Apellido y nombre del cursante: Bentez Jos JavierDNI: 28.905.209Les proponemos por medio de este cuadro que reflexionen sobre cada una de las herramientas vistas durante el recorrido del curso y su correspondiente fundamentacin, siempre a la luz del diseo curricular.

Para ello debern completarlo presentando una actividad acotada a realizar por parte de ustedes con los estudiantes, pensando en ella como facilitadora del proceso de enseanza y/o una actividad a realizar por los estudiantes pensando en ella como facilitadora del proceso de aprendizaje.

Fecha de entrega: del 13 al 15 de agostoFormato de entrega: El cuadro completo debe entregarse en formato Word en el espacio denominado Tarea que estar disponible del 13 al 15 de agosto

La extensin del cuadro no debe superar las dos carillas.

Herramienta a utilizar: editor de imgenes

La imagenActividad a realizar por el docenteActividad a realizar por el estudianteContenido del diseo curricular de la materia que ser abordado

Anlisis de imgenes: lo denotativo y lo connotativo. Categoras para el anlisis de la imagen. Tutorial sobre Photoscape o PicasaBuscar imgenes sobre el Modelo agroexportador. Mediante la seleccin elaborar un mosaico en el que se vislumbres los actores sociales, del Modelo agroexportadorModelo agroexportador. Relaciones de Poder. Actores sociales. 4 ao de Historia de la ES

Fundamentacin:El uso de la imagen en el aula, nos permite trabajar la polisemia de las imgenes acercndonos a un anlisis interpretativo de las fuentes histricas que nos permite una mirada multvoca sobre los procesos histricos

Herramienta a utilizar: editor de sonido

El sonidoActividad a realizar por el docenteActividad a realizar por el estudianteContenido del diseo curricular de la materia que ser abordado

La edicin del audio en el aula: Audacity. El guion y la narracin en el aula

Armar un programa de radio. Para ello armen grupos de trabajo y luego: Selecciones un tema

Elaboren el guion

Buscar audios y spot publicitariosLa dictadura y la censura 6 ao de Historia en la ES

Fundamentacin:La participacin a travs del uso del audio como medio de difusin es una herramienta democratizadora que permite dar y amplificar las voces de todos

Herramienta a utilizar: editor de video

El videoActividad a realizar por el docenteActividad a realizar por el estudianteContenido del diseo curricular de la materia que ser abordado

La edicin de video: Movie Maker: el remixado en el aulaElaborar un remixado. Que incluya: imagen, sonido y edicin de video

Los movimientos sociales de 5 ao de Sociologa de la ES

FundamentacinLa herramienta de video permite disear y crear contenidos de manera dinmica y desarrollar la creatividad de los estudiantes, elemento fundamental del proceso de aprendizaje

La imagen, el sonido y el video en el aula

Actividad Final