SOCIEDAD DEL

CONOCIMIENTO

HACIA UNA MAYOR INTEGRACIÓN ENTRE CONOCIMIENTO, ECONOMÍA Y SOCIEDAD: NUEVAS

FORMAS DE GENERACIÓN DE CONOCIMIENTO

DISTINCIÓN ENTRE CONOCIMIENTO, INFORMACIÓN E INNOVACIÓN CONOCIMIENTO

“CAPACIDAD DE ACTUAR,”, POTENCIAL DE PONER ALGO EN MOVIMIENTO QUE DOTA DE CAPACIDAD DE

ACCIÓN MANUAL E INTELECTUAL.

INFORMACIÓNACTO O PROCESO POR EL CUAL ELCONOCIMIENTO ES

TRANSMITIDO.

CONOCIMIENTOACTIVIDAD HUMANA DISEÑADA PARA CREAR ,

ALTERAR O CONFIRMAR UNA PERCEPCIÓN.

DIFERENTES CLASES DE CONOCIMIENTO SABER QUÉ . INFORMACIÓN

SABER POR QUÉ. PRINCIPIOS

SABER CÓMO. HABILIDADES

SABER QUIÉN. SOCIALIZACIÓN

CONOCIMIENTO TÁCITO Y CONOCIMIENTO CODIFICADO

TACITO= HABILIDADES.

EXPLICITO= LEYES CIENTÍFICAS O FUNDAMENTOS PARA LA PRACTICA

CONOCIMIENTO, APRENDIZAJE E INNOVACIÓN

La innovación un proceso resultante de aprendizajes interactivos y acumulación de conocimiento, el cual puede tener lugar en muchas organizaciones sociales, particularmente en las empresas y las instituciones de educación superior

SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO Y RGANIZACIONES INNOVADORAS

CONOCIMIENTO/COMPETITIVIDAD=DESARROLLO SOCIAL.

LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO O SOCIEDAD BASADA EN CONOCIMIENTO

CONOCIMIENTO X TIEMPO=REVOLUCIÓN + tiempo= OBSOLETO

EL SURGIMIENTO DE LAS UNIVERSIDADES INNOVADORAS

un modelo “TÉCNICO” en el cual la función de la universidad es enseñar habilidades prácticas y producir conocimiento práctico.

Fue la transformación de las universidades, de instituciones que preservan la cultura a instituciones que crean o generan nuevo conocimiento, lo que marca el inicio de la llamada Primera Revolución Académica

“capitalización del conocimiento” que de alguna forma da pie a lo que ha sido denominado como Segunda Revolución Académica

LAS ORIENTACIONES INNOVADORAS EN LAS EMPRESAS

“cambio técnico” como una “expresión abreviada” para referirse “a cualquier clase de desplazamiento de la función de producción.

CAPITAL INTELECTUAL Y GERENCIAMIENTO DEL CONOCIMIENTO

Para él, capital intelectual significa acción intelectual más que simple conocimiento o puro intelecto.

CAPITAL INTELECTUAL

GERENCIAMIENTO DEL CONOCIMIENTO

LA “NUEVA ECONOMÍA” Y LA ECONOMÍA DE LA INNOVACIÓN

GLOBALIZACIÓN = CONOCIMIENTO (insumo competencia)= clave de producción.

ECONOMÍA BASADA EN CONOCIMIENTO Y ECONOMÍA DEL APRENDIZAJE

Capital humano x tecnología=desarrollo económico

Economía del aprendizaje= conocimiento de las nuevas tecnologías (TICS)

ECONOMIAS BAZADAS EN EL CONOCIMIENTO O EN EL APRENDIZAJE= APOYARSE EN LA PRODUCCIÓN, USO DE

CONOCIMIENTO Y LA INFORMACIÓNSE CARACTERIZA POR:

A)ES UN MODO INFORMACIONAL DE PRODUCCIÓN.B)PERSONAS= PRINCIPAL RECURSO DE VALOR Y

CRECIMIENTO ECONÓMICO.C) DEMANDA CADA VEZ MAYOR DE CAPACIDADES

CREATIVAS E INTELECTUALES DE LOS TRABAJADORES.D)CONOCIMIENTO FUERA DEL SECTOR

MANUFACTURERO (SERVICIOS COMERCIALES Y PERSONALES)

E) PROFESIONALES(TRABAJOS SIMBÓLICOS) ORIENTADOS HACIA SISTEMAS TECNOLÓGICOS.

ASPECTOS CENTRALES DE LA ECONOMÍA DE LA INNOVACIÓN: EL ROL DE CONOCIMIENTO

INNOVACIÓN: PROCESO INTERACTIVO- PROCESO SOCIAL QUE

EVOLUCIONA EN UNA RED DE INTERACCIÓN

CONOCIMIENTO: CREACIÓN, TRANSFERENCIA Y DIFUSIÓN COMO ELEMENTO CENTRAL PARA LA EXPLICACIÓN DE

PROCESOS (ROL DEL CONOCIMIENTO)