LA DÉCIMA · Se va enredando, enredando Como en el muro la hiedra Y va brotando, brotando Como el...
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Departamento de Artes Educación Musical Profesor Guillermo Cabezas Aguilera LA DÉCIMA La décima es una forma poética que solo existe en el idioma español y que está compuesta por diez versos octosilábicos (versos de 8 sílabas) que riman con una estructura definida (a-b-b-a-a-c-c-d-d-c). Obedeciendo a esta estructura, podemos identificar como van rimando los versos. Los versos 1 – 4 y 5 riman entre sí. Los versos 2 y 3 riman entre sí. Los versos 8 y 9 riman entre sí. Los versos 6 – 7 y 10 riman entre sí. La décima fue inventada en España en el año 1591 por Vicente Espinel. Desde España, esta forma poética cruza hasta américa y al pasar los años, se extingue como una manifestación tradicional en su lugar de origen. Lo curioso es que, a diferencia de España, en América Latina se ha mantenido vigente hasta el día de hoy algún tipo de décima en la tradición popular de todos los países de habla hispana. Un ejemplo de décima basada en la situación actual que estamos viviendo. Nuestros locos años veinte vienen con una amenaza: mejor quédense en su casa por el contagio inminente. Por todos los continentes coronavirus se esparce, y da para preocuparse por colapso de hospitales, pa’ evitar mayores males lo mejor es aislarse. A continuación, se señala la numeración de versos, división de sílabas, letras para las rimas y en los mismos colores, las sílabas que riman entre sí. 1. Nues-tros lo-cos a-ños vein - te a 2. vie-nen con u-na a-me-na-za: b 3. me-jor qué-den-se en su ca-sa b 4. por el con-ta-gio in-mi-nen-te. a 5. Por to-dos los con-ti-nen-tes a 6. co-ro-na-vi-rus se es-par-ce, c 7. y da pa-ra preo-cu-par-se c 8. por co-lap-so de hos-pi-ta-les, d 9. pa’ e-vi-tar ma-yo-res ma-les d 10. lo me-jor es a-is-lar-se. c
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LADÉCIMALadécimaesunaformapoéticaquesoloexisteenelidiomaespañolyqueestácompuestapordiezversosoctosilábicos(versosde8sílabas)querimanconunaestructuradefinida(a-b-b-a-a-c-c-d-d-c).Obedeciendoaestaestructura,podemosidentificarcomovanrimandolosversos.Losversos1–4y5rimanentresí.Losversos2y3rimanentresí.Losversos8y9rimanentresí.Losversos6–7y10rimanentresí.LadécimafueinventadaenEspañaenelaño1591porVicenteEspinel.DesdeEspaña,estaformapoéticacruzahastaaméricayalpasarlosaños,seextinguecomounamanifestación tradicional en su lugar de origen. Lo curioso es que, a diferencia deEspaña,enAméricaLatinasehamantenidovigentehastaeldíadehoyalgúntipodedécimaenlatradiciónpopulardetodoslospaísesdehablahispana.Unejemplodedécimabasadaenlasituaciónactualqueestamosviviendo.
Nuestroslocosañosveintevienenconunaamenaza:mejorquédenseensucasaporelcontagioinminente.Portodosloscontinentescoronavirusseesparce,ydaparapreocuparse
porcolapsodehospitales,pa’evitarmayoresmales
lomejoresaislarse.Acontinuación,seseñalalanumeracióndeversos,divisióndesílabas,letrasparalasrimasyenlosmismoscolores,lassílabasquerimanentresí.
1. Nues-troslo-cosa-ñosvein-te a2. vie-nenconu-naa-me-na-za: b3. me-jorqué-den-seensuca-sa b4. porelcon-ta-gioin-mi-nen-te. a5. Porto-dosloscon-ti-nen-tes a6. co-ro-na-vi-russees-par-ce, c7. ydapa-rapreo-cu-par-se c8. porco-lap-sodehos-pi-ta-les, d9. pa’e-vi-tarma-yo-resma-les d10. lome-joresa-is-lar-se. c
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Pormuchosaños,músicoshanescritoymusicalizadodécimas.A continuación, vemos el ejemplo de una décima escrita y musicalizada por la artistanacionalElizabethMorris.Semuestralanumeracióndelosversos,laletraquecorrespondealarimayloscoloresdelaspalabrasqueestánrimandoentresí.Puedesescucharestacanciónenelsiguientelinkhttps://youtu.be/-_H_N42x4loDécimas–ElizabethMorrisEstrofa1:
1. Denuevoperdíaruta, a2. navegoporlosdesiertos, b3. caminopormaresmuertos, b4. lanocheenteraseenluta a5. Elsolsemetióensugruta, a6. losmaressehundenmojados c7. yosoyunnerviodeatados c8. unllantolargoyprofundo d9. noséporquemeconfundo d10. contusamorescansados c
Estrofa2:
1. Denochemuestralaluna a2. surostroalumbradoytriste b3. elcieloalfinsedesviste b4. lamuertemecesucuna a5. Quealfinlamalafortuna a6. sevayaadormirunrato c7. sequitetrajeyzapato c8. yolvidedemiexistencia d9. queyofrenteasusentencia d10. declaromidesacato c
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ACTIVIDADNº1Otroejemplodeunadécimaes“Décimasalaviola”delartistachilenoNanoSternyquepuedesescucharenelsiguientelinkhttps://youtu.be/4Tx2xnnCeTg
1. Marca cada uno de los versos con las letras que corresponden a sus rimas(abbaaccddc)
2. Marcalaspalabrasquerimanencadaversoconcoloresdiferentes.Comosugerenciapuedesusarlossiguientescolores:Paralasrimasdelaletra“a”rojoParalasrimasdelaletra“b”naranjoParalasrimasdelaletra“c”verdeParalasrimasdelaletra“d”celesteoazul3. Esta canción habla sobre un gran personaje de nuestra música nacional. ¿Ya
descubristedequienhablaelartista?Escríbelaenellugarqueseseñalamásabajo.DécimasalaViola–NanoStern
1. Celebremosalaviola2. enviolínyenacordeón3. Cantemosmásqueunorfeón4. pa'quevivalaseñora5. Pa'quesualmadecantora6. vuelecomounpajarito7. Usemosflautasypitos,8. bateríasytambores9. Alegríasydolores10. cantemosconcharanguitos
1. Yahavividocasiunsiglo2. yanotienediecisiete3. Perosucantoarremete4. fuertecomounviejovino5. Alqueeltiempoyeldestino6. vavolviendomásintenso7. Yestosversosqueyotrenzo8. nosonmásqueunarroyuelo9. Amparadosensuvuelo10. queescomouncaudalinmenso
1. Loscantoresreflexionan2. todavíaensuscanciones3. Quesoncomobendiciones4. paralosquelasentonan5. Pa'losqueseemocionan6. escuchandoesasverdades7. Entrelazandoamistades,8. entreintensasmelodías9. Quesonlanaenarmonía10. comonotasentelares
1. Yensucantoquedetodo2. damosgraciasalavida3. Yentoncesesunaamiga4. quetealegrasindemoro5. Esqueinclusocuandolloro6. ellamehacecompañía7. Entregandolaalegría8. desucantoindescriptible9. Desuvueloimpredecible10. desufuerzayenergía
Estacanciónhabladeungranpersonajedenuestrahistoriamusicalchilena,ysunombrees:_______________________________________________
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ACTIVIDADNº2Iremospreparandoelcaminoparalacomposicióndenuestrapropiadécima,asíqueahorapracticarásrimandopalabrasquevamosairutilizandoparanuestrapróximacreación.Completalaslíneasconpalabrasquevayanrimandosegúncorresponda.Recuerdaquelaspalabrasquetienenlamismaletradebenirrimando.Ejemplo:
1. Canción a2. Cantaba b3. Bailaba b4. Emoción a5. Relación a6. Cansado c7. Rosado c8. Cima d9. Rima d10. Pesado c
1)
1. _______________________a
2. _______________________b
3. _______________________b
4. _______________________a
5. _______________________a
6. _______________________c
7. _______________________c
8. _______________________d
9. _______________________d
10. _______________________c
1)
1. _______________________a
2. _______________________b
3. _______________________b
4. _______________________a
5. _______________________a
6. _______________________c
7. _______________________c
8. _______________________d
9. _______________________d
10. _______________________c
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ACTIVIDADNº3¡Ahoraestuturnodeayudaraconstruirunadécima!Acontinuación,semuestraunadécimaalacuallefaltanlaspalabrasfinales.Completalosversosconalgunapalabraquesirvapararimarcorrectamente.
1. Caminandoporelmundo a2. cuandomenosloesperaba b3. amividale_______________ b4. unamorpuroyprofundo. a5. Nodesperdicioun___________ a6. porqueporellamemuero c7. ledoymiamortansincero c8. mistristezasyalegrías d9. yconlasdécimasmías d10. leexpresocuantola_________ c
DannyZoraSilvera"LaRevelacióndelaDécima"
INFORMACIÓNEXTRA:Siquieresprofundizarunpocomásenladécima,puedesverlacharlaTEDdelartistaJorgeDrexler,endondeexplicamuybiendequésetrataladécimahttps://youtu.be/C2p42GASnUoSipensastequeelfreestyleesalgonuevo,yquelosenfrentamientosderimassonalgodeestos últimos años, estás muy equivocado. Existe una larga tradición en el folklorelatinoamericano en donde se realiza una especie de enfrentamientos entre cantorespopularesqueimprovisandécimasysusvariantes.Observacomoenlossiguientesvideos,losexponentesimprovisandécimaspararesponderasusoponentes.JorgeDrexleryJorgeDíazPimienta.https://youtu.be/qtH6wr9uW08CeciliaAstorgayAlexisDíazhttps://youtu.be/AMWOIMbQf2M
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ACTIVIDADFINALAhora es tu turno de crear una décima. Esta actividad será evaluada y constituirá unacalificaciónparati.Paraestodeberásvalertedelainformaciónbrindadaenestaguíaycomenzaraescribirtupropiadécimaqueserárevisadaymusicalizadaporelprofesor,paraquepodamoscantarla.Puedesrevisarlasideasprincipalesalfinaldelaguíaporsihasolvidadoalgo.NOMBREDELADÉCIMA:____________________________________________________AUTOR(tunombre):_______________________________________________________
1. __________________________________________________________________a
2. __________________________________________________________________b
3. __________________________________________________________________b
4. __________________________________________________________________a
5. __________________________________________________________________a
6. __________________________________________________________________c
7. __________________________________________________________________c
8. __________________________________________________________________d
9. __________________________________________________________________d
10. __________________________________________________________________c
RECOMENDACIONESLasdécimaspuedenhablardecualquiertemática,sinembargo,esrecomendablehablardeunatemáticacotidianaparatiyevitarusarpalabrasmuycomplejas.
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VIOLETAPARRAUnagranescritorachilenadedécimasfuenuestragranVioletaParra.Acontinuación,dejoparatiunadelasobrasmásconocidasdeVioletaParraescritaendécimas.Estacanciónlainterpretaremos cuando retomemos nuestras clases normales presenciales. Para irpreparandotepuedesescucharlaenelsiguientelinkhttps://youtu.be/8nuVyPlM66IVOLVERALOSDIECISIETE-VioletaParraVolveralosdiecisietedespuésdevivirunsigloEscomodescifrarsignossinsersabiocompetentevolveraserderepentetanfrágilcomounsegundovolverasentirprofundocomounniñofrenteaDiosesoesloquesientoyoenesteinstantefecundo.Sevaenredando,enredandoComoenelmurolahiedraYvabrotando,brotandoComoelmusguitoenlapiedraComoelmusguitoenlapiedraAysí,sí,sí.MipasoretrocedidocuandoeldeustedesavanzaalarcodelasalianzashapenetradoenminidocontodosucoloridosehapaseadopormisvenasyhastaladuracadenaconquenosataeldestinoescomoundiamantefinoquealumbramialmaserenaSevaenredando,enredando…Loquepuedeelsentimientonolohapodidoelsabernielmásclaroprocedernielmásanchopensamiento
todolocambiaalmomentocualmagocondescendiente,nosalejadulcementederencoresyviolenciassoloelamorconsuciencianosvuelvetaninocentes.Sevaenredando,enredando…ElamorestorbellinodepurezaoriginalhastaelferozanimalsusurrasudulcetrinodetienealosperegrinosliberaalosprisioneroselamorconsusesmerosalviejolovuelveniñoyalmalosoloelcariñolovuelvepuroysinceroSevaenredando,enredando…DeparenparlaventanaseabriócomoporencantoentróelamorconsumantocomounatibiamañanaalsondesubelladianahizobrotareljazmínvolandocualserafínalcielolepusoaretesmisañosendiecisietelosconvirtióenquerubínSevaenredando,enredando…
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IDEASPRINCIPALESLadécimaesunaformapoética.NacióenEspañayfuetraídaanuestrocontinente.Tiene10versos.Cadaversotiene8sílabas.Losversosdebenrimarentresídelasiguientemanera:a-b-b-a-a-c-c-d-d-c.
Paramásinformaciónsobrefechasyactividadespuedesescribirmealcorreoguillermocabezas.tareas@gmail.com
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