En cada área se calificarán los diferentes aspectos, especificando si se han conseguido losobjetivos a nivel Sobresaliente (SB), Notable (NT), Bien (BI), Suficiente (SU), Insuficiente (IN).

Los aspectos de cada área se calificarán con preguntas orales, actividades, trabajos ycontroles, en los cuales se valorará la presentación y la actitud ante los mismos.

La evaluación será global :

Global: Integra todos los aspectos implícitos en los objetivos.Continua: Informa de lo que cda niño/a va consiguiendo según susposibilidades.Formativa: Se forma al niño teniendo en cuenta sus capacidades su ritmo

y su maduración. Interviniendo según las necesidades de cada alumno.

La observación directa será la técnica principal del proceso de evaluación.Los aspectos de cada área se calificarán de forma cualitativa y constará en unboletín trimestral que se entregará personalmente a los padres al finalizar el trimestre.En cada una de las áreas, hay unos aspectos señalados como más importantes.Si en cualquier área hay un solo aspecto, de los señalados como importantes, NoConseguido (N C) la nota global de esa área será no conseguido (N C). Si dos deesos aspectos están en proceso, el área será EP.

La nomenclatura será la siguiente:

N C No ConseguidoE P En ProcesoC ConseguidoA Alto

La nota global de la evaluación será la media de todos los ítems;excepto en lengua castellana, valenciana, inglés y matemáticasque se obtendrán siguiendo un porcentaje que varía según laimportancia que tienen los diferentes ítems en cada ciclo.En las áreas instrumentales la evaluación será continua y loscontenidos serán acumulados.Al finalizar cada trimestre se realizará un examen global de repasode cálculo y problemas en el área de matemáticas y en lasáreas de lenguas de ortografía y de expresión escrita.El apartado referente a trabajo-actitud (tareas diarias;puntualidad; participación; atención e interés; respeto por laspersonas y normas; material)se valorará en el día a día.

La nota global final del curso se obtendrá:1º CICLOLa nota de la 1º evaluación tendrá un valor del 15%.La nota de la 2º evaluación tendrá un valor del 40%.La nota de la 3º evaluación tendrá un valor del 45%.2º y 3º CICLOLa nota de la 1º evaluación tendrá un valor del 30%.La nota de la 2º evaluación tendrá un valor del 30%.La nota de la 3º evaluación tendrá un valor del 40%.

Extracto del documento de evaluación

En el Colegio DOMUS el curso constará en ESO de tres evaluacionesordinarias y una convocatoria extraordinaria en el mes de septiembre.La calificación global de la asignatura se obtendrá a partir de lascalificaciones obtenidas en todas y cada una de las pruebas que seespecifican anteriormente. Durante la tercera evaluación se celebraránexámenes de recuperación de las materias pendientes de las dos primerasevaluaciones.En Bachillerato el curso constará de tres evaluaciones ordinarias y deuna prueba extraordinaria en el mes de Septiembre para 1º Bachilleratoy a finales del mes de junio para 2º Bachillerato. Será obligatoria larealización de al menos una prueba parcial de contenidos no eliminatoriospor materia y evaluación. Al ser la evaluación continua, la materia seacumulará de evaluación en evaluación. De todas formas el profesorde cada materia orientará al alumnado sobre los contenidosfundamentales de las evaluaciones anteriores.

En las áreas de C. Medi, religión y artística, la nota final será la media de las tres evaluaciones.Los boletines de notas se entregarán personalmente a los padres al final de la evaluación,en una entrevista en la que el tutor les explicará el funcionamiento de su hijo/a.

1. SISTEMA DE EVALUACIÓN ORDINARIA A LO LARGO DEL CURSO.LOS ASPECTOS A EVALUAR EN CADA MATERIA, SERÁN DE DOS TIPOS:

A- CONCEPTOS Y PROCEDIMIENTOS. (C+P).Se evaluará la adquisición de Conceptos, usando herramientas como exámenes parciales yglobales pruebas orales o escritas, ejercicios, cuestiones, problemas, trabajos, cuadernos...Se evaluará la adquisición de Procedimientos, con observables como: estructura y contenido delcuaderno, utilización de técnicas de trabajo específicas, (mapas, esquemas, resúmenes,experimentación,...), explicativa correcta, hábito de trabajo,...

B- ACTITUDES. (A)Se evaluarán aquí aspectos actitudinales de cualquier orden, como sociabilidad, interés por laasignatura, autonomía en el trabajo, puntualidad,..... si bien, como mínimo, todos los profesoresdeberán evaluar los cinco aspectos siguientes: ASISTENCIA Y PUNTUALIDAD; PARTICIPACIÓN;RESPETO POR LAS PERSONAS, MATERIALES y NORMAS; ATENCIÓN E INTERÉS; ASEO Y UNIFORMIDAD.

2. SISTEMA DE CALIFICACIÓN ORDINARIA A LO LARGO DEL CURSO.

A)CONOCIMIENTOS+ PROCEDIMIENTOS: C+P, se calificarán con una nota entre 0 y 10 redondeadaa la décima.

B)ACTITUDES: Se calificará con una nota numérica de 0 a 2 con intervalos de 0'5 puntos.

C)CALIFICACIÓN FINAL:

(NOTA DE (C+P) X 0´8) redondeada al medio punto + NOTA DE A.

D)SISTEMA DE RECUPERACIÓN EN ESO

1) Durante la 3ª Evaluación se podrá recuperar las materias pendientes de la 1ª y 2ª Evaluación.La calificación obtenida en esta recuperación sustituirá a la obtenida en la evaluación ordinariay será la que se compute en la obtención de la calificación final de la materia. Los alumnos quesigan teniendo materias pendientes en el mes de junio dispondrán de una convocatoriaextraordinaria los primeros días del mes de septiembre.2) No existen los exámenes de recuperación entre evaluaciones, y para recuperar las evaluacionespendientes se usarán los siguientes mecanismos:

a) En Castellano, Valenciano, Francés, Inglés, Latín, Educación Física y Religión con un 6en la 2ª Evaluación se recupera la 1ª.b) Cuando el alumno suspenda por un margen escaso (Calificación obligatoriamente

superior a 4), podrá ser recuperada, siempre a propuesta del profesor, mediante los trabajosy métodos de recuperación que el profesor arbitre.

F) OBTENCIÓN DE LA NOTA FINAL DE LA ASIGNATURA

En la ESO

1) El profesor ponderará libremente las calificaciones de cada evaluación para computar lacalificación final. La obtención de la calificación global de la asignatura a partir de las calificacionesobtenidas por el alumno durante el curso figurará en las programaciones presentadas por losprofesores de cada asignatura.

2) En caso de acudir a las recuperaciones de la 1ª y 2ª Evaluación, la nota máxima de la asignaturaquedará limitada a 8 puntos si recupera una de las dos evaluaciones y a 6 puntos en el caso derecuperar ambas.

En BACHILLERATO

En Bachillerato al ser la evaluación continua y al acumularse la materia de evaluación enevaluación, la calificación se obtiene a partir de la siguiente media ponderada:

siendo NF la nota final de la asignatura, y n1, n2 y n3 las notas globales de cada una de las 3evaluaciones.

G) CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA

En la ESO y en 1º Bachillerato, el profesorado propondrá, obligatoriamente, orientaciones yactividades de refuerzo para realizar en el periodo estival, que serán presentados en el momentode la realización de la prueba en cuestión. Estos trabajos ponderarán un máximo del 20% en elconjunto de la calificación final, siempre que el alumno/a obtenga en el examen una calificaciónigual o superior a 4.

Tanto en la ESO como en Bachillerato el alumno puede obtener en la convocatoria de Septiembrecualquier calificación que oscilará entre los 0 y los 10 puntos.

NF = (25.n1)+(35.n2)+(40.n3)

100