La semana del 16 al 22 de septiembre se pueden repartir las invitaciones en Misa con Niños y en la Catequesis.

Niños:

Recorten las piezas y péguenlas dentro del marco. Píntenlas y traigan a sus papás a la semana de la familia.

Queridas Familias,

Del 23 al 30 de septiembre estaremos viviendo la semana de la familia: “Despierta Familia”.

Los invitamos a participar con sus familias en este tiempo de oración, convivencia, formación y crecimiento.

¡LOS ESPERAMOS!

SEMANA DE LA FAMILIA

23 AL 30 DE SEPTIEMBRE 2007

NIÑOS - primer tema

CANTO (Hoy vamos a rezar, cantando)

EL AMOR DE DIOS ES MARAVILLOSO

El amor de Dios es maravilloso, El amor de Dios es maravilloso, El amor de Dios es maravilloso. ¡SIIII!

Grande es el amor de Dios.

Tan alto que no puedo estar arriba de él, tan bajo que no puedo estar debajo de él, tan ancho que no puedo estar afuera de él,

¡SIII! Grande es el amor de Dios.

El amor de Dios es maravilloso, el amor de Dios es maravilloso, El amor de Dios es maravilloso,

¡SIIIIII! Grande es el amor de Dios. 1

TIEMPO PARA LA SESIÓN: 55 MINUTOS

Ayudar a los niños a descubrir a

Dios como un Padre amoroso,

que nos crea para amar.

(Leer para los niños este texto bíblico)Gen 1; 26

Dijo Dios: “Hagamos al hombre a nuestra imagen y semejanza”.

¿Qué quiere decir “a nuestra imagen y semejanza”?Quiere decir que nos hizo parecidos a Él.

¿A quién nos parecemos?A Dios, pero … ¿Cómo es Dios?

Podemos conocer a Dios, porque Él nos ha dicho ya como es. Nos lo dice en la Biblia y en su Hijo. ¿Saben cómo se llama el

Hijo de Dios? Se llama Jesús.

2

Por la Biblia y por lo que nos enseña Jesús en el Evangelio, sabemos de Dios muchas cosas, parte de lo que sabemos es:

+ Nos creó por amor.+ Hizo todas las cosas.

+ Nos cuida.+ Nos protege.+ Nos conoce.+ Nos perdona.

+ Envió a Jesús a vivir con nosotros para que nos platicara de Él y nos enseñara a amar como Él.

Alguien que hace todas esas cosas por nosotros.. ¿nos ama?¡Claro que si! Nos ama mucho, mucho, mucho.

Si quisiéramos usar una sola palabra para hablar de Dios, ¿Cuál usaríamos? ¿Les parece bien si usamos la palabra AMOR?

DIOS ES AMOR. LO DECIMOS PORQUE SABEMOS QUE ES VERDAD.

¿Cómo podemos parecernos a Dios?HACIENDO LO QUE ÉL HACE: AMAR

ME PAREZCO A DIOS. DIOS ME HIZO PARECIDO A ÉL. ME PAREZCO A DIOS POR ESO AMO A:

•Dios•Me amo a mí mismo, cuando pienso “yo soy bueno”

“me gusta ser yo”*Amo a mi familia (papá, mamá, hermanos, abuelitos,

primos, tíos, etc.)•Amo a mis amigos, vecinos, compañeros, etc.

•Amo todo lo que Dios creó (plantas, animales, el mundo)

3

AMO TODO LO QUE DIOS HIZO.

¿Qué hacen las personas que aman?ORAN

SonríenAyudanCuidan

Dicen: gracias y por favor.RespetanObedecen

Dios quiere que seamos felices y como nos hizo parecidos a Él, nuestra felicidad es AMAR.

PARA ESO NOS CREÓ DIOS: PARA AMAR.

DIOS QUIERE QUE SEAMOS FELICES¿Cómo podemos ser felices?

¿Cómo están contentos los perritos?LADRANDO Y MOVIENDO LA COLA

¿Y los pájaros?VOLANDO Y CANTANDO.

¿Estarían contentos los perros si quisieran volar y cantar?¡NO! ¡Nunca hemos visto a un perro queriendo volar y cantar!

¿Podrían estar contentos los pájaros ladrando?¡NO! ¡No pueden ladrar!

4

Si los pájaros quisieran vivir ladrando, estarían siempre tristes y enojados, porque no fueron hechos para eso, además nos perderíamos de su canto. ¿Se imaginan? ¡Cuánto silencio! ¡Qué triste!

Lo bueno es que los pájaros son muy felices cantando y volando y nunca se les ha ocurrido querer vivir de otra manera.

¿Y nosotros? ¿Podremos ser felices si queremos vivir peleando y sin amar a los demás?¡NO! Las personas que se pelean y se portan mal acaban solas y tristes. No pueden ser felices porque se les ocurrió la mala idea de vivir sin amar y no fueron creadas para eso.

Si se nos ocurre querer vivir sin amar, el mundo se pierde de un corazón hermoso, lleno de amor.

LOS NIÑOS Y LAS NIÑAS Y TODA LA GENTE GRANDE PODEMOS VIVIR MUY FELICES.

TODOS SOMOS MUY FELICES CUANDO AMAMOS, PORQUE PARA ESO NOS HIZO DIOS.

5

Para esta sesión programamos el rompecabezas “El corazón que ama”.

Se presenta a partir de la Pág. 7

6

Hacer oración en familia.

La tarea se presenta en la Pág. 14

7

I.- La actividad que vamos a realizar hoy con los niños se llama: “El Corazón que ama”. (Rompecabezas gigante)

II.- En la pagina 6 se presenta el corazón base. Se puede imprimir en filmina y la proyectamos (con un retro proyector) sobre pellón o entretela y lo pintamos. Se deja sin pintar el lugar donde van las piezas.

III.- En las páginas 7, 8, 9 y 10 se presentan las piezas del rompecabezas se imprimen y se proyectan sobre el mismo material y se pintan.

IV.- Les presentamos a los niños las piezas y les pedimos que elijan las que pueden pegarse sobre “el corazón que ama”.

V.- Podemos al final de la sesión, compartir con los grandes nuestro rompecabezas y los niños pueden explicar lo que aprendieron hoy.

VI.- Antes de ir con los adultos repartimos a los niños la tarea que se presenta a partir de la página 11.

Corazón base8

Piezas uno a y b9

Piezas dos a y b10

Piezas tres a y b 11

Piezas cuatro a y b 12

Muestra del rompecabezas ya armado13

Hoy vamos a encargar a los niños una tarea muy importante.

La tarea la van a hacer en familia. Se trata de hacer oración por su familia y por todas las familias del mundo.

Al entregar la tarea a los niños, explicarles lo siguiente:

Estamos hechos para amar y solo amando podemos ser felices. Para poder amar tenemos que estar muy cerca del Amor, muy cerca de Dios. ¿Cómo estamos cerca de las personas que amamos? Platicando con ellas, conviviendo con ellas, pasando tiempo juntos. Con Dios podemos platicar y pasar tiempo juntos, eso se llama ORAR (también se dice: “hacer oración”, “rezar”).

Durante ésta semana, vamos a platicar con Dios sobre las familias. Vamos a pedirle por la nuestra, para que podamos vivir en el amor y vamos a pedirle también por todas las familias del mundo.

Pídanles que en su casa pinten el sobre, lo recorten y lo peguen por los lados. También pueden pintar la oración de cada día.

Explicarles que después de hacer la oración de cada día, la metan en el sobre, para regalársela a papá Dios al final de la semana.

14

15

Te pedimos, Señor, por la semana de la familia, que sea un

tiempo de fe, crecimiento y convivencia para todos nosotros.

Ayúdanos a descubrir nuestra vocación al amor y a disfrutarla

plenamente.

Derrama tu gracia y tu bendición sobre las familias del mundo.

Bendice a nuestros pastores, llénalos de tu amor y dales

sabiduría y fortaleza para

llevarnos a Ti. AMÉN.

Padre Celestial, haz de nuestra familia otro Nazaret, donde

reine el amor, la paz y la alegría.

Ayúdanos a permanecer unidos en la oración, en los momentos

felices y en los de dolor.

Enséñanos a ver a Jesús en cada uno de nosotros.

Haz que nos amemos más cada día y nos perdonemos

mutuamente.

Ayúdanos a recibir todo lo que nos das y a dar a los demás lo

que nos pides, con una sonrisa. AMÉN.

lunes martes

Queridas familias,

Estamos participando en la Semana de la Familia en toda la Arquidiócesis de Monterrey.

Nuestra tarea, esta semana y siempre, es pedir por nuestra familia y por todas las familias de la Arquidiócesis y del mundo entero.

Aprovechemos esta oportunidad, para crear un espacio dentro del día, para hacer oración como familia.

Recordemos que

FAMILIA QUE REZA UNIDA, PERMANECE UNIDA. Pinten y recorten el sobre y ármenlo, pinten y recorten

las oraciones de cada día y después de rezar, guárdenlas dentro del sobre. Es un regalo que le vamos

a ofrecer a Dios al final de la semana.

16

Gracias Señor, por reunirnos en tu Amor para formar nuestra

familia.

Te pedimos que nos protejas y conserves nuestro hogar.

Que sus puertas estén siempre abiertas para los que quieran

entrar en él a compartir nuestra alegría y amistad.

Enséñanos a aceptarnos como somos y a presentarte nuestros

planes y sueños; a pedir tu ayuda y a ofrecerte nuestras

alegrías y penas.

Señor bendice nuestras familias y fortalécenos para trabajar

para que tengan pan las familias con hambre, techo las desamparadas, salud física y

espiritual las enfermas, alegría las tristes y tranquilidad las que

sufren.

Que nuestras familias sean un santuario de la vida, donde

cada uno encuentre la vocación a la que ha sido llamado y

juntos construyamos tu Reino de verdad, justicia, amor y paz.

AMÉN.

sábadoviernes

jueves

Padre Bueno, Gracias por hacernos tus discípulos y confiarnos la tarea de ser

misioneros.

Aliméntanos siempre con tu amor, danos entusiasmo y fuerza para ser miembros

activos de nuestra Iglesia y para llevar tu mensaje de amor a todos los que nos

rodean.

Que tu amor nos conserve siempre unidos y en paz.

AMÉN.

miércoles

Señor, que en nuestra casa sea importante el trabajo,

pero no más que la alegría; que la comida sea el

momento en que podamos platicar y estar juntos, que el

descanso sea paz para nuestros corazones.

Ayúdanos Señor a buscar nuestra mayor riqueza: estar

juntos y vivir en el amor, siempre cerca de Ti.

Amén.

17

SEMANA DE LA FAMILIA

23 AL 30 DE SEPTIEMBRE 2007

NIÑOS – segundo tema

ORACIÓN

Papá Dios, enséñanos a vivir en el amor.

Ayúdanos a tener grande el corazón, para que quepan ahí todos: papá, mamá, hermanos, abuelitos, tíos, primos. TODA LA FAMILIA.

Ayúdanos a amarnos y a ser felices.

Danos paciencia para tolerar nuestras diferencias y sonrisas para compartir con alegría.

Danos siempre tu amor, para poder amar a todos los que nos rodean: a nuestra familia, a nuestros amigos y a las personas que nos encontramos todos los días.

Amén.

Nuestro objetivo hoy es motivar

a los niños a valorar

el amor de la familia.TIEMPO PARA LA SESIÓN: 55 MINUTOS

1

Jesús nació en una familia. A la familia de Jesús la conocemos como la Sagrada Familia. Su papá era José y su mamá María. Ellos vivían en el amor y Jesús los obedecía y los amaba mucho.

Había una vez tres instrumentos musicales que no se llevaban nada bien. La flauta, la guitarra y el tambor, siempre estaban discutiendo por ver quién era el mejor. La flauta decía que su sonido era el más dulce y hermoso de todos. La guitarra decía que ella era la que hacía las mejores melodías, la más simpática y la más divertida. El tambor decía que él llevaba el ritmo mejor que nadie, que era el más fuerte y el mejor de todos.

2

Hoy vamos a leer un cuento.

Todos se creían los mejores y despreciaban a los otros.

Por eso, cada uno se iba a tocar a una parte distinta de la casa donde vivían. Pero el sonido del tambor molestaba a la flauta, la flauta molestaba a la guitarra y la guitarra molestaba al tambor.

Ahí no había quien pudiera tocar tranquilo. En lugar de hacer música hacían ruido. Y si alguien se paraba a escucharles, pronto sentía un fuerte dolor de cabeza. ¡Siempre pasaba lo mismo!

Hasta que un día llegó una batuta a vivir con ellos. Al ver lo que ocurría, les dijo que ella podría ayudarles si querían. Pero los tres instrumentos estaban convencidos de que nadie podía ayudarles. La mejor solución era separarse y que cada uno se marchara a vivir a otra parte. Así podrían tocar a gusto, sin tener que soportar lo mal que tocaban los demás.

La batuta les propuso intentar hacer una cosa: tocar todos juntos una misma canción. Ella les ayudaría a hacerlo. Al principio no estaban muy convencidos, pero al final, aceptaron. Les dijo lo que tenía que tocar cada uno y, después de un breve ensayo, comenzó a sonar la canción.

3

Los tres instrumentos miraban fijamente a la batuta, que les indicaba a cada momento cómo y cuándo tenían que tocar. La canción iba sonando muy bien. ¡Es más sonaba hermosísima! La flauta, la guitarra y el tambor, no salían de su asombro. Estaban tocando juntos una misma canción y les estaba saliendo muy bien. Habían comenzado a hacer música.

Cuando acabaron de tocar, estaban tan contentos de cómo les había salido, que se felicitaron. Era la primera vez que se ponían de acuerdo en algo. Le pidieron a la batuta que les hiciera tocar otra vez la misma canción. La estuvieron tocando todo el día, cientos de veces. Todo el que pasaba por allí, al escucharles, se quedaba admirado de lo bien que tocaban.

Al unirse y poner en común lo mejor de cada uno, habían conseguido formar una pequeña orquesta. Desde entonces, se dedicaron a dar conciertos por todas partes y se hicieron famosos por lo bien que tocaban juntos.

4

REFLEXIÓN:¿Quiénes son la flauta, la guitarra y el tambor?Nosotros: papá, mamá, hijo, hija. ¿Verdad que a veces no nos ponemos de acuerdo?En mi casa, a veces, no nos ponemos de acuerdo.

A veces creemos que somos los mejores y despreciamos a los demás. ¿Les ha pasado alguna vez?

¿Quién es la batuta?¡Dios! Cuando hacemos lo que Dios nos pide, podemos tocar todos juntos.

¿Qué canción quiere Dios que toquemos juntos?La canción del AMOR.

Nosotros, nuestra familia, tiene que tocar una hermosa canción para enseñarle a todos los vecinos, a toda la ciudad, a todo el mundo que el AMOR si existe, que podemos vivir juntos y ser felices, que podemos AMARNOS todos los días y tenernos paciencia.

Dios quiere que con nuestra canción le enseñemos al mundo que cuando se vive en el AMOR perdonar no es imposible y vivir juntos es una bendición.

¿Quieren tocar con sus familias la canción del AMOR?

5

Para hoy tenemos programados dos dibujos de la familia. Las indicaciones vienen el Pág. 7 números II y III.

6

I.- Para el cuento se presenta material para apoyo visual. La flauta, la guitarra, el tambor y el director de la orquesta con su batuta. Podemos usarlos como ayuda a la hora de contar el cuento a los niños.

II.- Al terminar el cuento, vamos a pedirles a los niños que hagan un dibujo de su familia en una hoja en blanco. Desde antes preparen cartulinas del color que más les guste, se pegan varias, las que se necesiten, dependiendo del número de niños que asisten a la sesión. Necesitamos armar un rectángulo grande. Le pueden poner un marco de otro color y el título: Nuestras Familias.

Este es el trabajo que vamos a llevar con los adultos al final de la sesión. Los niños pueden platicar lo que aprendieron. En la pagina 13 viene una muestra del marco.

III.- Imprimimos con anticipación los marcos que necesitemos de la página 11. Les pedimos a los niños que hagan otro dibujo, muy hermoso, de su familia. En la pagina 12 viene el tripié para el marco, se pega en el centro posterior del marco y se doblan las líneas punteadas.

Este lo conservamos nosotros y se los entregamos el viernes durante la Hora Santa, para que se lo ofrezcan a Dios.

7

8

guitarra9

tambor10

batuta

11

12

13

14

SEMANA DE LA FAMILIA

23 AL 30 DE SEPTIEMBRE 2007

NIÑOS – tercer tema

Jesús, te damos las gracias porque hoy es un día maravilloso y nos permites reunirnos para aprender más de ti. También te queremos dar las gracias por nuestras familias, ayúdanos a ser alegres y generosos.

AMÉN.

Ayudar a los niños a descubrir que su mayor riqueza es la familia y motivarlos para que aprendan a disfrutar la convivencia familiar.

TIEMPO PARA LA SESIÓN: 45 MINUTOS

1

JESUS TIENE ALGO QUE DECIRTEHace mucho tiempo, cuando Jesús vivía entre nosotros, salía al campo y platicaba mucho con sus apóstoles y la gente que se acercaba a escucharlo. Un día Jesús les

hablaba de las cosas importantes: les hablaba de tesoros. Les decía: “Ustedes no guarden tesoros en la tierra,

porque en la tierra los tesoros pueden oxidarse, puede venir un ladrón y robárselo. Por eso les digo, hagan un tesoro grande, en el cielo, donde ningún ladrón se lo

puede robar, donde no se pueden oxidar”.Los tesoros que guardamos en el cielo, siempre están

seguros. Basado en Mt. 6, 19 – 21

2

¿Qué es un tesoro?

+ Algo muy valioso.

+ Algo que no se puede comprar.

+ Algo que te hace feliz.

+ Un tesoro es algo que todos queremos tener.

¿Alguien tiene un tesoro?

3

+ ¿Cuándo te sientes mal, a dónde quieres ir?

¿A tu casa? ¿Porqué? ¿Cómo te sientes en tu casa?

+ ¿Si se te perdiera tu mochila, a quién le hablarías?

¿A tu mamá? ¿A tu papá? ¿Porqué?

+ ¿Tienen hermanos? ¿Te has ido a su cama alguna noche,

porque te dio miedo? ¿Porqué?

Cuando nos sentimos mal, cuando estamos tristes, cuando las cosas no salen bien, sabemos que contamos siempre con papá y con mamá. Ellos siempre nos quieren y nos ayudan. Cuando nos sacamos un premio en la escuela, cuando nos invitan a una fiesta, cuando estamos contentos, nuestra familia se alegra con nosotros porque nos quieren mucho.

Ese es nuestro tesoro: nuestra familia.

Ellos nos quieren siempre, nos cuidan y nos protegen. No podríamos comprar una mamá o un papá o un hermano o una hermana ni con todo el oro del mundo.

NUESTRA FAMILIA ES NUESTRO TESORO.

CUÍDALA (QUERIÉNDOLOS MUCHO) Y DISFRÚTALA.

4

Hoy trabajamos en el “cofre del tesoro” y “la casita”. Instrucciones pág. 6 puntos I y II.

Invitaciones para la “Fiesta Familiar” pág. 13.

5

Este día está programado para que regresemos con los adultos después de 45 minutos.

ACTIVIDAD DURANTE LA SESIÓN:

I.- EL COFRE DEL TESORO

(Esta actividad va impresa por los dos lados. En el derecho se imprime el cofre, al reverso la reflexión ¿A quién escuchan nuestros hijos?)

En este cofre los niños van a dibujar qué es lo más importante para ellos. Los ayudamos a reflexionar en el contexto de la familia.

II.- NUESTRA FAMILIA

Esta actividad (la casita) está planeada para que la preparen los niños durante la sesión y la terminen con sus papás, cuando regresemos con los grandes, 15 minutos antes de que se termine el encuentro.

Se imprime la casita base de la página 8 y la página 9 donde viene la pieza de arriba de la casa.

6

Podemos preguntar a los niños el número de personas que hay en su familia, desde un día antes, para preparar el material. Dependiendo del número de personas en la familia, abrimos las ventanas y puerta que sean necesarias. Después la pegamos sobre la casa base.

Que los niños dibujen dentro de cada ventana a una persona de la familia. Cuando las familias estén juntas, entre todos escribirán las características más importantes de cada uno de ellos, en la ventana o puerta que le corresponda.

En el techo escribirán qué actividades son las que más les gusta hacer juntos.

El propósito de ésta actividad es la comunicación en la familia.

7

8

¿A quién escuchan nuestros hijos?

Los hijos escuchan a quien halla ganado “autoridad” frente a ellos. Hace 30 años la autoridad la ejercían sin competencia los padres de familia. En nuestra

época la autoridad frente a los hijos está competida, principalmente por los medios masivos de comunicación (t.v., videojuegos, internet, entre otros).

El problema más grave viene a la hora de tomar decisiones. Cuando la autoridad sobre los hijos la tienen los medios de comunicación, ellos “obedecen” sin reflexionar a lo que los medios les presentan como “divertido” ó “de moda” , como “verdadero” y se convierten así en esclavos de tendencias

e ideologías que buscan básicamente ganancias económicas y promueven la cultura

de la gratificación instantánea.

Obedecer significa precisamente “escuchar”. Es por esta razón que el primer hábito que hay que inculcar en

nuestros hijos es el de escuchar: ESCUCHÁNDOLOS.

El momento ideal para comenzar es la edad de los “por que” (sin embargo, nunca es tarde). A partir del placer de escuchar la respuesta a sus preguntas se afianzará en ellos el hábito de preguntar, de escuchar y de apreciar lo que se le dice. Necesitamos estar con los niños, escuchándolos, prestándoles atención y respondiendo a sus preguntas (se vale decir: “no sé, vamos a investigar”) Poco a poco su inteligencia se despierta, se hace racional, aprende a dialogar. A esa edad se desarrolla o se

sofoca su capacidad a atender, su hábito a escuchar y ser escuchado, su autoestima como ser reflexivo y racional.

Los niños pequeños suelen preguntar simplezas, pero al hacerlo está despertando su capacidad de asombrarse y de preguntarse sobre la causa de las cosas. Está empezando a ir más allá de sus sensaciones y de

la percepción de hechos particulares para empezar a generalizar.

Están empezando a experimentar el gusto por pensar y por saber, por escuchar a quien sabe más que ellos.

Al escucharlos con atención y demostrarles interés por sus inquietudes, nuestros hijos irán teniendo la seguridad que se necesita para “nadar contra corriente”, para tomar, libremente, las decisiones más convenientes para ellos, aunque esto

implique actuar diferente a la mayoría.

¿Quieres que tus hijos te escuchen? Escúchalos con atención y enséñalos a ser

personas felices, libres y responsables. Dignos hijos de Dios.

9

10Casa base

11

Pieza a pegar sobre la casa base (recortando las ventanas – puerta que se necesiten, según el número de personas en la familia).

12

Casa terminada.

Repartir una a cada niño y pedirles que la decoren en sus casas con su familia.

13

SEMANA DE LA FAMILIA

23 AL 30 DE SEPTIEMBRE 2007

NIÑOS – cuarto tema

Contagiar a los niños el entusiasmo por ser discípulos y misioneros de Jesús.

CANTO (Hoy vamos a rezar, cantando)

QUIERO SEGUIR A JESÚSQuiero seguir a Jesús, andar en su luz cada día; quiero que todos me digan lo mucho que brilla su luz poderosa en mi.

Quiero seguir sus pisadas, poner la mirada en Cristo, mi Rey; quiero andar de su mano por siempre brillando que todos le vean a Él. (éste renglón, 3 veces).

1

TIEMPO PARA LA SESIÓN: 55 MINUTOS

Quiero ser como Él Jesús siempre obedecía, quiero vivir para Él sólo haciendo

lo que Él me diga. (bis)

Quiero seguir a Jesús….

Quiero seguir sus pisadas….

Acercándose, Jesús les dijo: “Yo he recibido todo poder en el Cielo y en la tierra. Vayan y hagan que todos los pueblos sean mis discípulos, bautizándolos en el nombre del Padre y del Hijo y del Espíritu Santo, y enseñándoles a cumplir todo lo que yo les he mandado. Y yo estoy con ustedes hasta el fin del mundo”. (Mt 28, 16 – 20)

2

(usamos de material de apoyo el regalo).

Fíjense bien en el regalo que nos da Dios: (que los niños vean la envoltura del regalo),

DIOS TE AMA Y TE LLAMA

A TI, A MI, A TODOS NOSOTROS.

Este es un regalo muy especial, el regalo del amor de Dios y de su elección. Es un regalo GIGANTESCO. ¿Saben cuánto vale? MUCHÍSIMO. NOSOTROS NUNCA LO PODRÍAMOS COMPRAR. NI EL HOMBRE MÁS RICO DEL MUNDO LO PUEDE COMPRAR. ¡NADIE!

¿Qué se hace con un regalo tan grande?

¡Se acepta!

Como acepto el AMOR de Dios: YO TAMBIÉN LO AMO, PORQUE ME SIENTO AMADO POR ÉL.

Y ¡Lo agradezco!

¿Cómo puedo agradecerle a Dios éste regalo?

¡No se preocupen! Dios nos dice cómo podemos agradecer.

(abrimos el regalo) 3

Podemos decirle GRACIAS a Dios, viviendo siempre en el AMOR y siendo sus discípulos y sus misioneros.¿CÓMO?

VAMOS A VER QUÉ SIGNIFICA SER DISCÍPULO Y MISIONERO.

Las palabras son nuevas para nosotros, pero Dios nos da todo lo que necesitamos para ser discípulos y misioneros.

DISCÍPULO:

•Somos discípulos cuando sabemos que Dios nos ama y nos llama y nosotros lo amamos y lo seguimos.

•Somos discípulos cuando tenemos FE y creemos en Jesús.

•Somos discípulos cuando escuchamos a Jesús y hacemos lo Él que nos dice.

•Somos discípulos de Jesús cuando venimos a Misa, escuchamos la Palabra de Dios y nos alimentamos con el Cuerpo y con la Sangre de Jesús. (Los que no han hecho la primera Comunión, pueden hacer una comunión espiritual, en el corazón).

•Somos discípulos cuando leemos la Biblia para ESCUCHAR a Dios que nos habla y cuando hacemos oración y ESCUCHAMOS a Dios en nuestro corazón.

•EL DISCÍPULO SIEMPRE ESTÁ CERCA DE JESÚS, ESCUCHÁNDOLO.

4

MISIONERO:

El discípulo, que está siempre cerca de Jesús ESCUCHÁNDOLO, que se alimenta y se hace fuerte con la Eucaristía, está siempre atento a lo que Jesús le pide.

Y JESÚS NOS PIDE. ¿Se acuerdan de la lectura que acabamos de leer? JESÚS PIDE: VAYAN Y HAGAN DISCÍPULOS POR TODO EL MUNDO.

¡ESO ES SER MISIONERO!

No tenemos que hacer ningún viaje largo, podemos ser misioneros todos los días, en nuestra familia, en nuestra escuela, con nuestros amigos.

Comunicando, transmitiendo, el amor de Dios. Esa la misión que nos encarga Jesús.

El que escucha a Jesús con mucha atención, sabe que el amor de Dios se comunica amando y sirviendo con amor a todos los que lo rodean.

Dios nos creó para vivir juntos: en familias, parroquias, comunidades, ciudades, países, continentes, en el mundo. Jesús quiere que nosotros vivamos en comunión, esto es algo así como vivir juntos y muy contentos, vivir UNIDOS EN EL AMOR DE DIOS.

LO MEJOR QUE EXISTE ES DIOS. POR ESO QUEREMOS QUE TODOS LO CONOZCAN Y LO AMEN.

ASÍ, VIVIENDO JUNTOS EN EL AMOR DE DIOS, CONSTRUIMOS EL REINO DE DIOS Y SOMOS FELICES.

5

Hoy jugamos a “Discípulos y Misioneros”. Instrucciones pág. 7

6

•Se puede ampliar el regalo, imprimiéndolo en filmina y proyectándolo sobre pellón o entretela (sobre la entretela se pinta muy bien con gises de colores o marcador permanente).

•Explicamos lo que es ser discípulos y misioneros, usamos el regalo grande como foco de atención con los niños.

•Jugamos “Discípulos y Misioneros” (usando la misma técnica de proyectar sobre pellón ó entretela y dibujándolo ahí) para que a los niños les quede claro el concepto de ser discípulos y misioneros con acciones concretas. Tenemos el póster, los panes con actitudes concretas del discípulo y los peces con actitudes concretas de los misioneros. Las pintamos y las recortamos. El juego consiste en ir leyendo cada pieza y que los niños digan si corresponde a “discípulo” ó a “misionero”. Las pegamos del lado que corresponda. Cuando vayamos con los adultos al final de la sesión podemos llevar el regalo y el póster y los niños pueden explicar lo que aprendieron.

• Se puede imprimir el regalo en una hoja tamaño carta y se lo damos a los niños para que lo pinten mientras explicamos o después de la sesión. Al final se los colgamos al cuello con estambre.

•En la parte de adentro del regalo que se van a llevar, pueden escribir las palabras DISCÍPULO Y MISIONERO.

7

Reg

alo.

Pro

yect

arlo

sob

re

pape

l o e

ntre

tela

, di

buja

rlo

y co

lore

arlo

. C

erra

rlo

dobl

ando

las

unio

nes.

8

Ya con el regalo en el papel o entretela, proyectamos estas palabras y las escribimos en la parte de adentro del regalo.

9

Jueg

o di

scíp

ulos

y m

isio

nero

s

10

PA

NE

S,

piez

as q

ue c

orre

spon

den

a lo

que

ha

ce e

l dis

cípu

lo.

Act

itude

s co

ncre

tas.

11

Peces, piezas que corresponden a las actitudes concretas del niño o niña misionero.

12

Así

que

da e

l jue

go a

l fin

al

13

COMUNIÓN ESPIRITUAL.

Se pueden imprimir varias hojas, para dárselas a los niños que no han hecho la primera comunión. Así, la próxima vez que vayan a Misa, durante la comunión pueden rezarla.

Creo,

Jesús mío,

que está real y

verdaderamente en el cielo y en el Santísimo

Sacramento del Altar.

Te amo sobre todas las cosas y quisiera

recibirte en mi alma, como no puedo

recibirte en la Comunión, ven

espiritualmente a mi corazón.

Me abrazo y me uno a Ti.

Ayúdame a vivir siempre

en el amor.

AMÉN.

14