LA INVESTIGACIÓN EN EL AULA

Prof. Lilia Calderón A.Lima – PerúMayo 2012

INVESTIGACIÓN“In vestigium ire, etimológicamente significa ir sobre el vestigio, indagar con persistencia sistemática un conocimiento deseado, definiendo campos, objetos, métodos, niveles, tipos, modalidades, estilos, enfoques y diseños investigativos”

Ianfrancesco (2003, p. 51)

ESTRUCTURA DEL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN I. DATOS

 A. Nombre del proyectoB. Institución EducativaC. Miembros del equipoD. Grado - secciónE. Docente asesorF. Tiempo de duración de la investigación II. PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN III. OBJETIVOS / HIPÓTESIS IV. METODOLOGÍAA. MétodoB. TécnicasC. Instrumentos, recursosD. Trabajo de campo/ recopilación de información V. CRONOGRAMA DE TRABAJO

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Referencias bibliográficas

Ianfrancesco, G. (2003). La investigación en educación y pedagogía: fundamentos y técnicas. Bogotá: Cooperativa Editorial Magisterio.

Sandín Esteban, P. (2003). Investigación Cualitativa en Educación. Madrid: McGraw-Hill