La Ecología y el Ambiente

Ana GoncalvesC.I.:26.082.392

Sección 1A

IUPSM PorlamarArquitecturaActividad de formación cultural IIProfesora: Laura Volta

EcologíaEn el punto de vista etimológico, ecología proviene del griego, oikos=casa y logos=ciencia. Por lo que es la ciencia que estudia las relaciones de los seres vivos entre sí y con su hábitat.

Es una rama de la biología que estudia las interacciones que determinan la distribución, abundancia, número y organización de los organismos en los ecosistemas.

Si bien las “ideas ecológicas” que ya aparecen en los escritos de los antiguos filósofos griegos, recién a principios de este siglo la ecología se consideró una ciencia por derecho propio.

Debido a los cambios climáticos producidos por la contaminación, se ha convertido en la madre de las ciencias ambientales.

El término fue utilizado por primera vez por el zoólogo Ernst Haeckel en 1869, refiriéndose a las interrelaciones de los organismos con su medio.

En la actualidad este concepto que era únicamente zoológico se ha extendido a todas las manifestaciones de vida (biosfera).

Es el estudio de la relación entre las plantas y los animales con su ambiente físico y biológico. Incluye las leyes fundamentales que regulan el funcionamiento de los ecosistemas.

La biosfera se compone de diversidad de ecosistemas que interactúan unos con otros.

Es una ciencia integradora de los diversos conocimientos de las ciencias naturales.

Ecólogosestudian las relaciones entre seres vivientes y su ambiente. Ecólogos muchas veces tienen que estudiar y explicar como las acciones de los seres humanos afectan otros seres vivientes y su ambiente.

Tienen dos métodos de estudio

Auto ecología

El estudio de especies individuales en sus múltiples relaciones con el medio ambiente.

Sin ecología

El estudio de comunidades, es decir medios ambientes individuales y las relaciones entre las especies que viven allí.

Objetos de estudio

Por esta razón, y por ocuparse de las interacciones entre los individuos y su ambiente, la ecología es una ciencia multidisciplinaria que utiliza herramientas de otras ramas de la ciencia. 

La ecología es la rama de la Biología que estudia las interacciones de los seres vivos con su hábitat

Abióticos Bióticos

Se ocupa del nivel superior a las otras ramas, ocupándose de las poblaciones, las comunidades, los ecosistemas y la biosfera.

Los trabajos de investigación en esta disciplina se diferencian con respecto de la mayoría de los trabajos en las demás ramas de la Biología por su mayor uso de herramientas matemáticas, como la estadística y los modelos matemáticos.

Incluye factores

Condiciones ambientales tales como: climatológicas, edáficas, etc.

Condiciones derivadas de las relaciones que se establecen con otros seres vivos.

Disciplinas de la ecologíaLa ecología no puede dictar qué es "bueno" o "malo“, pero puede considerar que el mantenimiento de la biodiversidad y sus objetivos relacionados han provisto la base científica para expresar los objetivos del ecologismo y, así mismo, le ha provisto la metodología y terminología para expresar los problemas ambientales.

La ecología microbiana es la rama de la ecología que estudia a los microorganismos en su ambiente natural, los cuales mantienen una actividad continua imprescindible para la vida en la Tierra.

La biogeografía es la ciencia que estudia la distribución de los seres vivos sobre la Tierra, así como los procesos que la han originado, que la modifican y que la pueden hacer desaparecer.

Algunas disciplinas pueden ser

La ecología matemática se dedica a la aplicación de los teoremas y métodos matemáticos a los problemas de la relación de los seres vivos con su medio y es, por tanto, una rama de la biología.

La ecología urbana es una disciplina cuyo objeto de estudio son las interrelaciones entre los habitantes de una aglomeración urbana y sus múltiples interacciones con el ambiente.

La ecología de la recreación es el estudio científico de las relaciones ecológicas entre el ser humano y la naturaleza dentro de un contexto recreativo.

La limnología es la rama de la ecología que se centra en el estudio de los sistemas acuáticos continentales: ríos, lagos, lagunas, etcétera.

Educación AmbientalSe considera como el proceso que permite a la persona comprender las relaciones de interdependencia con su entorno, a partir del conocimiento reflexivo y crítico de su realidad biofísica, social, política, económica y cultural.

Objetivos

•Ayudar a las personas y a los grupos sociales a que adquieran mayor sensibilidad y conciencia sobre el cuidado del medio ambiente.•Ayudar a las personas y a los grupos sociales a adquirir una comprensión básica del medio ambiente en su totalidad, de los problemas conexos y de la presencia y función de la humanidad en él, lo que entraña una responsabilidad crítica.•Ayudar a las personas y a los grupos sociales a adquirir valores sociales y un profundo interés por el medio ambiente.•Ayudar a las personas y a los grupos sociales a adquirir las habilidades necesarias para resolver los problemas ambientales.

Estrategias

1.Coordinación intersectorial e interinstitucional.2.Inclusión de la educación Ambiental en la educación formal y no formal.3.Participación ciudadana.4.Investigación.5.Formación de educadores ambientales6.Diseño, implementación, apoyo y promoción de planes y acciones de comunicación y divulgación.

Características

1.Comportamientos positivos de conducta.2.Educación permanente.3.Conocimientos técnicos y valores éticos.4.Enfoque global.5.Vinculación, interdependencia y solidaridad.6.Resolución de problemas.7.Iniciativa y sentido de la responsabilidad.8.Renovación del proceso educativo.

Conciencia ambientalLa conciencia ambiental puede definirse como el entendimiento que se tiene del impacto de los seres humanos en el entorno, es decir, entender como influyen las acciones de cada día en el medio ambiente y como esto afecta el futuro de nuestro espacio.

La conciencia ambiental se logra con educación a todos los niveles de la sociedad en todo momento en todo lugar. Hay que educar para poder concientizar, todos tienen derecho a entender cual es el problema ambiental y porque es importante la acción de cada uno de nosotros.

Existen en la actualidad muchos proyectos y planes donde distintos organismos e instituciones tanto públicas como privadas tratan de acercar información a los medios, a las escuelas y a los ciudadanos.

En las universidades, colegios, centros de capacitación no solo es importante impartir conocimientos teóricos sobre la temática, sino también llevar adelante iniciativas y programas para que los alumnos y todos los que transitan por esos espacios vean la facilidad y la importancia de este tipo de acciones.

Según cifras de Naciones Unidas, en la próxima década unas 2.700 millones de personas vivirán en zonas con escasez de agua. El riesgo no solo está en el campo hídrico. En lo que se refiere a humedales, por ejemplo, cuya extensión en Colombia es de 3.019.965 hectáreas, la acción del hombre amenaza con acabarlos; igual ocurre con otras especies de flora y fauna que se encuentran amenazadas o en peligro de extinción.

En Medellín, más de 180 compañías y 15 hoteles suscribieron el Convenio de Producción más Limpia que adelanta el Área Metropolitana, aseguró su director Mauricio Facio Lince.