La Ibero es Investigación 35

La IBERO es investigación

La ciencia y el origen del universo

Hace años, cuando los científicos descubrieron y observaron los elementos que constituían un átomo, la historia del hombre cambió para siempre. A partir de aquel

descubrimiento, la ciencia y sus paradigmas revolucionaron hacia nuevas formas de entender el mundo.Hubo quien preguntó ¿para qué serviría el conocimiento de los átomos? la misma ciencia dio la respuesta desarrollando nuevas tecnologías que más tarde se materializaron en innovaciones que hicieron que la vida de las personas fuera de mayor calidad.Este 2012, es un año que también quedará en los registros de la historia. Luego de años de búsqueda y de cientos de experimentos científicos, se logró observar el tan esperado Bosón de Higgs, también conocido como la Partícula de Dios.De la misma manera que ocurrió con el átomo, el hallazgo del Bosón de Higgs abre una nueva etapa en la vida del hombre, pues de confirmarse su existencia, estaremos en posibilidades de entender cómo se constituye la materia y prácticamente todo lo que existe en el mundo conocido.La realidad nos confirma que la ciencia no debe estar alejada del individuo, al contrario, hoy más que nunca, podemos confiar en que será la ciencia y su desarrollo quien responda las muchas interrogantes que el hombre se ha planteado a lo largo de la historia y que aún no ha podido resolver.

Boletín 35Julio - Agosto 2012

EditorialBoletín electrónico de Investigación de la Universidad Iberoamericana - Ciudad de México.

Edición 35:

- Investigadores de la IBERO participan en el descubrimiento el Bosón de Higgs

- Semáforo de seguridad para edificios, puentes y casas

- Componentes psicológicos que intervienen en la migración

- Modelo de investigación

Editor responsable: Mtro. Juan José Solis Delgado

Noticia de investigación

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La IBERO es investigaciónBoletín electrónico de Investigación de la Universidad Iberoamericana - Ciudad de México.



La Iberoamericana es la única universidad privada de México que trabaja en la búsqueda del Bosón de Higgs, “la partícula de Dios”, al participar en los proyectos realizados en el Gran Colisionador de Hadrones (LHC, por sus siglas en inglés), por medio de los doctores Salvador Carrillo Moreno y Elsa Fabiola Vázquez Valencia, académicos

del Departamento de Física y Matemáticas, y miembros activos de la colaboración del Centro Europeo de Investigación Nuclear (CERN, por sus siglas en francés).Ambos profesores están vinculados, principalmente, al Compact Muon Solenoid (CMS), experimento para el cual analizan los datos de la configuración de los muones, partículas elementales de carga negativa como los electrones pero con una masa 200 veces mayor, que forman los canales principales por los que decae (desaparece) el Bosón de Higgs, entre otros.Tras observar el pasado miércoles 11 de julio de 2012 lo que al parecer es el Bosón de Higgs, el doctor Carrillo mencionó que en agosto viajará a Chicago, Estados Unidos, y Ginebra, Suiza, para trabajar directamente en el Centro Nacional de Estados Unidos del LHC en Fermilab –donde hay otro acelerador de partículas-, y en el propio CERN.

Su labor se enfocará en tomar parte en la mejora y diseño de nuevos detectores de partículas que se implementarán a los detectores de CMS, con el fin de poder duplicar al doble la energía que se utilizó hasta ahora, y obtener más

datos en un tiempo más corto.Descubrimiento del Bosón de Higgs, comparable al del ADNLa observación de lo que al parecer es el Bosón de Higgs, la partícula elemental que da masa a las otras, podría tener una importancia mayor al descubrimiento del Ácido Desoxirribonucleico (ADN), al permitir saber de qué está hecho el Universo y cuál es el mecanismo que proporciona la masa al resto de las partículas elementales, consideró Carrillo Moreno, quien además de ser profesor en la Ibero, es egresado de la carrera en Ingeniería Física de esta universidad.El casi descubrimiento del Bosón de Higgs, “y se pone casi porque todavía falta medir algunas de sus características para estar absolutamente seguros de que se trata de éste”, se logró en un acelerador de partículas que en su construcción y en su funcionamiento integra la mecánica cuántica, que explica el comportamiento de la materia y la energía, y la Teoría de la Relatividad Especial de Einstein, que elimina la posibilidad de existencia de un espacio y tiempo absolutos en el Universo.A partir de eso, en 1964 el físico inglés Peter Higgs habló por vez primera del rompimiento espontáneo de la simetría en la Teoría electro-débil, y predijo, en su teoría, la existencia de una partícula elemental que proporcionaría de masa al resto a través de un concepto en la física conocido como campo. En un reconocimiento a él, terminó por nombrarse Bosón de Higgs, o más coloquialmente la “partícula de Dios”.

Investigadores de la Ibero integran equipo que busca Bosón de Higgs*Los doctores Elsa Vázquez y Salvador Carrillo miembros del CERN

Los profesores analizan los datos de la configuración de los muones.

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...continúa Bosón de Higgs

ahora se deberá continuar con la conformación de que efectivamente se trata del bosón de Higgs.



La conjunción de esos dos grandes postulados de la física del siglo XX, dentro del marco de estudio de una teoría cuántica de campo, permitió que en un acelerador de partículas se observara de manera experimental lo que pudiera ser el Bosón de Higgs, partícula que rompe con la simetría establecida en la Teoría del Modelo Estándar de Partículas, y provee de masa a todas las que lo conforman.Este acelerador de partículas no es otra cosa que el Gran Colisionador de Hadrones del Centro Europeo de Investigación Nuclear, localizado en la frontera entre Suiza y Francia, donde se desarrollan los experimentos con partículas.El LHC es un anillo de 27 kilómetros de circunferencia donde se crea un campo magnético por medio de imanes superconductores, para que dos hadrones, protones en este caso –se les llama hadrones a los constituyentes del núcleo de todos los átomos: protones y neutrones–, se aceleren en sentidos opuestos hasta 99.999991 por ciento de la velocidad de la luz, para chocarlos, y después de la liberación de energía de ese impacto se formen otras partículas, de acuerdo con la famosa ecuación de Albert Einstein: E = mc2.Realizar durante años (desde el 21 de octubre de 2008, que fue cuando entró en funcionamiento el LHC), e incontables veces esa colisión, permitió que el pasado miércoles 4 de julio la comunidad científica internacional proclamara la “observación” de una partícula consistente con el Bosón de Higgs, en el CMS y Atlas, dos de los grandes detectores de partículas del LHC, donde se efectúan parte de los experimentos del CERN.El especialista en física de altas energías dijo que ahora se deberá continuar con la confirmación de que efectivamente se trata del Bosón Higgs, un Bosón, con la masa más elevada vista en una partícula.Sin embargo, “aunque todos esperamos que sea el Bosón de Higgs, y eso sería un descubrimiento muy importante, con la existencia de esta partícula solamente se explicaría el 5 por ciento de la materia que conforma el Universo, o sea, que aún nos faltaría por descubrir de qué está hecho el otro 95 por ciento, la llamada materia y energía oscura”.Por ello debe continuarse con la toma de datos, y sobre todo, empezar a medir las otras propiedades del Bosón y mejorar la medida de su masa y de su ancho de masa; además de observar otras de sus características, como la manera en que interacciona con el resto de las partículas.Lo revelado en las últimas horas es adjudicable a la comunidad científica mundial, pues descubrimientos de esa envergadura en la física requieren un compromiso a gran escala de investigadores de todo el mundo, como los cerca de 12 mil científicos de 500 instituciones universitarias y centros de investigación de 80 países, que colaboran en los seis diferentes experimentos del CERN: CMS, Atlas, LHCb, Alice, Totem y LHCf.

* Con información de la Dirección de Comunicación Institucional de la IBERO

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Semáforo de seguridad para edificios, puentes y casasInvestigación del doctor Francisco José Rivero Ángeles, profesor de asignatura.

Seguramente nos ha ocurrido que por descuido nos golpeamos con algún objeto y creemos que no pasa de una ligera molestia y continuamos con nuestra vida como si nada hubiera ocurrido, tiempo después el dolor persiste o la hinchazón es tan severa que acudimos de inmediato al hospital, allí nos toman una radiografía y

nos enteramos que todo ese tiempo tuvimos una fractura y por tanto hay que tomar las medidas pertinentes para sanar nuestros huesos.Esta experiencia humana, la podemos trasladar a nuestra casa, edificios de la universidad, del trabajo, del centro comercial, los puentes que tomamos cuando vamos conduciendo y a cualquier tipo de estructura. Hay ocasiones que luego de un sismo o por el peso al que son sometidas alguna estructuras, éstas pueden sufrir algún daño que no necesariamente es visible a la vista humana, pero que podría poner en riesgo la edificación.Ante ello, el doctor Francisco José Rivero Ángeles profesor de asignatura del Departamento de Ingenierías, desarrolló la investigación Identificación de propiedades dinámicas de estructuras sujetas a cargas dinámicas laterales en el marco de la primera convocatoria de Investigación e Innovación para PSPD, donde básicamente vigila el comportamiento de la estructuras (casas, edificios, puentes, etc.) para conocer su estado de salud.

Prácticamente, toda edificación tiene un movimiento dinámico, por ejemplo los edificios del estacionamiento de la Ibero de 7 a 22 horas reciben el peso de nuestros automóviles y durante la noche de 22 a 7 prácticamente descansan. Lo que argumenta el doctor Rivero es que su

investigación permite primero modelar la construcción de un edificio en una computadora, así una vez construido se compara los datos con el edificio real. Esta medición se lleva a cabo con la ayuda de sensores que se colocan en lugares estratégicos de las estructuras, que mandan señales (como si fuera un electrocardiograma) a una base que permite identificar si los parámetros son adecuados o en su defecto existen daños estructurales.Usualmente, solemos darle mantenimiento arquitectónico a nuestras casas o edificios, pero lo que propone el investigador de la Ibero, es también fomentar la cultura del mantenimiento estructural, sobre todo en aquellos inmuebles que sus columnas o techos están cubiertos con paredes falsas, plafones, etc., y que impiden ver si hay grietas.Así, la idea es crear un semáforo que en tiempo real y a través de internet, esté monitoreando las propiedades dinámicas de la estructuras y se tenga información confiable para saber cuando un edificio o casa tiene una estructura saludable (luz verde), cuando se deben tomar medidas de mantenimiento preventivo (luz amarilla), o bien, cuando la estructura tiene un riesgo inminente (luz roja).

luego de un sismo o por el peso al que son sometidas las estructuras, éstas pueden sufrir algún daño


Proyecto de investigación

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La migración también se fundamenta en factores psicológicosInvestigación de la doctora Alejandra Domínguez Espinosa

Cuando reflexionamos sobre el fenómeno migratorio, lo primero que pensamos es que las condiciones económicas son las que obligan a las personas a dejar atrás a sus familias y a sus países de origen; no obstante, las investigaciones científicas emprendidas por investigadores del Departamento de Psicología de la Ibero, han

descubierto que no sólo el factor económico influye en la decision del migrante, también el componente psicológico interviene en la decisión.El estudio de los investigadores de la Ibero, revelan que existen cuatro estrategias para adaptarse a un ambiente cultural diverso: integración, asimilación, separación y marginación. De acuerdo al modelo teórico propuesto en los años setenta, se ha visto que la estrategia de asimilación, puede traer (a largo plazo) diversos problemas psicológicos entre los migrantes que se acercan a la cultura estadounidense.Con la intención de conocer algunas motivaciones que subyacen a las causas psicológicas y socio-económicas que originan la migración, la doctora Alejandra del Carmen Domínguez Espinosa, coordinadora del Doctorado en Investigación Psicológica en la Ibero, realizó una investigación con una muestra de jóvenes habitantes de algunos estados de la República en donde los índices de migración han aumentado en la última década como son Morelos y Veracruz, así como en estados con tradición migratoria como los Estado de México y Michoacán.Los resultados de ese proyecto de investigación sostienen que la idealización que se forja en algunas de las personas que deciden migrar a Estados Unidos en ocasiones es excesiva e irreal. Algunos ciudadanos mexicanos idealizan las condiciones de vida en Estados Unidos, por lo que deciden migrar motivados por estas imágenes irreales, que no corresponden con lo que inicialmente se pensaba.A decir de Domínguez Espinosa, la información proveniente de conocidos, familiares o medios de información, alienta la migración pese a que ésta sea exagerada o no corresponda con la realidad. De hecho existen casos donde migrantes que vuelven a México, tratan de impresionar a los pobladores de sus regiones natales. Particularmente esto es relevante en tanto que este tipo de información influye enormemente en los jóvenes, quienes motivados por buscar mejores oportunidades de educación, empleo y creen que con migrar se abre una oportunidad real para una vida excitante, cuando en la realidad son más vulnerables al entrar en el círculo migratorio.El equipo de la doctora Domínguez Espinosa, descubrió que para evitar conflictos mayores, los migrantes se integran más fácilmente a la sociedad estadunidense adoptando las mejores prácticas de la cultura que los recibe, al tiempo que mantienen las propias de su país de origen.Así, se llega a concluir que los factores económicos determinan el fenómeno migratorio, pero no se pueden perder de vista que los factores de origen psicológico (como la emoción de ver nuevamente a un familiar o reencontrarse con la familia) también es relevante para lograr un adecuado proceso de integración.

investigadores de la Ibero, revelan que existen cuatro estrategias para adaptarse a un ambiente cultural diverso: integración, asimilación, separación y marginación...



La IBERO es Investigación esuna publicación bimestral editada en formato electrónico por la Dirección de Investigación.

RectorDr. José Morales Orozco, S.J.

Vicerrector AcadémicoDr. Javier Prado Galán, S.J.

Director de InvestigaciónDr. Alberto Ruiz Treviño

Colaboradores:Dr. Gerardo Gómez-farias Pimentel

Mtro. Juan José Solis DelgadoAño 7, número 35,

bimestre julio - agosto de 2012 © Universidad Iberoamericana

Ciudad de MéxicoProl. Paseo de la Reforma #880 Col. Lomas

de Santa Fe C. P. 01219 Del. Álvaro Obregón México D.F. Tel. 59504389

http://www.ibero.mx/investigacionContacto: [email protected]

Expertos del Centro de Investigación y de Estudios Avanzados (Cinvestav) de las Unidades Zacatenco y Guadalajara han forjado una empresa denominada “Netica, Research and Technology”. Para ello han desarrollado soluciones, servicios y productos dentro de los cuales se encuentra un

modelo pedagógico basado en la robótica, cuya función es acercar a estudiantes de secundaria a los conceptos básicos de la ciencia.En conjunto con la Secretaría de Educación del Estado de Jalisco, los especialistas del Cinvestav usan robots armables y programables diseñados para que los adolescentes construyan diversos mecanismos, los programen y realicen las pruebas necesarias. El doctor Eduardo Vázquez Santacruz, director general de la firma comercial, refirió que los jóvenes realizan autogestión del aprendizaje mediante el diseño, armado, programación y prueba de los diversos mecanismos.“El estudiante puede modificar los robots hasta obtener un funcionamiento deseable, esta dinámica promueve el trabajo en equipo y dan paso al pensamiento reflexivo y crítico”, mencionó Vázquez Santacruz.El especialista del Cinvestav detalló que el objetivo del modelo pedagógico es que el alumno asocie el conocimiento con aplicaciones que él mismo puede construir y modificar. “A través de este modelo, el estudiante se acerca y comprende conceptos de física como fricción, gravedad, velocidad y aceleración, temas de geometría, programación y computación, así como de robótica, mecánica y matemáticas”.El doctor Vázquez Santacruz reconoció que aunque el modelo no busca sustituir los sistemas de aprendizaje tradicionales, refuerza en gran medida el aprendizaje de los alumnos debido a que relaciona el conocimiento con aplicaciones de la realidad. Agregó que, de acuerdo con tendencias observadas en algunos estudiantes que han participado en el proyecto, se ha logrado que los adolescentes se interesen en abordar áreas científicas para su futuro profesional.La empresa forjada por especialistas del Cinvestav también aprovecha el conocimiento de la institución para desarrollar tecnologías en otras áreas, como los sistemas inteligentes útiles en medicina, comercio y vivienda. Al respecto, Vázquez Santacruz mencionó que actualmente se desarrollan algunas aplicaciones relacionadas con el procesamiento de imágenes, que por ejemplo, pueden ayudar a realizar tomografías.El investigador agregó que, aunque Nética es una iniciativa del Cinvestav, también se apoya en la investigación emanada de otros centros y universidades para fomentar el desarrollo de productos en áreas como la industria, gobierno, centros de salud, educación, turismo, transporte, agricultura, entre otras. (ID).

Modelo de investigación

Buscan con robots atraer a estudiantes de secundaria hacia la cienciaCinvestav y el Estado de Jalisco, fundan empresa.

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http://www.cinvestav.mx




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