La pregunta: Escribe el nombre del país y la capital. Hoy es lunes, el 15 de septiembre LA TAREA:...
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La pregunta: Escribe el nombre del país y la capital. Hoy es lunes, el 15 de septiembre LA TAREA: Completar: El mapa (label the countries) ESTUDIAR: countries, regions & capitals, quick facts, map location Examen - miércoles, el17 de septiembre 1 2 3 4 5 6 Entreguen la tarea
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La pregunta: Escribe el nombre del país y la capital.
Hoy es lunes, el 15 de septiembre
LA TAREA:Completar: El mapa (label the countries)ESTUDIAR: countries, regions & capitals, quick facts, map locationExamen - miércoles, el17 de septiembre
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Entreguen la tarea
Plan de hoy:1. Las capitales – practicamos juntos2. Mezclar y emparejar3. Las escaleras4. Campeón y Aspirante5. La tarea – el mapa
Las metas:Students can identify Spanish speaking countries on a map.Students can name the capitals of Spanish speaking countries.Students know what region of the world each Spanish speaking country is located in.Students can list a “quick fact” about each Spanish speaking country
LA TAREA:Completar: El mapaESTUDIAR: countries, regions & capitals, quick facts, map locationExamen - miércoles, el17 de septiembre
Las capitales
Digan la capital de cada país que ven en el mapa
Paraguay – Asunción
América del Sur
Chile – Santiago
América del Sur
Guatemala – La ciudad de Guatemala
América Central
Panamá – La ciudad de Panamá
América central
México – La ciudad de México
América del Norte
Uruguay – Montevideo
América del Sur
Venezuela – Caracas
América del Sur
Puerto Rico – San Juan
El Caribe
Honduras – Tegucigalpa
América Central
La República Domincana – Santo Domingo
El Caribe
Peru – Lima
América del Sur
Argentina – Buenos Aires
América del Sur
Europa
España – Madrid
Colombia –Bogotá
América del Sur
Nicaragua – Managua
América Central
Bolivia– La paz y Sucre
América del Sur
Costa Rica – San José
América Central
Cuba– La habana
El Caribe
África
Guinea Ecuatorial – Malabo
Ecuador– Quito
América del Sur
El Salvador – San Salvador
América Central
MEZCLAR Y EMPAREJAR1.) MIX the folded cards until you are told to stop.
2.) Open the card in your hand.
3.) Find the student with the MATCHING capital city or country
4.) Go stand in the correct region of the world.
5.) ¡OTRA VEZ!
En parejas…1.) Decide who will be partner A and who will be partner B. (*Partner B will be quizzed first)
2.) Partner A should hold each “ladder” with the
A side facing towards them.
3.) Listen as your partner tries to move up the ladder by naming capital cities or regions. If they can get from #10 - #1 without making any mistakes, they have cleared that ladder.
4.) Switch roles and repeat
Las escaleras
Una manera buena de practicar.◦ http://www.youtube.com/watch?v=oMmMLd5v4T8
http://www.teachertube.com/viewVideo.php?video_id=196029
La cancíon:
Las regionesLas capitales
Campeón y aspirante
La tarea
LA TAREA:Completar: El mapa (label the countries)ESTUDIAR: countries, regions & capitals, quick facts, map locationExamen - miércoles, el17 de septiembre
