LA CLASE DE MÚSICA2. MATERIAL DE CLASE (SI NO HUBIESE LA SITUACIÓN DE LA PANDEMIA ) Es PRIMORDIAL...

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INFORMACIÓN PARA ALUMNOS Y PADRES SOBRE LA MATERIA DE MÚSICA BIENVENIDOS Muy buenas a todos, mi nombre es Manuel Díaz y soy profesor de música del I.E.S Palomares. En este apartado me gustaría comentaros algunos aspectos sobre el funcionamiento de la materia. Aunque vuestros hijos e hijas ya están al corriente de dicho funcionamiento, valoro importante poneros en conocimiento algunos aspectos del cómo estamos trabajando el día a día en el aula de música. 1. BLOG WEB O PÁGINA WEB DE LA CLASE. Aparte del libro de música, en esta asignatura se trabajará con una página web cuyo nombre es WWW.MANUDIAZMUSICA.COM , en esta web dejaremos información, partituras, videos e información relevante de lo que trabajamos en cada tema. Cada curso tiene su “pestaña”, es decir 1º,2º o 4º de la ESO o 2º de la ESO, y pulsando o seleccionando esa pestaña siempre se desplegará el tema que estemos trabajando. 1.1. CLASSROOM. De igual manera todo lo que esté en la web quedará subido y publicado en el portal telemático Classroom, el cual tendrás que revisar constantemente y de manera diaria en el caso de una situación de confinamiento. Para el buen uso y conocimiento de esta plataforma sigue los siguientes puntos: Tener operativa una cuenta GMAIL: El instituto os proporcionará una cuenta. Elegir el perfil alumno. Cambiar foto. Unirse o apuntarse a una clase. (Acuérdate de meter el código) Para más información de otras herramientas y utilidades más detalladas ver el siguiente video. https://www.youtube.com/watch?v=LRO6cdDN9Ts

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INFORMACIÓN PARA ALUMNOS Y PADRES SOBRE LA MATERIA DE MÚSICA

BIENVENIDOS Muy buenas a todos, mi nombre es Manuel Díaz y soy profesor de música del I.E.S Palomares. En este apartado me gustaría comentaros algunos aspectos sobre el funcionamiento de la materia. Aunque vuestros hijos e hijas ya están al corriente de dicho funcionamiento, valoro importante poneros en conocimiento algunos aspectos del cómo estamos trabajando el día a día en el aula de música. 1. BLOG WEB O PÁGINA WEB DE LA CLASE.

Aparte del libro de música, en esta asignatura se trabajará con una página web cuyo nombre es WWW.MANUDIAZMUSICA.COM , en esta web dejaremos información, partituras, videos e información relevante de lo que trabajamos en cada tema.

Cada curso tiene su “pestaña”, es decir 1º,2º o 4º de la ESO o 2º de la ESO, y pulsando

o seleccionando esa pestaña siempre se desplegará el tema que estemos trabajando.

1.1. CLASSROOM.

De igual manera todo lo que esté en la web quedará subido y publicado en el portal telemático Classroom, el cual tendrás que revisar constantemente y de manera diaria en el caso de una situación de confinamiento. Para el buen uso y conocimiento de esta plataforma sigue los siguientes puntos:

• Tener operativa una cuenta GMAIL: El instituto os proporcionará una cuenta. • Elegir el perfil alumno. • Cambiar foto. • Unirse o apuntarse a una clase. (Acuérdate de meter el código) Para más información de otras herramientas y utilidades más detalladas ver el siguiente

video. https://www.youtube.com/watch?v=LRO6cdDN9Ts

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2. MATERIAL DE CLASE (SI NO HUBIESE LA SITUACIÓN DE LA PANDEMIA )

Es PRIMORDIAL que el alumnado siempre traiga consigo la flauta dulce (excepto

durante pandemias víricas) y la PARTITURA (Fotocopia que se le da al comienzo de cada tema) y en algunos casos APUNTES (fotocopias que se le dan) al comienzo de cada tema.

El no traer el material de clase conlleva un negativo en la evaluación de la asignatura y se le da una “ficha de castigo” por no traer dicho material, ya que si no trae la flauta o partitura el alumno no puede trabajar en clase y se le tiene que proporcionar una tarea para que no esté la hora sin hacer nada, el alumno debe de hacer si o si esa “ficha de castigo”.

La acumulación de muchos negativos por material puede incurrir en un parte de

disciplina.

2.1 EN CASO DE DETERIORO O PÉRDIDA DE LA FLAUTA.

Los padres tendrán que comunicárselo al profesor de música por medio de una nota en la agenda de clase, o a través de una notificación vía IPASEN y deben hacerse nuevamente del material lo más pronto posible.

2.2 EN CASO DE DETERIORO O PÉRDIDA DE PARTITURAS (FOTOCOPIA

MUSICAL) O APUNTES QUE SE HAN ENTREGADO EN CLASE.

En cada nuevo tema el profesor entrega al alumnado una partitura de una canción a trabajar, así como en algunos casos de apuntes, en definitiva, fotocopias. Es muy importante que el alumnado guarde esos documentos en una carpeta, portafolios o cualquiera que sea el archivador elegido.

Si el alumno o alumna pierde esa o esas copias, será responsabilidad del alumnado en adquirir o conseguir nuevamente esas copias, es decir, el profesor no va a volver a entregar otra fotocopia. Se entrega al principio de cada tema exclusivamente una a cada estudiante y es responsabilidad del alumnado guardarla, mantenerla en buenas condiciones y no perderlas.

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Entiéndase esta medida, no sólo por el hecho de promover una actitud responsable que ha de tener cada estudiante, sino además por el hecho de no generar tanto gasto de papel (económico y medio ambiental) que causamos al centro si cada vez que un alumno/a pierde una fotocopia se le tenga que proporcionar otra.

2.3 ¿CÓMO ADQUIERE EL ALUMNO OTRA FOTOCOPIA EN CASO DE PÉRDIDA O

DETERIORO?

Hay 2 maneras: 1º: Fotocopiado la partitura o apuntes de un compañero. 2º: Imprimiéndolas a través de la página web de la clase WWW.MANUDIAZMUSICA.COM.

Cuando accedéis al tema, o cada tema, que están los alumnos trabajando en clase siempre os encontrareis un apartado donde dice bien claro “DESCARGA LOS APUNTES AQUÍ “ o “DESCARGA LA PARTITURA AQUÍ”, seleccionáis y os descargáis ese “PDF” lo imprimís y así ́el alumno vuelve a tener su fotocopia de la canción o apunte que haya podido perder o que se le haya podido deteriorar. En el caso de que no podáis imprimir desde casa, en las librerías pueden acceder perfectamente a la web de la clase y indicándoles la ruta de donde se encuentra esas partituras o apuntes, podéis imprimir igualmente esos documentos perdidos o deteriorados. 3. EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN. La materia de música consta de 12 temas que se repartirán en 4 temas por trimestre.

• ¿ Cómo se evalúa un tema de la materia de música?

Un tema se divide en al menos 4 actividades y todas ellas tendrán una ponderación (un porcentaje sobre la nota de 10). Ejemplo:

1. Examen práctico-musical. (40 %) 2. Examen teórico. (35 %) 3. Trabajo y otras actividades. (15 %) 4. Material de clase y trabajo diario. (10%)

Total: 100 %

• ¿Cómo se evalúa la materia de música?

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La materia de música será evaluada de manera continua, es decir, todas las actividades que se planteen en la materia serán evaluadas con una ponderación (un porcentaje sobre la nota de 10), es decir, como en los temas, pero a gran escala.

1. Parte práctica de todos los temas de un trimestre. ( 40 % ) 2. Parte teórica de todos los temas de un trimestre. ( 35 % ) 3. Trabajo y otras actividades. (15 %) 4. Material de clase y trabajo diario. (10%)

Total: 100 %

• ¿Cómo se evalúan los exámenes de flauta, xilófono y piano?

Al principio de cada evaluación habrá un examen de recuperación en el caso de que el alumno/a no haya logrado superar un mínimo de contenidos exigidos.

El examen constará de una parte teórica y la interpretación (flauta) de una de las

piezas trabajada durante la evaluación suspensa. El estudiante tendrá obligación de presentarse al examen si obtiene en la nota de

la evaluación un 4 o menos de cada evaluación suspensa. RECUPERACIÓN DE LA MATERIA. RECUPERACIÓN DE LA MATERIA. 3.1. RECUPERACIÓN.

Si la media de las notas de las 3 evaluaciones no es superior a 5 y el alumno no

supera el examen de recuperación de final de curso (JUNIO) tendrá una ultima oportunidad en la prueba de recuperación del mes de septiembre, si no logra superar esta prueba, podría repetir o promocionar con la materia pendiente, la cual tendrá que recuperar en convocatorias extraordinarias que fijará el departamento de música a lo largo del curso.