La fábula Literatura I. Objetivo de la clase: Al término de la sesión, los alumnos conocerán el...
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La fábula
Literatura I
• Objetivo de la clase: Al término de la sesión, los alumnos conocerán el concepto de fábula e identificarán sus características.
• Actividad: Trabajo individual-grupal, exposición docente.
Actividad
• Lee con atención ambas fábulas y completa el cuadro que verás a continuación, identificando lo que se te pide.
• La tarea puede ser completada de manera individual o el parejas, pero será calificada de forma individual.
FÁBULA 1 FÁBULA 2
TRAMA (¿DE QUÉ TRATA?)
CUALIDADES – DEFECTOS QUE REPRESENTA CADA PERSONAJE
MORALEJA (ENSEÑANZA FINAL)
NÚMERO DE ESTROFAS
NÚMERO DE VERSOS
¿RIMA? (ESCRIBE UN EJEMPLO)
• ¿Cuál es la moraleja de la historia?
• ¿Qué cualidades humanas representa el león?
• ¿Qué cualidades y defectos representan los animales?
La fábula
• La fábula es un texto narrativo breve.
• Su objetivo es proporcionar una enseñanza del tipo moral.
La fábula
• Los personajes principales suelen ser animales
La fábula
• A través de sus experiencias se obtiene una moraleja.
Orígenes de la fábula
• La fábula nació en las antiguas culturas de Oriente, concretamente en la India, y con un afán didáctico o de enseñanza.
• Se cree que uno de sus objetivos originales era educar a los hijos de los nobles e infundir en ellos valores y virtudes que les ayudaran al convertirse en gobernantes.
• Pronto las fábulas se hicieron populares entre la población, sobretodo influidas por el budismo y estaban basadas en cuestiones morales.
• En el siglo VI, las fábulas toman relevancia en Grecia gracias a Esopo.
• Inspirados en él, otros poetas romanos, como Horacio y Fedro, difunden también este estilo narrativo en Roma.
Esopo
• Esopo es el fabulista más famoso e importante.
• Vivió en Grecia aunque se conoce poco sobre su vida, que está llena de misterio y mitos.
• Las versiones más aceptadas sobre su vida exponen que Esopo era el esclavo de un filósofo.
• Gracias a sus andanzas con él y a sus conocimientos, Esopo fue elaborando una serie de poemas didácticos que darían origen a sus fábulas.
• Algunos otros fabulistas importantes son:
• Juan de la Fontaine (Francia) S. XVIII
• Félix María Samaniego (España) S. XVI
• Tomás de Iriarte (España) 1782
• José Joaquín Fernández de Lizardi (México) S. XIX
Características de la fábula
• Es de corta extensión.
• Puede estar escrita en prosa o en verso.
• Si está escrita en verso, suele rimar.
Características de la fábula
• Tiene pocos personajes.
• Los personajes suelen ser animales.
Características de la fábula
• Los animales adquieren actitudes humanas.
• A esto se le llama personificación.
Características de la fábula
• En la personificación cada animal representa una virtud (inteligencia, valentía, fuerza) o un defecto (envidia, codicia, pereza).
Características de la fábula
• La estructura de la narración en la fábula es sencilla:
• Presentación de los personajes y contexto• Surge un conflicto motivado por algún defecto
de uno de los personajes.• Se soluciona el conflicto, producto de la virtud
de otro personaje. (O viceversa)
Características de la fábula
• Las enseñanzas o moralejas suelen aparecer al final.
• Pueden estar en una línea o párrafo final, aunque no siempre son explícitas.
Características de la fábula
• Se llaman moralejas porque son enseñanzas de la moral, es decir, de conductas y comportamientos buenos o malos.
Actividad
• Contesta en parejas:
• ¿Por qué la fábula se difundió con rapidez por todo el mundo y perdura hasta nuestros días?
• ¿Qué importancia pueden tener las fábulas para las tradiciones de una sociedad?
• ¿Cuáles son algunas características que hacen fácilmente reconocible a una fábula?
Actividad 2
• En parejas:
• Observen los siguientes nombres de animales. Analicen qué tipo de virtudes o defectos podrían representar en las fábulas mediante la personificación.
• Comparen sus respuestas.
ANIMAL VIRTUD DEFECTO
ZORRO
ÁGUILA
HORMIGA
LEÓN
OVEJA/CORDERO
ALACRÁN
CONEJO
TORTUGA
CUERVO
BURRO
LIEBRE
CIGARRA
Actividad 3
• Lee la siguiente fábula.
• Identifica la moraleja de la historia.
• Compara con tus compañeros.
El cuervo enfermo. Un cuervo que se encontraba muy enfermo dijo a su madre:- Madre, ruega a los dioses por mí y ya no llores más.La madre contestó:- ¿Y cuál de todos, hijo mío, tendrá piedad de tí ?¿Quedará alguno a quien aún no le hayas robado la carne ?
Actividad 4
• Escribe una fábula para esta moraleja:
• "No embellezcas tu aspecto, sé bello en tus actos."