PRESENTACION CON DIAPOSITIVAS

Expositor : Cristóbal Gutiérrez JiménezEducador Musical Escuela Nacional de Música

Luís Abraham Delgadillo Rivas Pedagogía –UNAN Managua

• La Música es tan antigua como la existencia del ser humano, lo acompaña a este en todas sus actividades, por ser arte ciencia y lenguaje fue relacionada en la antigüedad con las artes liberales.

• Se relaciona con todas las bellas artes entre ellas la Arquitectura , el arquitecto de la Música es el compositor quien sigue una estructura específica para crear las diferentes obras musicales que existen.

•Los elementos principales de la Música son La Melodía , el Ritmo y la Armonía.

•Con fines didácticos la Música y los instrumentos que se utilizan para hacerla sonar , se clasifican de varias formas.

•La música como todo conocimiento a pasado por etapas evolutivas por lo que se conocen varios períodos en occidente estos son el Medieval, Barroco, Clásico ,Romanticismo ,Nacionalismo Modernismo , y el contemporáneo.

• En Nicaragua hemos tenido tanto grandes músicos como cantantes del bel canto (canto bello) , entre ellos Luis A Delgadillo , José de la Cruz Mena y el mejor Tenor Maestro Ramón Enrique González quien el 12 de Junio se nos fue físicamente.

•La Música se relaciona estrechamente con la Medicina , influye positiva o negativamente en la psiquis y en la parte física del ser humano , por eso existe una especialidad en los estudios musicales llamado Musicoterapia

OBJETIVO GENERAL

Describir brevemente la relación de la música con el ser humano, sus principales elementos ,su relación con otras artes y ciencias , su clasificación , sus mejores exponentes en nuestro país y su relación con la Medicina.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS1- Describir brevemente la relación de la música con el ser humano.

2- Conocer sus principales elementos

3- Describir su relación con otras artes y ciencias

4- Mencionar tres principales clasificaciones de la Música y de los instrumentos con que se interpreta.

5- Identificar algunos de los mejores cantantes e instrumentistas de nuestro país.

6- Conocer su relación con la Medicina (Musicoterapia)

LA MÚSICA Y SU RELACIIÓN CON EL SER HUMANO Y LAS ARTES LIBERALES

La Música está relacionada con la humanidad desde que aparece el ser humano en la tierra, se habla de grandes grupos musicales desde más de 6000 años antes de Cristo en Sumeria o Mesopotamia , desde esa época se relaciona a la música con todas las actividades de la humanidad con fin religioso principalmente; más recientemente se le relacionó con las artes liberales que eran columnas de la enseñanza holística de la edad media . Estas son .

La Lógica La Oratoria Trívium La Gramática

La MUSICA La Aritmética La Geometría Quadrivium La Astrología

LA MÚSICA COMO ARQUITECTURA

La Música se relaciona con todas las demás artes , en cuanto a su Morfología en la Música se habla de color, forma, movimiento (aire o tempo).

En cuanto a la forma esta se relaciona con la Arquitectura, ya que de acuerdo al trato que de a los sonidos el arquitecto de la Música : Compositor y/o Arreglista, la música tendrá un carácter, triste, alegre, marcial etc.

Esto se debe a la forma que trate los elementos Ritmo, Melodía y Armonía.

Son las mismas siete notas de la escala de 7 sonidos o heptatónica o la de 12 sonidos o Dodecafónica la que utiliza el músico para combinarlas con el tiempo y el silencio para crear las diferentes formas musicales , tanto académicas como populares.

Las Siete notas musicales se denominan con nombres latinos tomados de un himno a San Juan desde el siglo X y son : Do, Re MI, Fa , Sol , La , Si ,Do (repite agudo) y la de doce incluye las anteriores y las mitades de tono que son Do sostenido entre Do y Re , Re sostenido entre Re y MI, Fa sostenido entre Fa y Sol , Sol sostenido entre Sol y La y La Sostenido entre La y Si..

ELEMENTOS PRINCIPALES DE LA MÚSICA

La Melodía: Es la ejecución de sonidos a diferentes alturas de forma sucesiva.

La Armonía: Es la ejecución de tres o más sonidos de manera simultánea.

El Ritmo: Es la relación entre el pulso y la acentuación , que está relacionado con las cualidades de la música, duración e intensidad.

LOS INSTRUMENTOS MUSICALES Y LA VOZ I

1. Para producir Música el hombre ha creado instrumentos musicales artificiales desde la antigua Mesopotamia.

2. Antecesores de los actuales instrumentos de la Orquesta Sinfónica el Formato musical o Agrupación musical de grandes proporciones:

3. Los instrumentos se clasifican en: 1-Percusión Sonido Determinada : Xilófono , Timpanis Sonido Indeterminado (Ruidos): Caja ó Redoble

2-Aliento Madera : Flauta, Clarinete, Saxofón , etc. Metal : Trompeta , Corno Francés, Tubas

3-Cuerdas (Frotadas): Violín, Viola, Violoncello y Contrabajo

LOS INSTRUMENTOS MUSICALES Y LA VOZ. II

La Voz humana es el instrumento natural y más versátil con que cuenta el hombre , el más difícil de dominar, el más fácil de destruir y el que es imposible reparar.

Voces se clasifican en:

Voces Blancas: Niños y Mujeres que no tienen víbrato ( o sea que permanecen infantiles)

Voces Femeninas : Soprano, Mezzosoprano y Contralto Voces Masculinas : Tenor Barítono y Bajo

El Jueves 12 de Junio el mejor Tenor de Nicaragua, Ramón Enrique González Gutiérrez Maestro de Canto desde hace 50 años falleció a las 6.:20 pm a los 84años, 8 meses y 18 días en el Hospital Roberto Calderón

BREVE BIOGRAFÍA DEL MAESTRO RAMÓN ENRIQUE GONZÁLEZ PRIMER TENOR NICARAGÜENSE

CLASIFICACIÓN DE LA MÚSICA

Formas principales de clasificar la Música:

2- De acuerdo al medio con que se ejecuta.

3- De acuerdo al fin de la misma

Culta Clásica,

Erudita o AcadémicaAutor o

Auditorio

Popular

Vocal Instrumental

Educativa

TerapéuticaAmbien

talReligiosa

LOS GRANDES PERÍODOS EN LA HISTORIA DE LA MÚSICA I

Por lo general los que tienen preparación

musical nula a toda obra musical hecha por

los grandes compositores le llaman Música

clásica. Pero la Música académica, culta erudita o clásica evolucionó a través de los

últimos veinte siglos , dividiéndose en varios

períodos, estos son:

1-Medio Medieval

2-Barroco : Siglo XVII y mitad del XVIII.

3-Clásico: 1732 –Franz Joseph Hydn a 1827 muerte de L.V Beethoven

Romántico: Beethoven a 1883 Ricardo Wagner-

Nacionalismo

Modernismo: Finales siglo XX

Contemporáneo

LOS GRANDES PERÍODOS EN LA HISTORIA DE LA MÚSICA II

MEDIEVAL: Siglo V al XV período larguísimo de la

Historia de Occidente, producto de un desgarro casi total con el pasado.

El Cristianismo juega un papel importante.

Inicio de Escritura, musical, Odón de Cluny, Hucbaldo, Guido de Arezzo .

El canto Gregoriano.

BARROCO: 1600 A 1732 – Juan Sebastián Bach e Hijos Coincide con el estilo del mismo nombre en

Arquitectura y Escultura.

CLÁSICO: Observación rigurosa de leyes técnicas- Haydn , Mozart

ROMÁNTICO: Rompe con el clasicismo

MODERNISMO: Engloba corrientes estéticas que surgen como reacción a las precedentes.

CONTEMPORÁNEO : Es la época actual de la música académica , que combina todas las técnicas de composición y formas musicales de los períodos precedentes.

RELACIÓN MÚSICA & MEDICINA CONTAMINACIÓN ACÚSTICA / MUSICOTERAPIA

CONTAMINACIÓN ACÚSTICA

Conjunto de sonidos ambientales que recibe el oído ( entendido como sonido excesivo y molesto) arriba de 70 dB (decibeles).

Alteraciones del sistema nervioso, falta de concentración,

Hipertensión Arterial, insomnio

Exposición a sonidos graves del bajo eléctrico > 90 dB daña mayor extensión del órgano de Corti, desgarro que se traduce en tinnitus , o zumbido de oído y daño cardiovascular.

BENEFICIOS DE LA EDUCACIÓN MUSICAL

Hace más lentas y uniformes ondas cerebrales,.

Influye positivamente en el ritmo cardíaco,.

Reduce tensión muscular, regula hormonas del estrés.

Estimula actividad inmunitaria.

Efecto Tomatis

ANEXOS

BIBLIOGRAFÍA

1- El Hombre y la música Apreciación y Expresión Musical. Agudelo –Bárcena – Zavala Tercera Edición 1996. México DF2- La Música y su Evolución Historia de la Música con propuestas

didácticas y 49 audiciones. Pep Alsina

,y Frederic Sesé 5ta Edición 20033- El Método Tomatis para cantantes y músicos. Tomatis@hotpop.com http//:tomatis8k.com

4- La Música la Reina de las bellas artes. Artículo escrito por Cristóbal Gutiérrez Jiménez 2003 Escuela Nacional de Música . Luis A Delgadillo. 5- Didáctica de la Música para Primaria. Pilar Pascual Mejía . 2002 España 6- Contaminación Acústica y Salud File//:Temp/tridhkli.htm File//:A: contaminación

acústica.htm

MÚSICOS ACADÉMICOS NICARAGÜENSES

Fernando Luna

Carmen Vega

Pablo Vega y Raudez

Macario Carillo

Julio Max Blanco

Hernán Zúniga *

Jose Santamaría Lola *

Tomás Urroz *

Carlos Ramírez Velásquez

* Docentes Esc. Nac. Música

Carlos Ramírez Alvarado *

Carlos Tunnerman López *

José de la Cruz Mena

Alejandro Vega Matus

Luís Abraham Delgadillo Rivas *Primer director de la Escuela Nacional de Música

cofundador de la misma junto con el Maestro Ramón Enrique González G. *

HOMENAJE AL MAESTRO RAMÓN GONZÁLEZ G. TEATRO NACIONAL RUBÉN DARÍO TERCERA TEMPORADA DE MÚSICA CORAL

NICARAGÜENSE DOMINGO 27 DE JUNIO DEL 2004

FELIZ DIA DEL MAESTRO

QUE DIOS BENDIGA A LOS MAESTROS QUE HAN

HECHO POSIBLE NUESTYA BFORMACION A LOS

QUE AUN VIVEN LES COLME :

DE DICHA Y SABIDURIA ,

A LOS QUE NOS HAN PRECEDIDO EN EL VIAJE

HACIA EL ORIENTE ETERNO QUE EL CREADOR

LES DE SU LUZ Y SU ETERNO AMOR.