La PercepcióN

SensaciónSensaciónSensaciónSensaciónSensaciónSensaciónSensaciónSensación: proceso por el cual los receptores sensoriales y el sistema nervioso reciben y representan la energía de los estímulos que provienen del ambientePercepciónPercepciónPercepciónPercepciónPercepciónPercepciónPercepciónPercepción: proceso de organización e PercepciónPercepciónPercepciónPercepciónPercepciónPercepciónPercepciónPercepción: proceso de organización e interpretación de la información sensorial, que permite reconocer el sentido de los objetos y los acontecimientos significativos

IES MANUEL GUTIÉRREZ ARAGÓN

•• Umbral absolutoUmbral absolutoUmbral absolutoUmbral absolutoUmbral absolutoUmbral absolutoUmbral absolutoUmbral absoluto: : : : estimulación mínima necesaria para detectar un estímulo específico el 50% de las veces

•• Umbral absolutoUmbral absolutoUmbral absolutoUmbral absolutoUmbral absolutoUmbral absolutoUmbral absolutoUmbral absoluto: : : : estimulación mínima necesaria para detectar un estímulo específico el 50% de las vecesveces

�� Adaptación sensorialAdaptación sensorialAdaptación sensorialAdaptación sensorialAdaptación sensorialAdaptación sensorialAdaptación sensorialAdaptación sensorial: : : : disminución de la sensibilidad ante un estímulo constante.

•• Atención Atención Atención Atención Atención Atención Atención Atención selectiva: selectiva: selectiva: selectiva: selectiva: selectiva: selectiva: selectiva: centrar el interés consciente en centrar el interés consciente en un estímulo concreto (lo que hacemos un estímulo concreto (lo que hacemos prácticamente en forma exclusiva)prácticamente en forma exclusiva)


� Para transformar la información sensorial en

percepciones significativas debemos

organizarlas

� Psicólogos alemanes se preguntaban cómo

organizábamos la información sensorial y la

respuesta que se dieron fue en una gestaltgestaltgestaltgestaltgestaltgestaltgestaltgestalt

(que significa forma o conjunto en alemán)


� Los psicólogos de la Gestalt consideran que la percepción del conjunto es más que la suma de conjunto es más que la suma de conjunto es más que la suma de conjunto es más que la suma de las parteslas parteslas parteslas partes

�� La percepción de la formaLa percepción de la formaLa percepción de la formaLa percepción de la formaLa percepción de la formaLa percepción de la formaLa percepción de la formaLa percepción de la forma◦◦ Figura y fondoFigura y fondoFigura y fondoFigura y fondoFigura y fondoFigura y fondoFigura y fondoFigura y fondo: : nuestra primera tarea perceptiva es percibir cualquier objeto, llamado figurafigurafigurafigurafigurafigurafigurafigura, como un objeto independiente de lo que lo rodea, llamado fondo fondo fondo fondo fondo fondo fondo fondo objeto independiente de lo que lo rodea, llamado fondo fondo fondo fondo fondo fondo fondo fondo ◦◦ A una de ellas le damos más trascendencia comunicativa A una de ellas le damos más trascendencia comunicativa A una de ellas le damos más trascendencia comunicativa A una de ellas le damos más trascendencia comunicativa A una de ellas le damos más trascendencia comunicativa A una de ellas le damos más trascendencia comunicativa A una de ellas le damos más trascendencia comunicativa A una de ellas le damos más trascendencia comunicativa o figura y la que la acompaña: fondo.o figura y la que la acompaña: fondo.o figura y la que la acompaña: fondo.o figura y la que la acompaña: fondo.o figura y la que la acompaña: fondo.o figura y la que la acompaña: fondo.o figura y la que la acompaña: fondo.o figura y la que la acompaña: fondo.

◦◦ Ambas no son perceptibles a la vez, y puede haber Ambas no son perceptibles a la vez, y puede haber Ambas no son perceptibles a la vez, y puede haber Ambas no son perceptibles a la vez, y puede haber Ambas no son perceptibles a la vez, y puede haber Ambas no son perceptibles a la vez, y puede haber Ambas no son perceptibles a la vez, y puede haber Ambas no son perceptibles a la vez, y puede haber alternancia de ambas partes (ver una antes que la otra alternancia de ambas partes (ver una antes que la otra alternancia de ambas partes (ver una antes que la otra alternancia de ambas partes (ver una antes que la otra alternancia de ambas partes (ver una antes que la otra alternancia de ambas partes (ver una antes que la otra alternancia de ambas partes (ver una antes que la otra alternancia de ambas partes (ver una antes que la otra dependiendo del que la ve).dependiendo del que la ve).dependiendo del que la ve).dependiendo del que la ve).dependiendo del que la ve).dependiendo del que la ve).dependiendo del que la ve).dependiendo del que la ve).

◦◦ También influye la distancia desde donde estemos También influye la distancia desde donde estemos También influye la distancia desde donde estemos También influye la distancia desde donde estemos También influye la distancia desde donde estemos También influye la distancia desde donde estemos También influye la distancia desde donde estemos También influye la distancia desde donde estemos situados, primera vista, …situados, primera vista, …situados, primera vista, …situados, primera vista, …situados, primera vista, …situados, primera vista, …situados, primera vista, …situados, primera vista, …


◦◦ AgrupaciónAgrupaciónAgrupaciónAgrupaciónAgrupaciónAgrupaciónAgrupaciónAgrupación: después de haber separado figura y fondo, tenemos que organizar la figura en formas que tengan sentido�� Principio de proximidadPrincipio de proximidadPrincipio de proximidadPrincipio de proximidadPrincipio de proximidadPrincipio de proximidadPrincipio de proximidadPrincipio de proximidad: agrupamos las figuras que están más próximas

�� Principio de semejanzaPrincipio de semejanzaPrincipio de semejanzaPrincipio de semejanzaPrincipio de semejanzaPrincipio de semejanzaPrincipio de semejanzaPrincipio de semejanza: agrupamos las figuras que son �� Principio de semejanzaPrincipio de semejanzaPrincipio de semejanzaPrincipio de semejanzaPrincipio de semejanzaPrincipio de semejanzaPrincipio de semejanzaPrincipio de semejanza: agrupamos las figuras que son similares… en este caso por color, pero también puede ser por forma o dimensiones

�� Principio de continuidadPrincipio de continuidadPrincipio de continuidadPrincipio de continuidadPrincipio de continuidadPrincipio de continuidadPrincipio de continuidadPrincipio de continuidad: percibimos mejor los trazos continuos que los discontinuos

�� Principio de cierrePrincipio de cierrePrincipio de cierrePrincipio de cierrePrincipio de cierrePrincipio de cierrePrincipio de cierrePrincipio de cierre: tendemos a llenar los espacios en blanco para crear un objeto completo y unido


� LaLaLaLa teoríateoríateoríateoría deldeldeldel procesamientoprocesamientoprocesamientoprocesamiento dededede lalalalainformacióninformacióninformacióninformación consideraconsideraconsideraconsidera lalalala atenciónatenciónatenciónatención comocomocomocomo ununununprocesoprocesoprocesoproceso quequequeque permitepermitepermitepermite lalalala selecciónselecciónselecciónselección dededede lalalalainformacióninformacióninformacióninformación quequequeque eseseses relevante,relevante,relevante,relevante, yayayaya quequequequenuestranuestranuestranuestra capacidadcapacidadcapacidadcapacidad dededede procesarprocesarprocesarprocesar informacióninformacióninformacióninformacióneseseses limitadalimitadalimitadalimitada....eseseses limitadalimitadalimitadalimitada....◦ NoNoNoNo sesesese puedepuedepuedepuede atenderatenderatenderatender aaaa todostodostodostodos loslosloslos estímulos,estímulos,estímulos,estímulos, yyyy lalalalaatenciónatenciónatenciónatención eseseses elelelel procesoprocesoprocesoproceso quequequeque seleccionaseleccionaseleccionaselecciona loslosloslos másmásmásmásrelevantesrelevantesrelevantesrelevantes paraparaparapara percibirlospercibirlospercibirlospercibirlos “mejor”“mejor”“mejor”“mejor”....

◦ PrevienePrevienePrevienePreviene lalalala excesivaexcesivaexcesivaexcesiva cargacargacargacarga dededede informacióninformacióninformacióninformación....◦ AseguraAseguraAseguraAsegura unununun procesamientoprocesamientoprocesamientoprocesamiento perceptivoperceptivoperceptivoperceptivo adecuadoadecuadoadecuadoadecuadodededede loslosloslos estímulosestímulosestímulosestímulos sensorialessensorialessensorialessensoriales másmásmásmás relevantesrelevantesrelevantesrelevantes....


ATENCIÓNATENCIÓNATENCIÓNATENCIÓN VOLUNTARIAVOLUNTARIAVOLUNTARIAVOLUNTARIA EEEE INVOLUNTARIAINVOLUNTARIAINVOLUNTARIAINVOLUNTARIA::::◦ EstáEstáEstáEstá determinadadeterminadadeterminadadeterminada porporporpor lalalala actitudactitudactitudactitudactivaactivaactivaactiva oooo pasiva,pasiva,pasiva,pasiva, deldeldeldel sujetosujetosujetosujeto haciahaciahaciahacia loslosloslosestímulosestímulosestímulosestímulos.... EnEnEnEn lalalala atenciónatenciónatenciónatención voluntariavoluntariavoluntariavoluntariaeseseses elelelel sujetosujetosujetosujeto quienquienquienquien decidedecidedecidedecide elelelel ámbitoámbitoámbitoámbitodededede aplicaciónaplicaciónaplicaciónaplicación dededede susususu capacidadcapacidadcapacidadcapacidadatencional,atencional,atencional,atencional, mientrasmientrasmientrasmientras quequequeque lalalala atenciónatenciónatenciónatencióninvoluntariainvoluntariainvoluntariainvoluntaria oooo pasivapasivapasivapasiva eseseses elelelel poderpoderpoderpoder deldeldeldelestímuloestímuloestímuloestímulo elelelel quequequeque atraeatraeatraeatrae alalalal sujetosujetosujetosujeto....involuntariainvoluntariainvoluntariainvoluntaria oooo pasivapasivapasivapasiva eseseses elelelel poderpoderpoderpoder deldeldeldelestímuloestímuloestímuloestímulo elelelel quequequeque atraeatraeatraeatrae alalalal sujetosujetosujetosujeto....

ATENCIÓNATENCIÓNATENCIÓNATENCIÓN SOSTENIDASOSTENIDASOSTENIDASOSTENIDA (VIGILANCIA)(VIGILANCIA)(VIGILANCIA)(VIGILANCIA)::::◦ CapacidadCapacidadCapacidadCapacidad dededede unununun observadorobservadorobservadorobservador paraparaparaparamantenermantenermantenermantener lalalala atenciónatenciónatenciónatención alertaalertaalertaalerta aaaa loslosloslosestímulosestímulosestímulosestímulos enenenen unununun periodoperiodoperiodoperiodo prolongadoprolongadoprolongadoprolongadodededede tiempotiempotiempotiempo....


� ShiffrinShiffrinShiffrinShiffrin y Schneider (1977) y Schneider (1977) y Schneider (1977) y Schneider (1977) propusieron la propusieron la propusieron la propusieron la

existencia de existencia de existencia de existencia de procesos automáticos y procesos automáticos y procesos automáticos y procesos automáticos y

procesos controladosprocesos controladosprocesos controladosprocesos controlados para explicar aquellas para explicar aquellas para explicar aquellas para explicar aquellas

situaciones en las que las personas situaciones en las que las personas situaciones en las que las personas situaciones en las que las personas

demuestran una notable demuestran una notable demuestran una notable demuestran una notable capacidad para capacidad para capacidad para capacidad para

hacer dos o más cosas a la vez. hacer dos o más cosas a la vez. hacer dos o más cosas a la vez. hacer dos o más cosas a la vez.


� No No No No consumen recursos.consumen recursos.consumen recursos.consumen recursos.� Carece de limitaciones de M.C.P. Carece de limitaciones de M.C.P. Carece de limitaciones de M.C.P. Carece de limitaciones de M.C.P. � Puede modificarse con relativa facilidad. Puede modificarse con relativa facilidad. Puede modificarse con relativa facilidad. Puede modificarse con relativa facilidad. � Necesita mucho entrenamiento para su Necesita mucho entrenamiento para su Necesita mucho entrenamiento para su Necesita mucho entrenamiento para su automatización.automatización.automatización.automatización.automatización.automatización.automatización.automatización.

� No es habitualmente consciente.No es habitualmente consciente.No es habitualmente consciente.No es habitualmente consciente.� Los niveles de ejecución mejoran Los niveles de ejecución mejoran Los niveles de ejecución mejoran Los niveles de ejecución mejoran gradualmente a medida que se interioriza la gradualmente a medida que se interioriza la gradualmente a medida que se interioriza la gradualmente a medida que se interioriza la secuencia automática.secuencia automática.secuencia automática.secuencia automática.

� Rápidos.Rápidos.Rápidos.Rápidos.


� Consumen Consumen Consumen Consumen gran cantidad de recursos. gran cantidad de recursos. gran cantidad de recursos. gran cantidad de recursos. � Sujeto a un sistema de capacidad limitada y a Sujeto a un sistema de capacidad limitada y a Sujeto a un sistema de capacidad limitada y a Sujeto a un sistema de capacidad limitada y a las deficiencias de la M.C.P.las deficiencias de la M.C.P.las deficiencias de la M.C.P.las deficiencias de la M.C.P.

� Son flexibles y pueden modificarse Son flexibles y pueden modificarse Son flexibles y pueden modificarse Son flexibles y pueden modificarse fácilmente. fácilmente. fácilmente. fácilmente. fácilmente. fácilmente. fácilmente. fácilmente.

� No necesitan tanto entrenamiento.No necesitan tanto entrenamiento.No necesitan tanto entrenamiento.No necesitan tanto entrenamiento.� Son conscientes. Son conscientes. Son conscientes. Son conscientes. � Pueden controlar el flujo de información y Pueden controlar el flujo de información y Pueden controlar el flujo de información y Pueden controlar el flujo de información y presentan un rápido desarrollo de la presentan un rápido desarrollo de la presentan un rápido desarrollo de la presentan un rápido desarrollo de la ejecución. ejecución. ejecución. ejecución.

� Normalmente lentos. Normalmente lentos. Normalmente lentos. Normalmente lentos.


� Alucinación: es la percepción sensorial sin estímulo externo� Ilusión: es la interpretación falsa de la realidad con contenido emocional


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