SITUACION DE

APRENDIZAJE.

ESCENARIO O PUNTO DE PARTIDACOMPETENCIAS FUNDAMENTALES

COMPETENCIA ESPECIFICAESTRATEGIA

ACTIVIDADESINDICADOR DE LOGRO-CIERRE.

LOS ESTUDIANTES DE PRIMER GRADO DEL PRIMER CICLIO DE SECUNDARIA, TENDRAN LA OPORTUNIDAD DE CONOCER LAS FUNCIONES Y ESTRUCTURA DE UNA ENTREVISTA, DONDE PODRAN DIFERENCIAR LOS TIPOS Y LOS ELEMENTOS DE ESTA, SEGÚN SU OBJETIVO.(ESCENARIO O PUNTO DE PARTIDA) DICHOS ALUMNOS SERAN CAPACES DE MANIFESTARSE CON FLUIDEZ Y DOMINIO COMUNICATIVO,(COMP. FUND) POR MEDIO DE LA REALIZACION DE ENTREVISTAS A PERSONAS DESTACADAS DE SU COMUNIDAD,(OMP. ESP) LA REALIZARA UTILIZANDO INSTRUMENTOS QUE APLICARA AL ENTREVISTADO.(ESTRAT.) CONSTRUYENDO DE MANERA ORAL, EL SENTIDO GLOBAL DE LA ENTREVISTA QUE ESCUCHA, HACIENDO USO DE LA ESTRUCTURA, LAS ORACIONES INTERROGATIVAS Y ENUNCIATIVAS, ENTRE OTRAS.(ACT.)(IND. DE LOGRO) LO ANTES EXPUESTO SERA REALIZADO DE MANERA INDIVIDUAL Y GRUPAL, SEGÚN SEA NECESARIO. (CIERRE)

COMPETENCIAS FUNDAMENTALES

ETICA Y CIUDADANA RESOLUCION DE PROBLEMAS AMBIENTAL Y DE SALUD COMUNICATIVA CIENTIFICA Y TECNOLOGICA DSARROLLO PERSONAL Y ESPIRITUAL PENSAMIENTO LOGICO, CRITICO Y CREATIVO.

COMPETENCIAS ESPECIFICAS

COMPRENDE ENTREVISTAS QUE ESCUCHA REALIZADAS A OTRAS PERSONAS DESTACADAS DE SU COMUNIDAD.

TEXTOS FUNCIONALES. LA ENTERVISTA. CONTENIDO CONCEPTUALES LA ENTREVISTAFUNCION Y ESTRUCTURA. TIPOS DE ENTREVISTA SEGÚN SU OBJETIVO. PROCEDIMENTALES ESCUCHA ATENTO ENTREVISTAS REALIZADAS A PERSONAS

DESTACADAS DE SU COMUNIDAD. IDENTIFICACION DE LA INTENCION COMUNICATIVA DE LA

ENTREVISTAQUE ESCUCHA. ACTITUDINALES. INTERES POR LOS TEMAS PRESENTADOS EN LA ENTREVISTA. VALORACION DE LA OPINION DE LAS PERSONAS ENTREVISTADAS. CRITICIDAD ANTE LAS INFORMACIONES SURGIDADAS A TRAVES DE LA

ENTREVISTA.

ESTRATEGIAS

DE ENSEÑANZA: EXPERIENCIAS PREVIAS EXPRESION COMUNICATIVA, ORAL, ESCRITA, AUDIO VISUALES. DE APRENDIZAJE IDENTIFICA Y MENCIONA LA ESTRUCTURA DE UNA ENTREVISTA DE MANERA INDIVIDUAL ELABORA INSTRUMENTO APLICA EL INSTRUMENTO ELABORADO A COMPAÑEROS DE AULA ENTREVISTA A PERSONA S DESDTACADAS DE SU COMUNIDAD.

EVALUACION

METACOGNICION: 1- HAS OBSERVADO ALGUNA ENTREVISTA? 2- CUAL FORMATATO HAS VISTO QUE USAN?

INDICADOR DE LOGROS

RECONSTRUYE DE MANERA ORAL, EL SENTIDO GLOBAL DE LA ENTREVISTA QUE ESCUCHA, HACIENDO USO DE LA ESTRUCTURA DE LA ENTREVISTA.

MUESTRA INTERES Y CURIOSIDAD, A TRAVES DE SU POSTURA CORPORAL Y GESTOS FACIALES, AL ESCUCHAR Y REALIZAR ENTREVISTAS A PERSONAS DESTACADAS DE LA COMUNIDAD.

TECNICAS O INSTRUMENTOS

ELABORACION DE INSTRUMENTOS/CUESTIONARIOS PARA REALIZAR ENTREVISTAS.

CORRECION DE CUADERNOS. CORRECCCION DE INSTRUMENTOS. ACTITUD ANTES, DURANTE Y EN EL CIERRE DE CLASES.

RECURSOS

HUMANOS INSTRUMENTOS/ CUESTIONARIOS INTERNET