• La Edad de Oro o Dorada

La economía mundial tuvo un crecimiento sostenido

Mas lento en los países tercermundistas

y USA crece más rápido que el resto del mundo

• Las personas acceden a numerosos BIENES y SERVICIOS ya no es exclusivo de las elites

• Causas de la expansión económica: Reconstrucción de Europa y los paises

involucrados en la guerra USA primera potencial mundial

• esto

• Favorece el intercambio comercial Internacional• Aumenta la producción requiere materias primas (países subdesarrollados)

BONANZA ECONÓMICA SE AMPLIO EL INGRESO FAMILIAR DE 30% SE REDUCE A UN 13% DISMINUYE CESANTIA EXCEDENTES ¿?

• LA INTERVENCIÓN DEL ESTADO PERMITE LAINDUSTRIALIZACION

• ESTADO DE BIENESTAR

• MEJORAR LA CALIDAD DE VIDA DE LAS PERSONAS• Y ACTIVAR ÁREAS CLAVES DE LA ECONOMÍA

• CRECIMIENYTO DEMOGRÁFICO Baby boom• PROCESO DE URBANIZACION• AUMENTA LA ESPERANZA DE VIDA

ECONOMÍAOCCIDENTAL1945-1990

EDAD DEORO

1950-1973

REFORMASSOCIALES

SUBORDINACIÓNEUROPA

INTERVENCIÓN DEL ESTADO

PLANES DEAYUDA

ECONÓMICA

MODELOKEYNESIANO

RECONSTRUCCIÓNEUROPA

CRECIMIENTO

UNRRA

NACIONALIZACIONES

HEGEMONÍADE EE UU

INDUSTRIAARMAMENTÍSTICA

MERCADOS

PLANMARSHALL

CRISIS DEL73

GRANBRETAÑA

MILAGRO ALEMÁN YJAPONÉS

ITALIA

FRANCIA

DEVALUACIÓNDÓLAR

SUBIDA DELPETRÓLEO

ESPECULACIÓNMONETARIA

PROTECCIONISMOCOMERCIAL DESEMPLEO

REORGANIZACIÓNECONÓMICA

FRENOCRECIMIENTO

CRISIS

INFLACIÓN SERVICIOS

SUBIDA DE PRECIOS

PÉRDIDADE RENTA

DÉFICIT

NEOLIBERALISMO

RECUPERACIÓNDE LOS 80

NUEVASTECNOLOGÍAS

PRIVATIZACIONESLIBERTAD

MERCADOS

CAMBIOSESPACIALES

PAÍSES ASIÁTICOS

produce

basada en

se producecomienza con

sigue el

se basa en

como

gracias a

originan el

por medio de

potencia

se produce en

garantiza

tiene un gran

trae consigo

ayuda a

orientada a

produce

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pasa a

produce

significa

producen

genera

se dirigen a

lleva a

gracias a

UNIDAD 12. LA ECONOMÍA OCCIDENTAL 1945-1990UNIDAD 12. LA ECONOMÍA OCCIDENTAL 1945-1990

menos

originada por

provoca

Expresión inglesa surgida tras la Segunda Guerra Mundial para definir el periodo de tiempo con un extraordinario número de nacimientos que se dio entre 1946 y 1949.

Por extensión se denomina generación baby boom a los individuos nacidos durante estos años.

Setenta y seis millones de niños nacieron entre 1945 y 1964.

Baby Boom (1945-1955) Generación X (1960-1985) Generación Einstein (1988-actualidad)

Protesta. Negatividad. Optimismo.

Reconstrucción, postguerra.

Depresión económica. Crecimiento, prosperidad.

Muchísimos ideales. Vacío ideológico. Ideales tradicionales.

Ninguna marca. Indiferencia. Culto a determinadas marcas, Apple, por ejemplo.

Ardientes. Relativistas. Serios.

Otro futuro. Ningún futuro. Buen futuro.

Salir de la familia. Familia sin raíces. Deseo de familia.

Grandes familias con padre y madre.

Familias pequeñas. Familias alternativas.

Pocas separaciones. Primeras separaciones. Las separaciones han dejado de ser excepción y son la norma.

Tener hijos es un hecho incuestionable.

No existe el deseo de tener hijos.

Tener hijos futo del amor.

• La Generación Baby Boomer, que es el grupo de gente más grande que ha caminado este planeta y que ha generado fortunas para las compañías que los han seguido y atendido sus necesidades. Debido a las innovaciones médicas, la medicina preventiva y la mentalidad de una mejor nutrición y ejercicio, los Boomers están viviendo vidas más largas y saludables. Ellos se están retirando o jubilando a un ritmo asombroso de 10.000 Boomers por día. Muchos tienen fondos de ahorros y jubilación, pero muchos no reciben lo suficiente para sus gastos y están muy preocupados si su cheque del seguro social estará allí en los años venideros.

INDICADOR AÑO 1950 AÑO 1970

Esperanza de Vida 40 años 66 años

Población urbana 29% 60%

Población mundial 2.500 millones 3.900.000

Población pobre 1.400 millones 1.300 millones

El crecimiento demográfico, se acompaña de un fuerte proceso de Urbanización, de un aumento de la Esperanza de Vida.

DESARROLLO TECNOLOGICO 1945 - 1973

• Desarrollo de la Ciencia y la tecnología.• Transformación del mundo• En un comienzo ligada a la Guerra Fría,

(industria militar), Ej. Internet

La guerra fría gobernaba el mundo, los Estados Unidos debían estar informados sobre los movimientos de la Unión Soviética, corrían los años 60’s y la era de las Telecomunicaciones comenzaba a desarrollarse. De suma importancia era saber que movimiento de piezas haría el Kremlin, los espías norteamericanos estaban esparcidos por todo el mundo y la necesidad de crear un red descentralizada se convertía en una necesidad.

• Investigación científica

• Desarrollo tecnológico Energía nuclear

• Descubrimiento y avances en Bioquimica-Medicina

• Cura a enfermedades, salva vidas• Avances en Agricultura Mayor alimento

• Crecimiento Demográfico

Cambios de hábitos y formas de vida urbana

• Por el desarrollo de la:• Electrónica• Transporte• Comunicaciones

Radio y televisión

• Noticias, entretención, negocio de la publicidad.

• 1990 llega la TV a casi todo el mundo

Cambios o transformaciones en los procesos productivos y en la vida

cotidiana

Procesos productivos Vida cotidiana-

INVESTIGACIÓN PERMANENTE

-INVERSIÓN EN TECNOLOGIA, LO QUE REDUCE MANO DE OBRA

MAYOR CANTIDAD DE BIENES

MAYOR DISPONIBILIDAD DE ALIMENTOS

OCIO Y ENTRETENCIÓN

• Estado del bienestar o Estado providencia (en inglés welfare state) es un concepto con el que se designa a una propuesta política o modelo general del Estado y de la organización social, según la cual el Estado provee ciertos servicios o garantías sociales a la totalidad de los habitantes de un país.

• Entre las décadas de 1950 y 1970, la economía mundial vivió uno de los períodos de máxima prosperidad del siglo pasado. Una vez finalizada la crisis económica de 1929 el New Deal implementado por el presidente estadounidense Franklin D. Roosevelt, sentó las bases de una nueva forma de funcionamiento del capitalismo. El Estado asumió una actitud renovada a la hora de afrontar los problemas sociales y el bienestar de la población. A ello se le conoció, precisamente, como Estado de bienestar.

• El Estado de bienestar no pretendía acabar con la estructura del sistema económico capitalista. Por el contrario, a lo que se aspiraba era a remediar sus deficiencias de manera de mejorar las condiciones de vida de los grupos medios y bajos. La salud, la educación, la seguridad, las pensiones y las prestaciones por desempleo debían ser garantizadas por el Estado, pero sin desarticular las bases económicas capitalistas.

• El papel del Estado se orientó hacia la regulación de las relaciones sociales y fundamentalmente a hacerse cargo de una distribución justa de los recursos, prestando estas ayudas como un elemento de igualación social y económica.

• El nuevo papel del Estado se fundamentó en un nuevo modelo de capitalismo, caracterizado por la expansión del gasto público.

• Se mantuvieron la propiedad privada y la economía de mercado, pero se crearon empresas públicas, es decir, empresas cuyo propietario era el Estado. Como la electricidad, los hidrocarburos, los transportes, etc.

• Este crecimiento económico capitalistas, es reguladas a partir de los acuerdos firmados después de la Segunda Guerra Mundial. Entre ellos, los más importantes fueron los acuerdos de Breton Woods, en los cuales se crearon instituciones de regulación económica internacional como el Banco Mundial (BM) cuyo objetivos se orientan a ayudar a la reconstrucción de Europa tras la Segunda Guerra Mundial y fomentar el crecimiento económico en los países en vías de desarrollo, y el Fondo Monetario Internacional (FMI) cuyos principales objetivos son supervisar las políticas que afectan en forma directa la manera en que se compra y se vende la moneda en cada uno de los países miembros, promover la estabilidad cambiaria y la eliminación de restricciones cambiarias y otorgar temporalmente recursos para estos fines.

CEE• Antecedentes:• (1952) CECA Comunidad Europea del Carbón y el Acero• CEEA (Eurotom) ! Comunidad Europea de la Energía Atómica• (1948) Benelux; unión aduanera de los 3 países bajos• La CEE, CECA, CEEA, se les llamó comunidades europeas, la CEE ha

alcanzado un mayor grado de desarrollo y que absorbe también los países de la EFTA. (países nórdicos, Reino Unido, Austria, Suiza y Portugal.)

• El proceso de integración gradual horizontal (número de países) y vertical (grado de integración alcanzado progresivamente).

• La CEE (1957) eran 6 países , 9 países en 1972 entran Reino Unido, Dinamarca e Irlanda, 10 en1981 entra Grecia, en 1986 pasa a 12, España y Portugal, y en 1995 pasa a ser la Unión Europea entran Suecia, Austria y Finlandia.

LA UNIDADEUROPEA

MERCADOUNIFICADO

CEETRATADO DE ROMA

1957

PLANMARSHALL

OECE1948

PRIMEROS INTENTOS

BENELUX

MODELOSINTEGRACIÓN

UNIÓNADUANERA

FORMA DEINTEGRACIÓN

CECA CONSEJO DEMINISTROS

INSTITUCIONES

POLÍTICASCOMUNES

LIBERTADECONÓMICA

PARALIZACIÓNPROCESO

CRISIS 70

COMISIÓNEUROPEA

TRIBUNALDE JUSTICIA

PARLAMENTO

TRATADO DEMAASTRICHT

1992

ACTA ÚNICA1987

UNIÓNEUROPEA

ETAPAS

PRIMERAORGANIZACIÓN

EUROPEA

UNIÓNECONÓMICA

POLÍTCAEXTERIORCOMÚN

COHESIÓNECONÓMICA

FONDOSEUROPEOS

EURO

SISTEMAMONETARIOEUROPEO

CONVERGENCIA

IGUALACIÓNÍNDICES

GRANBRETAÑA

DEBATENORTE-SUR

PROBLEMAS

DESEMPLEOEJE

FRANCIA-ALEMANIA

supone

para administrar

se crea

que se dividen en

se produce en

se discuten los

se basa ense basa en

supone

sonse basa

varios tipos con moneda común

necesita resolver

surgen

supone

por medio

se organiza

gracias a

culminan

se frena conculmina

para resolver

como son

por

UNIDAD 18. LA CREACIÓN DE LA UNIDAD EUROPEAUNIDAD 18. LA CREACIÓN DE LA UNIDAD EUROPEA

sus antecedentes son

•Una sociedad compuesta mayoritariamente por jóvenes nacidos después de la Segunda Guerra Mundial definió un nuevo mercado para los productos de la cultura de masas, la cual se consolidó a través de la música rock, el cine y la televisión.

•Las nuevas generaciones representaron también los nuevos valores y formas de comportamiento, puesto que los jóvenes comenzaron a demandar mayor participación en espacios políticos y a cuestionar a las autoridades familiares. Del mismo modo, las mujeres comenzaron a experimentar una mayor liberalización de las conductas sexuales y a demandar mayores formas políticas de participación.

SOCIEDAD DE CONSUMO

• Como consecuencia de la implantación del llamado Estado de bienestar, a partir de fines de la Segunda Guerra Mundial, importantes sectores sociales de los países industrializados aumentaron, considerablemente, el poder adquisitivo. Para mantener esa situación de mejoramiento salarial y de cobertura social, era necesario acrecentar la producción y, en forma paralela, el consumo para que se pudiera absorber todo lo fabricado.

• Así aumentarían las ganancias de los industriales que, a su vez, dispondrían de más capitales para seguir mejorando la capacidad adquisitiva de las clases medias y bajas, formando un círculo en el cual todos los elementos debían conservar el equilibrio.

PUBLICIDAD Y VENTAS DE CRÉDITO

• Además de aumentar el consumo, las mejoras en el nivel de vida de los obreros hacían disminuir los reclamos y los alejaban de los posibles conflictos sociales. A este modelo basado en el consumo masivo se lo denominó sociedad de consumo. Dos elementos fundamentales ayudaron a instalar el consumismo: la publicidad y las ventas a crédito.

• Se estimulaba a través del cine, la radio, la televisión, de los diarios y de las revistas, el deseo por acceder a un mundo ideal y fantástico, al cual sólo se ingresaba comprando determinadas “marcas” de productos.

• Había nacido la cultura de masas, en la que era más importante la difusión que la creación artística en sí misma. Tenía más valor lo más conocido que lo más creativo o mejor producido. Prevalecía lo comercial sobre lo artístico.

Nuevos actores para una nueva época

1. Representantes de la población negra. Lucha por sus derechos civiles (Martin Luther King).

2. Jóvenes. Movimiento Hippie y la Revolución estudiantil 1968

3. Mujeres. Movimientos feminista.

(Actores por lo general marginados o invisibles)

jóvenes, mujeres y representantes de la población negra (actores por lo general marginados) Se caracterizan por la defensa de nuevos valores:

• Denuncia de las inequidades económicas

• Se rebelan contra todas aquellas estructuras e instituciones que reproducían un algún tipo de dominación o desigualdad:– El sistema educacional, el orden patriarcal o controles sobre la vida

sexual de los individuos.

• Una verdadera revuelta generacional contra una cultura que no estaban dispuestos a recibir como herencia.

• Se mostraron proclives a legitimar vias de protesta pacífica convocando a multitudinarias marchas, protestas mediante las cuales hacían sentir su descontento.

Martin Luther King

Se convirtió en un ícono de la lucha contra la segregación y los derechos civiles.

Lucha inspirada en la desobediencia civil y la no violencia promovida por el líder indio Mahatma Gandhi.

Uno de sus mayores logros fue la obtención del pleno derecho a voto de la población negra, aprobada por el presidente Lyndon B. Johnson en 1965.

Análisis del discurso “I have a dream”de Martin Luther King

Es el nombre del popular discurso de Martin Luther King  cuando habló poderosa y

elocuentemente de su deseo de un futuro en el cual la gente de color negra y blanca pudiesen coexistir armoniosamente y como

iguales.

“Revolución de las flores”

Uno de sus logros más notables fue la intensa campaña de protestas y movilizaciones en contra de la Guerra de Vietnam (66-67). Dos años después cuando el gobierno anuncia el fin de la presencia militar en la zona, sus líderes encabezaron una de las manifestaciones más numerosas en la historia de EE.UU. Congregando a casi medio millón de personas en Washington.

• Los actores más representativos de esta contracultura fueron “Los Hippies”, nacidos a mediados de los 60 en California, Estados Unidos.

• Renunciando a los condicionamientos de las estructuras sociales dominantes, postulaban un estilo de vida alternativo, lejos de la autoridad y bajo los ideales del amor libre, la experimentación sexual y el consumo de drogas, entendidas como pasadizo para acceder a estados superiores de conciencia.

• Abandonaban sus familias y escasas posesiones, para vivir en comunidades establecidas fuera de la ciudad, en contacto directo con la naturaleza. Todo el trabajo se realizaba para beneficio del conjunto.

Movimientos Feministas

El movimiento feminista, sabía que si bien habían logrado el reconocimiento de derechos políticos con la obtención del sufragio, a mitad del siglo XX, sabían que en ningún caso esto significada el fin de la hegemonía masculina.

El movimiento estudiantil de 1968

El movimiento estudiantil

Uno de los movimientos más importantes son la ola de protestas que iniciaron los estudiantes universitarios de parís en mayo de 1968.

Encendió la llama de un movimiento global del que participaron simultáneamente los jóvenes de diversos países y continentes.

Bajo las consignas “la imaginación al poder”, “seamos realistas: pidamos lo imposible” y “lo queremos todo y lo queremos ahora”, entre otras.

Lo que comenzó en Nanterre y la Sorbona, continuó en Estados Unidos, México, Holanda y Japón, entre otros países.

Casi de improviso los jóvenes salían de sus aulas para convertirse en agentes de cambio social, estimulados en un ambiente donde el desafío a la autoridad y la crítica al sistema ya parecían instalados.

Esta inédita irrupción en la escena política convenció a todos, de que los jóvenes se habían convertido en un actor relevante y profundamente comprometido con las ansias de reforma del sistema social.

Cultura de Masas

• Las nuevas generaciones representaron nuevos valores y formas de comportamiento, comenzaron a demandar mayor participación en espacios políticos y a cuestionar a las autoridades familiares.

• Las mujeres comenzaron a experimentar una mayor liberalización de las conductas sexuales y a demandar mayor participación en política.

• La cultura de masas se consolidó a través de la música rock, al cine y la televisión.