EL RENACIMIENTO EL RENACIMIENTO MUSICALMUSICAL

CARMEN CABO ÁLVAREZCARMEN CABO ÁLVAREZ

CONTEXTO HISTÓRICOCONTEXTO HISTÓRICO El Renacimiento es un período que abarca El Renacimiento es un período que abarca

aproximadamente dos siglos: XV y XVI.aproximadamente dos siglos: XV y XVI. Italia es la cuna de esta época histórica Italia es la cuna de esta época histórica

desde finales del siglo XIV, aunque desde finales del siglo XIV, aunque tardará un poco más en expandirse por tardará un poco más en expandirse por Europa.Europa.

Como ocurre habitualmente el paso de la Como ocurre habitualmente el paso de la Edad Media al Renacimiento no fue un Edad Media al Renacimiento no fue un proceso de ruptura sino de asimilación.proceso de ruptura sino de asimilación.

1. Sociedad1. Sociedad

Las ciudades van ganando importancia y Las ciudades van ganando importancia y surge una nueva clase social: la surge una nueva clase social: la BURGUESÍA. BURGUESÍA.

El hecho de que Italia estuviera El hecho de que Italia estuviera constituida como una serie de ciudades-constituida como una serie de ciudades-estado con autonomía y a veces estado con autonomía y a veces enemistadas entre sí, favoreció la enemistadas entre sí, favoreció la aparición de otro motor de desarrollo: EL aparición de otro motor de desarrollo: EL MECENAZGO.MECENAZGO.

MECENASMECENAS FERRARA familia D’esteFERRARA familia D’este MANTUA familia GonzagaMANTUA familia Gonzaga FLORENCIA familia MediciFLORENCIA familia Medici MILÁN familia SforzaMILÁN familia Sforza Además, las asociaciones gremiales Además, las asociaciones gremiales

contribuyeron al engrandecimiento de las contribuyeron al engrandecimiento de las ciudades, sufragando importantes obras.ciudades, sufragando importantes obras.

2. Antropocentrismo2. Antropocentrismo El Renacimiento toma al hombre como El Renacimiento toma al hombre como

medida de todas las cosas.medida de todas las cosas. Dante y Maquiavelo no tardan en Dante y Maquiavelo no tardan en

proponer la división de poderes entre proponer la división de poderes entre Iglesia y Estado.Iglesia y Estado.

3. Humanismo 3. Humanismo La invención de la imprenta posibilitó la La invención de la imprenta posibilitó la

difusión de la cultura.difusión de la cultura. Se realizan grandes avances en el estudio Se realizan grandes avances en el estudio

de la anatomía humana.de la anatomía humana. Servet descubre la circulación pulmonar.Servet descubre la circulación pulmonar. Copérnico lanza su teoría heliocéntrica.Copérnico lanza su teoría heliocéntrica. El humanista es un estudioso de El humanista es un estudioso de

diferentes campos del saber, incluyendo el diferentes campos del saber, incluyendo el arte.arte.

El HUMANISMOEl HUMANISMO

MAQUIAVELO

MIGUEL SERVET

LEONARDO DA VINCI

NICOLÁS COPÉRNICO

ERASMO DE ROTTERDAM

4. Religión4. Religión Es un período de guerras por motivos Es un período de guerras por motivos

religiosos.religiosos. Se producen varias reformas religiosas:Se producen varias reformas religiosas:

En Alemania. Lutero (protestantes En Alemania. Lutero (protestantes luteranos)luteranos)

En Francia-Suiza: Calvino (calvinistas)En Francia-Suiza: Calvino (calvinistas) En Inglaterra. Enrique VIII (Anglicanos)En Inglaterra. Enrique VIII (Anglicanos)La Iglesia católica reacciona con la llamada La Iglesia católica reacciona con la llamada

Contrarreforma de TrentoContrarreforma de TrentoCarlos I se erigirá en defensor de la Iglesia Católicallevándonos a interminables guerras de religión quedesangrarán a la nación y propiciarán la caída del Imperio en el Barroco

5. Arte5. Arte El arte renacentista se mira en las fuentes helenísticas e El arte renacentista se mira en las fuentes helenísticas e

intenta obviar el pasado reciente y oscuro.intenta obviar el pasado reciente y oscuro. En pintura se realizan estudios de perspectiva y luz a En pintura se realizan estudios de perspectiva y luz a

unos niveles insuperables.unos niveles insuperables. En arquitectura predomina el equilibrio, las líneas rectas En arquitectura predomina el equilibrio, las líneas rectas

(frontones triangulares, columnas clásicas, bóvedas de (frontones triangulares, columnas clásicas, bóvedas de cañón y arista, cúpulas de media naranja). Las medidas cañón y arista, cúpulas de media naranja). Las medidas están adaptadas a las proporciones humanas y a la están adaptadas a las proporciones humanas y a la utilidad del edificio.utilidad del edificio.

En escultura se abandona el estilo hierático y se busca En escultura se abandona el estilo hierático y se busca la expresión y el estudio de la naturaleza. La perfección la expresión y el estudio de la naturaleza. La perfección anatómica es total y se plasman personajes mitológicos, anatómica es total y se plasman personajes mitológicos, además de la temática religiosa.además de la temática religiosa.

MASACCIO Y LA PERSPECTIVA

LA TERRIBILITÁ

BRONCE ECUESTRE

PALACIO RENACENTISTA

5. MÚSICA RENACENTISTA5. MÚSICA RENACENTISTA Los músicos viajan por Europa para Los músicos viajan por Europa para

adquirir nuevos conocimientos.adquirir nuevos conocimientos. Se crean escuelas nacionales con Se crean escuelas nacionales con

características distintivas entre ellas.características distintivas entre ellas. En el siglo XVI el estilo se simplifica En el siglo XVI el estilo se simplifica

siguiendo las ideas de siguiendo las ideas de Trento Trento y se aboga y se aboga por la inteligibilidad del texto.por la inteligibilidad del texto.

• Es siempre a varias voces, Polifónica, tanto en la música vocal como en la instrumental.

• Todas las voces tienen la misma importancia.

• El ritmo es medido y regular• El texto tiene mucha importancia y la

música intenta destacar su contenido.

CARACTERÍSTICASCARACTERÍSTICAS

5.1 FORMAS DE COMPONER 5.1 FORMAS DE COMPONER LA MÚSICA RENACENTISTALA MÚSICA RENACENTISTA

Contrapunto imitativoContrapunto imitativo: consiste en la exponer : consiste en la exponer en una voz una breve melodía, que repite otra en una voz una breve melodía, que repite otra voz inmediatamente.voz inmediatamente.

Cantus firmusCantus firmus:: Una melodía cantada por una Una melodía cantada por una voz, mientras las otras trazan la polifonía.voz, mientras las otras trazan la polifonía.

VariaciónVariación: Repetir un tema variándolo. Se : Repetir un tema variándolo. Se puede variar la melodía, la rítmica, la armonía…puede variar la melodía, la rítmica, la armonía…

HomofoníaHomofonía: Todas las voces cantan lo mismo y : Todas las voces cantan lo mismo y a la vez.a la vez.

5.2. MÚSICA RELIGIOSA5.2. MÚSICA RELIGIOSA MISA MISA Existen varias formas de componer misas:Existen varias formas de componer misas:

Recurriendo al contrapunto imitativo entre las voces.Recurriendo al contrapunto imitativo entre las voces. Utilizando un Utilizando un cantus firmuscantus firmus o melodía preexistente como o melodía preexistente como

inspiración. inspiración. Misa parodiaMisa parodia

MOTETEMOTETE: : En el Renacimiento es cualquier pieza religiosa En el Renacimiento es cualquier pieza religiosa independiente de la misa. Proviene del organum melismático, independiente de la misa. Proviene del organum melismático, cuando a la nueva voz se le añadió texto (mot) para recordar la cuando a la nueva voz se le añadió texto (mot) para recordar la melodía.melodía.

El motete va evolucionando desde 3 voces hasta 5 o 6 en el siglo El motete va evolucionando desde 3 voces hasta 5 o 6 en el siglo XVI. XVI.

El texto del motete procede, por lo común, de la liturgia. Sin El texto del motete procede, por lo común, de la liturgia. Sin embargo, en el siglo XVI no es de carácter exclusivamente sagrado.embargo, en el siglo XVI no es de carácter exclusivamente sagrado.

ESCUELAS DE POLIFONÍA ESCUELAS DE POLIFONÍA RELIGIOSARELIGIOSA

Escuela FrancoflamencaEscuela Francoflamenca: Destacan Dufay : Destacan Dufay y Ockeghen que cultivan el motete y la misa. y Ockeghen que cultivan el motete y la misa. El más importante es Josquin Des Prez es el El más importante es Josquin Des Prez es el maestro en transmitir las ideas del texto.maestro en transmitir las ideas del texto.

Escuela RomanaEscuela Romana: Surge cuando llegan a : Surge cuando llegan a Italia los compositores flamencos en el siglo Italia los compositores flamencos en el siglo XV como Orlando di Lasso. La corriente XV como Orlando di Lasso. La corriente creadora llega a su cumbre con el creadora llega a su cumbre con el Concilio Concilio de Trentode Trento

Triunfa la escuela Romana con Triunfa la escuela Romana con Palestrina, cuyos seguidores en España Palestrina, cuyos seguidores en España serán Guerrero y Tomás Luis de Victoriaserán Guerrero y Tomás Luis de Victoria

El misticismo de los compositores españoles influye en la austeridad de sus composiciones. De izquierda a derecha: Victoria, Guerrero y Palestrina.

Normas del Concilio de Trento(1545):Normas del Concilio de Trento(1545): Mantiene el gregoriano como canto oficial de la Mantiene el gregoriano como canto oficial de la

IglesiaIglesia Las composiciones son a capella y en latínLas composiciones son a capella y en latín La polifonía debe ser más simple para que se La polifonía debe ser más simple para que se

entienda el textoentienda el texto Se prohíbe el uso de melodías profanas y de Se prohíbe el uso de melodías profanas y de

instrumentos en la música religiosa (menos el instrumentos en la música religiosa (menos el órgano)órgano)

Las formas musicales que se utilizan son el Motete Las formas musicales que se utilizan son el Motete y la Misay la Misa

EL CORAL PROTESTANTEEL CORAL PROTESTANTE La música alemana sirve a la religión La música alemana sirve a la religión

protestante.protestante. Martín Lutero creó la música que llamamos Martín Lutero creó la música que llamamos

Coral, símbolo de la nueva religión.Coral, símbolo de la nueva religión. El coral se define por:El coral se define por:

Aprovechar las melodías profanas o religiosas Aprovechar las melodías profanas o religiosas existentes que gustan al público.existentes que gustan al público.

Se canta en alemán y no en latínSe canta en alemán y no en latín Huye del contrapunto.Huye del contrapunto. La forma del coral es AABLa forma del coral es AAB

5.2. MÚSICA PROFANA5.2. MÚSICA PROFANA EL MADRIGAL ITALIANOEL MADRIGAL ITALIANO : :

Es una forma musical polifónica que Es una forma musical polifónica que pretende a través de la unión de letra y pretende a través de la unión de letra y música expresar los sentimientos del hombre música expresar los sentimientos del hombre como ser profano.como ser profano.

Suele ser a 4 ó 5 voces y a capella, o con Suele ser a 4 ó 5 voces y a capella, o con instrumentos.instrumentos.

Se da en ambientes cortesanos como Se da en ambientes cortesanos como exaltación de sentimientos.exaltación de sentimientos.

Lenguaje musical complejo, usando Lenguaje musical complejo, usando cromatismocromatismo

La música trata de escribir e imitar La música trata de escribir e imitar físicamente el texto.físicamente el texto.

El compositor más importante es Claudio El compositor más importante es Claudio MonteverdiMonteverdi

EL VILLANCICOEL VILLANCICO: El género principal de la : El género principal de la polifonía profana española hacia finales del siglo polifonía profana española hacia finales del siglo XV era el Villancico. El villancico era una breve XV era el Villancico. El villancico era una breve canción estrófica con estribillo que solía tener el canción estrófica con estribillo que solía tener el esquema esquema aBccaBaBccaB. . Su melodía principal se hallaba en la voz Su melodía principal se hallaba en la voz superior; estaba probablemente destinado a ser superior; estaba probablemente destinado a ser ejecutado por un solista con acompañamiento de ejecutado por un solista con acompañamiento de dos o tres instrumentos. Estos villancicos se dos o tres instrumentos. Estos villancicos se recogían en cancioneros y muchos de ellos recogían en cancioneros y muchos de ellos también se publicaron como solos vocales con también se publicaron como solos vocales con acompañamiento de laúd. El principal poeta y acompañamiento de laúd. El principal poeta y compositor de principios del siglo XVI fue JUAN compositor de principios del siglo XVI fue JUAN DEL DEL ENCINAENCINA (1469-1529) . (1469-1529) .Durante los siglos XVII y XVIII se escribieron Durante los siglos XVII y XVIII se escribieron villancicos mucho más elaborados, para solistas y villancicos mucho más elaborados, para solistas y coro, sobre textos religiosos.coro, sobre textos religiosos.

El ROMANCE.El ROMANCE.También destacó Encina en el romance, canción narrativa compuesta por un gran número de estrofas de cuatro versos cada una sin estribillo. Especialmente memorable es el romance de Encina a tres Qu’es de ti desconsolado.

Pueden ser del tipo épico (procedentes de los cantares de gesta) o líricos (de la pastorela provenzal). Están recogidos en pliegos sueltos, libros, cancioneros o romanceros.

Monteverdi y el madrigalMonteverdi y el madrigal•CLAUDIO MONTEVERDI (1567-1643). Es el representante más destacado. Se encuentra entre el Renacimiento y el Barroco. En sus libros de madrigales crea auténticas obras maestras, donde cada matiz literario está realzado por la música.

La evolución del madrigal italiano en el siglo XVI pasó de lo meramente descriptivo hacia lo dramático. La variedad de textos que admitía, lo flexible del género, lo variado de su ritmo y lo manejable de sus posibilidades expresivas hicieron del Madrigal la forma favorita de los músicos del siglo XVI.

MÚSICA INSTRUMENTALMÚSICA INSTRUMENTAL En el siglo XV nace la música se independiza del canto.En el siglo XV nace la música se independiza del canto. Nace el Consort (varios instrumentos que tocan juntos).Nace el Consort (varios instrumentos que tocan juntos). Surgen nuevas formas musicales:Surgen nuevas formas musicales:

Composiciones derivadas de la música vocal. Como la Canz<ona, Composiciones derivadas de la música vocal. Como la Canz<ona, Ricercare ye l tiento.Ricercare ye l tiento.

Composiciones basadas en la práctica de la improvisación como la Composiciones basadas en la práctica de la improvisación como la fantasía o la tocata.fantasía o la tocata.

Composiciones basadas en la variación, como la diferencia.Composiciones basadas en la variación, como la diferencia. Composiciones a partir de danzas como la Pavana y la gallarda.Composiciones a partir de danzas como la Pavana y la gallarda.

En España destacan varios músicos sobre todo vihuelistas En España destacan varios músicos sobre todo vihuelistas yy

organistas. Entre ellos Antonio de Cabezónorganistas. Entre ellos Antonio de Cabezón