LA FUNCION PEDAGOGICA DE LA EVALUACION

PROPUESTAS DEL AUTOR MODELO DE NUESTRA EVALUACION

ELEMENTOS DE UNA EVALUACION POR COMPETENCIA

Innovar en la evaluación

La evaluación debe ser capaz de dar respuesta a los intereses y dificultades de cada alumno o alumna

buscar estrategias didácticas alternativas que faciliten la autoevaluación por parte del propio alumnado.

Que las actividades de evaluación se actúa de forma intuitiva

Se evalúan contenidos que no son muy importantes ni representativos de los aprendizajes

El profesor toma las normas a las que se referirá para decidir como evaluar, si el alumno realizo un buen trabajo, si comprendió algún tema, si tiene una actitud positiva entre otros

La evaluación debe ser inicial, formativa y sumativa.

Tomar en cuenta las preguntas ¿Qué? ¿Cómo? ¿Cuándo?¿porqué?, evaluar

El profesor tiene que tener mucha interacción con los estudiantes

Analizar y estudiar los tipos de errores que cometen

Diagnosticar tipo de dificultades y obstáculos

DEFINICION DE EVALUACION

La evaluación es fundamental en el proceso de enseñanza aprendizaje, se emplea para que los alumnos logren mejores resultados en su nivel de aprendizaje y reflexionen acerca de ello.

La evaluación es el proceso mediante el cual permite al docente darse cuenta en que andan mal los alumnos, conoce e identifica cuáles son sus avances y dificultades en el proceso de enseñanza, de esta manera buscar estrategias adecuadas para un mejor aprendizaje en ellos.