La _investigación en _ECAPMA

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y DISTANCIA. UNAD.

LA INVESTIGACIN EN LA ECAPMA

El fomento de la cultura investigativa y el espritu emprendedor de las redes

institucionales para el diseo y desarrollo de procesos de innovacin social, tecnolgica y

productiva y cientfica que contribuyan a dar soluciones acordes con las necesidades y

posibilidades de los diferentes contextos regionales y socioculturales Acuerdo 024 de

2012. UNAD

ESCUELA DE CIENCIASAGRCOLAS, PECURIAS Y DEL MEDIO AMBIENTE. 2013.

Escuela de Ciencias Agrcolas, Pecuarias y del Medio Ambiente. ECAPMA. 2013.

Lder de Investigacin de Escuela Gloria Mara Cifuentes M

El componente investigativo en la ECAPMA

PRESENTACIN

La UNAD establece el Acuerdo 0015 del 30 de marzo de 2012 por el cual se modifica el

Estatuto General y plantea como uno de sus objetivos misionales: El fomento de la

cultura investigativa y el espritu emprendedor de las redes institucionales para el diseo y

desarrollo de procesos de innovacin social, tecnolgica y productiva y cientfica que

contribuyan a dar soluciones acordes con las necesidades y posibilidades de los diferentes

contextos regionales y socioculturales El documento da cuenta de los objetivos,

principios y criterios de la investigacin en la UNAD lo mismo que del Sistema de Gestin

de la Investigacin SIGI que garantiza el cumplimiento de los objetivos y le imprime

sostenibilidad al componente en la institucin. Igualmente define las polticas, estructura y

componentes del sistema.

Se inicia esta condicin con el texto de orden institucional que contenga las polticas,

estrategias y acciones para el fomento y desarrollo de la cultura investigativa en estudiantes

y profesores: Antecedentes, marco normativo institucional de la investigacin, misin,

visin, objetivos, organizacin administrativa del departamento de investigaciones, modelo

institucional de Investigacin, proyectos, programas y servicios.

1. Poltica Institucional de investigacin

Mediante el Acuerdo 024 del 17 de Abril de 2012 por el cual se expide el Estatuto de

Investigacin de la UNAD se define la investigacin cmo unos procesos sistemticos de

produccin de conocimiento caracterizado por la rigurosidad metodolgica, el trabajo en

equipo y la validacin de la comunidad cientfica Los objetivos de la investigacin estn

dirigidos hacia el aporte de soluciones a problemticas de las comunidades y a las

necesidades de construccin de conocimiento. Se pretende igualmente promover la

generacin y transferencia de conocimiento, a travs de la produccin de grupos y

semilleros de investigacin y a travs de la formacin investigativa y la consolidacin de

Centros de desarrollo tecnolgico e innovacin.

La investigacin en la UNAD se rige por los principios de apertura al conocimiento y a la

libertad de pensamiento y a los diversos mtodos de investigacin propios de cada

disciplina. La investigacin que se desarrolla debe ser integral, en beneficio de las



comunidades, la proteccin del medio ambiente y el manejo responsable y tico de

laboratorios y prcticas y dems actividades propias del desarrollo investigativo. La

investigacin se debe caracterizar por su pertinencia de manera que contribuya al

desarrollo productivo y al uso de TICS en los procesos de formacin investigativa y en el

mismo desarrollo de productos de investigacin.

Propsito:

El Sistema Nacional de Gestin de Investigacin tiene como propsito general desarrollar

todos los elementos que constituyen el Sistema de Investigacin Universitaria garantizando

el cumplimiento de las disposiciones consagradas en los Estatutos y Reglamentos de la

Universidad y los criterios de actuacin organizacional.

Objetivos:

Responder por la administracin y buen funcionamiento de los programas y

proyectos propios del Sistema, para asegurar la calidad y su sostenimiento holstico

de los proyectos de investigacin.

Orientar sistemticamente las acciones del Sistema y de las redes, grupos,

investigadores y semilleros que lo conforman, promoviendo desarrollos de

conocimiento cientfico con rigor metodolgico, de construccin colectiva, con

valoracin de la comunidad cientfica nacional e internacional, con pertinencia,

Evaluar peridicamente el cumplimiento y la calidad de los desarrollos los

programas y proyectos de investigacin y formular planes de mejoramiento.

Orientar los procesos propios del sistema y resolver, con el apoyo de los organismos

competentes en cada contexto, las necesidades y requerimientos, preservando el

cumplimiento de la normatividad institucional en todos los casos.

Productos y Servicios:

Definicin del Sistema de Gestin de Investigacin:

La estrategia organizacional que asegura el cumplimiento de objetivos, la

sustentabilidad de la investigacin, la pertinencia regional, nacional y global, la

visibilidad y la distribucin de los productos y/o avances cientficos. Como

estrategia se compone del conjunto de procesos y elementos interrelacionados

intencionalmente para el fomento y desarrollo del ejercicio investigativo en la

UNAD y para el logro de los siguientes propsitos:

Construir, consolidar, dinamizar y sostener la comunidad acadmica unadista,

fortaleciendo las capacidades individuales y colectivas para producir conocimientos

pertinentes.

Aportar, desarrollar y transferir conocimientos y metodologas innovadoras en el

campo disciplinar de que se tratare y en la metodologa y prcticas de la Educacin

Abierta y a Distancia.



Generar y participar en redes sostenibles y especializadas de conocimiento en el

contexto de la educacin abierta y a distancia.

2. Concepcin y desarrollo de la Formacin Investigativa

La formacin investigativa en la UNAD se concibe como el conjunto de las acciones

que se desarrollan en diversos escenarios en aras de que los estudiantes y profesores

investigadores puedan apropiar las metodologas, las tcnicas y los procedimientos

procedimientos y aplicarlas en los diferentes contextos. La formacin investigativa se

desarrolla tambin a travs del currculo y est orientada principalmente al logro de las

competencias relacionadas con la observacin, el anlisis de problemas y necesidades

cientficas, la toma de decisiones. Las estrategias que los programas acadmicos utilizan

para hacer realidad la formacin investigativa hacen referencia a anlisis de casos,

Aprendizaje por problemas, elaboracin de artculos cientficos, estudio y anlisis de la

normatividad investigativa vigente en la institucin, y desde el mismo desarrollo del

proyecto de investigacin vinculado a grupos, semilleros o a trabajos de grado del

estudiante. Los cursos acadmicos que hacen parte del eje investigativo para la escuela son:

La formacin investigativa que se brinda a los estudiantes se imparte desde los cursos

acadmicos que complementan la accin formativa como:

Estadstica Descriptiva

Diseo Experimental

Tcnicas de Investigacin

Lgica Matemtica

Epistemologa

Diseo de proyectos

Metodologa del trabajo acadmico

Metodologa de la investigacin

Evaluacin de proyectos.

La investigacin propiamente dicha es desarrollada por los investigadores que generan

propuestas que son a su vez presentada a convocatorias internas para acceder a recursos y a

convocatorias externas y en convenio con otras entidades pblicas y privadas. Los

proyectos de investigacin se ubican dentro de lneas de investigacin y son presentados

por Grupos de investigacin.

La poltica investigativa de la UNAD se fundamenta en los lineamientos de

COLCIENCIAS, y ms exactamente sobre la poltica Nacional de Ciencia y Tecnologa

que indica cmo medir la potencialidad de producir conocimiento por parte de los grupos, y

la necesaria correlacin de problemticas detectadas, para el caso de Ciencias Agrarias, en

las mesas sectoriales en materia pecuaria, agrcola y ambiental.



El trabajo desarrollado por la UNAD se orienta hacia planes de trabajo al interior de

grupos y semilleros en dos acciones primordiales: a) Formacin Investigativa b) Desarrollo

de proyectos de investigacin. La comunicacin se potencia mediante el uso de TICS.

Se cuenta en el Sistema de Gestin de la Investigacin SIGI con estrategias para la

conformacin y consolidacin de semilleros y grupos, produccin cientfica, divulgacin en

la revista nacional de investigacin y en la revista de la Escuela, como tambin en otras

revistas indexadas.

3. Estructura organizativa de la investigacin a nivel institucional. El Sistema de

Gestin de la Investigacin SIGI es un conjunto de estructuras organizativas, procesos

y procedimientos, regidos por normatividad vigente que articula la investigacin a las

Escuelas y unidades misionales de la universidad. Los componentes del Sistema estn

integrados por: a) El Comit Nacional de Investigacin Conformado por el Rector, el

Vicerrector Acadmico y de investigacin, el Lder nacional de Investigacin, Los

Vicerrectores de Medios y Mediaciones Pedaggicas, Desarrollo Regional los lderes de

investigacin de las Escuelas, Un estudiante de Doctorado, Un miembro del Comit de

posgrados, y un egresado de programas de Maestra o doctorado. El Comit es un rgano

de consulta y asesor y tiene a su cargo proponer la reglamentacin, polticas difusin,

financiamiento y gestin de recursos para la actividad investigativa.

b). Los Comits de Investigacin zonales y locales, son responsables de llevar a la prctica

las polticas y planes establecidos por el Comit Nacional de investigacin. Los Comits

de investigacin de Escuela proponen y recomienda las lneas de investigacin, la

creacin de nuevos grupos y semilleros, la pertinencia de proyectos de investigacin

ponencias y dems productos de investigacin. Avalan los comits cientficos de Centros

de Desarrollo y tecnolgico o de innovacin.

Dinamizacin de la investigacin.

Figura. 1 Dinamizacin de la investigacin.



c) Los Centros de Investigacin y Desarrollo Tecnolgico son unidades que pueden estar

adscritas a una o a varias escuelas y realizan investigacin cientfica, tecnolgica,

capacitan a grupos y redes, generan, transfieren el conocimiento, y gestionan recursos

externos e internos para su financiamiento. e) Los Centros de Investigacin y Desarrollo

Tecnolgico e innovacin conformadas dentro de su estructura por grupos y redes de

investigacin consolidados. En estos Centros se fomenta la investigacin aplicada, se

desarrollan proyectos de Innovacin tecnolgica, se leva a cabo la formacin

investigativa a grupos y redes de investigacin. El Centro transfiere y difunde el

conocimiento y hace seguimiento y evaluacin de los procesos investigativos que se

llevan a cabo en la UNAD.

Sistema de investigacin en la UNAD. SIGI.

Figura 2. Sistema de Investigacin en la UNAD. SIGI. (UNAD, 2013)

Funciones del Comit de investigacin de escuela.

Los comits de investigacin de escuela proponen ante el Consejo de Escuela las siguientes

iniciativas.

a. Lneas de investigacin propias del rea de conocimiento

b. Impulsar la creacin de grupos y semilleros de investigacin

c. Conceptuar ante el consejo Acadmico sobre la pertinencia en la presentacin de

proyectos, ponencias en eventos nacionales o internacionales producto de la

investigacin.

d. Crear y mantener los repositorios de investigacin de la escuela en el sitio WEB

destinado para ello.

e. Evaluar la actualizacin anual de los cursos que componen el campo de informacin

investigativa de la Escuela



f. F. Publicar las listas de pares evaluadores internos y externos para la evaluacin de

proyectos y de publicaciones

g. Avalar los Comits cientficos y editoriales de las publicaciones seriadas y responder

para la indexacin de las mismas

h. Valorar la gestin de los centros de investigacin o centros de desarrollo tecnolgico.

3. Lneas de investigacin.

3.1. Descripcin de lneas y grupos de investigacin de la Escuela

La Escuela se contextualiza desde el documento CONPES 3582 de 2009 quien identifica

a la Ciencia, la Tecnologa y la Innovacin CTI como importante base para el desarrollo

econmico de la nacin, que unida al Sistema Nacional de Ciencia, Tecnologa e

Innovacin SNCTI, que de acuerdo a la Ley 1286 de 2009 convierte a Colciencias en

Departamento Administrativo y se acoge al plan 2005.2015 o plan estratgico del

programa nacional de Ciencia y Tecnologa Agropecuaria el cual tiene en cuenta la

situacin de la agricultura a nivel global y hace alusin a alas tendencias del sector, a la

estructura agraria y sus cambios, habla de las cadenas productivas identificando las

brechas tecnolgicas y las perspectivas y prioridades de investigacin de acuerdo a las

necesidades del sector.

Se priorizan lneas de accin relacionadas con brechas tecnolgicas en algodn, papa,

tabaco, caucho y carne, entre otros. Uso de la biotecnologa, mejoramiento gentico,

produccin de bioinsumos, tratamiento de enfermedades en animales, valor agregado a

productos agrcolas. Tambin hace nfasis en productos biofortificados, transformacin de

biomasa, desarrollo tecnolgico para productos forestales, piscicultura, manejo de agua y

suelo, inocuidad de los productos.

3.2. Investigacin con base en necesidades y demanda en el tema de cadenas

productivas

La ECAPMA tiene en cuenta el Sistema de Informacin de Ciencia y Tecnologa

Agropecuaria y con el Observatorio del Sistema Nacional de Ciencia y Tecnologa

Agroindustrial SNCTA-, al Ministerio de Agricultura y Desarrollo rural y otras instituciones como COLCIENCIAS, CORPOICA, ICA, quienes con base en las

conclusiones de las Mesas sectoriales efectuadas en aos pasados con productores,

universidades y entidades pblicas y privadas sobre diagnsticos y caracterizaciones de

diversas cadenas productivas generan una orientacin importante para que las

Universidades y en particular la Escuela ECAPMA guie sus acciones hacia procesos de

investigacin que surjan en los programas acadmicos, y tengan bases para orientar a los



investigadores adscritos a los grupos de investigacin y a los estudiantes que puedan

optar por alternativas de trabajo de grado o apoyar procesos investigativos en los grupos y

semilleros.

Igualmente la informacin permite visualizar posibles alianzas con las diferentes entidades

y/o grupos de productores para lograr alianzas en el tema de Ciencia y Desarrollo

Tecnolgico para el desarrollo de proyectos de investigacin en el tema de cadenas agro

productivas.

Ventajas en la apropiacin de aspectos y prioridades en investigacin para la Escuela.

Identificar temas de investigacin de acuerdo a las necesidades detectadas en las regiones y para cada en cadena en particular.

Mejorar la capacidad investigativa de la Escuela en I+D+i como apoyo al sector agrcola, pecuario y ambiental.

Fortalecer la red de investigacin en aras de medir las potencialidades investigativas de cada uno de los 14 grupos con los cuales contamos en la Escuela actualmente y en

concordancia con el nuevo modelo de medicin de grupos en COLCIENCIAS.

Proyectos de investigacin en el Sector Agropecuario y Agroindustrial.

De acuerdo a la informacin del Ministerio de Agricultura y desarrollo rural se encuentran

identificados productos en el rea de investigacin de importancia para el pas como: 315

productos relacionados con Material de siembra y mejoramiento gentico, 289 products

relacionados con manejo sanitario y fitosanitario; en manejo integrado del sistema

productivo se hallan identificados 223, en Manejo de cosecha y pocosecha 134 y en

alimentcin humana y animal 107 productos.

Igualmente el Ministerio de Agricultura definido proyectos de investigacin por cadena:

as en la cadena de ganado bovino y cadena de carne carne bovina se identifican 167

proyectos; en la cadena lctea 158 proyectos de investigacin. En la cadena

agroalimentaria de la papa 133 proyectos, en la lnea acucola 103 proyectos, en la

cadena de frutales 99 proyectos, en la cadena de hortalizas 95, en la cadena de la yuca y

su industria 65 proyectos.; en l cadena forestal 62 proyectos; en la cadena de alimentos

balanceados un promedio de 61. Por Regin se han establecido un Nmero determinado

de proyectos, as en la regin Anddina se encuentra el mayor nmero de proyectos

identificado con 1432, seguid de la Regin del pacfico con 451, seguido de la Regin del

caribe con 441 proyectos de investigacin; en la regin Orinoqua se identifican 391, y en

la del Amzonas 179. Los proyectos de investigacin en Colombia han sido organizados

en su orden de acuerdo al nero por: Corpoica, Universidad Nacional , CIAT,



CENIFLORES, Universidad de la Salle, UDEA, Pizarro S.A.protabaco. S.A. y

Fedecacao. Fig. 3

Figura 3. Proyectos y reas de investigacin en Colombia.

Fuente: Ministerio de Agricultura y Desarrollo Rural. 2013.

PROGRAMAS DE COLCIENCIAS

La regionalizacin de la CTeI una apuesta al desarrollo

Colciencias trabaja en aras de lograr la regionalizacin de los programas de CTeI como un

apoyo a los diferentes muncipios de manera que las comunidades cientficas se puedan

fortalecer

La escuela tiene en cuenta en sus lneas las orientaciones de Colciencias quien maneja

diverso proyectos como:

Ciencia, Tecnologa e Innovacin en Ambiente, Biodiversidad y Hbitat

El programa se apoya en los siguientes principios y lineamientos:

i. Reconocimiento del desarrollo sostenible como un equilibrio en sus tres pilares bsicos:

la proteccin ambiental, el bienestar social y humano y el progreso econmico.

ii. Reconocimiento de la diversidad biolgica y cultural nacional.

iii. Reconocimiento de diferentes modos de generacin y transmisin de conocimiento.



iv. Reconocimiento del carcter holstico de los fenmenos y problemticas ambientales, en

los que intervienen consideraciones fsicas, ecolgicas, sociales y culturales, y por ende, el

fomento de la transdisciplinariedad.

v. Lineamientos de poltica de mediano y largo plazo acordes con la dinmica de los

fenmenos ambientales.

vi. Definicin de lneas de investigacin en armona con la Poltica Nacional Ambiental.

vii. Desarrollo sostenible concebido como un proceso de construccin colectiva, que

requiere una amplia participacin social y apropiacin social de los resultados de la

investigacin en los procesos de gestin ambiental y del hbitat. (Colciencias 2013).

Objetivos del Programa

General

Apoyar y fortalecer la capacidad nacional y regional para la generacin, uso y apropiacin

de conocimiento que contribuya al mejoramiento de la gestin ambiental y de los

asentamientos humanos, como aporte al desarrollo sostenible del pas. (Colciencias 2013)

Especficos

1. Impulsar y apoyar la generacin de conocimiento y la apropiacin de resultados de la

investigacin y la innovacin en los sectores ambiental y del hbitat. (Colciencias 2013)

2. Promover la formacin de alto nivel y el fortalecimiento de capacidades humanas y

cientficas en estos dos grandes campos.

3. Fortalecer la institucionalidad requerida para promover la investigacin y la innovacin a

nivel nacional y regional, en ambiente y hbitat.

4. Promover estrategias de interaccin entre los diferentes sectores, especialmente

acadmica y productiva, con miras a fortalecer la competitividad en los temas estratgicos

del Programa.

5. Impulsar la proyeccin internacional de la Ciencia, Tecnologa e Innovacin en los temas

de ambiente y hbitat Colciencias 2013.

Igualmente la Escuela tiene como punto de partida las lneas de investigacin que

presenta Colciencias

Lneas de Accin:



Las lneas de investigacin del Programa Nacional de CTI en Ambiente, Biodiversidad y

Hbitat son:

Gestin integral de la biodiversidad y el patrimonio ambiental del pas Hbitat y uso sostenible del territorio Produccin ms limpia y tecnologas ambientales Gestin integral del agua Gestin del riesgo y cambio climtico global Polticas, instituciones e instrumentos de gestin pblica y privada ambiental y del hbitat

3.3. Descripcin de lneas de Investigacin en la Escuela ECAPMA.

La ECAPMA tiene en la actualidad seis (6) lneas de investigacin relacionadas con:

a. Alimentacin, el metabolismo y la Nutricin animal

b. Reproduccin y mejoramiento animal

c. Biodiversidad y recursos naturales

d. Desarrollo rural

e. Gestin y manejo ambiental y Biotecnologa.

A continuacin se describen los objetivos de cada lnea de investigacin



3.3.1. Lneas de investigacin

Tabla 1. Objetivos de las lneas de investigacin.

Lnea de investigacin Objetivos

ALIMENTACIN,

METABOLISMO Y

NUTRICIN

ANIMAL

Identificar, caracterizar y valorar factores nutricionales y antinutricionales de materias primas utilizadas en la alimentacin animal, evaluando el comportamiento productivo de animales de inters zootcnico.

Desarrollar estrategias de nutricin y alimentacin que permitan optimizar el uso de los recursos forrajeros tropicales con base en los recursos biofsicos disponibles para sistemas de produccin bovina.

Desarrollar estrategias de nutricin y alimentacin que permitan optimizar el uso de materias primas (convencionales y no convencionales) en sistemas de alimentacin para monogstricos y otras especies de inters econmico, para sistemas de produccin

de carde de pollo, cerdo, y huevos en trpico

Medir la respuesta a la suplementacin con determinado forraje o materia prima sobre la productividad de los animales (rumiantes o no rumiantes)

Encontrar la suplementacin (mineral o de fuente de nutrientes) ms adecuada a la condiciones especficas de cada regin y evaluar la factibilidad econmica de la suplementacin dentro de los diversas sistemas de produccin

Estudiar la integracin de subproductos agrcolas, pecuarios e industriales en sistemas alimenticios de rumiantes.

Medir la respuesta productiva de la utilizacin de aditivos y promotores de crecimiento en rumiantes.

Crear una base de datos estandarizada que pueda ser utilizada para el registro y estimaciones presentes y futuras de variables de respuestas a partir de niveles de nutrimentos en las dietas.

Realizar estudios de nutricin en animales monogstricos alimentados con fuentes no convencionales de alimento.

Comprender las relaciones entre animales y forrajes en condiciones de pastoreo, con el fin de identificar aspectos que limitan la eficiencia.

Evaluar la eficiencia de los animales en silvopastoreo.

REPRODUCCIN Y

MEJORAMIENTO

Identificar y comprender los fenmenos fisiolgicos ocurridos de forma natural en los organismos animales y establecer mecanismos que permitan controlarlos o manipularlos con el objetivo de mejorar la eficiencia tanto a nivel productivo como reproductivo.

Evaluar la incidencia de los fenmenos externos en los parmetros productivos y reproductivos de las especies animales de inters




ANIMAL zootcnico.

Desarrollar e implementar tcnicas de control reproductivo acordes con los sistemas de explotacin.

Desarrollar estrategias apropiadas para implementar programas de transferencia de embriones y en la caracterizacin de aspectos de dinmica folicular con la finalidad de realizar un mejor control de la actividad reproductiva.

Estudiar el control de la reproduccin e inseminacin artificial, as como de estrategias de conservacin de gametos.

Evaluar la influencia de programas de reproduccin (monta natural vs inseminacin artificial) sobre el comportamiento reproductivo y productividad de los animales domsticos. Estos estudios se realizan bajo diferentes ritmos de reproduccin y niveles nutricionales.

Evaluar diferentes mtodos analticos en endocrinologa reproductiva

Investigar en tcnicas de congelacin de semen

Investigar las posibilidades de prcticas de inseminacin artificial, bajo diferentes sistemas de produccin, con el fin de buscar la solucin de problemas de infertilidad, y baja eficiencia reproductiva.

Estudiar mtodos de sincronizacin de estos en diferentes especies animales

BIODIVERSIDAD Y

RECURSOS

GENTICOS

Determinar variabilidad gentica entre poblaciones

Identificar la existencia de material gentico til para programas de conservacin, mejoramiento y produccin.

Caracterizar los recursos genticos animales y vegetales y disear estrategias de mejoramiento gentico acordes a las condiciones ambientales de cada sistema.

Estimar parmetros genticos a nivel de raza, especie e individuo, as como efectos genticos raciales estimados en sistemas de cruzamiento.

Identificar los genes que participan en rasgos de importancia en programas de produccin y mejora animal y vegetal.

Obtener, describir y analizar los cromosomas de una especie en particular, como informacin bsica.

Detectar variaciones en la estructura cromosmica entre y dentro de poblaciones, razas, cepas o linajes de una misma especie.

Identificar anormalidades cromosmicas individuales que traigan consigo disminucin de la eficiencia reproductiva o productiva.

Establecer marcadores citogenticas que pueden ser utilizados en programas de mejoramiento, conservacin y produccin




agropecuaria.

Adquirir conocimiento previo de las razas a cruzar en planes de mejoramiento; esto con el fin de poder hacer una evaluacin objetiva de las razas o cepas participantes.

DESARROLLO

RURAL

Incorporar trabajos de investigacin de todas aquellas reas que propendan por el desarrollo rural.

Mejorar la calidad de los mtodos e instrumentos disponibles para el diseo, ejecucin y evaluacin de proyectos y estrategias de desarrollo rural.

Establecer mecanismos que permitan transferir conocimiento a las comunidades en el marco del componente del PAPS de lo comunitario y solidario.

Desarrollar actividades que permitan fortalecer el concepto de nueva ruralidad y desarrollo endgeno sostenible.

Establecer precisiones conceptuales en torno a desarrollo rural.

Reconocer por medio de la investigacin, las necesidades de capacitacin de los pequeos productores, teniendo presente una perspectiva interdisciplinaria.

Generar propuestas de desarrollo acordes a los mbitos productivos y sociales sustentados en estrategias diversas de participacin en los procesos regionales.

Investigar acerca de las formas ms eficaces de dialogar con los productores agropecuarios, para contribuir a disminuir la pobreza rural.

BIOTECNOLOGA

Destacar la importancia que las tcnicas biotecnolgicas representan para programas de mejoramiento, cruzamiento, produccin y conservacin en especies animales, vegetales y microbianas.

Potenciar la biotecnologa como herramienta de soporte para iniciativas enfocadas a la solucin de problemas especficos a nivel local, regional y nacional.

Resaltar la utilidad que representa para el productor el uso, mejoramiento e implementacin de tcnicas de produccin y postproduccin enmarcadas dentro de la biotecnologa.

Propender por un mayor conocimiento y comprensin de la biotecnologa en las comunidades.




Realizar proyectos interdisciplinarios de investigacin biotecnolgica que promuevan el desarrollo cientfico y social del pas.

Reconocer la importancia que representa para programas de mejoramiento, cruzamiento, produccin y conservacin las tcnicas de Cultivo de tejidos tanto animales como vegetales.

GESTIN Y MANEJO

AMBIENTAL

Proponer alternativas tcnicas y de gestin para contribuir a solucionar problemas ambientales y sanitarios en las diferentes regiones que integran el pas.

Generar propuestas tcnicas que, a partir del manejo de la contaminacin de los recursos hdrico, atmosfrico y del suelo, aporten elementos para la resolucin de problemticas ambientales y sanitarias concretas en diferentes zonas del pas.

Analizar y generar propuestas de gestin ambiental a partir de una caracterizacin de la situacin enfrentada y del diseo de instrumentos administrativos y econmicos que minimicen el nivel de alteracin del ambiente.

Desarrollar herramientas y tcnicas de restauracin, rehabilitacin y recuperacin ecolgica, a partir de estudios experimentales, a fin de garantizar la provisin de bienes y servicios ambientales a la poblacin colombiana.

Fuente: (Nieto, 2010). Compendio Componente investigativo. 2010.

3.3.2. Justificacin de las lneas de investigacin de la Escuela.

A continuacin se presenta la Justificacin de las lneas de investigacin aprobadas que documentan las lneas en su aspecto

acadmico, cientfico y social.



Tabla 2. Justificacin de las lneas de investigacin

Lnea de

investigacin

Justificacin Acadmica Justificacin Cientfica Justificacin Social

ALIMENTACIN,

METABOLISM

O Y

NUTRICIN

ANIMAL

En torno a la lnea de investigacin en

metabolismo, nutricin y alimentacin

animal, se agrupan docentes investigadores

de los programas: Tecnologa en

Produccin Animal, Tecnologa en Gestin

de Empresas Ganaderas Bovinas, Zootecnia

y especializacin en nutricin animal

sostenible, quienes exploran, indagan,

analizan, proponen, construyen y

desarrollan proyectos de investigacin,

contribuyendo con la construccin

cientfica de la ECAPMA, fortaleciendo los

currculos de los programas antes

mencionados, especficamente los cursos

de: Nutricin y alimentacin, Nutricin

Avanzada, Nutricin de Rumiantes,

sistemas de produccin: Bovino, Avcola,

Porcino, Cuncola, Acucola y las lneas de

profundizacin de los sistemas productivos.

Igualmente, la lnea promueve la formacin

de semilleros de investigacin adscritos a

los grupos, con quienes trabajan

desarrollando as sus competencias

investigativas.

Esta lnea fortalece tambin al futuro

egresado, quien con la experiencia

adquirida en los procesos investigativos, lo

faculta para visualizar la disponibilidad,

manejo y costos de produccin de las dietas

En el rea de Metabolismo, nutricin y

alimentacin animal es donde la

ECAPMA dispone de capacidades,

competencias y ventajas comparativas.

En esta direccin se debe sealar que la

escuela dispone de un nmero de

profesores con formacin de posgrado,

cuenta con un alto porcentaje de los

trabajos de grado en temas referentes a

esta lnea de investigacin y se cuenta

con el apoyo de los grupos de

investigacin.

Por otra parte, el pas cuenta con una alta

disponibilidad de recursos alimenticios

no convencionales, los cuales la lnea ha

venido caracterizando de forma

cientfica, ha transferido los resultados a

los productores con el objetivo que sean

incluidos en las dietas de las animales de

inters zootcnico, contribuyendo con el

mejoramiento de los sistemas

productivos pecuarios.

Igualmente pone a disposicin de la

comunidad acadmica en general los

resultados, como aporte a la misma.

En Colombia se debe trabajar ms en el

conocimiento del valor nutricional de los

recursos alimenticios y en la evaluacin de

las estrategias de alimentacin animal para

incidir de manera ms contundente en la

produccin animal. Es claro tambin, que

no todos los productores tienen acceso a las

ltimas tecnologas en alimentacin animal

ni a los recursos alimenticios para sus

animales, entonces ah es donde la UNAD,

juega un papel importante, en la

investigacin de nuevas alternativas

econmicas y rentables en el negocio

pecuario.



Lnea de

investigacin


de los animales, requisito de la

administracin moderna de las empresas

pecuarias.

REPRODUCCION

Y

MEJORAMIENT

O ANIMAL

La lnea de investigacin en Reproduccin y

mejoramiento animal se propone como pilar

para el desarrollo de investigaciones

encaminadas al fortalecimiento y

enriquecimiento del saber en el rea

pecuaria de la UNAD, lo anterior teniendo

como base que la reproduccin es una de

las reas de formacin fundamentales en el

desarrollo cientfico del futuro profesional

de la ECAPMA, para generar una cultura

investigativa que d lugar a la generacin

de alternativas de produccin tendiente a

mejorar la eficiencia y productividad de las

explotaciones con base en las necesidades

de las regiones y en un marco de

sostenibilidad ambiental.

La lnea fortalece el desarrollo investigativo

en las cadenas de formacin de la

ECAPMA y se integra al currculo de los

programas de formacin en sus diversos

niveles: tcnico profesional, tecnolgico,

profesional y de especializacin, con el

objetivo de dar respuesta a las necesidades

investigativas locales, regionales y

nacionales.

Esta lnea de investigacin es comn a la gran

El sector agropecuario requiere un

fortalecimiento cientfico en todas las

reas y en especial las lneas de

reproduccin, el avance investigativo en

estas reas a nivel de nuestro pas se ha

dado especialmente en la medicina

humana, sin embargo, a nivel del sector

agropecuario su avance ha sido menor, y

en tal sentido se observa un menor

avance en referencia a otros pases del

continente como Argentina, Brasil y

Mxico que presentan un gran desarrollo

en estas reas de conocimiento.

La reproduccin animal constituye una de

las reas fundamentales en los sistemas

de produccin animal, en este sentido, es

necesario sealar que Colombia es un

pas que fundamenta su economa en el

sector agropecuario, y en especial de la

ganadera bovina, sin embargo, el

avance investigativo en esta lnea ha

sido mnimo, lo cual se traduce en baja

eficiencia y competitividad del sector.

Por lo anterior, la Escuela de Ciencias

Agrcolas, Pecuarias y del Medio

Ambiente orientar sus estudios en el

anlisis de la situacin actual de la

reproduccin animal y contribuir al

Colombia requiere el desarrollo de

programas de investigacin que

contribuyan al mejoramiento de los

procesos reproductivos en las especies de

inters zootcnico con el fin de mejorar la

eficiencia y productividad de las

explotaciones, y contribuir al

fortalecimiento del sector agropecuario, en

un pas en va de desarrollo y con una

economa fundamentada en el sector

primario. La mayora de la ganadera del

pas aun se maneja bajo condiciones

extensivas con baja productividad y

eficiencia reproductiva. Se requiere el

desarrollo de nuevas estrategias para el

mejoramiento de las condiciones de

produccin y explotacin de las especies

de inters zootcnico.



Lnea de

investigacin


mayora de semilleros y grupos de la

ECAPMA ya que maneja elementos

comunes a las diversas reas de las ciencias

agropecuarias, tales como fisiologa,

reproduccin, comportamiento de los

sistemas animales y vegetales ante diverso

estmulos del medio, entre otros.

desarrollo cientfico a travs de los

diferentes semilleros y grupos de los

programas tanto de pregrado como de

posgrado de la UNAD. En este sentido,

la ECAPMA cuenta con varios docentes

y tutores con formacin posgradual en

las reas de investigacin de la lnea los

cuales hacen parte de grupos y

semilleros que fortalecen el desarrollo

de esta lnea de investigacin.

BIODIVERSIDAD

Y RECURSOS

GENTICOS

Teniendo en cuenta que la biodiversidad se

ha convertido hoy da en uno de los temas

ms importantes y actuales del mundo

contemporneo debido al impresionante

aumento en la destruccin del planeta por

parte del ser humano con fines puramente

econmicos y alterando en forma

considerable el equilibrio dinmico de los

ecosistemas y con ello poniendo en peligro

las poblaciones

naturales, se hace necesario y urgente

adelantar estudios orientados a la

conservacin de los recursos tanto animales

como vegetales; es por ello que

mediante la implementacin de la lnea de

investigacin en Biodiversidad y recursos

genticos, la Escuela de Ciencias Agrcolas,

Pecuarias y del Medio Ambiente orientar

sus estudios en el anlisis de los recursos de

biodiversidad, tanto en especies animales

como vegetales; sta lnea de investigacin,

podr ser eficazmente desarrollada en la

universidad, en gran medida a travs de los

Implementar, consolidar y dinamizar una

lnea de investigacin en

biodiversidad y recursos genticos,

permitir tener un conocimiento ms

cercano de los verdaderos problemas

que sobre biodiversidad aquejan al pas

y poder plantear proyectos de

investigacin formativa, cientfica y

disciplinar, permiten plantear polticas

encaminadas a la conservacin, cuidado,

proteccin y uso racional de los recursos

de biodiversidad, todo ello con criterios

de sostenibilidad.

Pese a que Colombia posee y goza de una

excepcional diversidad de vida y variados

climas, presenta un grave problema y es el

del primitivismo y atraso tecnolgico,

cientfico y el desconocimiento

generalizado de nuestros recursos

genticos y de biodiversidad; los cuales

nos hace incompetentes y

a veces destructivos; este problema nos

limita de poder acceder a las

oportunidades de creatividad, competitividad

y productividad que se vivencian en otros

pases, por ello se debe proveer a las

diversas comunidades locales, regionales y

nacionales de conocimientos tiles,

avanzados y acordes con las realidades y

entornos regionales; as mismo brindar las

herramientas y entrenamiento necesarios

para que afronten y erradiquen de manera

real y efectiva problemas propios y tomen

conciencia de lo importante e indispensable

que es el cuidar, proteger y garantizar un

uso y aprovechamiento adecuado de los



Lnea de

investigacin


diferentes programas tanto de pregrado

como de posgrado; los proyectos generados

sern orientados entre otros temas al estudio

de la variabilidad gentica en especies

endmicas animales y vegetales de

importancia econmica, biolgica y

nutricional.

recursos genticos y de biodiversidad.

La presentacin de esta lnea de

investigacin, obedece al compromiso que

tiene la UNAD y en su nombre la Escuela

de Ciencias Agrcolas, Pecuarias y del

Medio Ambiente con las comunidades

locales, regionales, nacionales y globales

de responder por un lado, a los retos que

las tendencias sociales, culturales,

cientficas, econmicas y ambientales, que

actualmente demanda el pas y el mundo

entero y en segundo lugar a las urgentes

necesidades de conocer, preservar, valorar y

conservar nuestros recursos genticos y de

biodiversidad; vistos estos como el mayor

y ms valioso patrimonio para nuestras

emergentes juventudes y en la generacin

de proyectos comunales que redunden en la

generacin de oportunidades econmicas

que contribuyan al mejoramiento de la

calidad de vida de nuestras poblaciones

ms vulnerables.

DESARROLLO

RURAL

Mediante esta lnea de investigacin en

desarrollo rural los estudiantes

pertenecientes a los programas de

Agronoma, Ingeniera Agroforestal,

Zootecnia, Tecnologa en Produccin y

Gestin de Plantaciones de Palma,

Tecnologa en Produccin Agrcola,

Tecnologa Agroforestal, Tecnologa en

Gestin de Empresas Ganaderas y

Tecnologa en Produccin Animal pueden

El desarrollo rural constituye un campo de

investigacin de actualidad, que

posibilita dinamizar diversos procesos

investigativos en la UNAD. Esta lnea

ha sido desarrollada mediante proyectos

de investigacin, los resultados

obtenidos de stos, hasta el momento, y

las proyecciones de los estudios,

evidencian aportes significativos en

trminos del desarrollo de competencias

Se resalta que esta lnea al tener como objeto

de estudio el desarrollo rural en sus

dimensiones productiva, econmica,

empresarial, social, cultural, poltica y

ambiental, permite generar nuevo

conocimiento y ampliar la informacin de

que disponen los actores sociales y los

agentes de desarrollo rural con el fin de

mejorar el bienestar de la poblacin rural

colombiana y estructurar la produccin



Lnea de

investigacin


desarrollar sus proyectos de investigacin,

aportando as a la construccin cientfica de

la escuela, y desarrollando competencias

investigativas. Esta lnea fortalece los

currculos de los programas antes

mencionados, aportando a los cursos

especficos de: mercadeo agropecuario,

poltica agraria y ambiental, planificacin

territorial, sistemas de agroindustria rural,

economa agraria, extensin agrcola,

fuentes alternativas de energa.

en investigacin, desarrollo cientfico e

inclusin social. Cabe resaltar la

importancia de la visibilizacin de la

produccin acadmica de esta lnea

dentro de la comunidad cientfica,

mediante las publicaciones realizadas en

las temticas de: sociedades rurales y

naturaleza, organizacin comunitaria,

sistemas de produccin, sistemas

campesinos, inclusin social, entre otras.

agropecuaria como una actividad

competitiva y sostenible en un marco de

equidad social. Adems, la difusin de los

productos de investigacin de esta lnea

pueden aportar a los responsables polticos

y a los lderes sociales, instrumentos para

la toma de decisiones en la planificacin y

gestin del desarrollo rural.

BIOTECNOLOGI

A

El carcter multidisciplinario de la

Biotecnologa da lugar al fortalecimiento de

competencias de importancia vital para los

estudiantes que tienen que desempearse en

el competido mundo actual. Los estudiantes

de los programas de Zootecnia, Agronoma,

Ingeniera Agroforestal, Especializacin en

Biotecnologa Agrcola, Especializacin en

Mejoramiento Gentico, y la Maestra

en Biotecnologa (programa a ofertar en el

corto plazo), se beneficiarn al poderse

vincular con proyectos de investigacin para

capacitacin durante sus estudios o como

requisito de grado, promoviendo sus

competencias investigativas. La

investigacin de la lnea fortalece las

habilidades de comunicacin y trabajo en

grupo con actores de otras reas del

conocimiento, propiciando un ambiente

acadmico de calidad y crecimiento

permanente.

En el pas se necesitan propuestas

investigativas orientadas a atender las

necesidades de innovacin en los

sistemas de produccin y fortalecer la

capacidad cientfica del sector

agropecuario en cuanto a Innovacin y

desarrollo se refiere. Es necesario

producir mecanismos y recursos para

entregar a la comunidad

cientfico/docente para que tenga la

capacidad y las herramientas para

desarrollar y adaptar biotecnologas de

acuerdo a las condiciones locales y que

se posicionen como soluciones reales a

problemas emergentes y futuros. El

anlisis de la situacin de la biotecnologa

a nivel internacional permite evaluar el

grado de retraso tecnolgico que

Colombia debido a las limitadas

inversiones estatales, lo cual puede ser

subsanado levemente mediante la

colaboracin con otros centros

El potencial de la biotecnologa moderna

debe ser aprovechado teniendo en cuenta

las condiciones climticas especficas de

nuestros ecosistemas y la abundancia de

biodiversidad. Los productos

agrobiotecnolgicos fomentan el desarrollo

sustentable al producir ms alimentos en

menor superficie, menor consumo de agua

y agroqumicos. De esta forma, tanto los

productores, consumidores y medio

ambiente resultan enormemente

beneficiados, propiciando condiciones de

equidad social. Como parte de polticas

nacionales de desarrollo se identifica la

necesidad de la biotecnologa para un

manejo social del campo, a travs de la

gestin integral de acceso a recursos

genticos, propiedad intelectual y

bioseguridad.



Lnea de

investigacin


La lnea aporta directamente a los programas

de especializacin de Biotecnologa

Agrcola y de Mejoramiento Gentico, as

como al programa de Maestra en

Biotecnologa Agropecuaria que ser

ofertado en el corto plazo.

educativos y tecnolgicos de las

regiones y la consecucin de proyectos

apoyados por organismos

internacionales

GESTIN Y

MANEJO

AMBIENTAL

Por medio de esta lnea de investigacin los

estudiantes y cuerpo docente de los

programas ambientales podrn aplicar los

conocimientos adquiridos al anlisis y

resolucin de problemticas ambientales

asociadas con la contaminacin. El diseo

de sistemas de tratamiento, la

caracterizacin de contaminantes, la

optimizacin de procesos y la formulacin

de medidas de manejo de la contaminacin

ambiental durante el desarrollo de

intervenciones antrpicas, son parte del

campo investigativo de esta lnea.

As mismo, los integrantes del componente

acadmico tendrn la posibilidad de generar

nuevos conocimientos sobre la formulacin

o aplicacin de instrumentos de gestin

ambiental, por medio de los cuales se tienda

a prevenir y corregir los procesos de

degradacin ambiental tanto en contextos

urbanos como rurales. De esta forma, con la

apertura de la presente lnea de

investigacin, se abre en la UNAD un

campo acadmico de gran reconocimiento a

nivel nacional e internacional, como lo es la

gestin ambiental; campo que sin duda

Con la implementacin de esta lnea

investigativa, la UNAD abrir espacios

para la presentacin de trabajos

investigativos en diferentes mbitos

cientficos, haciendo presencia en

congresos, encuentros, foros y dems

eventos que traten este tipo de temticas.

Tambin estimular la publicacin de

investigaciones en revistas nacionales e

internacionales, aportando con ello

elementos de discusin a la comunidad

cientfica en general.

Particularmente, con la implementacin de

las temticas de investigacin en gestin

ambiental, la UNAD aportar

investigaciones innovadoras en el campo

de las ciencias ambientales, pero

tambin dentro de otras reas cientficas

como la administracin y la economa,

aportando de esta forma insumos para el

avance cientfico del pas.

Otro aspecto a resaltar es que debido a la

cobertura nacional de la Universidad, se

lograr avanzar en procesos

investigativos en lugares apartados (y

Las condiciones de contaminacin que

presenta hoy en da el pas son crticas. Por

ejemplo, actualmente existen 410 sistemas

de tratamiento de aguas residuales

construidos en 354 municipios, lo que

representa un 32.2% de los mismos. El

porcentaje restante carece de este tipo de

sistemas, lo que inevitablemente genera

procesos de contaminacin de recursos

hdricos. Esto resulta ms crtico si se tiene

en cuenta que slo un 33% de los sistemas

construidos tienen un adecuado

funcionamiento. En relacin con la

disposicin final y tratamiento de residuos

slidos, las cifras oficiales muestran que en

diciembre de 2006, 2.676 toneladas/da

fueron dispuestas indebidamente en el pas,

situacin que lleva a pensar en los

problemas de contaminacin generados

sobre el suelo, agua y recurso atmosfricos

en diferentes regiones 17. Estas cifras son

slo algunas de las tantas que pueden

evidenciar el nivel de deterioro ambiental

que actualmente enfrenta el pas, lo que

repercute no slo en la calidad ambiental

sino tambin en la calidad sanitaria de las

oblaciones expuestas a estos escenarios.



Lnea de

investigacin


aportar estudios de relevancia para

optimizar la gestin empresarial, industrial

y territorial en las diversas regiones del

pas.

Por otro lado, la presente lnea es coherente

con el fin de actuacin de la UNAD

titulado tica ecolgica, definido en el Reglamento General Estudiantil (artculo

3), el cual establece que la institucin fomentar la conservacin del patrimonio

socioeconmico, ambiental y cultural de las

regiones, mediante una produccin limpia y

competitiva que contribuya a la

sostenibilidad de las generaciones futuras.

En referencia al campo de restauracin por

disturbios, la Escuela de Ciencias agrcolas,

pecuarias y del medio ambiente, a travs de

su programa de Ingeniera agroforestal

proporciona a los estudiantes formacin en

planificacin territorial, manejo de cuencas,

viveros, Biodiversidad, Ecologa vegetal,

Dendrologia, investigacin y manejo de

recursos naturales que proporcionan a los

estudiantes fundamentos para adelantar

trabajos de investigacin en restauracin de

ecosistemas.

quiz poco estudiados) lo que permitir

un mayor reconocimiento cientfico del

territorio nacional.

Para el caso de restauracin por

disturbios, de acuerdo con la revisin

bibliogrfica adelantada por Meli (2003)

este campo de investigacin toma auge

en la dcada de 1990, cuando se

manifiesta inters por parte de la

comunidad mundial cientfica sobre la

deforestacin en los bosques tropicales,

la reduccin de hbitats, la eliminacin

de variabilidad gentica, de poblaciones

y de especies. Las investigaciones se han

centrado en el anlisis de la

problemtica de la regeneracin

secundaria y la reversin del proceso de

degradacin. De los trabajos realizados,

Costa Rica reporta el mayor nmero de

estudios (29%), seguido de Brasil

(23%), mientras que Colombia aporta el

4%. Entre los temas trabajados en el

bosque tropical se encuentran la

regeneracin natural y establecimiento

de nuevas especies, estudio del

crecimiento y supervivencia de

plntulas, el anlisis de la estructura de

los sitios de acuerdo a variables como

riqueza y/o composicin, lluvias de

banco de semillas y germinacin. Meli

(2003).

En Colombia, es necesario trabajar este

Lo anterior evidencia la importancia social

de adelantar esta lnea de investigacin en

una universidad que, gracias a su modelo

de educacin a distancia, tiene la

posibilidad de llegar a casi todo el territorio

nacional, con lo cual se espera el abordaje

de mltiples proyectos de investigacin

con una importante repercusin local.

Desde el punto de vista de la gestin

ambiental, con la llegada del nuevo

milenio, nuestras sociedades continan

enfrentando grandes retos de desarrollo y

deterioro del ambiente. No obstante el

largo camino an por recorrer, se han

logrado avances significativos en varios

frentes. A partir de la Conferencia de Ro

de 1992, por ejemplo, la comunidad

internacional y los pases de la regin

orientaron sus metas y objetivos hacia un

desarrollo basado en criterios de

sustentabilidad ambiental, y los gobiernos han dedicado recursos financieros, tcnicos

y econmicos a la creacin de

instituciones, legislacin e instrumentos

que promueven la conservacin de recursos

naturales y la calidad ambiental.

Hoy en da, pases como Colombia cuentan

con autoridades ambientales que presentan

diversos grados de desarrollo y, en su

mayora, disponen de un organismo

ejecutivo nacional especializado, ya sea en



Lnea de

investigacin


campo dado que las contribuciones

realizadas tanto por la escuela de

restauracin de la Universidad Javeriana

como la de la Universidad Nacional de

Colombia y la de la Universidad

Distrital refieren ecosistemas

principalmente al bosque alto andino. La

UNAD, a travs de la

ECAPMA tiene la posibilidad de trabajar

ecosistemas de sabana, secos, selvas

hmedas tropicales, bosques de galera,

entre otros, dada la cobertura de la

entidad.

forma de ministerio, comisin de medio

ambiente u otra entidad equivalente. A

pesar de la debilidad

que hoy acusan muchas instituciones, la

gestin ambiental presenta un importante

avance con relacin al decenio de 1980,

cuando en la casi totalidad de los pases

latinoamericanos la autoridad ambiental

contaba con una menor jerarqua poltica

dentro de la administracin pblica, y las

competencias ambientales presentaban una

mayor atomizacin a travs de diversos

rganos sectoriales. Sin embargo, a pesar

del progreso registrado, an persisten

graves problemas de contaminacin,

destruccin y degradacin de los recursos

naturales renovables y

del ambiente en general, los cuales estn

asociados a los desafos planteados por el

campo de estudio de la gestin ambiental.

Lo anterior evidencia la importancia social

de avanzar en la consolidacin de una lnea

de investigacin que procure enfrentar el

gran desafo de evaluar y optimizar la

utilizacin de recursos naturales, de crear

las condiciones ms favorables para el

cumplimiento de los mandatos legales

existentes, y de mejorar el manejo del

ambiente a diferentes escalas

administrativas; todo con el fin de

proponer salidas plausibles a la

denominada crisis ambiental.



Lnea de

investigacin


Desde la visin de restauracin por

disturbios, Los variados ecosistemas que

posee Colombia, han sido transformados

por uso no

sostenible en actividades agrcolas,

pecuarios, mineros, obras de

infraestructura y de desarrollo urbano. El

resultado en el nuevo milenio es la prdida

en bienes y

servicios ambientales, que se evidencian en

incremento de reas erosionadas, cambio

climtico, alta sedimentacin de cauces,

dficit hdrico e inundaciones en periodos

del ao que finalmente afectan la seguridad

alimentaria, salud y bienestar general de la

poblacin.

En este contexto, generar nuevos

conocimientos en restauracin ecolgica de

ecosistemas aportar en la definicin de

lineamientos para que empresa privada,

estado y sociedad en general disponga de

elementos de juicio tcnicos para conservar

ecosistemas de referencia y para asistir el

restablecimiento de los degradados.

Por su parte, el Ministerio de Ambiente,

Vivienda y Desarrollo Territorial, ha

convocado a las universidades, entre ellas a

la UNAD para revisar y ajustar el Plan

Nacional de Restauracin de ecosistemas;

este tiene como visin Colombia a 2019 habr consolidado programas de

restauracin de reas disturbadas en los



Lnea de

investigacin


diferentes ecosistemas del pas, a travs de

la gestin adaptativa, la participacin

y educacin de actores, la investigacin

mediante proyectos piloto y la

implementacin de acciones de

restauracin ecolgica, rehabilitacin y

recuperacin encaminados a lograr la

sostenibilidad y el mantenimiento de

bienes y servicios ante escenarios de

cambio global. (Ministerio de Ambiente, Vivienda y Desarrollo Territorial, 2010)

En el mismo sentido, la Secretaria de

Ambiente Distrital formul el plan distrital

de restauracin ecolgica 2010-2038, el

cual tiene como visin Para el 2038, Bogot D.C. ser una ciudad con una

calidad ambiental que permita el desarrollo

integral

de sus habitantes, producto de la reduccin

de los procesos de degradacin y la

recuperacin de los bienes y servicios

ecosistmicos. Contar con grupos y

escenarios de investigacin enfocados en la

solucin de problemas ambientales y

en la bsqueda de herramientas para la

restauracin ecolgica de los ecosistemas

del Distrito.

Fuente: Nieto, 2010). Compendio Componente investigativo. 2010.



3.3.3. reas Temticas de las lneas de investigacin.

A. La lnea Alimentacion metabolismo y nutricion animal contempla las

siguientes temticas.

La investigacin estar orientada a evaluar diferentes estrategias para mejorar el

consumo y la digestibilidad de los recursos fibrosos, as como la respuesta animal

(biolgica- econmica) y el impacto sobre el ambiente.

Utilizacin en alimentacin animal de subproductos y residuos agroindustriales y del

procesamiento a nivel de finca.

Utilizacin de residuos fibrosos de cosechas en alimentacin animal

Utilizacin de rboles y arbustos multipropsito en alimentacin animal.

Disponibilidad, manejo y costos de los alimentos utilizados

Fomentar el aumento de alternativas alimentarias para los animales, bajo parmetros

de investigacin seria y de fcil uso y consecucin entre los productores pecuarios.

Investigar sobre prebiticos, probiticos, cidos orgnicos, aceites esenciales,

mananoligosacridos, aminocidos esenciales y no esenciales, ionforos. La investigacin

estar orientada a evaluar diferentes estrategias. (Nieto, 2010). Tomado de Compilacin

Lneas de investigacin de la UNAD 2010.

Programas acadmicos a los que aporta la lnea: Tecnologa en Produccin Animal,

Tecnologa en Gestin de Empresas Ganaderas y Zootecnia en pregrado y en la

especializacin en Nutricin Animal Sostenible, tambin se incluye Agronoma e

Ingeniera Agroforestal (la produccin de forrajes y alimentos, demandan un agrnomo

y los sistemas silvopastoriles son cada vez ms apetecidos) (Nieto, 2010). Tomado de

Compilacin Lneas de investigacin de la UNAD 2010.

B. Lnea de Reproduccin y manejo animal

reas Temticas

Fisiologa celular

Fisiologa molecular

Fisiologa sistmica

Fisiologa del crecimiento y desarrollo

Regulacin endocrina

Fisiologa de la reproduccin

Fisiologa de la lactancia

Fisiologa del sistema digestivo

Control del ciclo estral

Fisiologa y mecanismos de regulacin y adaptacin

Programas acadmicos a los que aporta la lnea:



Tcnico profesional en produccin bovina

Tecnologa en Gestin de empresas ganaderas bovinas

Tecnologa en produccin animal

Zootecnia

Especializacin en nutricin animal sostenible

Especializacin en Mejoramiento gentico

Especializacin en Biotecnologa Agraria

C. Lneas de biodiversidad y recursos genticos

reas Temticas

Marcadores moleculares (DNA mitocondrial y DNA microsatlite) para determinar

variabilidad gentica entre poblaciones tanto animales como vegetales.

Caracterizacin molecular y conservacin de recursos genticos animales y vegetales.

Ecologa y conservacin de la fauna y Flora de Colombia.

Manejo y uso sostenible de fauna y Flora Colombiana.

Identificacin de genes de importancia zoogentica y fitogentica.

Programas acadmicos a los que aporta la lnea:

investigacin en Biodiversidad y Recursos Genticos, aportar en primera instancia

al desarrollo y gestin curricular de todos los programas de pregrado y posgrado de la

Escuela de Ciencias Agrcolas, Pecuarias y del Medio Ambiente y en segunda

instancia los programas de pregrado y posgrado de las otras cuatro escuelas; lo

cual se evidenciar mediante la construccin conjunta de proyectos inter y

transdisciplinares, para mejorar el consumo y la digestibilidad de los recursos

fibrosos, as como la respuesta animal (biolgica- econmica) y el impacto sobre el

ambiente (Nieto, 2010). Tomado de Compilacin Lneas de investigacin de la UNAD

2010.

reas Temticas

Equidad de gnero, trabajo rural, sociedades rurales y naturaleza, historia agraria, historia

ambiental, ecotecnologas, agriculturas alternativas, sustentabilidad, sistemas

campesinos, diseo predial, planificacin del territorio, ecorregin, naturaleza-

culturas, desarrollo rural sustentable, nueva ruralidad, desarrollo endgeno, mercadeo

agropecuario, agroindustria, poltica agraria y ambiental.

Organizacin comunitaria, saberes populares, saberes ancestrales, seguridad

alimentaria, soberana alimentaria, autonoma alimentaria, mercados campesinos.

Planificacin de la agricultura, sistemas de produccin, finca integral campesina.



Tecnologas de producto, tecnologas de proceso, desplazamiento forzado.

Inclusin social, pobreza rural.

Programas acadmicos a los que aporta la lnea: Tecnologa en Produccin Animal,

Tecnologa en Gestin de Empresas Ganaderas, Zootecnia, especializacin en

Nutricin Animal Sostenible, Agronoma, Ingeniera Agroforestal, Administracin de

Empresas, Ingeniera de Alimentos, Tecnologa en Produccin Animal, Tecnologa en

Produccin Agrcola, Tecnologa Agroforestal, Tecnologa en Gestin y Produccin de

Plantaciones de Palma, Tecnologa en Gestin Agropecuaria.

D. Lnea de Biotecnologa

reas Temticas

Sistemas de micropropagacin, Tolerancia a estrs bitico y abitico

Aumento de produccin agrcola, Interacciones Planta-Patgeno, Mejora Gentica

Vegetal.

Mejoramiento y Reproduccin Animal, Relacin NutricinReproduccin.

Bioprocesos, Microorganismos benficos de inters agropecuario.

Programas acadmicos a los que aporta la lnea: La lnea de investigacin en

Biotecnologa apoya el programa de pregrado de Zootecnia, Agronoma, Ingeniera

Agroforestal, y con mayor nfasis las Especializaciones en Mejoramiento Gentico y

Biotecnologa Agraria. Se proyecta adems como un eje principal de investigacin en el

programa de Maestra en Biotecnologa Agropecuaria que la Escuela est creando.

D. Lnea de investigacin en Gestin y Manejo ambiental.

Las reas de trabajo especficas para Restauracin de reas disturbadas son:

Minera a cielo abierto

Suelos degradados por actividades agrcolas y pecuarias

Plantaciones forestales exticas

Incendios

Desarrollo de obras de infraestructura y espacios urbanos

Degradacin y cambio en regmenes hdricos

Cambio climtico. (Nieto, 2010).

Programas acadmicos a los que aporta la lnea

Ingeniera Ambiental

Tecnologa en Saneamiento Ambienta

Ingeniera Agroforestal



3.4. Desarrollo de la investigacin en la Escuela y en los programas.

A continuacin se describen las lneas, grupos, proyectos y semilleros de investigacin de los programas de la Escuela.

Listado de Grupos reconocidos convocatoria 598 colciencias 2012. Escuela ECAPMA

Tabla 3. Grupos de investigacin y su interaccin con las lneas de investigacin.

Cdigo Nombre de Grupo Lder Zona Lnea de investigacin

1 COL005

8719

Grupo Interdisciplinario

de Estudios Sectoriales

(GIES)

Gustavo Forero Acosta Zona centro

Bogot

Cundinamarca

1. Alimentacin, metabolismo y nutricin animal. 2. Reproduccin Mejoramiento animal. 3. Biotecnologa.

2 COL007

3421

REPRODUCCION DEL

SABER

Edwin Paez Baron Zona centro

Boyac

1. Reproduccin Mejoramiento animal.

3 COL007

6773

AGROPECUNAD Manuel Francisco

Polanco Puerta

Zona Occidente 1. Biotecnologa. 2. Desarrollo rural

4 COL009

1849

CAZAO Maria Del Rosario

Diaz Olaya

Zona Amazona y

Orinoqua

1. Biodiversidad y recursos genticos 2. Biotecnologa.

5 COL009

3925

TECNOGENESIS Reinaldo Giraldo Daz Zona Centro Sur 1. Desarrollo rural 2. Biodiversidad y recursos genticos

6 COL010

7289

Grupo de Investigacin

en Rizobiologa y

Biotecnologa

Microbiana RizoBiom

Carlos Omar Patio

Torres

Zona Centro Sur 1. Biotecnologa

7 COL008

1236

AGROFORESTERIA Y

BIODIVERSIDAD

TROPICAL

Diego Rosendo

Chamorro Viveros

Zona Occidente 2. Biodiversidad y recursos genticos

8 COL009

7853

SEMCI (Sembrando

Ciencia)

Ruth Amanda Acero

Camelo

Zona Centro

Bogot-

Cundinamarca

1. Alimentacin y metabolismo animal



Cdigo Nombre de Grupo Lder Zona Lnea de investigacin

9 COL002

3054

GRUPO

INTERINSTITUCION

AL DE

INVESTIGACION EN

CIENCIAS

AGROPECUARIAS

FORESTALES Y

AGROINDUSTRIALE

S DEL TROPICO

COLOMBIANO

Sonia Esperanza

Aguirre Forero

Zona Caribe 1. Desarrollo rural 2. Biodiversidad y recursos genticos.

10 COL003

6606

Grupo de investigacion

ZooBios.

Alvaro Araujo Guerra Zona Caribe 1. Alimentacin y nutricin animal

11 COL004

3529

INYUMACIZO Nelly Mara Mendez

Pedroza

Zona Sur 1. Desarrollo rural 2. Biodiversidad y recursos genticos

12 COL005

5521

Grupo de Investigacin y

Desarrollo

Agroambiental

Natalia Correa

Hincapie

Zona Occidente 1. Biodiversidad y recursos genticos 2. Gestin ambiental

13 COL002

8186

PRODUCCION

SOSTENIBLE

Alvaro Quiceno

Martinez

Zona Sur 1. Biodiversidad y Recursos Genticos 2. Metabolismo, nutricin y alimentacin animal ,

14 COL002

7689

GIGASS Jorge Armando

Fonseca Carreo

Zona centro

Boyac

1. Desarrollo rural

De acuerdo a la Resolucin 598 de 2012, COLCIENCIAS reconoce 14 grupos de investigacin pertenecientes a la Escuela tal como se

observa en la tabla 3.

A continuacin se referencian los proyectos de investigacin desarrollados en el periodo comprendido entre 2008 y 2009.



Tabla 4. Proyectos de investigacin e investigadores principales 2008-2009, desarrollados por Grupos de investigacin de la

ECAPMA

No. Cdigo Ttulo de los Proyectos Lnea de

investigacin

Investigador

Principal

Zona

1 PG-01-2008

Implementacin de modelos reproductivos para incrementar

la natalidad en ganaderas bovinas doble propsito en el

municipio de Valledupar.

Reproduccin y

manejo

ambiental

animal

lvaro Araujo

Guerra

Caribe

2 PG-16-2008

Determinacin de los requerimientos nutricionales del cultivo

Zantedeschia elliottiana (Calla Lily) para flor cortada de

Exportacin en condiciones de invernadero en la zona

cafetera Colombiana.

Alimentacin y

metabolismo

animal Susana Gmez

Posada

Zona Occidente

3 PG-62-2008

Inventario de especies forrajeras arbreas y propuestas de

desarrollo comunitario, mediante el uso especies forrajeras

arbreas para la alimentacin animal en algunas

comunidades rurales de la zona Centro Bogot,

Cundinamarca, Tolima.

Alimentacin y

metabolismo

animal Leonor Barreto

ZCBC

4 PG-63-2008

Estructura gentica de un grupo de chigiros (Hydrochoerus

hydrochaeris , Rodentia) en los Llanos Orientales

Colombianos mediante el uso de marcadores

mircrosatelitales.

Biodiversidad y

recursos

genticos

Luz Mery

Bernal

ZCBC

5 PG-07-2009

Caracterizacin morfolgica y molecular de materiales de

yacn(Smallanthus sonchifolius Poep. & Endl) H. Robinsn

colectadods en la eco-regin eje cafetero de Colombia

Biodiversidad y

recursos

genticos

Manuel

Francisco

Polanco Puerta

Occidente

6 PG-08-2009

Incidencia de una estrategia pedaggica metacognitiva en el

aprendizaje significativo autnomo de la nutricin animal

bioqumica metablica en ambientes virtuales

Alimentacin y

metabolismo

ambiental

Jairo Enrique

Granados

Moreno

ZCBC

7 PG-12-2009

Implementacin del parque agroecolgico Nemqueteba en

espacio acadmico para liderar y generar un desarrollo

sostenible en la Zona Centro Boyac

Desarrollo rural

Sonia Aguirre

Boyaca

8 PG-13-2009

Formulacin de un modelo metodolgico para la

implementacin del plan institucional de gestin ambiental-

PIGA- en los CEAD y CERES de la Universidad Nacional

Abierta y a Distancia UNAD

Gestin y

manejo

ambiental

William Ignacio

Montealegre

Torres

Sur



No. Cdigo Ttulo de los Proyectos Lnea de

investigacin

Investigador

Principal

Zona

9 PG-20-2009

Determinacin de los ndices de residualidad de plaguicidas

organofosforados y carbamatos presentes en la papa y los

niveles de contaminacin que estos generan en aguas

subterrneas y superficiales.

Gestin y

manejo

ambiental

Rodrigo Arenas

Arenas

occidente

Los anteriores proyectos han sido dessarrollados por grupos de investigacin y obedecen a los proyectos seleccionados en

Convocatoria interna 2008 y 2009.

Proyectos de investigacin desarrollados 2010 a 2012.

Tabla 5. Proyectos de investigacin desarrollados 2010 a 2012.

No. Cdigo Ttulo de los proyectos

Lnea de

investigacin Investigador principal Zona

1 PG-02-

2010

Filogeografia de poblaciones de chigiros en Colombia y

Suramrica mediante el uso de marcadores de adn

mitocondrial.

Biodiversidad y

recursos

genticos

Leslie Yaneth Leal Meja

ZCBC

2 PG-07-

2010

Estudio de prospectiva para la creacin de un centro de

gestin de conocimiento especializado en cultivos

hortcolas en la regin de Ricaurte alto.

Desarrollo rural

( Banco de

proyectos) Gloria Mara Cifuentes Zona Centro

Boyac

3 PG-11-

2010

Produccin de variedad mejorada de lulo (Solanum

quitoense) Solunad con tolerancia al pasador del fruto (Neoleucinodes elegantalis) y con excelentes

caractersticas agronmicas y calidad comercial.

Biodiversidad y

recursos

genticos Juan Carlos Padilla O.

Zona Occidente

4 PG-14-

2010 Modelamiento de la cadena productiva del cuy en Nario.

Desarrollo rural Jorge Anibal Maya Pantoja

ZCS

5 PG-24-

2010

Repoblamiento bovino con ganado criollo blanco

oreginegro bon en la cuenca del Sumapaz.

Reproduccin y

manejo

animal

Maria Janeth Camargo

ZCBC

6 PG-03-

2011

Determinacin de la oferta productiva de la Guadua

(Guadua angustifolia Benth en la cuenca hidrogrfica del

ro Guarapas zona sur del departamento del Huila.

Biodiversidad y

recursos

genticos Nelly Mara Mndez

Sur




Lnea de

investigacin Investigador principal

Zona

7 PG-04-

2011

Evaluacin ambiental integral de la parte alta de la

subcuenca del ro Soacha como una de las fuentes de

contaminacin de la cuenca media del Ro Bogot

Gestin y

manejo

ambiental Gustavo Forero

ZBC

8 PG-05-

2011

Evaluacin de la sostenibilidad productiva, social,

ecolgica y econmica en un estudio transversal de los

sistemas de produccin pecuarios de la vereda Tobia del

municipio de Nimaima Cundinamarca

Reproduccin y

manejo

ambiental Leonor Barreto

ZCBC

9 PG-06-

2011

Secuestro de carbono por suelo y bionmasa asociada a

Espeletia sp en el Pramo de Chingaza

Biodiversidad y

recursos

genticos

Carmen Rosa Montes

ZCBC

10 PG-08-

2011

Aprovechamiento de subproductos de Pinus oocarpa para el

aprovechamiento de sus componentes

Desarrollo rural Natalia Correa

Zona Occidente

11 PG-09-

2011

Efecto en la fertilidad del suelo sobre el contenido de

fitometabolitos secundarios de la leguminosa Lotus

corniculatus que pueden afectar el valor nutricional de

esta especie en su uso como forraje para rumiantes

Alimentacin y

metabolismo

animal Luz Helena Santacoloma

ZCBC

12 PG-10-

2011

Valoracin del impacto ambiental en el vertimiento de

lactosuelo a aguas residuales, como sustrato para la

produccin de Georuchun sp en dietas para animales

domsticos de Valledupar

Gestin y

manejo

ambiental lvaro Araujo

Caribe

13 PG-16-

2011

Evaluacin de la calidad ambiental del corredor ripario del

ro Tunjuelito a partir de la adaptacin del ndice RFV

para la valoracin del estado del bosque de ribera y

formulacin de su plan de manejo.

Gestin y

manejo

ambiental Ral Garca

ZCBC

14 PG-17-

2011

Evaluacin de cinco especies nativas con potencial

forrajero durante la fase de vivero en el municipio de

Puerto Caicedo Departamento de Putumayo

Biodiversidad y

recursos

genticos Leonel Sterling Rojas

Sur

15 PG-18-

2011

Levantamiento del estado de arte de la informacin de

turismo sustentable en Huila

Desarrollo rural Martha Vinasco

Sur

16 PG-19-

2011

Aislamiento y evaluacin in vitro de microorganismos con

actividad MPCV a partir de suelos salinos del Valle del

Cauca

Biodiversidad y

recursos

genticos.

Carlos Patio

ZCS




Lnea de

investigacin Investigador principal

Zona

17 PG-20-

2011 Agroecologa y construccin de ciudadana ambiental

Desarrollo rural Reinaldo Giraldo

ZCS

18 PG-22-

2011

Los sistemas pecuarios campesinos en el municipio de Toca

Boyac, su impacto en los recursos naturales regionales y

su aporte a la seguridad alimentaria dentro de las

unidades productivas, un estudio basado en la teora de

medios de vida sostenibles.

Desarrollo rural

Diana Soler

Zona centro

Boyaca

19 PG-23-

2011

Evaluacin de prcticas en agricultura campesina como

estrategia de adaptacin y mitigacin al cambio climtico

en la zona central de Boyac

Gestin y

manejo

ambiental Jorge Fonseca

Boyaca

20 PG-24-

2011

Evaluacin del efecto de sustratos para la germinacin y el

desarrollo de Jatropha curcas L. en Santa Marta

Biodiversidad y

recursos

genticos

Sonia Aguirre

Caribe

Proyectos de investigacin en desarrollo. Convocatooria. 002. 2011.

Tabla 6. Proyectos de investigacin. Convocatooria. 002.

Cdigo Investigador Ttulo

Lnea de

investigaci

n Zona Ciudad

PG 42-2011 Amanda Acero Camelo Caracterizacin Del Ensilaje De Contenido Ruminal Para Su

Inclusin En Dietas De Monogstricos

Alimentaci

n y

metabolis

mo animal

ZCBC

Faca

PG 43-2011 Ramn Antonio

Mosquera

Estudio etnoecolgico de plantas silvestres comestibles en el

municipio de Turbo

Biodiversida

d y recuros

genticos Occidente

Turbo



Cdigo Investigador Ttulo

Lnea de

investigaci

n Zona Ciudad

PG 44-2011 Diego Chamorro

Efecto De La Biofertilizacin Y Fertilizacin Qumica Sobre

Variables Dasomtricas De Psedosamanea guachapele Y

Calliandra pittieri En Fase De Vivero En Los Valles

Interandinos

Desarrollo

rural

Occidente

Medelln

PG 45-2011 Mara Del Rosario Daz

Olaya

Evaluacin Del Grado De Aceptacin De Las Primeras

Impresiones En Potros Recin Nacidos Mejorando El

Adiestramiento Adulto

Reproducci

n y manejo

animal ZAO

Yopal

PG 46-2011 Manuel Francisco

Polanco

Obtencin de variedad mejorada de frijol arbustivo con grano

tipo cargamanto (Seleccin) adaptada a las condiciones del

Eje Cafetero.

Desarrollo

rural Occidente

Pereira

Fuente: (UNAD. ECAPMA. 2011)



LISTADO DE PARES EVALUADORES PROPUESTAS E INVESTIGADORES CONVOCATORIA 003 DE 2013.



Lneas de investigacin con proyectos 2008-2012.

Figura 4. Lneas de investigacin y Proyectos por Lnea.

De acuerdo al anlisis de la correspondencia entre las lneas de investigacin y los

proyectos desarrollados entre 2008 y 2011 ( Proyectos seleccionados en Convocatoria

interna: 2008-2011), se encuentra que las lneas de investigacin que ms proyectos tienen

son las de Desarrollo rural y Biodiversidad y recursos genticos con 14 proyectos cada una,

seguidos de la lnea de Alimentacin, metabolismo y nutricin animal con un promedio de

10 proyectos, y la de Reproduccin y metabolismo animal con 6 proyectos, Gestin y

manejo ambiental cuenta con 2 proyectos.

Nombre proyecto Puntaje

Par evaluador

Cdula

Correo electrnico Celular y/ o telfono

InvestigadorPrincipal. UNAD

1. Efecto de la temperatura de las races en las primeras etapas de desarrollo de tomate cherry cultivado en la tcnica Nebupnica

80 Piraneque Gambasica , Nelson

79530682

[email protected]

3114890731

Mara Isabel Aristizabal Guerra

2. Identificacin de plantas

60 Piraneque Gamba

79530682

[email protected]

3114890731

Ramn Mosquera Mena

02468

10121416

Proyectos aos 2008-2012 No de Proyectos

Proyectos aos 2008-2012 No de Proyectos



utilizadas para el control de hongos y bacterias y evaluacin del efecto inhibidor in-vitro y ex-vitro de extractos vegetales sobre aislados de Ralstonia solanacearum Raza 2, Erwinia spp, Mycosphaerella fijiensis, y Mycospherella musicola, agentes causales de las principales enfermedades del pltano hartn en la zona de Urab.

sica Nelson

3. Inventario de agrobiodiversidad en agroecosistemas de la Vereda Calimita, Corregimiento Jiguales, Municipio Yotoco (Valle del Cauca).

47 Olga Patricia Pinzn Florin

51799486

[email protected]

3005908010

Shirley Andrea Rodrguez Espinosa

4. Estimacin de carbono en grupos de plantas funcionales en el

93 Olga Patricia Pinzn Florin

51799486

[email protected]

3005908010

Carmen Rosa Montes


Lder

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