La comunicación en los entornos virtuales.

La comunicación se redimensiona en los entornos virtuales porque pueden participar gran cantidad de usuarios sobre los temas tratados de manera síncrona o asíncrona haciendo uso de las tecnologías y las redes.La comunicación es un proceso que permite compartir ideas, sentimientos o acciones entre dos o más personas, por algún medio y con la intención de provocar cambios de comportamientos (Montilla, 1999)

1. La comunicación se pierde o se redimensiona en los entornos virtuales?

En los Espacios Virtuales de Enseñanza Aprendizaje, el

profesor, tutor o facilitador requiere nuevas competencias y

habilidades para saber comunicarse; debe estar preparado

para generar un diálogo efectivo con los participantes y entre

los participantes, de modo que se favorezca el aprendizaje

activo, la construcción de conocimiento cooperativo y/o

colaborativo y se establezcan espacios para socializar.

2. Cómo influye la competencia “Saber comunicarse” en la calidad de un Tutor

Virtual?

Diálogo mediado en la virtualidad

En los espacios virtuales de enseñanza aprendizaje, toda la

comunicación que el profesor desarrolla tiene un sentido y una

direccionalidad: colaborar con el participante de modo que éste

pueda apropiarse de los contenidos desarrollados en el curso,

con el fin de completar los estudios y culminar la experiencia

formativa. Es por ello, que debe comprenderse su rol como

mediador entre los contenidos y el participante y entender que

todas las acciones que desarrolle serán de vital importancia y

trascendencia. La mediación realizada por el docente en los

ambientes virtuales se realiza a través de la comunicación que

se establece en los mensajes, los foros, los chats, entre otras

 herramientas tanto síncronas como asíncronas que favorecen el

diálogo y la interacción en los entornos virtuales.

3. Qué implica el Diálogo Mediado en la Virtualidad?

1. El rol del docente es ser facilitador, instructor.

2. Motivar a los participantes por medio de incentivación al logro

de los objetivos trazados en el curso.

3. Los materiales que contienen la informacion que deberá

manejar el estudiante debe seleccionarse de modo que les resulte

interesantes, que sean de investigaciones o de artículos de fechas

recientes, que no sean repetitivos.

4. Atender con prontitud los requerimientos hechos por los

participantes en cuanto a aclarar sus dudas con relación a algún

contenido o actividad.

4. Qué aprendió usted de este tema y cómo lo aplicaría

a su curso virtual?

No has aprendido nada

hasta que puedas

aplicar lo que has

estudiado