LA GENERACIÓN DEL 98

39

description

LA GENERACIÓN DEL 98. ¿QUÉ HACE QUE SE CONOZCA A ESTOS HOMBRES DE LETRAS, COMO LA GENERACIÓN DEL 98?. La razón se encuentra en que este grupo de escritores tienen una preocupación común: ESPAÑA. Una España decadente a la que había que reformar y regenerar moral y culturalmente; - PowerPoint PPT Presentation

Transcript of LA GENERACIÓN DEL 98

Page 1: LA GENERACIÓN DEL 98
Page 2: LA GENERACIÓN DEL 98

La razón se encuentra en que este grupo de escritores

tienen una preocupación común: ESPAÑA.

¿QUÉ HACE QUE SE CONOZCA A ESTOS HOMBRES DE LETRAS, COMO LA GENERACIÓN DEL 98?

Una España decadente a la que había que

1. reformar

2. y regenerar moral y culturalmente;

en un momento delicado para su historia: LA

PÉRDIDA DE LAS ÚLTIMAS COLONIAS DE

ESPAÑA EN AMÉRICA (1898)

Page 3: LA GENERACIÓN DEL 98

Los escritores de la Generación del 98 sintieron la necesidad de renovar

1. LA POESÍA 2. Y LA PROSA.

¿QUÉ CARACTERIZA A LA NARRATIVA DE PRINCIPIOS DEL SIGLO XX

ASÍ, en la novela,

1. HACEN DESAPARECER casi todos los rasgos propios del

Realismo (los conflictos, la intriga, las extensas descripciones

de ambientes sociales...).

2. SE CONSTRUYEN las novelas en torno a un personaje

dominante del que se va siguiendo su desarrollo mental.

3. REFLEJAN el problema de España, por lo que ahondan en sus

tradiciones para buscar el modo de regenerar la vida nacional.

4. PERSIGUEN una clara finalidad estética. Es decir, los autores

entienden el relato como arte y, por ello, pretenden renovar el

estilo y la técnica narrativa.

Son generalmente personajes

disconformes con el mundo en

que les ha tocado vivir.

PORQUE LA ANGUSTIA Y EL

SINSENTIDO DE LA VIDA

PLANEA SOBRE ELLOS; de ahí

que predominen el pesimismo, los

conflictos de personalidad y la

amargura.

Page 4: LA GENERACIÓN DEL 98

1. MIGUEL DE UNAMUNO, maestro y precursor de la generación, que cultiva todos los géneros literarios.

2. JOSÉ MARTÍNEZ RUIZ, AZORÍN, excelente periodista que escribe artículos y ensayos políticos, literarios,

con el tema de España. Cultiva también la novela y el teatro.

3. PÍO BAROJA, cuya mejor producción es la novela “Camino de perfección”, la trilogía de “la lucha por la vida”, “El

árbol de la ciencia”.

4. RAMIRO DE MAEZTU, gran ensayista,

5. VALLE INCLÁN

6. ANTONIO MACHADO, el gran poeta de Castilla.

¿CUÁLES SON LOS AUTORES MÁS SIGNIFICATIVOS DE LA GENERACIÓN DEL 98?

MAEZTU

Page 5: LA GENERACIÓN DEL 98

1. En la búsqueda de una SENCILLEZ EN LA FORMA DE EXPRESARSE

2. y en el empleo de un lenguaje directo, sin retoricismos.

• AZORÍN, CON SU CARACTERÍSTICA FRASE BREVE, ES EL MÁS

INNOVADOR DEL GRUPO.

¿EN QUÉ COINCIDEN ESTOS ESCRITORES ?

NOSOTROS Vamos a dedicarnos a MIGUEL DE UNAMUNO, PÍO BAROJA y A. MACHADO

Page 6: LA GENERACIÓN DEL 98

328 6

1. MIGUEL DE UNAMUNO

BIOGRAFÍA

1. Nace en Bilbao el  29 de septiembre de 1864

2. Cursa Filosofía y Letras en la Universidad de Madrid.

3. Obtiene la cátedra de griego de la Universidad de Salamanca en 1901 de la cual llega a ser rector y

catedrático de griego, hasta que fue destituido de forma arbitraria, casi sin saber por qué, a

Fuerteventura por el régimen de Primo de Rivera, en 1924.

4. De allí huye a Francia, donde permanece hasta 1931. La República lo repone en su cargo de rector,

titulo que con carácter vitalicio mantendrá hasta su muerte, en Salamanca, en los comienzos de la

guerra civil (1936).

Page 7: LA GENERACIÓN DEL 98

1900 1910 1920

1930

19391975ESPAÑA EN EL SIGLO XX

1. ALFONSO XIII Y VICTORIA EUGENIA DEBATTENBERG-1902-1931

2. II REPUBLICAESPAÑOLA1931-1936

3. GUERRA CIVIL ESPAÑOLA1936-1939

4. ERA DE FRANCO1939-1975

19361931

ESPAÑA 1900 1910 1920

MONARQUÍA 1902-31

1. 1902- 1923 2. 1923-1930

PERO en estos 21 años pueden distinguirse DOS

ETAPAS:

-La situación se torna tan compleja que España entra en una etapa de

crisis, y para intentar salir de ella, el monarca ACEPTÓ LA DICTADURA

DE PRIMO DE RIVERA, lo que supuso la supresión del sistema

parlamentario constitucional.

1923 19301902

DICTADURA DE PRIMO DE RIVERA

1843- Galdós 1920

DICTADURA DE PRIMO DE RIVERA

1930

Page 8: LA GENERACIÓN DEL 98

329 8

¿CUÁLES SON LOS TRES CAPÍTULOS MÁS IMPORTANTES DE SU OBRA?

1. HISTORIADOR DE LA INTRAHISTORIA

2. FILÓSOFO DE LA VIDA Y DE LA MUERTE

3. NOVELISTA

¿QUÉ SIGNIFICA QUE FUE HISTORIADOR DE LA INTRAHISTORIA?

QUE SE PREOCUPÓ POR LOS PROBLEMAS QUE

AQUEJABAN A ESPAÑA:

1. NO la de los reyes y la gente importante,

2. SINO LA HISTORIA DE PERSONAJES ANÓNIMOS, QUE ÉL

LLAMABA INTRAHISTÓRICOS, y que eran para él los

verdaderos protagonistas en los que se apoyaba la historia.

Page 9: LA GENERACIÓN DEL 98

329 9

¿POR QUÉ SE DIJO DE ÉL QUE ERA FILÓSOFO DE LA VIDA Y DE LA MUERTE?

Porque fue un hombre profundo, preocupado por LA REALIDAD SOCIAL, pero también POR LA

VIVENCIA ESPIRITUAL.

Su vida se debatió entre:

1. Unos periodos DE CRISIS RELIGIOSA y otros, DE FIRMES CREENCIAS;

2. ENTRE LA DUDA Y LA AFIRMACIÓN, librando una lucha constante entre lo que le dice la razón

y lo que le susurra la fe..

El propio Unamuno se vio a sí mismo como UN HOMBRE PARADÓJICO Y CONTRADICTORIO.

¿CUÁLES FUERON LAS DOS PRINCIPALES PREOCUPACIONES QUE LO PERSIGUIERON?:

1. LA EXISTENCIA DE DIOS

2. Y LA INMORTALIDAD DEL ALMA.

1. HISTORIADOR DE LA INTRAHISTORIA

2. FILÓSOFO DE LA VIDA Y DE LA MUERTE

3. NOVELISTA

Page 10: LA GENERACIÓN DEL 98

328 10

¿Cuáles fueron las dos

principales

preocupaciones que lo

persiguieron?:

1. LA EXISTENCIA DE

DIOS

2. Y LA INMORTALIDAD

DEL ALMA.

UNAMUNO se mueve en medio de una gran paradoja ya que,

POR UN LADO, PIENSA QUE:

• EL SER HUMANO NO PUEDE TENER SEGURIDAD Y CERTEZA

1. NI DE QUE EL ALMA ES INMORTAL

2. NI DE QUE DIOS EXISTE.

POR ELLO, HA DE VIVIR SIEMPRE en la duda, y en la

incertidumbre.

PERO POR OTRO LADO, NO PUEDE CONCEBIR :

1. AL SER HUMANO sin la presencia de Dios,

2. NI A LA VIDA sin prolongación después de la muerte.

AUNQUE LA FUERZA DE LA RAZÓN, NO LE PERMITA

EXPLICAR TALES HECHOS.

Y ES ESA DUDA, LA QUE LLENA DE ANGUSTIA Y

CONGOJA A SU ESPÍRITU.

Page 11: LA GENERACIÓN DEL 98

330 11

¿QUÉ OBRAS LE PERMITIERON DESTACAR COMO NOVELISTA?-NIEBLA (1914).

-LA TÍA TULA (1921).

-Y SAN MANUEL BUENO, MÁRTIR (1931

En ellas introduce Unamuno nuevos elementos narrativos que lo llevan a él mismo a llamarlas NIVOLAS en

lugar de novelas, por considerarlas diferentes. ES DECIR:

1. SE PRESCINDE de las descripciones amplias.

2. SE CENTRA en sus protagonistas detrás de los que se esconde el propio autor y el ser humano en general

3. UTILIZA, ABUNDANTEMENTE, EL DIÁLOGO Y EL MONÓLOGO INTERIOR, anticipándose así a la

novela contemporánea

4. SE SIENTE INFLUENCIADO POR EL PENSAMIENTO EXISTENCIALISTA, SEGÚN EL CUAL EL

HOMBRE ES UN SER PARA LA MUERTE, ES DECIR, NACE PARA MORIR; DE AHÍ EL SINSENTIDO DE

LA VIDA Y LO ABSURDO DE LA EXISTENCIA

DE LAS 3 NOVELAS, VAMOS A CENTRARNOS EN” SAN MANUEL BUENO, MÁRTIR” (1931) por ser UN EJEMPLO

PERFECTO DE NIVOLA, ya que, en ella sintetiza una de las principales preocupaciones que ocuparon su vida: EL MIEDO

A LA DESAPARICIÓN ABSOLUTA DESPUÉS DE LA MUERTE.

Page 12: LA GENERACIÓN DEL 98

El protagonista es AUGUSTO PÉREZ, un joven rico y profesional. Es hijo

único y cuando su madre viuda fallece, Augusto no sabe qué hacer con su

vida. Por casualidad conoce a una pianista, Eugenia Domingo del Arco, y

comienza a cortejarla, pero Eugenia lo rechaza porque ya tiene novio.

AUGUSTO entabla una amistad con Rosario, una de las sirvientas de

Eugenia, y comienza a cuestionar el sexo femenino y se pregunta si las

mujeres tienen alma y si se puede confiar en ellas.

Como experimento, Augusto le pide a Eugenia que se case con él para ver

cómo respondería. Eugenia, quien en ese momento se había peleado con

su novio Mauricio, decide aceptar su propuesta de matrimonio. Sin

embargo, poco antes de la boda Augusto recibe una carta de Eugenia en

que ella le dice que ha decidido no casarse con él y que se va a ir con

Mauricio a vivir de un trabajo que Augusto le había conseguido.

NIEBLA

Page 13: LA GENERACIÓN DEL 98

Tras recibir esta noticia, Augusto contempla el suicidio. Pero

antes, decide ir a Salamanca a ver a Don Miguel de Unamuno.

En su visita, el escritor le dice a Augusto que no existe, que

sólo es un personaje de ficción en su libro y que está

destinado a morirse, no a suicidarse. Augusto discute con Don

Miguel--quien juega el papel de Dios en la vida del personaje

como autor del libro--y le suplica que no lo mate.

Augusto vuelve a su casa muy confundido y allí se muere al

lado de su perro Orfeo. No se sabe si Augusto se mató o si Don

Miguel lo mató. Víctor dice en el prólogo que Augusto se

suicidó. Unamuno dice en el post-prólogo que él decretó la

muerte de Augusto.

Page 14: LA GENERACIÓN DEL 98

TRATA DE dos hermanas, GERTRUDIS Y ROSA:

1. La primera es amorosa, de buenos sentimientos pero dominante para

imponer los valores espirituales y morales;

2. Mientras Rosa es sumamente hermosa y tiene una baja autoestima,

por esta razón es que goza de una enorme inestabilidad emocional.

• Por su parte, un joven, llamado Ramiro se enamora al mismo tiempo

de ambas; sin embargo,  aunque Tula también lo quiere, renuncia a

ese amor y le exige contraer matrimonio con su hermana. De esta

unión nacen tres hijos.

• Después fallece Rosa, dejando huérfanos a descendientes. A partir

de entonces, será Tula quien los críe como su fueran sus hijos.

LA TÍA TULA

Page 15: LA GENERACIÓN DEL 98

1. Poco después, Ramiro se enreda sentimentalmente con

Manuela. Tula al enterarse de esa relación, le obliga a

casarse con ella, que le dará otros dos hijos.

2. Pero el destino se impone, llevándose por delante a Manuela

y Ramiro.

A partir de entonces, La tía Tula criará a los hijos huérfanos de los

dos matrimonios de Ramiro

Page 16: LA GENERACIÓN DEL 98

330 16

ESTA OBRA ha sido considerada como una obra maestra

porque, en ella sintetiza una de las principales

preocupaciones que ocuparon su vida: EL MIEDO A LA

DESAPARICIÓN ABSOLUTA DESPUÉS DE LA MUERTE.

Apenas hay acción en esta novela. Está contada por ÁNGELA CARBALLINO y todo el interés recae en los personajes:

1. En el protagonista -DON MANUEL BUENO-, párroco de su pueblo-, al tiempo que un sacerdote bueno con sus feligreses y

en las ideas que éstos encarnan.

2. Y en LÁZARO, el hermano de Ángela, incrédulo y anticlerical, que un día vuelve al pueblo y que llegará a hacerse muy

amigo de DON MANUEL, que le confiará un secreto: ha perdido la fe y no cree en la inmortalidad del alma. Pero no

quiere desvelarlo a los fieles par que éstos sigan viviendo en la paz que les da el creer en la otra vida

FINALMENTE, pasa el tiempo y ambos mueren

1. EL SACERDOTE, considerado por todos como un santo, sin que nadie conozca su lucha interior

2. y LÁZARO

ÁNGELA, al final de la obra, se interroga sobre la salvación de ambos y desde su propia fe confía en que en el último

momento de sus vidas se les cayera la venda que les había llenado el corazón de dudas.

-Y SAN MANUEL BUENO,

MÁRTIR (1931)

Page 17: LA GENERACIÓN DEL 98
Page 18: LA GENERACIÓN DEL 98

1. Nació en San Sebastián en 1872, durante la primera República

2. Estudió medicina que apenas ejerció.

3. En Madrid regentó una panadería familiar. Allí se inició en el periodismo y comienzaon sus

contactos literarios, escribiendo sus primeras novelas y cuentos

2. PÍO BAROJA (1872-1956)BIOGRAFÍA

1. FUE UN HOMBRE TÍMIDO, ALGO HURAÑO, MUY PESIMISTA E INCONFORMISTA, - Nada de lo que le rodeaba

le agradaba: ni las soluciones políticas, ni las creencias religiosas, ni el amor (permaneció soltero)

2. MANTUVO SIEMPRE UNA POSTURA HOSTIL A LA SOCIEDAD.:

• No creyó ni en Dios, ni en la vida, ni en el hombre. (“Creo que el hombre es un animal dañino,

envidioso, cruel...” dijo.) Y sin embargo, hay también en él una inmensa ternura por los seres

desvalidos o marginados. ESTO Y LA SINCERIDAD - no engañar ni engañarse - son las bases de su

ética personal. Posiblemente, por eso fue un hombre solitario que viajó mucho

3. MURIÓ EN MADRID EN 1956.

QUÉ RASGOS IDENTIFICAN SU CARÁCTER?

Page 19: LA GENERACIÓN DEL 98

331 19

1. QUE FUE EL ESCRITOR DE LA SENCILLEZ

1. Le gustaba escribir en LIBERTAD, SIN

AJUSTARSE A NORMAS ni a planes prefijados

de antemano.

• Ello hizo que los pilares en los que se

fundamentaba su concepción de la

realidad fueran: LA EXPERIENCIA y LA

OBSERVACIÓN.

2. Su ideal de escritura se basaba EN LA

SENCILLEZ DE CONSTRUCCIÓN Y DE

LENGUAJE:

• Prefería los párrafos breves, las frases

cortas y el vocabulario simple, en

ocasiones cercano a lo vulgar.

¿QUÉ DOS RASGOS QUE LO IDENTIFICAN?

2. Y TAMBIÉN, el PINTOR DE AMBIENTES

Es decir, PINTOR DE LAS CIRCUNSTANCIAS ( COMO

REFERENCIA AL ESPACIO, AL TIEMPO Y A LAS

PERSONAS ) QUE RODEAN AL PERSONAJE Y LO

CONFIGURAN, POSITIVA O NEGATIVAMENTE,

AFECTANDO DE UNA MANERA U OTRA, A SU

PERSONALIDAD.

Page 20: LA GENERACIÓN DEL 98

1. LA BUSCA (1904).

2. ZALACAÍN EL AVENTURERO (1909).

3. EL ÁRBOL DE LA CIENCIA (1911).

4. LAS INQUIETUDES DE SHANTI ANDÍA (1911

¿CUÁLES FUERON SUS PRINCIPALES NOVELAS?

“Yo escribo mis libros sin plan”.

LOS PERSONAJES BAROJIANOS SON

1. Seres que se hallan, a menudo ,

al margen de la sociedad;

2. Personas, marcadas por la

desorientación existencial;

3. Hombres de acción que quieren

escapar de la grisura cotidiana.

¿Y CÓMO SON SUS PERSONAJES?

Y, EN TODOS LOS CASOS:

4. Figuras vivísimas, trazadas con

mano maestra, QUE SON LA

MANIFESTACIÓN CLARA DE LA

DESENCANTADA CONCEPCIÓN

DE BAROJA, ANTE LA VIDA

Page 21: LA GENERACIÓN DEL 98

Esta novela pertenece a la TRILOGÍA que lleva por título “La lucha por la vida. En ella, Baroja dibuja una

sociedad en crisis, aquejada de miseria y picaresca, en el Madrid de finales del siglo XIX.

LA BUSCA

Tres son los grupos sociales que se reflejan:

1. EL HAMPA,

2. EL PROLETARIADO URBANO

3. Y LA PEQUEÑA BURGUESÍA.

Todos con el interés individual de hacerse un

hueco en una sociedad que va abriendo

constantemente obstáculos al ser humano, en

lugar de ayudarle a superarlos.

Page 22: LA GENERACIÓN DEL 98

BAROJA agrupó sus NOVELAS un poco arbitrariamente, en ocho trilogías y dos tetralogías, aunque es difícil

distinguir qué elementos pueden tener en común: 

1. Tierra vasca agrupa La casa de Aizgorri (1900), El mayorazgo de Labraz (1903), ZALACAÍN EL

AVENTURERO (1909) y La leyenda de Jaun de Alzate (1922).3

2. La lucha por la vida integra LA BUSCA (1904), Mala hierba (1904) y Aurora roja (1904).

3. La raza está formada por EL ÁRBOL DE LA CIENCIA (1911), La dama errante (1908) y La ciudad de la niebla

 (1909).

4. El pasado: La feria de los discretos (1905), Los últimos románticos (1906) y Las tragedias grotescas (1907).

5. La vida fantástica: Aventuras, inventos y mixtificaciones de Silvestre Paradox (1901), Camino de perfección

(pasión mística) (1901) y Paradox rey (1906).

6. Las ciudades: César o nada (1910); El mundo es ansí (1912); La sensualidad pervertida: ensayos amorosos de

un hombre ingenuo en una época de decadencia (1920).

7. El mar: LAS INQUIETUDES DE SANTHI ANDÍA(1911); El laberinto de las sirenas (1923); Los pilotos de

altura (1931); La estrella del capitán Chimista (1930).

8. Agonías de nuestro tiempo: El gran torbellino del mundo (1926); Las veleidades de la fortuna (1927); Los

amores tardíos (1942).

9. La selva oscura: La familia de Errotacho (1932); El cabo de las tormentas (1932); Los visionarios (1932).

10. La juventud perdida: Las noches del Buen Retiro (1934); Locuras de carnaval (1937); El cura de

Monleón (1936).

Page 23: LA GENERACIÓN DEL 98

LA BUSCA

1. El joven Manuel, que ha pasado dos años con sus tíos en el campo, llega a Madrid, donde trabaja su

madre como sirvienta en una pensión.

2. En esta ciudad intenta Manuel buscarse la vida y para ello recorre distintos trabajos:

1. la pensión de su madre,

2. la zapatería de su tío,

3. un puesto de verduras, una tahona...

3. Pero en todos los casos se ve obligado a marchar, hasta que queda en la calle definitivamente, sin

trabajo y forzado a entrar en el mundo del hampa. Aquí conoce EL HAMBRE, LA MALDAD, EL DOLOR Y

LA SOLEDAD, agravada por la muerte de su madre.

¿CUÁL ES EL ARGUMENTO?

Page 24: LA GENERACIÓN DEL 98

Él quiere salir de esta situación cada vez más degradada. Por azar

da con un trapero del extrarradio urbano, un buen hombre que

lo acoge y le da cariño.

PERO DE NUEVO LA FORTUNA -LA MALA FORTUNA-; EN

ESTE CASO, EN FORMA DE DESENGAÑO AMOROSO, LO

EMPUJA A LA CALLE Y A LA MISERIA, AUNQUE SE HACE EL

FIRME PROPÓSITO DE SER

1. DE LOS QUE TRABAJAN AL SOL,

2. NO DE LOS QUE BUSCAN EL PLACER EN LA SOMBRA.

Page 25: LA GENERACIÓN DEL 98

333 25

¿ QUÉ CONCLUSIÓN SACAMOS, CON CARÁCTER GENERAL, DE

TODOS LOS PERSONAJES QE LA OBRA?

Que todos contribuyen a crear una

atmósfera tremenda pues, sobre todos

ellos, cae LA MISERIA, que los empuja:

1. A ESA LUCHA DESPIADADA, POR LA

SUPERVIVENCIA DE CADA DÍA.

2. Y A UNA DEGRADACIÓN MORAL QUE

LLEGA AL ENCANALLAMIENTO Y A LA

BRUTALIDAD;

y un poco de todos ellos es Manuel,

como testigo

partícipe de ese mundo que recorre

LA OBRA NO ES SINO, UNA MANIFESTACIÓN DE LO QUE Pío Baroja SENTÍA HACIA LA INDUSTRIALIZACIÓN URBANA,

A LA QUE SE oponía radicalmente, pues consideraba que esta destruía la mente de las gentes.

Page 26: LA GENERACIÓN DEL 98

Tras el Prólogo que describe LA VILLA DE URBÍA (en GUIPÚZCOA), la obra se divide en tres libros.

En EL PRIMERO NOS HABLA DE:

1. la juventud de ZALACAÍN, de familia pobre, sin estudios y ejemplo de vasco liberal,

formado en la calle.

2. su enemistad con el vecino, CARLOS OCHANDO, de familia riquísima de su villa, es

la antítesis de Martín. Carlista, envidioso y resentido.

3. la vida en la villa, la muerte de sus padres y su convivencia con su tío abuelo

TELLAGORRI, liberal, como él mismo.

4. Y su enamoramiento de CATALINA, hermana de Carlos.

En el SEGUNDO,

1. Las andanzas y correrias de ZALACAÍN por la TERCERA GUERRA

CARLISTA.

En el TERCERO

1. El final de la guerra, momento en que ZALACAÍN entra al servicio del mísmo

general alfonsino MARTÍNEZ CAMPOS.

2. Y, finalmente, la muerte del protagonista por un carlista que le asesina de un

disparo a traición por la espalda.

.

Carlos VII, duque de Madrid, pretendiente carlista.

ZALACAÍN EL AVENTURERO (1909).

Martínez Campos, el general alfonsino que derrotó a los carlistas

Cuál es el ARGUMENTO DE LA NOVELA

Page 27: LA GENERACIÓN DEL 98

ARGUMENTO:

La novela se desarrolla durante los últimos años del siglo XIX y

narra la vida de ANDRÉS HURTADO, estudiante de medicina, QUE .

ENTRÓ A LA ESCUELA DE MEDICINA CON MUCHAS GANAS DE

APRENDER:

1. Sin embargo, LA EDUCACIÓN QUE RECIBE lo deja desilusionado y

pronto adopta una mentalidad negativa.

2. Se hace amigo de JULIO, MONTANER Y LULÚ, una chica no muy

guapa, de familia modesta y muy satírica.

3. Y comienza a visitar a su tío ITURRIOZ, quien también es médico y

entablan conversaciones filosóficas en las que hablan sobre la

sociedad, la ciencia y las ideas de KANT y SCHOPENHAUER

EL ARBOL DE LA CIENCIA

Page 28: LA GENERACIÓN DEL 98

TRAS TERMINAR SUS ESTUDIOS MÉDICOS, Andrés:

1. VA A ALCOLEA DEL CAMPO, un pequeño pueblo

manchego, a ejercer su profesión, pero aquí también se

desilusiona.

2. TIENE CONFLICTOS con el otro médico del pueblo y los

habitantes del mismo.

3. Y ES TESTIGO DEL CACIQUISMO –lacra social del

siglo-, IGNORANCIA Y EGOÍSMO que reinan en este

pueblo remoto.

Page 29: LA GENERACIÓN DEL 98

LUEGO:

1. REGRESA A MADRID, pero le cuesta conseguir trabajo. EVENTUALMENTE

ENCUENTRA EMPLEO COMO MÉDICO DE HIGIENE, tratando a prostitutas y

gente pobre. Este cargo contribuye a afianzar su pesimismo y postura crítica de

la sociedad.

2. ANDRÉS SE DA CUENTA DE QUE SÓLO SE SIENTE FELIZ EN COMPAÑÍA DE su

amiga LULÚ, por lo que decide casarse con ella.

3. También encuentra mejor trabajo como traductor e investigador de estudios

médicos.

4. Después de un año de felicidad y paz, Lulú se queda embarazada, pero Andrés

no quería hijos y comienza otra vez la ansiedad.

1. El bebé nace muerto

2. y Lulú fallece poco después.

3. El día de su entierro, Andrés se quita la vida con una sobredosis de

pastillas.

Page 30: LA GENERACIÓN DEL 98

LAS INQUIETUDES DE SHANTI ANDÍA

Shanti Andía, el protagonista de “LAS INQUIETUDES DE SHANTI ANDÍA” (1911), se ha dedicado a

recopilar, en su vejez desengañada, los fragmentos de su diario escrito, en diferentes épocas de su

vida. POR ÉL-el diario. CONOCEMOS :

1. la infancia de SHANTI ANDÍA, en el pueblecito vasco de LÚZARO,

2. su juventud soñadora en tierras gaditanas,

3. sus venturas y desventuras como capitán de fragata,

4. y sobre todo, la fascinación por su tío JUAN DE AGUIRRE, marino vasco y verdadero héroe de

la novela, cuya vida aventurera está plagada de pintorescas peripecias.

Page 31: LA GENERACIÓN DEL 98

1. LOS POETAS DE ESTA GENERACIÓN VUELVEN SUS OJOS HACIA EL INTERIOR, EN BUSCA DE

UNA POESÍA

1. SENCILLA,

2. SOBRIA

3. Y HONDA A LA VEZ

• FRUTO DE :

• LA EXPERIENCIA VIVIDA,

• MÁS QUE DE LA IMAGINACIÓN.

2. Sus principales representantes fueron:

1.  MIGUEL DE UNAMUNO,

2. VALLE-INCLÁN

3. Y ANTONIO MACHADO

De los 3, trabajaremos ANTONIO MACHADO

Page 32: LA GENERACIÓN DEL 98

336 32

ANTONIO MACHADOBIOGRAFÍA

NACIÓ en Sevilla en 1875, pero pronto se trasladó con su familia a Madrid,

donde estudió en la Institución Libre de Enseñanza, dejándose influir por el

espíritu de libertad que la caracterizaba.

SE TRASLADÓ A SORIA a los 32 años como profesor de francés y allí

conoció a Leonor, una muchacha de dieciséis años, con quién se casó. Pero

la muerte de la joven a los 18 años dejó al poeta en la mayor amargura.

Después SE MARCHÓ A BAEZA-Jaen- llevando en su retina los recuerdos y el

paisaje sorianos. Y más tarde, a SEGOVIA; y de nuevo a MADRID.

SITUADO DEL LADO DE LA REPÚBLICA, EN 1939 HUYÓ A FRANCIA CON SU MADRE -

AMBOS MUY ENFERMOS-. FUERON ACOGIDOS EN COLLIURE (FRANCIA), DONDE A LOS

POCOS DÍAS MURIÓ EL POETA; Y TRES DÍAS DESPUÉS, SU MADRE.

¿CÓMO ERA ANTONIO MACHADO?

Page 33: LA GENERACIÓN DEL 98

LA INSTITUCIÓN LIBRE DE ENSEÑANZA  fue un

proyecto pedagógico que nació en España ,en 1876

y se desarrolló durante medio siglo; es decir, hasta

1936.

TUVO UNA IMPORTANTE REPERCUSIÓN EN LA

VIDA INTELECTUAL DE LA NACIÓN ESPAÑOLA,

PARA LA QUE DESEMPEÑÓ UNA LABOR

FUNDAMENTAL DE RENOVACIÓN.

Fue fundada  por un grupo de catedráticos, entre los que

destacaron:

1. FRANCISCO GINÉS DE LOS RÍOS

2. RICARDO RUBIO

3.  GUMERSINDO DE AZCÁRATE

4. Y MANUEL BARTOLOMÉ COSSÍO, entre otros

Estos hombres se separaron de la UNIVERSIDAD

CENTRAL DE MADRID por defender

1. LA LIBERTAD DE CÁTEDRA 

2. Y POR NEGARSE A AJUSTAR SUS ENSEÑANZAS A

CUALQUIER DOGMA OFICIAL EN MATERIA

RELIGIOSA, POLÍTICA O MORAL.

CUÁLES FUERON LAS CONSECUENCIAS?

Page 34: LA GENERACIÓN DEL 98

¿CUÁLES FUERON LAS CONSECUENCIAS?

QUE TUVIERON QUE PROSEGUIR SU LABOR EDUCATIVA

AL MARGEN DEL ESTADO, CREANDO UN

ESTABLECIMIENTO EDUCATIVO PRIVADO LAICO, que

empezó

1. EN PRIMER LUGAR POR LA ENSEÑANZA

UNIVERSITARIA

2. Y DESPUÉS SE EXTENDIÓ A LA EDUCACIÓN

PRIMARIA Y SECUNDARIA.

Page 35: LA GENERACIÓN DEL 98

336 35

Fue

1. un hombre sencillo, ensimismado, DE HONDA

SENSIBILIDAD.

2. IDEOLÓGICAMENTE, se formó en un liberalismo

progresista;

3. más tarde, al contacto con las desigualdades sociales,

derivará hacia un humanitarismo populista, revolucionario.

FUE CONSECUENTE CON TALES IDEAS HASTA EL FINAL

¿CÓMO ERA ANTONIO MACHADO?

CUÁLES SON SUS

PRINCIPALES OBRAS?

Page 36: LA GENERACIÓN DEL 98

En esta obra la melancolía, aprendida en el romanticismo de Bécquer y Rosalía de Castro, recorre el libro.

Además el poeta

1. REALIZA una profunda meditación sobre el TIEMPO Y LA MEMORIA.

2. YUXTAPONE EL PAISAJE EXTERNO CON EL SENTIMIENTO INTERIOR, INFLUYÉNDOSE

AMBOS, MUTUAMENTE

3. Y UTILIZA una serie de ELEMENTOS TEMÁTICOS cargados de valor simbólico, como:

SU OBRA POÉTICA ABARCA 3 GRANDES OBRAS:

SOLEDADES, GALERÍAS Y OTROS

POEMAS (1907).

CAMPOS DE CASTILLA

(1912-1917).

PROVERBIOS Y CANTARES (1907-1917).

.

• EL SUEÑO, que hace revivir las emociones del pasado. A través de los

sueños, el pasado perdura en el presente.

• EL CAMINO, que representa la vida del ser humano.

• LA TARDE, que puede ser EL CANSANCIO DE VIVIR, LA DESILUSIÓN

O LA MUERTE.

• EL AGUA, EL JARDÍN Y LA FUENTE

CUÁLES SON SUS PRINCIPALES OBRAS?

Page 37: LA GENERACIÓN DEL 98

337 37

Los temas en este libro son variados:

1. el paisaje,

2. Castilla, España,

3. el amor, la muerte de Leonor,

4. la esperanza, el paso del tiempo, la religión, la filosofía, la política...

ESTA OBRA GIRA, SOBRE TODO, EN TORNO A -SORIA, SUS GENTES Y SU PAISAJE- que

el autor

1. INTERPRETA, JUZGA, ES DECIR, SIENTE.

2. Y siente como POETA y como INTELECTUAL que desea una España y un mundo

mejores.

3. E incluso, HACE QUE SE ACUMULEN

• COSAS Y SERES VISTOS DEL TIEMPO PRESENTE Y RECORDADOS DEL

PASADO, que el autor funde con su propio yo;

• DE ESA FORMA, SENTIMIENTO Y PAISAJE SON AQUÍ UNA MISMA COSA.

CON CARÁCTER GENERAL

A NIVEL PARTICULAR

CAMPOS DE CASTILLA (1912-1917).

Page 38: LA GENERACIÓN DEL 98

Una noche de verano

-estaba abierto el balcón

y la puerta de mi casa-

la muerte en mi casa entró.

Se fue acercando a su lecho

-ni siquiera me miró-,

con unos dedos muy finos,

algo muy tenue rompió.

Silenciosa y sin mirarme,

La muerte otra vez pasó

Delante de mí. ¿Qué has hecho?

La muerte no respondió.

Mi niña quedó tranquila,

Dolido mi corazón.

¡Ay, lo que la muerte ha roto

era un hilo entre los dos!

http://www.jesusfelipe.es/antoniomachado2.htm

Page 39: LA GENERACIÓN DEL 98

338 39

Campos de Soria

¡Colinas plateadas,

grises alcores, cárdenas roquedas

por donde traza el Duero su curva de ballesta

en torno a Soria, oscuros encinares,

ariscos pedregales, calvas sierras,

caminos blancos y álamos del río,

tardes de Soria, mística y guerrera,

hoy siento por vosotros, en el fondo

del corazón, tristeza,

tristeza que es amor! ¡Campos de Soria

donde parece que las rocas sueñan, conmigo vais! ¡Colinas

plateadas

, grises alcores, cárdenas roquedas!

ANTONIO MACHADO: Campos de Castilla. Espasa-Calpe.

https://docs.google.com/document/d/1EnKmEPqF1Gd9fURIKQnCQW3sMqZa3t-M-7U4myamnC4/edit?pli=1