REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN

UNIVERSITARIA

UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL SIMÓN RODRÍGUEZ

SAN JUAN DE LOS MORROS

ESTADO GUÁRICO

Profesora: Participantes:

Fuente Yolimar Castillo Carelis C.I: 25.130.406

Loreto Ana M. C.I: 22.883.166

Cisneros Rosmary C.I: 23.564.737

García Alicia C.I: 16.076.879

SEPTIEMBRE DE 2014

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ÍNDICE

Pag

INTRODUCCIÓN…………………………………………….…...……………..…1

LA COMPUTADORA……….……..…………………...………………..…...….…2

PARTES DE LA COMPUTADORA ……………………………………………. 5

SISTEMAS COMPUTARIZADOS DE INFORMACION…………………... 13

LOS ALGORITMO ………………………………………………………………..14

DIAGRAMA DE FLUJO ……………………………………………....…………15

LOS SISTEMA S DE DATOS…………………………………………………. 19

CONCLUSION…………………………………………………………………… 20

BIBLIOGRAFIAS……………………………………………………..….………..21

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INTRODUCCIÓN

Los computadores actuales no tienen en su interior mecanismos o rue-

das con dientes, sino un laberinto microscópicos transistores que reaccionan

ante los impulsos eléctricos que pasan por sus circuitos y que tienen solo dos

posiciones, que corresponden a las cifras empleadas por el sistema binario,

ceros y unos.

Si bien las instrucciones en las primeras máquinas debían ser ingresadas en

ceros y unos, los computadores actuales son capaces de transformar las pa-

labras, números e instrucciones que ingresamos a bits -dígitos binarios-. Así,

cada computador debe traducir uno o más lenguajes en código binario para

poder funcionar.

El uso de computadoras como maquinaria eficaz en el planeamiento

regional y urbano se ha desarrollado principalmente en los últimos años. La

disponibilidad de instrumentos y programas de computación hace más viable

el análisis detallado de gran cantidad de información para áreas geográficas,

tanto del tamaño de un país como de un estado o de una región. Los análisis

detallados se ejecutan mediante la identificación de ubicaciones geográficas

precisas, a las cuales se aplica la información. Esta identificación puede

usarse entonces para localizar áreas con ciertas características, y en análisis

espaciales para determinar las relaciones entre diferentes áreas.

Del uso especializado de computadoras para el análisis geográfico y

de planeamiento, se ha desarrollado una serie de términos que en la actuali-

dad son mencionados, generalmente, como sistemas geográficos de infor-

mación. Las computadoras le han facilitado al hombre el trabajo debido a que

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simplemente se le tiene que dar algunas órdenes, información para que este

las procese y así el hombre desarrolle todo lo que necesite y además junto

con la red y algunos periféricos que estos poseen facilitan de igual manera

entretenimiento y comunicación.

LA COMPUTADORA

La computadora (del inglés: computer; y este del latín: computare, 'cal-

cular'), también denominada computador u ordenador (del francés: ordina-

teur; y este del latín: ordinator), es una máquina electrónica que recibe y pro-

cesa datos para convertirlos en información conveniente y útil. Una computa-

dora está formada, físicamente, por numerosos circuitos integrados y otros

muchos componentes de apoyo, extensión y accesorios, que en conjunto

pueden ejecutar tareas diversas con suma rapidez y bajo el control de un

programa.

Dos partes esenciales la constituyen, el hardware, que es su composi-

ción física (circuitos electrónicos, cables, gabinete, teclado, etcétera) y su so-

ftware, siendo ésta la parte intangible (programas, datos, información, etcéte-

ra). Una no funciona sin la otra.

Desde el punto de vista funcional es una máquina que posee, al me-

nos, una unidad central de procesamiento, una memoria principal y algún pe-

riférico o dispositivo de entrada y otro de salida. Los dispositivos de entrada

permiten el ingreso de datos, la CPU se encarga de su procesamiento (ope-

raciones arimético-lógicas) y los dispositivos de salida los comunican a otros

medios. Es así, que la computadora recibe datos, los procesa y emite la in-

formación resultante, la que luego puede ser interpretada, almacenada,

transmitida a otra máquina o dispositivo o sencillamente impresa; todo ello a

criterio de un operador o usuario y bajo el control de un programa.

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El hecho de que sea programable, le posibilita realizar una gran diver-

sidad de tareas, esto la convierte en una máquina de propósitos generales (a

diferencia, por ejemplo, de una calculadora cuyo único propósito es calcular

limitadamente).

Es así que, en base a datos de entrada, puede realizar operaciones y

resolución de problemas en las más diversas áreas del quehacer humano

(administrativas, científicas, de diseño, ingeniería, medicina, comunicaciones,

música, etc), incluso muchas cuestiones que directamente no serían resolu-

bles o posibles sin su intervención.

Básicamente, la capacidad de una computadora depende de sus com-

ponentes hardware, en tanto que la diversidad de tareas radica mayormente

en el software que admita ejecutar y contenga instalado.

Si bien esta máquina puede ser de dos tipos diferentes, analógica o digital, el

primer tipo es usado para pocos y muy específicos propósitos; la más difun-

dida, utilizada y conocida es la computadora digital (de propósitos genera-

les); de tal modo que en términos generales (incluso populares), cuando se

habla de "la computadora" se está refiriendo a computadora digital. Las hay

de arquitectura mixta, llamadas computadoras híbridas, siendo también éstas

de propósitos especiales.

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En la Segunda Guerra mundial se utilizaron computadoras analógicas

mecánicas, orientadas a aplicaciones militares, y durante la misma se desa-

rrolló la primera computadora digital, que se llamó ENIAC; ella ocupaba un

enorme espacio y consumía grandes cantidades de energía, que equivalen al

consumo de cientos de computadores actuales (PC’s). Los computadores

modernos están basados en circuitos integrados, miles de millones de veces

más veloces que las primeras máquinas, y ocupan una pequeña fracción de

su espacio.

Computadoras simples son lo suficientemente pequeñas para residir

en los dispositivos móviles. Las computadoras portátiles, tales como tabletas,

netbooks, notebooks, ultrabooks, pueden ser alimentadas por pequeñas ba-

terías. Computadoras personales en sus diversas formas son iconos de la

Era de la información y son lo que la mayoría de la gente considera como

"computadoras". Sin embargo, los computadores integrados se encuentran

en muchos dispositivos actuales, tales como reproductores MP4; teléfonos

celulares; aviones de combate, y, desde juguetes hasta robot industriale

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PARTES DE LA COMPUTADORA

Partes principales

Unidad central de proceso o CPU La CPU se ocupa del control y el proce-

so de datos en las computadoras. Generalmente, la CPU es un microproce-

sador fabricado en un chip, un único trozo de silicio que contiene millones de

componentes electrónicos. El microprocesador de la CPU está formado por

una unidad aritmético-lógica que realiza cálculos y comparaciones, y toma

decisiones lógicas (determina si una afirmación es cierta o falsa mediante las

reglas del álgebra de Viole); por una serie de registros donde se almacena

información temporalmente, y por una unidad de control que interpreta y eje-

cuta las instrucciones. Para aceptar órdenes del usuario, acceder a los datos

y presentar los resultados, la CPU se comunica a través de un conjunto de

circuitos o conexiones llamado bus. El bus conecta la CPU a los dispositivos

de almacenamiento (por ejemplo, un disco duro), los dispositivos de entrada

(por ejemplo, un teclado o un mouse) y los dispositivos de salida (por ejem-

plo, un monitor o una impresora).

Memoria RAM La memoria principal o RAM, abreviatura del inglés Rendón

Access Menor, es el dispositivo donde se almacenan temporalmente tanto

los datos como los programas que la CPU está procesando o va a procesar

en un determinado momento. Por su función, es una amiga inseparable del

microprocesador, con el cual se comunica a través de los buses de datos.

Por ejemplo, cuando la CPU tiene que ejecutar un programa, primero lo colo-

ca en la memoria y recién y recién después lo empieza a ejecutar. Lo mismo

ocurre cuando necesita procesar una serie de datos; antes de poder proce-

sarlos los tiene que llevar a la memoria principal.

Esta clase de memoria es volátil, es decir que, cuando se corta la energía

eléctrica, se borra toda la información que estuviera almacenada en ella.

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Por su función, la cantidad de memoria RAM de que disponga una compu-

tadora es un factor muy importante; hay programas y juegos que requieren

una gran cantidad de memoria para poder usarlos. Otros andarán más rápido

si el sistema cuenta con más memoria RAM.

Memoria de sólo lectura o ROM Su nombre vienen del inglés Red Noli Me-

nor que significa Memoria de Solo Lectura ya que la información que contie-

ne puede ser leída pero no modificada. En ella se encuentra toda la informa-

ción que el sistema necesita para poder funcionar correctamente ya que los

fabricantes guardan allí las instrucciones de arranque y el funcionamiento

coordinado de la computadora. No son volátiles, pero se pueden deteriorar a

causa de campos magnéticos demasiados potentes.

Al encender nuestra computadora automáticamente comienza a funcionar la

memoria ROM. Por supuesto, aunque se apague, esta memoria no se borra.

El BIOS de una PC (Basic Input Operative System) es una memoria ROM,

pero con la facultad de configurarse según las características particulares de

cada máquina. esta configuración se guarda en la zona de memoria RAM

que posee este BIOS y se mantiene sin borrar cuando se apaga la PC gra-

cias a una pila que hay en la placa principal.

Cuando la pila se agota se borra la configuración provocando, en algunos

equipos, que la máquina no arranque.

Procesador El procesador es un circuito integrado constituido por millones

de componentes electrónicos integrados. Constituye la unidad central de pro-

cesamiento (CPU) de un PC catalogado como microcomputador.

Desde el punto de vista funcional es, básicamente, el encargado de realizar

toda operación aritmético-lógica, de control y de comunicación con el resto

de los componentes integrados que conforman un PC, siguiendo el modelo

de Von Neumann. También es el principal encargado de ejecutar los progra-

mas, sean de usuario o de sistema; sólo ejecuta instrucciones programadas

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a muy bajo nivel, realizando operaciones elementales, básicamente, las arit-

méticas y lógicas, tales como sumar, restar, multiplicar, dividir, las lógicas bi-

narias y accesos a memoria.

Placa base La placa base, también conocida como placa madre o tarjeta

madre (del inglés motherboard o mainboard) es una placa de circuito impreso

a la que se conectan los componentes que constituyen la computadora u or-

denador. Tiene instalados una serie de circuitos integrados, entre los que se

encuentra el chipset, que sirve como centro de conexión entre el microproce-

sador, la memoria de acceso aleatorio (RAM), las ranuras de expansión y

otros dispositivos.

Va instalada dentro de una caja o gabinete que por lo general está hecha de

chapa y tiene un panel para conectar dispositivos externos y muchos conec-

tores internos y zócalos para instalar componentes dentro de la caja.

La placa base, además, incluye un software llamado BIOS, que le permite

realizar las funcionalidades básicas, como pruebas de los dispositivos, vídeo

y manejo del teclado, reconocimiento de dispositivos y carga del sistema

operativo.

Básicamente esta conformada por eso la computadora, ahora veamos

los Dispositivos de entrada, salida, y almacenamiento.Pero primero,

¿Que es un dispositivo? Los dispositivos son regímenes definibles, con sus

variaciones y transformaciones. Presentan líneas de fuerza que atraviesan

umbrales en función de los cuales son estéticos, científicos, políticos, etc.

Cuando la fuerza en un dispositivo en lugar de entrar en relación lineal con

otra fuerza, se vuelve sobre sí misma y se afecta, no se trata de saber ni de

poder, sino de un proceso de individuación relativo a grupos o personas que

se sustrae a las relaciones de fuerzas establecidas como saberes constitui-

dos.

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Dispositivos de entrada Son aquellos que sirven para introducir datos a la

computadora para su proceso. Los datos se leen de los dispositivos de entra-

da y se almacenan en la memoria central o interna. Los dispositivos de entra-

da convierten la información en señales eléctricas que se almacenan en la

memoria central.Los dispositivos de entrada típicos son los teclados, otros

son: lápices ópticos, palancas de mando (joystick), CD-ROM, discos compac-

tos (CD), etc. Hoy en día es muy frecuente que el usuario utilice un dispositi-

vo de entrada llamado ratón que mueve un puntero electrónico sobre una

pantalla que facilita la interacción usuario-máquina.

Algunos ejemplos

Mouse o ratón La función principal del ratón es transmitir los movimientos

de nuestra mano sobre una superficie plana hacia el ordenador. Allí, el so-

ftware denominado driver se encarga realmente de transformarlo a un movi-

miento del puntero por la pantalla dependiendo de varios parámetros.

Teclado Es el dispositivo más común de entrada de datos. Se lo utiliza para

introducir comandos, textos y números. Estrictamente hablando, es un dispo-

sitivo de entrada y de salida, ya que los LEDs también pueden ser controla-

dos por la máquina.

Scanner Ateniéndonos a los criterios de la Real Academia de la Lengua, fa-

mosa por la genial introducción del término cederrón para denominar al CD-

ROM, probablemente nada; para el resto de comunes mortales, digamos que

es la palabra que se utiliza en informática para designar a un aparato digitali-

zador de imagen.

Dispositivos de salida Son los que permiten representar los resultados

(salida) del proceso de datos. El dispositivo de salida típico es la pantalla o

monitor. Otros dispositivos de salida son: impresoras (imprimen resultados

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en papel), trazadores gráficos (plotters), bocinas, entre otros...

Algunos ejemplos

Monitor Es el dispositivo en el que se muestran las imágenes generadas por

el adaptador de vídeo del ordenador o computadora. El término monitor se

refiere normalmente a la pantalla de vídeo y su carcasa. El monitor se conec-

ta al adaptador de vídeo mediante un cable. Evidentemente, es la pantalla en

la que se ve la información suministrada por el ordenador. En el caso más

habitual se trata de un aparato basado en un tubo de rayos catódicos (CRT)

como el de los televisores, mientras que en los portátiles es una pantalla pla-

na de cristal líquido (LCD).

Impresora Como indica su nombre, la impresora es el periférico que el orde-

nador utiliza para presentar información impresa en papel. Las primeras im-

presoras nacieron muchos años antes que el PC e incluso antes que los mo-

nitores, siendo durante años el método más usual para presentar los resulta-

dos de los cálculos en aquellos primitivos ordenadores, todo un avance res-

pecto a las tarjetas y cintas perforadas que se usaban hasta entonces.

Bocinas Algunas bocinas son de mesas, similares a la de cualquier aparato

de sonidos y otras son portátiles (audífonos). Existen modelos muy variados,

de acuerdo a su diseño y la capacidad en watts que poseen.

Dispositivos de almacenamiento de datos Los dispositivos o unidades de

almacenamiento de datos son dispositivos que leen o escriben datos en me-

dios o soportes de almacenamiento, y juntos conforman la memoria secunda-

ria o almacenamiento secundario de la computadora.

Estos dispositivos realizan las operaciones de lectura o escritura de los me-

dios o soportes donde se almacenan o guardan, lógica y físicamente, los ar-

chivos de un sistema informático.

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Disco duroLos discos duros tienen una gran capacidad de almacenamiento

de información, pero al estar alojados normalmente dentro del armazón de la

computadora (discos internos), no son extraíbles fácilmente. Para intercam-

biar información con otros equipos (si no están conectados en red) necesita-

mos utilizar unidades de disco, como los disquetes, los discos ópticos (CD,

DVD), los discos magneto-ópticos, memorias USB, memorias flash, etc. El

disco duro almacena casi toda la información que manejamos al trabajar con

una computadora. En él se aloja, por ejemplo, el sistema operativo que per-

mite arrancar la máquina, los programas, archivos de texto, imagen, vídeo,

etc. Dicha unidad puede ser interna (fija) o externa (portátil), dependiendo del

lugar que ocupe en el gabinete o caja de computadora.

Disquet, o disqueteraLa unidad de 3,5 pulgadas permite intercambiar infor-

mación utilizando disquetes magnéticos de 1,44 MB de capacidad. Aunque la

capacidad de soporte es muy limitada si tenemos en cuenta las necesidades

de las aplicaciones actuales se siguen utilizando para intercambiar archivos

pequeños, pues pueden borrarse y reescribirse cuantas veces se desee de

una manera muy cómoda, aunque la transferencia de información es bastan-

te lenta si la comparamos con otros soportes, como el disco duro o un CD-

ROM.

CD-ROMLa unidad de CD-ROM permite utilizar discos ópticos de una mayor

capacidad que los disquetes de 3,5 pulgadas: hasta 700 MB. Ésta es su prin-

cipal ventaja, pues los CD-ROM se han convertido en el estándar para distri-

buir sistemas operativos, aplicaciones, etc.

El uso de estas unidades está muy extendido, ya que también permiten leer

los discos compactos de audio.

Para introducir un disco, en la mayoría de las unidades hay que pulsar un bo-

tón para que salga una especie de bandeja donde se deposita el CD-ROM.

Pulsando nuevamente el botón, la bandeja se introduce.

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En estas unidades, además, existe una toma para auriculares, y también

pueder estar presentes los controles de navegación y de volumen típicos de

los equipos de audio para saltar de una pista a otra, por ejemplo.

Una característica básica de las unidades de CD-ROM es la velocidad de

lectura que normalmente se expresa como un número seguido de una «x»

(40x, 52x,..). Este número indica la velocidad de lectura en múltiplos de 128

kB/s. Así, una unidad de 52x lee información de 128 kB/s × 52 = 6,656 kB/s,

es decir, a 6,5 MB/s.

CD-RW Las unidades de CD-ROM son de sólo lectura. Es decir, pueden leer

la información en un disco, pero no pueden escribir datos en él.

Una regrabadora puede grabar y regrabar discos compactos. Las caracterís-

ticas básicas de estas unidades son la velocidad de lectura, de grabación y

de regrabación. En los discos regrabables es normalmente menor que en los

discos que sólo pueden ser grabados una vez. Las regrabadoras que traba-

jan a 8X, 16X, 20X, 24X, etc., permiten grabar los 650, 700 o más megabytes

(hasta 900 MB) de un disco compacto en unos pocos minutos. Es habitual

observar tres datos de velocidad, según la expresión ax bx cx (a:velocidad de

lectura; b: velocidad de grabación; c: velocidad de regrabación).

DVD-ROMLas unidades de DVD-ROM son aparentemente iguales que las de

CD-ROM, pueden leer tanto discos DVD-ROM como CD-ROM. Se diferen-

cian de las unidades lectoras de CD-ROM en que el soporte empleado tiene

hasta 17 GB de capacidad, y en la velocidad de lectura de los datos. La velo-

cidad se expresa con otro número de la «x»: 12x, 16x... Pero ahora la x hace

referencia a 1,32 MB/s. Así: 16x = 21,12 MB/s.

DVD-RW Puede leer y grabar y regrabar imágenes, sonido y datos en discos

de varios gigabytes de capacidad, de una capacidad de 650 MB a 9 GB.

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Lector USB El lector de tarjetas de memoria es un periférico que lee o escri-

be en soportes de memoria flash. Actualmente, los instalados en computado-

res (incluidos en una placa o mediante puerto USB), marcos digitales, lecto-

res de DVD y otros dispositivos, suelen leer varios tipos de tarjetas.

Una tarjeta de memoria es un pequeño soporte de almacenamiento que utili-

za memoria flash para guardar la información que puede requerir o no bate-

rías (pilas), en los últimos modelos la batería no es requerida, la batería era

utilizada por los primeros modelos. Estas memorias son resistentes a los ras-

guños externos y al polvo que han afectado a las formas previas de almace-

namiento portátil, como los CD y los disquetes.

Tarjeta gráficaUna tarjeta gráfica, tarjeta de vídeo, placa de vídeo, tarjeta

aceleradora de gráficos o adaptador de pantalla, es una tarjeta de expansión

para una computadora u ordenador, encargada de procesar los datos prove-

nientes de la CPU y transformarlos en información comprensible y represen-

table en un dispositivo de salida, como un monitor o televisor. Las tarjetas

gráficas más comunes son las disponibles para las computadoras compati-

bles con la IBM PC, debido a la enorme popularidad de éstas, pero otras ar-

quitecturas también hacen uso de este tipo de dispositivos.

SISTEMAS COMPUTARIZADOS DE INFORMACION

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Los sistemas de información computarizados tienen un soporte

informático, es decir se desarrollan en un entorno usuario - computadora,

utilizando hardware y software computacional, redes de telecomunicaciones,

técnicas de administración de bases de datos computarizadas y otras formas

de tecnología de información

Es un soporte informático, es decir se desarrollan en un entorno

usuario-computadora, utilizando hardware y software, redes de

telecomunicaciones, técnicas de administración de base de datos. Son el

campo del estudio para tecnologías de información.Ciborra (2002) definió el

estudio de los sistemas de información computarizado, se ocupa del

despliegue de la tecnología de información en organizaciones, instituciones y

sociedad en grande. Muchos sistemas de información son inicialmente

sistemas manuales que después se convierten en sistemas computarizados.

Está compuesto  por hardware, software, base de datos, personas y

procedimientos específicamente configurados para recolectar, manipular,

almacenar y procesar datos para ser convertidos en información. Pando

(2000).Para el adecuado funcionamiento de los sistemas de información

computarizados, los usuarios generalmente asimilan la responsabilidad sobre

la iniciación y aprobación de transacciones, así como sobre la idoneidad,

consistencia y seguridad de datos ingresados para procesamiento. Conjunto

de elementos que interactúan entre sí para manipular, crear y consultar

información, que ayuda a la toma de decisiones. Mercado (2000).Los

sistemas de información computarizados aceptan datos, de fuentes internas

o externas a la institución, después procesan estos datos para producir

información y finalmente se generan las salidas de información para el

usuario del sistema.

LOS ALGORITMO

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Sede fine algoritmo como un conjunto ordenado y finito de

operaciones que permite hallar la solución de un problema. Método y

notación en las distintas fórmulas del cálculo. El algoritmo constituye un

método para resolver un problema mediante una secuencia de pasos a

seguir. Dicha secuencia puede ser expresada en forma de diagrama de flujo

con el fin de seguirlo de una forma más sencilla.

Un Algoritmo, se puede definir como una secuencia de instrucciones

que representan un modelo de solución para determinado tipo de problemas.

O bien como un conjunto de instrucciones que realizadas en orden conducen

a obtener la solución de un problema. Por lo tanto podemos decir que es un

conjunto ordenado y finito de pasos que nos permite solucionar un problema.

Los algoritmos son independientes de los lenguajes de programación. En

cada problema el algoritmo puede escribirse y luego ejecutarse en un len-

guaje de diferente programación. El algoritmo es la infraestructura de cual-

quier solución, escrita luego en cualquier lenguaje de programación.

Programa: Un programa es una serie de instrucciones ordenadas, codifica-

das en lenguaje de programación que expresa un algoritmo y que puede ser

ejecutado en un computador.

CLASIFICACIÓN DE ALGORITMOS: Los algoritmos se pueden clasificar en

cuatro tipos:

Algoritmo computacional: Es un algoritmo que puede ser ejecutado

en una computadora. Ejemplo: Fórmula aplicada para un cálculo de la

raíz cuadrada de un valor x.

Algoritmo no computacional: Es un algoritmo que no requiere de

una computadora para ser ejecutado. Ejemplo: Instalación de un equi-

po de sonido.

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Algoritmo cualitativo: Un algoritmo es cualitativo cuando en sus pa-

sos o instrucciones no están involucrados cálculos numéricos. Ejem-

plos: Las instrucciones para desarrollar una actividad física, encontrar

un tesoro.

Algoritmo cuantitativo: Una algoritmo es cuantitativo cuando en sus

pasos o instrucciones involucran cálculos numéricos. Ejemplo: Solu-

ción de una ecuación de segundo grado.

CARACTERÍSTICAS DE UN ALGORITMO: Todo algoritmo debe te-

ner las siguientes características:

1. Debe ser Preciso, porque cada uno de sus pasos debe indicar de

manera precisa e inequívoca que se debe hacer.

2. Debe ser Finito, porque un algoritmo debe tener un número limitado

de pasos

3. Debe ser Definido, porque debe producir los mismos resultados

para las mismas condiciones de entrada

4. Puede tener cero o más elementos de entrada

5. Debe producir un resultado. Los datos de salida serán los resulta-

dos de efectuar las instrucciones.

PARTES DE UN ALGORITMO: Todo Algoritmo debe tener las si-

guientes partes:

· Entrada de datos, son los datos necesarios que el algoritmo necesita para

ser ejecutado.

· Proceso, es la secuencia de pasos para ejecutar el algoritmo.

· Salida de resultados, son los datos obtenidos después de la ejecución del

algoritmo.

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DIAGRAMA DE FLUJO

El diagrama de flujo o diagrama de actividades es la representación gráfica

del algoritmo o proceso. Se utiliza en disciplinas como programación, econo-

mía, procesos industriales y psicología cognitiva.

En Lenguaje Unificado de Modelado (UML), un diagrama de actividades re-

presenta los flujos de trabajo paso a paso de negocio y operacionales de los

componentes en un sistema. Un diagrama de actividades muestra el flujo de

control general.

En SysML el diagrama de actividades ha sido extendido para indicar flujos

entre pasos que mueven elementos físicos (p.ej., gasolina) o energía (p.ej.,

presión). Los cambios adicionales permiten al diagrama soportar mejor flujos

de comportamiento y datos continuos.

Estos diagramas utilizan símbolos con significados definidos que representan

los pasos del algoritmo, y representan el flujo de ejecución mediante flechas

que conectan los puntos de inicio y de fin de proceso.

Un diagrama de flujo presenta generalmente un único punto de inicio y un

único punto de cierre, aunque puede tener más, siempre que cumpla con la

lógica requerida.

Las siguientes son acciones previas a la realización del diagrama de flujo:

Identificar las ideas principales al ser incluidas en el diagrama de flujo.

Deben estar presentes el autor o responsable del proceso, los autores

o responsables del proceso anterior y posterior y de otros procesos in-

terrelacionados, así como las terceras partes interesadas.

Definir qué se espera obtener del diagrama de flujo.

Identificar quién lo empleará y cómo.

Establecer el nivel de detalle requerido.

Determinar los límites del proceso a describir.

Los pasos a seguir para construir el diagrama de flujo son:

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Establecer el alcance del proceso a describir. De esta manera queda-

rá fijado el comienzo y el final del diagrama. Frecuentemente el co-

mienzo es la salida del proceso previo y el final la entrada al proceso

siguiente.

Identificar y listar las principales actividades/subprocesos que están in-

cluidos en el proceso a describir y su orden cronológico.

Si el nivel de detalle definido incluye actividades menores, listarlas

también.

Identificar y listar los puntos de decisión.

Construir el diagrama respetando la secuencia cronológica y asignan-

do los correspondientes símbolos.

Asignar un título al diagrama y verificar que esté completo y describa

con exactitud el proceso elegido.

Descripción

En UML 1.x, un diagrama de actividades es una variación del diagrama de

estado UML donde los "estados" representan operaciones, y las transiciones

representan las actividades que ocurren cuando la operación es completa.

El diagrama de mensajes de UML 2.0, mientras que es similar en aspecto al

diagrama de actividades UML 1.x, ahora tiene semánticas basadas en redes

de Petri. En UML 2.0, el diagrama general de interacción está basado en el

diagrama de actividades. El diagrama de actividad es una forma especial de

diagrama de estado usado para modelar una secuencia de acciones y condi-

ciones tomadas dentro de un proceso.

La especificación del Lenguaje de Modelado Unificado (UML) define un dia-

grama de actividad como:

“… una variación de una máquina estados, lo cual los estados representan el

rendimiento de las acciones o subactividades y las transiciones se provocan

por la realización de las acciones o subactividades.”1

El propósito del diagrama de actividad es modelar un proceso de flujo de tra-

bajo (workflow) y/o modelar operaciones.

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Una Operación es un servicio proporcionado por un objeto, que está disponi-

ble a través de una interfaz.

Una Interfaz es un grupo de operaciones relacionadas con la semántica.

Tipos de diagramas de flujo

Formato vertical: En él, el flujo y la secuencia de las operaciones, va

de arriba hacia abajo. Es una lista ordenada de las operaciones de un

proceso con toda la información que se considere necesaria, según su

propósito.

Formato horizontal: En él, el flujo o la secuencia de las operaciones,

va de izquierda a derecha.

Formato panorámico: El proceso entero está representado en una sola

carta y puede apreciarse de una sola mirada mucho más rápido que

leyendo el texto, lo que facilita su comprensión, aun para personas no

familiarizadas. Registra no solo en línea vertical, sino también horizon-

tal, distintas acciones simultáneas y la participación de más de un

puesto o departamento que el formato vertical no registra.

Formato Arquitectónico: Describe el itinerario de ruta de una forma o

persona sobre el plano arquitectónico del área de trabajo. El primero

de los flujogramas es eminentemente descriptivo, mientras que los uti-

lizados son fundamentalmente representativos.

20

LOS SISTEMA S DE DATOS

Los sistemas de datos o llamado bases de datos (SGBD) son un conjunto

de programas que permiten el almacenamiento, modificación y extracción de

la información en una base de datos, además de proporcionar herramientas

para añadir, borrar, modificar y analizar los datos. Los usuarios pueden

acceder a la información usando herramientas específicas de interrogación y

de generación de informes, o bien mediante aplicaciones al efecto.

Estos sistemas también proporcionan métodos para mantener la integridad

de los datos, para administrar el acceso de usuarios a los datos y para recu-

perar la información si el sistema se corrompe. Permiten presentar la infor-

mación de la base de datos en variados formatos. La mayoría incluyen un

generador de informes. También pueden incluir un módulo gráfico que permi-

ta presentar la información con gráficos y tablas.

Hay muchos tipos distintos según cómo manejen los datos y muchos tama-

ños distintos de acuerdo a si operan en computadoras personales y con poca

memoria o grandes sistemas que funcionan en mainframes con sistemas de

almacenamiento especiales.

Generalmente se accede a los datos mediante lenguajes de interrogación,

lenguajes de alto nivel que simplifican la tarea de construir las aplicaciones.

También simplifican la interrogación y la presentación de la información. Un

SGBD permite controlar el acceso a los datos, asegurar su integridad, gestio-

nar el acceso concurrente a ellos, recuperar los datos tras un fallo del siste-

ma y hacer copias de seguridad. Las bases de datos y los sistemas para su

gestión son esenciales para cualquier área de negocio, y deben ser gestiona-

dos con esmero.

21

CONCLUSION

La Computadora es un equipo de trabajo, que nos permite, interactuar con la

información, de diferentes maneras, y a través de diferentes recursos, cono-

cer su utilidad, nos permite, avanzar con la tecnología, y sacar provecho de

ella al máximo.

Hay un sin número, de usos que le podemos dar, usando una variedad de

equipos, y recursos tecnológicos. Es imprescindible, de que nos preocupe-

mos, por conocer mas acerca de los adelantos tecnológicos, sus beneficios,

y sus utilidades.

Para conocer mas acerca de cada uno de estos recursos tecnológicos, es

necesario, estudiar otros cursos, y aprovechar toda la información que hay

condensada en los sitios de Internet, en materiales impresos, en cursos, ta-

lleres, disponibles en Internet y en tu comunidad

En la actualidad, dada la complejidad del mundo actual, con el manejo in-

menso de conocimientos e información propia de esta época de crecimiento

tecnológico es indispensable contar con una herramienta que permita mane-

jar información con eficiencia y flexibilidad, esa herramienta es la computado-

ra. Las computadoras cuentan con diversas herramientas para realizar varias

acciones tales como procesadores de palabras que permiten crear documen-

tos, editarlos y obtener una vista preliminar del mismo antes de imprimirlo si

esa es la necesidad, también cuenta con hojas de cálculo que permiten reali-

zar operaciones de cálculo de tipo repetitivas o no, también permite crear nó-

minas, balances, auditorias y demás operaciones resultando herramientas

muy útiles en muchas áreas de desenvolvimiento cotidiano.

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Estas herramientas necesitan de una plataforma en la cual ejecutarse. Este

es el papel del sistema operativo de una máquina computacional, que permi-

te gestionar ficheros, llamadas al sistema, entre otras acciones. 

23

BIBLIOGRAFIAS

NORTON, Norton. Introducción a la Computación. México, 1995.

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