LA FORMA DE LA TIERRA - uah. · PDF fileVamos a suponer que la Tierra es plana...

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La Tierra Aprendemos también cosas sobre la Tierra mirando a la Luna y a las estrellas ¿Por qué los griegos antiguos ya sabían que la Tierra era redonda? ¿Qué movimientos presenta la Tierra? ¿Por qué hay estaciones del año?

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La Tierra

Aprendemos también cosas sobre la Tierra mirando a la Luna y a las estrellas

¿Por qué los griegos antiguos ya sabían que la Tierra era redonda?

¿Qué movimientos presenta la Tierra?

¿Por qué hay estaciones del año?

LA FORMA DE LA TIERRA

• Para nuestros sentidos la Tierra parece plana y muchas culturas antiguas pensaban que efectivamente lo era, por lo que tenían un miedo visceral a acercarse al borde de la Tierra y caer al vacío.

• Sin embargo, mediante observaciones detalladas podemos llegar a una conclusión muy diferente.

• ¿Qué observaciones podemos hacer para pensar que la Tierra no es plana?

¿Cómo es la Tierra?• Formulación y demostración de hipótesis científicas

• Eratóstenes (276 – 196 a.C.) observó que a mediodía del 21 de junio (el solsticio de verano - el día más largo del año), el Sol brillaba en el fondo de un pozo vertical profundo en la ciudad de Siena (actualmente Assuan, en Egipto), lo que indicaba que el Sol estaba en el cenit (su punto más alto en el cielo) en este momento.

• Sin embargo, en el mismo instante, en Alejandría, situada 820 km al norte de Siena, el Sol no estaba exactamente en el cenit, sino 7,2º hacia el sur, lo que hacía que cualquier objeto puesto vertical sobre el suelo (por ejemplo, un obelisco), proyectase una pequeña sombra.

• Con estos datos puedo hacer dos hipótesis sobre la forma de la Tierra. ¿Cuáles?

EL TAMAÑO DE LA TIERRA

Hipótesis 1

• La Tierra es plana

Hipótesis 2

• La Tierra no es plana sino

curva

¿Cómo podemos probar las

diferentes hipótesis?

• Pista: Hay que mirar al cielo por la noche

¿Podemos usar las estrellas para

demostrar que hipótesis es correcta?

Vamos a suponer que la

Tierra es plana (hipótesis

1) y observamos una

estrella muy … muy

lejana.

¿veríamos la estrella

desde cualquier punto de

la Tierra?

Ahora vamos a suponer

que la Tierra es esférica

(hipótesis 2).

¿Podemos usar las estrellas para para

demostrar que hipótesis es correcta?

Podemos usar la Estrella Polar

para comprobar ambas

hipótesis.

Hipótesis 1: Si la Tierra fuese

plana nuestra posición sobre la

superficie terrestre sería

indiferente, siempre veríamos la

Polar con el mismo ángulo.

Guadalajara

Quito

Helsinki

Hipótesis 2: Si la Tierra es esférica, el ángulo con el que vemos la estrella

Polar va cambiando a medida que nos movemos en dirección norte – sur (si

nos movemos este – oeste el ángulo no cambia). INCLUSO HAY SITIOS

DE LA TIERRA DESDE DONDE NO SE VE LA POLAR

Polar

horizonte localPoloNorte

Guadalajara

Ecuador

1. Dibuja el horizonte local para

el Ecuador y Guadalajara y

calcula cuál es el ángulo entre la

Polar y el horizonte local en

cada caso. Si viajásemos desde

el Ecuador hasta el Polo Norte

pasando por Guadalajara ¿Qué

le pasaría a la Estrella Polar a

medida que nos vamos

moviendo?

2. ¿Cómo calculaban los

marineros de los s. XVI a XIX

su latitud cuando estaban en alta

mar?

Si estuviésemos situados en el Polo Norte, nuestro horizonte local sería una línea

tangente a la circunferencia terrestre, en esta posición la Estrella Polar estaría

situada justo en la vertical haciendo un ángulo de 90º con el horizonte local.

LA FORMA DE LA TIERRA

2. ¿Cuál debe ser la forma de la

Tierra teniendo en cuenta que en los

eclipses de Luna su sombra es curva

Se puede hacer un experimento con los niños, usando

diversos objetos para ver que tipo de sombras proyectan

¿Qué hipótesis es correcta?

Hipótesis 1

• La Tierra es plana

Hipótesis 2

• La Tierra no es plana sino

curva

Hipótesis 2: datosAlejandría-Siena = 820 km

7,2º

Alejandría-Siena = 820 km7,2ºLa sombra

del obelisco

presenta un

ángulo de

7,2º con los

rayos solares

que es igual

al ángulo

“X” que

presentan

Alejandría y

Siena vistas

desde el

centro de la

Tierra (X =

7,2º).

La

circunferenci

a de la Tierra

x

Distancia Siena – Alejandría (820 km)

es a 7,2º (X)

lo que la

Circunferencia de la Tierra (L)

es a 360º

L = (360º * 820 km) / 7,2º

L = 41.000 km

Como L = 2 p RT

RT = 41.000 / 6,28 = 6.528 km

RtL

Radio medio real de la Tierra = 6.371 km

Movimientos de la Tierra

Mirando “el Universo”

• Cuando miro el cielo ¿Qué objetos veo?

• ¿Esos están quietos o me parecen que se

mueven?

El cielo

Objetos ¿Se mueven?

El cielo

Objetos

• Sol

• Luna

• Estrellas

• Planetas

• Cometas

• Meteoritos

¿Se mueven?

• Si

• Si

• Si y No

• Si y Si

• Si y Si

• Si

OBSERVACIONES

• ¿Sale el Sol siempre por el mismo punto y se pone también por el mismo punto?

• ¿Su movimiento es uniforme o es irregular?

• ¿La altura máxima que alcanza el Sol es siempre la misma y a la misma hora?

• ¿Sale la Luna siempre por el mismo punto y se pone también por el mismo punto?

• ¿Tiene la Luna siempre el mismo aspecto?

MOVIMIENTOS DEL SOL

E W 21 de Septiembre

N

1. Marca con números

consecutivos (1, 2 ...), las

posiciones sucesivas del Sol

desde que sale hasta que se

pone, señala con flechas el

camino del Sol. ¿Cuál será la

posición del Sol a mediodía

solar? ¿A qué hora oficial

sucede esto?

2. En el equinocio la duración

del día y de la noche es

idéntica ¿Cuanto dura cada

uno de ellos? Si esto es así ¿A

qué hora sale el Sol y a qué

hora se pone ese día?

3. La velocidad de movimiento del Sol ¿Es constante o no lo es? Es decir ¿Tarda el mismo

tiempo en ir del punto 1 al 2, que del 4 al 5?

4. ¿Sale el Sol todos los días del año por el mismo punto?

PUESTA DE SOL

Observa la siguiente imagen,

está tomada el 23 de Julio de

2005 a las 18 horas ¿En qué

dirección apunta la sombra del

niño?

Puesto que todavía quedan más

de 3 horas para que el Sol se

ponga ¿Cómo debe moverse la

sombra del niño?

Entonces ¿Por dónde se pone el

Sol?

¿Por qué se sale y se pone el Sol?

FASES DE LA LUNA

8 9

15 16

22 23

A medida que la Luna va pasando por sus diferentes fases los

elementos internos que dibujamos en la clase anterior ¿cambian

o permanecen inmutables?

¿Cuál es la duración de un ciclo lunar? Este

cambio en la iluminación de la Luna ¿Puede

tener alguna relación con el movimiento de

salida y puesta de Luna? Cada una de las dos

zonas iluminadas en la Luna ¿Pueden tener

un equivalente en la Tierra?¿Qué causa esas

zonas de iluminación diferente en la

Tierra?¿Pueden tener el mismo origen en

ambos casos (Tierra y Luna)? ¿Podemos

construir un modelo que explique las fases de

la Luna?

ECLIPSES

ECLIPSE DE SOL

8: ¿Existe en el cielo algún

objeto de suficiente tamaño

para que oculte el Sol?

9: ¿Cuándo se oculta el Sol, la

Luna está siempre en la misma

fase?

ECLIPSES DE LUNA

10: ¿Existe en el cielo algún objeto de suficiente tamaño para que

oculte la Luna?

11: ¿Cuándo se oculta la Luna, ésta está siempre en la misma fase?

12: ¿Cómo es la sombra de la Tierra cuando oculta la Luna? ¿Es recta o es

curva? Aquí tienes varias imágenes para saberlo

EL SISTEMA SOL-TIERRA-

LUNA

¿Cuál es la relación entre los 3 cuerpos en cuanto a posición relativa de

unos con otros?

Por último, con todas estas observaciones podemos construir una teoría que

explique todos los hechos anteriores y que explique las relaciones entre el Sol, la

Tierra y la Luna y que prediga lo que va a suceder en el futuro con todas esos

cuerpos.

MOVIMIENTOS DE LA TIERRA

(ROTACIÓN)

N

S

EW Sola

b

c

a

Observa el dibujo y piensa: “si

el Sol sale por el Este y se pone

por el Oeste, pero el Sol está

quieto y es la Tierra la que rota

¿Cuál debe ser el sentido de

rotación del planeta?” (márcalo

sobre la elipse superior, en la N

de norte).

ROTACIÓN

N

S

EW Sola

b

c

a

El punto “a” recorre una

circunferencia terrestre en un

tiempo (t) de 24 horas. Por otro

lado, como el círculo sobre el que

se mueve es el más grande de la

Tierra, su radio es igual al radio

(R) de la Tierra; así que la

longitud (L) de la circunferencia

que recorre el punto “a” viene

dada por: L = 2 p R

Entonces la velocidad (V) del punto “a” es: Va = L / t

ROTACIÓN

N

S

EW Sola

b

c

a

El punto “c” recorre, sin

embargo un círculo mucho más

pequeño, su radio (r = 100 km),

¿Cuál es la longitud (Lc) de la

circunferencia que recorre

dicho punto? Como tarda

también 24 horas en dar una

vuelta a la Tierra ¿Cuál es la

velocidad Vc de este punto?

¿Qué implicación a escala de la Tierra puede tener esta

diferencia de velocidades?

ROTACIÓN (NOCHE)

N

S

EW Sola

b

c

aAhora tenemos la Tierra en

rotación durante la noche, cuando

se ven las estrellas. Tiene que tener

el mismo movimiento de rotación

que durante el día; así que marcalo

sobre la elipse más grande. En la

dirección norte (N), el eje de

rotación apunta a una estrella

específica (dibujada en negro)

¿Cómo se llama esta estrella?

¿Cuál debe ser su movimiento?

ROTACIÓN (NOCHE)

N

S

EW Sola

b

c

a

Cualquier otra estrella que no sea

esta por la rotación de la Tierra

parecerá que realiza un movimiento

circular alrededor de la anterior,

marca con una flecha la dirección de

movimiento aparente de la estrella

“a”. Si partimos del punto donde

está situada “a” ¿Cuando hallan

pasado 12 horas donde estará “a”?

¿Y cuando hallan pasado 24 horas?

¿Alrededor de dónde parecen moverse todas las estrellas?

¿Cuál será pues el movimiento de la estrella situada en el

centro de la imagen?

¿DAN VUELTAS LAS ESTRELLAS

ALREDEDOR DE UN PUNTO?

Por qué las estrellas más alejadas de la

Polar dibujan un arco más largo?

Las demás estrellas ¿Qué tipo de movimiento realizan?

¿Cuántos

grados se

moverá

cada

estrella en

un día?

DEMOSTRANDO LA

ROTACIÓN DE LA TIERRA

Fue demostrada por Jean Foucault en 1851 mediante el estudio del movimiento de un

péndulo. El péndulo es una masa suspendida de un hilo que realiza su movimiento

siempre en el mismo plano, siendo independiente su movimiento de cualquier otro

movimiento exterior.

DEMOSTRANDO LA

ROTACIÓN DE LA TIERRA

• Este es un ejercicio a desarrollar por parejas. Vamos a suponer que estamos en el Polo Norte y tenemos un péndulo, como normalmente no es un objeto corriente, podemos sustituirlo por un lápiz. Con el lápiz vamos a simular el movimiento pendular, siempre en el mismo plano; la Tierra debajo de nuestros pies, sin embargo, está en rotación.

DEMOSTRANDO LA

ROTACIÓN DE LA TIERRA

• 1. Toma un circulo de papel o cartón (será la Tierra), dibuja su centro (será el Polo Norte), apoya suavemente el lápiz sobre el Polo y comienza a realizar su movimiento pendular. Si la Tierra no estuviera en rotación ¿Qué le pasa al movimiento del péndulo con respecto a la Tierra?

• 2. Ahora tu compañero simulara la rotación del planeta, y para ello debe girar el círculo ¿En qué sentido, horario o antihorario, debe girar el círculo? ¿Qué le sucede al plano de movimiento del péndulo con respecto a la Tierra?

EL PÉNDULO DE FOUCAULT

MOVIMIENTOS DE LA TIERRAAdemás del movimiento de rotación, la Tierra también se desplaza alrededor del

Sol cada año, en un movimiento que se denomina …. Dos son los grupos de

observaciones que sugieren que la Tierra se mueve alrededor del Sol.

21 de Septiembre 21 de Marzo

1.- La posición de las estrellas ¿Cómo podemos explicar estas dos fotos tomadas a la misma hora

con 6 meses de diferencia?

TRASLACIÓN

1

2

La Tierra gira alrededor del Sol en un movimiento casi circular

¿Cuántos grados se desplaza cada día? 1º

¿Cuántos grados giran las estrellas cada noche? 360º

Pero estos dos movimientos han de acumularse

¿Cuántos grados reales giran las estrellas cada noche? 361º

Entre los puntos 1 y 2 ¿Cuántos grados reales han girado las

estrellas? 180º

TRASLACIÓN

21 de Septiembre 21 de Marzo

Al cabo de medio año las estrellas parecen haber girado media vuelta

2. Las estrellas en salida o la puesta de Sol. En el momento de la

salida del Sol se pueden observar las estrellas que hay alrededor del

punto donde sale. Si el Sol y las Tierra permaneciesen fijos las

estrellas serían siempre las mismas. Como la Tierra se mueve, con el

tiempo las constelaciones van cambiando

Constelación 1

Constelación 2Constelación 3

1 2

3

Constelación 1

Constelación 2Constelación 3

1 2

3

1. Supongamos que estamos en el punto 1, cuando sale el Sol, ¿Qué

constelación estará relacionada con el amanecer? Si la Tierra se

desplaza a los puntos 2 y 3 ¿Qué constelación corresponderá en cada

caso?

Constelación 1

Constelación 2Constelación 3

1 2

3

Después de que haya pasado 1 año, con respecto al punto 1, ¿Dónde estará la

Tierra? El Sol describe en la esfera celeste un movimiento aparente a lo largo del

año sobre un círculo máximo llamado eclíptica.

La Tierra se mueve hacia el Este 1° por día, proyectándose sobre las 12

constelaciones del Zodíaco. Esta es la manera en que percibimos la traslación de

la Tierra alrededor del Sol desde la superficie de nuestro planeta.

¿QUÉ ES LA PRIMAVERA?

¿Cuáles son las estaciones del año?

¿Por qué se producen las estaciones?

Cuando estamos en verano en Guadalajara (España)

¿Qué sucede en Buenos Aires (Argentina)?

EL EJE DE ROTACIÓN

21 de Diciembre

21 de Marzo

21 de Junio

21 de Septiembre

1. Observa el diagrama anterior y fíjate que no varía la posición

relativa del eje de rotación a lo largo del año, siempre está

inclinado en el mismo sentido. Imaginemos que estamos el 21 de

Diciembre y la Tierra gira sobre su eje de rotación ¿Cuando

amanece en el Polo Norte? ¿Cuándo anochece en el Polo Sur?

EL EJE DE ROTACIÓN

21 de Diciembre

21 de Marzo

21 de Junio

21 de Septiembre

2. Si ahora pasamos al 21 de Junio ¿Cuando amanece en el Polo

Norte? ¿Cuándo anochece en el Polo Sur? Fíjate que siempre hay

una línea en cada hemisferio que define aquellas zonas en la que

siempre es de día o de noche, a esa línea se le llama Circulo Polar

(Ártico o Antártico).

Polar

PoloNorte

Guadalajara

Ecuador

Polar

PoloNorte

Guadalajara

Ecuador

Las dos situaciones extremas de verano e invierno están representadas en el

diagrama inferior ¿Cuál corresponde a cada una de ellas? En cada una hemos

representado un edificio situado en la ciudad de Guadalajara, dibuja la sombra

de cada edificio. La sombra indica la altura relativa del Sol sobre el horizonte

¿En cuál de las dos situaciones está más alto?

21 Junio21 Diciembre

Polar

PoloNorte

Guadalajara

Ecuador

Polar

PoloNorte

Guadalajara

Ecuador

En cada una de las dos situaciones de verano e invierno hay un punto de la

Tierra donde el Sol cae vertical en cada uno de esos dos días

¿Dónde está ese punto en verano y dónde en invierno?

Como la Tierra gira, ese punto describe un círculo sobre la Tierra

¿Cómo se llama ese círculo? ¿Por qué se llama así?

21 Junio21 Diciembre