La influencia de la televisión en los niños11

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La influencia de la televisión en los niños La televisión ha sido, sin duda alguna, el medio de comunicación más popular del siglo XX. Su trascendencia e influencia en la configuración de la sociedad de fin de siglo es incuestionable. Es bien sabido que el medio nace con vocación significativamente distinta a sus funciones actuales. (Gutiérrez, 2008.p.451) La televisión tiene una gran influencia en la sociedad ya que toda la persona ven la televisión, afectando en mayor porcentaje a los niños. Los niños ocupan gran parte de su tiempo viendo televisión ya que ellos encuentran a la televisión como un medio de distracción al encontrarse solos sin control alguno de personas adultas. Estos niños captan todo lo que ven y de esa manera hacen imitaciones positiva o negativamente (en gran parte lo negativo).la televisión de acá un tiempo será algo indispensable para la persona ya que hoy en día las personas hacen caso todo lo que ven en la televisión sin crear inquietudes de desconfianza sobre esa realidad que nos plasma. La televisión emite contenidos sin importancia ya que tratan de vender cosas innecesarias, según Postman (1991) dice que la televisión emita contenidos triviales no es ningún problema, el verdadero problema es que trivialice todos los contenidos que emite. Esto nos quiere que no hay ningún problema que la televisión emita contenidos comunes o vulgares sino el problema está en que nosotros tratemos de imitar o hagamos caso de ello. La televisión se está volviendo verdaderamente en un problema para nuestros niños ya que ellos absorben o hace caso todo lo que ven. Ya no es posible establecer claros límites entre las distintas pantallas, entre el televisor y el ordenador, como los dos más representativos. Sin embargo, y aunque se asemejen cada vez más los dispositivos (pantallas planas) y los usos, no debemos olvidar que el medio más popular sigue siendo la televisión convencional que se «mira» más que se «utiliza», la televisión como medio de difusión (que no tanto de comunicación) de masas. Gutiérrez, 2008(p.252).quien nos da a conocer que la televisión es más vista ya que ahora hay la facilidad de poderla ver en el celular o por otros medios.

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ENSAYO SOBRE LOS MEDIOS DE COMUNICACION

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La influencia de la televisión en los niños

La televisión ha sido, sin duda alguna, el medio de comunicación más

popular del siglo XX. Su trascendencia e influencia en la configuración

de la sociedad de fin de siglo es incuestionable. Es bien sabido que el

medio nace con vocación significativamente distinta a sus funciones

actuales. (Gutiérrez, 2008.p.451)

La televisión tiene una gran influencia en la sociedad ya que toda la

persona ven la televisión, afectando en mayor porcentaje a los niños. Los niños

ocupan gran parte de su tiempo viendo televisión ya que ellos encuentran a la

televisión como un medio de distracción al encontrarse solos sin control alguno

de personas adultas. Estos niños captan todo lo que ven y de esa manera

hacen imitaciones positiva o negativamente (en gran parte lo negativo).la

televisión de acá un tiempo será algo indispensable para la persona ya que hoy

en día las personas hacen caso todo lo que ven en la televisión sin crear

inquietudes de desconfianza sobre esa realidad que nos plasma.

La televisión emite contenidos sin importancia ya que tratan de vender cosas

innecesarias, según Postman (1991) dice que la televisión emita contenidos

triviales no es ningún problema, el verdadero problema es que trivialice todos

los contenidos que emite. Esto nos quiere que no hay ningún problema que la

televisión emita contenidos comunes o vulgares sino el problema está en que

nosotros tratemos de imitar o hagamos caso de ello.

La televisión se está volviendo verdaderamente en un problema para nuestros

niños ya que ellos absorben o hace caso todo lo que ven.

Ya no es posible establecer claros límites entre las distintas pantallas, entre el

televisor y el ordenador, como los dos más representativos. Sin embargo, y

aunque se asemejen cada vez más los dispositivos (pantallas planas) y los

usos, no debemos olvidar que el medio más popular sigue siendo la televisión

convencional que se «mira» más que se «utiliza», la televisión como medio de

difusión (que no tanto de comunicación) de masas. Gutiérrez,

2008(p.252).quien nos da a conocer que la televisión es más vista ya que

ahora hay la facilidad de poderla ver en el celular o por otros medios.

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Hoy en día la tv está en las dos partes desde donde estés y esto hace

que se convierta en el medio más popular o utilizada.

¿Todo lo que transmiten en la televisión ayudará algo en le niño?

Claro de alguno o otra manera la televisión no es negativo con esto quiero

decir que la televisión no es algo negativo ni positivo pero lo que más

asimila la persona es lo negativo. Según Roxana ------------------------------

“Los niños de los sectores populares no solo aprenden contenidos y acceden

a información. A partir de programas televisivos”

La televisión ciertamente enseña a los niños saberes esenciales.

De alguna u otra manera de acá a un tiempo las personas se harán

dependientes de él ya que enseña positivo y negativamente.

entre las familias de sectores medio la TV está encendida para ver

programas preciosos en horarios concretos y no participa de los rituales

familiares .

¿Qué cosas positivas influye la TV en el niño?

¿Qué cosas negativas influyen la TV En el niño?

Puede influir a tener un buen léxico y desarrollar bien el aparato fonador.

También aprenden a tener actitud--------------------

Por otra parte hace que los niños sean sueltos.

En valor que tiene la TV es que los niños o chicos de sectores populares

ven más horas de TV por día que sus pares de clase media. Mientras que

Dice también que la TV forma parte de la intimidad familiar y actúa como

reguladora de las rutinas domésticas (pasquier ,1994).

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Entonces con esto nos dice que la TV hace que los niños tangan una

reunión familiar es donde de alguna manera ellos están juntos ya que

muchos no están con ellos.

Los niños construyen conocimientos más ricos más diversos en función de un

entorno social y cultural menos limitada todo en opuestos oportunidades

(Bourdieu, Passeron).

De acuerdo a esto los niños en su vida cotidiana se ve cuando empiezan a

hablar de sus consumos culturales.

En conclusión de acá a un tiempo la TV y el niño será algo como que no

deben ser separados ya que esto hace que se hagan dependientes de el .

En todo caso sólo queda educar a los niños para que sepan usar la TV.