LA MÚSICA UN LIBRO QUE TODO EL MUNDO ADMIRA, PERO QUE NADIE LEE.”
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UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO
COLEGIO DE CIENCIAS Y HUMANIDADES
PLANTEL SUR
TALLER DE LECTURA, REDACCIÓN E INICIACIÓN A LA
INVESTIGACIÓN DOCUMENTAL IV
ANTOLOGÍA
“LA MÚSICA UN LIBRO QUE TODO EL MUNDO ADMIRA,
PERO QUE NADIE LEE.”
ORTEGA MARQUINA JOSÉ ENRIQUE
GRUPO: 429
PROF: OSCAR JESÚS LÓPEZ CAMACHO
20 DE MAYO DE 2013
EL AFILADOR
http://antonioserranocueto.blogspot.mx/2012_02_01_archive.html
(17/Febrero/2013)
El último afilador de la historia viaja escoltado por una gran bandada de aves
negras. Nadie hasta la fecha ha sobrevivido para contar el porqué de este
aéreo y funesto cortejo. Por el camino polvoriento de pueblos y aldeas, o por la
carretera asfaltada que penetra hasta el corazón de las ciudades, aparece de
repente subido en su vieja motocicleta. El afilador elige espacios abiertos y
amplios solares para facilitar la concurrencia total de los vecinos, pone en
marcha el motor que hace girar la piedra amoladera y sopla la tramposa
siringa. De las chozas, casas, alquerías, tiendas, talleres y hospitales salen
personas de toda edad y condición, portando en las manos cuchillos, navajas,
tijeras, machetes, hachas, cinceles y bisturíes. Cuando el afilador termina la
faena, abandona el lugar y enfila hacia el próximo destino, mientras los buitres
ennegrecen el cielo esperando a que la música surta su efecto.
(La foto es de Alfonso Lazo: http://www.flickr.com/photos/alzzal/page4/
EL AFILADOR
En este micro-relato narra la historia de un afilador, para ser preciso el último.
Relata como es la vida de un afilador, como va pasando de pueblo en pueblo,
mientras que la gente espera su regreso. La secuencia más relevante es la
ruptura, porque menciona que “los buitres ennegrecen el cielo esperando a que
la música surta su efecto”. El personaje protagónico es el afilador, el cual pasa
de pueblo en pueblo esperando un día regresar. El narrador de la historia es de
tipo omnisciente ya que sabe todo de la historia (los sentimientos de cada
personaje, el tiempo, la situación en que se encuentran los personajes, etc.) y
no esta dentro de ella. Las acciones se llevan a cabo en presente esto se
puede observar con los verbos (viaja, penetra, elige, marcha, sopla) y en
espacio abierto ya que el autor alude en el texto: “El afilador elige espacios
abiertos y amplios solares para facilitar la concurrencia total de los vecinos”. En
esta historia es importante destacar las figuras retóricas: el autor resalta la
hipérbole al escribir que “nadie hasta la fecha ha sobrevivido para contar el
porqué de este aéreo y funesto cortejo”, ya que es una exageración esto,
también esta presente la metáfora al mencionar que “la carretera asfaltada que
penetra hasta el corazón de las ciudades”, puesto que suprime los términos
reales. El principal vacío de información es el por qué es el último afilador de la
historia y por qué nadie ha sobrevivido para contar el cortejo. Al final comprendí
que la vida de un afilador es andar en la vida de pueblo en pueblo, en muchas
ocasiones sin regresar.
CON BEETHOVEN.
http://www.filomusica.com/filo88/poemas.html (15 de Febrero de 2013)
Desde Beethoven,
habla el corazón,
vibran los violines.
La sangre muestra un especial movimiento:
de Ascensión, de Bondad, primordialmente.
La “Missa Solemnis” produce ese aire esencial.
Hoy, con ese calor.
Emoción, Amor, Bien.
Dios habla desde ese canto y música.
Y éstas son mis flacas palabras.
Y ésas, sus inconmensurables notas,
en supremo e intenso ritmo.
Sublime Teofanía. Me rozan las alas angélicas.
¡Se expande el Redentor Afecto, Grandioso, de Dios Padre!
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Beethoven.jpg
CON BEETHOVEN
El poema presenta diferentes figuras retoricas, entre las que destacan: la
“metáfora” ya que suprime los términos reales en varias ocasiones, un ejemplo
de esto es cuando e autor precisa que; desde Beethoven habla el corazón,
puesto que el corazón no puede hablar. La “sinestesia” también está presente,
esto lo observamos cuando se menciona: la “MissaSolemnis” produce ese aire
esencial. Hoy con ese calor.
Se estructura o se conforma con dos campos semánticos: uno de ellos es la
música ya que en el poema se menciona algunos campos de la música:
“Beethoven, vibran los violines, la “Missa Solemnis”, canto, notas e intenso
ritmo”, el otro campo semántico se conforma por emociones como las son:
“Bondad, amor, respeto, y admiración.”
En la lectura del poema podemos destacar un eje temático: “la relación que
hay entre la música y las emociones” que se desprenden de uno al escuchar o
ejecutar una pieza musical.
El poema me dejo una gran inspiración hacia Beethoven y resalto esos
sentimientos tan hermosos que salen de un músico al ejecutar una melodía.
“MÚSICA”
AROCA, Emma
http://coeliquore.wordpress.com/category/microrrelatos/ (14/marzo/2013)
Todo se quemaba a su alrededor. El pueblo situado a 10 kilómetros del de ellos
había sido evacuado. Los hombres ayudaban a las brigadas de extinción,
haciendo cortafuegos. Sólo quedaban los ancianos, las mujeres, los niños. Y
los músicos.
Tenían un concierto, que no se suspendió. La banda tocó una música tan
bella que hizo olvidar por un momento lo que estaba pasando. Después, el coro
cantó Laschia, Va pensiero y Que tinguem sort con tales voces que
estremecieron al cielo: rompió a llover. En la calle, al acabar, los tambores de
los jóvenes creaban batucada. El agua, incesante, sirvió para apagar las
llamas.
La noche más larga de sus vidas fue también la más sonora y acompasada.
“MÚSICA”
En el micro-relato se presenta el caso en donde los músicos son los salvadores
de lo que hubiera sido la desaparición del pueblo debido al fuego que lo
rodeaba. Al inicio el narrador menciona: “Todo se quemaba a su alrededor. El
pueblo situado a 10 kilómetros del de ellos había sido evacuado. Los hombres
ayudaban a las brigadas de extinción.” Al final solo quedaron los ancianos, las
mujeres, los. Y los músicos tenían un concierto, que no suspendieron, la banda
empezó a tocar esa bella música, la cual estremeció al cielo y entonces se
rompió a llover, esta agua sirvió para apagar las llamas. La historia se basa en
la heroica presentación de los músicos sabiendo de por medio que el fuego
corría rápidamente al pueblo donde tocaban. El narrador es de tipo
omnisciente, puesto que ve la historia desde todas las perspectivas, conoce la
situación, el tiempo, los sentimientos de cada personaje y no esta dentro de la
historia. El micro-relato se encuentra en pasado, esto se puede observar con
los verbos que emplea el autor (se quemaba, ayudaban, quedaban, tenían,
tocó, olvidar, etc.) y en espacio abierto ya que el autor alude en el texto: “En la
calle, al acabar, los tambores de los jóvenes creaban batucada”. En esta
historia es importante destacar las figuras retóricas: el autor resalta la metáfora
al escribir “el coro cantó, Laschia, Va pensiero y Que tinguem sort con tales
voces que estremecieron al cielo: rompió a llover”, puesto que no por que un
coro cante tan hermoso quiere decir que tiene que llover debido a que el cielo
se estremece, en esta misma cita se encuentra la metáfora ya que el cielo no
tiene sentimientos y no la lluvia no se rompe. El principal vacío de información
que presenta el micro-relato es debido a que surgió el fuego. La historia me
pareció muy interesante y me impresiono mucho encontrar un micro-relato en
el cual hicieran ver lo importante que es un músico y todo lo que se desprende
de la música, los sentimientos, la unidad, la ayuda. La autora presento otra
ideología de los músicos, no como la habitual (los músicos son egoístas,
prepotentes, mujeriegos entre otras).
MÚSICA
http://cristinamenendez.blogspot.mx/2012/11/la-musica-miles-de-recuerdos-
afloran-al.html (3/ MARZO/ 2013)
La música,
Miles de recuerdos afloran al pasar,
La melancolía,
Se hace dueña del pensar,
Y mientras las gallinas croan
En el pastoral,
Y los autos chirrían
En la ciudad,
Y así en lo urbano y lo rural,
La música es universal.
Y te susurran al oído una canción,
Se te graba a fuego en el corazón,
Y en otro lugar, en otro momento, en otra situación,
Esa melodía te hará revivir la emoción
Que guardas en un cofre de tesoros
Que se encuentra en tu interior.
Esta hermosa arte, que te hace transportarte a otro mundo, que hace que tus
sentidos se agudicen y disfruten.
MÚSICA
El poema presenta diferentes figuras retóricas, entre las que destacan; el
cliché, cuando el autor menciona: “La música es universal”, puesto que es una
frase hecha. También destaca la metáfora, un ejemplo de esto es cuando el
autor cita: “se te graba a fuego en el corazón” ya que suprime los términos
reales, dado que el corazón no puede grabar las canciones, solo bombea
sangre.
Se estructura o se conforma con dos campos semánticos los cuales son: la
música y los sentimientos.
En la lectura del poema podemos destacar un eje temático: la relación que
hay entre “la música y los sentimientos”, esto genera que la música sea
universal, al generar tantas emociones en cada una de las personas del
mundo.
Al leer el poema resalté las emociones que sobresalen de m al escuchar
cualquier tipo de música y al escuchar una canción hace que recuerde a una
persona o a algo importante que sucedió cuando escuchaba esa canción,
también plantee a la música como un lenguaje universal.
SINFONÍA VORAZ
CHRISTIAN PERIBÁÑEZ
http://www.convica.es/eng/pdf/torrelongares/CuarentaMicrorrelatos.pdf
(22/ABRIL/2013)
El perro se había comido sus deberes. Y de postre, en una dentellada certera,
se llevó media sinfonía del cuaderno de música. El chaval no se dio cuenta así
que llegó al concurso de talentos del piano, subió al estrado y comenzó a tocar.
Le fueron pasando las páginas y cuando el allegro alcanzaba su cénit, oh
sorpresa, la partitura aparecía rasgada por el voraz mordisco. No pudo sino
improvisar e inventarse sobre la marcha una nueva melodía. Y lo hizo con tanto
oficio que nadie supo ni ha sabido aún cómo ni cuándo detenerle. Han pasado
16 años y el joven maestro sigue tocando en el que es, sin duda, el más largo
de certamen de la historia del piano.
http://nicolasacevedotc.blogspot.mx/
SINFONÍA VORAZ
Este micro-relato narra la historia de un muchacho el cual iba a presentar un
recital para un concurso de talentos de piano, pero su perro se comió media
sinfonía y al comenzar a tocar, comenzaba a pasar página por página y cuando
el allegro alcanzaba su cénit, se dio cuenta que no estaba completa la pieza. El
personaje protagónico es el pianista el cual tiene que improvisar e inventarse
sobre la marcha una nueva melodía. El narrador de la historia es de tipo
omnisciente ya que sabe todo de la historia (la situación, los sentimientos, el
tiempo, etc.) y no esta dentro de ella. Las acciones se llevan acabo en pasado
esto se puede observar con los verbos (había comido, llevó, subió, comenzó,
etc.) y en un espacio cerrado puesto que se encontraban en un centro cultural
(en una sala). En esta historia es importante destacar las figuras retóricas; el
autor menciona la metáfora al escribir: “El perro se había comido sus deberes.
Y de postre, en una dentellada certera, se llevó media sinfonía del cuaderno de
música”, ya que suprime los términos reales, puesto que una sinfonía no es un
postre. El principal vacío de información se da cuando el autor cita: “Han
pasado 16 años y el joven maestro sigue tocando en el que es, sin duda, el
mas largo de certamen de la historia del piano”. ¿Por qué sigue tocando en el
mismo lugar? Al final comprendí que en ese lugar comenzó a componer su
vida musical y desde ese día no ha dejado de ejecutar esas piezas tan bellas.
LA LÍNEA MOZARTIANA
http://www.filomusica.com/filo88/poemas.html (22/ABRIL/2013)
Ondas de un suave mar:
la sinfonía de Mozart.
La luz celeste, la melodía y claridad.
Definen esas notas su genio musical.
Juego insuperable de claves, violines y aires.
Programan netamente la esencia, augusta, del arte Clásico.
Digo Clásico y nombro lo Eterno, lo Perfecto.
¡Evidente!. El Espíritu Divino está en él.
La línea excelsa de sus sonidos,
exige, reclama, atención devota.
Y, sobre todo, se enciende, levita, mi alma,
en mi ambiente, al escucharlo.
http://revistair.com/2013/03/mozart-las-dos-caras/
LA LINEA MOZARTINA
El poema presenta diferentes figuras retóricas, entre las que destaca; la
hipérbole puesto que el autor exagera al citar: “Digo clásico y nombro lo Eterno,
lo Perfecto”, desde mi punto de vista nada es perfecto, todo tiene algo bueno y
algo malo. La metáfora también esta presente en el poema ya que se suprime
los términos reales al mencionar. “se enciende, levita mi alma”, desde el
momento de citar alma te puedes dar cuenta de esto, puesto que el alma no es
un termino real y mucho menos se puede encender. Cabe mencionar que este
poema no presenta rima.
Se estructura con dos ejes semánticos: uno de ellos es la música (claves,
violines, aire, genio musical, etc.) y el de las emociones línea excelsa de sus
sonidos al escucharlos).
En la lectura del poema podemos destacar un eje temático: la relación que
hay entre: “la música y las emociones” las cuales se desprenden desde un
músico hasta una persona común y normal al escuchar una de sus melodías
preferidas.
Con el poema entendí lo importante que puede llegar a ser una melodía
para una persona y eso le doy gracias a los compositores y músicos, por
regalarnos tantas sonrisas y a veces una lagrima ya sea de alegría o de
tristeza.