ROSTROS

AÑO SIETE l NÚMERO CUATRO l FEBRERO DE 2018

GESTIÓN

Esta casa de estudios se colocó como la tercera mejor universidad en el país.Pág.3

de automía universitariaLa UASLP celebró 95 años

Catedrática de la Facultad Ciencias Sociales y Humanidades fue reconocida en Europa.Pág. 6

GACETA DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE SAN LUIS POTOSÍEDITORIALFEBRERO • 2018

Síguenos: @SinergiaUASLP Sinergia Uaslp sinergia.uaslp

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M. en Arq. Manuel Fermín Villar RubioRector

Dr. Anuar Abraham Kasis AriceagaSecretario general

LCC Ernesto Anguiano GarcíaDirector general

LC Patricia Briones ZermeñoCoordinadora editorial

LDG Alejandro Espericueta BravoCoordinador de diseño

LC Alejandra Carlos PachecoCoordinadora de información

LLLH Adriana del Carmen Zavala AlonsoLLLH Diana Alicia Almaguer LópezCorrección de estilo

Karina Guadalupe Méndez GallegosKarla Lizeth De la Rosa NavarroEvelyn Lizbeth Banda Jiménez Información periodística

DG Yazmín Ochoa CardosoDG Christian Mata FerrerEditores gráficos

Juan Antonio Salazar ContrerasFotografía

Guillermo Rodríguez LuceroRedes Sociales

Rosa Elizabeth Anguiano GarcíaPublicista

SINERGIA, Gaceta de la Universidad Autónoma de San Luis Po-tosí, es una publicación informativa gratuita de la UASLP a cargo del Departamento de Comunicación Social. Publicación mensual de 6 500 ejemplares. Los artículos firmados son responsabilidad de su autor. Se autoriza la reproducción total o parcial con la cita correspondiente.

Reserva de derechos al uso exclusivo: 04-2015-102011372700-102.Se reciben colaboraciones en las oficinas del Departamento de

Comunicación Social, Coordinación de Divulgación Universitaria, en el Edificio Central, Álvaro Obregón número 64, Zona Centro CP 78000, San Luis Potosí, S.L.P. Teléfonos (444) 826•13•26 y 826•23•00 ext. 1505, o al correo electrónico: sinergia@uaslp.mx

LA UNIVERSIDAD Autónoma de San Luis Potosí es una institución de educación superior con cerca de cuatro siglos de historia, sus orígenes se remontan al antiguo Colegio de la Compañía de Jesús, fundado en 1623 en el actual Edificio Central, don-de se encuentran las oficinas de Rectoría y algunas dependencias universitarias, que es uno de los emblemas de nuestra casa de estudios y el edificio civil más antiguo de la capital potosina.

Tras la partida de los jesuitas por orden del Rey Carlos III en 1767, y la guerra de Independencia, se fundó en 1826 el Colegio Guadalupano Josefino en el mismo edi-ficio, su primer rector fue el doctor Manuel María Gorriño y Arduengo. En la sala de Consejo Directivo Universitario que lleva su nombre está su retrato pintado al óleo y un manuscrito con sus disertaciones de filosofía.

En 1859 se fundó por decreto gubernamental, tras la clausura del Colegio Guada-lupano Josefino, el Instituto Científico y Literario, entidad laica que por más de 60 años impartió educación superior, hasta que el 10 de enero de 1923 se promulgó el decreto 106, promovido por el entonces el gobernador Rafael Nieto Compeán ante el XXVII Congreso Constitucional del Estado, en el que se estableció la Universidad Autónoma del Estado.

Para celebrar tan importante acontecimiento, en el marco de los 95 años de Au-tonomía Universitaria, nuestra casa de estudios llevó a cabo diversos eventos, entre ellos la develación de una obra escultórica de un águila en posición de cacería, que se yergue majestuosa en el patio principal del Edificio Central.

GACETA DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE SAN LUIS POTOSÍGESTIÓN

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UASLP, entre las mejoresde México y América Latina

ALEJANDRA CARLOS PACHECO EL BEST GLOBAL Universities de US News Education —ranking internacional que evalúa y posiciona a las mejores universidades del mundo— colocó en el mes de diciembre de 2017 a la UASLP en la tercera posición nacional y en el lugar número 19 en Latinoamérica de entre más de 600 universidades.

Este ranking evalúa en todas las universida-des del mundo importantes indicadores como la reputación global de la investigación que genera, publicaciones, libros, conferencias, im-pacto de las citaciones de artículos de arbitraje internacional, colaboración internacional, por-centaje total de publicaciones y colaboracio-nes con otros países, número y porcentaje de artículos más citados arriba del uno por ciento global, en América Latina y en México.

La UASLP obtuvo una puntuación global de 37.3; la Universidad Nacional Autónoma de México destacó en el primer lugar con una puntuación de 49 y la Benémerita Universidad

Válido sólo para la comunidad de la UASLP que no haya ganado antes. Para consumo en el restaurante de Fray Diego de la Magdalena No. 195, Col. del Valle, de martes a sábado de 13:00 a 22:00 horas.

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Trivia

Autónoma de México con 41. Después de esta casa de estudios siguen el Instituto Politécni-co Nacional, la Universidad Autónoma Metro-politana, la Universidad Autónoma de Nuevo León, la Universidad de Guadalajara, entre otras. Cabe destacar que mundialmente se co-loca en el sitio número 659.

Best Global Universities de US News Edu-cation actualiza de forma permanente los in-dicadores y resultados más relevantes de las universidades que evalúa y analiza, entre ellas más de 1 250 instituciones de educación supe-rior en más de 60 países. Éstas han sido clasi-ficadas con base en los indicadores señalados que miden su desempeño académico de in-vestigación y su reputación global y regional. Los estudiantes pueden usar estos rankings para explorar las opciones de educación supe-rior que existen más allá de las fronteras de sus propios países y comparar aspectos clave de las misiones de investigación de las distintas instituciones.

se acostumbra sobarle la narizantes de presentar un examen?

¿A qué

escultura del Edificio Central

GACETA DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE SAN LUIS POTOSÍENLACEFEBRERO • 2018

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El Cacei reacreditó cuatro carreras de Ingeniería

REDACCIÓN

EN EL MARCO de la entrega de la acreditación internacional y reacredi-tación nacional de buena calidad por parte del Consejo de Acreditación de la Enseñanza de la Ingeniería, A.C. (Cacei) a cuatro licenciaturas de la Facultad de Ingeniería, el pasado 12 de enero, la directora de este or-ganismo, maestra Marielena Barrera Bustillos, dijo que México tiene que apuntalar a la ingeniería de nuestro país a través de la internacionaliza-ción y sus procesos, apoyados con tecnología de vanguardia.

La maestra Barrera entregó al rector Manuel Villar Rubio,

los certificados de acreditación nacional e internacional a las carreras de Ingeniería Agroindustrial, Ingeniería en Computación, Ingeniería en Geoinformática e Ingeniería en Informática, con vigencia de cinco años y permite a los estudiantes de estas carreras que sus estudios tengan vali-dez prácticamente en todo el mundo.

El Rector comentó que la participación de la UASLP con el

Cacei ha dado mucho empuje a la institución, pues permi-te que los catedráticos colaboren con el consejo y acudan a las evaluaciones, con la finalidad de mejorar la enseñanza a los estudiantes.

Mencionó además que el sello de la UASLP es la calidad y

sostuvo que los procesos de acreditación son cada vez más difíciles pues evolucionan y dejan de ser los mismos cada cinco o tres años, por ello felicitó a los docentes, así como a los administrativos, que se esfuerzan por trabajar y sostener esa calidad.

Finalmente, el director de la Facultad de Ingeniería, maes-

tro Jorge Alberto Pérez González, comentó que son ya más de 20 años de trabajo en los procesos de acreditación dentro del plantel universitario. Por ello, consideró que es tiempo de hacer un alto en el ca-mino, pues deben entender que para que funcionen las acreditaciones, éstas tienen que estar acompañadas de acciones tendientes a modificar y monitorear, así como evaluar las acciones de mejora continua de los programas educativos.

Las cuatro carreras acreditadas fueron:

Ingeniería Agroindustrial Ingeniería en

Computación Ingeniería en

Geoinformática Ingeniería en

informática

GACETA DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE SAN LUIS POTOSÍENLACE

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La empresaRobert Bosch amplió lazos de colaboración con la UASLP REDACCIÓN

DIRECTIVOS DE LA EMPRESA alemana Ro-bert Bosch México Sistemas Automotrices en San Luis Potosí, realizaron una visita de tra-bajo y académica a instalaciones del Centro Cultural Universitario Bicentenario (CC200) y a los laboratorios nacionales ubicados en la Coordinación para la Innovación y la Aplica-ción de la Ciencia y la Tecnología (CIACYT) y al Centro de Investigación en Ciencias de la Sa-lud y Biomedicina para conocer sus procesos, las investigaciones que realizan y las áreas de interés para su empresa, así como para atraer a estudiantes y egresados a su compañía.

El rector de esta casa de estudios, arqui-tecto Manuel Villar Rubio; el secretario gene-ral, doctor Anuar Abraham Kasis Ariceaga, y el jefe de la División de Vinculación, maestro Gylmar Mariel Cárdenas, recibieron al equi-po de la empresa Robert Bosch, encabezado por su vicepresidente, el CEO Gunter Daunt y los diferentes directivos de la empresa: Gustavo Dámaso, Ernesto Echavarría Luna, Humberto Espinosa, María de la Paloma Gar-cía Grimaldo, Héctor Hernán Cansino Lamas, Montserrat Arámbula, Gilberto Ocaña Ramí-rez, Ana María Hernández Cuesta, Guadalu-pe Hernández, Sergio Carlos Obregón, Víctor Hugo Puente, Pedro Eugenio Vega, Ruedi-ger Zeitler, Víctor Manuel Iniestra, Edgardo Miranda, Jaime de Jesús Pérez, Víctor Hugo Puente Torralda y Lucie Schacherl.

Durante el recorrido por el CC200, los invi-tados de Bosch constataron que el espacio por excelencia de la institución es el adecua-do para el desarrollo de las actividades aca-démicas, culturales y artísticas, no sólo de la Universidad, sino de la propia ciudad capital.

Al conocer la CIACYT, su titular, el doctor Hugo Ricardo Navarro Contreras les dijo que

este laboratorio nacional está integrado por científicos que tienen un alto perfil de inves-tigación y de capacidad científica y tecnoló-gica para el desarrollo de áreas de materiales, energías, problemas del medio ambiente, de su efecto en la salud humana, de atención a

comunidades con rezagos sociales, técnicas de percepción geográfica remota aplicadas a problemas fitosanitarios, así como el desa-rrollo de tecnología de terahertz y la genera-ción de celdas solares de última generación que puedan tener una eficiencia mayor a 50 por ciento.

En su visita al Centro de Investigación en Ciencias de la Salud y Biomedicina, su titular, el doctor Roberto González Amaro les expli-có que este laboratorio nacional de reciente creación está constituido por tres divisiones: medicina molecular y traslacional, genómica médica y biotecnología. Sus principales pro-yectos están en el desarrollo del Biobanco, un centro para la recolección de diversas muestras que permitan conocer la amplia gama de afecciones, para investigarlas y ofrecer alternativas.

Al final del recorrido, el vicepresidente de Robert Bosch expresó su admiración y beneplácito al conocer más de lo mucho que hace la UASLP en materia de docencia, difusión de la cultura, ciencia, tecnología y vinculación con su entorno.

Recorrido de los directivos de la empresa Robert Bosch por los laboratorios de la UASLP.

Directivos de la empresa Robert Bosch y funcionarios de la administración central en la CIACYT.

Arquitecto Manuel Villar Rubio y el CEO Gunter Daunt.

GACETA DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE SAN LUIS POTOSÍROSTROSFEBRERO • 2018

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La doctora Guadalupe Rodríguez fue galardonada en España

REDACCIÓN

CON UN TRABAJO so-bre la imprenta en México, la doctora Guadalupe Rodríguez Domínguez, cate-drática de la Licenciatura en Lengua y Lite-ratura Hispanoamericanas que imparte la Fa-cultad de Ciencias Sociales y Humanidades, recibió el 13 de diciembre de 2017 el Premio de Investigación Bibliográfica Bartolomé José Gallardo, que otorga el Ayuntamiento de Campanario en Badajoz, España.

Este premio es uno de los más prestigio-sos en España y fue la edición número 20. Su nombre se debe a que Bartolomé José Gallar-do, originario de Campanario, donde se tomó la iniciativa para este concurso a modo de ho-menaje y reconocimiento por su labor.

Válido sólo para la comunidad de la UASLP que no haya ganado antes. Para consumo en el restaurante de Carretera 57 número 4563, de martes a sábado de 12:00 a 17:00 horas.

sinergia@uaslp.mx y gana una comida doble en el Rincón Huasteco

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Sobre el traba-jo, la catedrática mencionó que

inició en el 2012 como parte de una estancia postdoctoral para la consolidación de grupos de investigación financiada por el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología que concluyó en 2014; sin em-bargo, la investigación era muy extensa, por lo que le dio continuidad.

La doctora Rodríguez se especializó en filología hispánica, su investigación trata sobre la imprenta en México en el siglo XVI: “Es una revisión bibliográfica de los impresos que salieron a la luz en esa época, cuando se instaló la imprenta en territorio americano; me llamó la atención porque es una forma de difusión de las obras, el conocimiento, el desarrollo tecnológico y científico”.

Finalmente, señaló que su interés en la docen-cia es en la literatura colonial del Virreinato de la Nueva España y de los siglos de oro españoles, “esto ofrece un mejor bagaje para la docencia”.

de la UASLP?

¿Quién fue el

primer Rector

Trivia

GACETA DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE SAN LUIS POTOSÍCAMPUS

FEBRERO • 2018

7GACETA DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE SAN LUIS POTOSÍ

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Francisco Marmolejo ofreció charla sobre impulso en las licenciaturas REDACCIÓN

llos concretos que diversas facultades están poniendo en marcha para repensar el currí-culo de los programas académicos”.

Acerca del tema de la cuarta revolución industrial, dijo que ya es una realidad en el ámbito internacional: “hay casos interesantes en muchos países de cómo las instituciones de educación superior están respondiendo al desafío y oportunidades que la cuarta revolu-ción trae consigo”.

“Es interesante ver que con el desarrollo asociado a la llegada de importantes indus-trias a San Luis Potosí, la UASLP tendrá que an-ticiparse a estos cambios formando estudian-tes con una perspectiva diferente, agregando a los contenidos tradicionales del aprendizaje otros aspectos de habilidades que los egresa-dos deberán tener para insertarse en esta nue-va realidad local y global”, subrayó.

Para finalizar, el doctor Francisco Marmo-lejo añadió que la UASLP es punta de lanza al ser una de las primeras instituciones en México asumir esta reflexión y actuar en esta dirección: “Ya no podemos pensar que el contexto local es el relevante para la Uni-versidad, también debemos enfocarnos en el contexto global”.

EL 16 DE ENERO, el doctor honoris causa y egresado de esta Universidad, doctor Fran-cisco Marmolejo Cervantes, brindó una plá-tica a directores de facultades, coordinadores de carreras y secretarios académicos, la cual se enfocó a impulsar el cambio en el currícu-lo de las licenciaturas, así como en un tema de gran impacto en el mundo y, sobre todo, en la educación superior: la cuarta revolución industrial. Esta actividad se transmitió a través de una videoconferencia en los campus uni-versitarios de Ciudad Valles y Tamazunchale.

El también coordinador de Educación Su-perior del Banco Mundial manifestó que los directores de facultades, coordinadores de carrera y secretarios académicos son quie-nes tienen ese instrumento fundamental para impulsar el cambio en la institución, que es el currículo de las carreras, “y si no están convencidos de esta necesidad no se logrará incidir en este objetivo”.

Reconoció que fue alentador advertir que hay una gran convergencia de ideas en el sector académico de la Universidad, acerca de la necesidad de un cambio en el queha-cer académico: “específicamente en el tema de la formación de los futuros egresados. Ha sido grato ver que hay una serie de desarro-

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GACETA DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE SAN LUIS POTOSÍDOCENCIA8

La docencia, entre la teoría y la práctica ADRIANA BERENICE MARTÍNEZ TISCAREÑO

adriana.tiscareno@uaslp.mxJEFA DE ÁREA DE MATERIAS COMUNESDE LA FACULTAD DE INGENIERÍA

PARA NOSOTROS los docentes, cada alumno con el que convivimos es una oportunidad que tenemos de hacer el bien; nuestro trabajo es una gran responsabilidad, cada joven que recibimos en el aula vive a su manera diversas situaciones familiares, económicas, sociales y culturales, y en algunas ocasiones llegan a manifestar desánimo, apatía o rebeldía en el salón de clases.

El docente tiene un reto cada vez mayor: pro-fundizar en el conocimiento de sus alumnos para lograr un mejor desarrollo de sus capacidades,

incluso aquellas que no se presentan de mane-ra natural, pero pueden potencializarse a par-

tir del interés que nos producen y de una práctica adecuada.

Este reto es posible si se inicia con el conocimiento del alumno y las caracte-rísticas de su entorno. Una comprensión y empatía por parte del docente puede

ser la diferencia entre un grupo y otro.

Cuando hablamos de docencia en el nivel superior, pensamos en un pro-

fesionista que conoce el programa de la materia y prepara su asig-

natura haciendo uso de sus

conocimientos, pero no podemos dejar de men-cionar el amor al trabajo y el compromiso que se tiene con sus alumnos, eso no puede arrebatarse o imponerse, el significado de lo que hace es es-trictamente personal.

Los docentes tenemos la oportunidad de aprender a relacionarnos con distintas historias de vida, características y contextos; cada clase frente a grupo será algo similar a subirnos a una montaña rusa, con todas las emociones o situa-ciones que podemos sentir un día de feria en esa atracción, ¿se imaginan?

¿Quién no recuerda a aquel maestro que im-pactó de alguna manera una etapa de su vida? Seguro ya están pensando en alguien. En mi caso fue la maestra de matemáticas de la secundaria, antes no me interesaba esa materia hasta que llegué al grupo con ella, estaba tan al pendiente de cada uno de nosotros, un grupo de 35 ado-lescentes, que consiguió que varias compañeras, incluida yo, aprendiéramos y tuviéramos interés por una de las asignaturas menos predilectas y estimuló mi curiosidad por aprender más.

De acuerdo con Immanuel Kant (1785), el ser hu-mano no tiene más deberes que hacia sus seme-jantes. Este compromiso debe ser un estilo de vida, si entendemos este modo de educación habrá su-ficientes razones para justificar la convivencia en el aula y un renovado interés en las personas.

Sobre los docentes recaen responsabilida-des y expectativas que la sociedad les con-

fiere, si bien éstas no son explíci-

GACETA DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE SAN LUIS POTOSÍDOCENCIA

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tas, pueden ser lo que le dé sentido a su labor en el momento histórico que vive y desde el entorno donde se desempeña.

El papel del docente con respecto al alumno no acaba en el aula, más bien parte de ahí. Si se reflexiona que estamos formando a un ser huma-no con capacidades a desarrollar por medio de recursos para resolver problemas, valorar riesgos, tomar decisiones y trabajar en equipo, la educa-ción debe estructurarse en torno a cuatro apren-dizajes, pilares del conocimiento: aprender a co-nocer, aprender a hacer, aprender a vivir juntos y aprender a ser (Delors, 1994).

Por eso es importante la formación integral del estudiante, ya que su desempeño y actuar en la vida profesional depende de eso. Hoy el alumno tiene en su entorno problemas económicos, fa-miliares y sociales que afectan su proceso educa-tivo. Sin embargo, su formación integral le dará la visión o perspectiva del desarrollo que desea como profesionista.

Cuando una persona quiere aprender y lo logra, esto le produce una visión positiva de sí misma y

refuerza su autoestima, lo que le ayuda a afron-tar nuevas situaciones de aprendizaje de ma-nera diferente e influye en su comportamiento, interacción y estar dentro de este entorno del alumno (Rogers, 1987).

La autoestima o autoconcepto es forjada por nosotros mismos, sin embargo, se apoya en las relaciones interpersonales y el concepto que los demás tienen de nosotros, lo que nos lleva a cam-biar actitudes o predisponer otras y se refleja en una nota escolar.

Si alguien quiere ser un excelente profesio-nal, necesita tener conocimientos sólidos y una formación en valores, para saber hacer y saber ser. Sin embargo, nadie enseña lo que no sabe ni puede transmitir lo que no vive, por ello es necesario que el docente viva conscientemente su propio proyecto de vida y que sus objetivos estén bien definidos, que tenga energía física, in-telectual y emocional para hacer frente a la res-ponsabilidad de ayudar en la formación de los alumnos. Debe ser un maestro asertivo, actuar y buscar la solución adecuada a las situaciones que se presenten, amar y disfrutar su trabajo.

GACETA DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE SAN LUIS POTOSÍLEX UNIVERSITATISFEBRERO • 2018

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La expedición de 10 diplomas de especiali-dad. Impartidas por la Facultad de Enfermería y Nutrición: en Cuidado Quirúrgico, a las licencia-das en enfermería Elsa Maricela Durán Valero, Hortensia María Rodríguez Mejía y Daniela Zúñi-ga Ávalos; en Clínica Avanzada con Énfasis en Cuidado Pediátrico, a la licenciada en enfermería Griselda de Santiago Luévano. Por la Facultad de Estomatología: en Estomatología Pediátrica, a las médicas estomatólogas María Guadalupe Reverte Salazar y Grecia Saucedo Melchor y a la cirujana dentista Jade Viridiana San Román Her-nández. Por la Facultad de Medicina: en Anato-mía Patológica, a la médica cirujana Sandra Citlali Lara Miranda; y en Pediatría, a los médicos ciruja-nos José Israel Aguilera Martínez y Diana Aracely Castañeda Pérez.

La expedición de 71 títulos de grado de maestría. Por la Facultad de Agronomía y Vete-rinaria: en Producción Agropecuaria, a los inge-nieros agrónomos zootecnistas Salvador Cecilio Noyola y Carlos Edwing Escalante Nolasea, a la ingeniera agrónoma fitotecnista Ma. del Socorro Estrada Pérez, a los médicos veterinarios zoo-tecnistas Argelia Angela Cortez Barreto, Gabriela Palomo Martell, Flor Elizabeth Salazar Morúa, Es-meralda Santillán Cortina y José Eduardo Gaspar Martínez, al ingeniero agroindustrial Oscar Iván Guillén Castillo y a los ingenieros agrónomos fito-tecnistas Isidro Lara Compeán y Esmeralda Santi-llán Cortina. Por la Facultad de Ciencias: en Cien-cias Aplicadas, a los ingenieros físicos José Andrés Aguilera Ramos y Juan Daniel Sánchez López y al ingeniero geólogo Claudio Adrián Ruiz Torres; y en Matemáticas Aplicadas y Física Matemáti-ca, al licenciado en matemáticas aplicadas Ociel Armando Morales García. Por la Facultad de Con-taduría y Administración: en Administración con Énfasis en Negocios, al licenciado en economía Israel González Martínez y la licenciada en psico-logía Sussan Paola Ponce García. Por la Facultad de Derecho Abogado Ponciano Arriaga Leija: en Política Criminal, al ingeniero en geomática An-drés Valencia Acebo; y en Derechos Humanos a

Acuerdos del H. Consejo Directivo UniversitarioEn sesión ordinaria del 30 de octubre de 2017

Se aprobó:

la licenciada en educación básica con énfasis en lengua castellana Adriana Marcela Bonilla Zipa, a la abogada Magali Vienca Copa Pabón, al licencia-do en psicología Luis Alfonso Lozano Morales, a la licenciada en relaciones internacionales Laura Angélica Mendoza González, a los licenciados en antropología Magdalena Munguía Moreno y Arturo Olmedo Rodríguez y al licenciado en ciencias jurídicas y políticas Ludwig Álvaro Olmos Muñoz. Por la Facultad de Economía: en Mate-máticas, a la licenciada en comercio y negocios internacionales Karla Flores Zarur. Por la Facultad de Enfermería y Nutrición: en Administración en Enfermería, a las licenciadas en enfermería Dalia Yazmín Cabrera Cárdenas, Alma Delia Rodríguez Martínez, Norma Araceli Zapata Avendaño, Ma-ría Caridad Sánchez Guerrero, Leticia Carolina Hernández Esperanza, Luz Esperanza Hernández Terrazas, Sara Jiménez Bolaños y Ariana Judith Rada Montoya, a la licenciada en enfermería y obstetricia Claudia Patricia Pérez Hernández y a la enfermera Angie Lorena Riaño Castillo; en Ad-ministración de la Atención en Enfermería, a la licenciada en enfermería y obstetricia Estefanía Fajardo González y a la licenciada en enfermería Juana Erika Saucedo Rodríguez. Por la Facultad de Ingeniería: en Ingeniería de Materiales, a la química Xóchitl Karla María Macías Rodríguez y al ingeniero ambiental Daniel Pacheco Carmona; en Ingeniería de la Computación, al ingeniero civil Juan José Navarro Cedillo; en Ingeniería Mecánica con Orientación Terminal en Termofluidos, a la in-geniera mecánica Rebeca de la Paz Díaz Santana Sáinz; en Ingeniería Mecánica con Orientación Terminal en Mecatrónica y Sistemas Mecánicos, a la ingeniera mecánica administradora Steffany Noemí Cerda Ávila y al ingeniero mecánico elec-tricista Carlos Alfredo Gómez Pérez; en Tecnología y Gestión del Agua, a la licenciada química Alejan-dra Kiarayaletzi Jiménez Peña; y en Planeación Es-tratégica e Innovación, al ingeniero civil Joaquín Gerardo Alba Caballero, a la ingeniera industrial Alma Delia Rodríguez Rocha y al ingeniero quími-co Juan Gabriel Valenciano Capín. Por la Facultad de Medicina: en Ciencias Biomédicas Básicas, a

la química farmacéutica bióloga Marina Nayeli Medina Rosales. Por la Facultad de Psicología: en Psicología, a los licenciados en psicología Blanca Flor Camarillo Salazar, Juan Manuel Menchaca Montante, Erika Adriana Zúñiga Hernández, Ri-cardo Uriel Duarte Reyes y Vasthi Jocabed Flores Barrera y a la licenciada en educación especial en el área auditiva y de lenguaje Itzel Astrid Guerra Hernández; y en Educación, al médico cirujano Mario Alberto Espinoza del Río. Por la Facultad del Hábitat: en Ciencias de Hábitat, a la licenciada en diseño urbano y del paisaje Cristina Beltrán Mon-cada, a la arquitecta Azeret Marfil Solís y a la licen-ciada en comunicación gráfica Juana María del Sagrario Serna Campos. Por la Unidad Académica Multidisciplinaria Zona Media: en Administración, al médico cirujano Lucio Correa Sosa.

La expedición de ocho títulos de grado de doctorado. Por la Facultad de Ciencias: en Cien-cias (Física), al maestro en ciencias (física) Luis Felipe Lastras Martínez; en Ciencias Aplicadas al maestro en ciencias en micro y nanosistemas Ir-ving Eduardo Cortés Mestizo y al maestro en cien-cias aplicadas Hiram Joazeth Ojeda Galván; en Ingeniería y Ciencias de Materiales al maestro en física Jesús Joel Molina Duarte y a la maestra en ciencias en ingeniería química Rosalba Patiño He-rrera. Por la Facultad de Ingeniería: en Ingeniería Eléctrica, al maestro en ciencias de la electrónica opción en automatización Miguel Ángel Limón Díaz; y en Ingeniería Mecánica con Orientación Terminal en Mecatrónica y Sistemas Mecánicos, al maestro en ingeniería mecánica con orientación terminal en mecatrónica y sistemas mecánicos Enrique Gallegos Nieto. Por la Facultad de Medi-cina: en Ciencias Biomédicas Básicas, al maestro en ciencias biomédicas básicas Juan Humberto Morales Loredo.

La propuesta del ajuste curricular para las licenciaturas de Ingeniería en Computación y en Informática, así como la actualización del plan de estudios de la Maestría en Metalurgia e Ingeniería de Materiales de la Facultad de Ingeniería.

GACETA DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE SAN LUIS POTOSÍLEX UNIVERSITATIS

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La expedición de 23 títulos de maestría. Impartida por la Facultad de Agronomía y Vete-rinaria: en Producción Agropecuaria, al ingenie-ro agrónomo Idrissa Diedhiou, a los ingenieros agrónomos fitotecnistas José Carlos González Pineda, José Guadalupe González Ramos y al ingeniero agroecólogo José Ricardo Legorreta Zapata. Por la Facultad de Ciencias: en Ciencias Aplicadas, al ingeniero en sistemas ambienta-les Edgar David Castillo Viveros, al licencié en droit, economie, gestión, mention economie et societe Rodrigo Dorantes Gilardi y a los ingenie-ros físicos Luis Rosillo Orozco y Miriam Jazmín Torres González. Por la Facultad de Ciencias Químicas: en Ciencias Farmacobiológicas, al químico farmacobiólogo Ildemar Alvarado Mo-rales y al químico farmacéutico biólogo Misael Martínez Martínez; en Ciencias en Bioprocesos, al bioquímico Dair Noyola Gamboa; y en Cien-cias en Ingeniería Química, a los ingenieros químicos Fabiola Ibarra Martínez y Héctor Pérez Salas. Por la Facultad de Ciencias Sociales y Hu-manidades: en Estudios Latinoamericanos en Territorio, Sociedad y Cultura, al licenciado en lengua y literatura hispanoamericana Alfredo Oria Fernández. Por la Facultad de Contaduría y Administración: en Administración con énfasis en Impuestos, al contador público José David Martínez Hermosillo. Por la Facultad de Dere-cho Abogado Ponciano Arriaga Leija: en Dere-cho Constitucional y Amparo, al licenciado en derecho Roberto Charis Trespalacios; y en De-rechos Humanos, a la licenciada en psicología

Acuerdos del H. Consejo Directivo UniversitarioEn sesión ordinaria del 24 de noviembre de 2017

Se aprobó:

Norma Angélica Molina Padilla. Por la Facultad de Psicología: en Psicología, a los licenciados en psicología Elisa Castro Grespan y Ángel María Ojeda López y a la licenciada en contaduría An-gélica Hernández Bettoretti. Por las facultades de Medicina, Ingeniería y Ciencias Químicas: en Ciencias Ambientales a la arquitecta Lucía Elsa Benavides Mondragón, al profesional en finan-zas y relaciones internacionales Santiago Nuñez Ramírez y a la licenciada en manejo de recursos naturales Tania Lucely Ramírez Palomeque.

La expedición de ocho títulos de grado de doctorado. Por la Facultad de Ciencias: en Cien-cias Aplicadas, al maestro en ingeniería eléctri-ca Gustavo Ramírez Meléndez; y en Ingeniería y Ciencias de Materiales, a la maestra en inves-tigación clínica Gabriela Cortés Sandoval, a las maestras en ciencias químicas Paola Mayela de la Cruz Guzmán y Ana Luisa Durán Meza, al maestro en física Francisco César Delgado Nie-blas, a la maestra en metalurgia e ingeniería de materiales Laura Angélica Hernández Alvarado, al maestro en ingeniería de materiales Antonio López Mendoza y al maestro en ingeniería de manufactura César Octavio Macías González.

Los programas analíticos y sintéticos del octavo semestre de las licenciaturas de Merca-dotecnia y de Administración y del cuarto se-mestre en Enfermería de la Unidad Académica Multidisciplinaria Zona Media.

GACETA DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE SAN LUIS POTOSÍCENTRALES12FEBRERO • 2018

ALEJANDRA CARLOS PACHECO

Confío en que la nueva entidad moral seguirá

haciendo honor a sus antecedentes

meritorios y prestigiosos y que, en el campo cultural de

la República, sea como las rocas centinelas,

que en lo más alto de las montañas y

mientras las sombras cubren aún los valles,

reciben las primeras el beso fecundante del

nuevo sol.

Rafael Nieto Compeán

LA HISTORIA de la Universidad Autónoma de San Luis Potosí comenzó en el año 1623 con el Colegio de la Compañía de Jesús en donde se impartían clases de Teología, Humanidades, Derecho canónico, Prime-ras letras y Latín, entre otras, pero en 1767 la compañía abandonó la ya ciudad de San Luis Potosí y el territorio de la Nueva España por órdenes del Rey Carlos III, quien expulsó a los jesuitas que radicaban en los territorios que estaban bajo su dominio.

El 2 de junio de 1826 se fundó el Colegio Guadalupano Josefino y el doctor Manuel María Gorriño y Arduengo fue elegido como primer rector. Las cátedras que se impar-tieron fueron Economía política, Derecho natural y de gentes, Derecho público cons-titucional, Cátedra de mínimos y menores (curso elemental y primero de latín), Cátedra de medianos y mayores (los dos últimos de

latín), Filosofía y Teología. Al año siguiente se integraron las materias de Matemáticas, Gra-mática castellana, Dibujo, Física y Francés, y posteriormente Moral, Geografía, Lógica y Metafísica. Para 1855 el colegio cerró sus puertas ya que el edificio fue concedido al recién creado obispado potosino.

Posteriormente el inmueble dio cabida al Seminario Conciliar del Obispado, pero las

autoridades civiles del estado, bajo el man-do del entonces gobernador Vicente Chico Sein, conformaron el proyecto de un nuevo espacio educativo laico bajo la denomina-ción de Instituto Científico y Literario, que se conformó en 1859.

En 1921, durante la ceremonia de gra-duación de los alumnos del instituto, Rafael Nieto Compeán, entonces gobernador del

95 años de autonomía en México

Diálogo sobre la autonomía universitaria.

ACTIVIDADES EN LOS 95 AÑOS DE AUTONOMÍA DE LA UASLP

GACETA DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE SAN LUIS POTOSÍCENTRALES 13

FEBRERO • 2018

estado, dirigió un discurso en donde ex-ternaba su preocupación por el futuro de la educación superior y de dicha casa de estudios, además de que pretendía apoyar a que se constituyera una entidad moral e independiente y, sobre todo, alejada de los vaivenes políticos. Por ello, el 10 de enero de 1923 y bajo esa promesa, el Poder Eje-cutivo dio a conocer, mediante el decreto número 106, que se establecía la autonomía

nacional, ya que su calidad educativa se ha hecho presente en su comunidad y en los distintos reconocimientos a los cuales ha sido merecedor a lo largo de los años. Es-tudiantes, egresados y catedráticos cada día ponen en alto el legado que dejaron los pri-meros alumnos, afirmando así que la cele-bración es para todos aquellos involucrados en esta noble y benemérita Institución.

Para festejar la autonomía de la Universi-dad, el pasado 10 de enero se realizó en el Centro Cultural Universitario Bicentenario el Diálogo sobre la autonomía universitaria; ahí el rector, arquitecto Manuel Villar Rubio, dio la bienvenida a distinguidos rectores de toda la República, exrectores y a la comuni-dad universitaria.

Los rectores, doctor Enrique Graue Wie-chers, de la Universidad Nacional Autónoma de México, y los maestros Itzcóatl Tonatiuh Bravo Padilla, de la Universidad de Guada-lajara; Rogelio Garza Rivera, de la Autónoma de Nuevo León y Jaime Valls Esponda, secre-tario general de la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior, expresaron su opinión en el foro y coincidieron en que la autonomía tiene una definición de comunidad y es un concepto que evoluciona, ya que se transforma para el cumplimiento de las funciones universi-tarias, pero también debe socializarse, pre-servarse y defenderse.

En representación del gobernador del estado, doctor Juan Manuel Carreras López, el secretario de educación de gobierno del estado, ingeniero Joel Ramírez Díaz, felicitó a la UASLP y destacó que: “ha sido el motor y el talento de nuestra cultura, constancia del más alto sentido de equidad, un actor protagónico de la sociedad; baluarte de la educación y de la cultura”.

Ese mismo día por la noche, el patio del Edificio Central se vistió de gala al recibir a la Orquesta Sinfónica Universitaria, dirigida por el maestro Alfredo Ibarra y al pianista cu-bano Gonzalo Romeu en el concierto Dan-zones de Cuba y México. Además, se develó la escultura Espíritu universitario, una placa conmemorativa y ofrecieron a los presentes un espectáculo de pirotecnia musical.

Finalmente, el 13 de enero se realizó una cena baile en el Patio del Edificio Central, en donde deleitaron al público la Sonora Inter-nacional de San Luis y los grupos La Farra y Caballo Sin Nombre.

de la universidad y se le reconocía su perso-nalidad jurídica propia, además de la plena libertad en su organización administrativa y de cátedra. Es así como cambió el rumbo de la máxima casa de estudios potosina, con-virténdose en la primera universidad autó-noma en México.

95 años después, la UASLP ha sido recono-cida como una de las mejores en el ámbito

ACTIVIDADES EN LOS 95 AÑOS DE AUTONOMÍA DE LA UASLP

Concierto de la Orquesta Sinfónica Universitaria.

Develación de la escultura Espíritu universitario.

Develación de placa

conmemorativa.

Espectáculo de pirotecnia.

GACETA DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE SAN LUIS POTOSÍ14 SÍMBOLOS UNIVERSITARIOS

FEBRERO • 2018

Espíritu universitario ALEJANDRA CARLOS PACHECO

HABLAR DE AUTONOMÍA en las universidades no es fá-cil, es un trabajo arduo en el que factores como la libertad, trabajo, pasión y esfuerzo se hacen presentes. A lo largo de los años, esta casa de estudios ha tenido un enorme éxito gracias al esfuerzo de su comunidad, que enaltece los asentamientos de los primeras personas que lucharon por ofrecer a la sociedad a profesionistas comprometidos con su comunidad.

En la celebración de su 95 aniversario de autonomía, en el Patio del Edificio Central se develó la escultura Espíritu universitario, el 10 de enero, que sirve de testimonio para las futuras generaciones de estudiantes y sociedad en ge-neral de que esta casa de estudios luchará siempre por su libertad de cátedra sin imposiciones políticas ni sociales.

La obra es autoría del maestro potosino Juan Banda —mejor conocido como Juan Gorupo— y representa un águila en posición de cacería que se alza al vuelo, como señal de perseguir un objetivo. La posición es símbolo de cómo la universidad ve a la sociedad, la transforma, la em-podera y le otorga libertad.

En la escultura pueden observarse varias líneas: las cur-vas representan a las humanidades dentro de la univer-sidad, al centro convergen y se entrecruzan de manera geométrica, lo que representa a las ciencias exactas y las ingenierías.

El diseño está inspirado en el movimiento de una mano: el ala de abajo es una mano que toma la parte del centro, que es un puño, y la parte de arriba es la mano extendida.

Cabe destacar que el metal utilizado en las esculturas se recicló de escritorios y pupitres desechados de las au-las académicas y el diseño pretende dejar un testimonio perpetuo de esta celebración.

GACETA DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE SAN LUIS POTOSÍ15ESCENARIO

FEBRERO • 2018

Estudiantesde arquitectura ganaron concurso Bee Breeders Awards

KARLA LIZETH DE LA ROSA NAVARRO

ELIZABETH Compeán Michel, Rodrigo Zer-tuche Rodríguez, Gabriel Madrigal y Juan Jesús García, estudiantes de la Licenciatura en Arquitectura de la Facultad del Hábitat, obtuvieron el premio internacional BB Stu-dent Award en la International Archetiture Competition Skyhive Skyscrapter Challen-gue, organizado por Bee Breeders y Manipal University Dubai Campus, en donde partici-paron más de 300 proyectos.

Este concurso internacional se realiza de-bido a que la región de Arizona, en Estados Unidos de América, anualmente busca la manera de otorgar alojamiento en un rasca-cielos a más de 400 000 migrantes; los jóve-nes calificaron el problema de la migración como una situación de crisis humanitaria, manifestando que el concurso planteó re-definir el concepto de un edificio, con una ubicación libre pero proponiendo algo no-vedoso.

Los potosinos mencionaron que en su rascacielos incluyeron un complejo horizon-tal en la frontera entre México y EUA, a un costado de San Luis, Río Colorado, Sonora ya que este es un punto muy transitado en-tre los migrantes; su objetivo principal es al-bergar miles de personas deportadas, plan-teándose como meta que puedan trabajar, divertirse y realizar su vida cotidiana en ese lugar, ya que cuenta con cualidades para su correcta adaptación y funcionamiento como vivienda, comercio, servicios educati-vos, administración y entretenimiento.

Este proyecto lleva como nombre “The Wall Skyline” ya que es un edificio tan lar-go y alto que simula un muro, comprende

80 pisos, parques, fábricas y otros aspectos para poder vivir en una línea de 10 kilóme-tros de largo y 50 metros de ancho, 260 me-tros de altura y un espacio de 40.5 kilóme-tros cuadrados simulando una ciudad.

El rascacielos no pretende abarcar su programa verticalmente debido a que su contexto es diferente al de cualquier otro, cada 2 kilómetros de longitud cuenta con cuatro estaciones repartidas en sus 80 ni-veles, conectando ambos lados del muro y funcionando como eje organizacional para la movilidad de la ciudad.

A los jóvenes se les otorgó una suma eco-nómica y un reconocimiento que les será enviado próximamente. Este es el segundo concurso en el que participan como equipo. Los alumnos desean formar un despacho de arquitectos llamado Caseta, en donde esperan seguir diseñando y creando, pero también enfrentarse a la vida real de los concursos de obra, algo en lo que también deben prepararse debido a su formación profesional.

Proyecto que busca otorgar alojamiento en un rascacielos a más de 400 000 migrantes.

GACETA DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE SAN LUIS POTOSÍESCENARIOFEBRERO • 2018

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Con proyecto de higiene bucal, estudiante ganó concurso nacional GUILLERMO RODRÍGUEZ LUCERO

PAUL IVÁN OBREGÓN, estudiante de la Facultad de Estomatología, ganó el primer lugar en el XXV Encuentro Nacional y XVI Ibe-roamericano de Investigación en Odontolo-gía realizado en la Universidad Autónoma de Zacatecas del 8 al 10 de noviembre de 2017, con la investigación “Determinación de proteínas y fosfolipasa en aislado de cán-dida oral en pacientes intubados”, en cola-boración con personal de la Universidad Autónoma de Yucatán

El estudiante explicó que se ha detectado que los pacientes intubados en hospitales, sufren algunas complicaciones de sus diver-sos padecimientos a causa de infecciones nosocomiales, las cuales pueden evitarse con un simple lavado de boca.

Explicó que las infecciones se presentan debido a un hongo llamado Candida albi-cans, que se encuentra en la boca del pa-ciente. Por lo general el sistema inmunitario mantiene los hongos bajo control; sin em-

bargo, en estos casos via-jan a través del tubo de los pacientes conecta-dos, se transportan a la cavidad pulmonar y de ahí se distribuyen al cuerpo, se da la infección, que se desarrolla rápidamente, en promedio de entre 24 y 48 horas.

Añadió que: “esto puede proliferar al pulmón, mediante el torrente sanguíneo, pro-vocando dolor o dificultades para tragar, hasta podría desencadenar la muerte del paciente”.

Compartió que para el proyecto trabajó con pacientes de la Unidad de Cuidados Intensivos del Hospital Central Dr. Ignacio Morones Prieto, ahí se obtuvieron las mues-tras necesarias para analizarlas. A partir de eso se encontró que la fosfolipasa, una en-cima que se encuentra cuando el pacien-te está susceptible, es altamente activa al tener una infección por candidas, es decir,

que el paciente puede tener una infección y enseguida morir.

El estudiante resaltó que esto puede evi-tarse manteniendo una correcta higiene en los pacientes intubados, lavándoles la boca con agua oxigenada o cepillando los dien-tes de manera habitual.

Por último, expresó que este trabajo es el pri-mero que se realiza en torno al tema, y a partir de éste pueden generarse terapias que ayuden a atacar al hongo, si ya existe una infección.

GACETA DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE SAN LUIS POTOSÍCULTURA 17

FEBRERO • 2018

“2018 ES UN AÑO importante para la UASLP al conmemorar 95 años de autono-mía y el XXVI aniversario de la frecuencia modulada (FM), y en fecha próxima, el LXXX aniversario de la amplitud modulada (AM), que se convirtió en la primera estación radiofónica de la Universidad”, comentó

en entrevista la maestra Ana Isabel Mén-dez Ortiz, directora de Radio y Televisión

Universitaria durante el aniversario de Radio Universidad FM el pasado 18 de enero.

En 1992 surgió la frecuencia mo-dulada, 26 años en los que Radio Uni-

versidad ha tratado de cubrir de manera diferente las preferencias musicales, transi-tando por diferentes momentos y cambios.

Como parte de la programación del festejo, se preparó una emisión especial donde se retomó con nostalgia la barra programática del pasado, que inició con un programa infantil combinado con la pro-gramación actual. En materia de música, se revivió con new age, trova, música clásica, rock en inglés y español, y baladas en in-glés. “Se organizó la programación como estaba en 1992”.

Destacó que como resultado del estudio de mercado, surgió el interés de recuperar la atención del público infantil, “por lo tanto, de 7 a 8 de la mañana se tendrá un nuevo

programa, ampliamos el noticiero del que-hacer de la UASLP, Conexión Universitaria, de 8:00 a 10:00 horas; otro de los cambios está en la imagen auditiva, mantenemos el eslogan El otro perfil de la radio, todo esto buscando que cada uno de los contenidos tenga mayor aproximación de entretener, educar y crecer, y haya una integración del trabajo de productores”.

La directora de Radio y Televisión Uni-versitaria detalló la importante labor de los productores, quienes hacen su trabajo por el gusto hacia la música, y eso propicia que los programas lleven sentimiento, entrega y compromiso. “La difusión de la ciencia y la cultura, la vinculación y participación social y la comunicación e identidad, son los ejes que rigen Radio Universidad”.

Finalmente, Méndez Ortiz destacó que la intención de Radio Universidad es atraer al público infantil y juvenil y mantener el gusto en los adultos, pero también trascen-der como una radio convencional. “En ese desafío de la integración de la Dirección de Radio y Televisión buscamos hacer una mancuerna entre los medios digitales y con-vencionales para ampliar el gusto por la es-tación, además de tener mayor penetración y alcance con diferentes audiencias. Adelan-tó que está próximo el arranque de Radio Universidad en Matehuala”.

UASLP festejó el XXVI aniversario de Radio Universidad en FM REDACCIÓN

Los Barbahanes: de profesores investigadores a rockstars de la Universidad DIANA ALICIA ALMAGUER LÓPEZ

NUESTROS PROFESORES parecen seres que albergan una gran cantidad de conocimien-to, se dedican por completo a la investigación y no tienen tiempo para otras actividades. Les tenemos gran respeto, admiración y agradeci-miento porque nos guían a lo largo de nuestras carreras y proyectos, sin embargo, pocas veces nos preguntamos qué les gusta hacer fuera de las aulas y olvidamos que son personas igual que nosotros.

Es interesante el caso de seis profesores in-vestigadores de la Facultad de Ciencias que en noviembre de 2014 decidieron formar nada más ni nada menos que una banda de rock llamada Los Barbahanes. Ellos son los doctores Martín Méndez, quien se dedica a la ingeniería biomé-

dica; Armando Encinas, especialis-ta en física de materiales; Alfonso Alba, profesor del área de cómputo, Antonio Morante, de matemáticas; José Antonio Vallejo, de matemática aplicada; y Gelasio Salazar, cuyas líneas de investigación principales son Teo-ría topológica de gráficas y Geometría discreta y combinatorial. Recientemente se les unió Daniel Iturbe Escobar, quien está próximo a graduarse como ingeniero biomédico.

Tomaron el nombre del Doctor Barbahan, so-brenombre del profesor Miguel Alvarado Alejo del Instituto de Física, quien es muy conocido en la comunidad de la Zona Universitaria Poniente, por su singular personalidad y por ser creador de divertidos relatos. Cuando comenzaron con la

banda, él fue el encargado de conse-guirles lugares para tocar, así que lo nombraron su padrino.

Daniel Iturbe toca las percusiones (conga, güiro y bongó); Martín Mén-dez, el teclado; Armando Encinas y José Antonio Vallejo, la primera y se-gunda guitarra; Antonio Morante, el bajo —cabe mencionar que él ejecu-tó este instrumento en la banda de heavy metal en español, Luzbel, en la década de 1980—; y Alfonso Alba se encarga de tocar la batería y de cantar, en ausencia del profesor Ge-

lasio, quien es el vocalista original y ahora presidente de la Sociedad

Matemática Mexicana.

Procuran ensayar cada se-mana y, por lo general, tie-nen una tocada por mes, por

ejemplo, en inauguraciones o clausuras de eventos académi-

Integrantes de la banda

Los Barbahanes

CULTURAGACETA DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE SAN LUIS POTOSÍ

18FEBRERO • 2018

El hiperrealismo llegó al CC200 ADRIANA ZAVALA ALONSO

EN EL MES de enero y febrero, el Cen-tro Cultural Universitario Bicentenario fue sede de la exposición El cemento corre por mis venas. Cuido mis venas, cuido mi ciudad, del pintor cubano Manuel Antonio Álvarez Lolo, como parte de los festejos por el aniversario número 95 de la autonomía.

Esta exposición es el resultado de una colaboración con la Galería 10/10, que forma parte del proyecto “Revelación”, cuya idea es unir arte y conciencia para así generar unidad y fraternidad en los pueblos. El promotor cultural Norman Bardavid, quien concibió este proyecto, eligió a Cuba de-bido a que sus artistas ven el arte como un medio para re-solver lo que día a día se les presenta y no como un medio para trascender.

Uno de los artistas que participó es el pintor Manuel An-tonio Álvarez, su técnica es el hiperrealismo, corriente que surgió en la década de 1960 y que se caracteriza por su alta definición y nitidez, sus detalles imperceptibles al ojo huma-no y el empleo de la fotografía como base de la realización de las obras pictóricas.

Antonio Álvarez logra engañar a nuestros ojos con sus paisajes urbanos de La Habana, con sus balcones y sábanas colgando, con sus carros que parecen atrapados en el tiem-po, gracias a su inquietante habilidad de causar la sensación de que se está ahí, en la vieja Cuba.

La exposición terminará el 11 de febrero, podrás acudir de 10:00 a 19:00 horas y la entrada es libre.

cos como congresos o encuentros de investi-gadores y estudiantes. Se han presentado en el bar Bóvedas, como parte de las actividades de La ciencia en el bar, un programa de divulgación promovido por investigadores de la Universidad, en el que se hacen charlas de ciencia para el pú-blico en general un miércoles de cada mes. Tam-bién han tocado en el museo Laberinto de las Ciencias y las Artes y en el Centro de las Artes en eventos de impulso a la ciencia y la tecnología.

Definen su estilo como “rock multigeneracio-nal”, ya que tocan desde canciones de la déca-da de 1960 hasta actuales. Cuentan con un re-pertorio de cerca de 40 canciones, el cual han armado compaginando sus gustos con los del público. Los grupos de los que más han tocado canciones son Red Hot Chilli Peppers, The Beat-les y Radiohead. Su objetivo para el año entrante es comenzar a crear su propia música. En tono de broma, comentan que de este modo podrían empezar a vender discos y ganar dinero para cuando se jubilen.

Afirman que pueden divertirse, “hacer el ridícu-lo de vez en cuando” y hacer su trabajo de manera seria, lo cual es un bello mensaje para los jóvenes, que pueden seguir su ejemplo no sólo en lo aca-démico, sino también haciendo lo que les gusta.

Para contactar a

Comunicate con los doctores: Antonio Morante o Alfonso Alba a través de sus correos electrónicos: amorante@fciencias.uaslp.mx y fac@fc.uaslp.mx.

Los Barbahanes

GACETA DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE SAN LUIS POTOSÍ19CULTURA

FEBRERO • 2018

¿QUÉ PASÓ DESPUÉS?GACETA DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE SAN LUIS POTOSÍ

20FEBRERO • 2018

Janín García y su pasión por el grafiti ADRIANA ZAVALA ALONSO

EGRESADA de la carrera de Diseño Gráfico de la Facultad del Hábitat, Janín García ha trazado su camino en el arte urbano con el grafiti, para ella los muros y espacios públi-cos son el medio idóneo para expresarse.

Janín ve la calle como un lienzo libre e inclu-sivo, en cuestiones técnicas un muro le parece un soporte potente debido a sus proporcio-nes, pues le facilita pintar cosas muy grandes. En sus creaciones con grafiti predominan las mujeres, ella menciona que le gusta pintarlas por la sutileza de sus facciones, sobre todo los ojos, que llegan a decir mucho.

Aplica los conocimientos y metodologías que aprendió en la carrera en sus trabajos artísticos, “quiero que no sólo sean algo decorativo, sino que formen parte del en-torno”, por eso, antes de ir a pintar, Janín investiga quién lo habita, cómo son las per-sonas, qué pasa ahí, qué comen, los colores repre-sentativos del lugar, entre otras cosas.

Considera que la pintura es también un medio de interacción con la socie-dad y provoca un cambio, por ejemplo, en los últi-mos meses ha impartido talleres dirigidos a niños en colonias conflictivas y co-munidades muy alejadas y ha notado que cambió su percepción sobre el en-torno, les gusta y quieren seguir pintando. En no-viembre del año pasado fue invitada a la celebra-

ción número 85 de la fundación de Tamasopo en la que intervino la Casa de la Cultura de ese municipio e impartió un taller. También parti-cipó en el Festival de Arte Urbano Constructo con sede en la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales de la UNAM, en exposiciones locales, nacionales y de otros países como Cuba y Perú. Junto con el arquitecto y también artista urba-no Abraham Udie Arredondo, montó el altar de muertos Mujeres de ojos grandes en el Edificio Central de la Universidad e intervino el panóp-tico del Centro de las Artes de esta ciudad por su octavo aniversario. En la actualidad colabora con la organización civil Educiac, donde se en-

carga de la parte artística, su objetivo es que a través del arte los niños conozcan sus derechos.

En cuanto al panorama del arte urbano en San Luis Potosí, Janín dice que ha sido bien aceptado, no hay muchas personas que pin-ten, el grupo es reducido y todos se conocen, “me han preguntado por qué no me voy a otras ciudades, aquí, aunque es algo relativamente nuevo, creo que hay muchas oportunidades. Mi genera-ción es la que está gestio-nando festivales, organiza exposiciones, la gente está dispuesta a que cambie el panorama, a que se abra un poco más”.

Janín es una chica movida, apasionada por lo que hace, así que seguiremos escuchan-do de ella y veremos la trans-formación e intervención que hace en las calles.

NUTRINFORMANDO

GACETA DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE SAN LUIS POTOSÍ21CUERPO Y MENTE

Programa Institucional de Atención Integral,

dirigido a la salud preventiva de la

población universitariapor una

Universidad + saludable

FEBRERO • 2018

¿Demasiadoocupado para comer sano?

JESSICA LUCERO VÁZQUEZ DÍAZnutricion.lucero@gmail.com

SEGÚN DATOS de la Organización para la Cooperación y Desarrollo Económicos (OCDE), en México los empleados trabajan 2 246 horas al año, están dentro de los países que más trabajan y superan el promedio recomendado de la OCDE que es de 1 766 horas. Esto a diferencia de otros como Alemania donde laboran 1 371 horas al año.

Con este ritmo de vida acelerado, es poco el tiempo que nos queda para planear y organizar una alimentación correcta y equilibrada ¿cierto?, pues la mayor parte del día permanecemos en una oficina. Por la falta de tiempo terminamos comiendo lo primero que encontramos en la calle, ¿te suena familiar? Lo cierto es que siempre se debe ha-cer una pausa y tomar la fuerza para seguir adelante, y la alimentación juega un papel

fundamental.

Si ya hemos decidido mejorar nuestros hábitos, lo prime-ro que debemos hacer es una desintoxicación, despidién-

donos gradualmente de los alimentos altamente procesados como refrescos, pastelillos y botanas fritas, así como comenzar a beber agua natural suficiente, ya que ésta ayudará a eliminar toxinas de manera más eficaz. En la oficina: lleva una botella

rellenable.

Desayuna, siempre desayuna. No necesitas de un desa-yuno abundante, pero sí completo. En muchas personas el

apetito no aparece temprano, pero un licuado sin azúcar con cereales integrales (avena o amaranto), la fruta de tu elección y leche descremada, será más que suficiente. Ventajas: no sales

de casa en ayunas y es de rápida preparación.

Colación. Trabajando o no, es aconsejable hacer colaciones. Es justificable sentir antojos a media mañana, pero por las car-

gas de trabajo, por lo general consumimos lo primero que tene-mos a la mano. En la oficina: deshazte de aquellos caramelos, bo-tanas y galletas, evita acercarte a la máquina expendedora. Lleva un recipiente con fruta o verdura picada (jícama, pepino o zana-

horia) o una pequeña porción de nueces o cacahuates naturales.

Horarios y descansos. Genera horarios de las tres comidas que realizarás durante el día y respétalos, pues, al cabo de

algún tiempo se formará el hábito. Si tu trabajo implica perma-necer en una silla, trata de no comer en el escritorio y de tomar intervalos de descanso y estiramiento cada dos horas o por lo menos una vez al día. Párate unos cinco minutos, incluso si si-

gues trabajando, pero trata de no pasar toda la jornada sentado.

Espero que estos sanos consejos sean útiles en tu rutina de trabajo, pues lo que comemos a lo largo del día determina lo bueno o malo de nuestros hábitos alimenticios y, a largo plazo, la calidad de vida.

Trastornos alimenticios afectan cada vez más a personas jóvenes: especialista REDACCIÓN

LA ANOREXIA y la bulimia son enfermedades que siguen presentes, sobre todo en los jóvenes, afectando principalmente a las mujeres, señaló la maestra Claudia Elena González Acevedo, directo-ra de la Facultad de Enfermería y Nutrición.

Indicó que esta enfermedad se debe a las pre-siones por alcanzar o adaptarse a los estereotipos físicos que se establecen en la sociedad actual. “No sólo impacta la parte física del paciente, también involucra la parte neurológica”.

Para su tratamiento es importante trabajar de ma-nera multidisciplinar, ya que estas enfermedades, no sólo abarcan la parte nutricional, sino que afec-tan psicológicamente a los pacientes, por ello debe formarse un equipo con especialistas de diferentes áreas para atacar el problema.

Añadió que, regularmente, cuando se padece anorexia y bulimia existe una distorsión psicoló-gica en los pacientes, ya que —aunque estén por debajo de su índice de masa corporal— siguen viéndose con más peso.

Estas enfermedades atacan cada vez a personas más jóvenes, y se han detectado casos desde los 10 hasta los 20 años de edad. La doctora compartió que en la Unidad de Cuidados Integrales e Investi-gación en Salud de la Facultad de Enfermería y Nu-trición, se brinda atención nutricional, de enferme-ría médica y psicológica a personas que padecen estos trastornos.

Es importante concientizar a los adolescentes de las consecuencias de estos trastornos alimenticios, y cabe destacar que en la Facultad de Enfermería y Nutrición se trabaja en ello, para identificar el pro-blema y canalizar para que se atienda, en colabo-ración con especialistas del área de la psicología.

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GACETA DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE SAN LUIS POTOSÍ22 CUERPO Y MENTE

Programa Institucional de Atención Integral,

dirigido a la salud preventiva de la

población universitariapor una

Universidad + saludable

FEBRERO • 2018

Mi mejor amigo en la uni MARÍA DE LOURDES RODRÍGUEZ LEYVA

DIVISIÓN DE SERVICIOS ESTUDIANTILES, UASLP

LA AMISTAD puede ser un factor determinante en la vida universi-taria, por eso es importante elegir las compañías que promueven la

ayuda mutua y la mejora continua, amigos de verdad y para toda la vida.

Tener conocimientos, habilidades y des-trezas nos permitirá realizarnos como profe-

sionistas capaces de resolver problemas y proponer mejoras, en cualquier empresa o institución. La ha-

bilidad de ser amigables y relacionarnos de ma-nera positiva y constructiva con otras personas, es resultado de estar bien con nosotros mismos

y tratar al otro como queremos ser tratados lo que nos permite tener una vida más armoniosa y equilibrada, además, es un valioso recurso que los empleadores bus-

can en el personal que contratan.

Esto repercute en los diferentes compor-tamientos de la persona: físico, mental, espiritual,

afectivo y social, y genera la armonía y serenidad necesarias para llevar a cabo la misión que descubrimos en nuestro plan de vida, que implica definirnos para realizarnos como la mejor persona que nos sea posible.

Dentro de nuestra unicidad —¡ya que somos “inéditos”!— vamos definiendo nuestra manera particular de hacer las cosas, dándole a cada actividad y relación interpersonal nuestro toque. ¡Sí!, ¡imprimi-mos nuestra firma a todo lo que decimos y hacemos! Así crecemos

en autodeterminación y si buscamos el mayor bien, nos conver-timos en buenos amigos.

Para ser auténticos amigos de nosotros mismos, tenemos un gran reto, que requiere definir los hábitos de vida y valores que mueven nuestro ser y quehacer en este mundo.

Para seguir definiendo tu plan de vida, te invito a hacer una lista de tus metas en los diferentes comportamientos de tu persona y que te autoimpongas un plazo. Haz otras dos listas: 1) La de tus há-bitos de vida y 2) La de los principios y valores que creas que deben regir tus decisiones y acciones para lograr tus metas.

Conocer qué es lo que te brinda una buena salud física y emo-cional te permitirá perseverar felizmente hasta conseguirla, cre-ciendo en autenticidad con responsabilidad y en un clima de libertad, es decir con autoestima.

En la División de Servicios Estudiantiles contamos con diferentes Programas y Departamentos que tienen como objetivo acompañar-te y apoyarte en esta retadora y entusiasmante etapa de la uni.

No dormir bien y comer a deshoras ocasiona problemas a la salud REDACCIÓN

LA ALTERACIÓN de los ritmos biológi-cos, como comer a deshoras y no dor-mir bien, puede favorecer la aparición de enfermedades metabólicas como la obesidad, diabetes y diferentes tipos de cáncer, señaló en entrevista el doctor Ro-berto Carlos Salgado Delgado, profesor investigador de la Facultad de Ciencias.

Agregó que actualmente trabaja para comprobar lo anterior, enfocándose en descubrir cuáles son los mecanismos celulares y moleculares, que favorecen la aparición de estas patologías.

El especialista resaltó que estos pro-blemas de salud se deben a la vida mo-derna, por ejemplo, actualmente nos encontramos expuestos a la luz artificial por las noches, con el celular, la compu-tadora, tablet, etcétera, alterando el rit-mo biológico y, en consecuencia, afec-tando la salud de las personas.

El doctor Roberto Salgado fue reco-nocido con el Premio a la Investigación Socio Humanística de la UASLP 2017. Añadió que el estudio de las ciencias bá-sicas es un trabajo que les compete a los químicos, biólogos y físicos, ya que los médicos están más enfocados en el área aplicada. “El área de las ciencias duras no es muy popular en su estudio, ya que no se le ve una aplicación a corto plazo; la ciencia básica en cambio quiere obtener resultados aplicables, aproximadamen-te, a un año”.

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AÑO SIETE l NÚMERO CUATRO l FEBRERO DE 2018

ESCENARIO

Conoce a Janín García, orgullosa egresada del Hábitat y expresionista del arte urbano.Pág. 20

Estudiante de Estomatología obtuvo el primer lugar en encuentro nacional en odontología.Pág. 16

ganaron concurso internacionalCuatro jóvenes del Hábitat

¿QUÉ PASÓ DESPUÉS?