La Organización Del Centro Educativo_Sesiones 6y7-Espacio Escolar

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La organización del Centro Educativo Ricardo Morais Xavier 24 de abril 2015

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Desarrollo del concepto del espacio en la organización de un centro educativo.

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  • La organizacin del Centro Educativo

    Ricardo Morais Xavier

    24 de abril 2015

  • El Espacio escolar

    Significado del espacio escolar Es un medio educativo ms

    Transmite cultura e influye en las actitudes de las personas

    Coherencia con el PEI

  • El Espacio escolar

    Condicionantes del espacio escolar

    Identidad y domesticidad

    Adaptabilidad

    Funcionalidad

    Flexibilidad y Polivalencia

    Facilidad

    Calidad

    Bioclimaticidad

    Integracin con el entorno

    Esttica

    Ecologa y apertura de espacios exteriores

  • Condicionantes del espacio escolar

    1. Identidad y domesticidad

    2. Adaptabilidad

    3. Funcionalidad

    4. Polivalencia

    5. Facilidad

    6. Calidad

    7. Bioclimaticidad

    8. Integracin con el entorno

    9. Esttica

    10. Ecologa y apertura de espacios exteriores

    a. que los ambientes, acstica, luminosidad faciliten el aprendizaje

    b. lugar personalizado con identidad educativa; posibilidad de disposicin y ambientacin flexible

    c. comunicar la belleza, formando en sentido esttico

    d. seguridad, resistencia, bienestar

    e. existencia de verde; comunicacin fluida entre el interior y el exterior

    f. dimensiones del espacio y mobiliario adaptados a la edad, nmero, metodologa

    g. que sirvan para ms de una finalidad educativa

    h. que realmente sirvan a las acciones de enseanza-aprendizaje

    i. que estn insertas en el contexto cultural y natural del lugar.

  • Algunas observaciones

    Iluminacin: Favorecer la iluminacin natural abundante. Facilitar la iluminacin artificial eficaz, para cuando sea necesario.

    Ambiente acstico: Control del sonido dentro del espacio Prevencin de sonido externo indeseable El manejo del sonido (que sin cuidado puede generar estrs, irritabilidad, falta de atencin,

    agotamiento prematuro, desinters) es determinante para el aprovechamiento escolar.

    Temperatura Garantizar la comodidad. Temperatura ideal: entre 20C y 25C, segn investigaciones.

    Esttica Salas orientadas a la participacin: Priorizar los colores clidos (amarillo, naranja) Salas orientadas a actividades tranquilas: Priorizar colos fros (azul, verde) Salas orientadas a arte: colores fuertes (rojo, azul).

    Mobiliario (siguiente unidad)

  • Funciones del espacio escolar

    Relativas al desarrollo fsico

    Satisfacer las necesidades fisiolgicas

    Colaborar en el desarrollo de la psicomotricidad

    Relativas al desarrollo emocional

    Favorecer la afectividad: seguridad, confianza en s, responsabilidad

    Adquirir autonoma personal y sentimiento de independencia

    Relativas al desarrollo cognitivo

    Adquisicin vivenciada de conocimientos

    Favorecer la adquisicin del lenguaje, simbolizacin, procesos lgicos

    Facilitar la reflexin y el hbito de estudio

    Relativas al desarrollo social

    Fomentar las relaciones sociales entre los miembros de la comunidad

    Permitir la agrupacin libre de alumnos en tareas colectivas

    Adaptacin a las caractersticas de comunicacin de cada nivel evolutivo

    Relativas al desarrollo creativo

    Facilitar la toma de iniciativas y la expresin individual

    Favorecer el descubrimiento autnomo

    Estimular a respuestas creativas

    Relativas al desarrollo esttico

    Contribuir a la educacin esttica

    Favorecer el desarrollo de la sensibilidad artstica