La Internacionalización de la UMET: Contexto, Trasfondo ...
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La Internacionalización de la UMET: Contexto, Trasfondo, Retos y Áreas de Oportunidad Dra. Zaida Vega Lugo Vicerrectora de Outreach Enero 2003
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La Internacionalización de la UMET:
Contexto, Trasfondo, Retos y
Áreas de Oportunidad
Dra. Zaida Vega Lugo
Vicerrectora de Outreach
Enero 2003
contexto
Visión 2005
Misión UMET – Revisada (2002)
Guías Estratégicas 2000-2005
Declaración de Portugal (2002)
contexto
El SUAGM será “... una comunidad
de aprendizaje de alta calidad,
centrada en el ser humano, de
avanzada tecnología y de
orientación internacional” (Visión
2005)
contexto
“El currículo se actualiza continuamente en
armonía con los cambios en la tecnología, la
economía, el mercado de empleo, los cambios
demográficos, los retos y oportunidades que
plantea la globalización. … El compromiso con
la calidad de la enseñanza … las
oportunidades de internados en y fuera de
Puerto Rico, el intercambio de estudiantes y
facultad con instituciones de prestigio
institucional”…
(Misión UMET Rev.– Aprobada por Junta Académica y Consejo
Administrativo, Primer Semestre 2002)
Contexto
“La eliminación de fronteras en el mundo y la
cercanía que produce la tecnología urge que
la universidad desarrolle ciudadanos del
mundo que valoren y respeten la diversidad
como una riqueza y que, a su vez, reconozcan,
valoren y respeten su propia identidad
nacional”
(Guías Estratégicas 2000 – 2005)
Contexto
…“La Junta de Directores del SUAGM está
convencida que estamos en posición y en el
momento oportuno para desempeñar un papel
protagónico en el esfuerzo requerido para
internacionalizar el proceso educativo…”
(Declaración de Portugal, 13 de octubre de 2002)
Contexto
Globalización
Tendencia mundial hacia la mayor apertura e
integración de las actividades económicas
promovida por las grandes empresas que
apoyadas por los gobiernos han expandido su
radio de acción segmentando sus procesos de
producción y comercio aprovechando los
costos decrecientes que ofrecen las
economías de escala y los avances
tecnológicos.
Contexto
Internacionalización
Conjunto de actividades que la
empresa desarrolla fuera de los
mercados que constituyen su entorno
geográfico.
Trasfondo Institucional
Trasfondo Institucional
EXPERIENCIAS INTERNACIONALES ESTUDIANTES Y
PROFESORES
EXPERIENCIAS INTERNACIONALES ESTUDIANTES Y
PROFESORES
2002 Universidad Santiago de Chile 2002 Universidad Santiago de Chile -- InvestigaciInvestigacióónn en el en el campo de la campo de la astrofastrofíísicasica. . Participaron tresParticiparon tres (3) (3) estudiantesestudiantes del del ProgramaPrograma de de CienciasCiencias..
2000 The Smithsonian Tropical Research Institute 2000 The Smithsonian Tropical Research Institute
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InvestigacionesInvestigaciones en el Campo de la en el Campo de la Biología Biología
Tropical. Un (1) Tropical. Un (1) estudianteestudiante del del ProgramaPrograma de de
CienciasCiencias. .
Trasfondo Institucional
Trasfondo Institucional
Trasfondo Institucional
Trasfondo Institucional
Trasfondo Institucional
Trasfondo Institucional
Trasfondo Institucional
Retos
Manejar la internacionalización de la
educación como una responsabilidad
institucional.
Entender e implantar la internacionalización
de la educación como un proceso de
transformación institucional.
Retos
Tomar conciencia del impacto del fenómeno de
la globalización en la universidad y su futuro.
Contribuir al proceso de transformación
institucional.
Definir estrategias para institucionalizar la
prioridad.
Retos
Internacionalizar las funciones sustantivas de
docencia, investigación, extensión y administración
como función de apoyo a la actividad académica.
Revisar los currículos para integrar a los mismos la
dimensión global para facilitar la formación de
seres integrales con capacidad de adaptación al
medio ambiente cambiante con entendimiento y
empatía hacia otras culturas y a su propia nación.
Retos
Promover la flexibilidad y transformación
institucional ante el cambio,
especialmente en materia de política y
normativa.
Garantizar el dinamismo en la
implantación de la estrategia con
acciones, tiempos y resultados
claramente definidos.
Áreas de Oportunidad
Insertar a la UMET en la Red Internacional de
agencias, organizaciones y consorcios cuya
misión es estrechar lazos de cooperación
educativa.
Accesar fondos externos para implantar
proyectos de corte internacional que distingan
a la UMET de forma estratégica a nivel local y
global.
Implantar proyectos de intercambio estudiantil
a través de fondos NSF- “Research Experience
for Undergraduate Site”.
Áreas de Oportunidad
Seminario de Actualización para Personal
y Facultad-Fundación Ortega y Gasset
•Quince días de duración
•Toledo, Andalucía, Marruecos, Madrid,
El Escorial, Segovia y la Ruta del Quijote
Áreas de Oportunidad
Propósito: Actualización académica y
remotivación de los participantes en
“Grandes Temas de Actualidad” que incluye:
La nueva Europa; Geopolítica y Cultura; Estado de
la Soberanía Nacional e Identidad Cultural; La
Universidad Europea
Visitas acompañados por expertos, a los
monumentos de las civlizaciones romana, árabe,
judía y cristiana.
PLAN ESTRATÉGICO DE
INTERNACIONALIZACIÓN DE
LA UMET
2002-2007
ASUNTOS GERENCIALES
Estrategias de Implantación:
Asuntos Gerenciales
Aprobar e implantar el Plan
Estratégico de Internacionalización de
la UMET 2002-2007 consistente con la
meta institucional de imagen y
proyección internacional.
Estrategias de Implantación:
Asuntos Gerenciales
Aprobar e implantar la Unidad de Asuntos
Internacionales y Relaciones
Interinstitucionales en la UMET.
Estrategias de Implantación:
Asuntos Gerenciales
Aprobar las funciones sustantivas del puesto de
Director/a de la UAIRI
• Diseñar y dirigir la implantación del Plan de
Internacionalización de la UMET.
• Presidir la Comisión Especial para la
Internacionalización de la UMET.
• Coordinar las actividades internacionales y
nacionales de cooperación interinstitucional.
Estrategias de Implantación:
Asuntos Gerenciales
· Estructurar las Siguientes Áreas para la Implantación del Plan
• Desarrollar un modelo de educación internacional para la movilidad de estudiantes, facultad y administradores.
• Identificar nichos de oportunidad de cooperación interinstitucional a nivel nacional e internacional.
• Divulgar el Proyecto de Internacionalización de la UMET.
• Desarrollar, implantar y evaluar los proyectos.
• Facilitar el desarrollo de propuestas de fondos externos para complementar el financiamiento de la estrategia.
Estrategias de Implantación:
Asuntos Gerenciales
Desarrollar estructuras y procedimientos
administrativos y académicos que provean
visión, dirección, organización,
sistematización, evaluación y opciones de
financiamiento externo para los proyectos de
índole internacional de la UMET y sus Centros
Universitarios bajo el liderato de la
Vicerrectoría de Outreach en coordinación con
las Vicerrectorías y las Escuelas.
Estrategias de Implantación:
Asuntos Gerenciales
Crear una Comisión Institucional de
Estudios Internacionales compuesta por
representantes de la facultad,
administradores, estudiantes y recursos de
la comunidad, presidida por la Vicerrectora
de Outreach.
Estrategias de Implantación:
Asuntos Gerenciales
Fortalecer el Programa de Convenios de
Cooperación Educativa con instituciones
locales e internacionales, agencias del
gobierno federal, del sector privado y
organizaciones comunitarias dentro del
marco de referencia del alcance de los
mismos y de las prioridades académicas de
la UMET.
Estrategias de Implantación:
Asuntos Gerenciales
Establecer un Programa de Visitantes
Extranjeros en la UMET con el propósito de
traer invitados especiales - líderes de
renombre internacional, facultad distinguida y
profesionales de altas credenciales - a la
UMET por periodos de tiempo específicos a
rendir servicios que distingan el Sistema como
uno de orientación internacional.
Estrategias de Implantación:
Asuntos Gerenciales
Expandir y sistematizar las oportunidades
de estudios e internados a nivel
internacional para los estudiantes de la
UMET en el contexto de la revisión
curricular que integra la dimensión
internacional a los programas de estudio.
Estrategias de Implantación:
Asuntos Gerenciales
Revisar y actualizar las normas y los
procedimientos de las oficinas de
Registraduría, Admisiones y Asistencia
Económica de la UMET para hacer viable la
implantación de los programas de “Study
Abroad” y la nuevas normas de inmigración.
Estrategias de Implantación:
Asuntos Gerenciales
Diversificar la población estudiantil a
través de reclutar estudiantes de distintas
partes del mundo con talentos y
destrezas especiales que contribuyan a
enriquecer el perfil de nuestra comunidad
universitaria y a ampliar las fronteras y
proyección internacional de la UMET.
Estrategias de Implantación:
Asuntos Gerenciales
INSERTAR A LA
UMET EN LA RED
INTERNACIONAL DE
AGENCIAS,
ORGANIZACIONES Y
CONSORCIOS CUYA
MISIÓN ES
ESTRECHAR LAZOS
DE COOPERACIÓN
EDUCATIVA.
• INTERNATIONAL STUDENT EXCHANGE
PROGRAM
• NAFSA: ASSOCIATION OF INTERNATIONAL
EDUCATORS
• AMERICAN COUNCIL FOR INTERNATIONAL
EDUCATION
• AMERICAN COUNCIL ON INTERNATIONAL AND
INTERCULTURAL EDUCATION
• COUNCIL ON INTERNATIONAL EDUCATION
EXCHANGE
• COUNCIL FOR INTERNATIONAL EXCHANGE OF
SCHOLARS
• INSTITUTE OF INTERNATIONAL EDUCATION
• BANCO INTERAMERICANO DE DESARROLLO
Estrategias de Implantación:
Fondos Externos
Crear un programa internacional de
actividades educativas consistente con las
necesidades del gobierno local y de los
Estados Unidos que propicie la creación de
acuerdos de colaboración y financiamiento
con agencias federales.
ASUNTOS
ACADÉMICOS
Estrategias de Implantación:
Asuntos Académicos
Promover la revisión y expansión del
currículo sub-graduado y del currículo
graduado para integrar la perspectiva
global en todos los programas de estudio
de la UMET.
Estrategias de Implantación:
Asuntos Académicos
Revisar los cursos del Programa de
Educación General para integrar a los
mismos la dimensión global que requiere el
currículo universitario.
Diseñar un Seminario de Estudios
Internacionales y ofrecer el mismo
anualmente a estudiantes, facultad y
personal administrativo interesado en
participar en proyectos internacionales.
Estrategias de Implantación:
Asuntos Académicos
Desarrollar e implantar en la UMET
normas y procedimientos para crear
una oferta de programas académicos
internacionales a distancia utilizando
la tecnología emergente y adiestrar al
personal.
Estrategias de Implantación:
Asuntos Gerenciales
Desarrollar y establecer procedimientos
para sistematizar la creación de
programas de intercambio educativo entre
la UMET y universidades e instituciones
educativas a nivel internacional y la firma
de Convenios de Cooperación Educativa.
Estrategias de Implantación:
Asuntos Académicos
Diseñar y ofrecer un Plan de Capacitación a
la Facultad y al Personal Administrativo para
facilitar el proceso de desarrollar e integrar a
la cátedra la dimensión internacional que
requiere el currículo, la investigación y las
actividades de servicio académico.
Estrategias de Implantación:
Asuntos Académicos
Capacitación del Personal en:
Adquisición de un lenguaje extranjero.
Adiestramiento y desarrollo de una sensibilidad responsiva a las necesidades de las personas a través de culturas.
Desarrollo de nuevas técnicas y estrategias de enseñanza para cursos de contenido internacional.
Estrategias de Implantación:
Asuntos Académicos
Capacitación del Personal en:
Desarrollo y refinamiento de las destrezas
tecnológicas requeridas para enseñar cursos
a distancia.
Desarrollo de destrezas para la redacción de
propuestas de fondos externos para
financiar proyectos internacionales.
Estrategias de Implantación:
Asuntos Académicos
Desarrollar nuevos programas
académicos responsivos a las
necesidades nacionales de una fuerza
laboral capacitada para asumir roles de
liderazgo a nivel mundial en disciplinas de
alta demanda, como:
Gerencia Internacional
Comercio Internacional
Lenguas Extranjeras
Ciencias Ambientales
Sistemas de Información
Estrategias de Implantación:
Asuntos Gerenciales
Desarrollar y establecer los procedimientos académicos requeridos para la transferencia de créditos a través del procedimiento de convalidación y/o sustitución de cursos entre la UMET y las instituciones con las que se firmen Convenios de Cooperación e Intercambio Educativo.
Estrategias de Implantación:
Asuntos Académicos
Colaborar en la Implantación de Programas como:
Banco Interamericano de Desarrollo – Programa
Enseñanza de Inglés como Segundo Idioma en la República de Guatemala- Año 2004-2005 [Escuela de Ciencias Sociales y Humanidades]
Universidad de Moron, Argentina – Programa de Intercambio de Investigación de Facultad en Ciencias Ambientales – Año 2003-2004 [Propuesta de investigación en desarrollo por el Dr. Juan Carlos Musa, Escuela de Asuntos Ambientales]
Referencias
Referencias Institucionales
Declaración de Portugal, SUAGM, octubre 2002.
Guías Estratégicas 2000 – 2005. Universidad
Metropolitana, Sistema Universitario Ana G.
Méndez.
Referencias
Referencias Institucionales
Matheu, Federico (2002). Internacionalización de la
UMET: Estrategias de Implantación. Presentación en
Power Point ante la Junta de Directores en la Reunión
Anual de la Junta celebrada en octubre en Lisboa,
Portugal.
Visión 2005. Sistema Universitario Ana G. Méndez
(1999).
Referencias
Referencias Generales
American Council on Education (2002) - Center for
Institutional and International Initiatives.
International Policy Paper – Beyond September 11:
A Comprehensive National Policy on International
Education, Washington, DC
Kapi’Olani Rubric for Assessing Integrated
International Education and Globalization.
Documento del INTERNET,
www.kcc.hawaii.edu/staff/images/rubric_03.06.01
Referencias
Referencias Generales
Ministerio de Economía, Secretaría de Estado de Energía,
Desarrollo Industrial y de la Pequeña y Mediana
Empresa/Dirección de Política de la PYME. Globalización e
Internacionalización de la Empresa.
http://www.ipyme.org/cooper/coopint/hoja9a.htm
Pantoja Aguilar, Martín. La Estrategia de Internacionalización
en las Instituciones de Educación Superior: El caso de la
Universidad de Guanajuato (UG). Documento del INTERNET
Organización de Estados Americanos. Plan Estratégico de
Cooperación Solidaria 2002-2005, Sexta Reunión Ordinaria, 12
de diciembre de 2001, Washington, DC.
Referencias
Referencias Generales
Ramos, Gabriela. Internacionalización de la Educación
Superior, Ponencia presentada en el XVI Congreso Nacional
de Posgrado, 21 de octubre de 2002, Morelia, Michoacán.
Universidad Arturo Prat. Globalización e Internacionalización
educacional. www.unap.cl/index.pl?iid=3428
Vega Lugo, Zaida (2002). La Internacionalización de la UMET.
Presentación en Power Point elaborada a solicitud del Rector
Federico M. Matheu.
Referencias
Referencias Generales
Vega Lugo, Zaida (2003). La Internacionalización
de la UMET: Contexto, trasfondo, retos y áreas de
oportunidad. Documento en proceso para
publicación.
Vea Journal of Studies in International Education,
WWW Edition, http://www.asie.org/abstracts.htm
