La ciudadanía europea en el marco de las …€¦ · – La ciudadanía europea viene definida en...

Jornada de Seguimiento Comenius-Grundtvig 2013

OAPEE. 27 y 28 mayo 2013

OR

GA

NIS

MO

AU

TÓ

NO

MO

PR

OG

RA

MA

S E

DU

CA

TIV

OS

EU

RO

PE

OS

Jorn

adas

de

Seg

uim

ient

o te

mát

ico

Com

eniu

sy

Gru

ndtv

igM

adri

d, 2

7 y

28 d

e M

ayo

2013

La ciudadanía europea en el marco de las asociaciones

Comenius y Grundtvig

Año Europeo de los ciudadanos 2013

OR

GA

NIS

MO

AU

TÓ

NO

MO

PR

OG

RA

MA

S E

DU

CA

TIV

OS

EU

RO

PE

OS

Jorn

adas

de

Seg

uim

ient

o te

mát

ico

Com

eniu

sy

Gru

ndtv

igM

adri

d, 2

7 y

28 d

e M

ayo

2013


El año 2013 ha sido designado oficialmente "Año Europeo de los Ciudadanos“, coincidiendo con el vigésimo aniversario del establecimiento de la ciudadanía de la UE, cuando el Tratado de Maastricht entró en vigor en 1993.



OR

GA

NIS

MO

AU

TÓ

NO

MO

PR

OG

RA

MA

S E

DU

CA

TIV

OS

EU

RO

PE

OS

Jorn

adas

de

Seg

uim

ient

o te

mát

ico

Com

eniu

sy

Gru

ndtv

igM

adri

d, 2

7 y

28 d

e M

ayo

2013

Año Europeo de los ciudadanos 2013Los objetivos del Año Europeo de los Ciudadanos son:

• aumentar el grado de concienciación sobre el derecho a residir libremente en el territorio de la Unión Europea

• informar mejor sobre el modo en que se pueden beneficiar de los derechos y de las políticas de la UE y estimular la participación activa en su elaboración

• animar al debate sobre el aumento de la cohesión y de la comprensión mutua entre los ciudadanos de la Unión

OR

GA

NIS

MO

AU

TÓ

NO

MO

PR

OG

RA

MA

S E

DU

CA

TIV

OS

EU

RO

PE

OS

Jorn

adas

de

Seg

uim

ient

o te

mát

ico

Com

eniu

sy

Gru

ndtv

igM

adri

d, 2

7 y

28 d

e M

ayo

2013

• A lo largo del año se alentará el diálogo entre todos los niveles de la administración, la sociedad civil y las empresas a través de actos y conferencias en toda Europa en los que se abordarán los derechos de los ciudadanos en la UE y se esbozará una visión de lo que la UE debe ser en 2020.




OR

GA

NIS

MO

AU

TÓ

NO

MO

PR

OG

RA

MA

S E

DU

CA

TIV

OS

EU

RO

PE

OS

Jorn

adas

de

Seg

uim

ient

o te

mát

ico

Com

eniu

sy

Gru

ndtv

igM

adri

d, 2

7 y

28 d

e M

ayo

2013


• ¿Por qué 2013 es el Año Europeo de la Ciudadanía?– La Unión Europea no es sólo economía. Los derechos de

los ciudadanos constituyen el ADN del proyecto europeo.

• Qué es la ciudadanía de la UE y qué derechos tienen sus ciudadanos?– La ciudadanía europea viene definida en los artículos 20

al 24 del Tratado de Funcionamiento de la Unión Europea, y también está consagrada en el Título V de la Carta de los Derechos Fundamentales de la UE.

• Son ciudadanos europeos todos los nacionales de los veintisiete Estados miembros que hasta hoy componen el bloque.

OR

GA

NIS

MO

AU

TÓ

NO

MO

PR

OG

RA

MA

S E

DU

CA

TIV

OS

EU

RO

PE

OS

Jorn

adas

de

Seg

uim

ient

o te

mát

ico

Com

eniu

sy

Gru

ndtv

igM

adri

d, 2

7 y

28 d

e M

ayo

2013

Ciudadanía. Título V de la Carta de los Derechos Fundamentales de la UE:

• Derecho de sufragio activo y pasivo en las elecciones al Parlamento Europeo.

• Derecho de sufragio activo y pasivo en las elecciones municipales.

• Derecho a una buena administración.• Derecho de acceso a los documentos.• Derecho al defensor del pueblo europeo.• Derecho de formular peticiones al Parlamento.• Libertad de circulación y residencia.• Protección diplomática y consular.



OR

GA

NIS

MO

AU

TÓ

NO

MO

PR

OG

RA

MA

S E

DU

CA

TIV

OS

EU

RO

PE

OS

Jorn

adas

de

Seg

uim

ient

o te

mát

ico

Com

eniu

sy

Gru

ndtv

igM

adri

d, 2

7 y

28 d

e M

ayo

2013

Otros derechos

• Acceder a la seguridad social• Recibir asistencia sanitaria en el extranjero• Estudiar en otro país• Comprar online• Derechos de los pasajeros• Llamadas más baratas por teléfono móvil• Energías seguras y asequibles

• http://europa.eu/citizens-2013/es/home

OR

GA

NIS

MO

AU

TÓ

NO

MO

PR

OG

RA

MA

S E

DU

CA

TIV

OS

EU

RO

PE

OS

Jorn

adas

de

Seg

uim

ient

o te

mát

ico

Com

eniu

sy

Gru

ndtv

igM

adri

d, 2

7 y

28 d

e M

ayo

2013

Conoce tus derechos



OR

GA

NIS

MO

AU

TÓ

NO

MO

PR

OG

RA

MA

S E

DU

CA

TIV

OS

EU

RO

PE

OS

Jorn

adas

de

Seg

uim

ient

o te

mát

ico

Com

eniu

sy

Gru

ndtv

igM

adri

d, 2

7 y

28 d

e M

ayo

2013

Derechos de los Ciudadanos europeos

OR

GA

NIS

MO

AU

TÓ

NO

MO

PR

OG

RA

MA

S E

DU

CA

TIV

OS

EU

RO

PE

OS

Jorn

adas

de

Seg

uim

ient

o te

mát

ico

Com

eniu

sy

Gru

ndtv

igM

adri

d, 2

7 y

28 d

e M

ayo

2013

European Year of Citizen Alliance

• La EYCA (European Year of Citizen Alliance) es una gran red de organizaciones sociales europeas que se han unido con el objetivo de concienciar de que la ciudadanía europea es un tema crucial e importantísimo, pero en el contexto de crisis y déficit democrático que vivimos se hace más necesario todavía

• Manifiesto:

• http://ey2013-alliance.eu/manifesto/



OR

GA

NIS

MO

AU

TÓ

NO

MO

PR

OG

RA

MA

S E

DU

CA

TIV

OS

EU

RO

PE

OS

Jorn

adas

de

Seg

uim

ient

o te

mát

ico

Com

eniu

sy

Gru

ndtv

igM

adri

d, 2

7 y

28 d

e M

ayo

2013

Debate

• La relevancia de la ciudadanía participativa y el diálogo civil en el contexto de la crisis�

• ¿cómo remodelar el proyecto europeo, basado únicamente en el pilar económico, hacia un proyecto basado en una ciudadanía social y democrática?�

• Individuos, ONG, instituciones: ¿cómo garantizar que en los niveles local, nacional y europeo, la democracia está también basada en la exigencia de diálogo permanente?�

OR

GA

NIS

MO

AU

TÓ

NO

MO

PR

OG

RA

MA

S E

DU

CA

TIV

OS

EU

RO

PE

OS

Jorn

adas

de

Seg

uim

ient

o te

mát

ico

Com

eniu

sy

Gru

ndtv

igM

adri

d, 2

7 y

28 d

e M

ayo

2013

Debate

• Ciudadanía económica, social y política: un todo coherente�

• Inclusión social y ciudadanía: ¿cómo garantizar que todo el mundo esté incluido en una sociedad basada en el acceso a los derechos fundamentales?�

• No se puede construir una sociedad sin educación y práctica de ciudadanía: ¿quéagenda se espera para la Unión Europea?



OR

GA

NIS

MO

AU

TÓ

NO

MO

PR

OG

RA

MA

S E

DU

CA

TIV

OS

EU

RO

PE

OS

Jorn

adas

de

Seg

uim

ient

o te

mát

ico

Com

eniu

sy

Gru

ndtv

igM

adri

d, 2

7 y

28 d

e M

ayo

2013

Debate

• Hacia una ciudadanía inclusiva para todos y todas las residentes de la Unión Europea�

• Derecho al voto, la igualdad de género, discapacidad, ciudadanía basada en la residencia, etc: ¿Cómo lograr una equidad real? ¿Cómo incluir a los permanente o temporalmente excluidos/as?

OR

GA

NIS

MO

AU

TÓ

NO

MO

PR

OG

RA

MA

S E

DU

CA

TIV

OS

EU

RO

PE

OS

Jorn

adas

de

Seg

uim

ient

o te

mát

ico

Com

eniu

sy

Gru

ndtv

igM

adri

d, 2

7 y

28 d

e M

ayo

2013

Ciudadanía activa

• Ciudadanía activa implica una actitud participativa por parte de sus ciudadanos, básicamente implicándose en la vida de sus comunidades, y, por lo tanto, en la democracia, en términos de actividad y de toma de decisiones. • Ser un ciudadano activo supone algo más que dar dinero a entidades caritativas, votar en las elecciones o hacerse voluntario



OR

GA

NIS

MO

AU

TÓ

NO

MO

PR

OG

RA

MA

S E

DU

CA

TIV

OS

EU

RO

PE

OS

Jorn

adas

de

Seg

uim

ient

o te

mát

ico

Com

eniu

sy

Gru

ndtv

igM

adri

d, 2

7 y

28 d

e M

ayo

2013

Un proceso de por vida

Una ciudadanía que incluye los aspectos vitales de una sociedad democrática relacionados con :la educación, la cultura, el desarrollo sostenible, la

no discriminación, la inclusión de minorías étnicas, la participación en la sociedad de personas con discapacidad, la igualdad entre géneros, lo que supone la representación igualitaria de mujeres y hombres en la toma de decisiones, etc.

OR

GA

NIS

MO

AU

TÓ

NO

MO

PR

OG

RA

MA

S E

DU

CA

TIV

OS

EU

RO

PE

OS

Jorn

adas

de

Seg

uim

ient

o te

mát

ico

Com

eniu

sy

Gru

ndtv

igM

adri

d, 2

7 y

28 d

e M

ayo

2013

La participación en elecciones

Una ciudadanía democrática que garantiza la propia voz de los ciudadanos en los procesos de conformación de normativas y de toma de decisiones a través de la elección de sus propios representantes en el Parlamento Europeo.

Participación en el gobierno localUna ciudadanía democrática que debe funcionar a nivel de los estados miembros, para la intervención de los ciudadanos de forma habitual.



OR

GA

NIS

MO

AU

TÓ

NO

MO

PR

OG

RA

MA

S E

DU

CA

TIV

OS

EU

RO

PE

OS

Jorn

adas

de

Seg

uim

ient

o te

mát

ico

Com

eniu

sy

Gru

ndtv

igM

adri

d, 2

7 y

28 d

e M

ayo

2013

Desarrollo de habilidades y capacidades ciudadanas

• Proporcionar información objetiva y diversificada

• Educación a los ciudadanos

• La creación de habilidades y capacidades constituye un pilar fundamental para afianzar el proceso de asumir mayor poder por parte de los ciudadanos

• Internet y las redes sociales ofrecen nuevas herramientas y lugares en donde la gente, especialmente los jóvenes, se reúnen y actúan más allá de las fronteras.

OR

GA

NIS

MO

AU

TÓ

NO

MO

PR

OG

RA

MA

S E

DU

CA

TIV

OS

EU

RO

PE

OS

Jorn

adas

de

Seg

uim

ient

o te

mát

ico

Com

eniu

sy

Gru

ndtv

igM

adri

d, 2

7 y

28 d

e M

ayo

2013

Ciudadanía e identidad europea

• Movilidad• Conocimiento de otros contextos• Realidad multicultural y multilingüe• Encuentro, compartir, transferencia de

buenas prácticas • Sentido de pertenencia • Proyecto común • Comunidad de valores



OR

GA

NIS

MO

AU

TÓ

NO

MO

PR

OG

RA

MA

S E

DU

CA

TIV

OS

EU

RO

PE

OS

Jorn

adas

de

Seg

uim

ient

o te

mát

ico

Com

eniu

sy

Gru

ndtv

igM

adri

d, 2

7 y

28 d

e M

ayo

2013

Formación y Educación

• ¿Qué tipo de programa de formación de movilidad de la UE?

• Sócrates I y II• Programa de Aprendizaje Permanente• Youth in Action• Nuevo programa de Educación:

Erasmus for All

OR

GA

NIS

MO

AU

TÓ

NO

MO

PR

OG

RA

MA

S E

DU

CA

TIV

OS

EU

RO

PE

OS

Jorn

adas

de

Seg

uim

ient

o te

mát

ico

Com

eniu

sy

Gru

ndtv

igM

adri

d, 2

7 y

28 d

e M

ayo

2013

Movilidad

Cooperación



OR

GA

NIS

MO

AU

TÓ

NO

MO

PR

OG

RA

MA

S E

DU

CA

TIV

OS

EU

RO

PE

OS

Jorn

adas

de

Seg

uim

ient

o te

mát

ico

Com

eniu

sy

Gru

ndtv

igM

adri

d, 2

7 y

28 d

e M

ayo

2013

El PAP El PAP (2007-2013)

Programas Sectoriales

Comenius

Educación

escolar

Erasmus

Educación

superior

Leonardo

da Vinci

Formación

Profesional

GrundtvigEducación de

personas adultas

Programa Transversal

Visitas de estudio

4 actividades clave: Desarrollo de políticas; Aprendizaje de idiomas;

TIC; Difusión y valorización

Programa Jean Monnet

3 actividades clave – Acción Jean Monnet; Instituciones europeas;

Asociaciones europeas

OR

GA

NIS

MO

AU

TÓ

NO

MO

PR

OG

RA

MA

S E

DU

CA

TIV

OS

EU

RO

PE

OS

Jorn

adas

de

Seg

uim

ient

o te

mát

ico

Com

eniu

sy

Gru

ndtv

igM

adri

d, 2

7 y

28 d

e M

ayo

2013

• Alcanzar la excelencia y la equidad a través de la educación.

• Promover la movilidad.

• Conformar una identidad europea basada en el multiculturalismo y la diversidad .

Ideas que persisten



OR

GA

NIS

MO

AU

TÓ

NO

MO

PR

OG

RA

MA

S E

DU

CA

TIV

OS

EU

RO

PE

OS

Jorn

adas

de

Seg

uim

ient

o te

mát

ico

Com

eniu

sy

Gru

ndtv

igM

adri

d, 2

7 y

28 d

e M

ayo

2013

• Finales 2013: Cambio importante en los programas financiados por la Comisión Europea: el PAP y Juventud en acción serán uno sólo.

• 1 de enero de 2014: Nace Erasmus for all• 2014-2020: Duración del nuevo Programa

Cambios…O

RG

AN

ISM

O A

UT

ÓN

OM

O P

RO

GR

AM

AS

ED

UC

AT

IVO

S E

UR

OP

EO

S

Jorn

adas

de

Seg

uim

ient

o te

mát

ico

Com

eniu

sy

Gru

ndtv

igM

adri

d, 2

7 y

28 d

e M

ayo

2013

Estructura E4A

Arquitectura simplificada: 3 acciones clave

Programas actuales Un único programa integrado

Erasmus para Todos

1.Movilidad

para elaprendizaje

3.Apoyo

a la reforma de las

políticas

2.Cooperacióninstitucional

Actividades. específicas:

• Iniciativa Jean Monnet

• Acción para el deporte

ProgramaJuventud en

Acción

Programasinternacionalesde ed. superior:

Erasmus Mundus, Tempus,

Alfa, Edulink, Programasbilaterales

PAP

Grundtvig

Erasmus

Leonardo

Comenius



OR

GA

NIS

MO

AU

TÓ

NO

MO

PR

OG

RA

MA

S E

DU

CA

TIV

OS

EU

RO

PE

OS

Jorn

adas

de

Seg

uim

ient

o te

mát

ico

Com

eniu

sy

Gru

ndtv

igM

adri

d, 2

7 y

28 d

e M

ayo

2013

Acción clave 1: Movilidad de individuosO

RG

AN

ISM

O A

UT

ÓN

OM

O P

RO

GR

AM

AS

ED

UC

AT

IVO

S E

UR

OP

EO

S

Jorn

adas

de

Seg

uim

ient

o te

mát

ico

Com

eniu

sy

Gru

ndtv

igM

adri

d, 2

7 y

28 d

e M

ayo

2013

• Movilidad del personal (Staff mobility) de todos los sectores del aprendizaje permanente: profesionales de la educación y la formación, incluidos monitores juveniles y voluntarios.

• Movilidad de estudiantes de Educación Superior y de FP (Mobility for HE and VET students): con fines de estudio y prácticas (internacionalización, mejora de la empleabilidad, prácticas transnacionales, …)

Acción clave 1: Oportunidades individuales



OR

GA

NIS

MO

AU

TÓ

NO

MO

PR

OG

RA

MA

S E

DU

CA

TIV

OS

EU

RO

PE

OS

Jorn

adas

de

Seg

uim

ient

o te

mát

ico

Com

eniu

sy

Gru

ndtv

igM

adri

d, 2

7 y

28 d

e M

ayo

2013

• Movilidad para cursar un máster :

– Creación de un sistema de garantía de préstamos (en condiciones favorables) para financiar la realización íntegra de un programa de máster en otro país

– Mayor apoyo a los programas conjuntos de calidad impartidos por las universidades de la UE y de terceros países.

• Movilidad juvenil : – Fomento de la movilidad a través del voluntariado y del

intercambio juvenil– Fomento del aprendizaje no formal– Impacto positivo en jóvenes de sectores desfavorecidos

Acción clave 1: Oportunidades individualesO

RG

AN

ISM

O A

UT

ÓN

OM

O P

RO

GR

AM

AS

ED

UC

AT

IVO

S E

UR

OP

EO

S

Jorn

adas

de

Seg

uim

ient

o te

mát

ico

Com

eniu

sy

Gru

ndtv

igM

adri

d, 2

7 y

28 d

e M

ayo

2013

Acción clave 2: Cooperación para la innovación y las buenas prácticas (institucional)



OR

GA

NIS

MO

AU

TÓ

NO

MO

PR

OG

RA

MA

S E

DU

CA

TIV

OS

EU

RO

PE

OS

Jorn

adas

de

Seg

uim

ient

o te

mát

ico

Com

eniu

sy

Gru

ndtv

igM

adri

d, 2

7 y

28 d

e M

ayo

2013

• Promoverán la cooperación transnacional entre

instituciones (centros educativos, organizaciones juveniles, voluntariado, asociaciones…)

• Promoverán actividades de movilidad y aumentarán el impacto sistémico

• Mejorarán la cooperación con las empresas mediante proyectos transnacionales a gran escala (promoción de la innovación y empleabilidad).

Asociaciones estratégicas O

RG

AN

ISM

O A

UT

ÓN

OM

O P

RO

GR

AM

AS

ED

UC

AT

IVO

S E

UR

OP

EO

S

Jorn

adas

de

Seg

uim

ient

o te

mát

ico

Com

eniu

sy

Gru

ndtv

igM

adri

d, 2

7 y

28 d

e M

ayo

2013

Alianzas para el conocimiento yalianzas para las competencias sectoriales

• Alianzas para el conocimiento:

Asociaciones (instituciones de Educación Superior y empresas) que desarrollan formas innovadoras de producir y compartir conocimientos, estimular la creatividad y el espíritu emprendedor y diseñar y producir nuevos planes de estudios / cualificaciones.

• Alianzas para las competencias sectoriales:

Proyectos sectoriales entre empresas e instituciones de FP para crear nuevos planes de estudios, desarrollar formas innovadoras de enseñanza/formación, etc.



OR

GA

NIS

MO

AU

TÓ

NO

MO

PR

OG

RA

MA

S E

DU

CA

TIV

OS

EU

RO

PE

OS

Jorn

adas

de

Seg

uim

ient

o te

mát

ico

Com

eniu

sy

Gru

ndtv

igM

adri

d, 2

7 y

28 d

e M

ayo

2013

Plataformas informáticas

• Mayor papel de las plataformas TIC.

• Beneficios:

• Facilitan el aprendizaje inter pares.

• Intercambio de buenas prácticas.

• Mayor número de posibles beneficiarios.

• Refuerzo de la iniciativa e-Twinning:

• Se hace extensiva a otros sectores

(FP, enseñanza de adultos...).

• Pueden participar países vecinos.

OR

GA

NIS

MO

AU

TÓ

NO

MO

PR

OG

RA

MA

S E

DU

CA

TIV

OS

EU

RO

PE

OS

Jorn

adas

de

Seg

uim

ient

o te

mát

ico

Com

eniu

sy

Gru

ndtv

igM

adri

d, 2

7 y

28 d

e M

ayo

2013

Cooperación internacional y mejora de las capacidades

• Fomento de la cooperación con terceros países siguiendo las prioridades de la UE en política exterior.

• Objetivo: mejorar la calidad y la pertinencia de la E.Sup. � consorcios internacionales.

• Política de apoyo a países vecinos � desarrollo de las instituciones y modernización de los sistemas de E.Sup.

• Apuesta por la movilidad de estudiantes y personal.

• Apoyo a proyectos de cooperación en aprendizaje no formal.



OR

GA

NIS

MO

AU

TÓ

NO

MO

PR

OG

RA

MA

S E

DU

CA

TIV

OS

EU

RO

PE

OS

Jorn

adas

de

Seg

uim

ient

o te

mát

ico

Com

eniu

sy

Gru

ndtv

igM

adri

d, 2

7 y

28 d

e M

ayo

2013

Acción clave 3: Apoyo a la reforma de las políticasO

RG

AN

ISM

O A

UT

ÓN

OM

O P

RO

GR

AM

AS

ED

UC

AT

IVO

S E

UR

OP

EO

S

Jorn

adas

de

Seg

uim

ient

o te

mát

ico

Com

eniu

sy

Gru

ndtv

igM

adri

d, 2

7 y

28 d

e M

ayo

2013

Apoyo a los métodos abiertos de coordinación

• Fomento de actividades que contribuyan a guiar la agenda de la UE en materia de educación, formación y juventud, especialmente mediante los métodos abiertos de coordinación :

• Desarrollo de indicadores, estadísticas y objetivos de referencia.

• Seguimiento de las tendencias y evoluciones políticas.

• Revisiones y aprendizaje inter pares.

• Análisis de las políticas y estudios comparativos.



OR

GA

NIS

MO

AU

TÓ

NO

MO

PR

OG

RA

MA

S E

DU

CA

TIV

OS

EU

RO

PE

OS

Jorn

adas

de

Seg

uim

ient

o te

mát

ico

Com

eniu

sy

Gru

ndtv

igM

adri

d, 2

7 y

28 d

e M

ayo

2013

Instrumentos de la UE: valorización y aplicación

• Promoción de la aplicación a nivel nacional de los instrumentos de transparencia de la UE (EQF, ECTS y ECVET…) y de la redes a escala de la Unión Europea.

• Aplicación de la herramienta «U-Multirank» de clasificación e información basada en los resultados para elaborar el perfil de las instituciones de Educación Superior � mejora de la transparencia del sector.

OR

GA

NIS

MO

AU

TÓ

NO

MO

PR

OG

RA

MA

S E

DU

CA

TIV

OS

EU

RO

PE

OS

Jorn

adas

de

Seg

uim

ient

o te

mát

ico

Com

eniu

sy

Gru

ndtv

igM

adri

d, 2

7 y

28 d

e M

ayo

2013

Diálogo político

• Apoyo a las agendas políticas específicas para prioridades temáticas:

• Proceso de Bolonia (Educación Superior).

• Proceso de Copenhague (FP).

• Escuelas para el siglo XXI.

• Agenda europea para el aprendizaje de adultos.

• Diálogo estructurado con los jóvenes.



OR

GA

NIS

MO

AU

TÓ

NO

MO

PR

OG

RA

MA

S E

DU

CA

TIV

OS

EU

RO

PE

OS

Jorn

adas

de

Seg

uim

ient

o te

mát

ico

Com

eniu

sy

Gru

ndtv

igM

adri

d, 2

7 y

28 d

e M

ayo

2013

Previsiones de E4A

Presupuesto total 17.299 millones €

Oportunidades totales de movilidad 5 millones de personas

Educación Superior 2,2 millones de estudiantes

Movilidad del personal 1 millón de profesores, formadores, etc.

Formación Profesional 735.000 estudiantes

Programas juveniles (voluntariado / intercambio)

540.000 jóvenes

Garantía de préstamos (Máster) 330.000 estudiantes

Estudiantes internacionales 135.000 estudiantes

Ayudas para programas conjuntos 34.000 estudiantes

Asociaciones estratégicas Más de 20.000 (115.000 instituciones)

Alianzas para el conocimiento 200 (2.000 empresas e Inst. de E.Sup.)

Alianzas - competencias sectoriales 200 (2.000 empresas y proveedores FP)

OR

GA

NIS

MO

AU

TÓ

NO

MO

PR

OG

RA

MA

S E

DU

CA

TIV

OS

EU

RO

PE

OS

Jorn

adas

de

Seg

uim

ient

o te

mát

ico

Com

eniu

sy

Gru

ndtv

igM

adri

d, 2

7 y

28 d

e M

ayo

2013

Más información

• Página web de la Comisión Europea dedicada al programa “Erasmus para todos”:

http://ec.europa.eu/education/erasmus-for-all/

• Página web del OAPEE:

http://www.oapee.es



OR

GA

NIS

MO

AU

TÓ

NO

MO

PR

OG

RA

MA

S E

DU

CA

TIV

OS

EU

RO

PE

OS

Jorn

adas

de

Seg

uim

ient

o te

mát

ico

Com

eniu

sy

Gru

ndtv

igM

adri

d, 2

7 y

28 d

e M

ayo

2013

www.hablamosdeeuropa.es

• Para conocer las oportunidades y ventajas de estudiar, trabajar, vivir y viajar en la UE.

• A través de noticias, agenda y redes sociales.

OR

GA

NIS

MO

AU

TÓ

NO

MO

PR

OG

RA

MA

S E

DU

CA

TIV

OS

EU

RO

PE

OS

Jorn

adas

de

Seg

uim

ient

o te

mát

ico

Com

eniu

sy

Gru

ndtv

igM

adri

d, 2

7 y

28 d

e M

ayo

2013

No me paro... ¡Elijo mi futuro!

• www.nomeparo.eu



OR

GA

NIS

MO

AU

TÓ

NO

MO

PR

OG

RA

MA

S E

DU

CA

TIV

OS

EU

RO

PE

OS

Jorn

adas

de

Seg

uim

ient

o te

mát

ico

Com

eniu

sy

Gru

ndtv

igM

adri

d, 2

7 y

28 d

e M

ayo

2013

www.ciudadaniaeuropea.es• Esta web y su versión móvil se han creado para

proporcionar a cualquier español, en todo momento, la información necesaria para que sepa a dónde dirigirse para obtener ese apoyo consular.

OR

GA

NIS

MO

AU

TÓ

NO

MO

PR

OG

RA

MA

S E

DU

CA

TIV

OS

EU

RO

PE

OS

Jorn

adas

de

Seg

uim

ient

o te

mát

ico

Com

eniu

sy

Gru

ndtv

igM

adri

d, 2

7 y

28 d

e M

ayo

2013

Muchas gracias por vuestra atención

La ciudadanía europea en el marco de las …€¦ · – La ciudadanía europea viene definida en...

Documents

Transcript of La ciudadanía europea en el marco de las …€¦ · – La ciudadanía europea viene definida en...