LA PROTECCIÓN DEL MEDIO AMBIENTE DESDE EL LABORATORIO DOCENTE DE QUÍMICA ANALÍTICA: MINIMIZACIÓN...
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LA PROTECCIÓN DEL MEDIO AMBIENTE DESDE EL LABORATORIO DOCENTE DE QUÍMICA ANALÍTICA:
MINIMIZACIÓN Y RECOGIDA DE RESIDUOSRosa Herráez Hernández, Adela Maurí Aucejo, Yolanda Moliner Martínez, Adela Sevillano Cabeza, Carmen
Molins Legua, Pilar Campíns Falcó
Grupo de Innovación Educativa en Prevención de Riesgos en el Laboratorio de Química Analítica (PRLQA)
Departamento de Química Analítica, Facultad de Química. Universidad de València.Dr. Moliner 50, 46100 Burjassot (Valencia)
1. Diseñe aquellas experiencias que le correspondan, según el nivel académico correspondiente, de acuerdo al principio básico de reducir el consumo de recursos.
2. Conozca la clasificación por grupos de los residuos peligrosos, así como las características de los recipientes de recogida y las normas de etiquetado.
3. Evalúe, en cada caso, la posibilidad de que un residuo pueda ser reutilizado.4. Conozca, en su caso, el tipo de residuos que se generan en las distintas técnica analíticas.5. Conozca la estrategia de gestión de residuos peligrosos, y su responsabilidad como generador de residuos en el laboratorio.6. Tenga un criterio claro sobre la manera de proceder con los residuos generados en el transcurso de su trabajo.
Objetivos
Elaboración de un CUESTIONARIO de carácter general, que sirva como material de trabajo para la preparación de cada una de las prácticas a realizar. Para completar el cuestionario el estudiante dispondrá de material de apoyo que consistirá básicamente en:
Herramientas
Fichas de seguridad
Protocolos de clasificación y gestión de residuos
Información básica sobre los residuos
generados con la técnicaanalítica empleada en la
experiencia.
MINIMIZACIÓN DE RESIDUOS EN
EL LABORATORIO DOCENTE
FOMENTO DE HABITOS DE TRABAJO
ADECUADOS PARA LA PROTECCIÓN
DEL MEDIO AMBIENTE
Referencias
En los laboratorios docentes de Química Analítica se generan residuos muy diversos, cuya gestión adecuada es imprescindible para garantizar la protección medioambiental. Por ello debemos orientar nuestro trabajo:
Introducción
3. Preparación de disoluciones
Disoluciones necesarias
Masa y volúmenes necesarios Concentración
Muestra
Patrones
Otros (valorantes, precipitantes, disoluciones amortiguadoras, etc)
(adaptar la concentraciónde la disolución según intervalo de concentraciones de trabajo)
(adaptar volúmenes de disoluciones de muestra y patrón a la técnica empleada)
En caso de utilizar cromatotografía líquida indicar el volumen estimado de fase móvil ……………
Indicar si puede reutilizarse alguna disolución (disoluciones para estandarizar, disoluciones amortiguadora etc.): ………………………………….
(disoluciones de muestra, patrones, reactivos valorantes, precipitantes, etc)
(fase móvil en cromatografía líquida, electrodo de Hg)
(disoluciones valoradas, sólidos, etc)
Residuo generado Residuo peligroso1
Sí / No Grupo2
Otros residuos (especificar)
4. Residuos
Tratamiento de la muestra
(1) Consultar fichas técnicas
( filtros con restos sólidos, ácidos o bases fuertes, oxidantes/reductores, disolventes orgánicos, columnas de extracción, etc)
Volumetrías y gravimetrías
Instrumento de medida
Reactivos y disoluciones sobrantes
(en caso afirmativo indicar el grupo de residuos al que pertenece, para su recogida selectiva)
Indicar si puede reutilizarse algún reactivo y/o disolución:
(2) Consultar clasificación de residuos peligrosos
MINIMIZACIÓN Y RECOGIDA DE RESIDUOSPráctica:………………………………………………………………………………....
1. Muestra
Tipo de muestra Estado físico: Cantidad de muestra:
(cantidad aproximada que se prevé utilizar según el protocolo de trabajo):
Biológica No biológica
2. Técnica analítica
Volumetría o gravimetría
Método instrumentalEn caso de utilizar un método instrumental indicar:-Intervalo de concentraciones…………………………………………………………………..…..-Volumen necesario de las disoluciones (patrones o muestra) para llevar a cabo la medida…………………………………………….
Diseñando experiencias que supongan la minimización de
residuos y que limiten su peligrosidad
Sustituyendo, siempre que sea posible, reactivos
contaminantes por otros de menor impacto sobre el
medio ambienteConcienciando al estudiante de
sus obligaciones como generador de residuos
Supervisando que el laboratorio disponga de
medios adecuados para la recogida selectiva de residuos
- Ley 10/1998 de Residuos, de 21 de Abril (BOE 22.4.1998).- Ley Autonómica 10/2000, de 12 de diciembre, de Residuos de la Comunidad Valenciana (DOGV 15.12.2000).