LA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL · CARTISMO (CARTA DEL PUEBLO): Derecho al voto, sufragio secreto,...

Colegio Santa María del Pilar. Marianistas. | 1º de Bachillerato

HISTORIA DEL

MUNDO

CONTEMPORÁNEO LA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL

LA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL

2.2. cómo se produjo la revolución industrial:

características e innovaciones

de la producción industrial

▪ Mecanización del trabajo

▪ División del trabajo

▪ Fábricas


▪ Gran número de trabajadores sometidos a la disciplina laboral y a un

ritmo productivo.

Visita el interior de una fábrica

Película “La tierra de la gran promesa” (Andrzej Wadja, 1975)

http://www.youtube.com/watch?v=bkkAsdV6MNc&list=PLA22377823E72BEBC&hd=1


▪ Innovaciones técnicas (máquina de vapor, telar mecánico, ferrocarril…)

▪


ODJEN, JAMES.:A description of Manchester (1783)


▪ Nuevas fuentes de energía: El Carbón o “pan de la industria”.

Niños en una mina, 1909

http://www.youtube.com/watch?v=pJI5qNWAAOQ&hd=1


▪ Los comienzos de la industria moderna: El sector textil

http://www.youtube.com/watch?v=by8h7i-2lQ4&hd=1


▪ La siderometalurgia: La clave de la Revolución industrial

- Demanda de hierro (ferrocarril y construcción de máquinas de todo

tipo)

- Pudelación: Método por el que el hierro colado se convierte en hierro

más puro, quemando parte de su carbono en hornos de reverbero.


2.3. LA REVOLUCIÓN DE LOS TRANSPORTES y

las telecomunicaciones

▪ Ferrocarril y barco de vapor, pilares vertebradores

AÑO DESCRIPCIÓN

1769 James Watt presenta la primera máquina de vapor

1803 Richard Trevithick construye la primera locomotora de vapor sobre raíles como atracción de feria en Londres

1825 Primer ferrocarril del mundo entre Stockton y Darlington, Gran Bretaña

1829 Primer récord mundial de velocidad con locomotora de vapor Rocket: 48 Km/h (Gran Bretaña)

1837 Primer ferrocarril español, en la línea La Habana- Guines (Cuba)

1844 Los ingenieros Subercase y Santa Cruz proponen el ancho de vía español, seis pies castellanos

1848 Primer ferrocarril peninsular: Barcelona-Mataró (28 Km), promovido por Miguel Biada

1851 Madrid-Aranjuez. Primer tramo de una de las líneas radiales

1852

Se inaugura el primer ferrocarril de vía estrecha: Langreo

Primer récord español de velocidad con locomotora de vapor 1-1-1: 120 Km/h

1853 "La Española", primera locomotora de vapor construida en España


1854 Inauguración del tramo Barcelona-Granollers y Játiva-Valencia.

1855 Fundación de la Maquinista Terrestre y Marítima

1856 Se crea MZA. Compañía de ferrocarriles Madrid a Zaragoza y Alicante.


▪ La literatura se hace eco…


La reducción de las distancias. El viaje de Verne


▪ La emigración europea a ultramar

Mejora en transportes: Estímulo para el desplazamiento

+

Bajos salarios, falta de empleo, precariedad

=

Emigración de europeos a otros territorios.

Colonias ultramarinas y Estados Unidos


Tal como se daba en el resto de Europa, la población Alemana vio una salida a sus penurias con la

inmigración. Para 1814 y 1842 en algunas regiones de Alemania se produjeron grandes pérdidas

económicas, además de los grandes impuestos que gravitaban sobre ellos, levantaron el camino para

que la inmigración se asentara en Territorio Venezolano.


LA REVOLUCIÓN DE LAS TELECOMUNICACIONES

▪ La modernización del correo

- Comunicación eficiente entre Gobierno y Administraciones.

- Articulación de mercados nacionales

- El sello redujo las tarifas postales.

- Mejora de caminos y sistema de transporte.


▪ Telégrafo óptico

▪ Telégrafo eléctrico

- Aplicación práctica de la electricidad.

- Comunicación prácticamente instantánea

- Sentó las bases para mercados nacionales.

- Prensa de información.

Corresponsales gráficos.

▪ Tendido de cables submarinos

Revolución Telecomunicaciones (fragmento 07:40-13:00)

http://www.youtube.com/watch?v=iPgS9eclXe8&hd=1


Observa este mapa de 1891 que muestra las principales líneas telegráficas internacionales


Las traducciones de los textos eran bastante crípticas ya que se cobraba por la longitud del mensaje:

Éxito cuatro vuelos jueves por la mañana todos contra viento de veintiún millas empezamos desde el suelo sólo con potencia del

motor velocidad media en el aire treinta y una millas el más largo 57 segundos informa a la prensa a casa en Navidad

Orevelle Wright


2.4. Consecuencias de la

Revolución Industrial:

mundialización de la economía,

revolución demográfica y

problemas sociales.


Mundialización de la economía

▪ Hacia una economía mundo

- Dominio económico de Europa Occidental, E.E.U.U. y Japón

- Desequilibrio entre países industrializados (potencias coloniales)

y el resto del mundo (dependiente tecnológica, financiera y políticamente)

- Países industrializados (controlan tecnología y capitales)

- Países dependientes (aportan materias primas, mano de obra y alimentos)

- Mundialización de la economía y del capitalismo


REVOLUCIÓN DEMOGRÁFICA

▪ El régimen demográfico antiguo

(sociedades tradicionales y agrarias)

- Elevada tasa de mortalidad

- Elevada tasa de natalidad y elevada población joven.

- Crecimiento demográfico reducido


▪ La revolución demográfica

- Reducción de la mortalidad

- Mantenimiento de una elevada natalidad

- Progresivo envejecimiento demográfico


Movilidad de la población

Mecanización agraria.

Éxodo rural.

Europa se urbaniza. Barrios obreros

Proletariado industrial


PROBLEMAS SOCIALES DE INDUSTRIALIZACIÓN

▪ Las duras condiciones de vida

- Cambio en los métodos de trabajo:

(ritmo y disciplina de trabajo)


- Barrios insalubres (hacinados)


- Graves problemas laborales

Horarios excesivos (unas 14 horas), mano de obra

infantil, escaso salario, los empresarios reducen al

máximo los costes de la mano de obra…


Los “Breakers Boys”, cuyo papel consistía en separar el carbón de la pizarra


- Insuficiente alimentación. Insalubridad.

El hambre cotidiana, la aparición de enfermedades, proliferación de

lacras sociales como el alcoholismo, duras condiciones de trabajo.


“Cuando estuve en Oxford Road, Manchester, observé la salida

de los trabajadores cuando abandonaban la fábrica a las doce

de la mañana. Los niños, en su casi totalidad, tenían aspecto

enfermizo; eran pequeños, enclenques e iban descalzos. Muchos

parecían no tener más de siete años. Los hombres en su

mayoría de dieciséis a veinticuatro años, estaban casi tan

pálidos y delgados como los niños.(…). Aquí vi, o creí ver, una

raza degenerada, seres humanos achaparrados, debilitados y

depravados, hombres y mujeres que no llegarán a ancianos,

niños que nunca serán adultos sanos. Era un espectáculo

lúgubre (…)”.

Charles Turner Thackrah: Los efectos de los oficios, trabajos y profesiones, y de

las situaciones civiles y formas de vida, sobre la salud y la longevidad. 1832.


Las niñas trabajaban, principalmente, en la industria textil

Aquí vi, o creí ver, una raza degenerada, seres humanos achaparrados,

debilitados y depravados, hombres y mujeres que no llegarán a ancianos,

niños que nunca serán adultos sanos”


- No existía una legislación que protegiese los

derechos de los trabajadores. Para cuando la

hubo, ésta era incumplida.


Los niños fueron empleados en la industria textil, en las minas, en

la industria siderúrgica: durante el siglo XVIII no hubo normas que

regulasen el empleo infantil. Para hacerse una idea de las

dimensiones alcanzadas por esta explotación basta con citar la

existencia de una ley del parlamente británico que en 1833 (The

Factory Act, 1833) dejaba la jornada laboral de los niños de nueve a

trece años en "sólo" nueve horas diarias, y de trece a dieciocho

años el trabajo estaba fijado en diez horas y media (la jornada

duraba para ellos doce horas, pero con hora y media reservada para

las comidas). Todavía en 1.891, una ley que pretendía luchar contra

abusos en la explotación infantil se limitó a elevar la edad mínima

de trabajo de los diez a los once años.


Todas estas condiciones

+

Concentración de obreros en minas y fábricas

=

Toma de conciencia. Organización para reclamar

mejoras salariales y sociales.

Comienzo del movimiento obrero.

Ha nacido una nueva clase social;


HA NACIDO UNA NUEVA CLASE SOCIAL: EL PROLETARIADO


Las condiciones laborales habría que describirlas como

espantosas: fábricas sucias, húmedas, oscuras, poco ventiladas

y ruidosas (condiciones causadas por la presencia en ellas de las

máquinas de vapor y por la nula preocupación de los

patrones por las condiciones laborales de sus empleados). En

estas fábricas poco sanas y peligrosas era habitual que sus

obreros pasasen de doce a catorce horas diarias, trabajándose

incluso sábados en jornada completa, y domingos hasta

mediodía. La concentración de obreros en las fábricas es la que

hace posible que estos trabajadores tomen conciencia de su

situación y vean que mediante acciones colectivas podrían

tratar de mejorar sus condiciones de vida.


▪ Los comienzos del movimiento obrero

Fueron surgiendo movimientos y asociaciones que intentaron

defender los intereses de los trabajadores.

LUDISMO: A finales del siglo XVIII, el inglés

Ned Ludd destruyó varios telares en un arranque

de furia provocado probablemente por su

impotencia para competir con la capacidad

productiva del telar mecánico. El hecho adquirió

un carácter simbólico para los obreros ingleses y

se opusieron a la utilización de máquinas en la

producción por ser la causa más visible del

creciente desempleo y la baja de salarios.


ASOCIACIONISMO OBRERO. SINDICATOS

CARTISMO (CARTA DEL PUEBLO): Derecho al voto,

sufragio secreto, elecciones anuales, suspensión

del requisito de propiedad para ser miembro del

Parlamento


▪ Los primeros pensadores socialistas

Aunque los planteamientos de cada uno eran muy distintos, a

todos ellos se les conoce con el nombre genérico de socialistas

utópicos.

- François Babeuf. Defendió durante la

Revolución francesa la abolición de la

propiedad privada y de la herencia y la

colectivización de la tierra.


Saint-Simon. Partidario de la sociedad

industrial, sostuvo la reforma racional de la

producción para atajar las desigualdades

sociales .

Charles Fourier. Crítico con la nueva sociedad

industrial, abogó por la libre asociación, que trató

de poner en marcha con los llamados falansterios,

comunidades de producción y consumo en las que

reinaría la armonía social.


Los falansterios son comunidades rurales autosuficientes y se crearían

por acción voluntaria de sus miembros, que vivirían juntos en un edificio

con todos los servicios colectivos. Todas las personas serían libres de

elegir su trabajo, y lo podrían cambiar cuando quisieran.

http://es.wikipedia.org/wiki/Asociaci%C3%B3n_voluntaria


En la práctica, sin embargo, sólo hubo una experiencia de falansterio

en Francia y fracasó inmediatamente; además, hubo otro intento de

crear un falansterio en España, promovido por Joaquín Abreu en

Tempul, próximo a Jerez de la Frontera, pero nunca se llevó a cabo.

pero en Norteamérica tuvo una buena acogida y gozó de cierto

prestigio intelectual. En poco tiempo se crearon entre 40 y 50

falansterios, aunque sólo tres sobrevivieron más de dos años. el

fracaso de estos falansterios, más allá de sus dificultades intrínsecas,

se debió a su rápido crecimiento, que atrajo en poco tiempo a gran

cantidad de personas poco preparadas y aún menos comprometidas.


Robert Owen. Empresario textil que denunció

las duras condiciones de trabajo, puso en

práctica sus ideas en su fábrica de Lanark

(Escocia), donde elevó los salarios y dio a los

obreros condiciones dignas de vivienda, sanidad

y educación.

Pierre-Joseph Proudhon. Defendió un federalismo

político y económico que pusiera la tierra y los medios

de producción en manos de la comunidad local de los

trabajadores.


"Un espeso vaho se levantaba perpetuamente de los humeantes

cuerpos del ganado y se mezclaba con la niebla, que parecía

descansar sobre los extremos de las chimeneas, colgando

pesadamente sobre ellas...Campesinos, carniceros, rebaños,

mercaderes, muchachos, desocupados y vagabundos de baja

estofa, se mezclaban en una masa densa. Los silbidos de los que

llevaban los rebaños, el ladrido de los perros, los mugidos de los

bueyes, el balido de los corderos, el gruñido y chirrido de los

cerdos, las exclamaciones de los mercachifles, los gritos,

interjecciones y peleas por todos los lados, el tañido de las

campanas, un estruendo de voces que salían de las tabernas; la

muchedumbre empujando, moviéndose y golpeando, insultando

y chillando.

FRAGMENTO DE OLIVER TWIST, DE CHARLES DICKENS


(...)

Tentadoras provisiones de todo cuanto puede estimular el

hastiado apetito y dar nuevo realce al frecuentemente repetido

festín; vasijas de bruñido oro y plata, forjados en las más

exquisitas formas de vasos, platos y gobeletes; escopetas,

espadas, pistolas y otros instrumentos de muerte, hierros para

los encorbados, pañales para los recién nacidos, pócimas para

los enfermos, cajas para los muertos, cementerios para los

enterrados, todas esas cosas se mezclaban una con otra y al

congregarse parecían deslizarse rápidamente en una abigarrada

danza."


Un tiempo implacable de noviembre. Tanto barro en las

calles como si las aguas acabaran de retirarse de la faz de la Tierra y no fuera nada extraño encontrarse con un megalosaurio de unos 40 pies chapaleando como un lagarto gigantesco Colina de Holborn arriba. Humo que baja de los sombreretes de las chimeneas creando una llovizna negra y blanda con copos de hollín del tamaño de verdaderos copos de nieve, que cabría imaginar de luto por la muerte del sol. Perros, invisibles en el fango. Caballos, poco menos; enfangados hasta las anteojeras.

Peatones que entrechocan sus paraguas, en una infección general de mal humor, que se resbalan en las esquinas, donde decenas de miles de otros peatones llevan resbalando y cayéndose desde que amaneció (si cupiera decir que ha amanecido) y añaden nuevos sedimentos a las costras superpuestas de barro, que en esos puntos se pega tenazmente al pavimento y se acumula a interés compuesto.

FRAGMENTO DE casa desolada, DE CHARLES DICKENS


Niebla por todas partes. Niebla río arriba, por donde corre sucia

entre las filas de barcos y las contaminaciones acuáticas de una ciudad enorme (y sucia). Niebla en los pantanos de Essex, niebla en los cerros de Kent. Niebla que se mete en las cabinas de los bergantines carboneros; niebla que cae sobre los astilleros y que se cierne sobre el aparejo de los grandes buques; niebla que cae sobre las bordas de las gabarras y los botes. Niebla en los ojos y las gargantas de ancianos retirados de Greenwich, que carraspean junto a las chimeneas en las salas de los hospitales;

niebla en la boquilla y en la cazoleta de la pipa que se fuma por la tarde el patrón malhumorado, metido en su diminuto camarote; niebla que enfría cruelmente los dedos de los pies y de y miran por encima del parapeto el cielo bajo la niebla, todas rodeadas de niebla, como si estuvieran metidas en un globo, colgadas en medio de las nubes neblinosas.


Los faroles de gas crean confusas aureolas en medio de la niebla en diversas partes de. las calles, como las que parecería crear el sol, visto desde los campos esponjosos, a ojos del pastor

y el labrador. Casi todas las tiendas han encendido el alumbrado dos horas antes de lo normal, y el gas parece darse cuenta de ello, pues tiene un aspecto sombrío y renuente. Donde más hosca está la tarde, y donde más densa está la niebla, y donde más embarradas están las calles, es junto a esa mole antigua y pesada, ornamento idóneo del umbral de una corporación antigua y pesada: Temple Bar. Y junto a Temple Bar, en Lincoln's Inn Hall, en el centro mismo de la

niebla, está sentado el Lord Gran Canciller, en su Alto Tribunal de Cancillería. Jamás podrá haber una niebla demasiado densa, jamás podrá haber un barro y un cieno tan espesos, como para concordar con la condición titubeante y dubitativaque ostenta hoy día este Alto Tribunal de Cancillería, el más pestilente de los pecadores empelucados que jamás hayan visto el Cielo y la Tierra.


Para conocer más de cerca las condiciones de

trabajo en las fábricas británicas de inicios del

Diecinueve, os propongo un "paseo" a través de

textos e imágenes. En los primeros años de la

década de 1830, el Parlamento británico inició

una investigación sobre las condiciones de

trabajo en los centros fabriles, desvelando las

muchas horas de trabajo, los accidentes,

enfermedades y malos tratos a los niños:


TEXTO A

Le vi los ojos y le pregunté qué había pasado. Dijo: El

vigilante me ha azotado, pero no protestes, porque nos

echará a la calle. El vigilante la había dado correazos por

no haber cumplido inmediatamente sus órdenes.

Tenía la espalda en carne viva, y seguía teniendo señales

quince días después.


"Trabajo en el pozo de Gawber. No es muy cansado, pero

trabajo sin luz y paso miedo. Voy a las cuatro y a veces a

las tres y media de la mañana, y salgo a las cinco y

media de la tarde. No me duermo nunca. A veces canto

cuando hay luz, pero no en la oscuridad, entonces no me

atrevo a cantar. No me gusta estar en el pozo. Estoy medio dormida a veces cuando voy por la mañana. Voy a

escuela los domingos y aprendo a leer. (...) Me enseñan a

rezar (...) He oído hablar de Jesucristo muchas veces. No

sé por qué vino a la tierra y no sé por qué murió, pero sé

que descansaba su cabeza sobre piedras. Prefiero, de

lejos, ir a la escuela que estar en la mina."

Declaraciones de la niña Sarah Gooder, de ocho años de edad. Testimonio

recogido por la Comisión Ashley para el estudio de la situación en las minas,

1842.


TEXTO C

Mi chico Edwin era alegre y bien derecho antes de

entrar en la fábrica, pero tras tres años allí, le entró

una debilidad en las rodillas que casi no podía andar.

Muchos me dijeron que lo sacara de trabajar, pero soy

un hombre pobre con mucha familia y necesitaba su

jornal.


TEXTO D

Empujo cubos de carbón. Esta calva de la cabeza me la he

hecho empujando cubos. Los empujo unos dos kilómetros

bajo tierra y los traigo de vuelta. Pesan tres quintales y

hago unos once viajes cada día. Los picadores de

carbón para los que trabajo me pegan si no me doy prisa.

Soy la única chica del pozo. Hay unos veinte chicos y

quince hombres. Los hombres van desnudos.

Preferiría trabajar en la fábrica textil que en el pozo


TEXTO E

(a los niños más pequeños) se les llama "tramperos".

Se sientan en un agujero y abren y cierran las puertas.

Están en el pozo todo el tiempo que está funcionando,

con frecuencia unas doce horas diarias. Se sientan en

el suelo húmedo y suelen tener de cinco a diez años.


Los informes parlamentarios sobre las condiciones de trabajo

impresionaron al público. Sin embargo, hubo quienes

argumentaron que no había nada malo en el hecho de que los

niños trabajaran en fábricas o minas, y que era cuestión de sus

padres decidir si los enviaban o no a trabajar. Para los dueños

de las fábricas, el trabajo de los niños era absolutamente

imprescindible. Aquí un par de testimonios que, como podréis

comprobar, son "bastante diferentes" de los anteriores:


TEXTO F

El trabajo de los tramperos no es triste ni

monótono, y no están solos todo el tiempo en la

oscuridad. El trampero está normalmente alegre y

satisfecho.


TEXTO G

He visitado muchas fábricas durante varios meses,

y no he visto pegar a ningún niño, ni tampoco vi

niños desgraciados. Parecían alegres y despiertos,

disfrutando de un ejercicio físico moderado. El

trabajo de estos vivaces geniecillos me recordaba a

un deporte. No daban ninguna muestra de estar

agotados.


ACTIVIDAD: Visionado de un fragmento de la película “Germinal”


El fragmento se encuentra en los materiales didácticos del

profesor.

Ver con detalle cada una de las escenas y relacionarlo con la

teoría del tema.

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