LA EDUCACION FORMAL LA EDUCACION FORMAL Y PREESCOLARY PREESCOLARLA EDUCACION FORMAL LA EDUCACION FORMAL Y PREESCOLARY PREESCOLAR

CONTENIDOCONTENIDOCONTENIDOCONTENIDO

Educacion formalDefinicionNivelesAtencion del servicioObjetivos comunesEnseñanza obligatoria

Educacion formalDefinicionNivelesAtencion del servicioObjetivos comunesEnseñanza obligatoria

Educación preescolarDefiniciónObjetivoEdadesDuración

Educación preescolarDefiniciónObjetivoEdadesDuración

DEFINICION DE LA DEFINICION DE LA EDUCACION FORMALEDUCACION FORMAL

DEFINICION DE LA DEFINICION DE LA EDUCACION FORMALEDUCACION FORMAL

proceso sistemático integral que va de los niveles de preescolar hasta secundaria, impartida por los organismos del estado, estructurado jerárquicamente con cursos establecidos por orden cronológico.

proceso sistemático integral que va de los niveles de preescolar hasta secundaria, impartida por los organismos del estado, estructurado jerárquicamente con cursos establecidos por orden cronológico.

NIVELESNIVELESNIVELESNIVELES

Niveles de la Educación Colombiana

Preesc.

Básica

Media

ATENCION DEL SERVICIOATENCION DEL SERVICIOATENCION DEL SERVICIOATENCION DEL SERVICIO

La educación formal es un servicio público que se impartirá en forma consecutiva por niveles y grados.

La educación formal es un servicio público que se impartirá en forma consecutiva por niveles y grados.

OBJETIVOS COMUNESOBJETIVOS COMUNESOBJETIVOS COMUNESOBJETIVOS COMUNES

Desarrollo integral de los discentes mediante acciones que permitan: Formar la personalidad. Formación ética y moral. Prácticas democráticas. Desarrollo de autoestima e identidad

sexual. Fomentar la solidaridad. Orientación profesional. Crear conciencia y voluntad de trabajo. Respeto a la biodiversidad étnica.

Desarrollo integral de los discentes mediante acciones que permitan: Formar la personalidad. Formación ética y moral. Prácticas democráticas. Desarrollo de autoestima e identidad

sexual. Fomentar la solidaridad. Orientación profesional. Crear conciencia y voluntad de trabajo. Respeto a la biodiversidad étnica.

ENSEÑANZA ENSEÑANZA OBLIGATORIAOBLIGATORIAENSEÑANZA ENSEÑANZA

OBLIGATORIAOBLIGATORIA

Es obligación de las instituciones de educación formal impartir los siguientes valores para lograr el cumplimiento de los objetivos de ésta:Estudio de la constitución política

nacional.Buen uso del tiempo libre.Protección del medio ambiente.Educación sexual.

Es obligación de las instituciones de educación formal impartir los siguientes valores para lograr el cumplimiento de los objetivos de ésta:Estudio de la constitución política

nacional.Buen uso del tiempo libre.Protección del medio ambiente.Educación sexual.

DEFINICION EDUCACION DEFINICION EDUCACION PREESCOLARPREESCOLAR

DEFINICION EDUCACION DEFINICION EDUCACION PREESCOLARPREESCOLAR

Es el conjunto de acciones que ejerce el adulto para contribuir positivamente al desarrollo del niño, creando las condiciones necesarias para su bienestar y para que sus potencialidades puedan transformarse mediante la interacción con el ambiente hasta alcanzar s independencia y una identidad propia lo que le va a permitir: Asociarse, aportar y recibir y cambiar su

medio natural y social.

Es el conjunto de acciones que ejerce el adulto para contribuir positivamente al desarrollo del niño, creando las condiciones necesarias para su bienestar y para que sus potencialidades puedan transformarse mediante la interacción con el ambiente hasta alcanzar s independencia y una identidad propia lo que le va a permitir: Asociarse, aportar y recibir y cambiar su

medio natural y social.

OBJETIVOOBJETIVOOBJETIVOOBJETIVO

El principal objetivo de la educación preescolar es propiciar el desarrollo integral y armónico de las capacidades afectivo-social, física y cognoscitiva del niño atendiendo a las características propias de su edad y a su entorno social. Con la aplicación de dicho objetivo, se logra que el niño:

•         Adquiera autonomía e identidad personal. •         Se relacione con la naturaleza, a fin de que se

prepare para cuidar las manifestaciones de la vida. •         Desarrolle mediante el lenguaje formas de

expresión creativas de su pensamiento y de su cuerpo. •         Adquiera conciencia de que vive en sociedad, por

medio del trabajo en grupo y la cooperación con niños y adultos.

•         Se acerque sensiblemente al arte y la cultura y se exprese en estos campos por medio de diversos materiales y técnicas.

El principal objetivo de la educación preescolar es propiciar el desarrollo integral y armónico de las capacidades afectivo-social, física y cognoscitiva del niño atendiendo a las características propias de su edad y a su entorno social. Con la aplicación de dicho objetivo, se logra que el niño:

•         Adquiera autonomía e identidad personal. •         Se relacione con la naturaleza, a fin de que se

prepare para cuidar las manifestaciones de la vida. •         Desarrolle mediante el lenguaje formas de

expresión creativas de su pensamiento y de su cuerpo. •         Adquiera conciencia de que vive en sociedad, por

medio del trabajo en grupo y la cooperación con niños y adultos.

•         Se acerque sensiblemente al arte y la cultura y se exprese en estos campos por medio de diversos materiales y técnicas.

EDADES Y DURACIONEDADES Y DURACIONEDADES Y DURACIONEDADES Y DURACION

Según ley 115 del 1994 es estipulado un mínimo de UN grado obligatorio.

Cobertura total 3 grados. Pre-jardín (3-4), jardín(4-5) y transición(5-6)

Según ley 115 del 1994 es estipulado un mínimo de UN grado obligatorio.

Cobertura total 3 grados. Pre-jardín (3-4), jardín(4-5) y transición(5-6)

GRACIAS POR SU GRACIAS POR SU ATENCION!!!ATENCION!!!GRACIAS POR SU GRACIAS POR SU ATENCION!!!ATENCION!!!