EDUCACIÓN SECUNDARIA PARA PERSONAS ADULTAS

Centro de Educación para Adultos de los Montes de Toledo

Contenidos:

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NAVAHERMOSA

TOLEDO

Contenido 1 3

Contenido 2 8

Contenido 3 15

Contenido 4 20

Contenido 5 28

Contenido 6

Contenido 7

Contenido 8

Contenido 9

CEPA ‘LA RAÑA’

Consejería de Educación y Ciencia.

Junta de Comunidades de Castilla-La Mancha.

C/Navarrisquillos, 3

45.150 Navahermosa

TFNO: 925.428.371

689.073.473

e-mail:

45010341.cea@edu.jccm.es

web: http://edu.jccm.es/cea/

navahermosa/

EDUCACIÓN SECUNDARIA PARA

NOMBRE DEL ALUMNO:

LOCALIDAD:

EJERCICIOS EJERCICIOS

EJERCICIOS EJERCI-

CIOS EJERCICIOS EJER-

CICIOS EJERCICIOS

EJERCICIOS EJERCI-

CIOS EJERCICIOS EJER-

CICIOS EJERCICIOS EJERCICIOS EJERCICIOS

EJERCICIOS EJERCI-

CIOS EJERCICIOS EJER-

C I C I O S E J E R C IC IO S

EJERCICIOS EJERCICIOS

EJERCICIOS EJERCICIOS

EJERCICIOS EJERCICIOS

EJERCICIOS EJERCICIOS

Cuaderno de ejercicios

Nº 3 A La Raña

SOCIEDAD 3A

Materiales Curriculares

del CEPA ‘LA RAÑA’

CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN,

CULTURA Y DEPORTE.

JUNTA DE COMUNIDADES DE CAS-

TILLA - LA MANCHA.

Nº DEP. LEGAL: TO-

ISSN:

Título clave: Cuaderno del alumno (EJERCICIOS_3A_SOCIALES)

Título abreviado: Cuaderno del alumno (EJERCICIOS_3A_SOCIALES)

Imprime: IMACO TALAVERA S.L.

Talavera de la Reina (TOLEDO) 2013

CEPA LA RAÑA

C/ Navarrisquillos 3

45150 Navahermosa-Toledo

TF. 925428371 Fax. 925428371

http://edu.jccm.es/cea/navahermosa

mail: 45010341.cea@edu.jccm.es

© EPA ‘LA RAÑA’. Todos los derechos

reservados. Esta publicación no puede

ser—ni en todo ni en parte—

reproducida, distribuida, comunicada

públicamente a través de ningún otro

soporte sin la previa autorización del

titular de los derechos. Conforme a lo

dispuesto en el artículo 3.2 de la Ley de

Propiedad intelectual.

Cuaderno del

Alumno

CENTRO DE EDUCACIÓN DE

ADULTOS ‘LA RAÑA’ NAVA-

HERMOSA (TOLEDO)

Director: Carlos Bustamante.

Diseño: Carlos Bustamante.

Maquetación y Redacción:

Andrés Martínez Polo

ÍNDICE

de temas

Tema Pag. Contenidos

1 3 La ilustración

2 8 El espacio agrario

3 15 La revolución industrial

4 20 Las revoluciones liberales burguesas

5 28 Los derechos Humanos

ORIENTACIONES PARA LA REALIZACIÓN DEL CUADERNILLO

DE ACTIVIDADES DEL ÁMBITO COMUNICACIÓN: SOCIALES

El trabajo consistirá en responder a una serie de preguntas en el espacio

habilitado para ello en el presente cuaderno de actividades.

En aquellas preguntas en las que creas que no hay hueco, estas se adaptarán al espacio asignado.

Recuerda que es obligatorio la entrega del trabajo.

Si tienes alguna duda sobre las preguntas, en las horas de tutoría, tu profesor podrá resolverlas.

Los trabajos se entregarán escritos a mano a bolígrafo azul o negro, nunca a lápiz.

Se entregarán, obligatoriamente, con este formato, nunca las respuestas en folios a parte .

Se valorará por encima de todo:

* Que las respuestas se ajusten al tema.

* Que se traten todos las cuestiones que marca cada pregunta.

* La redacción personal de las respuestas, es decir, la utilización de lenguaje y expresiones propias (además de correctas).

* Presentación.

Limpieza, buena estructuración con uso correcto de los distintos

epígrafes, uso correcto de márgenes …

Deberá ser presentado grapado, en una funda de plástico tamaño folio.

También podrá ser encuadernado con una funda, canutillo, alambre... aunque no será necesario y resulta más costoso.

Especial atención a no cometer faltas de ortografía.

SOCIALES

1: LA ILUSTRACIÓN

1)¿Qué es el despotismo ilustrado?

2)¿Qué tienen en común la fisiocracia y el liberalismo ?

Página 3

CEPA ‘LA RAÑA’

Página 4

3) Locke fue el gran pensador político del siglo XVII en Inglaterra.¿Cuales fueron sus principales ideas?

4)¿Qué supuso la paz de Utrecht para nuestro país?

5)¿Qué sabes del Motín de Esquilache?

6)¿Qué dos virreinatos se crean en América en el siglo XVIII?

SOCIALES 3A

7)¿Qué tres características básicas definen el es-

pacio rural?

8)¿Cuáles son los factores del paisaje agrario?

-Factores físicos

-

-

-

-Factores humanos

-

-

Página 5

CEPA ‘LA RAÑA’

SOCIALES

2: EL ESPACIO

9)¿Cuáles son los elementos del paisaje agrario?

a)El hábitat rural o poblamiento rural

-

-

-

b)Las parcelas

En función de su tamaño

-

-

En función de su forma

-

-

En función de los límites

-

-

c)Los sistemas de cultivo

-Según el aprovechamiento del suelo

-

-

-Según la utilización del agua

-

-

-Según la variedad de cultivos

-

-

-Según el destino de la producción

-

-

Página 6

SOCIALES 3A

10)¿Qué dos tipos de explotación ganadera exis-

ten?.Defínelos brevemente

-

-

11¿Cuáles son los principales tipos de agricultura en los países subdesarrollados?

-

-

-

-

Página 7

CEPA ‘LA RAÑA’

12)¿Qué dos tipos de pesca se practican en función de donde se

faena?.Explícalos

13)¿Qué paisajes agrarios existen en España?

-

-

-

-

Página 8

SOCIALES 3A

14)Define la Revolución Industrial

15)¿Qué es el Ludismo?

16)¿Cuáles son las tres principales corrientes del socialismo en el siglo XIX?

SOCIALES

3: LA REVOLUCIÓN

INDUSTRIAL

Página 9

CEPA ‘LA RAÑA’

7)¿Qué país y en qué año promulga la primera la prime-

ra constitución escrita de la historia?

18)¿Quién fue Tomas Jefferson?

SOCIALES

4: LAS REVOLUCIONES

LIBERALES-BURGUESAS

Página 10

SOCIALES 3A

19)¿Quiénes fueron los Jacobinos?

20)¿Por qué el Congreso de Viena se le llama también de la Restauración?

21)¿Cuáles fueron las revoluciones liberales más importantes de 1820?

Página 11

CEPA ‘LA RAÑA’

22)¿Cuáles son las características de los Derechos Humanos?(sólo mencionalas)

SOCIALES

5: LOS DERECHOS

HUMANOS

Página 12

SOCIALES 3A