La fotografía.Pedagogía.
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La fotografía Lourdes Marín Diezma Laura Esteban Sierra Marta Cedenilla Cerro
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La fotografía
Lourdes Marín Diezma
Laura Esteban Sierra
Marta Cedenilla
Cerro
Es una caja hermética a la
luz, provista de un objetivo en
uno de sus extremos por el que
entra la luz y de un material
sensible en otro extremo que
recoge las imágenes del exterior.
El visorElemento a través del cual se
puede ver anticipadamente la
perspectiva y el campo visual
que abarca la fotografía.
Objetivo
Es la lente por la que penetra la
luz en un instrumento óptico y
que sirve para
enfocar, aumentar la nitidez y
desviar los rayos luminosos para
formar la imagen.
Obturador
Dispositivo por el que se controla
el tiempo de exposición de la
película a la luz. Además, permite
decidir el momento exacto en el
que se hará la fotografía, ya que
se acciona al pulsar el
disparador.
Diafragma
Disco que controla la cantidad
de luz que llega a la película. El
diafragma está situado cerca del
objetivo y actúa como el iris del
ojo humano, variando su
diámetro podemos controlar la luz
que entra en la cámara.
PLANOS ANGULOS
LUZ
Icono o
foto de
perfil.
Permite subir fotos de calidad.
Te permite compartir y disfrutar de una gran cantidad de fotos
en su calidad original y alta resolución. Una vez hayas subido las
imágenes a flickr, te da opción a enviarlas a cualquier
dispositivo, amigo o seguidor.
Permite clasificar tus fotos
en colecciones o álbumes.
Mapamundi por el que
podemos viajar a otros
lugares y conocerlos
mediante las imágenes
compartidas por otros
usuarios.
Permite subir hasta
un Terabyte, es decir
hasta 500,000 fotos.
Picasa básicamente es un editor de fotos y
videos, permite capturar imágenes desde una
videocámara, editarlas y además compartirlas con
otros usuarios a través de Google +.
Tiene muchas opciones de edición, permite imprimir y realizar collage.
Compartir imágenes con otros usuarios de Google +
Te da opción de realizar divertidos fotomontajes.
Con estas opciones permite realizar divertidos collages y fotomontajes.
Permite animar tus creaciones.
Actúa como visor de imágenes y además te permite editarlas.
Tiene muchas posibilidades educativas por:
Su popularidad
Es un recurso motivador
Nos permite experimentar el entorno.
Cualquier tema que se nos ocurra puede ser
trabajado mediante la fotografía (la imagen
corporal, festividades locales etc).
Podemos realizar una unidad didáctica
sobre la fotografía en sí.
Es un medio de comunicación no verbal que supera las barreras
del idioma.
Nos permite transmitir ideas, sentimientos y emociones de manera
no verbal.
Es un medio que nos ayuda a comprender la
realidad mejor que otros medios, como por
ejemplo, un dibujo.
Desarrolla la creatividad del niño.
Nos permite captar momentos únicos.
Requiere tiempo, pues le maestro debe
seleccionar las mejores fotos, pasarlas al ordenador, etc.
El alto coste de una cámara fotográfica.
Pueden transmitir estereotipos o valores negativos, como es el caso de la publicidad.
No todas las fotografías muestran la realidad, ya que pueden estar trucadas (uso de photoshop).
Pediremos a los padres una
fotografía de sus hijos cuando
eran algo más pequeños (dos
años). La actividad consistirá en
poner las fotos en un Power Point
de una en una, para que los
niños traten de adivinar de que
compañero se trata.
Aprovechando las fotos de cuando eran pequeños
realizaremos el juego por parejas. La maestra imprimirá dos
veces cada foto para construir una baraja personalizada.
Posteriormente dividiremos a los alumnos en grupos de 4
personas. A cada grupo les daremos sus
fotos colocadas boca abajo y
éstos tendrán que levantar dos
cartas. Si son iguales se las quedan,
pero si no coinciden las volverán
a colocar hacia abajo.
Mostraremos a los niños una
foto, ya sea de un paisaje, de
personas, etc. A continuación
pediremos a uno de los niños
que empiece una historia
basándose en esa foto, luego
otro alumno continuará la
historia, así hasta que el
último niño finalice el cuento.
Dejaremos que los niños saquen una foto
libremente por el aula y el patio. Posteriormente
juntaremos todas las fotos, y las secuenciaremos
de manera que construyan una historia.
En nuestra opinión, creemos que es
positivo utilizar fotografías y videos
dentro del aula, ya que va a permitir a
los niños conocer la realidad de una
manera más directa. Sin embargo, el
maestro debe elegir las fotos que va a
trabajar en el aula con cuidado, pues
algunas pueden transmitir ideas o
informaciones falsas a los niños.
1. En el presente concurso podrán participar todos los alumnos matriculados en
tercero de la Mención TICE de la Facultad de Educación de Toledo durante
el curso 2013/2014.
2. Las fotos a presentar deberán haber sido realizadas por los alumnos
participantes y estar relacionadas con la actividad y la vida académica del
Campus tecnológico de Toledo.
3. Cada participante presentará una sola foto.
4. Los participantes deben mandar su foto al correo
[email protected] En el correo debe constar el nombre del autor o
del grupo (incluyendo todos los nombres de los componentes) y el título de
la fotografía (si lo tuviese). 5. Se podrán presentar las fotos hasta el viernes 25
de octubre.
5. Del 25 al 31 de octubre las fotos estarán visibles en el blog
http://concursofotosmagisteriotice.blogspot.com , habrá un
apartado para votaciones, en el cuál los alumnos de la
Mención TICE que quieran, votaran según sus propios criterios.
6. Cada alumno podrá realizar una única
votación, quedando totalmente prohibido votar las fotos
propias. En el caso de observar varias votaciones de una
misma persona o alguna auto votación, no se tendrá en
cuenta ninguna de ellas.
8. El nombre del ganador del concurso será publicado el
día 2 de Noviembre, anunciaremos en nombre del ganador
dentro de la asignatura Cultura y Pedagogía Audiovisual, en
el foro llamado “Concurso online de fotografía” y en el blog.
9. La Facultad de Educación de Toledo se reserva el
derecho de publicar cualquiera de las fotografías
presentadas al concurso.
10. La participación en el presente concurso implica la
aceptación de todas y cada una de estas bases. El
incumplimiento de alguna de ellas llevará consigo la
descalificación inmediata del infractor.
FIN!
