LA SÍLABA Y SUS CLASES

Alumn@: _______________________________________________________________________ 5º1.2. Relaciona el significado con la palabra correspondiente. Luego, separa en sílabas

las palabras.

3. Rodea en la sopa de letras los nombres de seis países de América del Sur. Luego, cópialos y rodea la sílaba tónica.

Q U E S T A D I LB O L I V I A R ER S O E A T E P CA E Y C H I L E HS T M U O P O R II A A A L O P U TL S C D A M E T EM I H O G U Z I RA S U R U G U A Y

4. Observa las imágenes. Coloca sus nombres separándolos en sílabas.

Que muestra o siente furia

Trozo de tela roto y sucio

Miedo muy grande

Relativo al cielo

guiñapo

celestial

furibundo

guiñapo

5. Relaciona las palabras con el esquema correspondiente. Ten en cuenta que la

casilla coloreada corresponde a la sílaba tónica.

1 Resultado2 Carnaval3 Ágil4 Catálogo

6. Encierra la sílaba tónica de las palabras destacadas.

7. Escribe las palabras destacadas donde correspondan. Ubica la sílaba tónica en las casillas sombreadas.

8. Completa el siguiente cuadro:

Palabra Sílaba Tónica Sílabas átonasTelevisorSubmarinoTerrícolaAjedrezAmígdalaDistrito

9. Escribe palabras que coincidan con estos esquemas. La A es una sílaba átona y la T, la sílaba tónica.

A – A – T – A A – T A – A – T

T – A T – A – A A – T - A

Aprendamos a convivir

Cuando hablamos de justicia, tenemos que analizar si nosotros somos o no somos justos, es decir, si logramos ser tolerantes y solidarios. Porque si queremos que nos respeten, tenemos que respetar a los otros; si necesitamos expresar nuestras opiniones, debemos escuchar las opiniones de los demás, aunque no las compartamos.

En una humilde cabaña vivían una mujer y un hombre. Una mañana el hombre recogió las redes y vio que había pescado un pulpo.