La investigación - Una via de aprendizaje significativo
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Matriz de resultados de la entrevista aplicada a las docentes de la U.E.B.E "FFFF CCCC"
Problemas reaGrados
1 2 3 4 5 6 Total
No identifican las letras Lengua 1A/1B 2A 4B 5B 5No conocen los nmeros Matemticas 1B 2A 2
Diccion Lengua 5B 1
Operaciones de fracciones Matemticas 5B 1
Indisciplina Pedagogia 6A 1
No usan la PC Canaima TIC 1A/1B 2A/2B 3A 5
Nios con talento superior Pedagoga 3A 1
Total 5 4 2 1 3 1 16
Fuente: Docentes de la U.E.B.E "FFFFF CCCCC"
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Matriz de resultados de la entrevista aplicada a las docentes de la U.E.B. "JJJJJJ FFFFF"
Problemas rea
Grados
Primergrado
Segundogrado
Tercergrado
Cuartogrado
Quintogrado
Sextogrado Fe
No identifican las letras Lengua X1A/X1B X1A X2B 4
No conocen los nmeros Matemticas X1B 1
Diccion Lengua X1B x2B 2
Operaciones de fracciones Matemticas X1A/X1B X1A/XIB X1B X1A 6
Indisciplina Pedagogia X1B 1
Nios con talento superior Pedagoga X1A 1
Total 3 2 3 3 2 2 15
Fuente: Docentes de la U.E.B. "JJJJJ FFFFFF
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Resultados Globales de las entrevistas aplicadas a las docentes de la U.E.B.E "FFFF,CCCC" , U.E.N.B. CCCC NNNN y U.E.M. "JJJJ FAAAA"
Problemas rea
Escuelas
FFFFMMM
CCCCNNNN
JJJJFAAA Total %
No identifican las letras Lengua 5 5 4 14 28,00No conocen los nmeros Matemticas 1 3 6 10 20,00
Diccion Lengua 2 1 1 4 8,00
Operaciones de fracciones Matemticas 1 3 2 6 12,00
Indisciplina Pedagoga 1 2 1 4 8,00
Nios con talento superior Pedagoga 1 1 1 3 6,00
No usan la PC Canaima TIC 5 3 1 9 18,00
Total 16 18 16 50 100
Fuente: De la investigacin
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Problema Prioridad Magnitud Pertinencia Factibilidad
Escala de valorizacin
Muy alta Alta Normal Baja Muy baja
5 4 3 2 1
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Problema Prioridad Magnitud Pertinencia Factibilidad Total
No identifican las letras 1 5 4 3 13No conocen los nmeros 2 4 3 3 12
No usan la PC Canaima 3 3 2 2 10
Escala de valorizacin
Muy alta Alta Normal Baja Muy baja
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