LA DIALECTICA Y LA CIENCIA
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LA DIALÉCTICA Y LA CIENCIA P. Ortiz C. 2007
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LA DIALECTICA Y LA CIENCIA
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LA DIALÉCTICA Y LA CIENCIA
P. Ortiz C.2007
LA INFORMACIÓN SOCIAL CIENTÍFICA
El saber Sentido común y la lógica de la inmediatez Religión y artesanía; filosofía y arte; ciencia y
técnica El conocimiento científico
La descripción científica La comprensión científica La explicación científica
Las hipótesis, las leyes y las teorías científicas
La verdad, la predicción y la práctica La investigación científica
EL DUALISMO IDEOLÓGICO
Idealismo y Metafísica Ciencias naturales
Materialismo y Dialéctica Ciencias sociales
CRÍTICA A LA CONCEPCIÓN CIENTÍFICA (NATURAL) DEL HOMBRE Y EL UNIVERSO
Las cosas se definen por la estructura abstracta de sus rasgos y atributos
El mundo se divide en compartimientos estáticos
El hombre es divido en componentes igualmente abstractos: corazón, cerebro, personalidad, inteligencia
Reduce la “naturaleza humana” al nivel de la especie, a base de las características objetivas del individuo.
Ortiz, C.P. (2003)
Reduce la sociedad al nivel de un sistema multiindividual
rodeado por un cierto entorno local
No ha definido qué son el alma, la razón, la mente, el
espíritu; y por tanto no ha resuelto el problema de sus
relaciones con el cuerpo o el cerebro
No ha tomado en cuenta la naturaleza de la conciencia ni la
importancia de una concepción tripartita del cerebro social
de los hombres.
Ortiz, C.P. (2003)
CRÍTICA A LA CONCEPCIÓN CIENTÍFICA (NATURAL) DEL HOMBRE Y EL UNIVERSO
Las teorías del hombre-animal están desvinculadas de las teorías del psiquismo y la historia
No explica cómo la naturaleza animal de los hombres se estructura moralmente
Ha hecho imposible el desarrollo de una teoría de la educación
Ha dificultado la integración de la atención de salud de la sociedad y las personas
Ortiz, C.P. (2003)
CRÍTICA A LA CONCEPCIÓN CIENTÍFICA (NATURAL) DEL HOMBRE Y EL UNIVERSO
Falta de tesis de grado y publicaciones
Baja producción científica
Falta de financiamiento de la investigación
Falta de promoción estatal y privada de la
investigación
PREOCUPACIONES
Nuestra dependencia determina que
Se investigue sólo lo que conviene al que la financia
Se investiguen sólo problemas de segunda clase
Se investigue sólo según el modelo impuesto
Que se siga únicamente el método metafísico
Que se siga únicamente el enfoque positivista.
PREOCUPACIONES
NECESIDADES PRIORITARIAS
Fomentar e incentivar la creatividad
Promover el uso de métodos y metódicas
de investigación más universales
Desarrollar nuevas teorías acerca de
nuestra realidad.
LOS GRANDES PROBLEMAS DE LA RELACIÓN ENTRE EL HOMBRE Y EL UNIVERSO
EL OBJETO EL PROBLEMA ONTOLÓGICO
EL SABER EL PROBLEMA GNOSEOLÓGICO
EL OBSERVADOR EL PROBLEMA METODOLÓGICO
Ortiz CP (2006)
Sipc
M ⇛ U
Q/MvM/EP/OEs/Ti
E/A
Sr
Si
s
LAS RELACIONES REALIDAD – SABER LAS RELACIONES REALIDAD – SABER – CONCIENCIA– CONCIENCIA
Q1/Mv1
M1/E1
P1/O1
Es1/T1
E1/A1
EL PROBLEMA ONTOLÓGICO
− ¿Qué es el universo?
− ¿Qué es la vida?
− ¿Qué es la sociedad?
− ¿Qué es la conciencia?
− ¿Qué son los hombres?Ortiz CP (2004)
LA NATURALEZA DE LOS HOMBRES
– ¿Qué procesos esenciales
determinan la unidad y la
complejidad diferenciada de la
materia, la vida, la sociedad, la
conciencia y, por lo tanto, de
cada uno de los hombres?
Ortiz CP (2004)
SISTEMA es toda región material relativamente aislada del universo que se abstrae para su observación, descripción, explicación y, en algún caso, su transformación
Todo sistema puede ser observado como ESTRUCTURA o como ACTIVIDAD.
Ortiz C.P. (1994, 2004)
TODO SISTEMA ESESTRUCTURA Y
ACTIVIDAD
UNA HIPÓTESIS DE TRABAJOOrtiz CP. (1994, 1997, 1999, 2002, 2004)
1. El universo es la materia ordenada en procesos entrópicos y neguentrópicos
2. Los seres vivos constituyen un
sistema material organizado a
base de información
UNA HIPÓTESIS DE TRABAJOOrtiz CP. (1994, 1997, 1999, 2002, 2004)
3. La sociedad es el único sistema
vivo organizado a base de
información extraindividual
UNA HIPÓTESIS DE TRABAJOOrtiz CP. (1994, 1997, 1999, 2002, 2004)
LA NATURALEZA DEL HOMBRE EN LA HISTORIA
– 70,000 años
SOCIEDAD PRIMITIVA
– 7,000 años
SOCIEDAD ANTIGUA
– 500 años
SOCIEDAD MODERNA
P. Ortiz C., (2000)
ALMA-CUERPO
RAZÓN-SER
MENTE-CEREBRO
RELIGIÓN
FILOSOFÍA
CIENCIA
4. Los hombres son los únicos seres vivos que adquieren la información que organiza la sociedad donde nacen y se forman, hasta que se transforman en personalidad.
UNA HIPÓTESIS DE TRABAJOOrtiz CP. (1994, 1997, 1999, 2002, 2004)
El saber religioso La práctica artesanal
El saber filosófico La práctica artística
El saber científico La práctica técnica
EL PROBLEMA GNOSEOLÓGICO
LA CREACIÓN DE INFORMACIÓN SOCIAL
P. Ortiz C., (2006)
Las ciencias instrumentales
Son sistemas de codificación
SS de instrucciones
Las ciencias objetivas
Son sistemas de información social
CC naturales y CC sociales
LA DICOTOMIZACIÓN DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN CIENTÍFICA
P. Ortiz C., (2006)
SOCIOLOGÍA
PSICOLOGÍA
NEUROLOGÍA
BIOLOGÍA
QUÍMICA
FÍSICA
CIENCIAS NATURALES
LASLAS CIENCIASCIENCIAS POSITIVAS POSITIVAS PARAPARAEL ESTUDIO DE “EL HOMBRE”EL ESTUDIO DE “EL HOMBRE”
P. Ortiz C., (2000)
CIENCIAS SOCIALES
LA EXPLICACIÓN CIENTÍFICA SOCIALLA EXPLICACIÓN CIENTÍFICA SOCIAL
SOCIOLOGÍA
PSICOLOGÍA
NEUROLOGÍA
BIOLOGÍA
QUÍMICA
FÍSICAP. Ortiz C., (2004)
LA EXPLICACIÓN CIENTÍFICA NATURAL
UNA INTEGRACIÓN DIALÉCTICA DE LA CIENCIA
CIENCIAS NATURALES CIENCIAS SOCIALES
ECOLOGIAECOLOGIA SOCIOLOGIASOCIOLOGIA
PSICO-ECOLOGÍAPSICO-ECOLOGÍA
SOCIO-PSICOLOGIASOCIO-PSICOLOGIA
PSICOLOGIA NATURALPSICOLOGIA NATURAL
PSICOLOGIA SOCIALPSICOLOGIA SOCIAL
NEURO-PSICOLOGIANEURO-PSICOLOGIA
PSICO-NEUROLOGIAPSICO-NEUROLOGIA
NEUROLOGIA NATURALNEUROLOGIA NATURAL
NEUROLOGIA SOCIALNEUROLOGIA SOCIAL
BIO-NEUROLOGÍABIO-NEUROLOGÍA
NEURO-BIOLOGÍANEURO-BIOLOGÍA
BIOLOGÍA NATURALBIOLOGÍA NATURAL
BIOLOGIA SOCIALBIOLOGIA SOCIAL
QUIMICA BIOLÓGICAQUIMICA BIOLÓGICA
BIOBIO--QUÍMICAQUÍMICA
QUÍMICA NATURALQUÍMICA NATURAL
QUÍMICA SOCIALQUÍMICA SOCIAL
FISICO-QUÍMICAFISICO-QUÍMICA
QUÍMICA FÍSICAQUÍMICA FÍSICA
FISICA NATURALFISICA NATURAL
FISICA SOCIALFISICA SOCIAL
ESTRUCTURA DE LA ACTIVIDAD CIENTÍFICA
P. Ortiz C., (2004)
Empirista
Subjetivista
Crítico
Integrado
Dialéctico
Funcionalista
Analítico-explicativo
Cualitativo-interpretativo
Pineda EB y otros (1994)
EL PROBLEMA DEL MÉTODO
EL OBSERVADOR
1. Los hombres poseen información psíquica de tipo inconsciente, acerca de su entorno local, al alcance de sus receptores sensoriales, que son:
– Sus sensaciones cognitivas:• Hápticas• Auditivas• Visuales
– Además de sus sensaciones afectivas acerca de su propio cuerpo.
EL OBSERVADOR
2. Para obtener información social acerca de los procesos inobservables que determinan el estado actual observable del universo, una persona tiene que:
– Percibir para indagar– Imaginar para crear– Pensar para producir, y– Actuar para transformar.
METODOLOGÍA
LÓGICA
MATEMÁTICA
SEMIÓTICA
CIBERNÉTICA
INFORMÁTICA
SISTEMÁTICA
LAS CIENCIAS INSTRUMENTALES
P. Ortiz C., (2000)
Cómo obtener información social científica acerca del estado actual, objetivo, fenoménico del universo:
1. Métodos filosóficos
2. Métodos científicos generales
3. Métodos científicos regionales
• De las ciencias naturales
• De las ciencias sociales: el método clínicoel método clínico
4. Métodos científicos especiales
5. Métodos tecnológicos.
LOS MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN
1. Lógico-matemáticos
2. Estadístico-axiomáticos
3. Sistémico-estructurales
4. Cibernéticos
5. Informáticos
6. De modelación
7. De algoritmización
MÉTODOS CIENTÍFICOS GENERALES DE INVESTIGACIÓN
![DIALECTICA DE LA EXPERIENCIA ]URIDICA*](https://static.fdocuments.es/doc/165x107/62be9833d9a20434b5523fbe/dialectica-de-la-experiencia-uridica.jpg)
![Dialectica aplicado a_la_educacon[1]](https://static.fdocuments.es/doc/165x107/55af15791a28ab8d278b4623/dialectica-aplicado-alaeducacon1.jpg)
