La percepción de los Agentes de Extensión sobre las Telecomunicaciones José M. Huerta, Ph.D....

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La percepción de los Agentes de Extensión sobre las Telecomunicaciones José M. Huerta, Ph.D. Universidad de Puerto Rico Recinto de Mayagüez Colegio de Ciencias Agrícolas Servicio de Extensión Agrícola

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La percepción de los Agentes de Extensión sobre las Telecomunicaciones

José M. Huerta, Ph.D.

Universidad de Puerto Rico

Recinto de Mayagüez

Colegio de Ciencias Agrícolas

Servicio de Extensión Agrícola

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Propósito del estudio

• Determinar las actitudes y las percepciones de los agentes de extensión en Puerto Rico sobre las telecomunicaciones

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Importancia de las Telecomunicaciones

• Revolucionan el proceso de la información• Integran redes de computadoras, satélites,

señales de audio y vídeo.• Se pueden utilizar para impartir cursos

formales y no formales.• Permiten la comunicación interactiva a

distancia.• Facilita la búsqueda de información.

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Objetivos

• Describir las características personales de los Participantes.

• Determinar las actitudes del personal sobre las telecomunicaciones.

• Determinar las percepciones del personal sobre las telecomunicaciones.

• Determinar la asociación entre las actitudes y las características personales de los agentes de extensión.

• Determinar la asociación entre las percepciones y las características personales de los participantes.

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Procedimiento del estudio

• Encuesta por correo

• Se escogieron 5 municipios de cada región de extensión al azar.

• Total de 25 municipios y 71 participantes.

• Un total de 86% respondieron.

• Instrumento de Likert de 5 puntos (actitud).

• Semántica de 8 puntos (percepción).

• Sección demográfica.

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Las Telecomunicaciones son muy apropiadas para ...

• Impartir cursos formales.

• Llevar a cabo adiestramientos no formales.

• Difundir hallazgos de la investigación.

• Realizar reuniones a distancia.

• Buscar información

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Validez y Consistencia Instrumento

• Instrumento diseñado por el investigador.

• Validado por un panel de expertos compuesto de 15 extensionistas.

• Validez de campo y consistencia contó con la participación de 20 extensionistas.

• El instrumento tuvo una consistencia inicial de 82%

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Lo mejor de las Telecomunicaciones

• Eficiente, ya que permite la interacción a distancia.

• Ahorra dinero a largo plazo.

• Llega a muchas personas en poco tiempo.

• Muy útil para buscar información.

• Se pueden establecer nuevos contactos.

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Lo peor de las Telecomunicaciones

• Pérdida de contacto humano

• Falta de experiencia.

• Podría no ser muy apropiada para la clientela de extensión (agricultores, amas de casa, juventud y grupos comunitarios).

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Conclusiones

• Actitudes y percepciones moderadamente positivas.• A mayor educación, mejores actitudes y

percepciones.• A mayor experiencia en las telecomunicaciones,

mejor actitud.• Las mujeres obtuvieron mejores percepciones que

los varones.• Es un sistema eficiente y económico.

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Conclusiones (CONT).

• Buena disposición a adiestrarse en la tecnología.• Es un medio innovador, útil y efectivo.• No es fácil ni tampoco divertido.• Satisfacción con los adiestramientos de extensión.• Es un sistema impersonal.• El sistema no es fácil de adoptar.• El personal tiene poca experiencia.

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Recomendaciones para Futuras Investigaciones.

• Necesidad de un estudio longitudinal.

• Necesidad de estudiar las actitudes de la clientela de extensión.

• Necesidad de estudiar las actitudes del personal docente de las otras unidades del CCC (enseñanza formal e investigación).

• Mayor componente cualitativo debe incorporarse a futuros estudios.

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Extensión en la era de la informática

• Pionero en el sistema de educación a distancia. Actualmente hay 5 centros conectados en la Isla.

• Muy difundido el uso de las computadoras en toda la Isla.

• Se espera durante el año 2000 que todos los extensionistas tengan acceso al Internet.

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Fuentes preferidas de adiestramiento

• ___________________________________

• Porcentaje• ___________________________________• Adiestramientos de extensión 83%• Adiestramiento individualizado 12%• Cursos formales 5%• ________________________________________

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Género y percepcionesPrueba de la T

• _______________________________________________

• Grupo n Media DS P

• _______________________________________________

• MASC. 27 5.12 0.66 0.001

• FEM. 27 5.95 0.97

• _______________________________________________

• P < 0.005 demuestra diferencias significativas entre géneros y percepciones sobre las telecomunicaciones.

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Actitudes y Grado ObtenidoPrueba de la T

• __________________________________• Grupon Media DE P• _______________________________________• BACH. 35 3.43 0.79 0.002• MAES 25 3.92 0.30• _______________________________________

• P < 0.05 demuestra diferencias significativas entre grado completado y percepciones sobre telecomunicaciones.

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Experiencia y ActitudesRegresión Simple

• ___________________________________• Fuente SS DF MS F P

• _______________________________________________

• Regresión 179.81 1 179.81 142.87 0.00

• Residual 64.19 51 1.26

• Total 244.00 52

• _______________________________________________

• P< 0.05 demuestra que se pueden predecir las actitudes sobre la computadora a partir de la experiencia en el uso de la tecnología.

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Importancia del estudio

• Es necesario adaptar la nueva tecnología basada en las actitudes y percepciones de los usuarios.

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Percepciones sobre las telecomunicaciones (media)

• Innovador 6.15

• Útil 6.15

• Efectivo 6.02

• Positiva 5.58

• Agradable 5.50

• Rápida 5.40

• Divertida 4.69

• Fácil 4.62• Números basados en una escala semánticas del 1-7 donde 1 denota una

percepción muy negativa y 7 muy positiva.

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Mejores Actitudes sobre las telecomunicaciones

– _______________________________________________

• Media DE_____________________________________________Necesarios los adiestramientos 4.57 0.62

• Los agentes deben dominar la tecnología 4.33 0.80

• Computadoras aumentan capacidad 4.27 0.76

• Disposición a entrenarse en la tecnología 4.27 0.90

• El agente innovador usa la tecnología 4.27 0.95

• ______________________________________________

• NOTA: La media fue basada en una escala de Likert de 1-5 donde I es una actitud muy negativa y 5 muy positiva

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Peores actitudes sobre las telecomunicaciones

• ___________________________________• Media DE

• _____________________________________________ • Uso E-Mail a menudo 2.42 1.11

• Uso la computadora a menudo 2.98 1.20

• Disfruto los libros de informática 3.07 1.19

• ED no afecta la parte humana 3.10 1.28

• ________________________________________• NOTA: La media fue basada en una escala de Likert de 1-5

• donde 1 es una percepción muy negativa y 5 muy positiva

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Mejores Actitudes sobre las Telecomunicaciones

• _______________________________________________

• Media DS

• _______________________________________________

• Necesarios los adiestramientos 4.57 0.62

• Los agentes deben dominar la tecnología