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deberán enfrentaránse a diversos enig-mas. Y para resolverlos tendrán que tra-bajar juntos los cuatro personajes, querepresentan personalidades bien distin-tas: María, la prudencia y el equilibrio;Paula, la inseguridad y los miedos; rafa,la racionalidad y el análisis; y Juanma,la aventura y el riesgo.

POR Q UÉ TE A TRO. En 1994, la DGT,afín al espíritu innovador de la educa-ción tras la entrada en vigor de la LOG-SE, elige el teatro como un recurso máspara difundir mensajes de seguridadvial: “Escogimos el teatro porque loconsideramos innovador y muy eficaz,una manera lúdica y atractiva de co -municar contenidos sobre segur idadvial fuera de las aulas”, comenta MariCruz García Egido, de la asesoría peda-gógica de la DGT. Y añade: “La expe -

Durante los próximosmeses, adolescentes de

todo el país podrán asistira una obra de teatro

musical, “133.6 FM. En elespacio interior”, realizadapor la DGT, que pretendehacer hincapié, de forma

entretenida, en laimportancia de actuar con

responsabilidad endiferentes aspectos de la

vida: el tráfico, llosestudios, la relación con

los padres…

LA SEGURIDADVIAL, A ESCENA

ube el telón y empieza asonar una música. En-t ran en escena cuatroadolescentes con carade duda. No se conoceny tampoco saben cómohan ido a parar a ese ex-

traño lugar. Pero tienen algo en común:los cuatro escuchaban el mismo progra-ma de radio, “El Cruce”, justo antes deser trasladados a esa especie de nave es-pacial. Así comienza la representaciónde “133.6 FM En el espacio interior”,una obra de teatro musical realizada porla Dirección General de Tráfico (DGT),y dirigida a adolescentes, que pretende,a través de las conversaciones y cancio-nes de los cuatro protagonistas, recordara los jóvenes la importancia de ponersesiempre el casco, respetar las señales,abrocharse el cinturón o no beber y con-ducir.La obra termina con un final sorpren-

dente pero antes los cuatro personajes,

Fotos: Paul Alan PUTNAM

Helena GIL

S

Una obra de teatro de la DGT incide en la importanciade ser responsables en materia de tráfico.

LA ASIGNATURAPENDIENTEDesde 1991, con la entrada en vigor dela LOGSE, en los colegios se imparte laeducación vial de forma transversal, esdecir, incluida dentro de otras asignatu-ras como lengua y mat emáticas . Sinembargo, actualmente se debate la po-sibilidad de incluirla en la nueva asigna-tura de Educación para la Ciudadanía ylos Derechos Humanos . De hecho, laFiscalía General de Estado ha solicitadoque la educación vial sea una enseñanzaobligatoria en institutos y colegios.

NORA CALLEJO, “PAULA” “El teatro llega más alos jóvenes” “Esta obra desmiente el mitoque tienen muchos adolescen-tes de que, a pesar de que be-ban, ‘controlan’ y pueden con-ducir su moto”, dice la actrizque representa a la chica mie-dos a que reconoce que, “ p o rdes gracia, hay jóvenes q uepiensan como Ju anma, q uequien se pone el casco es un‘ p r i n g a o ’ ” . Además opina queel teatro puede llegarles más,porque “lo que decimos en laobra ya lo saben, pero con larepresentación, la música y las

canciones ha-cemos denuevo hin-capié d euna mane-ra más di-vertida”.

TERESA HERNANDO, “MARÍA”“La educación vial,mejor desde niños”“María” representa la pru-dencia y considera necesaria“la educación desde peque-ños como medio para mejo-r ar la segur idad vial”. C r e eque los jóvenes pueden tenermoto o coche “s iempre quetengan la educación necesa-ria para ello”. Al igual que alos demás actores, le parecebien que se premie a los res-ponsables “con campañasdirigidas a los que cumplenlas normas, f elicitándoles ,pero no con premios mate-

riales , por-que no haymejor re-galo quela propiavida”.

JORGE CORRALES, “JUANMA”“La moto te puedematar”Su personaje es el más rebel-de y atrevido, y asegura ‘con-trolar’ al conducir su moto apesar de haber bebido. Nadamás distinto de la opinión delactor: “Educación y responsa-bilidad son imprescindiblespara poder conducir, porqueuna moto o un coche puedenser un medio de trans portees tupendo, pero también unamáquina que te puede matar”.Le parece que aprender segu-ridad vial con canciones y bai-les es “mucho más divertido yef icaz que unacharla teóri-ca s obre elf u n c i o n a-mien to d eun s emá -foro”.

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riencia durante es tos años nos ha de -mostrado que el teatro tiene gran acep -tación por parte de todas las edades y,de hecho, además de para adolescen -tes, también hacemos representacionespara niños, mayores…”. En total, másde un millón de personas han acudido aestas obras y casi la mitad de ellos sona d o l e s c e n t e s .

EL CASCO, CON RI TMO. “Tráfico y Se-guridad Vial” asistió a una representa-ción y pudo comprobar como el públi-co aplaudía cada canción y comentabaaspectos de la obra una vez finalizada.Lo que más gustaron fueron las cancio-nes, porque, como nos comentaron Dia-na y Daniel, alumnos del IES GalileoGalilei (Madrid), “con el r itmo y lamúsica te incitan a ponerte el casco,pero sin que te des cuenta, el mensajese mete sólo con la música”. Su profe-sor, Pedro Morato, coincide con ellos yasegura que le parece “fundamental elpapel que realiza esta obra de repasodel cumplimiento de las normas , por -que se explica porqué hay que cumplir -

las y las graves consecuencias que con -lleva no hacerlo”. Por su parte, CarlosIbarra –director de la obra– consideraque la clave está en la relación entre elpersonaje de Juanma, que bebe y luegoconduce su moto, y los otros tres, quecondenan su comportamiento: “Al finalde la obra es Juanma quien tiene envi -dia de los otros tres, que no se droganni beben pero hacen lo mismo que to -dos los adolescentes con diversión yp l a c e r ”. De hecho, opina que lo mejorque puede conseguir la obra es que “ l o schavales que vengan a verla y sean co -mo Juanma, empiecen a tener envidiade otros jóvenes e imiten esos compor -t a m i e n t o s ” .

La DGT espera llegar al mayor nú-mero de jóvenes posible y tiene previs-to, a parti r de enero, entregar un CDcon las canciones de la obra a todos losasistentes y publicar, además, una pági-na web, con todo lo referente a la obra,y también información específica y ac-tualizada sobre otras actividades que serealicen en la ciudad donde se repre-sente. ◆

OPINAN LOS ACTORES

CARLOS HIDALGO, “RAFA”“Hay jóvenes muyresponsables”“No todos los jóvenes incum-plen las n ormas , mu chosconducen bien, no beben y seponen su casco siempre; pe-ro también hay personas detodas las edades que, sin be-ber ni dr ogarse, son un peli-gro en carreter a por exces ode velocidad…”, asegura elactor que encarna al perso-naje que representa la lógicaque además considera “ m u ybuenos los anuncios que ha-ce la DGT ahora, porque, aun-que sean fuertes e impactan-

t e s ,m u e s -tran lar e a l i -dad tal

y comoes”.