La Ciencia es el fruto de la curiosidad del ser humano, el resultado de la

búsqueda de explicaciones y del intento de responder a los interrogantes y problemas que en cada momento

histórico se han planteado. No sólo es un conjunto de conocimientos sino una forma de trabajo, una metodología para

resolver interrogantes o problemas.

En un principio, la búsqueda del saber agrupaba a la filosofía y la ciencia que

estaban juntas, pero paulatinamente dio lugar a dos disciplinas independientes,

separadas por los problemas a abordar y por su método de estudio.

Se conoce como interdisciplinariedad a la cualidad de interdisciplinario ,es

decir, aquello que se lleva a cabo a partir de la puesta en práctica de

varias disciplinas.

En la actualidad, todas las ciencias persiguen la interdisciplinariedad a la hora de profundizarse y potenciarse.

Unos ejemplos de la interdisciplinaridad son la oceanografía y la matemática

médica.

Una clasificación general ampliamente usada es la que agrupa las disciplinas científicas en tres grandes grupos:

-Ciencias formales: son aquellas que buscan comprender y destacar la verdad de las cosas.

Utilizan la deducción como método de búsqueda de la verdad. El objeto de estudio de la ciencia formal no son las cosas ni los procesos, sino las relaciones abstractas entre signos, es decir, se

estudian ideas. Son ciencias formales la lógica y la matemática.

-Ciencias naturales: las ciencias naturales abarcan todas las disciplinas científicas que se dedican al estudio de la naturaleza. Pueden mencionarse cinco grandes ciencias naturales: la biología,

la física, la química, la geología y la astronomía.

-Ciencias sociales: las ciencias sociales agrupan a todas las disciplinas científicas cuyo objeto de estudio está vinculado a las actividades y el comportamiento de los seres humanos. Las ciencias

sociales pueden dividirse en aquellas dedicadas al estudio de la evolución de las sociedades (arqueología, historia, demografía), la interacción social (economía, sociología, antropología) o

el sistema cognitivo (psicología, lingüística).

El método hipotético-deductivo es el procedimiento o camino que sigue el

investigador para hacer de su actividad una práctica científica. El método

hipotético-deductivo tiene varios pasos esenciales: observación del fenómeno a estudiar, creación de una hipótesis para explicar dicho fenómeno, deducción de

consecuencias o proposiciones más elementales que la propia hipótesis, y

verificación o comprobación de la verdad de los enunciados deducidos

comparándolos con la experiencia.

El método inductivo o inductivismo es aquel método científico que obtiene conclusiones

generales a partir de premisas particulares. Se trata del método científico más usual, en el que

pueden distinguirse cuatro pasos esenciales: la observación de los hechos para su registro; la clasificación y el estudio de estos hechos; la

derivación inductiva que parte de los hechos y permite llegar a una generalización; y la

contrastación. Una forma de llevar a cabo el método inductivo es proponer, mediante diversas

observaciones de los sucesos u objetos en estado natural, una conclusión que resulte general para

todos los eventos de la misma clase.

Tres tipos de criterios :

Inductivo : parte de las observaciones y experiencias .

Verificación : verificar las teorías Para saber su verdad y su cientifidad .

Criterio falsacionista : quiere decir que, una teoría será reconocida solo si es sometida a test y exámenes que lo validan .

La observación en la ciencia ,tiene que ser verificable y objetiva.

Los hechos se identifican con las observaciones ,ejemplo:

La ley de la gravedad de newton

Tiene 4 significados :

1. simplemente ley : toda relación constante y objetiva en la naturaleza ,en la mente o en la sociedad.

2. enunciado Nomológico : hipótesis general, que tiene como referente mediato una ley, y que constituye una reconstrucción conceptual de ella.

3. Enunciado nomopragmático: designa toda regla mediante la cual puede regularse una conducta.

4. Enunciado metanomologico: designa todo principio general acerca de la forma de los enunciados de la ley pertenecientes a algún capitulo de la ciencia .

Nos hace entender un conjunto de hechos empíricos ,que nos dicen lo que existe y cuales son sus características basándose en experiencias e investigaciones

Su función es descubrir ,explicar , predecir y controlar fenómenos naturales y sociales .

El conocimiento de todo conocimiento ,comienza con ideas que consisten en abstraer y elaborar conceptos ;es decir, construir un modelo acerca

de la realidad.

Se puede considerar las teorías de la siguiente forma:

Teorías fenomenológicas. Describen

fenómenos, Evitan cualquier contaminación metafísica o esencial tales

como las causas, los átomos o la voluntad, el fundamento consiste en la

observación y toma de datos con la ayuda de las variables observables exclusivamente de modo directo.

Teorías representativas: Pretenden

establecer la esencia o fundamento último que justifica el fenómeno y las

leyes que lo describen. Tal es el ideal del racionalismo y la teoría de la

justificación: Descartes, Leibniz. En relación con lo anterior Bunge propone

considerarla como «caja negra traslúcida»

Los términos modelo, hipótesis, ley y teoría tienen en la ciencia un significado diferente al que se les da en el uso del lenguaje habitual:

Los científicos utilizan el término modelo para referirse a una serie de propiedades como idealización de una correspondencia con lo real.

Una hipótesis es una proposición que se considera como verdadera en función de una experimentación que confirme o rechace las consecuencias que puedan derivarse conforme a una teoría.

El uso de la palabra teoría suele referirse a ideas que aún no tienen un respaldo experimental.

Se define como método el proceso mediante el cual una teoría-científica es validada o bien descartada.

cualquiera de los métodos científicos utilizados requiere los siguientes criterios: La reproducibilidad, La falsabilidad

Existe una serie de pasos inherentes al proceso científico que suelen ser respetados para la construcción y el desarrollo de nuevas teorías. Éstos son: Observación: registrar y examinar atentamente un fenómeno. Descripción: detallar los aspectos del fenómeno. Hipótesis: plantear las hipótesis que expliquen lo observado en el fenómeno. Experimentación: es el conjunto de operaciones o actividades destinadas a

descubrir, comprobar o demostrar las hipótesis. Demostración o refutación. Inducción: extraer el principio general implícito en los resultados observados. Comparación universal: el permanente contraste de hipótesis con la realidad.

El consenso científico es el juicio colectivo que manifiesta la comunidad científica respecto a una determinada posición u opinión, en un campo particular de la ciencia y en determinado momento de la historia. El consenso existe por el hecho de que está basado en una materia objeto de estudio que sí presenta argumentos científicos o que sí utiliza el método científico.

El consenso suele lograrse a través del debate científico. La ética científica exige que las nuevas ideas, los hechos observados, las hipótesis, los experimentos y los descubrimientos se publiquen para garantizar la comunicación a través de conferencias, publicaciones y su revisión entre pares y la controversia con los puntos de vista discrepantes.

El conocimiento científico adquiere el carácter de objetividad por medio de la comunidad y sus instituciones,. D. Bloor convierte el reino de lo social en un reino sin súbditos individuales. El conocimiento científico es únicamente adscrito a la comunidad científica.

wikipedia- la ciencia

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el universal-ciencia

monografias.com- concepto de la ciencia