La observación del insecto: un paso para la inspiración

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 La observación del insecto: un paso para la inspiración “Diminutos Robots voladores con sensores y cámaras en s us alas se han diseñado para monitorear el ambiente, detectar gases en minas, tomar datos o muestras en lugares de difícil acceso” Nuestra relación con la naturaleza nos ha per mit ido encontrar en ell a soluc ión a diversas necesidades, retos o problemas . Esto ha si do posible a tr as de su cont emplación, observación y estud io detallado. Las soluciones y aplicac iones pue den surgir de un organismo como un insecto has ta un ecosistema como el Pár amo . ¿C ómo hace un insect o para volar? Teniendo en cuenta que su aerodinámica no es igual a la de los aviones y aves ¿Cómo se recolecta, alm acena y distribuye el agua en el Páramo? Los sistemas viv ien tes manifiesta n un conjunto de características, comportamientos, estrategias y ad ap tacion es qu e les ha pe rmitido mantenerse y sobr evivir en el pla neta. Llevan millones de años enfrentándose y ajustándose a los cambios del ambiente. Se podría decir que poseen “c ompo ne nt es ”, fu nc iona mi en to s y mecanismos qu e le s han pe rmit ido so luci onar sus pr op io s pr ob lemas. ¡Podemos co nocerl os y ap li ca rl os a nuestra máquina voladora a través de la observación! Observando a Nuestro Insecto volador 1  Los ins ect os pos een un pl an corpo ral general di vid ido en cabe za , rax y abdomen. En la cabeza se encuentran órg anos sen soria les como las antenas, los ojos y las parte s buca les. En el tórax se encuentran articulados 3 pares de patas y los 2 pares de alas , que en al gunos ins ectos no exi ste n o se ha n modificado. Y en el abdomen, se pueden obs erva r estr uctur as repro duct ivas o de defensa como los “aguijones”. Ca da una de esta s pa rt es se pueden observar a simple vista y detalladamente a través de instrumentos de aumento o recursos aud iovis uales . Al hac erlo, nos enco nt ramos con un a di versidad de formas, accesorios, colores y funciones .  A través de la comparación y análisis de estas partes y sus atributos, podrí amos encon tra r infor mació n muy va li osa so br e lo s in se ctos. Pu ed es utilizar una tabla como la siguiente. 1 Para salir a buscar y observar el insecto de su inter és, ademá s de utilizar diversos instrumentos (lupa, pinzas, frascos, red, etc.), les pueden ser útil es la s si guient es pr eg un tas: ¿Cómo reconocen a un insecto? ¿Dónde y cuándo los pueden encontrar? ¿Qpuede n decir de ellos? Visiten  El Blog de los exploradores,  allí encontrarán más información sobre ellas.

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Recurso de apoyo para desarrollar la máquina voladora inspirada en los insectos

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5/14/2018 La observaci n del insecto: un paso para la inspiraci n - slidepdf.com

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La observación del insecto: un paso para la inspiración

“Diminutos Robots voladores con sensores y 

cámaras en sus alas se han diseñado para

monitorear el ambiente, detectar gases en

minas, tomar datos o muestras en lugares de

difícil acceso” 

Nuestra relación con la naturaleza nos ha

permitido encontrar en ella solución a

diversas necesidades, retos o problemas.Esto ha sido posible a través de su

contemplación, observación y estudio

detallado.

Las soluciones y aplicaciones pueden

surgir de un organismo como un insecto

hasta un ecosistema como el Páramo.

¿Cómo hace un insecto para volar?

Teniendo en cuenta que su aerodinámica

no es igual a la de los aviones y aves

¿Cómo se recolecta, almacena y

distribuye el agua en el Páramo?

Los sistemas vivientes manifiestan un

conjunto de características,

comportamientos, estrategias y

adaptaciones que les ha permitido

mantenerse y sobrevivir en el planeta.

Llevan millones de años enfrentándose y

ajustándose a los cambios del ambiente.

Se podría decir que poseen

“componentes”, funcionamientos y

mecanismos que les han permitido

solucionar sus propios problemas.

¡Podemos conocerlos y aplicarlos a

nuestra máquina voladora a través de la

observación!

Observando a Nuestro Insecto

volador 1 

Los insectos poseen un plan corporal

general dividido en cabeza, tórax y

abdomen. En la cabeza se encuentran

órganos sensoriales como las antenas,

los ojos y las partes bucales. En el

tórax se encuentran articulados 3 pares

de patas y los 2 pares de alas, que en

algunos insectos no existen o se han

modificado. Y en el abdomen, se pueden

observar estructuras reproductivas o de

defensa como los “aguijones”.

Cada una de estas partes se pueden

observar a simple vista y detalladamente

a través de instrumentos de aumento o

recursos audiovisuales. Al hacerlo, nosencontramos con una diversidad de

formas, accesorios, colores y funciones.

 A través de la comparación y análisis

de estas partes y sus atributos,

podríamos encontrar información muy

valiosa sobre los insectos. Puedes

utilizar una tabla como la siguiente.

1Para salir a buscar y observar el insecto de su

interés, además de utilizar diversos instrumentos(lupa, pinzas, frascos, red, etc.), les pueden ser 

útiles las siguientes preguntas: ¿Cómo

reconocen a un insecto? ¿Dónde y cuándo los

pueden encontrar? ¿Qué pueden decir de

ellos? Visiten El Blog de los exploradores,  allí

encontrarán más información sobre ellas.

5/14/2018 La observaci n del insecto: un paso para la inspiraci n - slidepdf.com

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Te imaginas cómo son y cómo funcionan

las partes bucales de una mosca, un

zancudo y un cucarrón. ¿De qué se

alimentaran? ¿Qué pueden hacer con su“boca”? ¿Chupar, morder, masticar, picar 

o succionar? Piensa otros ejemplos.

Observa las siguientes imágenes de

patas2, ¿De qué insectos pueden ser?

¿En qué ambiente vivirán? ¿Terrestre? O

¿Acuático? ¿Cuáles corresponderían a

un ambiente acuático? ¿Cómo

funcionarán?

2 Tomada de:

http://www.miucr.ucr.ac.cr/caracteristicas.html 

Piensa, ¿Qué actividades pueden

realizar los insectos que las poseen?

¿Correr? ¿Saltar? ¿Prensar? ¿Excavar?

¿Cómo funcionaran?

¿Y las alas…?

Las alas en los insectos son una

condición que les ha permitido volar,

colonizar diversos hábitats y realizar 

actividades, más allá del transporte,

como: cortejar, buscar alimento, capturar 

presas, defender su territorio etc.

Estas estructuras aparecen solo cuandolos insectos son adultos. La mayoría

posee dos pares, uno anterior y otro

posterior. Estos varían en tamaño, forma,

estructura y “textura”. Hay alas anteriores

endurecidas o rígidas; alas posteriores

membranosas y plegadas bajo las

anteriores. La mayoría de éstas poseen

venas que irrigan toda el ala, y son un

dato para clasificar insectos.

Imagen 2. Tipos de alas de los insectos3

3 Tomadas de

http://www.miucr.ucr.ac.cr/caracteristica

s.html 

Características

observables

Insecto1

 _______  _ 

Insecto2

 ________ 

Insecto 3 _________ 

AlasAntenas

PatasCuerpoPartes

bucales

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¿Qué insectos poseen estas alas? ¿Qué

características tienen? ¿Cómo es elvuelo de los insectos que las poseen?

¿Pueden planear? ¿Girar? ¿Hacer 

reversa? ¿Cómo despegan? ¿Cómo

baten sus alas?

Las piezas bucales, las patas y las alas

pueden ser algunas de las características

que podrás observar en tu insecto

volador. El resto dependerán de tu

espíritu curioso y explorador. No se te

olvide que allí está la fuente deinspiración para diseñar tu máquina

voladora y proponer una solución a la

problemática identificada de tu contexto.

¿Qué aplicarás del insecto en tu máquina

voladora?

La observación y la clasificación

Orthoptera ¿”Ortopto” qué? 

Coleoptera ¿”colepteo qué”?   Estos

nombres, aunque parecen extraños,

difíciles de escribir y pronunciar, tienen

mucha relación con los datos y

observaciones que han realizado

alrededor de los insectos. Nos confirman

la diversidad y la diferencia que existen

dentro del grupo de los insectos ¡No son

iguales! Estas características

particulares del los grupos de insectos se

han organizado en categorías

taxonómicas como son los órdenes y lasfamilias.

En los insectos hay 32 órdenes los

cuales agrupan a los insectos que

comparten ciertas características en

común como los cucarrones, los

chinches, los saltamontes, etc. No

obstante, en cada uno de éstos grupos

existen diferencias: los cucarrones no

son iguales, ni las mariposas; por cada

orden pueden existir diferentescantidades de familias.

Si comparas tus observaciones con las

descripciones de quienes se han

dedicado a estudiar los insectos, podrás

ubicar tu insecto en alguna de ellas.

Fuentes recomendadas:

• Wolff, Marta. Insectos de Colombia.Guía básica de familias. Universidad

de Antioquia, 2006.

•   Amat, G. Fundamentos para el

estudio de los insectos. Universidad

Nacional de Colombia.2007.

• Museo de Insectos. Universidad de

Costa Rica. Recuperado el 25 de

marzo del 2012 en

http://www.miucr.ucr.ac.cr/caracteristicas.html

• La física del vuelo de los Insectos.

Recuperado el 25 de marzo de 2012

en

http://www.fcen.uba.ar/prensa/cable/2

005/pdf/Cable_590.pdf .

• La vida de los insectos voladores.

Recuperado el 25 de marzo del 2012

enhttp://www.encuentro.gov.ar/Content.

aspx?Id=714 

• Galería de los Insectos en vuelo.

Recuperado el 25 de marzo del 2012

http://www.warrenphotographic.co.uk/

gal1900/1/insects-in-flight.