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LA REPÚBLICA PARLAMENTARIA (1891 – 1925) FUNDACION CATALINA DE MARÍA LICEO SAGRADO CORAZÓN- COPIAPÓ 68 AÑOS, 1949 – 2017 “Con Madre Catalina, en misión compartida, hacemos vida el Amor y la Reparación”
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LA REPÚBLICA PARLAMENTARIA
(1891 – 1925)
FUNDACION CATALINA DE MARÍA
LICEO SAGRADO CORAZÓN- COPIAPÓ
68 AÑOS, 1949 – 2017
“Con Madre Catalina, en misión compartida, hacemos vida el Amor y la Reparación”
Aprendizajes Esperados
• Empatiza con los sectores populares al
conocer sus condiciones de vida y de trabajo a
principios de siglo, y valora la solidaridad
social.
• Aprecia la importancia de la organización social
para hacer frente a los problemas
laborales y de calidad de vida.
• Reconoce que en este período se legitiman en
el debate social los problemas aún vigentes de
la igualdad y el desarrollo.
1. Cuestión social
2. Condiciones de vida y laborales
3. Organización obrera
4. Soluciones propuestas
Definición del concepto
Es el conjunto de problemas
sociales y laborales que afectan a
los sectores populares durante el
período finisecular (fines del siglo
XIX e inicios del siglo XX).
Afecta a los sectores rurales y
urbanos. En este último lugar, se
acentúa por la constante migración
campo - ciudad.
Pertenecen a los grupos
populares los mineros, obreros y
campesinos.
1. Cuestión social
Familia chilena a comienzos del siglo XX
1. Cuestión social
Factores
Algunos factores que explican
estas precarias condiciones de vida
son:
El auge salitrero del Norte
Grande.
La escasez de infraestructura y
servicios en las ciudades que
reciben migración rural.
La industrialización incipiente en
algunas ciudades.
Grupo de trabajadores
En las ciudades
2. Condiciones de vida y laborales
Los grupos obreros habitaban en
viviendas precarias, insalubres y en
condiciones de hacinamiento.
Los obreros recibían bajísimos
salarios por una extensa jornada
laboral y sin derechos laborales.
Estas viviendas recibían los
nombres de conventillos, cuarto
redondo, cités y rancho.
Conventillo tradicional
En las zonas rurales
2. Condiciones de vida y laborales
Los campesinos habitan en
viviendas igualmente precarias,
insalubres y en condiciones de
hacinamiento.
Sus prestaciones laborales se
realizan a cambio de servicios
(tierra donde vivir, alimentos y
vestimentas), escasamente,
recibieron salario.
Sus roles son de inquilino o
peón agrícola al interior de las
haciendas.
Viviendas rurales a inicios del siglo XX
2. Condiciones de vida y laborales
Las oficinas salitreras son
instalaciones amuralladas en el
Desierto de Atacama.
Sus extensas jornadas laborales
son remuneradas con fichas.
Los mineros habitan,
mayoritariamente, en galpones
comunes.
En las oficinas salitreras
Pulpería salitrera
Oficina Puntunchara:
campamento de trabajadores
Las fichas son intercambiadas
en el único comercio de la oficina, la
pulpería.
Consecuencias
2. Condiciones de vida y laborales
Se acentúan una serie de
problemas sociales como alta
mortalidad, alto porcentaje de
alcoholismo, prostitución y
enfermedades crónicas .
El país presentaba un alto
porcentaje de mortalidad infantil y
de niños en condición de
alcoholismo.
Hornos crematorios en las
riberas del río Mapocho, 1905
Familia típica con
varios integrantes
3. Organización obrera
Agrupaciones populares
Ante la escasa atención de las
autoridades frente a la cuestión
social, son los mismos afectados
los que inician instancias de
autoayuda.
Con la ayuda monetaria y de
servicios de sus integrantes, se
auxilian los problemas sociales que
afectan al grupo.
Se forman organizaciones
obreras como las mancomunales,
mutuales y cooperativas.
Manifestación de trabajadores
Sociedad de Socorros Mutuos,
creada por Fermín Vivaceta en 1912
3. Organización obrera
Agrupaciones ideológicas
Paralelamente, se constituyen
organizaciones populares con un
marcado carácter ideológico.
En 1909, se funda la Federación
Obrera de Chile (FOCH), de
ideología marxista.
Por ejemplo, las Sociedades de
Resistencia de corte anarquista
Enricco Malatesta, influyente
pensador libertario y
anarquista
Luis Emilio Recabarren, obrero tipógrafo
de las oficinas salitreras. Líder de la
FOCH y luego fundador del Partido
Obrero Socialista en 1912
4. Soluciones propuestas
Tipos de respuestas
Ante la evidencia de la cuestión
social y las manifestaciones
populares se generan las siguientes
respuestas:
Lo anterior genera matanzas
como la ocurrida en la escuela
Santa María de Iquique, entre otras.
Las autoridades estatales le dan
un tratamiento esencialmente
policial reprimiendo la movilización.
Trabajadores salitreros
fichados por uniformados
4. Soluciones propuestas
Tipos de respuestas
La oligarquía, mayormente,
niega la existencia de la
problemática social proponiendo la
caridad como método de
superación de la pobreza.
Algunos sectores laicos
proponen una mirada
socialdemócrata de la problemática.
La Iglesia católica plantea la
Doctrina Social a partir de la
encíclica Rerum Novarum.
Obreros salitreros
4. Soluciones propuestas
Leyes sociales y laborales
La movilización y organización
popular logra sensibilizar a las
autoridades para crear algunas
leyes sociales y laborales.
1896 Consejo superior de higiene pública.
1906 Habitaciones obreras.
1907 Descanso dominical.
1914 Ley de la silla.
1917 Salas cunas.
1924 Contrato de trabajo y seguro obrero.
1. Crisis de1891
2. Guerra civil de 1891
1. Crisis de 1891
Las fuerzas armadas también se
dividen, el ejército apoya al
Presidente, y la armada al
Congreso.
Contexto general
La crisis intraoligárquica de 1891
se desarrolla entre enero y
septiembre, enfrentando al Poder
Ejecutivo con el Poder Legislativo.
El conflicto afecta los últimos
meses del período de Balmaceda.
Presidente José M. Balmaceda,
1886 a 1891
1. Crisis de 1891
También plantea mayor
participación privada nacional en la
actividad salitrera, para competir
con el monopolio inglés.
Gobierno de Balmaceda (1886 – 1891)
En relación a los recursos
provenientes del salitre plantea la
realización de obras públicas y la
expansión de la educación pública.
Se incorpora al territorio nacional
la Isla de Pascua, tras una
negociación con los jefes Rapa Nui.
Profesores del pedagógico
Viaducto del Malleco
1. Crisis de 1891
Lo anterior genera una tensa
relación entre la figura del
presidente y el Parlamento.
Gobierno de Balmaceda (1886 – 1891)
Se muestra partidario de
fortalecer las atribuciones del Poder
Ejecutivo, y de la intervención
electoral.
El punto crítico se genera con el
debate de la Ley de Presupuesto a
fines del año 1890. Es la coyuntura
que da inicio al conflicto civil.
Representantes de la elite
reunida a la salida del Congreso
1. Crisis de 1891
Una de ellas centrada en el
aspecto institucional, es decir, el
conflicto entre dos poderes del
Estado por demostrar hegemonía.
Visiones historiográficas
Otra tesis, basada en las
diferencias económicas entre la
política salitrera de Balmaceda y los
intereses de los propietarios
ingleses.
El estudio de las causas de este
conflicto generan, básicamente, dos
interpretaciones historiográficas.
Texto de Alberto
Edwards,
exponente de la
tesis
institucional
Hernán Ramírez, exponente
de la tesis económica
Inicio
La discusión de la Ley de
Presupuesto conlleva a una
polarización de las partes
involucradas.
2. Guerra civil de 1891
El Congreso rechaza la ley,
aplicando el mecanismo de “ley
periódica”.
Balmaceda decide clausurar el
año legislativo del Congreso.
Las “leyes periódicas” estaban incluidas
desde el inicio de la Constitución de 1833
Desarrollo
El Congreso declara al gobierno
de Balmaceda ilegítimo, y decide
formar una Junta de Gobierno.
2. Guerra civil de 1891
La Junta se instala en Iquique
para controlar los recursos
provenientes del salitre.
Durante seis meses, el país
tiene dos jefaturas políticas, en
Santiago e Iquique.
En 1891, se produce la inquietud
sobre quién es la máxima autoridad
Desarrollo
Las fuerzas de la marina
avanzan hacia la capital.
2. Guerra civil de 1891
Las batallas finales se
desarrollan a fines de agosto en
Concón y Placilla.
El ejército, leal al presidente, es
derrotado por las fuerzas
parlamentarias. Junta de Gobierno de 1891
Desenlace
Se producen persecuciones de
partidarios de ambos bandos.
2. Guerra civil de 1891
Se constata una gran cantidad
de bajas de vidas humanas.
Balmaceda termina asilado en la
embajada Argentina donde escribe
un testamento político y decide
suicidarse.
Muertos tras la batalla de Placilla,
el 28 de agosto de 1891
Consecuencias
También se ha generado una
discusión en torno al real alcance
del conflicto.
2. Guerra civil de 1891
Para algunos se consolidó un
sistema parlamentario que venía
gestando con anterioridad.
Para otros se inicia el sistema
parlamentario en Chile. Balmaceda enfrenta la crisis
El Almirante Jorge Montt, integrante de la
Junta de Gobierno, se convierte en el primer
presidente de la República de esta nueva etapa.
1. Parlamentarismo
2. Virtudes y defectos
3. Partidos Políticos
Introducción
El parlamentarismo corresponde al sistema político aplicado en
Chile entre 1891 a 1925.
Este sistema se aplicó en Chile con rasgos muy singulares.
Algunos teóricos lo denominan como “parlamentarismo a la chilena”.
Este sistema político fue dirigido por la oligarquía nacional.
La siguiente frase del presidente Ramón
Barros Luco refleja el interés de la oligarquía por
los problemas sociales de la época: “No hay
sino dos clases de problemas: los que se
resuelven solos y los que no tienen solución”.
Principales características
1. Parlamentarismo (1891 a 1925)
En el plano político, el poder de
la oligarquía era total.
Se conformó un marco propio
para la negociación intra-
oligárquica.
Se consolida la fusión entre la
vieja aristocracia agraria con los
nuevos grupos plutocráticos. Pedro Montt Montt,
presidente entre 1906 y 1910
Principales características
1. Parlamentarismo (1891 a 1925)
Predominio del Congreso por
sobre el presidente. El Ejecutivo no
puede disolver el parlamento.
El uso de la Leyes Periódicas. La
negativa del Congreso de aprobar la
ley de presupuesto durante el
gobierno de Balmaceda fue uno de
los detonantes de la Guerra Civil de
1891. Sede del ex Congreso Nacional en Santiago
Principales características
1. Parlamentarismo (1891 a 1925)
Este período se caracterizó por el
uso de prácticas parlamentarias que
consistieron en:
Interpelación parlamentaria: el
Congreso cita a un ministro de
Estado.
Voto de censura: el Parlamento
obliga a renunciar a un ministro y al
gabinete.
Obstrucción: no hay clausura de
debate para los proyectos de ley. Parlamentarios en la sede legislativa
¿Qué defectos presentó?
2. Virtudes y defectos
La ineficacia gubernativa: el
presidente debía constituir el
gabinete de acuerdo a la mayoría
del Congreso.
La rotativa ministerial: los cargos
de ministro alcanzaron un promedio
de duración de 3 a 4 meses.
Lo anterior impide llevar a cabo
políticas públicas de largo plazo.
Gabinete ministerial de Federico Errázuriz
No se consideraron los intereses
de los sectores populares.
2. Virtudes y defectos
La anterior intervención electoral
fue remplazada por el poder del
dinero.
La consolidación de una
oligarquía parlamentaria y las
prácticas del cohecho electoral.
La esterilidad parlamentaria en
materias sociales.
¿Qué defectos presentó?
Mesa de votación a inicios del siglo XX
2. Virtudes y defectos
¿Qué virtudes presentó?
Equilibrio cívico militar: FF.AA.
sometidas al poder civil y la ley.
Continuidad y estabilidad del
régimen legal.
Respeto a las libertades
públicas: libertad de reunión,
religiosa y de prensa.
Juego regular entre gobierno y
oposición.
Acuerdos limítrofes con Bolivia y
Argentina.
Militares chilenos en el siglo XIX
Ejercicio
En un balance político del período parlamentario nacional, es
posible reconocer aspectos positivos y negativos del régimen. Entre
los aspectos positivos, es correcto plantear
A) la ampliación en la base social del electorado.
B) la transparencia en la generación de autoridades.
C) una fuerte legislación social a favor de los sectores populares.
D) el respeto y práctica de la libertades públicas.
E) la resolución de los problemas sociales.
Fuente : Guía de ejercitación.
ALTERNATIVA CORRECTA
D
Rasgos generales
4. Partidos Políticos
Los partidos políticos del período
representaban los intereses de la
oligarquía.
Carecían de rigor doctrinario ya
que sus alianzas solo tenían fines
electorales.
Mayoritariamente, se definían
como liberales en lo económico.
En la parte final del parlamentarismo, surgen
grupos políticos que representan los intereses de
los grupos medios y populares.
Presidentes de la República
4. Partidos Políticos
Federico Errázuriz
1896-1901 Pedro Montt
1906-1910
Ramón Barros Luco
1910-1915
Jorge Montt
1891-1896
Germán Riesco
1901-1906
Juan Luis Sanfuentes
1915-1920
Arturo Alessandri
1920-1925
Aspectos Generales del Parlamentarismo:
Ámbito Político:
1.El sistema parlamentario en Chile se
estableció mediante la interpretación de la
Constitución de 1833, y no mediante una
reforma constitucional, aunque estas no
faltaron, pero sólo se limitaron a fortalecer el
régimen parlamentario.
2.Los Ministros de Estado fueron de la
confianza de quienes constituían la mayoría
en el parlamento, el Presidente de la
República se limitaba a nombrarlos.
4. El Parlamento, sean diputados o senadores
tuvieron el derecho de interpelar a los Ministros
de Estados (exigir la presencia de éstos en el
parlamento, para rendir cuenta de los actos del
gobierno).
5. El Parlamento cuando no estaba conforme con
el desempeño del gabinete, tenía derecho a
censurarlo (criticarlo). Si la censura presentada
por algunos parlamentario encontraba acogida y
era aprobada por la mayoría parlamentaria, el
ministro o el gabinete (el conjunto de ministros),
debía renunciar, lo que se tradujo en la “rotativa
ministerial”.
6. El fraude electoral de la época se debió a la
corrupción entre las autoridades, las cuales
alteraban o falseaban los resultados de una
elección por medio de la falsificación de votos
y por la práctica del cohecho (compra de voto
por los candidatos, ya sea al Parlamento a la
Presidencia de la República).
7. Todos los partidos practicaron el cohecho,
por lo tanto quienes llegaron al poder (en sus
mayoría), fueron aquellos que contaban con
los recursos económicos suficientes para
comprarse un cargo en el parlamento o en el
gobierno.
Ámbito Económico:
1.La principal fuente de ingresos del país, fue
la exportación de salitre, por lo que Chile se
convirtió en un país monoexportador. Esta
condición de vulnerabilidad quedó de
manifiesto cuando en plena Primera Guerra
Mundial (1914 – 1918), se inventó el salitre
sintético, lo cual se tradujo en:
a) Baja sostenida del precio del salitre en el
mercado internacional.
b) Disminución de la producción y con ello
de las exportaciones.
c) Cierre gradual de las salitreras.
d) Aumento de la cesantía del país.
e) La pobreza en que vivían muchos chilenos se
agravó
2. La situación económica descrita se agravó
con el impacto de la Gran Depresión Mundial
de 1929, esta fue una crisis económica que
afectó al mundo entero, y que en el caso
concreto de Chile marcó el fin de lo que se ha
llamado el ciclo del salitre.
Ámbito Social:
1.Período de contrastes sociales:
a) Formación de la burguesía: la riqueza del
salitre permitió la formación de la burguesía,
integrada por empresarios mineros,
financieros y comerciantes. Este grupo junto
a la aristocracia tradicional ocuparon una
posición de privilegio y gozaron una vida de
lujo expresada en sus lujosas viviendas, sus
viajes a Europa y la adopción de gustos y
costumbres francesas.
b) Desarrollo de la Clase Media: se forja como
resultado del desarrollo urbano, la expansión de
la educación, las actividades comerciales y
financieras y del aumento de los funcionarios
públicos. Fue un grupos social con
aspiraciones políticas y económicas, su
objetivo era llegar a las esferas de poder y vivir
como la clase alta. Los sectores medios estaba
integrado por:
• Empleados públicos o particulares.
• Profesionales.
• Comerciantes.
• Militares.
c) El proletariado: grupo social integrado por
mineros y obreros, los cuales vivían en una
gran pobreza. Los campesinos y obreros
migraron a las ciudades del norte atraídos por
el “boon salitrero” con el fin de encontrar
mejores condiciones de trabajo y de vida, sin
embargo se encontraron con todo lo contrario,
haciéndose cada día más dramática sus ya
precarias condiciones de vida.
2. La Cuestión Social:
Corresponde a las precarias
condiciones de trabajo y de vida
en que vivían los trabajadores y
se caracterizó por: la ausencia de
leyes sociales, la escasez de
viviendas y los problemas de
salud entre otros.
a) La ausencia de leyes sociales: permitió abusar
del trabajo de los obreros (ausencia de contratos
de trabajo; bajos salarios; extensas jornadas
laborales, 14 horas diarias y las mujeres y niños
eran sometidos a trabajos excesivos).
b) Viviendas precarias: en las ciudades sobre todo
Santiago y Valparaíso, los trabajadores vivían
hacinados (amontonados) en conventillos, cada
familia vivía en una habitación pequeña y sin
ventanas, el baño, el lavadero y el patio eran
comunes. Los sectores populares
(campamentos) no contaban con agua potable y
alcantarillado, por lo que las condiciones
básicas de higiene eran inexistentes.
c) Los problemas de salud: las
malas condiciones de higiene se
traducían en la proliferación de
epidemias como fiebre la tifoidea,
la hepatitis, el cólera y otras, y la
pésima alimentación no sólo se
traducía en la desnutrición sobre
todo infantil, sino en una mayor
vulnerabilidad de este grupo
social a las epidemias, y cuyas
consecuencia eran una alta
mortalidad sobre todo infantil, la
cual alcanzaba el 60% de los niños
antes de cumplir los siete años.
3. El Movimiento Obrero:
Los gobiernos del período parlamentario NO
se preocuparon del grave problema social,
ante lo cual los trabajadores se organizaron y
nacen entre otras organizaciones las
siguientes:
a) Mutuales o Sociedades de Socorros Mutuos:
sociedades de ayuda mutua financiada por los
propios obreros.
b) Mancomunales: organizadas en la región
salitrera, combinaba los fines de las mutuales
con la defensa del obrero frente al patrón, es
decir mejoras laborales.
c) Las Sociedades de Resistencia:
organización de carácter anarquista, que
busca promover la revolución agitando los
conflictos sociales.
d) Los Sindicatos: agrupación de obreros,
cuyo objetivo fundamental era mejorar las
condiciones de trabajo de sus asociados.
NOTA:
Muchas de las organizaciones se
agruparon en la Federación Obrera de
Chile (FOCH)
Luis Emilio
Recabarren
(1876 – 1924)
e) Surgimiento de partidos políticos de
izquierda: En 1912 nace el Partido Socialista
Obrero y en 1922 se transformó en el Partido
Comunista. Sus objetivos eran defender los
intereses y derechos de los sectores más
populares, para lo cual alentaron las
manifestaciones públicas y huelgas de los
trabajadores ante el Estado y sus empleadores.
NOTA: La reacción de los distintos gobiernos frente a
las movilizaciones fue la represión, donde hubo muchos
obreros y familias completas asesinadas en las oficinas
salitreras, así como victimas fatales en las
manifestaciones públicas y/o huelgas, estos hechos
obligaron a los gobiernos ceder frente a algunas
peticiones debiendo dictar algunas leyes sociales.
Algunas leyes sociales de la época:
•Ley contra la usura en el crédito prendario (1898)
•Ley de habitaciones (1906)
•Ley de descanso dominical (1907 y 1917)
•Ley de trabajo infantil (1912)
•Ley de la silla (1914)
•Ley de accidentes de trabajo (1916)
•Ley de salas cuna en las industrias (1917)
•Ley de instrucción primaria obligatoria (1920)
EL FRACASO DEL PARLAMENTARISMO
Causas políticas:
a) El Pluripartidismo: la existencia de muchos
partidos políticos incapaces de hacer gobierno
por sí solos, los llevó a formar “matrimonios
políticos” , como la Alianza o la Coalición, las
cuales fueron incapaces de mantenerse unidas
cuando fueron gobiernos, lo cual se tradujo en
la inexistencia de una mayoría sólida y
permanente en el gobierno, cuya consecuencia
más evidente fue la ROTATIVA MINISTERIAL,
cuestión grave si consideramos que en este
sistema, la figura del Presidente de la República
pasa a un segundo plano y es el gabinete quien
tiene la verdadera administración del Estado,
bajo la conducción de la mayoría parlamentaria.
b) La carencia de dos fuerzas políticas: un
sistema parlamentario para que funcione exige
la existencia de dos grandes fuerzas o partidos
políticos que puedan alternarse en el poder
siendo gobierno una y oposición la otra, con lo
cual se evita la rotativa ministerial, la cual
sabemos resta estabilidad en la conducción del
país.
c) La censura en ambas cámaras: el hecho que
diputados y senadores pudieran censurar al
ministro o al gabinete, hizo inevitable la pésima
practica de la rotativa ministerial (cambio
constante de uno, varios o todos los ministros)
d) La no clausura en el debate: el reglamento
interno del parlamento NO contemplaba el
cierre del debate si no había unanimidad, esta
situación provocó que las minorías
parlamentarias obstruyera la labor del
parlamento, esto es aprobar las leyes, ya que
al no estar todos de acuerdo en la discusión,
era imposible aprobar los proyectos de ley en
el parlamento.
Causas Económicas:
a) Crisis del salitre.
b) Economía monoexportadora.
c) Economía dependiente.
d) Carencia de una verdadera industria nacional.
Causas Sociales:
a) Agudización de la “cuestión social”, a raíz de
la crisis del salitre.
b) Numerosas movilizaciones sociales y huelgas.
c) La fuerte represión social por parte del
Estado.
FIN DEL PARLAMENTARISMO:
Gob. de Arturo Alessandri Palma (1920 – 1925)
Alessandri, candidato de la Alianza Liberal, llegó
al poder con el apoyo de los sectores medio y
populares. Una vez en el gobierno NO logró
implementar su programa de reformas, entre
otras razones por la crisis del salitre y porque el
congreso no aprobó el conjunto de reformas
presentadas por éste.
En 1924, bajo la presión de los militares, el
congreso aprobó un conjunto de leyes sociales a
favor de los trabajadores, pero los militares
querían mucho más y se negaron a volver a los
cuarteles. Alessandri decidió renunciar al cargo,
pero el Congreso cambio su renuncia por un
permiso para ausentarse del país. Los
militares resolvieron llevar a cabo un golpe
militar, clausuraron el Congreso Nacional y
asumieron el gobierno. Esta situación no duró
mucho tiempo y los propios militares llamaron
Alessandri para que retomara el poder (1925),
éste lo hizo con la condición de contar con su
apoyo para realizar los cambios necesarios
que permitieran dejar atrás el parlamentarismo
y solucionar entre otras cosas los graves
problemas sociales y económicos que
aquejaban al país.
La Constitución de 1925:
La nueva carta fundamental en términos generales
puso termino al parlamentarismo, e intentó
solucionar la llamada “cuestión social” en Chile.
Algunas disposiciones de la Constitución son:
a) Sistema Presidencial de Gobierno, los Ministros
de Estado son de la confianza del Presidente de la
República y no del parlamento.
b) Período presidencial de 6 años no reelegible
inmediatamente y elección directa.
c) El parlamento está obligado a aprobar el
presupuesto anual antes que termine el año en
curso (fin del chantaje de los parlamentarios).
d) Separación de la Iglesia y el Estado, para
definir mejor los espacios de acción de estas
instituciones.
e) Establecimiento de la Libertad de Culto, se
garantiza el culto público de toda religión
mientras no atente contra las buenas
costumbres y la moral.
f) Establece la incompatibilidad entre los
cargos de parlamentario con la de Ministro de
Estado.
g) El Estado tiene la obligación de velar por el
bienestar de toda la población.
Actividad de Autoevaluación.
1. ¿Cómo se estableció el sistema parlamentario en chile?
2. ¿Por qué el Presidente de la República no podía
remover de su cargo a los Ministros de Estados?
3. ¿En qué consistió la interpelación y la censura ejercida
por el parlamento?
4. ¿Por qué se produjo la rotativa ministerial?
5. ¿En qué consistió el fraude electoral durante el
régimen parlamentario?
6. ¿Quién tendrá mayor culpa el que compra el voto o el
que vende su voto? Justifique su respuesta.
7. ¿Cuál fue la principal fuente de ingreso del país durante
el parlamentarismo?
8. ¿Cuándo estamos frente a un país monoexportador?
9. ¿Qué consecuencias tuvo para Chile la invención del
salitre sintético?
10. Describa brevemente los siguientes grupos sociales:
la burguesía, la clase media y el proletariado.
11. ¿En pocas palabras , qué se entiende por cuestión
social?
12. ¿Cómo eran las condiciones laborales del
proletariado?
13. ¿En qué condiciones vivían las clases sociales más
pobres?
14. ¿Por qué había tantas epidemias y la mortalidad
infantil era tal alta durante el período parlamentario?
15.¿Qué organizaciones formaron los obreros durante
el período parlamentario?
16. ¿Qué partidos de izquierda nacieron durante este
período parlamentario y objetivo tenían?
17. ¿Cómo reaccionaron los distintos gobiernos
parlamentarios frente a las manifestaciones públicas
y huelgas de la época?
18. ¿Cuál de las leyes sociales de la época a usted le
llamó más la atención y por qué?
19. ¿Cuáles son las causas políticas del fracaso del
sistema parlamentario en Chile?
20. ¿Por qué el pluripartidismo será la principal causa
política del fracaso del sistema parlamentario?
21. ¿Cuáles son as causas económicas del fracaso
del sistema parlamentario en Chile?
22. ¿Cuáles son las causas sociales del fracaso del
sistema parlamentario en Chile?
23. Bajo qué gobierno llegó a su fin el sistema
parlamentario en Chile?
24. ¿Qué hicieron los militares en 1924?
25. ¿Bajo que condiciones Arturo Alessandri Palma
vuelve al país?
26. ¿Qué se pretendía lograr con la nueva
Constitución de 1925?
27. ¿Cuáles son las disposiciones de la nueva
Constitución?
