Integrantes:

• Andrea Guamán

• Juan Pablo Rosillo

• Selene Jara

Promover y desarrollar proyectos de investigación tecnológicaaplicada sobre el uso de las TIC’s para mejorar los procesosde aprendizaje, buscaríamos soluciones que agilicen esteproceso, entre esos consideramos primeramente informaciónsobre los beneficios de las TIC en la educación, elevar el niveleducativo de todos los ciudadanos, empezar por nosotrosmismos. Impulsar un nuevo sistema de educación técnico -profesional, reforzar la investigación científica con acceso a lainformación, comunicación, gestión y proceso de datos, existacomunicación con el entorno, extender la modalidad de losestudiantes universitarios y de los investigadores, en finprestar mas atención a educación, culturas, ciencia einnovación tecnológica.

Para una mejor comprensión es importantes señalaralgunas definiciones de las tecnologías de informaciónque son: “el estudio, diseño, desarrollo, implementación,soporte o dirección de los sistemas de informacióncomputarizados, en particular de software de aplicación yhardware de computadoras.” Se ocupa del uso de lascomputadoras y su software para convertir, almacenar,proteger, procesar, transmitir y recuperar la información.Hoy en día, el término “tecnología de información” sesuele mezclar con muchos aspectos de la computación yla tecnología y el término es más reconocible que antes.

La tecnología de Hoy

Hoy, la tecnología de información del término se haexpandido para abarcar muchos aspectos decomputadora y de la tecnología, y el término es másreconocible que antes. El paraguas de la tecnologíade información puede ser absolutamente grande,cubriendo muchos campos. Los profesionalesrealizan una variedad de deberes que se extiendendesde instalar usos, a diseñar redes de ordenadoresy bases de datos complejas de la información.Algunos de los deberes que los profesionalesrealizan pueden incluir:

Gerencia de datosEstablecimiento de una red de la computadora

Diseño de los sistemas de la base de datos

Diseño del software

Sistemas de información de gerencia

Gerencia de sistemas

Si retrocedemos unos doscientos o trescientos añosy comparamos como era la educación en eseentonces con las características de la educación ennuestros días nos daremos cuenta que existe unadiferencia enorme entre una y otra. Se han dadocambios a nivel de la manera como se trabajan loscontenidos, los pensamientos que se tienen acercadel papel de el docente y de el estudiante, acerca decual de estos dos actores debe ser el ejefundamental de la educación, entre otros aspectos.

En relación con los demás países se ve que muchos desarrollanproyectos tecnológicos con el uso de la TIC ’s en nuestro casonosotros también deberíamos adentrarnos a Promover y desarrollarproyectos de investigación tecnológica aplicada sobre el uso de lasTIC’s para mejorar los procesos de aprendizaje, buscaríamossoluciones que agilicen este proceso, entre esos consideramosprimeramente información sobre los beneficios de las TIC en laeducación, elevar el nivel educativo de todos losciudadanos, empezar por nosotros mismos. Impulsar un nuevosistema de educación técnico - profesional, reforzar la investigacióncientífica con acceso a la información, comunicación, gestión yproceso de datos, exista comunicación con el entorno, extender lamodalidad de los estudiantes universitarios y de losinvestigadores, en fin prestar más atención aeducación, culturas, ciencia e innovación tecnológica.

La TIC en la educación

Esta emergente sociedad de la información, impulsada por unvertiginoso avance científico en un marco socioeconómiconeoliberal-globalizador y sustentada por el uso generalizadode las potentes y versátiles tecnologías de la información y lacomunicación (TIC), conlleva cambios que alcanzan todos losámbitos de la actividad humana. Sus efectos se manifiestande manera muy especial en las actividades laborales y en elmundo educativo, donde todo debe ser revisado: desde larazón de ser de la escuela y demás instituciones educativas,hasta la formación básica que precisamos las personas, laforma de enseñar y de aprender, las infraestructuras y losmedios que utilizamos para ello, la estructura organizativa delos centros y su cultura.

FUNCIONES DE LAS TIC EN EDUCACIÓN La "sociedad de la información" en general y las nuevas

tecnologías en particular inciden de manera significativa entodos los niveles del mundo educativo. Las nuevasgeneraciones van asimilando de manera natural esta nuevacultura que se va conformando y que para nosotros conllevamuchas veces importantes esfuerzos de formación, deadaptación y de "desaprender" muchas cosas que ahora "sehacen de otra forma" o que simplemente ya no sirven. Losmás jóvenes no tienen el poso experiencial de haber vividoen una sociedad "más estática" (como nosotros hemosconocido en décadas anteriores), de manera que para ellosel cambio y el aprendizaje continuo para conocer lasnovedades que van surgiendo cada día es lo normal.

Las principales funcionalidades de las TIC en los centros estánrelacionadas con:

- Alfabetización digital de los estudiantes (y profesores... y familias...)- Uso personal (profesores, alumnos...): acceso a la información,comunicación, gestión y proceso de datos...- Gestión del centro: secretaría, biblioteca, gestión de la tutoría de

alumnos...- Uso didáctico para facilitar los procesos de enseñanza y

aprendizaje- Comunicación con las familias (a través de la web de centro...)- Comunicación con el entorno- Relación entre profesores de diversos centros (a través de redes ycomunidades virtuales): compartir recursos y experiencias, pasarinformaciones, preguntas...

En el siguiente cuadro se presentan concretan desde otraperspectiva las principales funciones de las TIC en los entornoseducativos actuales.

http://peremarques.pangea.org/uabppgra/Funcion.htm

Conclusiones

Se pueden abrir nuevas puertas al mundo de latecnología sin embargo muchos de los países nohacen uso de esta lo cual genera un gran retraso enel desarrollo del mismo. Podríamos decir que el usode las TIC no paran de crecer y de extenderse,tienden a tomar un lugar creciente en la vidahumana y el funcionamiento de las sociedades.