Coordinación de SECUNDARIA “FORMANDO JÓVENES EMPRENDEDORES”

SESIÓN DE APRENDIZAJE 2DATOS GENERALES AREA : COMUNICACIÓN – LITERATURA - RVFECHA : 21 al 25 de MarzoGRADO : 1 de SECUNDARIAPROFESOR : Oscar Véliz Félix TEMA : LA SOLICITUD

PROCESO DE APRENDIZAJE

CAPACIDAD DE ÁREA:EXPRESIÓN Y COMPRENSIÓN

ORAL

VALOR:Responsabilidad

DESTREZA: Identifica Transfiere

ACTITUD:Escucha y toma en cuenta la opinión de sus compañeros.

INDICADOR(HABILIDAD + CONTENIDO + TECNICA + ACTITUD)

Redacta textos administrativos vinculando a sus intereses y necesidades. Aplica las normas ortográficas en sus escritos.

HABILIDADES A DESARROLLAR

ConocerExplicar

INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN Hoja de aplicación

RECURSOS Tizas, pizarra, libro, cuaderno, letreros, etc.

PROCESO PEDAGÓGICODESARROLLO TIEMPO

INIC

IO

- La docente da la bienvenida a los estudiantes.- Realiza una oración en agradecimiento a todo lo que Dios nos da y por permitirnos trabajar juntos el día de hoy.- Recordaremos las normas de convivencia.

15 min

MOTIVACIÓN - El docente expone un caso en el cual insta que se debe utilizar una solicitudSe colocan en la pizarra dos papelógrafos los cuales contienen datos referentes al tema.

EXPLORACIÓN DE LOS SABERES PREVIOS

Se pide a los alumnos que interpreten los diálogos.Técnica: Lluvia de ideas.

CONFLICTO COGNITIVO

Se les interroga sobre ¿por qué hay diferencias entre las palabras de los diálogos? ¿Qué quiere decir que hay variaciones lingüísticas?

PRO

CESO

PROCESO COGNITIVO CONSTRUCCION DE CONOCIMIENTOEl docente diseña en la pizarra utilizando para ello algún organizador gráfico. (Puede ser un mapa mental o un esquema) donde los alumnos reconocen las partes de la solicitud.- El profesor explica el esquema y los alumnos identifican los elementos que componen la solicitud y sus características.APLICACIÓN DE LOS APRENDIDOSe les entrega a los alumnos una ficha de aplicación donde formulan una solicitud sobre el uso de la solicitud

15 min

10 min40 min

RECEPCION DE LA INFORMACIÓN

IDENTIFICACIPIÓN Y CONTRASTACIÓN DE LAS CARÁCTERÍSTICAS

MANIFESTACIONES DE LAS DIFERENCIAS

SALI

DA

APLICACIÓN DEL APRENDIZAJE

EXTENSIÓN

TRANSFERENCIAEl profesor insta a los alumnos a preparar una solicitud dirigido al Señor Alcalde Solicita: Desarchivamiento del expediente Nº 7417-08 Atención: Unidad de obras privadas. Señor Alcalde de la Municipalidad de San Borja S.A.Constancia de egresado y sílabos.Reapertura del alumbrado público.Ingreso vehicularSolicitando al decano carta de presentaciónSolicito reactivación de matrícula.METACOGNICIÓNResponden oralmente a las siguientes preguntas:¿Qué aprendí hoy? ¿Cómo lo aprendí? ¿Cuánto aprendí? ¿Para qué me sirve?

10 min

CONOCIMIENTO PROXIMO

USO DE LA COMA Y PUNTO Y COMA