ASIGNATURA: PROCESOS COGNITIVOSDocentes: Ps. Víctor M. Urbano Katayama y Ps. Dante Jacobi Romero

LA NUEVA CIENCIA DE LA MENTELibro escrito por Howard Gardner ,

psicólogo norteamericano, en el año 1985.

Consta de tres partes:A. La revolución cognitiva

1. Introducción: Lo que obró el Menon2. Los cimientos de la ciencia cognitiva3. Las primeras décadas de la ciencia cognitiva

B. Las ciencias cognitivas: perspectiva histórica

C. Hacia una ciencia cognitiva e integrada: empeños actuales, perspectivas futuras.

Introducción: lo que obró el MenonEn el Menon, Sócrates indaga

persistentemente a un joven esclavo acerca de sus conocimientos de geometría.

Después de interrogarlo y de escuchar las respuestas correctas y, más tarde, equívocas, del esclavo, llega a la conclusión que el joven posee dentro de sí todo el saber necesario para calcular las diferentes relaciones geométricas que están en juego.

En realidad, en ese diálogo platónico se estaba reflexionando sobre la naturaleza del conocimiento: ¿de dónde proviene, en qué consiste, cómo está representado en la mente humana?

EL SIMPOSIO DE HIXONEn setiembre de 1948: Instituto

de Tecnología de California – Simposio “Los mecanismos cerebrales en la conducta”.

John von Neuman: analogía entre la computadora electrónica y el cerebro.

Warren McCulloch: “¿Por qué está la mente en la cabeza?”

Karl Lashley: “habla de la necesidad de superar los planteamientos conductistas”

Karl Lashley

APORTES TEÓRICOS CLAVES

Matemática y computación:

Gottlob Frege propone una nueva forma de lógica.

Bertrand RussellAlfred North Whitehead

Norbert WienerJohn von Neumann

Alan Turing

EL MODELO DE LA NEURONA

Warren McCuclloch y Walter Pitts probaron que había al menos una máquina formidable –el cerebro humano- cuyas operaciones podían concebirse por semejanza con los principios de la lógica, y que por ende era una poderosa computadora.

LA SÍNTESIS CIBERNÉTICA

John von Neumann y Norbert Wiener

“Hemos resuelto denominar “cibernética” a todo el campo de la teoría del control y la comunicación, ya se trate de la máquina o del animal” (Wiener)

TEORÍA DE LA INFORMACIÓNClaude ShannonWarren Weaver

“Llegó a establecer la noción clave de la teoría de la información: que puede concebirse a esta última en forma totalmente independiente del contenido o la materia específica de que trate, como una decisión singular entre dos alternativas igualmente admisibles”.

SÍNDROMES NEUROPSICOLÓGICOS

Segunda Guerra Mundial:

AfasiasAgnosiasDaños cerebrales

Herbert Simon Rudolf CarnapRoger SperryPaul Weiss

ESCRITOS INFLUYENTES“Design for a Brain”, de W. Ross Ashby

(1952)Características distintivas del lenguaje, de R.

Jakobson y Halle (1956)La evolución del sistema nervioso, de Donald

Hebb (1949)Sistemas de retroalimentación insertos en

los sistemas sociales, de Gregory Bateson y otros (1956)

Los procesos de MarkovFrederic Bartlett, Claude Levi Strauss,

Alexander Luria, Jean Piaget y Lev Vigotski.

ELABORACIÓN DEL TRÍPTICO Las preguntas a las que el tríptico debe responder

son:1) ¿Quién es el personaje elegido? ¿dónde nació?2) ¿Qué estudió?3) ¿Dónde se formó?4) ¿Cuál fue su contribución al cognitivismo?5) ¿Qué obras o libros escribió?6) ¿Cuál es el pensamiento o pensamientos que nos

ayudan a entender su posición científica?7) ¿Algún hecho anecdótico en su vida?8) ¿Referencias bibliográficas empleadas?9) ¿Cuál es tu apreciación personal sobre el

personaje?10) ¿Te identificas con él?

REFERENCIASGardner, H. (2011). La nueva ciencia de

la mente. Historia de la revolución cognitiva. Barcelona: Paidós.

Iglesias, L. (2006). La ciencia cognitiva. Introducción y claves para su debate filosófico. Universidad de Navarra. www.unav.es/gep/TesisDoctorales/TrabajoInvestigacionIglesias.pdf

Pozo, J. I. (2003). Teorías cognitivas del aprendizaje. Madrid: Morata.