UNPFM

HONDURAS

ELABORADO POR: MARGIE GONZALEZ

KEVIN TORRES

LLEIMIRODRIGUEZ

LA TECNOLOGIA EN LA

EDUCACION

INTRODUCCION

El papel que juega la tecnología y el desarrollo

tecnológico en la sociedad, así como analizar su

incidencia en distintos ámbitos sociales, ya que como

se ha puesto de manifiesto en numerosas ocasiones, el

desarrollo técnico de las nuevas tecnologías de la

información y comunicación va por delante del estudio

de sus repercusiones sociales.

DEFINICION DE EDUCACION

Es un proceso de perfeccionamiento intencional

coadyuvado por la influencia sistematizada del

educador dentro de un contexto socio-cultural , es decir,

como un proceso interior y personal dirigido de forma

intencional por otros e influido por el medio, al cual

podríamos caracterizar como una sociedad tecnificada,

tenemos que afirmar que la educación en estos

momentos está necesariamente tecnificada, ligada al

desarrollo tecnológico.

TECNOLOGIA

Es el conjunto de conocimientos técnicos, ordenados científicamente, que permiten diseñar y crear bienes y servicios que facilitan la adaptación al medio ambiente y satisfacer tanto las necesidades esenciales como los deseos de las personas.

TECNOLOGIA Y EDUCACION

La tecnología educativa es el resultado de las prácticas de diferentes concepciones y teorías educativas para la resolución de un amplio espectro de problemas y situaciones referidos a la enseñanza y el aprendizaje, apoyadas en las TIC (tecnologías de información y comunicación). La evolución de la tecnología educativa, que como disciplina nació en Estados Unidos de América en la década de los 50 del siglo pasado, ha dado lugar a diferentes enfoques o tendencias que hemos conocido como enseñanza audiovisual, enseñanza programada, diseño curricular o tecnología crítica de la enseñanza. Los recursos técnicos son los que se utilizan para realizar un trabajo en especifico con una técnica que lo caracteriza por ejemplo una máquina de refrescos utiliza cierta técnica que consta de varios pasos, introduces moneda, la máquina la acepta, aprietas un botón de refresco, la máquina lo percibe y manda tu refresco, todos estos pasos son técnicas.

APORTES DE LA TECNOLOGIA

A LA EDUCACION

•Los estudiantes pueden complementar su aprendizaje.

•Es una herramienta importante para el auto-aprendizaje

•El profesor puede apoyar y complementar el proceso de enseñanza con el material de la tecnológico adecuándolo a los diversos niveles de aprendizaje de los estudiantes.

•Es un medio eficiente de en la transmisión del conocimiento que propicia el trabajo interdisciplinario.

•Se constituye en un material importante en el desarrollo de del proceso educativo en las escuelas debido a la inmersión que estas han tenido en la vida del ser humano y a la evolución de la nuevas

TIPOS DE TECNOGIAS QUE

INFLUYEN EN LA EDUCACION

APLICACIONES MULTIMEDIAS

Las aplicaciones o programas multimedia han sido

desarrollados como un interface amigable y sencillo de

comunicación, para facilitar el acceso a tecnología de

todos los usuarios. Las características más importantes

de estos entornos son:

•Interactividad

•Información multimedia

VENTAJAS Son notorias cuando se trata del aspecto espacio-

temporal. En el campo empresarial el tiempo es cada

vez mas escaso y valorado. Por tanto los trabajos de

capacitación en el campo virtual es una oportunidad

de desarrollo latente.

La posibilidad de tener a expertos los cuales por las

mismas dificultades de índole temporal y espacial no

se podría conseguir.

Entre el alumnado también se presta para contar con

participantes de experiencia los cuales en un principio

pueden ser un reto para el docente pero finalmente

este puede ser un aporte en experiencia para todos si

se sabe aprovechar.

Esta al alcance de nuestras manos.

DESVENTAJAS Están los costos iníciales; los cuales hacen dudar a

algunos administrativos de empresas educativas. Se hace necesario pensar a mediano y largo plazo teniendo compromisos reales entre la parte administrativa y la parte educativa.

El crecimiento desordenado entre instituciones de educación básica y superior; la empresa privada y la educación institucional.

No hay un control o supervisión de calidad de los contenidos.

El vandalismo es una de los principales problemas que tiene el wiki, pues personas desconocidas agregan, modifican y borran el contenido importante.

Reemplazan artículos por obscenidades, basura, insultos, chistes u otro tipo de contenido irrelevante.

La introducción de enlaces en un wiki con el fin de publicar o hacer proselitismo de ideologías, religión, etc.

Ingresan material que violan derechos de autoría.

HERRAMIENTA PARA EL

FORTALECIMIENTO DE LA

EDUCACION

Las Tecnologías de la Información y la

Comunicación TICs están avanzando con pasos

de gigantes, esto está influyendo en todos los

campos de nuestra sociedad, y la educación no

es ajena a este avance. Esas tecnologías se

están presentando como una necesidad en el

contexto de sociedad donde los cambios son

vertiginosos, el conocimiento aumenta cada día

que pasa y las exigencias de una educación

superior actualizada se convierten en una

constante exigencia para las instituciones y

docentes de hoy.

Haciendo un poco de historia la educación ha

atravesado diversas etapas: La primera donde el

lápiz y el papel se convirtieron en parte

importante de la enseñanza y el aprendizaje

siendo instrumentos de comunicación del

conocimiento; la segunda fue la aparición de las

escuelas, donde aparece la figura del maestro;

con la aparición de la imprenta se genera

la tercera, donde el papel se utilizó como soporte

de la información; se produjeron cambios

culturales como en forma de trabajar, en la forma

de leer, de vivir y de comunicar; y la cuarta, se

presenta con la participación de las nuevas

tecnologías.

El incorporar los elementos tecnológicos en la

educación, lleva implícito la aparición de una

nueva cultura de aprendizaje, donde el del rol

profesor como apoyo en el aprendizaje a través

de estos recursos cobre fuerza importante.

Los docentes participantes de un nuevo proceso

de enseñanza-aprendizaje donde el énfasis es el

aprendizaje y que su importancia radica en la

relación con el saber, por nuevas prácticas de

aprendizaje y adaptables a situaciones

educativas en permanente cambio. Las funciones

o tareas del docente desde esta perspectiva

implican: acceso a un amplio rango de recursos

de aprendizaje y control activo de los mismos;

participación de los docentes en experiencias de

aprendizaje individualizadas, acceso a grupos de

aprendizaje colaborativo y experiencias en tareas

de resolución de problemas profesionales.

Al igual que el profesor, los alumnos se deben

enfrentar al uso de nuevas técnicas y pautas de

actuación. Actualmente el rol que se espera que

desarrollen los alumnos en los procesos de

enseñanza y aprendizaje

Trabajar de manera individual y colaborativa.

Alternar el trabajo individual con el trabajo grupal.

Interactuar con otros compañeros, compartir

preguntas y opiniones, tanto presencialmente

como por Internet. Valorar y respetar ideas

ajenas.

CONCLUSION Ciencia, Tecnología, Sociedad y Educación (CTSE)

son nodos de una red compleja de la realidad. En este momento histórico en particular, las relaciones entre CTSE se encuentran en constante cambio, debido al uso intensivo de las Tecnologías de Información y Comunicación por parte de algunos grupos en todos los aspectos de la vida cotidiana, ello ha provocado el tránsito de una sociedad basada en la producción de bienes materiales a una sociedad basada en una economía del conocimiento. En este contexto, el modelo educativo de enseñanza tradicional en los recintos escolares está en proceso de cambio a un modelo educativo basado en "aprender a aprender", esto ha requerido re conceptualizar el rol del docente y del estudiante, así como las teorías y prácticas educativas, que permitan comprender, aprovechar y beneficiarse de las posibilidades que ofrecen las TIC.