nenes i els nens i els fa partícipsdel fenomen de la migració mitjançant la lectura d’àlbumsil·lustrats, i una bonica presentació audiovisual. Es proposauna atractiva activitat plàstica amb objectes simbòlics de lanatura, que van creant -en un primer moment de maneraindividual- com a recull de les emocions viscudes per allòcompartit en relació a les migracions. Una segona part deltaller serà el convit a esdevenir part d'una propostacol•lectiva capaç de transformar la diversitat en un espaimàgic i perdurable. Hi ha educador/a

Amb aquesta activitat es volen treballar els valors desolidaritat, diversitat i respecte.

Objetius: Compartir el fenomen de les migracions i les causes que eljustifiquen, tot defensant el DRET A MIGRAR.

Apropar-nos a la realitat d'altres nenes i nens que han viscutaquesta situació, donant-los la possibilitat de parlar-ne si hodesitgen, tot treballant l'empatia i el respecte.

Imaginar o recordar, allò que el fet de migrar desencadena enla vida de les persones que han de patir aquesta situació.

Posar en valor la diversitat, tot descobrint que hi ha moltesmaneres d'entendre-la, no únicament aquella que té a veure ambel fet de ser persones migrades, sinó amb allò que ens fadiferents a totes i tots per la senzilla raó d'existir.


Condicions: Durada aproximada:1 hora 30 minuts Nombre d'alumnes per grup: grup/classe

Condicions:Activitat adreçada als centres de Girona ciutatCal ordinador i projector


Lloc: a l'aula

Preu: gratuït

Inscripcions (o

sol·licituds)

Cal inscriure's amb 15 dies d'antelació a la realització del'activitat Tel. 972 010 250


[email protected]

Organitza: Espai de Solidaritat- Servei de Solidaritat i Cooperació.Ajuntament de Girona

374 - Desemmascarant el racisme

3 sessions dirigides a parlar i reflexionar sobre estereotips,prejudicis i aquelles conductes que d'una maneraimpedeixen la bona convivència i les que ben al contrari,

Objetius: Donar a entendre conceptes com: estereotip, rumor, prejudici,tolerància, respecte...



l'afavoreixen.

Amb aquestaactivitat es volentreballar elsvalorsde empatia,respecte itolerància

Materialdidàctic: dossier

per al professorat, fitxes de treball per a l'alumnat,guió de l'activitat. S'ofereixen altres materials: jocs,tallers i contes en préstec gratuït.

Reflexionar sobre les implicacions en el dia a dia delsconceptes treballats Oferir recursos i materials per al treball per ala convivència al centre.


Condicions: Durada aproximada: 3 sessions d'una hora repartides al llargdel curs



Lloc: a l'aula

Preu: gratuït

Inscripcions (o

sol·licituds)

Cal inscriure's amb 15 dies d'antelació a la realització del'activitat [email protected] Tel. 972 219 916


Espai de Solidaritat_CeDRe centre de recursos per la pau i lasolidaritat

Organitza: Coordinadora d'ONG Solidàries de les comarques gironines i l'AltMaresme i Ajuntament de Girona

375 - Documental i taller Inch Allah Mustapha

En Mustapha ésun nendiscapacitat de14 anys que viuamb la sevafamília en unacasa aïllada enun lloc remot deles muntanyesde l’Atles alMarroc. Enaquestdocumentalveurem per quèi com viatja aBarcelona i comcompara dosmons tanantagònics entresi. - La nostra

proposta està dirigida per a 4, 5 i 6 d’ESO. - Projecció deldocumental audiovisual Inch’Allah Mustapha. - Personalformat de NouSol conduirà el taller de forma presencial al’aula. - Després de documental realitzarem diferentsdinàmiques i un debat final. Dos educadors de NouSol ONGfan una breu presentació sobre l'entitat, el projecte quedesenvolupa al Marroc i sobre el documental. Després de laprojecció i a través de dinàmiques i preguntes debatemsobre altres realitats i les desigualtats.

Amb aquesta activitat es volen treballar els valors desolidaritat, participació i cooperació

Objetius: Sensibilitzar als nens/es de Girona sobre les desigualtatsnord-sud.

Sensibilitzar sobre altres realitats.Fomentar valors cooperatius i de col·laboració.Reflexionar sobre les discapacitats en entorns remots.

Adreçat a: 4t, 5è i 6è curs d'educació primària dels centres educatius de laciutat de Girona




Lloc: a l'aula

Preu: 40€/per projecció

Inscripcions (o

sol·licituds)

Cal inscriure's amb dues setmanes d'antelació a la data previstaper a l’activitat al tel. 677·708·076 o bé [email protected]


Associació socioeducativa NouSol, 677·708·[email protected] www.nousol.org

Organitza: Associació socioeducativa NouSol. Col·labora Ajuntament deGirona

376 - La policia científica dels Mossos d'Esquadra

Presentem lapolicia científicaals més petits,mitjançant uncas pràctic,explicant comactuem i quinsindicis busquem(empremtes,objectes, ADN..) i sobre laimportància defixar-se amb elsdetalls i en

obtenir una acurada descripció del possible autor del delicteper tal de, finalment, identificar-lo entre tots.

Amb aquesta activitat es volen treballar els valorsde seguretat, civisme i col·laboració

Objetius: Donar a conèixer la policia científica als més petits.Mostrar com la ciència ajuda a la investigació dels delictes.

Adreçat a: cicle superior d'educació primària dels centres de la ciutat deGirona




Activitat adreçada als centres educatius de la ciutat de Girona


Lloc: a l'aula

Preu: gratuït

Inscripcions (o

sol·licituds)

Cal inscriure's amb un mínim de 15 dies d'antel·lació a larealització de l'activitat a: [email protected]


Mossos d'Esquadra Girona

Organitza: Mossos d'Esquadra Girona. Col·labora Ajuntament de Girona.

377 - SIMFOLAB de Migrasönics Cia.

Espectacle



pmúsico-teatralbasat en latemàtica d'unlaboratorid'experimentaciósonora...combinatamb un talleractiu musical depercusió iinstrumentsinsólits.

Amb aquesta activitat es volen treballar els valors de treballen equip, confiança en les propies posibilitats, respecte alsdemés i a la diferencia.

Material complementari: dossier per al professorat,fitxes pels alumnes, guió de l'activitat i fitxes PDI

Objetius: Agafar gust per la música, aprendre a escoltar i a distingirdiferents timbres i músiques, tenir l'actitud correcta d'escolta irespecte per la música, els músics i els/les companys/es, etc.

Prendre consciència de la diversitat musical i instrumental quehi ha al món, així com respectar-la i apreciar-la, tot fomentant-nela curiositat i el gust per ella.

Conèixer a quina familia pertany cada instrument.Desenvolupar la capacitat motriu i coordinació a través del ritme.

Adreçat a: Educació primària

Condicions: Durada aproximada: 55 minuts aproximadament Nombre d'alumnes per grup: 120 alumnes / sessió

Calendari: 30 i 31 d'octubre, es realitzaran les sessions a l'Espai MercadalDurant el curs es realitzaran les sessions en els centreseducatius.(en espais polivalents tipus gimnàs, teatre)

Lloc: Espai Mercadal. plaça Santa Susanna (30 i 31 d'octubre) Al propicentre educatiu (durant el curs)

Preu: 5 €/alumne (en el cas que l'activitat es realitzi en un centreeducatiu cal un mínim de 100 alumnes)

Inscripcions (o

sol·licituds)

Cal inscripció prèvia al 619 132 400 o bé a:[email protected]

Per les sessions del 30 i 31 d'octubre cal fer la inscripció ambdues setmanes d'antel·lació, per la resta del curs cal inscripcióamb un mes d'antel·lació a la data prevista per a la realització del'activitat.


Migrasönics Cia.

Organitza: El Taller de les Músiques. Col·labora Ajuntament de Girona

378 - Tallers de creativitat i innovació pel desenvolupament social i humà, i el foment de la interculturalitat

El format proposat és un taller vivencial on s'aplica lametodologia del CAV (Cicle d'aprenentatge vivencial) queconsisteix en generar coneixements individuals i col•lectiusarran de la pràctica i les experiències viscudes. Els tallersestan enfocats de manera que els alumnes poden passar dela pràctica d'un exercici a l'anàlisi del coneixement adquirit,de tal manera que es generen aprenentatges col•lectiusgràcies al treball en equip, l'escolta activa i la comunicacióassertiva. Segons les característiques del grup es preparauna sessió adaptada en la qual es debatran els conceptesde creativitat i innovació social, i la seva aplicabilitat en lavida quotidiana, presentant exercicis en els quals puguinveure reflectits els seus talents intrínsecs i la bonaadministració de les habilitats socials, identificant lacreativitat i la innovació com eines que contribueixen aldesenvolupament humà integral i sostenible. Els tallersseran impartits per professionals guatemalencs.

Amb aquesta activitat es volen treballar els valors deinteracció social intercultural, comunicació, flexibilitat. Teninten compte que la creativitat i la innovació social sónconceptes identificats com a valors.

Material complementari: fitxes de treball i guió del'activitat. Aquests materials es prepararan en relacióal grup de treball amb les especificacionscorresponents segon l’edat, nombre de participants,interessos del professorat i l´alumnat, necessitats,expectatives, etc.

Objetius: Fomentar una ciutadania cohesionada i informada.Promocionar l´educació en valors i intercultural.Identificar i exercitar les eines que permetin el

desenvolupament de la creativitat i la innovació.Incentivar l’ús de la creativitat i la innovació com a eina pel

desenvolupament integral i sostenible de la persona.

Adreçat a: Educació primària i primer cicle d'educació secundària obligatòria

Condicions: Durada aproximada: El taller es pot ajustar a les necessitatsdels participants segons el temps disponible i l’edat. Peròconsiderem important poder fer una sessió de 2 hores percompletar la metodologia proposada.

Nombre d'alumnes per grup: grup/classe (el grup ideal seriaentre 20 i 25 alumnes)

Condicions: Realitzarem activitats a tots els centres educatiusde la província de Girona. En cas, que el taller es realitzi fora deGirona ciutat, el centre educatiu es farà càrrec de les despesesdel trajecte.

Calendari: del 18 de setembre al 15 de desembre, de dilluns a divendres

Lloc: a l'aula

Preu: gratuït

Inscripcions (o

sol·licituds)

Cal inscriure's amb un mínim de 15 dies d'antelació sobre la dataprevista per a la realització de l'activitat [email protected].


Fundació Utopia-BsF. Tel. 972 40 54 [email protected].

Organitza: Fundació Utopia-BsF. Col·labora Ajuntament de Girona

379 - Excuses per llegir algun llibre més

Activitats cooperatives adreçades a joves de centreseducatius i clubs de lectors de biblioteques escolars ipúbliques, amb tres projectes: «Quin munt de llibres», quecompara virtualment munts de llibres llegits pels grupsparticipants al cantó de diversos edificis i monuments;«Booktubers», recomanacions de llibres de literatura infantil ijuvenil a la xarxa; i «Testimonis literaris», el joc de lescitacions literàries escrites damunt d'objectes decorats. Elresultat de tots els projectes es mostra en el decurs de laFira del llibre Infantil i Juvenil organitzada per la FundacióLlibreria les Voltes.

Amb aquesta activitat es volen treballar els valors del gustper la lectura, cooperació i intercanvi.

Material complementari: Espai WEB amb bases departicipació i recursos

Objetius: Motivar els joves per llegir algun llibre més.Donar visibilitat al volum de lectures realitzades pels grups

participants a partir de projectes de compartició potents iengrescadors.

Compartir el gust per la lectura i el nombre i contingut delsllibres llegits.<7li>

Facilitar l'accés a altres recursos per a la dinamització iexplotació de la lectura a les aules i biblioteques.


Condicions: Durada aproximada: entre octubre i març, en funció de cadaprojecte.

Nombre d'alumnes per grup: tots els alumnes d'un centre, od'un cicle, o d'un curs, o grups específics d'alumnes o usuaris debiblioteques escolars o públiques.

Condicions: activitat adreçada a centres del Gironès, BaixEmpordà i Garrotxa

Calendari: Durant el curs escolar. L'activitat es realitza durant el temps que



decideix cada grup, dins el termini fixat en funció del projecteespecífic de cada centre participant, habitualment en hores declasse o d'atenció pública a les biblioteques participants en elprojecte.

Lloc: a l'aula o en qualsevol biblioteca púbica que participi en elprojecte

Preu: gratuït

Inscripcions (o

sol·licituds)

Cal inscriure's entre l'1 d'octubre de 2017 i l'1 de març de 2018 a:sites.google.com/site/excusesperllegir.


Més informació, inscripcions i materials de suport a:sites.google.com/site/excusesperllegir.

Organitza: Serveis Educatius del Baix Empordà, Garrotxa i Gironès,Seminaris de biblioteques escolars. Col·labora Biblioteques deGirona, Central de Biblioteques de Girona, Fira del llibre Infantil iJuvenil de Girona, Fundació Llibreria les Voltes, Servei deBiblioteques de la Diputació de Girona i Ajuntament de Girona

La Caseta- Llistat d'activitats · Donar a conèixer el funcionament de la planta de triatge...

Documents

Transcript of La Caseta- Llistat d'activitats · Donar a conèixer el funcionament de la planta de triatge...