La polifona enunciativa.Algunas aplicaciones de los conectores en los enunciados humorsticos Por Bernardo Surez Enelcampodelhumorexistenrecursosquesonmuyutilizados,porejemplo,lasimilitud fonticaolaproximidadsemntica,entreotros.Engeneral,sirvenparapresentardeterminados contenidossemnticoscomodiferentesaunquefinalmenteresultensimilares.Ahorabien,el funcionamiento de esta configuracin humorstica suele ser an ms evidente cuando se utilizan, para unirfragmentosdediscurso,conectoresaditivoscomo:esms,tambinoadems.Enefecto, especializados en indicar la aparicin de un segundo segmento de mayor fuerza argumentativa en el encadenamiento discursivo e inferir as sus posibles conclusiones, los conectores aditivos son usados particularmente en el campo del humor para enlazar dos contenidos similares. Es decir que, aunque la instruccinbrindadaporelconectorindiqueelagregadodeunargumentomsfuerte,nadadeeso ocurre. De este modo, la indicacin se asemeja a una seal de trnsito que orienta hacia la continuacin de un camino aunque, a los pocos metros, el conductor se encontrar con un callejn sin salida.El primer ejemplo, que se analiza a continuacin, corresponde a la obra del grupo Les Luthiers titulada: El regreso del indio. All, el conjunto autctono Lava andina presenta sus canciones a modo de un recital. En el fragmento se hace referencia a sus fuentes de inspiracin: obsrvese la utilizacin de la construccin aditiva y tambin (En todos los ejemplos, lo destacado en negrita es nuestro): (1) Msico A: As que ahora nos dedicamos a cantarle a nuestra querida tierra andina, y a su fauna autctona... Msico B: Y tambin a los animales de la regin. (El regreso del indio. Chanson Indienne.En Unen canto con humor, 1994) En este caso, el msico 2interrumpe para completar, y para ello vuelve a utilizar la conjuncin yqueindicalapresenciadeotrosargumentosquesesumanamododeunaenumeracinaloya presentado. Para reforzar an ms esta indicacin, complementa la conjuncin con el conector aditivo tambin.Enestesentido,elmsicoB,atravsdelautilizacindelosconectoresaditivos,parece respetar la lgica de la enunciacin.Sin embargo, las expectativas generadas no son satisfechas, ya que la argumentacin que contina es, simplemente, una construccin sinonmica de lo ya expresado; en efecto,faunaautctonayanimalesdelareginsibiensonexpresionesdiferentes,tienenun contenido semntico similar.Universidad de Buenos Aires CBC Semiologa Ctedra Arnoux Sede Montes de OcaUna situacin parecida puede observarse en elsiguiente ejemplo,tomado de la obra de Les Luthiers El sendero de Warren Snchez. Se trata del discurso de un pastor protestante encargado de preparar al auditorio para la llegada de su lder espiritual: Warren Snchez. El fragmento que se cita es la acotacin que realiza el pastor presentador (locutor) luego de que se ha escuchado el testimonio de un creyente: (2) Hermanos, esto que acabamos de escuchar no solamente es verdico sino que adems es cierto. (El sendero de Warren Snchez. Salmos sectarios.En Viegsimo Aniversario, 1987) En este ejemplo se encuentra operando, en el primer segmento, una negacin metalingstica seguidadeunenunciadocorrectivointroducidoporsinoque,mselconectoraditivoadems.La negacin metalingstica se caracteriza por la descalificacin de un espacio discursivo impuesto por una palabraanteriordelinterlocutorodelpropiolocutorypordeclararsituarseentoncesenunespacio discursivo diferente del rechazado o descalificado.Encuantoalaconstruccinrectificativasinoque,queapareceluegodelanegacin metalingstica, debe sealarse que ella marca, normalmente, una oposicin excluyente (similar a antes bien); es decir, indica una incompatibilidad de contenidos de los dos miembros conectados, anulando lo sugerido para dar nica validez al segundo miembro. Montolo (2001) aclara que ambos argumentos deben pertenecer a una misma escala argumentativa de la cual, el segundo elemento presentado, tiene mayor fuerza. El enunciado correctivo anunciado por nosolamente e introducido por sinoque permite asunaumentodegrado;dichoaumentoapareceexplcitamentemarcadoporelconectoraditivo adems. Siguiendo a Montolo (2001), diremos que este conector no slo introduce informacin nueva que prosigue la lnea temtica, sino que tambin suele sealar que el argumento que introduce es el ms fuertedeentretodoslosmanejadosparaconduciradeterminadaconclusin.Enestesentido,la indicacin refuerza lo sugerido por la construccin adversativa sino que. Es decir que la instruccin no es slo aditiva sino tambin argumentativa. Sin embargo, nuevamente, las expectativas generadas no lleganacumplirse,yaqueelenunciadocorrectivo(escierto)presenta,atravsdelrecursodesinonimia, el mismo contenido semntico del primer segmento (es verdico).Sealemos por ltimo que desde el punto de vista del locutor interno(el pastor), el segundo segmentoespresentadoenfticamentecomosumativo;enefecto,escaractersticodeestetipode oradores, el despliegue de trminos con el afn de adornar el discurso y prefigurarse as como un locutor con cierto grado de cultura. La entonacin enftica que acompaa la enunciacin del locutor, da cuenta de que ste se encuentra convencido y compenetrado con su enunciado; lo que hace la situacin ms absurda aun a la vista del alocutario. Universidad de Buenos Aires CBC Semiologa Ctedra Arnoux Sede Montes de OcaUn ltimo ejemplo aparece en el texto que se presenta a continuacin y que pertenece a la obra Manuel Daro. En este fragmento,el cantante agradece el afecto de su pblico: (3) Realmenteestoymuyemocionado;losquieromucho,selosdigodeverdad,losientono slo como persona sino como ser humano. (Manuel Daro. Canciones descartables. En Unen Canto con Humor, 1994) La construccin general presenta las mismas caractersticas que el ejemplo anterior: negacin metalingstica / slo / enunciado correctivo. Pero, como puede constatarse, el enunciado correctivo no introduceningunarectificacinsustancial,niaumentodegradoanunciado,niotrodatoquepermita completar la informacin necesaria requerida. As y aunque la construccin negativa (no slo X) oriente al agregado de informacin complementaria, elsegmento rectificativo (sino Y) presenta un contenido que bien podra tratarse de una expansin de X, el lexema persona. En efecto, una consulta a cualquier diccionario indica entre las acepciones de persona: individuo perteneciente a la especie humana. Por lo tanto, estamos en presencia, nuevamente, de una sinonimia como recurso. El locutor(Manuel Daro) en su afn de patentizar sus sentimientos por el afecto recibido y en pos de mostrar la autenticidad del agradecimiento, se explaya en un segundo trmino donde cree aportar algn elemento ms para caracterizar as su alegra en un sentido integral. La construccin conectiva funciona como un desvo en el sentido que defrauda las expectativas sobre el agregado de informacin.Comosehabrobservado,enlamayoradeloscasosanalizados,elefectohumorsticose produceporlacombinacindelincumplimientodelasexpectativasgeneradasporlainclusindel conector con otros recursos propios del humor. En este sentido, es comn la utilizacin de trminos con similitudfontica,lexemasconcontenidossemnticossimilares,entreotros.Entodosloscasos,el conector cumple una funcin disyuntora (Morn: 1998), ya que en combinacin con el recurso utilizado terminapordaralalocutariolasindicacionesnecesariascomoparaquerealice,sobrelodicho,la interpretacin humorstica buscada. Bibliografa de referencia: Ducrot, O. (1984), Le dire et le dit, Les ditions de Minuit, Pars,traduccin de Irene Agoff de 1986, El decir y lo dicho: Polifona de la enunciacin, Barcelona, Paids. Ducrot, O y Anscombre, J . (1994),La argumentacin en la lengua, Madrid, Gredos. Montolo, E. (2001), Conectores de la lengua escrita, Barcelona, Ariel. Universidad de Buenos Aires CBC Semiologa Ctedra Arnoux Sede Montes de Oca